第一篇：zd委办公室主任科学发展观第二阶段个人检查分析材料
zd委办公室主任科学发展观第二阶段个
人检查分析材料
按照zd委学习实践科学发展观活动方案要求，在认真学习的基础上，围绕“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”目标要求，对照自己平时的学习状况、实际工作及思想动态，反思自身在学习、思想、工作、作风等方面存在的问题，并进行了深层次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和党性锻炼。
一、存在问题及原因
一是理论学习不够深入。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工学矛盾处理得不够好，在工作较忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习。在学习内容上，偏重对有关党政方针和zd业务的知识涉猎，忽视了对意识形态领域、重大理论问题、市场经济理论和现代科学技术知识的系统学习。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，急用什么学什么，碰到问题才找依据、查资料，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
二是工作质量仍有待进一步提高。工作的主动性和服务的全面性还不够，以人为本的服务理念需要进一步增强。虽然能够坚决贯彻落实上级和委机关的重大决策、重要工作部署，但发挥办公室作为领导参谋助手的作用、从全局的角度思考问题、谋划工作、统筹协调还欠佳。虽然在工作中能按时按量完成工作任务，但办文办会办事的效率需要进一步提高，特别是在各类综合文稿的起草工作上，对自己的要求还不够严格，对文稿的谋篇布局、逻辑结构、文字雕琢等方面，不能从精益求精、尽善尽美的标准上去把握，满足于“过得去”、依赖领导修改的想法，这是对领导、对工作、对自己不负责任的做法。
（三）协调管理能力有待加强。作为副职，我对自己负责的工作能够尽心尽力，但对办公室的面上工作则考虑得不多，满足于一般的提意见、建议，心里想着面上的工作有主任顶着，自己能较好地完成领导交办任务就行了。对涉及其他部门的协调工作，有时存在畏难情绪，经常产生依赖上级的思想，缺乏大胆负责、迎难而上的勇气。
（四）开拓创新意识不强。在具体工作中，思维理念不够创新，存在按部就班的思想，过去怎么干现在怎么干，少于思考和实践推动工作的新方法、新措施，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高，工作中还不善于创新，创造性地开展工作，这与目前全市“解放思想，奋力双超”目标也是不相适应的。
（五）深入基层不够。由于办公室人少事多，“案头”工作较忙，我下基层调研的机会不多，因而向基层学习了解的比较少，不便于工作更好的开展。
上述问题的存在既有客观的因素，更重要的是主观因素造成的，分析起来，主要有三点原因：
1、对学习重视不够。
总认为根据上级的要求完成相应的学习内容就行，以致于使学习形式单调，学习效果不尽人意。
2、与时俱进做得不够。
信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到制约，日常工作就会受到阻碍。
3、思想观念存在薄弱环节。
想问题、办事情依赖于服从分配，虽能圆满完成上级交办的工作任务，但在积极主动、创造性的开展工作方面有所欠缺。
二、整改方向及措施
针对以上存在问题，对照科学发展观的基本要求，我决心在今后的学习和工作中，从以下几个方面进行整改：
（一）进一步加强学习。首先，要牢固树立终身学习的理念，切实加强政治理论学习的系统性和深度，坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应科学发展的需要。其次，要树立“干一行、爱一行、专一行”的思想，下大力气学好法律法规和相关业务知识。再次，要在继续保持良好读书学习习惯的基础上，认真制订学习计划，“缺什么，补什么”，努力拓宽知识面，完善知识结构，特别是要努力追赶知识更新的脚步，不断加强对新理论、新知识的学习，全面提升自身综合素质。
（二）坚持科学发展的态度和求真务实的精神，扎扎实实开展每项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，同时研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索制定切实可行的工作措施，努力在履行职责上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。进一步解放思想，转变作风，树立超前意识、大局观念，站在机关全局去谋划本职工作，充分发挥办公室作为委机关运转枢纽的作用。要进一步增强工作责任心，以一个共产党员的标准从严要求自己，率先垂范，认真对待每一项工作、每一篇文稿，吸收领导和其他同志的优点，力求精益求精。
