“双培养”工作经验交流材料

第一篇：“双培养”工作经验交流材料

“双培养”工作经验交流材料

开展结对互帮“双培养” 提高党员素质促发展 ——氧化铝一厂党委“双培养”工作经验材料 根据公司党委工作要点，氧化铝一厂党委在 2007 年就明确提出了“双培一建”工程，即把业务、技术骨干培养成党员，把党员培养成业务、技术骨干，建设一支高素质的党员队伍。一年多来，厂党委按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，严格把关，共发展 48 名骨干为党员，把 58 名党员培养成生产管理技术骨干，为氧化铝一厂的持续稳定提供了组织保障和人才支持。我们的具体做法是： 统一思想 制订方案 开展“双培养”活动伊始，厂党委首先对“员工心目中的合格党员”进行了调研。结果显示：80的员工认为：新时期的共产党员不仅是突击队型和流大汗型，还应该是科技攻关、破解难题的技术型先锋模范代表。针对这种情况，厂党委适时向大家宣讲了开展“双培养”活动的目的和意义，既要把党员培养成思想上、学习上、工作上的楷模，节能减排、降本增效的楷模，使其成为先进生产力的代表；又要从源头上把好党员的“入口关”，把具有真才实学、思想进步的业务尖子、技术骨干培养发展为党员，增强党组织的活力。为确保活动取得实效，厂党委成立了厂部和车间两级“双培养”活动领导小组，制定详细、操作性强的“双培养”活动方案。要求各支部定期对“双培养”对子谈心，及时了解和掌握双方的进展情况、存在问题，并及时解决。对进步较大、效果明显的“双培养”对子要及时宣传表彰，以充分调动双方的积极性，努力

造就一批“优秀党员”和“岗位能手”。精选对子 确保实效 2 在“双培养”活动中，各车间党支部在经过自主报名，支委会审核后，按照“宁缺毋滥，确保实效”的原则，精选出首批“双培养”人选，并相继举行了隆重的《“双培养”意向书》签订仪式，有 60 余对政治素质好、思想水平高的党员与工作能力强、技术水平高的员工结成互助对子。二车间党员孙治伟和青工雷继新结成“双培养”结对子后，通过一段互相学习、互助培养，雷继新深有体会地说：“经过与党员互助对子的„亲密‟接触，让我感受到了党员无私奉献、勇挑重担、冲锋在前的精神，使我的思想境界得到了进一步提高和升华。”孙治伟、雷继新成为氧化铝一厂 2007 年 “优秀师徒对子”，雷继新向党组织递交了入党申请书。曾被授予氧化铝一厂“首席员工”的格子磨员工王永伟经过结对培养，今年 6 月份光荣地加入了党组织。党员杜纪军通过结对培养，从配料工序小班长竞聘上了值班长，成为值班室的新生力量。在车间“双培养”工作总结会上，许多员工表示：这些受益“双培养”成长起来的业务、技术骨干和优秀党员，他们的成长经历让我们深受激励。四车间白义忠是 1 号熟料窑轮班副班长，车间出名的“熟料窑操作能手”，他平时不太注重政治学习。党支部经过慎重考虑，征求意见，让他与老党员曹云祥结成对子并签订培养责任书。曹云祥时刻关注白义忠的思想状况，积极主动为其讲解政治理论知识，每季度督促其写学习总结，并依据周围同事对白义忠的看法，了解他与同事相处时的缺点，帮助其认识和克服自身的不足。经过帮扶，白义忠逐步认识到“一花独放不是春，百花齐放春满园”，他主动帮同事提高业务水平，毫不保留地向新员工传授业务知识，对待工作也能任劳任怨，设备有问题随叫随到。在白义忠和 1 号窑机台全体员工的共同努力下，1 号窑创造了连续运转 420 天。他由于思想、技术全面发展，不仅光荣地加入了中国共产 3党，还在 2008 年以优异的成绩竞聘当上值班长。据统计，一年多来，氧化铝一厂有 20 名党员被提拔到工序长及班组长管理岗位上，48 名生产、技术骨干加入了党组织。这些新上任的党员工序长、班组长年轻有为、踏实肯干、朝气十足，管理上肯动脑筋，不仅激发了一大批一线员工的上进心和积极性，也给部分老党员带来了压力，从而有效激发了基层党组织的活力。载体联动 相互促进 为将“双培养”活动具体化为“塑造一流的党员队伍，带出一流的，员工队伍，创建一流的和谐企业” 厂党委以“三个结合”为抓手，努力把完成各项工作任务作为“双培养”活动的第一目标，在促进生产上动脑筋、想办法，确保活动取得实效。一是把“双培养”活动与“导师带徒”相结合。“导师带徒”活动在我公司已开展多年，积累了许多成功的经验。“双培养”活动通过具有丰富实践经验的“行家里手”与大学毕业生或复员军人结成师徒对子，有效促进了年轻员工的成长，“双 为各项生产任务的完成增添了生力军。培养”活动弥补了“导师带徒”单方教与学的不足，变一方学习为双向互相学习，共同提高，为我厂培养了一批政治素质高、业务能力强的生产技术骨干。技术监督站党支部在“双培养”工作中，通过与“导师带徒”活动相结合，不仅将市级技术能手王雯辉、厂“十佳青工”周资胜、高级工程师孙立群培养成了共产党员，而且还将部队复员、工作调动进厂的党员邱丽娜、丁娜培养成了技术能手。二是把“双培养”活动与岗位练兵、技术比武相结合。厂党委按照“双培养”活动的要求，引导广大党员争做岗位练兵的典范、技术比武的标兵。共产党员、七车间种分工序长赵显武，在郑州市第三届职工技术运动会氧化铝制取工技能竞赛中勇夺第一，被授予郑州市“技术状 4，他所在的班组还被评为“全国节能减排先进班组”元” ；对要求进步的岗位练兵典型和技术比武标兵，党支部积极引导他们不断提高理论素养，为他们参与组织活动创造条件，帮助他们尽快成为党的后备力量。三是把“双培养”活动与企业文化“示范基地”创建活动相结合。为了使“双培养”活动取得实效，厂党委要求各支部结合车间实际，以完成车间中心工作为出发点和落脚点，努力与企业文化创新“示范基地” 使创建活动相结合，“双培养”活动中的党员和骨干在相互培养过程中，增强对企业文化创新“示范基地”的理解和认识，增强对公司企业文化内涵的认识与了解，形成合力，进一步推动氧化铝生产建设的不断发展。典型示范 树立标杆 为引导更多的党员和骨干参与到“双培养”活动中，厂党委要求各支部定期评选、上报活动中涌现出的先进典型，并通过内部刊物《氧化铝通讯》和《党员教育》来刊发、宣传先进人物和典型事例。空压站 3 号站副班长、生产骨干王天成通过“双培养”活动，思想上不断进步，工作中不断创新。2007 年，他独创的“螺杆机安全运行操作法”被以个人名字命名。他荣获了公司级合理化建议创新能手、厂级合理化建议积极分子。2008 年被吸收为中共预备党员。该站钳工班党员万新生则通过“双培养”活动，实现了自身业务技能的提高。2007 年，由党支

