第一篇：先进班主任事迹材2
模范班主任事迹材料
chenhao，男，1982年10月生，中共预备党员。2002年毕业于榆林市工业学校，2002年分配至我校以来一直从事小学数学教学和班主任工作。工作期间通过函授，取得了汉语言文学专业本科文凭。该同志工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能模范地履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生们的好评。连续几年考核为优秀，2007年年终考核为区级优秀公务员。
一、忠于职守，教书育人
在工作中，chenhao同志一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习国家中长期教育发展规划纲要、榆阳区教育局颁布的“教师八条禁令”和“教师八要八忌八做到”，忠于党的教育事业，于2007年、2008年被chenhao党委、政府评为“师德标兵”。他积极要求进步，多次向组织提出入党申请，工作中始终以党员的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，以八荣八耻为标准，全心全意为学生服务，在支部认真考察的基础上，2010年6月在支部大会上全体党员一致表决通过其申请。
成为一名预备党员后，他工作更加认真负责。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛，敬业爱岗
作为一名年轻教师，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。任课班级教学成绩常年位于全乡同年级前列。2005年、2008年被chenhao党委、政府评为“教坛新秀”，并与2008年参加榆阳区教坛新秀评选获二等奖。通过勤奋的工作，不断的汲取，他很快就成为学校的一名骨干教师，并参加了榆林市市级骨干教师培训。
在班主任工作期间，他勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、班歌、班级口号等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式；关爱每一位学生，积极帮助、鼓励学生，成绩斐然。由于我校是寄宿制学校，该同志经常利用课余时间深入到学生当中，询问学生的生活情况、学习情况和家庭情况，和学生谈心以免学生因为想家而耽误学习。有一次，班里有一位学生半夜有病，他不但带领学生去看病，还为这个学生垫付医疗费用，并在医院照顾这个学生直至天亮，他经常要求自己，自己在校能解决的问题，决不麻烦家长，他经常指导学生怎样洗衣服、洗被单等，及时提醒学生适时增减衣服，根据天气情况注意饮食，由于他细心周到的照顾学生，他班无一人因为生病而耽误学习。还经常对心理有困难的学生进行心理辅导，致使好多学生也愿意和他进行交流，即时解决学生遇到的心理困难，使学生有一颗积极向上的良好心态，所带班级连续几年被学校评为先进班集体，其个人2004年、2006年、2007年、2008年分别被小壕兔乡党委、政府评为“模范班主任”。
三、创新理念
成果突出
chenhao同志运用先进教学手段进行创新教学工作，利用自己的兴趣爱好、一技之长为教学工作服务，运用多媒体手段让课堂变得有趣、有味，寓教于乐，寓知识于活动之中。他2006年制作的课件《登鹳雀楼》获榆阳区教育局课件制作大赛二等奖，2007年论文《浅谈多媒体技术在教学中的应用》获国家级论文一等奖。2009年成为榆阳区教育学会会员。
四、积极参加社会实践活动
自从2006年国际计划入住小壕兔以来，该同志一直担任志愿者工作，任劳任怨，积极帮助乡项目办和国办开展交流儿童的工作，2008年被国际计划授予“优秀志愿者”的光荣称号。
chenhao同志就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献，用创新精神体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为chenhao教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
第二篇：先进班集体主要事迹材（范文模版）
明德格物 博学笃行 诚意正心 自强不息
让青春承载梦想 用生命谱写辉煌
——机械工程学院研究生****班主要事迹材料
卷首语
也许时光太匆匆，转瞬间，我们已在大工度过了一个春秋，逆着时间的脉络，每走一步，都会发现不同的灿烂与精彩。丰富多彩的研一生活已经结束，岁月留给我们的不仅仅是年齿的爬升，经历一年多的磨砺与成长，我们已然退却了年少的懵懂与轻狂，展现出青年的成熟与稳重，更不乏青春的活力与激情，这就是我们，机械工程学院研究生***班。
