学创先争优事迹 做学校道德标兵

第一篇：学创先争优事迹 做学校道德标兵

学创先争优事迹

做学校道德标兵

时 间：2012年4月30日 地 点：文科楼A802 参会人员：数教1001班全体学生 主 持 人：张国炳（党支部书记）记 录 人：陈宁朋（学习委员）

按照系党总支的统一部署，4月30日下午，数教1001班党支部在文科楼A802召开党支部动员大会，认真学习和贯彻《关于深入开展‘之江先锋’创先争优活动的实施方案》文件精神，并结合专业实际，对第一阶段活动内容作了简要安排。

会议开始，全体党员集中学习了省直机关道德模范，着重对省水利水电勘测设计院曾金年同志的先进事迹展开学习。经过学习，在座的党员纷纷发表自己的想法和感触。在这个思想开放、价值多元的时代，道德模范的优秀品质和感人事迹鼓舞着在场的每一个人。支部书记张国炳同志勉励大家，要以道德模范为榜样，从中吸取营养、汲取力量，着力加强思想道德修养，不断把思想道德规范转化为内在品质和自觉追求，立足本职岗位，发扬求真务实、积极努力的工作态度，为设计院的发展做出自己的贡献。

紧接着，会议传达了院党委《关于深入开展‘之江先锋’创先争优活动的实施方案》文件精神。支部结合“争先创优”主题，深入讨论并开始落实开展创先争优活动。在会上，各个党员就该主题，纷纷发表各自的看法和下一步的自身创优计划。会后，支部支委会落实支委工作，提出“争先创优”工作目标和实施计划。结合工作实际，开展特色创建工作是下一步工作的主要实施内容，并设定2010年末、2011年中等时间节点为关键节点，适时进行总结和调整完善。

最后，支部书记做总结发言，希望广大党员干部以这次“创先争优”活动为契机，统一认识，进一步增强紧迫感和责任感，结合工作实际，开拓创新，积极作为，提高自身各方面综合能力，进一步更好的发挥共产党员先锋模范作用。

第二篇：学创先争优事迹 做学校文明标兵

学创先争优事迹

做学校文明标兵

时 间：2010年11月10日 地 点：文科楼A802 参会人员：系领导、老师、数教1001班全体学生 主 持 人：姚 涛（班长）记 录 人：张勇平（宣传委员）

为响应中央组织部、中央宣传部关于开展“争先创优”活动的号召，在学校掀起创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的高潮，11月10日，我班在文科楼A802教室召开“创先争优”师德标兵先进事迹报告会。系领导邓乐斌、徐玉华、高国盛及李亚迪等辅导员老师、数教1001班全体学生参加了报告会。

八名师德标兵先后登台，与各位老师交流自己的教学心得，向青年教师传授自己的宝贵经验。徐玉华老师从学习、生活、就业等多个方面帮助学生，做学生的良师益友，很多走出校门的学生还常常联系与问候她；邓歆老师讲述自己对教育事业的追求与热爱，把能够帮助学生当作自己最大的幸福；谢承蓉老师把每一次备课、上课当作自己和学生共同提高的机会，勤于学习相关知识，真正做到了教学相长、师生双赢；袁力老师勤于钻研，在搞好教学的同时做好科研工作，写下几十万字的笔记，获得多项科研成果；谢红老师善于激发学生学习积极性，让学生获得最佳学习效果；周更苏老师秉承“教学生三年、替学生想三十年”的教学理念，着力打造精品专业，培养优秀人才；余晓娟老师把尊重学生作为赢得学生尊重的条件，从记住学生的名字、上课时不叫学号叫姓名等小事做起。他们所讲述的一个个细节、一件件小事彰显出人民教师的光辉形像，赢得了听众们阵阵热烈的掌声。

邓乐斌主任作了总结讲话，他指出，师德标兵们的先进事迹令人鼓舞、催人奋进，他们以自己的亲身经历和切身感受为与会人员上了一堂生动的爱岗敬业课。他要求在座的教工向标兵们学习：学习他们爱生重教的态度，热爱学生、热爱教育事业是对一名优秀教师的基本要求，只有从各个方面关心、帮助学生，才能赢得他们的信任，达到亲其师而信其道的效果；学习他们教书育人的情怀，既教书又育人，在传授学生知识、技能的同时，教给他们做人的道理，通过言传身教，潜移默化地使学生走上正确的人生道路；学习他们无私奉献的精神，捧着一颗心来，不带半根草去，为自己最高的理想和追求奉献青春、智慧和汗水。杨副书记要求广大教师以创先争优活动为契机，促进师德、师能的提高，开创学校各方面工作的新局面。