部推荐，接任钳工班副班长。年底，他所在的班组被中国质量协会授予“中国质量信得过班组”荣誉称号，他荣获厂级“岗位能手”荣誉称号。这样的事例不胜枚举。通过开展活动，厂党委认识到：“双培养”活动既是一个平台，也是一个载体，更是一个过程。它是党的先进性建设和员工素质提升的良好平台，是企业党建与企业管理相融合、与中心工作相结合的有效载体，是企业党的组织优势不断提升的持续过程。今后，我们将不断总结经验，5进一步将共产党员的先锋模范作用体现在企业生产管理、科技创新、安全环保等工作中，塑造出一支一流的党员队伍，带出一支一流的员工队伍，创建一个一流的和谐企业。立足发展提素质 带好队伍增活力 ——建设公司党委“双培养”工作经验材料近年来，建设公司党委融入生产经营中心任务，认真落实长城铝 党委关于开展“双培养”活动的工作部署，紧扣“双培养”主题，以 “扩大党建工作覆盖面，增强党建工作有效性”为目标，采取灵活多 样的方式，扎实开展“双培养”活动，为企业快速发展提供了强劲动 力。几年来，建设公司产值、利润均创历史新高，圆满完成了上级下、达的各项指标。公司荣获“河南省文明单位”“五一劳动奖章”，继 续保持长城铝“先进党委”和“四好”领导班子称号。

一、完善机制夯实基础，为“双培养”活动提供组织保证 随着市场开发力度的持续加大，建设公司施工地域拓展至广西、贵州、重庆、江苏等地，生产经营呈现出“点多面广、人员分散”的 格局，党员流动性显著增强，为公司党建工作带来了新的课题，如何 开展“双培养”活动，“把党员培养成为生产经营骨干，把生产经营 骨干培养成为党

员”愈加成为公司党委的一项重要工作。为确保“双培养”活动扎实开展取得实效，我们一是成立了 “双 培养”活动领导小组，将 明确由党群工作部负责指导和组织协调，“双 培养”活动纳入全年党建工作考核，要求各党支部围绕一个目标，层 层制订措施、逐级落实责任。党委领导班子成员与基层建立联系点，6对 “双培养”活动定期予以检查指导，支部则定期将培养情况进行反馈，实现了双向交流，及时改进；二是根据生产经营实际，明确提出了项目开发到哪里，党的基层组织就建立到哪里、“双培养”活动就开展到哪里的思路，通过及时组建驻外项目临时党支部，利用网络开设电子党务平台，增强党建工作的时效性和覆盖面。

二、创新载体丰富内容，把党员培养成为生产经营骨干 在开展“双培养”活动中，建设公司党委力求载体新颖、内容丰富。各党支部把提高党员政治思想素质、思想道德素养与专业知识、业务技能有机结合起来，大力举办各类岗位知识和技能培训活动，充分利用读书自学、“三会一课”等形式，开展经常性的业务学习和思想交流，对技术骨干进行党章及党的基本知识教育等方式，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，感受到党的先进性。号召党员和骨干掌握一两手技术含量高的“绝活”，通过交任务、压担子、教方法等方式，有意识把党员和骨干放到关键岗位和重要项目上锻炼，把他们锤炼成履行岗位职责的楷模，创造一流工作业绩的顶梁柱。党员赵世昌同志对待工作勤恳敬业，针对海德鲁卡塔尔电解铝项目部分特殊材料由外商推荐、从国外进购且价格昂贵等问题，通过在国内寻找性能近似的材料并进行严格的技术指标的比对，拿出了切实可行 的方案，顺利通过了外商认可，为公司创造经济效益两千多万元，荣获了公司技术创新“金点子”奖，赵世昌同志也被破格提拔为海德鲁项目技术经理。

