长寿区八颗小学实施优秀文化传统继承活动方案

第一篇：长寿区八颗小学实施优秀文化传统继承活动方案

长寿区八颗小学

开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动实施方案

近日，为建设文明校园，我校组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。

这是教育部贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，为了深入贯彻落实这一通知精神，大力推进社会主义核心价值体系教育，深入学习弘扬雷锋精神在新时期的时代内涵，积极创新学校德育教育方法和工作的新途径，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践 行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

二、活动内容和目的

“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”

“墨香书画展示” “寻访红色足迹”3 个部分内容。

1、“小小百家讲坛”学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的 语言表达能力，引导他们学习、理解《诸之百家》、《千家诗》、《朱子家训》等中华优秀传统文化精品，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使 学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。旨在通过经典诵读、主题演 讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会 主义核心价值观。

2、“墨香书法展示” 通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学习书法的热情，各班成立“书法兴趣小组”、“国画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取笔会、书画展等形式多样的活动，旨在激发和培育学生学习书法的热情，促进 学生扎实开展传统书法练习，让学生感受书画的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。

3、“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻 访红色足迹活动。引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

三、活动步骤

第一阶段：宣传发动阶段(2017年 4月24——5月12日)学校将利用年级集会、操后点评、广播站、校园网、橱窗等形式向全体教师和学生宣讲开展 “少年传承中华传统美德” 教育实践活动的重要意义。将“学雷锋”活动和“少年传承中华传统美德”活动相结合，长期广泛 地开展相关活动，文明和谐校园。意义、活动内容、方法等，以此为载体，构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。

第二阶段：实践实施阶段(2017 年 5月13日-2017 年 11月)学校根据实际情况，按照“少年传承中华传统美德”活动方案，开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播传统文化，践行传统

1、组织开展“少年传承中华传统美德庆‘六·一’讲故事、演讲比赛”。

2、开展校园“十星”评选活动，校园”小明星“优秀事迹报告会、表彰会等。

3、结合“七一”、“八一”、“十一”组织学生观看红色电影，红色歌曲大合唱、开展寻访革命 老前辈等系列革命教育活动。

4、结合“中秋节”、“重阳节”、“春节”、“端午节”等传统节日，继续开展“我们传统的节日”活动，并大力进行传统文化经典诵读活动。

5、开展“墨香书画作品展示”活动，各班成立“书法兴趣小组”、“国画学习小组”、引导学生学书法、热爱传统文化艺术。

6、在校园网上开辟“少年传承中华传统美德”专栏，长期进行“传统美德 有奖征文”活动。

第三阶段：阶段性总结表彰(2017年 12 月)

学校结合开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动的情况和取得的效果 进，对“少年传承中华传统美德”活动进行阶段总结，并表彰奖励先进班级和先进个人。

第四阶段：全面推行“少年传承中华传统美德”教育实践活动常态化。学校在认真总结实施“少年传承中华传统美德”教育实践活动经验和成果的

基础上，进一步深化“少年传承中华传统美德”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作有效途径。

每年都要根据上级要求在全体学生中开展活动，活动中提倡人人参与，人人展示，通过展示，海选出优秀节目，优秀个人参加上级活动，并进行表彰。

四、组织领导

1领导小组：

组

长：项伟

副组长：万昌文

王剑

周春杉

成员：项治

甘国平

陈万林

语文教师

2、工作安排：

策划组：项伟

宣传组：项治

周春杉

执行组 ： 班主任

语文教师

五、实施原则、坚持“三贴近”的原则。即贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既

要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现“少年传承中华传统美德”教育实践 的特点，适应中小学生接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通

俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感 染力，提高教育的针对性和实效性。

2、坚持“实践活动与教育教学”相结合的原则。“少年传承中华传统美德” 教育实践活动的开展要落实到学生的日常学习生活行动中，并与学校思想品德、语文、历史、地理、音乐、美术课等教学，经典诗文诵读，文明礼仪常规教育以 及校本实践课程相结合，引导学生传承中华民族的传统美德。

3、坚持“多元化”的原则。“少年传承中华传统美德”教育实践活动的开展可以融合多种元素，可与学生的行为习惯养成教育、德育实践教育、课题研究 相结合；与重要节庆日、纪念日主题宣传教育实践活动相结合；与践行社会主义 核心价值观相结合，增强活动的吸引力和感染力，使活动开展得扎实有效。