（三）进一步加强综合协调能力的锻炼。要在努力做好本职工作的同时，积极主动协助主任做好面上工作，对办公室其他工作多提合理化建议，为主任分忧。要进一步加强对办公室作为全局“枢纽”部门的认识，努力做好上传下达、综合管理、协调服务等工作，做到既坚持原则，不回避矛盾，又有理有节，讲究方式方法，注意处事艺术，做到在推进各项工作中锻炼自己的综合协调能力。
（四）进一步增强开拓创新能力。提高用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力，要与时俱进、开拓创新，不断解放思想，运用创造性思维，全方位、多角度地思考问题，不断改进和提高为领导、机关、基层和群众服务的方式和能力，注意做好由当前工作向善于把握和运用规律、搞好超前服务转变；由被动完成领导交办的任务向自觉开动脑筋、主动服务、创造性地开展工作转变。
（五）进一步深入基层。利用一定的机会深入基层开展调查研究，通过多听取基层的意见、多掌握基层工作，加深对zd委工作的认识和把握，并以此不断丰富和完善工作思路，更好的指导本职工作。
第二篇：深入学习实践科学发展观第二阶段分析检查报告
深入学习实践科学发展观第二阶段分析检查报告
我校深入学习实践科学发展观由学习动员阶段转入分析检查阶段以来，根据县、镇党委深入学习科学发展观检查指导小组的要求和部署，学校党支部明确了分析检查阶段的主要要工作任务，主要工作安排和工作原则。按照第二阶段学习实践科学发展观的学习计划，学校党支部在经过广泛征求教师意见，组织全校党员撰写剖析材料，召开专题组织生活会，领导班子民主生活会等形式的基础上，形成了马武小学深入学习实践科学发展观分析检查报告。
近年来贯彻落实科学发展观的情况
1、通过深入学习科学发展观，学校领导班子、广大教师党对科学发展观的意义和内涵有了深刻的认识，不论是在自己的本质工作，还是在自己的分管工作，都解放了思想，更新了观念，以学校的科学发展为工作目标，为打造渝东教育高地作贡献。
2、认真落实学校德育工作的首要地位，建立德育工作长效机制，加大和完善班主任工作培训与考核，加强学生的文明礼仪、行为习惯养成教育，充分发挥我校作为市“文明礼仪学校”的示范作用，强化训练和落实，努力促进“四风”建设根本转变。
3、深入实施教育教学质量管理工程，认真实施“以课为本”的学校领导管理制度。进一步完善教育教学质量考核评价和奖励机制，不断提高教学质量，努力提升学校办学声誉。
4、更新观念，创新校本教研思路，以“小学生特产发现、培养、展示策略研究”“校本教研促农村教师教师专业化成长”市级课题 “以课为本”县级子课题为载平、平台、依托，全方位树立向教育科研要质量科研要管理质量和教育教学质量的意识。取得了良好效果，得到重庆市教育科学研究院的充分肯定，受到县教委教研室的表彰。
5、深化落实新课标、新课程管理，高度重视体、艺工作，认真实施新课程计划，积极稳妥推进素质教育。深入开展学校体育特色课程，落实“2+2”项目，发展学校民族体育运动，开展阳光体育运动，认真举办学校传统艺术节和运动会，积极筹备和参加县上体艺活动，努力取得优异成绩，晋升学校体艺团队位次。
贯彻落实科学发展观存在的突出问题及主客观原因
（一）存在的突出问题。
在开展学习、调查、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，学校领导班子对教师反映的问题和自我反省的问题进行了认真查找和梳理。具体问题如下： 1.影响和制约学校发展的突出问题：
（1）学校年轻教师业务素质差。表现在学科知识贫乏，教育教学理念跟不上新课程要求。（2）学校办学特色不鲜明、不够突出，加快特色办学的步伐。
（3）少部分教师只贪图好玩，不分上课下课玩电脑游戏，教学“七认真”做得差，敬业精神不尽人意。
（4）学校教学质量考核制度需要进一步完善和优化。
（5）学校留守儿童多，由于他们行为习惯差，道德情感缺失，不好管理。留守儿童多，对教师提高教育教学质量增加了难度。
2.教职工集中反映的主要问题：
（1）学校要多把教师带出去学习、培训、听课。以此丰富教师教育教学理念，提高教师的教学业务能力。
（2）学校领导要多为学校的发展创造条件。（3）班主任的工作量太大，压力大。
（4）希望学校多开展有利于师生身心健康的公共活动。3.群众关心的热点难点问题：
（1）学校绩效工资考核细则要尽快出台，要体现以人为本和科学化。
（2）为了学校的安全，实行封闭式管理，希望学校加快校门的改造工程、学校广厦工程楼梯间改道工程，给学校师生一个安全、舒适的工作学习环境。
（3）学校岗位竞聘方案要尽快出台，要科学，要体现以人为本的思想。（4）加强小学生自身防范及各类安全教育。