相逢是首歌，同行是你我。机械工程学院研究生***班37名成员来自五湖四海，是缘分让我们相聚，是生活让我们相知。从相聚到相知，我们努力走过，我们收获丰硕，我们一路同行。机械研***1班是一个积极向上、团结奋进、温馨如家的集体，在这里，有37颗心的相遇相知，有37个人的互帮互助，我们齐欢乐，共荣辱，一起走过了令人难忘的研一生活。虽不曾经历轰轰烈烈，但却在平凡中打造了一片属于我们的不平凡的天地。
回首过去的一年，我们敢于拼搏，勇于实践，刻苦钻研，自强不息，在班级思想建设、学习科研、实践活动等各方面都取得了优异的成绩。但同时，我们坚信，成绩只属于过去，只有“马不扬鞭自奋蹄”才代表未来，而未来的路就在我们脚下。我们将继续心怀梦想，充满激情，向着更高更远的目标共同迈进。
从当初的青涩到现在的成熟，从曾经的懵懂到如今的懂事，都渗透着所有同学对机械研0901班的热爱，未来还有两年我们要一起度过，愿执子之手，一同谱下美好的回忆……
班级简介班级成员
大连理工大学机械工程学院研究生***班是一个拼搏进取、团结向上、永争第一的集体。班级共有**名研究生，**名女生，分别来自全国*个省、直辖市，其中本校毕业生8人，由外校考入**人，主要分布在机械电子工程和机械制造及其自动化两个专业方向。大部分同学是现代制造技术研究所的研究生，并工作在大连理工大学首批科研创新团队——郭东明科研创新团队。班级建制
机械研***班的班级建制本着便于组织管理，凝聚班级成员向心力，以及为同学提供一个更好的学习科研环境的原则来设置。目前班级37名同学分布在7个教研室，14个寝室（其中女生2个寝室），3个住宿区。针对班级同学分布非常分散以及平时科研任务较为繁重的客观现实，并结合班级的实际情况，班级采取分区协助与职务并行的日常管理方式。在此管理方式下，班级设班长1名，副班长1名，团支书1名，以及分布在各个教研室的班委6名，共计9名班委。班风概况
良好的班风是一个班级能够不断前进的根本动力，也是每一个班级成员能够不断提升自我的重要动力源泉，鉴于此，0901班对班风建设十分重视。在全班同学的共同努力下，班级秉承机械工程学院的院训，形成了“明德格物，博学笃行，诚意正心，自强不息”的良好班风和学风。在2010年03月，机械0901团支部荣获大连理工大学2009“先进团支部”荣誉称号，在2010年10月的优秀研究生评比中，班级共有7名同学获得“优秀研究生”的荣誉称号，数量居全院各班级之首，这些班级荣誉的获得，是对0901班班风建设的最大肯定和鼓励。
组织建设
优秀的集体造就优异的个人、优异的个人组成优秀的集体。为营造一个具有强大凝聚力和向心力的班集体，班级在组织建设方面实行具有自己特色的、适合班级实情的组织建设制度。鉴于班级成员分布的分散性和日常科研任务的繁重性，班级根据自身特点采取了分区协助与职务并行，自愿自主与自我管理的管理方式。日常管理
班级的日常管理工作采用分区协助的方式，即由分布在各个教研室和寝室的班委来协助班长管理和服务其他同学。
由于班级同学大部分时间都在教研室科研或在寝室休息，因此这两点便成为班级日常管理工作的核心。班级37名成员分布在七个教研室，而寝室的分配也是按照教研室来划分的，因此，班级的日常工作就由分布在每个教研室的班委负责，同时这些班委兼任寝室长，副班长由一名女生担任，主要负责女生方面的工作。这样当班级有重要通知时，班长除了在班级QQ群里面发布消息通知大家外，还能够通过六位班委将通知及时准确的传达到每一个同学，从而保证了日常工作的顺利开展。
良好的寝室氛围是大家能够进行正常学习生活的保障，在六位班委、寝室长的努力下，寝室的文化氛围、卫生建设都开展的有条不紊，班级的14个寝室均为校“文明寝室”，取得了令人满意的成绩。为进一步推进班级的寝室文化建设，增进寝室成员之间感情，班长和六位班委组织了各寝室间的篮球友谊赛以及一些其他方面的活动，促进了同学之间的交流，增进了同学间的感情。党建团建
班级的党建团建工作由团支书负责，与班级日常工作并行开展。
班级建立之初，便确立了坚持党建带团建，党建团建和班级建设紧密结合的思想建设方针，班委始终密切关注班级同学的思想政治状况，积极引导和帮助同学树立正确的政治观、高尚的道德情操以及为祖国现代化建设贡献力量的使命感。班级关心同学们的组织生活，不定期召开班会，以确保每位党员和积极分子过好党组织生活，通过学习不断提高自身的理论素养、政治认识和思想觉悟。
目前班内有正式党员19人，人数为全院各班级最多，预备党员0人，积极分子11人，其中有3名积极分子即将转为预备党员，党员与积极分子比例达到81%。在2010年3月份0901团支部获得了校“先进团支部”的荣誉称号。班内大部分成员所在的党支部成为大连理工大学研究生党支部创新立项重点资助支部。文体管理
在文体活动方面，班级采用完全自主的方针，其核心是自告奋勇，即有才能者自我推荐，实现自愿自主、自我管理的管理方式。
当班级有一些文体活动时，班级号召每一名成员为班级活动献言献策，号召所有成员根据自己的兴趣爱好与特长，自愿作为活动的组织者与领导者，其他人辅助其完成活动并服从其安排，这样既可以使班委成员有时间和精力照顾日常工作，也使得每一个班级成员都能发挥其特长并在实践中得到锻炼，从而大大提高了大家的积极性和参与热情，该方针成功应用的案例就是班级篮球队和足球队的迅速组建及最终优异成绩的取得。