六、活动的实施途径

“少年传承中华传统美德”系列教育活动要有机渗透在学校德育教育之中，同时，利用课内外相结合等方式开展形式多样行善活动。整合学校、家庭和社会 的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。

1、家庭。家庭是培养孩子品德的重要场所，父母的言传身教直接影响孩子的成长。通

过活动的开展，使学生对传统文化有一个深层了理解，在家中 践行《弟子规》，孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家 庭小主人。

2、学校。学校是开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的主要阵地。学校要将 系列教育活动渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中经常挖掘 优秀的传统文化思想，特别是政治、语文、历史、地理等学科要在教育教学活动 中以 “红色” 为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容，营造浓厚的“少年传承中华传统美德” 系列教育活动的氛围，从而使全体学生更好地理解并传承 中华传统美德。

1、经典诵读：以优秀的中华传统文化经典为有效的载体传播善文化。优秀的中华文化经典是中华民族智慧、民族精神和民族美德的结晶，既有文化积

累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。学校要通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为学生提供认知、践行的平台。

2、校本教材：学校在活动的开展中进行“少年传承中华传统美德”系列教育活动校本教材的研究和开发，使其有较强的针对性、实用性及可操作性。

3、红色歌曲大家唱：用脍炙人口的红色歌曲，来体现中国共产党 90 年的奋斗历程、展现各时期共产党员的精神风貌，回忆党的光荣历史，进一步增强责任 感、使命感，进行爱党爱国爱校教育。

4、寻红色足迹：组织学生阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌 曲、走访革命后代、开展红色旅游等，开展“讲红色故事”比赛，进行“红色感 悟征文”“红色历史留影”等丰富多彩的寻访红色足迹活动。

八、活动要求

1、加强组织领导，精心安排部署。学校充分认识开展“少年传承中华传统美德”实践教育活动的意义，把此项工作列入德育工作的重要内容，成立学校领

导小组，与时俱进、开拓创新，形成“学校主抓、学生参与、家长支持”的浓厚氛围。

2、注重实践教育，确保工作实效。学校将组织全体学生积极参与此项实践 教育活动。选好活动内容和活动形式，注重活动过程性资料的收集，从身边的一 点一滴做起，确保“少年传承中华传统美德”实践教育活动取得实效。

3、加强宣传报道。学校要通过广播站、校园网、黑板报等及时宣传“少年 传承中华传统美德”实践教育活动的好经验、好作法，为活动营造良好的氛围。

八颗小学 2017年4月14日

第二篇：继承优秀文化传统 石嘉骏

继承优秀文化传统 弘扬红色文化精神 构建社会主义核心价值观的实践载体

卫华小学 六年二班 石嘉骏

2008年6月以来，重庆市开展了“唱读讲传”活动，到现在快3年了。这个活动的影响越来越大，效果也越来越明显，引起了各方面的广泛关注。去年底，我院专门组成了课题组对“唱读讲传”活动开展调研，这本书就是此次调研的理论思考的结晶。因为对重庆的做法很感兴趣，也有些想法，课题组的同志要我撰写序言，我就欣然应允了。

重庆正在扎扎实实推进的“唱读讲传”活动，既不是哪个个人意志的表现，也不是一场吸引眼球的“文化秀”，而是有着深厚群众基础的构建社会主义核心价值观的实践创新。“唱读讲传”活动是“五个重庆”建设不断深入发展的必然结果。以宜居、畅通、森林、平安、健康为具体内容的“五个重庆”建设，体现了科学发展观的科学内涵，是重庆市委、市政府深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻胡锦涛总书记关于新阶段重庆发展总体部署的讲话精神，建设内陆开放高地，在西部地区率先实现全面小康的重大战略部署。轰轰烈烈开展的“唱读讲传”活动就是这一重大战略部署在社会主义意识形态和文化建设上的具体体现。