（5）下午放学后，部分教师对学生补课的时间不要太长。
（二）存在问题的主客观原因分析。
针对以上存在问题，学校领导班子自身分析检查原因，并侧重从主客观上剖析根源，主要有以下几个方面：
（1）在客观方面。
马武镇小学地处高寒贫困山区，教学条件差，经济落后，特别是随着开革开放的步伐加大，从我镇走出的农民工越来越多，由此，也带来留守儿童越来越多的问题，这些留守儿童的看护人或是年老体衰的爷爷奶奶、外公外婆，或是寄养在亲戚家里，在行为习惯上没有人去矫正和监督，任其发展，处于失控状态，如此长期以往，恶性循环，这些学生的行为习惯是每况愈下，更令人担忧的是，这些留守儿童，在他们幼小、纯洁的心灵上，道德的毒瘤正在慢慢侵入，罪恶的种子正在悄然发芽，不仅如此，由于长时间没有父母的关爱与呵护，情感的缺失使他们产生畸形心理，如此众多的留守儿童在马武小学读书，给学校教师管理带来了极大的难度，同时，这部分留守儿童在学习方面上课不听讲，上课时在板凳上东倒西歪，不完成老师布置的作业是家常便饭，学习成绩越来越差。据统计，每一学期全校各班级的低差生人数不断攀升。对此，教师们怨声载道，叫苦不迭，然而又无可奈何，教学热情骤然降温。以上是其一，其二，我校近几年调入的教师，大多数教师是年轻教师，这部分教师刚从学习毕业，小学学科专业知识较差，新课程理念知之甚少，所以对课堂教学不熟悉，教学能力教差，教学质量不尽人意。其三，根据县教委要求，在创办特色学校方面，由于我校师资力量，学校的硬件设施有差距，创办特色学校时机尚不成熟。
（2）在主观方面。
首先，在教师的思想教育工作上，一是教育的时间不够，对教师思想教育仅仅利用每一周的周前会的有限时间对全校教师进行泛泛而谈；二是教育的形式不科学。学校领导班子成员与教师沟通的时间和机会很少，特别是对工作中、生活中有缺点的教师，学校领导班子成员不是找他们屈膝谈心、做耐心细致的工作，而是急风暴雨似的批评和指责，甚至在大会小会上对这些教师进行暴光，出他们的丑、揭他们的短，教师产生抵触情绪、逆反心理、破罐破摔。三是教育的内容单一。在教育的过程中，采取单调枯燥的说教，没有以人为本，没有结合国际国内形势、结合学校实际及教师职业特点等，让广大教师看得见、摸得着的事实，变化来对教师进行思想教育；其次，在促进我校教师专业化发展上，虽然以市级课题“校本教研促农村教师专业发展策略研究”、和“以课为本”“小学生特长发现、培养、展示策略研究”县级子课题为契机，做了大量的工作，但是，深入反思，有些工作浮在表面，有走过场、搞形式之嫌疑。这些工作既增加了教师的负担，又没有多少有效性和实效性；其三，在学校教育教学管理上没有最大限度体现对教师的人文关怀，对教师教育教学工作要求过细、过严，教师工作量过大，教师压力也大；其四，在对教师走出去学习、培训、听课方面，总是把目光瞄准骨干教师、教学业务能力强的教师，忽略了教学能力差和学校班子成员关系差的教师。
推进学校工作科学发展的思路对策级及领导班子和党员干部队伍建设的具体举措
1、继续深入学习实践科学发展观，不断增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，以学校科学发展为总目标，坚持科学治校、民主治校、依法治校、从严治校，切实解决人民群众关注的热点、难点问题。真正做到真心实意办实事，尽心尽力解难题，踏踏实实做好事，着力办好人民满意的教育。认真开展好教育行风评议工作，定期做好对校级领导干部的民主评议工作和评校评教活动。
2、认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校“四风”建设。坚持以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，狠抓学生的文明礼仪和养成教育。一是继续坚持升旗仪式和国旗下讲话制度。值周教师和少先队要精心组织好每一周的升旗仪式，坚持唱奏国歌，并通过升旗仪式广泛开展爱国主义教育、集体主义等主题教育以及学生日常行为规范养成教育。提前写好德育教育书面演讲稿，坚持值周教师和领导国旗下讲话制度，要求全体教师按时参加，行为示范，使学生受到潜移默化的德育教育。二是学校分管领导要认真督促和指导少先队认真开展德育教育活动，做到每月有德育主题教育，每周有班队主题德育内容，每月有德育标兵评比，每节课有德育教育目标，发挥少先队的职能作用，开展丰富多彩的选拔竞赛、朗诵演讲、庆祝节日活动，实现德育的生活化、常规化和特色化。三是加强班级德育教育管理，进一步明确班主任工作职责，关爱留守儿童教育，建立班主任德育教育周工作考核、月工作评比制度，开辟德育教育窗口，展示师生德育标兵，不断促进学校教风、学风、班风、校风的根本好转，使我校不愧为市礼仪示范学校这一光荣称号。