经历一年多的实施，这种分区协助与职务并行，自愿自主与自我管理的管理方式非常适合我们班级，在这种班级组织的保证下，班级在党建团建、学习科研、实践活动等各个方面都表现的非常突出，取得了十分优异的成绩。
学习科研学风建设
自从踏入机械工程学院的那一天起，“明德格物，博学笃行”的院训便深深的刻在我们心中，0901班更是以此为宗旨来进行班级的学风建设。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们懂得，学习是学生的本分，而要想学好、学通，必须要付出非常的努力，班级同学在这方面做的十分出色。0901班高度重视同学们的学习和科研情况，着力营造良好的学习氛围，在课业较为繁重的研一期间，同学们刻苦好学，勇于争先，自习室中有我们苦读的身影，图书馆中有我们求知的眼神。“不畏寒窗苦读，只为蟾宫折桂”，这是我们每个人谨记的誓言，0901班的同学也在用实际行动来诠释着这一理想。
除了平日的忙碌学习外，班级同学在学习上更是互帮互助，不仅在课业学习上大家相互沟通，共同探讨，在科研方面，同学们也热情主动，彼此交流心得，提供信息。除此之外，在繁忙的课业之余，班级几位同学还经常帮助考研的师弟师妹们讲解解题方法，其中王沙沙同学更是花了大量的时间把自己当初积累的各种资料进行汇总，无偿的送给了考研的师弟师妹们，为考研的学子奉献了自己的爱心。学习成绩
一分耕耘，一分收获，在全班同学的共同努力下，最终班级在研究生第一学年取得了十分优异的成绩。在机械工程学院8个班级的成绩排名中，前8名便有5名我们0901班的同学，并且平均分均在90分以上。六门主要必修课程成绩的优良率均在80%以上，超过平均水平，其中近代物理实验的优良率达到了97.3%，硕士生第一外语英语的优良率更是达到了100%，为学院各个班级之最。班级37人中共有13人所有科目成绩均在B及以上，超过总人数的三分之一。在2010年10月的校优秀研究生评比中，班级共有7名同学获得校“优秀研究生”的荣誉称号，人数居全院各班级之首。这些优异成绩的取得无不得益于班级良好的班风学风。科研情况
尽管研究生第一学年课业繁重，但班级同学在努力学习之余，科研方面也付出了很多，取得了很好的成绩。仅仅一年，班级同学便发表论文9篇，其中5篇英文论文，4篇中文论文，另外还有两篇论文处于在审状态；专利方面，班级同学已有授权、受理专利4项，另有2项专利在审，共计17篇论文、专利，为学院各个班级最多。
除此之外，还有很多同学参与了教研室老师主编的国家特色教材《机械制造技术基础》及其习题集的编写工作，为该书的完成付出了大量的时间和精力，从中也学到了很多课本之外的知识。
实践活动
一个优秀的个人应该是一个全面发展的人，同样，一个优秀的集体也需是一个各个方面都突出的集体。0901班不仅在学习科研上取得了优异的成绩，在实践活动方面也毫不逊色，成绩卓然。院、校活动
在实践活动方面班级的总体表现十分突出，研一期间，班级成员一共参与学校、学院活动总计52项，并在一些竞技类活动中取得了令人羡慕的“4项第一，5项第二，4项第三”的成绩。在第八届“校庆杯”研究生运动会上，班级取得了女子项目200m第1名，100m第2名，4×100m第2名的好成绩。在学院组织的“国庆杯”篮球赛中，班级成员在篮球队长李亮亮的带领下，团结一心，奋勇拼搏，最终取得了亚军的好成绩，这也是班级自主自愿、自我管理的组织制度优越性的良好体现。在学院实况足球电子竞技大赛中，班级成员获得了第2名。学院“大师杯”台球比赛中，0901班一枝独秀，16强选手中有8人，并最终包揽了冠亚军。在学院“友谊杯”乒乓球比赛中，班级更是独领风骚，男生8强中占据5人，4强之中占据3人，并最终包揽了男、女冠军。在学院“机情械逅”研究生新年联欢会上，班级成员表演的钢琴弹唱《雪之花》和双簧《迎新小段》征服了观众，赢得了大家阵阵掌声。
此外，在学院青年志愿者协会中，班级有19人，超过总人数一半，班级同学组织参加青年志愿活动9项，累计达42人次，体现出了班级同学服务他人、奉献他人的精神。在全国大学生工程训练综合能力竞赛中，班级有2名助理裁判，在学院厨艺大赛中，有2名评委，在学院足球比赛决赛赛场上，有2名裁判，在校“研锋杯”篮球赛、学院足球赛以及百科知识竞赛的赛场上，以及各个院系组织的知名企业行活动中，都活跃着0901班同学的身影。2 班级活动
除了积极参与学校、学院组织的各项活动外，班级还开展了一系列文化、实践类活动和有特色的工作，丰富了同学们的生活，也增进了同学间的情谊。入学之初，为了帮助大家更快的了解校园，我们组织了新生游校园活动，取得了很好的效果。为加快班级成员之间的认识和了解，我们组织了金沙滩烧烤活动，大家吃的尽兴，玩的开心，同时也领略了大连海滨城市特有的海边风景。随后又组织了参观大连自然博物馆、校史馆以及登牛角山等有趣的活动，大家既得到了锻炼，又开阔了视野，增长了知识。中秋时节，班级开展了中秋送月饼送祝福活动，给每位同学送去一份祝福、一份温馨，更送去一种家的温暖。除此之外，还有圣诞节互赠礼品、森林动物园之旅、春游大黑山、寝室篮球赛、地球一小时等活动。
