第一篇：创先争优优秀共产党员事迹材料：人生因奉献而美丽
创先争优优秀共产党员事迹材料：人生因奉献而美丽
xx同志是一位工作在教育战线上从事机关工作近四十年的老同志。回顾这几十年在工作中走过的路，他的体会可总结为八个字和一句感受颇深的话，即忙碌、紧张、和谐、愉快人生一定会因为不断地奉献而变得丰富多彩。正是有了这种感悟，他在工作中与科室人员一起无私奉献，与他人互相支持、互相理解、彼此包容。正是有了这种精神，他所在的小教科全体同志在工作中共同克服各种困难，迎难而上，特别是去年，在人手少，任务重的情况下，在局长的支持帮助下，高水平创造性完成各项任务。他认为，这些年工作取得的业绩，都得益于多年来小教科形成的优良传统：兢兢业业、勤勤恳恳、埋头苦干、甘于奉献；得益于小学各位校长的支持和理解；得益于各有关科室的密切配合。种种这些，从另一方面也符合当前的天津精神爱国、创新、开放、包容。
一、学习理论，不断提高政治素质和工作能力
每一次的公务员考核工作对于每个人来说是一次再学习、再提高的过程，经过公务员考核，可以不断提高公务员队伍的整体素质，发挥每个人的积极性、创造性，增强公务员队伍的活力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，他非常重视每年的公务员考核工作，重视将考核融入日常工作中，重视业余时间的自我学习与提高，重视工作中理论联系实践，在实际工作中不断创新，当好公仆，服务基层，促进工作再提高。
一年来，他能自觉按照机关总支的安排，积极参加政治学习及各项组织活动。对于政治理论学习，他从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。学习中做到四勤，即勤看，勤听，勤记，勤思，通过组织学习及自学,进一步促进了理论水平的提高，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观。能够自觉用科学发展观指导实际工作，自觉维护党的形象、科室形象，树立了良好的公务员形象，发挥了一个党员先锋模范作用，并能自觉抵制和反对腐败现象，做到廉洁自律。非常及时、非常必要、非常重要的。
作为一名公务员，他认识到应具备较高的业务能力，同时还应有一套能指导实际工作、服务基层、独挡一面的本领，这就需要自己在日常工作中虚心学习他人优势，真心汲取他人经验，诚心请教他人指导，同时结合自己的实际工作不断创新和提高。例如：2011年的六升七考务工作，他正是按照制定管理严密、便于操作、减少失误、提高效率的考务工作程序，经过群策群力要求，多方调研、周密部署、协同配合，最终收到良好的效果，得到领导和基层的好评。
二、牢记宗旨，服务基层，服务社会
作为一名公务员，他始终坚持服务意识，一切工作都体现服务这个宗旨。它既是天职，又是责任；既是贯彻、宣传党的方针政策的途径，又是密切联系群众，沟通感情的纽带；既是相互学习、支持，又是树立良好公务员形象，实践三个代表的具体体现。因此，对于基层各级的领导，工作中的同事、来访的家长等，他要求自己做到：真诚、诚信体现服务；支持、宽容体现理解；热情、耐心体现诚恳。家长来访，他努力做家长的贴心人，一杯清茶一座椅，一下子拉近双方的距离，工作中总会遇到急躁的家长，他总是安抚家长情绪，不急不躁，晓之以理，动之以情，站在多方角度去思考问题，尽心帮助家长合理需求。他体会到，这是在组织多年的教育及各级领导的关照下形成的基本素质和自觉意识。他时时告诫自己，基层永远是我们服务的对象，是基层支持、理解给了自己工作的动力，失掉他们，工作将毫无意义所言。作为机关工作人员所做的每一项工作不需要现场打分，而希望随着时间的推移能得到社会和基层亮起的高分。
三、敬业爱岗，努力做好本职工作