3、全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育。坚持以人为本的办学理念，全面推行素质教育，尊重学生人格，发掘、培养、张扬学生个性特长。要加强学生学习能力、创新能力、实践能力的培养。全面实施义务教育新课程，严格按照课程计划规定开齐课程、开足课时。加强学校体育、卫生和艺术教育，提高学生健康水平和艺术素养，不断提升我镇小学体艺教学质量和运动竞赛位次。教导处要狠抓教学常规，在备课形式上给教师松绑，从质量上给教师加压，对教学常规各个环节作出具体的质量要求，真正向过程管理要质量。各校要认真落实新课标、课程管理，继续抓好体、艺、卫工作，落实音、体、美专职教师，按规定上好各门功课，积极稳妥推进素质教育。体艺教研组要精心组织学校传统体育运动和竞赛，深入开展学生阳光体育运动，确保学生每天在校体育锻炼一小时，继续重视和发扬学校传统田径和篮球运动项目，挖掘民族体育运动形式，办出学校特色；完善资料建设，抓好训练，积极参加县上竞赛活动，不断提升学校团队名次，保持我校体育在县上的良好优势。加强校园文化建设，大力培育“自强不息、开拓开放”的人文精神，不断丰富学校文化内涵，美化、净化、绿化学校育人环境。加强学生健康教育、环境教育，培育学生基本的卫生健康知识和环保意识，培养学生养成良好的卫生习惯，继续做好常见病、传染病的预防工作，把学校卫生和环境教育工作当作又一形象工程来抓。
4、深化教育教学质量管理，努力向过程管理要质量。一是要继续巩固和提高学校教研教改成果，创新教研教改思路，发挥片区教研教改中心的作用，更新观念，牢固树立向科研要管理质量、教育教学质量的意识，坚定不移地走科研兴教、科研兴校、科研育人之路。进一步凸现质量兴教意识，深入开展教育科研，不断提高教育教学工作中的科技含量。加强教科室建设，进一步落实教科室及教研员的职能作用，认真开展教研教改，扎实抓好学校继续教育，促进教师队伍专业成长。教科室要带领教研组长围绕“以课为本”的教研子课题开展看得见、摸得着的校本教研，组织教师搞好集体备课、说课、评课活动。加强学习和观摩，要求每个中青年教师每期都要认真上好一堂公开课，开展中青年教师优质课、教学案例、教学反思及教学叙事、教育论文评比，通过活动，让年轻老师真正得到锻炼和提高，让学科骨干力量不断成长，还要充分发挥老教师的帮带作用，利用他们的丰富经验指导我们的教研教改，培养一批新的教研教改骨干；认真做好资料搜集整理，加大教学科研力度，不断提升学校教研教改水平；继续加强教师教育工作，促进教师专业成长，学校将不惜代价培训培养一批勇于教研教改的中青年教师，让他们在教研教改中脱颖而出；教科室还要将音体美等各个学科教研纳入学校常规教研工作统筹安排，还要在学生中开展各学科知识竞赛，才艺展示，同时要把教师掌握和运用现代教育技术水平、能力纳入教研考核，继续开展每周固定时间的教师现代教育技术能力培训。继续抓好留守儿童教育研究课题，建立措施，完善考核，积累资料，卓有成效。学校对在教学科研中有特别贡献者给予重奖。
5、加大教育教学常规质量管理力度，努力向40分钟要质量。学校将结合全镇小学实际，进一步完善教育教学质量管理考核评价体系，加大教学常规管理力度，加大教学质量考试考核力度和可信度，进一步加大对教师各项工作的考核评价、奖惩工作力度。结合国家义务教育教师绩效工资考核指导意见，在原有“政治思想+常规工作+教育教学质量”三个100分的教师工作量化考核方案基础上，细化工作，完善机制，修订方案，强化公正公平，坚决把考核结果与绩效工资兑现、考核、评优评先、评职晋级和学习培训挂钩。高度重视质量过程管理，强化常规工作的落实与督查，加强薄弱班级学科跟踪指导，增设薄弱班级提高一定幅度奖励，奖优罚劣，拉大质量考核奖惩差距，打破平均分配办法，让真正为教学工作作出贡献的老师有所得，把有限的奖励绩效工资尽可能地向一线教师倾斜，不断强化教师树立质量就是生命线的意识。
6、学校领导班子要起好带头作用，以身作则，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格，脚踏实地做好本职工作，建立“以课为本”的管理考核制度，一心一意深入教学管理与指导，坚持以人为本，不断改进工作方法，树立上为学校负责，下为教职工服务思想，尊重老教师，引领中年教师，帮助青年教师，全策全力搞好学校各项工作。坚持每周一次行政联席会，每会不忘研究教育教学管理，尽力为教师排忧解难。学校将继续完善领导蹲年级、学科制度，把所蹲年级学科质量纳入领导工作的考核之中。
以上是我校在开展深入学习实践科学发展观活动，领导班子分析检查报告，请审阅。
第三篇：科学发展观分析检查材料
科学发展观分析检查材料
一、学习情况