众多活动之中，最有意义的是福利院儿童进校园活动。福利院的小朋友缺少一般孩子该享有的关爱与指导，来到大工，同学们带着他们参观了美丽的校园、漂亮的喷泉、体育场，并感受了学习气氛浓厚的图书馆。虽然只是点滴行动，但我们希望能够让他们对大学更向往、对知识更渴望、对生活更有信心，更加坚强乐观的面对未来的人生道路。
结束语
时光如水，岁月如流，曾经那张张稚嫩的脸庞，被故事里的春华秋实涂摸上了几分成熟。经历一年多的研究生生活，我们每个人都有很深的体会和感悟。0901班，这里是我们的家，我们互相帮助，亲如兄弟，一路走来，我们无悔，拥有着如此多美好的记忆，知足惜福。我们懂得：我们都是单翼的天使，因为拥抱，所以我们飞翔！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，没有哪一刻是我们的终点。
回顾过去一年的工作，我们心中无比自豪也十分平静。面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前行；面对过去，我们问心无愧；面对现在，我们胸有成竹；面对未来，我们充满信心！一项项成绩是我们走过的足迹，更是我们踏上未来征程新的起点。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
明德格物，博学笃行。秉承着机械工程学院的院训，在大连理工大学的这片沃土上，我们将用坚实的步伐迎接更加灿烂的明天，谱写更加绚丽的篇章！
附录一 学习科研成绩
校优秀研究生名单
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校优秀团干部
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发表论文与专利
在审论文与专利
附录二 实践活动表现
第三篇：优秀班主任事迹材
记优秀班主任------xxx同志事迹材料
xxx老师在1991年成为一名光荣的人民教师，担任班主任工作20年，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任多年班主任他，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。一、一心一意为学生
任老师是个对工作极其负责的人，今年她担任九年级1班的班主任、并教三个毕业班的物理课，工作量大责任重。但他总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，在学校总能看到他忙碌的身影。
这个班级后进生比较多，多数学生行为习惯都不好，要想让学生改很不容易，带这样的班级很操心。任老师双管齐下，一方面跟学生建立感情，用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤，一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片，就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突，任老师跟家长一起做工作，常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在今年几次月考中这个班的及格率达到了80%。
众所周知，九年级是学生的关键时刻，特别是到了最后的总复习阶段，老师、家长、学生的压力都很大，做好这三方面的沟通很不容易。她经常向任课老师了解情况，发现问题及时解决。课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系，了解学生在家的情况。为了学生，他不能按时给上初三的女儿做饭；作为一名教师，却无暇给自己的女儿进行辅导，每逢女儿问他问题时，他总是说“自己看书去。”女儿委屈的埋怨她：“爸爸，对班上学生讲题总是想笑着讲，对我总是绷着脸，您对我负点责任吧！”这时，任老师总是歉疚的无言以对。在他的辛勤工作下，她所带的班在每年中考时，及格率、优秀率、高分率在本校名列前茅，不仅如此，他班有10多位取得理化100多分的好成绩。
二、用爱心温暖每一位学生
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”任老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。