三、坚持标准保证质量，把生产经营骨干培养成党员 建设公司党委认真执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”工作方针，对申请入党的骨干在坚持政治素质好、思想觉悟高、业务技术精等标准的基础上，做到“四个优先”，即对已申请入党的 7业务骨干，按程序确定为入党积极分子优先培养；对已列为入党积极分子的业务骨干，优先列为发展对象；对确定为发展对象的业务骨干，优先发展为党员；对工作出色的党员业务骨干，优先提拔使用，充分发挥党对人才的吸引力、凝聚力、影响力以及先进人物的示范带动作用，引导专业技术、经营管理等各方面人才主动参与企业生产经营各项工作，培养造就一支既经得起各种风浪考验又特别能战斗的职工队伍。海德鲁卡塔尔铝业电解铝项目质量主管刘海涛依靠孜孜不倦的学习，克服了诸多困难，不仅掌握了一口流利的英语，而且在业务上精益求精、逐渐成为了独当一面、不可多得的技术骨干，2007 年被评，支部已列为入党积极为“中铝郑州企业十佳青年科技进步带头人”分子重点培养。管道公司电焊工杨红雷参加工作 20 年，先后荣获国家、省市、行业以及公司各种荣誉十多项，他独创的直流电焊机外加线圈法避免电磁场干扰的焊接法，在各类高压容器和管道焊接中得到了推广应用，为企业创造了效益。经过党组织的培养，该同志已加入党组织。“双培养”活动的扎实开展取得了显著成效，集中体现在急难险重任务面前团队的战斗力显著增强，勇于挑重担、甘于做奉献的模范

典型人物不断涌现，打造出了一支“关键时刻站得出，困难时刻担得起，危险时刻冲得上”的复合型党员队伍。

四、几点体会

（一），“人才兴则国家兴，人才强则企业强”“双培养”为企业快速发展提供了坚强的人才保证和智力支持。建设公司正是有了善于思考、团结奋进的领导班子，有了勇于开拓、甘于奉献的党员职工队伍，才铸成了“质量立业、服务为本、诚信至上、铸造品牌”的企业核心理念，形成了开拓国内外两个市场，做好建筑安装和冶金设备制 8造两大主业的基本思路，绘就了建设公司实现跨越式发展的蓝图。

（二）生存和发展是企业的首要任务，要坚持将“双培养”活动融入中心任务，才能更好地为企业发展服务。

（三）党建工作活力在基层、基础在基层、创新在基层，要加强对基层党建的工作的检查指导，积极借鉴兄弟单位好的经验和做法，取长补短，共同提高，为企业持续健康快速发展贡献力量。结对促提高 互补见实效 ——运输部党委“双培养”工作经验材料 为加强党员队伍建设，提高员工队伍素质，运输部党委根据公司党委的工作部署，积极开展了“双培养”活动，培养了一批思想政治素质过硬、生产技术能力强的骨干力量，为实现运输部又好又快发展增添了新活力。

一、贯彻精神，明确目的，制订切实可行的“双培养”活动方案 2007 年初，公司党委提出“把生产经营骨干培养成为党员，把党员培养成为生产经营骨干”的工作要求，为我们融入中心创新党建工作、建设复合型党员队伍指明路子。为使“双培养”活动达到预期效果，部党委深入基层调查研究，通过多种形式进行专题讨论，进一步明确了“双培养”活动的目的意义。要求各支部结合实际提出

“双培养”活动的初步打算，在广泛征求党员和员工的意见和建议的基础上，经过归纳整理、部党委多次讨论后，制订了《关于开展“双培养”活动实施方案》，成立了“双培养”活动领导小组，明确了结对子双方的条件，提出了“双培养”活动的操作方法和要求，让政治素质好、9思想水平高的党员与业务能力强、技术水平高的非党员工结成互帮对子，并制作了“双培养”活动意向书，为开展“双培养”工作作好准备。

二、创新形式，多措并举，推进“双培养”工作扎实开展 运输部党委积极探索“双培养”活动的新途径、新方法，通过结对互帮、搭建平台、细化管理、有效激励等措施，把“双培养”活动融入运输生产之中，形成了互相学习、共同进步、激发干劲、促进生产的浓厚氛围。“双培养”对

1、严格把关，确定人选，为“双培养”奠定基础。子的挑选和确定，是能否取得实效的前提。为此，各支部按照结对子双方的条件要求，在双向选择、自愿结合的基础上，通过层层筛选，分析考察，确定了初步人选。电务段党支部通过广泛动员，党小组推荐，调查摸底和筛选，确定了 9 个互帮对子。该支部从党的路线方针政策学习、党的先进性教育、党的基本知识教育、专业技术理论知识、绝技绝活、实践操作技能等 9 个方面制订《，举行 “双培养”意向书》了签字仪式。各支委分工负责，定期检查对子的学习情况，发现问题及时帮助解决，对培养较成熟的对子择优向部党委上报。部党委根据各支部上报的结对子人选，召开党委会专题研究，严格把关，于 2007年确定了首批 11 对“双培养”人选，2008 年确定了 4 对“双培养”人选，分别举行了《“双培养”意向书》签字仪式。