要从历史传承感的高度来看待“唱读讲传”活动。重庆既是一座具有3000多年悠久历史的传统文化名城，巴渝文化、三峡文化等地方特色文化为重庆留下了宝贵的精神遗产，是中华文化宝库中的重要组成部分和滋养民族精神的重要源泉。重庆更是具有光荣革命传统之城，在革命战争时期，成千上万的先烈留下了英雄的事迹，以红岩文化等为主体的红色文化蜚声中外，红岩精神是激励革命后来人发奋图强建设社会主义新重庆的强大思想动力。“唱读讲传”活动不仅是以红岩精神为灵魂的红色文化在当代的继承与弘扬，更是深深扎根于重庆这片滋润着优秀文化传统的沃土之中、有着充分红色养分的新时代民族精神的体现。

要从现实时代感的高度来看待“唱读讲传”活动。重庆全面落实科学发展观、加快“五个重庆”建设，需要强大的精神力量。直辖以来，重庆改革开放力度不断提高，经济社会发展突飞猛进，GDP年均增长10%以上，城市面貌日新月异。在改革开放新时期发展的新阶段，重庆不仅要取得经济上的高速发展，也要获得精神、文化、政治、社会和人的全面发展，这是时代对新重庆的新要求。“唱读讲传”活动老少皆宜、雅俗共赏，能够迅速聚集广大人民群众，提高日益增长的人民群众文化需求，提升广大人民群众的文化素质和道德修养，能够从根本上改变文化环境，以正压邪，用红色的、先进的、正派的、健康的、积极的、激人奋进向上的东西来抵制黄色的、落后的、低俗的、消极的、让人萎靡不振的东西，以激发人民群众干事创业的昂扬斗志，为推动科学发展、促进社会和谐营造良好的文化氛围和创造高尚的精神家园。

要从未来使命感的高度来看待“唱读讲传”活动。“革命理想高于天”，马克思主义的真正力量就在于立足现实，面向未来，教育人民为了美好的明天而奋斗。“唱读讲传”活动紧密结合群众的现实需求，符合人类社会和人类文明未来的发展趋势，适应中国特色社会主义发展需要，从而具有强大的生命力。“唱读讲传”活动尊重人民主体地位，满足人民群众对于先进文化的渴望，为人的自由全面发展提供了广阔的空间。由于“唱读讲传”活动赢得了现实，赢得了未来，因而真正赢得了人民群众的响应与支持。“唱读讲传”活动高举社会主义先进文化大旗，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的健康积极向上的，具有中国特色社会主义特色的文化和文明，高扬了社会主义理想信念，占领了社会主义意识形态的制高点。

要从服务人民感的高度来看待“唱读讲传”活动。正确的思想文化一经掌握群众，就会转变成强大的精神力量。宣传文化活动要贴近生活、贴近大众、贴近实践，真正为人民所喜闻乐见、所接受，就必须抓住人民大众的兴趣所在、情感所需、利益所求，才能深入人心、获得认同、形成共鸣，才能真正发挥先进文化的教育群众、引领群众、激励群众的作用。“唱读讲传”活动寓教于乐，寓理于情，形式活泼多样，内容丰富多彩，由于重在调动人民群众参与，创造条件使人民群众便于参与，乐于参与，因而普及程度高、教育力度深。评价宣传文化活动效果如何，最重要的衡量标准应该是人民群众是否关注、是否欢迎、是否热情参与。做好新时期宣传思想文化工作，必须坚持以人为本，尊重人民主体地位，以人民群众为中心来思考、来谋划、来展开，使人民群众真正成为活动参与的主体。这样才能赢得群众，达到宣传群众、动员群众、引导群众的目的，才能转化为发展中国特色社会主义事业的巨大物质力量。

从根本上来说，“唱读讲传”活动回答了“如何结合重庆实际，建设社会主义核心价值观，繁荣发展社会主义大文化”、“如何发挥社会主义先进文化的教育、引领、激励人民群众的作用”的重大问题，是一场以群众为基础的党的理论创新和社会主义的实践创新。

我相信并真诚祝愿重庆“唱读讲传”活动能在群众实践中得到不断地发扬光大。

第三篇：清明节 缅怀先烈 继承光荣文化传统活动总结

缅怀先辈 继承光荣传统

——科右前旗第二中学清明节革命传统教育活动总结

每年4月初，是我国人们缅怀先人、烈士的清明节。为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强青少年思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对我校学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动，现将本次活动总结如下：

一、高度重视，精心策划安排部署

清明来临之际，我校高度重视此次主题活动，做好详细的计划和安排后，将活动计划公布，具体落实实施。

二、内容丰富，氛围浓厚

1、此次活动开展了“网上祭英烈”活动。学生们利用信息技术课进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈等活动，学生们热情响应，积极完成；