班有个女生，学习成绩科科都差。她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于打零工，很少抽时间照顾她。任老师利用课余时间给她和几位差生义务补课。这个学生对她说：“我要是您的女儿多好啊！我的学习一定会很好的”。听着孩子这些肺腑之言，任老师很激动，因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。这让他深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因为情感就是学生学习的动力。
班上有个秦坤的学生，父母是组合家庭。从小缺少关爱导致爱旷课、抽烟、与家庭不和等坏习惯，他的父母就放弃了他。为了教育好这个学生，他费尽心思，常找他谈心、教他如何做人、如何与家人相处，利用课余时间做他父母工作，功夫不负有心人通过一段时间教育，他变了，改掉了坏习惯、懂得如何尊重父母与家人相处。
每当学生生病时，他总是细心照顾。特别是晚上有学生生病他总是亲自送医院，去年冬天学生魏娟发高烧，他叫车送往医院、看完病已经晚上2点多，他又叫车把学生送回学校。过后，魏娟在作文中写道：我有这样的老师自豪，他就像我们的父亲一样时刻关心着我们。
为了带好毕业班，她拒绝当家教，却用休息时间给自己班的差生学生义务补课。补课取得了很好的效果，这些差生的成绩达到了及格，而且其他科目也有了很大进步，其中魏娟不仅学习进步了，而且还主动帮助其他同学，成为班里一名班干部，协助老师管理班级，成为老师的得力助手。任老师因此受到家长和学生的好评。
任老师对做后进生的工作更有爱心和耐心，用情感打动学生。他在学校召开的班主任中，对《如何做好后进生的转化工作》中这样总结：后进生需要的是老师更多的爱。相对来说，后进生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生，我们不能冷眼看待，而要努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。他班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。任老师先从他抓起，她了解到刘某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少。任老师常从生活上关心他，一有时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了文体委圆和安全委员，从那以后这个学生有了很大进步。任老师在在班主任会中这样发言：要想建立良好的师生关系，就要尊重学生，才能取得好的教学效果。学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，对学生的学习有直接的影响。如果师生之间亲密融洽，关系正常，教师能较好地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快。
每个学生都有自尊心，他们最怕老师当众训斥他们，他们觉得，在同学面前很没面子，不管你说得多对多好，他也不会接受，有的还会故意和你做对，影响教学。任老师觉得解决问题最好的时机应该是课下。跟学生讲话我们不应有居高临下的态度，不能用伤学生自尊心的语言，这样才能收到好的教育效果。
所以说：“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能变成甘露。”只有像任老师这样用这种含有九分感情之蜜的甘露去滋润“幼苗”，“病苗”，他们才能茁壮成长，成为对国家有用之人。
三、为每一位学生树立自信心
帮助学生建立自信，就是为之奠定成功的基石。心理学家告诉我们，自信会产生心理的内在驱动力，促使一个人有良好的表现。许多情况下，有了自信，事情就成功了一半。
她每接一个新班，都会帮助学生树立我能行的自信心。当学生有了信心，也就为今后的教育取得良好的效果打下了必要的基础。在教学过程中她时时帮助学生树立自信心，特别是对那些学习基础较差的学生，她更是“以表扬为主，批评为辅，少注意他们的缺点，多发现他们的优点，让他们有成就感，使他们相信自己并不比别人差”。表扬和鼓励可以使学生情绪高涨，调动起内在的潜力。
好孩子是夸出来的，而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。人所共知，大禹治水，重在疏导，治水不能光靠堵，教育学生同样不能光靠批评。在他接的班里，后进生较多。第一次开家长会时，学生们都很担心老师会给他们告状，有个学生说：“家长会是我们的受难日，会后准是一顿训斥，没准还得挨顿打”。另一个学生说：“这已经是咱们的家常便饭了，爱怎么地就怎么地吧”。而他却出乎学生的意料，对他们的缺点只字未提，反而把每个人的优点和进步给予表扬和肯定。会上还对家长说：“不要放弃自己的孩子，少责罚多关心，相信自己的孩子能学好能变好”。在家长会上，家长脸上没有尴尬的表情，有的是希望的笑容。家长们对任老师的做法表示认可、赞赏。第二天学生对她说：“老师您真好，这是我第一次开完家长会后没挨训斥，感觉真好。以后我们一定努力学习，争取及格，不再拖咱们班的后腿”。他听后很欣慰的说：“我相信你们能够做到，我期待着你们的进步，你们还可以把目标定得再高点。”
爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就很困难了，这更需要教师有耐心和自信心。作为教师千万不要放弃他们，相信通过师生共同的努力，他们进步的空间更大，想进步的愿望更强烈。而他们的点滴进步，对父母来说都是莫大的欣慰。
四、建立良好的师生关系
“亲其师，而信其道”，这句话说明了良好的师生关系在教学中的重要性。我们都有这样的体验，当你遇到不顺心的事时，你就愿意找你的好朋友诉说，而他对你的劝解你最容易接受。融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。为了与学生建立良好的师生关系，任老师课间十分钟常常和学生们坐在一起聊天，批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话：你这次作业做得很好，要再接再厉；你是个聪明的男孩，理解能力很强，你的学习一定很棒等等，虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。到了初三，学生的学习很紧张，没有时间和他们交流，她就在每个学生作业后面针对不同的学生写上不同的祝福。这个本就成了师生沟通的桥梁，他们有什么话要对老师说就写个便条夹在里面，他便给他们写回话。就是这个小小的便条，在他和学生之间架起一座心桥，使她和同学们的感情更深了，也使他的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。
有一次在教师节那天，一个学生送给任老师一个笔架，她回到办公室里拿了一个新的笔记本转送给这个学生，并在本的第一页上写道：谢谢你送我的礼物，但是老师最希望看到你的好成绩。这个学生回家对他的母亲说：“妈妈我没想到我们班主任会送我一个笔记本，还写着希望我能取得好成绩，我一定努力学习。”接下来的多次考试中他都取得年级第三名的好成绩。他母亲高兴地说：“这孩子的变化真大，竟然取得了这么好的成绩，这都是任老师的功劳呀！”
这么个小小的笔记本，竟起了这么大的作用。这件事使她深受启发，为什么总是节日学生送老师贺卡，老师不能送他们呢？在元旦，她就给班里每个学生买了一张贺卡，并针对学生的不同情况，写上祝福语和对他们的希望。当她把贺卡送给学生时，看到了一张张笑脸，听到了一声声谢谢，她心里有说不出的高兴。有个女生特别爱生气，任课教师也说：“你们班的李某可是批评不得。”任老师也找她谈过话，收效不大。在她的贺卡里写到，微笑会使你更美丽。后来她变得开朗爱笑了，也能接受老师的教育了。她把学生不易接受的批评，写到贺卡里，变成了对他们的祝福和希望，这样学生很容易接受。
建立良好的师生关系，要尊重学生，平等公证的对待每个学生。师生之间建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，才能取得好的教学效果。师生间关系亲密融洽，和他们交朋友，教师能及时地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快，我们的教育教学一定会收到良好的效果。
五、身教胜于言教
古人说：“身教重于言教。”榜样的力量是无穷的，老师的一言一行无时无地不在影响着学生。只有时时处处做学生的表率，才能在潜移默化中培养学生形成文明的举止和高尚的人格，以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。使学生学习知识的同时从老师的身上学习做人的道理。
要求学生做到的教师首先应该做到，教给学生做不如亲自带着做。学生打扫卫生是经常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教育方法。任老师刚接这个班时，每次大扫除，都让卫生委员把任务分配下去。任老师则从头至尾在监督他们，告诉学生这应该再扫一扫，哪儿没扫干净，还时不时的批评学生，这么多人都做不干净，能力怎么那么低。这样下来她感觉嗓子不舒服，身心都觉得累。
怎样才能让他们自觉的完成而且做得干干净净呢？后来她不再说他们，而是拿起笤帚把学生没有扫干净的地方扫干净。第一次学生们并不在意，几次以后就有学生主动过来，说：“老师还是我们来做吧。”她说：“咱们一起干吧。”从那以后，卫生死角也都干净了，以后每次任老师都和学生们一起干，还能借助这个机会跟他们聊天，不仅卫生好了，同时还拉近了师生的距离，增进了师生的感情。
每当她进班发现地上有纸或粉笔头时，都会弯腰拣起来，当她捡起学生桌子或椅子底下的纸时，虽然什么都没说，但以后她发现，进班时，地上再也没有纸了。这些小事，让她深刻认识到：身教更胜于言教。把教育好每个学生作为自己追求的目标，在这个平凡而又伟大目标的激励下，任老师以满腔热情投入到教育教学工作中，把爱撒在学生的心田。