2、细化管理，落实职责，为“双培养”活动创造条件。加强对“双培养”对子的管理和指导，是能否取得实效的关键。为此，部党委明确细化了党委和支部的职责。部党委定期对各支部的“双培养”活动情况进行检查考核，对互帮效果进行评价，对进步较大、效果明显的给予表扬。各支部负责“双培养”活动的管理和指导，要求结对 10双方每月写出心得体会，掌握双方的进步情况和遇到的问题，为双方创造条件，解决困难；每季度各支部以书面形式向部党委汇报“双培养”活动情况。

3、融入生产，有效激励，为“双培养”搭建发挥优势的平台。为进一步提高党员的综合素质，部党委制定完善了年终述学、党员评学等考核制度，开展了新党员入党“回头看”等活动。各支部以党小组为单位，定期组织党员学习政治、业务技术知识，每月对党员的学习笔记和知识掌握情况进行检查，党员本人对“党内生活、理论学习、遵纪守法、工作绩效、安全生产、精神文明、党员先进性”等内容进行自评、党小组打分、支部联评，最终评出每月的党员之星；为发挥生产骨干在“双培养”活动中的技术优势，各支部围绕“安全生产、小改小革、合理化建议、修旧利废”等内容开展指标挑战赛，每月评出车间明星员工和运输部明星员工。党员之星和明星员工在宣传栏内公布，在绩效考核中给予奖励。

4、典型引路，示范带动，为“双培养”营造标杆效应。为充分发挥结对双方的影响力和带动力，我们及时选树典型、培养典型。对双方的闪光点，进行广泛宣传，进一步激发了广大员工比、学、赶、帮、超的干劲。工务段宋国富和张元文结对后，宋国富根据自己的工作经验，结合线路工专业技术书籍编写出线路、道岔维修保养工作资料，赠送

给张元文帮助其弥补经验不足，而张元文经常找宋国富请教研讨问题，互帮互学，大大丰富了技术理论知识和工作经验，为线路达标和线路隐患整改做出了积极贡献。

三、凝聚力量，发挥作用，“双培养”活动取得明显实效 一是党组织的战斗力得到进一步增强。部党委通过开展“双培养”活动，打造出特别能吃苦、特别能战斗的复合型党员队伍。在抗击冰 11雪灾害中，部党委先后组织党员 300 余人次进行人工卸车，许多党员昼夜奋战在卸车现场，在 把雪灾造成的影响降到最低点。“节能减排、降本创效”指标挑战赛中，党员立足岗位作贡献，降耗降本我争先。工业站工区党员袁建辉带领员工利用业余时间，修旧利废，修复废旧钢轨配件 1000 余件，补焊旧叉心 5 组，节约枕木 50 余根，累计节约费用 20 余万元。二是党员带动作用进一步扩大。开展“双培养”活动，对减少党员空白班组、扩大一线党员的比例起到了积极作用。结对子提高了生产骨干的政治思想素质，增强了他们加入党组织的愿望，在去年的11 名技术骨干中，已有 1 名加入了党组织，7 名纳入发展计划，3 名 “双培养”活动进一步增强了党组织的凝聚力和影响力，被列入培养。许多生产骨干对党组织有了新的认识，积极要求进步、向党组织靠拢，充实了党组织的后备力量。三是结对双方的思想素质和业务技能显著提高。电务段宋祖培发挥党员的先锋模范作用，带领员工利用车辆检修的帆布边角料自制平面调车手持机机罩，节约成本 1600 多元。党员王锋积极向张红普宣传、讲解党的历史和路线方针政策，在党员模范行动感染和带动下，他积极参加党组织的有关活动，主动向支部汇报思想工作情况，积极向党组织靠拢。机务段盛文驰和韦锋，在党员付向阳和谷文生的影响和帮助下，刻苦钻研内燃机车检修技术，勇于技术攻关创新，有多项成果获得公司、省、市 QC 成果奖，分别获得了公司“技术创新能手”和郑州市青年岗位能手称号，双双通过了技师考试，双双被列为培养对象。运输部党委通过扎实开展“双培养”活动，增强了党组织的凝聚力、向心力和战斗力，进一步发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员先 12锋模范作用，党员的思想觉悟、业务技能都得到了较大提高，在我部开展的岗位大练兵、大比武中，“双培养”对子中的党员多数在理论和实操考试中取得了优异成绩。他们的出色表现激发和带动了广大员工立足本职，岗位奉献，积极投身运输生产的工作热情，有力地促进了铁路运输生产指标的完成。

四、几点认识和体会 一是“双培养”活动是党建工作更好地为生产经营服务的有效途径之一，是加强党员队伍建设、保持党员先进性的内在要求。二是“双培养”活动增强了党组织的活力，提高了党员的综合素质，壮大了骨干人才队伍，为完成生产工作任务提供了人才支持。.