2、利用每周一升国旗仪式，开展“缅怀先辈，继承光荣传统”主题国旗下讲话活动，主题深刻，学生们深刻反思，效果显著；

3、开展“缅怀先辈，继承光荣传统”主题团会，活动准备充分，学生积极参与发言，说出自己的真实感受，高度赞扬我们的革命先烈，主题团会学生们热情高涨，认识深刻，通过活动，他

们有了更深刻的见解，有了更明确的目标。

这次主题活动意义显著，不仅使我们意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，更让我们清醒的认识到，要不被安逸的生活迷住了眼睛，同时也帮助我们确定了今后的人生目标和工作学习目标，我们要以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，为我们的幸福人生奠基。

第四篇：共青团重庆市长寿区房屋管理局青年志愿者活动方案

共青团重庆市长寿区房屋管理局总支部委员会 关于开展“争创全国文明城区、共建长寿美好家园”青年志愿者活动的方案

为深入贯彻落实区委、区政府关于创建全国文明城区的决定，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，服务我区创建全国文明城区工作，我局团总支部委员会在局党组的指导下，联合凤城街道东街社区开展服务社区青年志愿者活动。

一、活动主题

争创全国文明城区、共建长寿美好家园

二、活动目标

通过联合东街社区开展服务社区活动，引导干部职工和团员青年服务群众，倡扬文明，共建和谐，增强艰苦奋斗、服务基层，展现青春、奉献社会的积极性和主动性，营造整洁、文明、和谐的社区环境，以自己的实际行动服务我区全国文明城区创建工作，为推动“宜居长寿”建设贡献自己的青春和力量。

三、活动时间 2011年9月17日

四、活动地点

凤城街道东街社区长兴小区

五、参加人员

房管局：季凯、刘荣、何刚，团总支部分团员青年。东街社区：贾科，部分社区干部职工。

六、活动内容

围绕全国文明城区创建宣传、社区环境卫生、社情民意等内容开展宣传与志愿服务活动。

（一）宣传全国文明城区创建。采取发放创建全国文明城区宣传单，张贴宣传海报等方式宣传我区创建全国文明城区工作，倡扬文明和谐、互帮互助、遵纪守法、安全出行。

（二）维护社区环境卫生秩序。组织人员清扫社区道路和住宅周围卫生，清除乱堆放的废弃物，清理公共场所及小区内的非法张贴物及涂写的小广告、野广告。

（三）开展社情民意调查收集。了解社区居民当前遇到的现实困难，联系相关部门和单位为其解决。收集社会群众指出的政府及其工作人员工作所存在的问题和不足，对政府各项工作提出的好的意见和建议。在调查收集中，要求形成书面材料，整理汇总。

（四）讲解房屋住用安全防范。为社区居民讲解房屋住用安全知识，增强居民安全防范意识。对社区内房屋存在的明显住用

安全隐患进行排查，对发现的安全隐患，要求责任单位或责任人现场进行整改或限期进行整改。

（五）宣传住房保障、房产登记相关政策。宣传廉租住房、公共租赁住房建设政策，为社区群众讲解廉租住房保障、公共租赁住房保障条件和申请程序等政策规定。宣传房屋产权登记有关政策规定。

七、活动安排

8:30 在东街社区长兴小区广场集合 8:50 活动启动仪式 9:10—11:30 开展活动 12:00 午餐

活动共分5个小组： 第一组：宣传组。

宣传A组：负责发放创建全国文明城区创建宣传单，在社区公开栏上张贴宣传海报，为居民讲解创建全国为民城区的重要意义，倡导文明和谐、遵守法纪、互帮互助、保护环境等高尚行为；解答群众的咨询。

宣传B组：负责发放房屋住用安全防范知识宣传单，在社区公开栏上张贴宣传海报，为居民讲解房屋住用安全防范知识，如何及时消除消防安全隐患，在遇到危机情况下如何自救等；

街道群众相关咨询。

宣传C组：负责宣传廉租住房保障的对象、条件等政策规定，宣传保障性住房建设规划和建设现状等情况，为群众讲解保障性住房申请条件和程序，解答群众咨询。

宣传D组：负责宣传房屋产权登记有关政策规定，讲解登记要件和程序，解答群众咨询。

第二组：清扫组。负责清扫社区道路和住宅周围的塑料袋、纸屑、果皮、树叶等垃圾，清楚乱扔乱丢的较大体积的废弃物，铲除公共场所及小区内墙壁、电杆、地面上的小广告、野广告等。