第四篇：先进基层党组织事迹材（定稿）
先进基层党组织事迹材料
通江口中学党支部,共有共产党员教师18名，其中在职党员教师12人，退休党员教师6人；领导班子成员5人，全部是党员。在上级党委的正确领导和指导下,学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以增强党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重点,紧紧围绕学校教育教学工作中心,服务大局,树立和落实科学发展观,不断增强党员队伍和基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚强的政治动力和组织保证。学校在全面推进素质教育、办出特色方面取得了可喜的成绩,广大教职工的工作热情和积极性得到充分的调动,学校的声誉日益提高,取得了良好的社会效果。
一、抓好班子建设,提高领导学校改革和发展的能力。
领导班子建设是党支部建设的重中之重,也是搞好学校工作的关键所在。学校按照上级委的要求,把树立和落实科学发展观、办人民满意学校落到实处,着力提高校领导班子领导水平。班子成员以自觉学习,加强团结,勤政务实,廉洁自律为准则,认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神,积极参加领导干部培训班,将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学习相结合。主要领导先后到外地学习先进学校的教育思想和方法,提高管理能力。学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面,班子中每一名成员,都把各自分管的工作,当成促进学校发展的事业来做,发挥了工作的主动性和创造性。校长支部书记孙宏亮同志，于二00二年任职，一直在一线从事
教学工作，教数学课，担任班主任工作至二00五年七月，之后一直任九年级两个班历史课教学，每周六节课至今。全校领导班子成员除主抓工作外都在一线从事教学工作，有的还担任班主任工作，其他党员教师也均是市、县、校级骨干教师、中坚力量。
二、共产党员身先士卒，发挥共产党员的先进性。
我校党员思想状况良好，关心国家大事，在政治上与上级党委保持一致；爱岗敬业、教书育人，勤奋工作、任劳任怨，甘于奉献，有自觉为教学、科研服务的意识；履行党员义务，能按时参加组织生活，自觉交纳党费，认真完成党组织分配的任务。支持学校各方面工作的改革与管理，认真做好教学、科研、管理、学风建设等各项工作，取得了较好的成绩，发挥了共产党员的先进性，起到了模范带头作用。党员教师高春艳同志，任九年级班主任，语文组长，省先进教师，市级骨干教师，二0一0年七月份，脚骨折，拄双拐上班，从未休息一天，师生和家长都非常感动。在汶川地震救灾中，全校党员教师单独向灾区捐款4800元。2008年秋，学校教学楼建成，全校领导及党员教师利用假期进行义务劳动8天，平整场地，整理实验室、仪器等。
三、建立健全党建长效机制,完善制度建设。
结合学校党支部自身的特点,建立健全长效机制,使我校党支部的组织生活更加制度化、规范化。党支部不断加强规范管理,建立健全了具有可操作性的有关党内生活、组织发展和监督管理等制度,使党建工作有法可依、有规可循。党支部将制度法规建设贯穿于党支部的各项工作之中,并与校务公开、教师工作制度相互渗透、有机统一。
在班子建设和监督管理方面,进一步明确议定了学校决策程序,正确摆正了校长、书记、校务会议及支部会各自在学校决策工作中的角色地位，重视党内民主制度建设，尊重党员主体地位，保障每个党员的民主权利。
四、发挥党员先锋模范作用,不断提高教育教学质量。
在党员教师中开展争先创优工作，积极开展党员教师与学生一帮一活动，“一对一”帮扶贫困学生，给他们买书本、文具、书本等。从二00七年至今，党员教师已累计结对子五十多人次，优秀共产员教师艾萍同志每年都帮助多名学生，到目前为止已对校内学生捐款捐物超过五千元，这些学生有的升入大学、重点高中继续求学，有的走向社会成为有为之人。教育教学是学校的中心工作,党支部立足中心开展工作。新一轮的课程改革,对教师们提出了新的挑战,我校没有等待与观望,而是积极投身其中,探索适合我校的教学管理模式。几年来,共产党员工作在教育教学第一线,抓课堂、促教改,加强调研,参与听课评课,积极鼓励中青年教师搞创新,组织教师参加省、市培训,转变教育观念,拨专款作为科研经费,免费为教师征订教科研所需的书籍,支持教师开展教科研活动。广大党员教师始终工作在第一线,不辞辛苦,勤于奉献,积极开展各种业务竞赛活动,在教育教学中取得了显着的成绩,在学习、工作、生活的各个方面为广大群众起先锋模范带头作用,在教育教学方面取得了令人瞩目的成绩:多年来数名教师在全国及省、市级课件、优质课评比中获奖;2名教师被评为“辽宁省骨干教师”,2名教师荣获市“教学标兵”称号;数名教师荣获县先进工