他热爱本职工作，具备崇高的事业心，在实际工作中能做到敬业，并高质量、高效率地完成本职工作，他主动协助科长及其他同志做好科室工作。小学科的工作性质除了具备周期性外，还要根据需要不断创新。张强同志就经常与科室同事一道，结合形势的需要添加工作内容和工作量，面对加班加点，他从无怨言，无私奉献，正确面对。例如：今年的英语考级，报名近四千人，做好考官培训、组织考务等是一项较繁杂的工作，张强同志加班加点，认真思考工作的每一个环节，反复在科室会上研究讨论，精心组织，周密安排，经过全科努力，圆满完成任务，整个考级工作井然有序，规范高效，得到各级领导和家长的认可。今年的小学六年级第一学期期末检测考务工作，前期需要大量的准备工作，目的还是保证工作万无一失。经过他与科室同事几十个日日夜夜的努力，设计密封号、打印试卷条、裁剪试卷号、印制考务表、拟定程序单、组织命题组&&繁杂的工作激发了他工作的热情，工作显得更为有条不紊、滴水不漏。
在科里，同事们都把他当成老大哥，凡和他共过事的领导、同事一提起他，就会伸出大拇指佩服地说：勤奋敬业，踏实肯干，待人同手足。他总说能在一起共事是缘分，就应把大家当作自己的兄弟姐妹，谁有困难，他都毫不犹豫地去帮助，谁有事，他总是伸出热情之手，科室如家，亲情在小教科里激荡。他勤奋敬业，他尊老爱幼、他服务基层、他关心同事，他就像一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎的夏日里日复一日、年复一年的为每一个路过树下的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。
多年在小学科工作，他体会最深的就是无论什么时候，哪怕是遇到困难，坚持我们一贯的科室精神和谐、理解、包容、支持、谦虚、严谨是克服困难做好工作的动力。虽然他们做的每项工作不是名声在外、沸沸扬扬，但反馈和效果却是工作朴实、服务到位、务实有效。
人生因奉献而美丽。奉献并不是为了被世人歌颂，不是为了名利，是无私的，因为奉献的人深深知道：人活着是为了让别人活得更快乐，是这样的互动力让世界更美好！
第二篇：教育因奉献而美丽（范文模版）
教育因奉献而美丽
——学习古槐基教师心得体会
吉隆实验学校李文波
最近学习了我市古槐基教师的事迹，我身受感动。古槐基老师留守山村一身，在最平凡的岗位上奉献自己一生的幸福的事迹启迪和教育着我，使我树立正确的荣辱观，使“学高为师、身正为范、教书育人”的责任感和使命感再次融入我的心里。
古槐基崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私地奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习使我意识到，对于任何一个学生就是一个字——爱。让无限的“爱”去感化每一学生，当学生在学习上遇到困难时，不厌其烦的去指导学生解决困难；当学生违反学校纪律时，认真的帮助学生分析犯错误的原因并加以纠正。对学生的爱既要有母亲般的温柔，又要有父亲般的严厉，让学生感到师爱犹如父母之爱，但更胜于父母之爱，从而让每一个孩子在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们要学会换位思考，当我们把我们的小孩送给别人去教育的话，我们希望别人怎样教育自己的小孩，如果是这样的话我们一定能做好教育。每一个家长把孩子送到我们手中，他们都对我们怀着巨大的期望，所以，我们要把学生看成我们自己的孩子，用我们的爱去感化他，用温馨的语言叩开他的心扉，用我们的行为去感他，这是一种责任„„，总而言之，做为教师我们要用爱心、细心、关心去关注每一个学生，让他们在快乐中成长，这也是做为教师最大的幸福。
我们要学习优秀教师的以学生为动力，以育人为本的精神。要有足够的耐心和责任心不仅要规范好学生的行为，还要了解学生的思想动态，从而对学生做有针对性的教育。时时刻刻观察学生、了解学生，对出现的问题给予指导或纠正。从自己身边做起，要求学生做的到，首先自己做得到。让我们成为学生的榜样、父母、„„。
古槐基的事迹感染着人、鞭策着人、激励着人。他的的事迹使我更进一步感觉到教师岗位是一种辛劳、一种付出、一种收获、一种感动。既然我选着了他，我就会用的激情去点燃它，让这份光和热永远延续下去。我一定努力。让这份关和热在我有限的生命中无限的延续下去。
第三篇：生命因奉献而美丽
第一期生命因奉献而美丽
生命，总是有梦的。
哪怕是一颗受伤的树，也想奉献出一片绿荫。