第二篇：培养青年教师工作经验交流

培养青年教师工作经验交流

高级中学 李春波

我校是一所有多年办学历史的学校，是五大连池市唯一一所高中学校，为国家培养了大批的有用人才，赢得了社会广泛的赞誉，随着竞争机制向教育内部的引进及课改等因素，使得教育发展呈现出百舸争流的大趋势。我校近几年由于生源的增加，教师队伍也不断扩大，特别是青年教师比例增加，使青年老师占全校老师近一半人数左右。所以，青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而又紧迫的任务。因此我校开展了骨干老师与青年教师组建“一对一结对子”的帮带活动，我有幸成为新来的地理老师的指导老师。经过两年来的培训和指导，使他取得了明显的进步，得到了学校领导、同事们的认可，现将这两年的指导工作总结如下：

一、注重师德培养

作为教师首先应该在学生中树立较好的形象，也应具有良好的师德师风，要让他们喜欢你。该教师所学的专业是地理，但首先应加强青年老师的思想政治工作，不断提高他们的政治素质和形成良好的职业道德。激发青年教师热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义的情感，并转化到热爱教育事业和热爱本职工作上，使之为其拼搏、奋斗，这是抓好青年教师培养工作的关键。教师的职责是教书育人，要履行好这项职责，首先政治素质要高，并有良好的职业道德。

教师的职业劳动是以一种以人格培育人格，以灵魂来塑灵魂的劳动，因此，与其它行业的职业道德相比较，教师职业道德在内容上更加具有丰富性、深刻性和全面性的特点。从一定意义上说，教师职业道德，不仅是教师在职业劳动过程中应当遵循的，同时也应该在整个做人过程中应当遵循。对刚参加工作的青年教师而言，必须提高政治素质和形成良好的职业道德，发扬奉献精神，热爱学生，教书育人，以身立教，为人师表。

二、抓好常规教学

作为指导老师，我毫无保留的把自己的所想所为全部传授给他，每周与该老师进行一次共同备课，在备课过程中，深入理解新课程，根据新课程的要求确立教学目标、重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法。

一是在教学工作中要做到“五有”、“六抓”、“五突出”。即在教学工作中，无论备课、学习、教学、考试、复习要有计划，定期有教学工作检查，期中有教学工作小结，期末有教学经验总结；抓教学思想是否端正，抓教学计划实施，抓备课、说课、上课、听课、评课，抓作业量和批发作业质量，抓教学评价与分析；突出重点难点、突出能力培养、突出思维训练、突出因材施教、突出教学效率。

二是要求他们以教学活动为中心，制作一个课件，将现

代教育技术与地理教学相结合。当他遇到困惑时，我会耐心地开导他，不断提高该老师对地理教材的理解和驾御能力。坚持每周互听一节课，每次听完课我们都要认真讨论分析，肯定好的方面，指出不足的一面，总结经验，提高该老师的课堂教学能力。每个学期都指导他设计、组织一次汇报活动，由于他有热情，知识丰富有开拓能力，努力勤学，在教学活动中他有了显著的提高。本学期该老师设计了一节公开课作为汇报课，并渗透了课题研究的内容，关注学生素质能力的培养，公开课受到了大家的好评。

三、指导家长工作

家长工作也是学校工作的重点之一，要想做好工作得到大家的认可，除了要不断提高自身的素质和教学水平之外，做好家长工作也是非常重要的。学生年龄小，个个都是父母的希望，受不得一丁点的委屈，为了让家长们接受该老师，我向该老师介绍了不同学生家长的特点，带动他一起和家长交流，鼓励他大胆地与家长交谈。遇到孩子之间的小纠纷，我给与指导，让他学会与家长交流的方法，让家长认可他的工作。通过两年的努力，该老师与家长相处融洽，得到了家长的认可。

两年来，我们师徒两人在教育教学工作中，除了在教学常规上的相互交流外，平时在教学上也能相互配合，互相学习，虽然该老师是一位新走上教育教学岗位的老师，但他平

时能严格要求自己，虑心好学，积极进取，刻苦钻研业务，努力工作。希望他在今后的工作中，取得更大的进步。

第三篇：人大加强“双联”工作经验交流材料

近年来，xx市人大常委会不断加强常委会联系代表、代表联系群众工作，双联渠道进一步畅通。其主要做法有：

一是加强代表联络室建设与管理。今年5月下旬，深入各县区、乡镇人大进行工作调研，摸清实况，了解存在的困难和问题，提出解决的措施办法，努力明确代表联络室建设的目的（即为什么建）、标准（即建成什么样的）、组织活动的内容和形式（即怎样才能建好）。研究制定关于进一步完善乡镇社区人大代表联络室建设的实施意见，进一步畅通代表与选民之间的联系平台，有效发挥代表接待选民、倾听民声、为民解忧等阵地功能。

二是完善常委会组成人员联系代表的编组工作。为了加强市人大常委会组成人员与市人大代表的工作联系，充分发挥代表作用，提高市人大常委会监督工作质量，制定了《关于市人大常委会组成人员联系代表和代表组实施意见》的规定，明确每名市人大常委会组成人员联系1个基层代表组、联系3名市人大代表。从人员分组、联系内容、时间安排等方面将联系工作做细做实。

第四篇：加强年轻干部培养工作经验交流

近年来，我市工运事业发展迅速。工会基层组织不断壮大，会员不断增加。截至2011年9月底，全市共有基层工会覆盖单位14953家（其中企业工会数13299家），会员约64.3万余人。工运事业的发展离不开一支高素质的工会干部队伍，加强年轻干部培养是塑造高素质工会干部队伍的重要举措。市总工会机关现有35岁

以下的年轻干部8名，占机关干部总数的20%。机关党组织高度重视对年轻干部的培养，积极开展创先争优活动，加大对年轻党员干部的培养力度，既促进了年轻党员干部成才，又增强了干部队伍的活力。

一、基本做法

在年轻干部的培养过程中，市总工会机关党组织坚持“重教育、重实践、重管理”的思路，采取建立年轻干部学习班、导师帮带、外派学习等有力措施，在“育、干、管”等环节下功夫，努力培养造就一支适应工运事业发展的年轻党员干部队伍。