第三篇：道德标兵个人事迹

师德标兵个人事迹

‚学高为师，身正为范‛，这是我踏进师范学校看到的第一句话，我默默地记在了心里，告诫自己：从此刻起，我就是一名老师了，我要按照这句话来严格要求自己。在以后的学习中，我时时用这句话激励鞭策自己。1999年8月，我走上了教育工作岗位。十九年来我把最美好的青春奉献给三尺讲台，书写了我教书育人的喜怒哀乐。三尺讲台虽不高，但我愿把爱与职责，倾注在我的事业上，我愿一生享受平凡，扎根教育。

一、以身作则 言传身教

人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名教师，应‚不以善小而不为‛，从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，这种榜样的力量是不可估量的。比如，当我在楼梯间看到有纸屑时，弯腰捡起来，我的这一举动，引起了同学们的注意，不用催促一句，他们都争先恐后地效仿行动起来。我想，这就是师德的力量，‚身教重于言教，榜样的力量是无穷的‛。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为就应成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自我，处处以身作则，处处做表率，要求别人做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用礼貌用语，从不体罚、呵斥学生；要求铃声响后，学生必须落座保持安静，开始时，往往是我第一个进入班级，之后，比我早的学生越来越多，后来形成习惯，上课前一两分钟，学生就已经进入了上课的状态，铃声响后，陆续进教室的现象，喧哗的场面不见了；我要求学生要多读一些书，首先自己要做一个爱读书的人，经常和他们交流，有没有好词好句，读到哪些章节的时候感触颇深，和学生一块探讨，与学生一起背诗词歌赋，和学生一块切磋写作技巧，与学生做朋友，和学生融在一齐。用自我的言行规范学生的行为，以自我的人格魅力潜移默化地影响学生，帮助学生养成良好的生活学习习惯。就这样，我在日常生活中规范自我的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。学生们由衷地在日记中写道：‚田老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人。‛

二、真爱打动 润物无声

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当走进一个新的班级，面对着不一样的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的学生，我会从多方面给予他们以温暖的关怀。天冷了，给她添副棉手套，她看我办公室的椅子上凉，要送我一个棉坐垫，我委婉地谢绝了，告诉她，心意我领了，只要她能开心，能学习好，就是给我的最大礼物。

在我的从教经历中，我始终坚持：‚多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。‛使学困生变得上进，优秀学生变得更加优秀。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，用写小纸条、画画的方式来安慰我。前一段时间还有学生来看我，他们早已成家立业，‚老师，我们经常想起您，我们还想听您上课，您以前说的‘放下拳头，试着微笑’已经成为我们的座右铭‛。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心，深厚的意，净化了我的心灵，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

三、踏实工作 认真执教

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，每节都要认真做好备课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，我充分利用学生的好奇心来调动学生的学习主动性和创造性思维，让学生在玩中学，节节课都有新的收获，也使我任教的科学这门课程充满生机和活力。为了上好科学这门课程，我和学生们一起上网查资料，讨论、交流、展示，和学生一起制作教具，引导学生很累，但我在摸索中感到的是进步成功的喜悦。

与此同时我还担任我校科品教研组长一职。我带领我校科学品德教师以学习《新课程标准》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，我还要确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，经验的不足使得我吃到了苦头，但总算苦尽甘来，我校的科品教研工作井井有条进行着。

四、终身学习与时俱进

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。作为一名党员，我更深知用科学发展观武装自己的重要性。我一向认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用，‚身教重于言教‛，孔子说过：‚学然后知不足，教然后知困‛。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。平时，我用心参加各项政治学习和活动，在外出参观学习后用心撰写心得体会，在平时工作中，不断地学习，自我排查问题。除此，我平时阅读各类书籍报刊，扩大知识面，侧重关注教育教学方面知识的汲取，经常阅读《新课程理念与小学课堂教学行为策略》、《给教师的一百条新建议》等杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。

第四篇：创先争优标兵材料

勤学苦干，成就致富梦

——记欧肯河农场创先争优标兵付清林

在欧肯河农场，人们一提起付清林，都伸出大拇指，夸奖他是一位认真学习、大胆创新、敢于闯市场、勇于攀登科技高峰的优秀农民的楷模、大山里的优秀儿子。他积极探索新的土地种植模式，大胆引进高新品种，发展增收型农作物，带动职工共同致富，被大家评为创先争优标兵。他敢为人先的创新精神，在家乡的土地上播下了致富的金种子。

付清林，今年49岁。作为一名党员，他大力倡导做给农民看、带领农民干的工作思路和做法。在农场的社会大学校里，他认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学知识，努力掌握种植的技术，发扬了不怕苦、不怕累的革命精神。随着大豆、小麦价格的不景气，而农用物资价格飞涨的事实，他就下决心要改变种植结构，引进特优种子，发展高新品种，提高农民的经济收入，为农场建设作出贡献。