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大决策部署。这次学习实践活动规模大、范围广、层次深，是对全市党员干部贯彻落实科学发展观进行的一次大培训、大提高。按照镇党委开展深入学习实践科学发展观活动试点工作《实施方案》的安排部署，自己充分认识到学习实践科学发展观活动的重大历史意义和现实意义，以积极的态度和饱满的热情自觉主动地投身到活动中去。认真遵守机关关于学习实践活动的各项规章制度，在按时参加机关组织的集体学习活动的同时，注重利用业余时间进行自学。本认真学习试点办规定的10个重点篇目的基础上，还结合工作实际，选读选学了胡锦涛总书记在十七届中纪委二次全会、温家宝总理在国务院第一次廉政工作会议、一届省纪委二次全会上的重要讲话和中央、省纪委工作报告等有关篇目，观的科学内涵、精神实质及对反腐倡廉工作的指导意义。学习调研阶段共撰写心得体会篇，摘写学习笔记2万多字，结合工作实际，深入基层开展调查研究，记写调研日记、记录调研问题分别都在3篇和5条以上，并根据收集积累的资料撰写了阶段的集中学习，使自己深刻认识到：开展深入学习实践科学发展观活动，中国化最新成果武装全党的重大举措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是加快建设小康和谐魅力新榔梨的重要保证。作为一名党员干部，进步是对在新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解。按照把整改贯穿始终的要求，践活动中注重有针对性地查摆自己在思维理念、工作思路、落实措施、等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高，使自己在今后想问题、办事情的过程中，能够自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。
二、存在问题及原因
按照委局机关开展深入学习实践科学发展观活动试点工作《分析检查阶段安排意见》要求，围绕自己在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和不足，认真开展“五查”检查、自我反省的基础上，针对第一阶段征求到的意见和建议，自己又重新进行了认真的分析，对个人存在的问题、产生的原因以及危害性进行了更深层次的剖析，下三点：
一是理论学习不够深透。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，好，在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论体系的系统化学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入和系统。在学习内容上，对有关党建和纪检监察方面的知识学习比较认真，识形态领域、重大理论问题、市场经济理论和现代科学技术知识的学习，杂志和文件等停留在看标题，读题目上，没有去深入钻研。在学习方法上，学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，需要什么学什么，什么学什么，碰到问题才找依据、查资料，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别
在原原本陈润儿书记在十深刻领会科学发展篇调研报告。通过前一是用马克思主义自身体会到最大的在学习实推行机制、工作成效，在对照归纳起来主要有以但工学矛盾处理得不够忽视了对意对单位发放的报纸、经常是上级要求1的1尤其加深了对科学发展观干工作、急用是在理解和实践上都有一定的差距。分析存在这个问题的原因，主要是：思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，总以为对科学理论的学习是理论研究领域的事，上面怎么说就怎么干，只被动地学习，而没有自觉地学习、理解性地学习。由于上述问题的存在，致使对一些理论问题学习得不深，理解得不透，满足于一知半解，对有些问题只知其然、不知其所以然，造成了对科学发展观的系统认识层次还比较低，科学理解范围还比较窄，深刻领会程度还比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。
二是思维理念不够创新。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。在实际工作中，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高;虽然能够坚决贯彻落实上级和委局机关的重大决策、重要工作部署和重点工作任务，但从全局的高度审视工作、谋划发展、统筹考虑问题的理念还需进一步树立。分析存在这个问题的原因，主要是：自己思想还不够解放、工作作风还不够扎实，把科学发展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。认为自己从事的工作，有专门负责这方面工作的领导具体抓，自己干好本职工作就行了，把上级精神与本室实际结合起来，突破常规，打破定势，创造性地开展工作不够。对用科学发展观的观念和方法，研究全市执法监察工作的新特点、拓展执法监察工作新领域、探索执法监察工作新办法、推动执法监察工作再上新水平、争强当先的意识不够强烈，高标准、高效率推动工作的措施、方法不够有力、力度不大。