（一）准确定位

机关党组织是年轻党员干部成长的引路人。经过各种考试走上市总工会工作岗位的年轻干部，文化知识比较扎实，但在当前日益复杂的社会环境中，理性看待社会问题的能力不强。基于此，市总工会机关党组织积极搭建平台，创新方式上好党课，坚定年轻干部的理想信念。一是结合经历讲党课。邀请具有几十年工会工作经验的老同志、领导等“现身说法”，畅谈如何做好工会工作，分享在工作岗位上的感悟，面对面、心交心的交流，在年轻人心中激起共鸣，增强了他们对工会工作的责任感和使命感。年轻干部纷纷表示要学好本领，把握职业生涯的关键时期，做好工会工作。二是结合建党九十周年纪念活动讲党课，开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育，介绍中国共产党90周年的风雨征程，重温90年光荣与辉煌，引导年轻干部深刻领会把社会主义制度和市场经济体制结合起来的中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，中国共产党是建设有中国特色社会主义的坚强领导核心，任何时候都不能怀疑和动摇。三是结合红色教育活动讲党课。组织年轻干部赴延安等革命圣地，重温我党成长壮大的光辉历程和老一辈革命家为之做出的艰苦卓绝的奋斗，使年轻干部深刻认识到新中国的创建来之不易，现在的幸福生活来之不易，中国特色社会主义道路的成功来之不易，引领年轻人沿着正确的道路不断前进。同时，市总工会机关党组织还注重发挥年轻活力，引领他们开展集中与自主、理论与实践相结合的多种学习形式。如以年轻干部学习班为载体，学习“七一重要讲话”，畅谈“讲话”对年轻干部的激励与指引；组织阅读《理论热点面对面2011从怎么看到怎么办》，结合时政热点，发表自己的见解，形成读书感言；参与“比服务、强执行、优环境、促发展”征文活动，在思考行文中强化作风建设，提升执行力。

（二）创新方式

市总工会机关党组织把培养年轻干部作为一项人才战略工程，以“一切从实际出发”的理念，拓宽培养渠道，创新培养形式。年轻干部无论在工作还是在思想上都有一个由稚嫩走向成熟的过程，他们在不同的阶段有不同的特点和需求，因此，一方面市总工会机关党组织对年轻干部的信息进行整理分析，建立动态成长档案卡，制定个性化培养方案。对工作时间不长处于积累期的，主要加强理论培训和业务素质培训，同时给予更多的基层锻炼机会，以丰富工作经验和社会阅历；对工作时间在5年以上，思想上逐渐成熟处于成长期的，党组织尽可能开展提高执政能力的培训，强化管理监督，鼓励轮岗交流；对工作时间在10年以上，担任职务处于成熟期的，党组织则侧重加强警示教育，鼓励其参与公开选拔和竞争上岗。另一方面，市总工会机关党组织培养年轻干部注重从“心”开始，讲懂与爱，“懂”就是要做到真正的了解、理解年轻干部，这是前提。不仅了解年轻干部的心理特点、思维方式，还要理解其理想追求，以及在工作和生活当中遇到的困难和问题。“爱”就是要时时“关心”年轻干部，这是手段。在“教育+锻炼+帮带”的培养方式中注入懂与爱，建立年轻干部关爱机制，关心其思想动态，关注其能力发展，关怀其日常生活。在懂和爱中帮助年轻干部理顺职业生涯的发展渠道，引导他们树立更高层次的人生追求。

（三）建立机制

科学的机制是培养年轻干部的有力保障。市总机关党组织加强研究探索，在继承好传统经验的基础上，从方式方法方面入手，全面推进年轻干部培养机制创新。一是树立正确的用人导向。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，按照民主、公正、竞争、择优原则，真正把政治素质好、业务能力强、群众评价高的年轻干部选拔上来，在党组织的换届选举中有两名年轻干部脱颖而出当选总支委员和支部书记，充分调动了广大年轻干部努力工作、拼搏进取的主动性和积极性。二是认真制定并严格执行《湖州市总工会关于加强机关年轻干部培养的暂行办法》，严格规范年轻干部学习班、导师帮带、外派学习等培养年轻干部的措施；强化考核管理，力争把

年轻干部培养工作做成市总机关党建的品牌工程。三是建设“党组领导，总支牵头，支部引导，党员参与”的共促共进模式，在机关内部形成人人参与、和谐向上的氛围，从而进一步推动工会其他工作的开展。四是形成定期汇报制度，年轻干部要定期把工作动态、学习情况等向党组织汇报，党组织及时反馈，对于取得的成绩，充分肯定和鼓励，对于面临的困难和问题，想方设