哪怕是一朵残缺的花，也想奉献出全部芬芳。
哪怕是即将干枯的小溪，也想奉献出一滴滋润的水。
生命因奉献而美丽！
鲜艳夺目的玫瑰有了绿刺的点缀显得娇艳动人；湛蓝的天空有了丝丝鸟云的衬托而变得深邃广袤；苍翠欲滴的嫩叶有了秋天的枯败而显得繁茂。人生有了奉献的映衬而变得芬芳四溢。
“滴水之恩，当涌泉相报”何川为了营救落水同志，由于体力不支不幸遇难。何川是四川绵竹人，在汶川特大地震中幸免于难，之后，他作为受灾转移学生来到山东省滨州技术学院。何川用他的行动诠释了爱的奉献，也诠释了舍己救人。
马丁.路德.金，一位黑人，人民权运动的重要领袖。为了让美国黑人在国内无论政治还是社会上不再受到歧视和压迫，为了争取社会平等与正义，他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，他组织黑人进行抵公共汽车歧视黑人的斗争，他帮助建立黑人牧师组织。然而这颗伟大的恒星却在1968年4月4日陨落了。奉献没有高低之分，你可以奉献爱，也可以奉献财富，还可以奉献生命。
奉献，是曹植“捐躯赴国难，时似乎如日”的豪爽；奉献，是陶行知“捧着一颗心来，不带一棵草去”的无悔；奉献，是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的单纯。
奉献是那直上青天的一行白鹭；奉献是那沉舟侧畔的万点白帆；奉献是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；奉献是那化作春泥更护花的点点落红。
生命是船，奉献是帆，搭乘生命之船，扬起奉献之帆，驶向现实的彼岸。奉献是路，生命是灯，踏上奉献之路，电起生命之灯，迈向光明的康庄大道。生命因奉献而美丽！
高2014级12班陈娇
第四篇：教育因奉献而美丽
教育因奉献而美丽
王玉龙
初村小学
187631818
41教育因奉献而美丽
不知不觉半年多过去了，回首自己走过的这一个多学期的教师生涯，我的内心如海浪一般波荡起伏，久久难以平静。穿越岁月的长河，仿佛看到自己上学时候的情景：老师批评自己，严格要求自己，自己很不理解，为什么老师要那样要求自己，而且憎恨老师，甚至跟老师对着干，故意去为难老师......现在走在了教师的队伍里，我真正的体会到老师是多么的辛苦，多么的不容易。老师,我想对您说:您辛苦了!与此同时，我又仿佛感受到了教育事业的那种艰巨而伟大。同时也被老师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那种无私奉献的精神所感染。
奉献是教师的一种精神,一种境界,是一种永不过时的美丽。正是因为教师的这种无私奉献的精神，使得教育事业蒸蒸日上，越来越美丽。长大后工作了才知道那个不起眼的三尺讲台,举起的是别人,奉献的是自己。教师是中华民族古老文化的继承者与传递者。文化的积淀与传承,思想的孕育与影响,托起教师崇高而伟大的形象。教师的魅力朴实又厚重,教师的光芒灼灼绽放、流芳不凋。刚刚前脚踏出大学校门,后脚就迈进了小学的校门。虽然都是从学校走到学校，可是自己的角色变了，身上所肩负的担子也变了。自己不再是一名学生，而是一名肩负教育重任的人民教师。此时此刻，我仿佛看到了美好的教育前景，看到了一朵朵教育之花盛开的情景，看到了一个个为祖国建设流血流汗的情景......这是什么？这就是美丽的青春！这就是生机勃勃的青春！这就是给人以力量的青春！我感受到我的生命在燃烧，青春在升华，青春是奉献的，像一首动人的歌，时刻激励着我前进的步伐。
从步入大学的校门起，我就选择了教师，选择了教育，命运就注定了我要在教育这片沃土上奉献自己的青春，书写生命的篇章。
师者，传道授业解惑也。经过了四年的专业训练，使我慢慢的具备了一个老师所具有的专业素养和专业知识。这使我具备了成为老师的基本条件。“十年磨一剑，霜刃未曾试。”2010年的4月分，我带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，经过层层的筛选，终于走过独木桥，成为高区教育队伍中的一员。真正实现了由学生向教师角色的转变。