作者和先进教师。经过全校师生的共同努力连年中考、职招工作成绩突出。
五、“金杯”“银杯”不如家长们的口碑。
数年来我校共产党员教师率先垂范，全校教师以教书育人为己任，具有良好的师德，师生关系和谐融洽，教风严谨，严格遵守昌图县党员干部“十不准”的规定，各项工作都得到家长和师生的认可，学校在社会上也有很高的评价和良好的声誉。现在党员教师成为学校的榜样、楷模，在2008年秋参加工作的五名教师中又有3人向学校党支部提出了入党申请，期望加入党组织。
先进基层党组织事迹材料
昌图县通江口中学 2011、6
第五篇：先进党支部事迹材1
法库县先进党支部申报材料
近年来，我站在市站和县城乡建设管理局的领导下，深入学习贯彻“三个代表”重要思想，服务大局，结合党员、干部、职工的思想和工作实际，努力提高干部职工参与精神文明创建的广泛性，在提高思想教育活动质量效果上下功夫，在建设和谐县城全面促进我县工程质量建设发展上下功夫，思想道德、组织作风、工程质量、综合治理等方面的工作均取得了突出成效。2006年我站被沈阳市建设工程质量监督站评为市先进单位，2007年被法库县人民政府评为文明单位、2007年被法库县城乡建设局评为先进单位、2007-2010年连续被沈阳市工程质量监督站评为先进集体，我站全体职工坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住国家加强基础设施建设的难得机遇，克服重重困难，团结拚搏，迎难而上，取得了新的成绩。
一、构建坚强的战斗堡垒
以开展保持共产党员先进性教育为契机，通过多种形式，考核、激励和约束党员主观行为，不断强化党员在群众中的先进模范作用。我站党支部以党的“建设”和“服务”为工作重点，从思想上、组织上和制度上全面推行党的建设，能够按照上级部署开展各项党建活动，参加局党委组织的学习讨论会、及时按要求报送有关宣传稿件、学习心得、总结材料，并致力于打造一支政治坚定、作风过硬、工作出色的高素质领导团队。
二、强化组织建设，努力完成党建各项工作。
加强党的组织建设，强化组织功能，创新活动方式，使党支
部的各项工作体现时代特色，更加富有生机和活力。我站党支部按照局党委的统一安排和部署，在全站干部职工中开展了集中学习整顿活动，结合工作实际深入查找问题，制定具体的整改措施认真进行整改，通过各阶段整顿,使我站在全站作风、工作效率上有了明显改进，也使每个党员干部的价值取向和行为准则得到升华，取得了实实在在的效果。
为了进一步加强监督站人才梯队建设，尽快提升全体职工文化素质水平，我站党支部在全站范围内有序开展了研究讨论活动，优秀职工的优秀工作作风通过以传、帮、带的形式传授给广大职工，从而达到逐步完善、共同提高的目的。党支部定期进行监督检查，确保学习活动不走过场，全面提高干部了职工的业务素质和能力。
三、充分发挥党员模范带头作用
党员干部的表率作用就是无声地命令，党员干部的模范带头作用就是最好的思想政治教育。每一位党员在自己的岗位上廉洁自律，率先垂范，积极热情，团结协作，践行职责。支部的每一位同志都能够按照党支部的要求，不断加强作风建设，不断增强服务意识，不断提高工作效率，自觉树立大局意识、责任意识、宗旨意识。在工作任务面前，支部的每一位同志都能勇挑重担，迎难而上，从不推脱，高标准、高效率、高质量地完成本职工作，推动工程质量监督工作再上一个新的台阶。
四、组织生活会规范严谨。
支部生活会坚持每月召开一次，若工作需要即随时召开。在保证正常开好支部组织生活会的前提下，我们在支部组织生活会 的形式和内容上也进行了一些大胆的探索和尝试，在形式上不拘一格，采取自学和集中学习相结合、会上和会下的讲座相结合、积极营造宽松而不失严谨的学习讲座氛围。在内容的选取和把握上，能够按照新时期党建工作的新要求，紧密结合时事形势和社会热点问题，积极在工作中学习实践科学发展观。通过学习讨论，既解放了思想，又统一了认识，增强了责任感、使命感和做好工作的自觉性和信心。
综上所述，抓好落实、注重创新、力求实效，不断地加强党建工作的活力和效果，是为实现工程质量监督工作的各项目标和经济建设又快又好发展提供坚强的思想、政治和组织保证。
以支部党的先进性建设和工程监督工作建设为主线，以建设学习型党组织为目的，以服务为中心、建设队伍为重点，全面推进我站支部党的思想、组织、作风、制度建设，为全面完成以工程监督工作的各项任务提供坚强组织保障，组织深入扎实地开展创先争优活动，扎实推进学习型党组织建设，加强作风建设，牢固树立“为民、务实、清廉”的监督形象，从而进一步解放思想，创新观念，开拓进取，为促进建设工程行业的发展做出新贡献。
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党支部
2011年6月8日
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