第三组：调查组。负责收集调查社情民意，了解家庭贫困户的基本情况，为他们提供一些力所能及的帮助；收集社区居民关心的热点难点问题，详细记录他们反映的问题和提出的建议；征求社区居民对房管部门、街道和社区工作的意见和建议，并作详细记录。对社情民意进行梳理，形成报告。

第四组：巡查组。对社区居民楼和其他构筑屋进行安全巡查，对存在的明显安全隐患进行整改或通知有关责任单位或责任人及时进行整改。

第五组：协调组。负责活动的组织协调，必要活动工具的购置和饮食的安排；协助电视台、报社做好宣传报道工作。

八、职责分工

凤城街道东街社区：负责选择活动地点，落实创建全国文明城区宣传单和宣传海报，并安排人员分别协助5个小组开展活动。

区房管局团总支：负责组织青年开展活动，落实有关房屋住用安全、住房保障、房产登记等方面知识和政策的宣传单和宣传海报，制作社情民意登记表，购置必要的活动工具，安排饮食；制作长寿房交网宣传横幅；负责联系长寿电视台和长寿报社进行宣传报道。

九、注意事项

1.青年团员按照自愿原则报名参加，社区工作人员按照社区领导安排参加，志愿者必须严格按照时间安排准时参加活动，原则上不得请假，确因特别重大事件需请假的，应当联系未参加活动的团员青年或社区工作人员代为参加，并及时报告团总支或社区领导。

2.活动按照“讲奉献、讲节约”原则开展，无任何加班费、交通费等补助费用，饮食安排从简。

3.志愿者必须严格遵纪守法，服从安排，文明礼貌，争当表率，不得随意开展与活动无关的活动、参加其他活动或离开活动现场。

4.志愿者必须注意自身人身和财务安全，不佩戴贵重饰品，不携带其他贵重物品；发现险情立刻报告团总支或社区领导。

共青团重庆市长寿区房屋管理局总支部委员会

2011年8月3日

第五篇：南溪小学实施“四个一”工程活动方案

南溪小学实施“四个一”工程

活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实广福镇中心小学在全镇小学开展“四个一”工程的实施方案，以提高学生整体素质，提升学校整体水平，以育时代新人，全面发展为宗旨，大力推进素质教育，培养一代“知书达礼，能说会道，能写会画，能唱会跳”的社会主义建设者和接班人。

二、组织机构

组长：罗振秋

副组长：谌厚贵陈小华付国斌

成员：余金香万玉梅袁文辉陈香根熊远锦

陈冰华熊晓萍张荣花袁经保

三、“四个一”工程的内容

1、能说一口标准的普通话

2、能写一手漂亮的硬笔字或毛笔字

3、能用好一个键盘，能用电脑软件进行文字处理，数据处理和图像处理

4、能唱好一首“孝亲敬老歌”让学生从小懂得尊敬师长，孝敬长辈。

四、“四个一”工程的实施

1、学校要从人力、物力、财力上保障“四个一”工程的胜利实

施

2、“四个一”工程实施具体时间安排：

三月份进行传唱《孝亲敬老歌》活动，音乐教师利用音乐课进行教学，并纳入教学常规检查之中，月底进行比赛，评出优秀班级。

四月份推进硬笔字和毛笔字的训练，美术教师利用课堂时间，班主任利用星期一中午时间进行练习，月底进行比赛，评出优秀个人和优秀班级。

五月份进行学生电脑培训，先使教师培训合格，然后信息教师利用信息课的时间进行教学，学校要确保微机室电脑正常使用，主要学习电脑的基本认识，利用拼音打字，进行简单的文字处理，月底进行评比，评出优秀。、六月份在全校范围内大力推行普通话，教师从我做起，进入课堂必须使用普通话，学校进入校园必须使用普通话，值日教师和值日学生进行监督和检查，月底进行检查评比，主要比赛内容为“弟子规”。

广福镇南溪小学

2011年3月