法帮助解决。定期对年轻干部培养工作进行总结、评优并把相关情况提交党组讨论。

二、主要成效

市总工会机关党组织把加强年轻干部培养作为机关党建的重点工作加以推进，取得成效，年轻干部坚定了信念、提升了素质、增强了活力。

（一）学习教育锤炼了思想

学习教育是年轻干部成长的重要途径。学习既是年轻干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，市总工会机关党组织通过讲党课、成立学习班、外派学习等多种形式，提升了年轻干部的理论水平和政治思想素质，加强了其对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善。更为重要的是，通过学习环境的创设、学习方法的引领，帮助年轻干部们体会到了学习的自主性、重要性和灵活性，使得他们爱上了“学习”这一终生受用的工具。如年轻干部自发的建立了年轻干部阅览室，每到中午休息时间总有年轻干部在阅览室翻阅杂志，学习充电，并对加强阅览室功能提出了改进意见。党总支还利用机关学习日举办了年轻干部论坛，以务虚的形式，探讨工会参与创新社会管理的想法，年轻干部精彩亮相，同时提及的建议具有思想性，工会如何提升对企业广大年轻职工的吸引力，如何发挥年轻干部联系广大年青职工的纽带作用的想法，得到了市总工会领导的肯定。经过多内容、多途径的锤炼，年轻干部在思想上褪去了一份稚气，平添了一份成熟和理性。有两名年轻干部向党组织提交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

（二）实践锻炼提升了素质

实践锻炼是年轻干部成长的必经程序，市总工会机关党组织以市职工维权帮扶中心为依托，建立年轻干部培训基地，把党组织的一些活动纳入到基地建设中来。如强化双千万结对工作，年轻干部积极走访解结对困难户，为他们排忧解难，今年就顺利帮助了一名结对人员完成了白内障修复手术。配合第四党支部做好送法律进企业进社区进行政村服务活动，推动了六五普法的宣传工作，年轻干部在自身增强法律意识的同时又接触社会实际，很好地促进了工作能力的提升。今年以来，为拓宽年轻干部视野，密切与基层的联系。启动两批外派学习工作，一共有6名年轻干部参加活动，外派活动主要是与本职岗位有关的学习，多与基层工会与企业有关，弥补了年轻干部基层工作经验的不足，培养了与职工群众的感情。值得一提的是在外派学习过程中，年轻干部主动承担并开设了5场有关工会知识的讲座，提升了自身的理论素质，展示了工会年轻干部的风采。通过让年轻干部深度参与一些重要任务提升能力、磨练意志、锻炼成长，比如，为筹备湖州市第六次工会代表大会的工作报告，市总工会办公室负责牵头起草，这篇工作报告既是对过去五年工作的总结，也是今后一个时期我市工会工作的纲领，起点高、分量重。市总工会办公室党支部果断建议年轻干部参与到写作过程中来，在写作过程中，年轻干部发挥主观能动性，承担起草文稿提纲和初稿任务，之后又对文稿反复推敲、字斟句酌，经过历练，几名年轻干部深切体会到重大文稿从无到有、从一般到出色的艰难探索和日臻完善的过程。

（三）科学管理激发了活力

科学管理是年轻干部成长的有效保障。市总机关党组织把培养年轻干部当做系统工程来抓，不靠一时兴起的临时推动，而是不断建立和完善制度，党组织在深入调研的基础上制定了《湖州市总工会关于加强机关年轻干部培养的暂行办法》，为加强机关年轻干部培养工作提供了制度保障。党总支隆重举行了“牵手共建 薪火相传”师徒结对活动启动仪式，年轻干部在发言中表示，要坚定信念，自觉把爱祖国与爱集体、爱岗位结合起来，不断提高服务科学发展、服务职工群众的水平，争当推动工运事业发展的践行者；要勤奋学习、深入实践，自觉做到爱读书读好书善读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，争当不断提高自身工作能力水平的进取者；要解放思想、锐意进取，在培养创新意识、挖掘创新潜能、提高创新能力上下功夫，积极投身到创新实践中去，争当创新工会工作的探索者；要加强修养、改进作风，不断提升自身的精神境界和人格力量，把个人的成长和发展定位在实干上，争当脚踏实地服务职工的奉献者。年轻干部还积极参加各种活动，无论在“我为七一献热血”的活动中，在低碳节能的骑游活动现场，还是拓展训练的竞技场上，都活跃着市总工会年轻干部的身影，他们用行动诠释了“努力工作，快乐生活”的精神风貌，也感染到了机关其他的工作人员。

三、几点启示

培养年轻党员干部，既是机关党建工作的内容，也是做好机关党建工作的要求。回顾和总结市总工会机关党组织加强年轻干部培养的实践和探索，有好的方法值得总结、经验值得借鉴，这为各级机关党组织更好的培养年轻干部提供了有益的启示。

（一）领导重视“施好肥”是前提

要把加强年轻干部的培养工作抓好抓实，必须高度重视加强领导，把握培养工作的方向。市总工会领导多次调研年轻干部培养工作，主持召开年轻干部座谈会，了解年轻干部的思想动态，倾听年轻干部对做好工会工作的建议，并在党组会上专题研究部署培养工作，出台了《年轻干部培养暂行办法》。在外派学习过程中，积极协调，选派年轻干部到适合的岗位上进行有针对性的锻炼。还定期了解年轻干部培养的动态信息，关注培养工作的进度，关心年轻干部的思想动态。在上级党组的支持下机关党组织强化工作力度，拓宽工作思路，“施好肥” 一是多施“知识肥”。针对年轻干部的知识结构和特点，加大对其缺乏知识的教育培训力度，提高年轻干部的政治素养、能力素养、道德素养。二是优施“经验肥”。关心爱护年轻干部，为他们择优配备有经验、有能力的导师，发挥“传帮带”作用，有针对性让其在实践中得到历练，增强实干能力。三是勤施“纪律肥”。对年轻干部严格实行考核监督，增强年轻干部自我培养的动力和压力。