近几年，由于受到国际大气候冲击和自然灾害的影响，致使农场大豆种植因产量不高而效益降低，纵观几年来水飞蓟的生产、销售情况，没有受到国际金融危机和自然灾害的影响，仍然实现了稳产，而且销售顺畅。今年，全局要求农民种植水飞蓟，付清林响应农场号召，率先在四队承包了90亩水飞蓟种植，极大触动了广大农民种植水飞蓟的积极性，为四队顺利完成推广种植水飞蓟作出了贡献。

付清林出生在农场，成长在农场。他深深地了解农场的贫穷和落后，他也知道造成贫穷和落后很大的原因是由于产业结构的单一和科学知识的无知造成的。农场的生活单调而乏味，每天日出而作，日落而息，守着几亩薄地靠天吃饭。亲眼看到父母及乡邻们由于不懂农业技术，种地没少费力，没少投钱，可就是不打粮收入少；还有的农户由于看不懂说明，施错农药，造成粮食减产。善良的乡亲们不知道什么是科学种田，不知道什么是机械化作业，更不敢种植什么高新品种，生怕受骗上当，只能沿袭老一辈的做法，一年又一年地种植着传统品种的大豆、小麦„„

看着乡亲们饱受不懂科学技术的苦楚与辛酸，付清林心里涌起一股悲伤，他暗暗下了决心，一定要多学农业技术，传播农业技术，改变农村的贫困和落后，让乡亲们多挣钱，挣大钱，对他的这一举动，父亲和乡亲们开始都有些不理解，但凡有点知识的人都视种地为苦海，生怕再受穷，都已远走高飞。付清林却说，我成长在这片热土，我属于这片土地，我要尽我的能力去造福他、改变他。开始认真学习农业技术知识，他买书订报，查阅各种资料，到外地听各种农业知识讲座、拜访农业专家。还经常花高价买回一些作物品种，采用一些新技术、新方法在自家的承包田里做试验。

为了做各种试验，从春到夏，年复一年，可没少吃苦。他黑天白天都长在试验田里。人晒黑了，累瘦了。感冒了，吃上两片药，不耽误搞试验；实在顶不住了，打个点滴，针头一拔，他又直奔试验田。

功夫不负苦心人。随着经验与知识的不断丰富，试验不断获得成功。他家的地年年都比别人家的地多打粮，年年收入都远远高出队里的乡亲。乡亲们都服了，也都明白了良苦用心，暗暗地竖起了大拇指。付清林一下子就成了农场里的红人，他的家里经常挤满要资料、要种子、咨询问题的乡亲，而他不厌其烦地一一满足他们的要求。

付清林富了，每年家里种植、养殖的收入加起来都在五万元以上。可他知道“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有村里人都富了，才是他最大的心愿。他把经过实验和试种的好技术、好品种无偿推荐、传授给乡亲们种植和使用。还经常举办各种技术培训班，讲解种地知识和一些好的技术和品种，乡亲们听得是津津有味。付清林同志还热心帮助队的里经济困难户，一到下雨天，过年过节看望他们

帮助他们，为他们排忧解难。为农户热情地推广新技术、新品种，熟练地解答各种技术难题。看着乡亲们有这么高的学习热情，看着乡亲们对新技术和新品种的认可，看着乡亲们的收入一年比一年增多，付清林开心地笑了。

付清林时常告诫自己，要做一个对社会有益的人。不管农场还是职工，只要一声招呼，都会挤出时间去帮忙。他务实创新，坚持不懈，奋斗不息，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩；生活中，他乐于助人，热爱集体，无私奉献。付清林同志严格按照一名共产党员的标准来要求自己，秉承“带头致富，带领集体共同致富”的理念，带领农民共同致富，是新时代里农民的先进典型。

2011.6

勤学苦干，成就致富梦

——记欧肯河农场付清林先进材料

2011年6月

第五篇：道德标兵

安之若素 灿若晨曦

XXX，女，23岁，政治面貌团员，现任沈阳工程学院电气工程系信息策划部部长。她是来自小城市的平凡女孩，她用执着和勤奋在繁华的都市开出了生命中美丽的一朵奇葩。她靠着不懈的努力、不服输的精神走出了一条上扬的曲线，她也用爱灌溉着周遭，温暖着身边的每一个人。她或许渺小但是精神的散光点让她并不平凡，她是偌大世界里的一缕阳光——晨曦，给大地以温暖，给朝露以晶莹，给你我心灵一丝爱的涌流。

“晨风起处莲花白，西行万里志满怀”这是她最喜欢的诗句，不仅因为这句诗中有自己名字的谐音，更因为这句诗是她自己的真实写照。

进入大学以来，她一直严格要求自己，严格遵守学院的各项规章制度，积极做好一名体现先进性、创新性的当代大学生。平时她能够妥善处理好个人与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得较大的进展。