紧接着经过了难忘而又珍贵的实习培训。在培训中我被老教师的那种默默无闻，无私奉献的精神再一次感动。看到他们每天都忙碌着，辛苦着，可是脸上总是能够见到那太阳般温暖而又灿烂的笑容。在此期间，我问我师傅，工作了这么多年了，只是站在这三尺讲台上，送走一批又一批的学生，面对着一张张陌生而又熟悉的身影，你们觉得这样付出值得吗？我师傅笑了笑，对我说：“既然选择了教育，那就要对的起每一个孩子们，每个孩子的人生都是不一样的，教育可以把一个迷路的孩子送回家，可以把一个失了足的孩子救上岸。身为教育者，就应该做到一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”我当时听起来似乎很简单，看着好像也很容易，可是长时间的做下来才发现，原来教育学生是那么的不容易，需要老师的耐心、爱心、关心。身为小学教师，更是要把自己的爱送给孩子，让孩子感受到老师的爱。这样教育才不会空洞，孩子才能全面发展。
正是因为有了老师的爱使得教育变得人性化，培养孩子素质化；也正是因为有了老师的奉献精神才使得教育之花盛开的更加美丽动人。
过了大学的最后一个假期，我带着人生的美好愿望和理想来到了这个实现我怕理想与抱负的地方----初村小学。身为初村小学新教师，我切身的感受到初村小学是一个焕发着勃勃生命力的学校，为我的发展搭建了一个广阔的舞台，也为我的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。这里不仅给我提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我早日成材。
看似在默默无闻的奉献，实则我的青春在静静地绽放。爱在左，宽容在右，我走在生命路的两旁，随时播种，随时绽放，将学生的这段路点缀得花香四溢。奉献我青春和教育的智慧，在奉献中获得真诚、幸福和快乐。我深体会到了教育的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的幸福。我愿把青春无悔地奉献给我钟爱的教育事业！我爱平凡的教育事业，我愿奉献我的青春，让她在教育的事业上闪光！
我常常教育随笔和反思。反思自己教育的不足与成功之处。反思使我进步，反思让我快乐，反思让我对教育的认识更深刻。我热爱教育，教育的幸福滋味让我陶醉。
每天除了上课，我不能让自己“空”下来，不然我就会觉得是在浪费时间，浪费生命。在我的人生字典里，再也没有“无聊”的俩字。没有事情的时候，我会去读一些关于教育的书籍，比如说《教育智慧从哪里来》、《教师的101的理念》、《中小学数学》等等，从这里面来丰富自己知识，提高自己的修养，完善自己的人生。有时我会说：充实快乐值，忙碌幸福好。当学生松懈时，我也会用自己的“不断进取”、“充实并幸福”的准则教育孩子们：凡事努力、尽心，告诉他们要养成这样的习惯，成为这样一种人，将来才会与众不同，成为对国家有用的人，对社会有用的人。我希望我的行为能尽量影响我周围的人，尤其是我的学生。
我时常感悟到充实而知足快乐，然后充满激情和希望继续投入第二天的生活。每天我都感动着、快乐着，也享受着学生给我的点点滴滴，曾经淘气的孩子萧萧在QQ上跟我说：“老师，您早点儿休息吧，别太累了”;身体有病的鑫鑫说：“老师，您感冒了,喝杯热水吧”;平常贪玩的彤彤拿着糖跑过来给我说:“老师,您吃块糖吧,可甜了”......想到这里,我已经热泪满眶,我爱我的孩子们,是因为你们,让我对教育又多了一份执着。孩子们，我爱你们！
青春虽然短暂，但是却可以做许多有意义的事情。对于教育，需要我们做的还有很多很多，面对着一双双渴求知识的眼睛，我的内心似乎燃烧着一团火焰，一团青春的火焰，一团为了教育而献身的火焰......“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。”青春是美好的，青春更是短暂的。我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。绚丽的彩虹源于大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的培育。我们应好好地把握青春，像雄鹰一样，展翅翱翔搏青天;像骏马一样，扬鬃奋蹄追明月。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让青春在教育这片沃土上激情的燃烧吧，教育也会因为奉献变得更加美丽！