（二）当好主角“演好戏”是关键

年轻干部的成长过程是一个综合化、系统化的过程，既是外塑过程更是内化过程。借助年轻干部学习班这一平台，在培养其服务意识、危机意识、开放意识的同时，激发年轻干部的潜力，发挥其主体作用，取得良好效果。比如年轻干部积极参与“合理化建议”的征集活动，经过学习班的集中讨论，形成的建议，既有对本岗本职工作的思考，又有对市总工会整体工作的谋划，其中加强机关文化建设的建议还被纳入到市总工会工作思路，让人眼前一亮，展现了年轻干部的主角姿态。年轻干部要当好主角“演好戏”还要把握以下几点。一是进入角色敢担当，指的是思想上的进.步，心态上的成熟，主人翁意识的培养。二是增强本领能担当，指的是学习能力的提高，既能把知识转化为能力，还能不断汲取新知识、提高理论水平。三是干好工作会担当，指的是以清晰的工作思路，饱满的工作热情，灵活的工作方法适应复杂的工作。

（三）健全机制“育好人”是保障

年轻干部的培养是动态过程需要健全机制，保证培养工作的长效性。机关党组织在“育和管”上做文章，以健全机制的方式确保年轻干部顺利成长。完善日常管理责任制度。把培养年轻干部工作切实列入领导班子的议事日程，班子成员与年轻干部结对，切实担负起日常培养、管理和教育的责任。完善学习检查制度。制定学习计划，列出阅读书目，举办读书学习会进行督促检查。完善思想工作汇报制度。年轻干部每半年形成一份书面思想和工作情况汇报，报送党组织，以便党组织随时掌握情况，有针对性地开展帮助和教育。完善谈话制度。组织班子成员与年轻干部进行工作谈话，开展思想交流。完善专题党课制度。根据上级的重大部署以及社会上的热点和难点问题，组织年轻干部上专题党课，促进年轻干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

第五篇：双培养方案

安定区友谊幼儿园“双培养”工程方案

根据党员队伍建设“双培养”工程实施方案，结合我园实际, 特制定党员队伍建设“双培养”工程实施方案。

一、充分认识做好新时期党员队伍建设“双培养”工程的重要性

近年来,我园在不断完善管理制度的过程中，有力推动了幼儿园的发展, 党的基层组织建设普遍加强, 党员队伍素质整体有所提高, 各项工作取得了明显的成效。为了全面提升我园党员素质,从而带动教师队伍的整体素质，利用党员教育发展、人力资源开发的新路子，推行了“双培养”工程, 即：把党员培养成骨干教师,把骨干教师培养成党员。不仅对巩固党建基础工作, 改进党建工作方式方法, 创新我园党员队伍教育途径具有重要的现实意义。

二、认真把握搞好党员队伍建设“双培养”工程的总体要求和基本原则

(一)总体要求

实施“双培养工程”是我园党支部长期党内建设和人才工作的一项重要任务。根据党建工作的总体部署, 全面开展和实施党员队伍建设“双培养”工程, 即:把党员培养成骨干教师, 把骨干教师培养成党员, 逐步建立健全党员教育和发展的长效机制。

(二)基本原则

1.坚持立足岗位,提升整体素质。立足于岗位实践,着力培养工作业绩良好的党员成为岗位能手;着力培养政治素质 优良,业务技能突出的骨干教师入党,整体提升党员队伍的知识层次、业务能力和工作水平。

2.坚持党员标准，严格发展程序。坚持成熟一个,发展一个, 确保新党员的质量。注重在工作第一线, 在青年教师、教研组长、学科带头人中发展党员, 不断改善党员队伍的结构和分布，始终保持生机与活力。

3.坚持长抓不懈，不断创新，努力实现“双培养”工程的科学化、规范化和制度化。

三、努力实现党员队伍建设“双培养”工程工作目标 1.把党员培养成为骨干教师的目标。把党员培养成为骨干教师, 要着力提高党员的知识层次、业务专业水平、适应岗位要求，有创新能力,同时不断提高思想政治素质和理论水平,充分发挥党员先锋模范作用。

2.把骨干教师培养成为党员的目标。把骨干教师培养成党员,要着力强化理想信念教育, 坚持用党的新理论成果武装头脑, 敢于挑重任, 强化党性锻炼，使之达到吸收入党的条件。

四、全面落实党员队伍建设“双培养”工程工作的要求 1.把党员培养成骨干教师的基本要求。在进行正常的、经常性教育的基础上,强化骨干教师在业务技能、专业知识、等方面的培训教育。

2.把骨干教师培养成党员的基本要求。在抓好业务能力提高的同时, 重点进行党章和党的基本知识教育,着力提高思想政治素质,使其逐步达到入党条件。

五、不断强化党员队伍建设“双培养”工程工作措施 1.充分认识“双培养”工程的重要意义。把力量凝聚到加强党员队伍建设、保证园内的各项活动的顺利、高效的完成，从而推动幼儿园的内涵式发展。

2.积极开展实践活动，把“双培养”工程落到实处。要紧密结合我园实际工作，落实党员“一岗双责”，坚持开展“党员先锋岗”、“党员示范课”、“党员五带头”等行之有效的党性实践系列活动,充分发挥党员的先锋模范作用。

3.要结合工作实际的需要开展师傅带徒、岗位练兵、业务大比拼等竞赛活动,发挥典型引路作用,用身边事教育身边人,使“双培养”对象学有榜样,赶有目标,推进“双培养”工程向纵深发展。