三是工作成效不够理想。在执法监察工作的计划、安排和组织实施过程中，存在被动落实任务多、超前谋划创新少的问题，满足于完成上级纪检监察机关和委局安排的各项工作任务，不能做到超前思考、提前预测、及早准备，工作中有循规蹈矩，按部就班的现象。特别是对执法监察工作，从一个室的角度考虑的多，放在全市和委局机关的大局中思考的少。在近年来执法监察工作项目任务越来越多、任务越来越重的形势下，常常忙于应付，只满足于交差完任务，只求过得去、不求过得硬。对安排部署的工作，跟踪督查不够，调研指导不深，没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法，深入研究存在的问题和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，一定程度上影响了工作效果。分析存在这个问题的原因，主要是：认为自己已经工作三十多年，在纪检监察机关也有十几年的工作经历，自认为对纪检监察工作的程序、内容、方法都比较熟悉，工作有时凭经验，致使有的工作还不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的创造性。不能紧紧跟上时代发展的需要创造性地开展工作，降低了工作标准和要求，只讲求保质保量，不追求优质高效，造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分满意的效果。
三、整改措施及努力方向
针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，要从以下几方面努力：
一是加强学习，全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，推动反腐倡廉建设科学发展、促进全市经济社会又好又快发展的信心和决心进一步坚定。是要加强学习，应对新的政情社情。我镇作为我省、市、县比较好的乡镇，要争取“百尺竿头，再进一步”必须以学习为先导。首先要加强专业理论学习来指导我们的工作。比如城乡一体化建设的理论探讨，特别是取消城乡户籍二元制以后的人口政策的研究；其次是要多取经，他乡之石，可以攻玉。2009年初，我们特意去考察了省、市计生委推荐的星城、丁字、江贝等兄弟乡镇，虽然他们各有长处，但真正能够触动开拓性思维的亮点不多，建议领导能够在次让村专干去发达地方如江、浙、鲁、意（她们在曹、陈时期就提过多次）是工作实现大跨越的现实需要。
二要创新观念，思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，科学内涵、精神实质和重大意义的认识，定性。在思维方式上，握，更加自觉地围绕第一要务加强监督、发展观作为党风廉政建设的重要内容，实、影响社会和谐稳定的矛盾和问题，用。同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力开创执法监察工作的新局面。针对企业的发展壮大和流动人口的快速增长，体，要针对不同的群体细分提供更细致的服务，宿舍、以楼盘社区为单位，把村级组织延伸到栋号长、物业管理公司等；其次是要继续加大对“四项手术”的奖励机制，对“四项手术”奖励标准，收到了一定成效。但“四项手术”一直是我镇计划生育工作的短腿，没有3、5年的努力，难以根除。建议党委、政府要继续保持对社会抚养费收取按镇、村对半的政策，2009术”的专项经费，实行重奖重罚。三是要开展常规性工作创新。比如短信平台服务，与电信公司合作，利用好”一盘棋“的录入信息，对我镇的所有育龄妇女开展短信服务，计划在每季透环前和重大节日等时点群发一些短信给育龄妇女以宣传政策、供服务、发布通知、加强沟通等作用，改革宣传方式，保证管理到位，该项经费全年预计三万元，基本不会超过过去年宣传费用。
三要转变作风，推动工作全面落实。树立超前意识、开放意识，进一步解放思想，更新观念。树立绩效理念，断适应形势发展的要求，的精神，积极努力地干好本职工作，兢业业地创造一流的工作业绩，落实的科学方法，探索制定科学可行的工作措施，努力在履行职责和改革创新上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。粤等地点考察的机会，这既有她们强烈要求多年的愿，也是我镇奖优罚劣的激励制度实施的可操作措施，更
按照落实科学发展观的新要求，要不断深化对科学发展观、构建和谐社会增强以科学发展观统领反腐倡廉工作的自觉性和坚搞好服务。在工作思路上，要把推动贯彻落实科学通过加强党风政风建设，充分发挥反腐倡廉工作对经济社会发展的政治保证作首先，要多开展上门服务，要把下去透环、把统一的以村为单位细分成以企业、2009年各村在镇党委、政府的号召下，都不同程度的加大了