一、学习刻苦，积极向上

大学生活伊始，她便把学习当做了第一要务。在这三年的大学学习中，她早已适应大学不同于初高中的教育方式，积极培养自己开拓进取的思想和自主学习的能力，她知道自己没有聪明绝顶的头脑，但是她会用不断地练习来弥补这种不足，虽然她没有极佳的记忆力，但是她懂得刻苦钻研不怕吃苦的道理，在每学期末的备考中，学习到深夜已经不是很稀奇的事情，这些汗水和辛苦的努力换来的是她优异的学习成绩，这些都曾证实她的付出没有白费。但是她知道，好成绩不等于满足，这些只会作为她不断成长、前进的动力，并且时刻督促她、激励她，让她明白知识的真正意义。

同时，她也要求自己在思想上积极上进，不断提高政治素养。作为一名团员，她会充分利用平时上课时老师教的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想，认真记在脑中，时刻提醒她是一名共青团员，努力跟上团的步伐，做好党的后备军，争取能有机会成为一名她向往的中国共产党员，以实现自己最高追求的精神思想。无数次的思想汇报让她得以更好更全面的学习党的思想的同时还能更靠近党组织的脚步，处处希望以党员的标准严格要求自己。

二、工作努力，热情洋溢

在工作上，可以说她付出了自己的热情与心血，对于工作一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不会利用学生会的职位为自己或班级谋利益。身为一名信息策划部的一员，不管是曾经的为别人办事的小干事，还是现在组织带领全部人员为系里操心的部长，她喜欢这份工作的心从未变过，她热爱这个部门的感情从未褪色。“每一天，为明天”那样令人振奋、心潮澎湃的话语在每一天她翻开记事本时便出现在她的眼前。这是她的责任，更是她的热情所在。也许每天晚上她都会因为部门里的工作忙到深夜，当看见寝室同学们都已熟睡的样子，心酸不是没有的，感触也不是没有的，忙、累、杂是这个部工作的特点，写总结、策划活动、考核支书、大活查票是她们部每学期重复的工作内容，这些活她干了三年，操心了三年，但是她乐此不疲，每当看到部里同学们认真工作、忙碌的样子心中真是非常自豪与荣幸。因为她甘愿为同学服务，替老师分忧。

三、悉心关怀，爱满人间

从小她便受父母的教育，知道助人为乐，了解“送人玫瑰，手留余香”。在她成长的过程中，她也这样，用爱心，面对世界。将心比心，悉心关怀，她相信歌里唱的那句“只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的春天”。

当她听说自己班级的同学由于家境贫寒从未吃过生日蛋糕，她便利用自己打工的钱在那位同学过生日那天为其送上生日蛋糕，并组织寝室同学为其过生日。

在电气工程系举办的以“寒冬送温暖·爱心在电气”为主题的毛线DIY活动中她也积极

参加了此次“爱心的传递”，没有什么比在冬日送温暖给需要的人们更有意义的事情了，更何况是自己亲手缝制的爱心围巾，她跟随团队到了沈阳市福利院，走进孤寡老人的身边，陪老人们聊天，与之沟通，嘘寒问暖，给他们带去欢乐，有的老人性格怪癖、无理取闹，但她总是能换位思考并一一劝解，她的爱心深深的打动了老人们，好多沉睡已久的笑脸又一次被唤醒。那是一张张幸福的微笑，是一幅幅温馨的面庞，让她都为之而感动，为她此行的所有疲惫挥散而去。在老师的鼓励下，她与队员商讨将会一直关注福利院的建设，关心在院孤残儿童、老人的生活情况，定期向福利院捐赠款物，奉献爱心，将电气系学生的德智体美劳的优秀品质一届一届传承下去。

大学生活中，她还经常和同学一起，以对学校的爱，对自然的爱，对环保的爱，而集体在校园里做洁净校园的活动，希望能用她们的付出，换来校园更美的四季，换来师生更加愉悦的校园生活。

她认为生活当中，献血是她力所能及的一件事。虽然她也是个胆小的女生，她也愿将爱用血液传递给需要的人。她认为也许有时候，对她来说随手可做的一件小事，可能就影响了别人的生活。因为爱心，不仅温暖了他人，也给了她内心的满足和勇气。

有一种汗水叫努力；有一种态度叫专注；有一种勤奋叫成功。这就是她一个坚毅、博爱的女孩。人都是渺小的，她不妄言自己崇高或者优秀。她只是一直在路上，在她追梦的路上，在她人人爱世界的路上，在她奋斗的路上。一路上，她眺望未来；一路上，她勤奋努力；一路上，她播种并收获爱心；一路上，她执着向前。她不敢说自己成为了怎样的人，她只是会说，她在有限的时间里，最大化铺好自己的轨迹，收获了丰厚的财富。2