第五篇：生命因大爱而美丽,人生因奉献而精彩
学习时间：第十二周 学习形式：自学 学习地点：办公室 推荐人：郭玉红 学习内容：
生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩
主讲人：郭玉红
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好！
今天，我们道德大讲堂的主题是：《生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩》。
曾经听过这样一首诗：我问自由的风儿，该做些什么方有青春少年，戏耍的风儿回答：“轻盈的飘飞呀，如风似烟!”我问有力的大海，什么是生活伟大的遗教，咆哮的大海回答：“像我这样，永远的大声咆哮！”我问崇高的太阳，怎样能比霞光更亮，太阳没有回答，可我的心却听到“燃烧”！燃烧自己，照亮别人，是一种真诚自愿付出的行为，是一种纯洁高尚的情操。它既包含着崇高的境界，又蕴藏着不同的层次。我想，这就是奉献！
人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌？以前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由；“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们这些普通人太遥远。然而，就在我们的行业，出现了这样一位老师，她勤奋钻研，是青年骨干；她师德高尚，最受学生喜爱；她大爱无私、危难时刻舍己救人；她犹如一道美丽的彩虹，横贯于万里长空；她就是——“最美女教师”张丽莉。
“最美女教师”张丽莉的英勇事迹给世人上了一堂德育大课，她的生命因大爱而美丽，她的精神影响的不是一个地域，一个行业，而是一个国家。我们教师，更应把张丽莉这一活生生的教育资源当作教科书，作为治学、为人的行动指南和道德标准，恪守教育使命，真正把张丽莉精神内化成一种日常习惯，转化成一种自觉行为。其实在我们的身边有无数个张丽莉，也有许多具有大爱的老师，他们的生命因奉献而精彩。他们在平凡的岗位上兢兢业业，无私奉献，播撒爱心，用自己的言行践行了什么叫做爱岗敬业。正是因为大家对学生的大爱，对事业的奉献，才让孩子们深切意识“做一个有道德的人”其实真的很简单也很快乐。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。教师的生命在学生身上延续，教师的价值在学生身上体现。作为一名真正的教师，是用生命在歌唱，用生命在实践。既然身为教师，就应该立足三尺讲台，以奉献为天职，为祖国的明天更美好而辛勤耕耘，生命也因此而精彩。
本期道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与！谢谢！学习心得： 道德讲堂，讲述身边人的道德故事。著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，另一件是我们心中崇高的道德准则。”
五千年的中华文明史，经历了多少变迁，“道德”的理念，却越来越深刻地成为中华民族的集体记忆和文化沉淀的重要部分，成为维系中华民族自强不息的精神纽带，成为推动中华民族持续发展的精神动力！
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过我们身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质，为临泽县创建全国文明城市做出贡献。
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