使自身的思想观念与思维方式不始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展每项工作，兢牢固树立科学发展观和正确的政绩观，2010年能够批准一要进一步转变以职工2010年以后就是“四项手2010年我们准备开展提坚持科学的态度和求实研究和掌握推动工作
科学指导工作实践。要把反腐倡廉工作放在实现科学发展、促进社会和谐的大背景下来把及时解决妨碍科学发展观落要破除以村为单位的传统模式，送药具等工作划分的更细更具年是村级完善电脑和阵地建设的补助经费，提高推动工作全面落实的能力，通过思想工作作风的转变推动工作的突破。
第四篇：科学发展观个人分析检查报告
科学发展观个人分析检查报告
根据县委学习实践科学发展观领导组提出的工作要求和安排部署，我按规定认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及上级有关领导的重要讲话等有关文件，在进入调研讨论、查摆问题的第二阶段之后展开讨论。我在征求意见、查摆问题中，认真查找自己在学习实践科学发展观上的问题和不足，并与同志们进行了面对面的谈心，让大家帮助自己发现问题、解决问题。通过自己认真查找和广泛听取同志们的意见，对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层企业调查研究少、服务企业不够细致。虽然自己能够经常带着问题深入企业和有关单位了解情况，但很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料。
3、理论知识与实际工作不完全适应，存在相脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对科学发展观的学习不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
二、对存在问题的根源分析：
对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：
1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，不能持之以恒。有时自己也在学，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。
2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了正面影响，忽视了负面作用。
三、整改措施及努力方向
1、进一步解放思想，更新观念，从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。有针对性地开展解放思想大讨论，认真反思和排查与加快发展要求不相适应的思想观念、思维方式，找准症结，认清危害，制定切实措施，逐一加以整改，真正把解放思想落实到发展经济、干事创业等各个方面，顺应时代要求，创造性地开展工作。
2、进一步强化学习。落实学习制度，丰富学习形式，严格学习纪律，增加集中学习时间，切实把“三会一课”制度落实到位，加强政治理论和经济、科技等专业知识的学习，努力提高机关人员思想水平和驾驭市场经济能力。
3、努力克服畏难发愁情绪。对各种遗留问题进行排查，摸清底子，找清企业问题的症结，制订切实可行的措施，加大工作力度，尽力解决。对一些难以解决的问题，制订工作计划，争取早日解决，以饱满的热情投入到工作中去。
第五篇：个人科学发展观分析检查报告通用
个人科学发展观分析检查报告通用范文
按照区委和省联社统一部署，通过科学发展观学习实践活动第一阶段的认真学习和深入思考，对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对区委和省联社 贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握，增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于人民群众的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻 科学发展观的责任感和紧迫感。进入分析检查
阶段以来，通过征求系统内外的意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定 了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：
一、存在的主要问题
对照科学发展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距：一是在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的 要求有差距。主要表现在谋划和指导工作时创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩；不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求 稳怕乱，求稳怕险；在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是对于一些违纪行为的查处，有老好人思想，失之于宽、失之于软，面对个别单位一些违规违纪行 为屡禁不止，缺乏过硬的措施和手段，部分同志对此很有意见。二是为人民客户办实事的自觉性不强,按坚持以人为本要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比 较注重如何把握政策和原则，而对做好思想工作重视不足，有时还有急躁情绪，不是设身处地地体会和理解有关当事人的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是心 存厌烦，认为他本人只强调个人利益，不理解政策，有片面性。有时不再理他，有时还与个别人发生争执，不欢而散。由于自己在工作方法上比较简单，有一些想反 映问题的同志不愿意与我谈。在指导工作时，有时乱发脾气，影响了一些同志尤其是年轻同志的积极性。三是对精神文明建设重视不足，在抓教育培训、廉政文化建 设和职工业余文体活动方面有差距。主要表现在对自身学习抓得不紧。理论学习蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究。同时存有经验 主义的倾向，不是运用党的最新理论成果指导工作、分析问题，而是凭经验判断和处理一些事情，出现认识滞后、事倍功半的现象；对廉政文化建设抓得不紧，机关 大楼内的廉政文化氛围不浓厚，桌牌、警示牌等没有及时设置。对职工业余文体活动重视不够，满足于举办一些大型活动，日常活动抓得不紧不实；对学习型机关建 设布置多、检查少，尤其对先进经验不注意总结，对培训中心的工作重视不够。四是在效能建设上有差距。主要表现在不熟悉业务工作，遇到一些群众的投诉只能听 取有关人员的意见，不善于从一些现象中发现问题的症结，也不能就一些问题做出有把握的判断。因而对有关单位提高行政效能的指导上只限于肤浅的、表面的情 况，未能从体制、机制、法治等深层次上给予有效指导。五是在支持新农村建设方面有差距。主要表现在下基层调研较少，很少直接听取基层工作人员的看法和反 映，更少直接听取广大客户的呼声和要求。六是在落实科学发展观要求的正确政绩观上有差距。主要表现在对具体工作看表面现象多，看实质内容少，注重近期效 应，忽视长远影响，有时候还自觉不自觉地做一些表面文章，以能够应付检查为标准，而不是以收到实效为标准，有言行脱节的现象。对按照科学发展观的要求深化 干部考核制度、奖惩制度的改革，强化引导、激励机制，形成科学的评价标准和体系考虑得比较少，满足于按部就班地照抄照转上级文件。
二、、产生问题的原因
之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：一是理论学习不 够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。二是以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形 势下的思想政治工作研究不够，思考不多，对干部职工在想什么、需要我们做什么，了解比较少。三是思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和 方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位，队伍管理不严、不细、不规范，进而出现这样那样的不适应。四 是缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。五是个人主义和自由 主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，未能从根本上摆脱个人主义，患得患失，怕这怕那。从表面上看，是怕工作受损失，但 在潜意识中，还是怕个人犯错误、受处分。这就形成了一种“有为”危险，“无为”保险的思维定式，工作推着干，遇事不求真，你好我好，一团和气。这样一来，事业心、责任感降低了，推动工作时就缺乏激情和勇气，就难以不断开创新局面。
三、今后努力方向和主要整改措施12全文查看
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