学校学习型党组织事迹材料范文合集

第一篇：学校学习型党组织事迹材料

学校学习型党组织事迹材料

创建学习型党组织是新时期学校党建工作的客观要求和必然途径，我们镇在市教育局党委的领导下，积极开展创建学习型学校，中心校据定在全镇实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学校工程”深入开展学习型党组织的创建工作，将申请学习党组织示范点。

一、明确弥补，提高思想认识

学校党支部发挥整治优秀和组织优势，围绕明确的创建目标，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方法，创造出一个学习的大环境，进一步发挥党支部在校长负责制下的整治核心和保证监督作用，积极创建学习型党组织，全面提升党员自身素质，为创造性开展工作奠定丰厚的底蕴，为终身发展奠定基础，进而全面提高教育教学质量，办好人民满意教育，进而全面提高教育教学质量，办好人民满意教育，培养更多的优秀人才。

二、制定共同愿景，激发争创动力

强有力的目标引领是创建的关键，切合实际，具有达 成高度的目标是创建学习型党支部的根本。为不断提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，加快学校又好又快发展，结合学校党员学习和思想工作的实际，在实践中我们明确提出快了“工作学习化、学习工作化”和“学理论、学业务、学先进”提高党员和教师的战斗力、凝聚力，为全面推进素质教育和讷南综合中学精细化管理，形成强大的思想阵地和理论氛围，我们用这个目标来统一全体全员的思想认识，调动学习的积极性、主动性，激发党员个体学习和投入创建的激情和动力，深入开展学习型党组织的建设。

三、开展学习活动，形成创建氛围

学校党支部高度重视学习型党组织的创建工作，把它作为加强党建的重中之重来认识和实践，通过集体讨论创建计划，学习有关学习型组织的理论，把全体党员的思想认识统一起来，让大家充分认识到创建学习型党组织的重要意义。在这个目标指引下，我们明确创建意义，端正学习态度，扎扎实实开展学习活动，一是组织多样的学习活动，每两周进行一次党员集中学习，学习内容以上级下发内容为标准。

四、完善制度，落实保障措施

创建学习型的党组织，关键在健全和完善有利于学习的良性工作机制，要通过制度约束，制度激励的方式组织党员学习，健全完善学习制度，使学习称为常态性工作，做到人人皆学、处处可学、时时能学，使党员干部自觉地把学习贯穿于工作、生活的全过程。结合实际完善和补充有关制度，注重以人为本，形成学校特有的改革、发展、民主、科学、创新、包容的制度文化。

学校开展创建学习型党组织活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的客观要求；是增强学校党支部生机与活动的迫切需要；是全面提高党员队伍素质的重要举措；是破解瓶颈，推动学校整体发展的关键，党支部将进一步充分发挥主导作用，党员的主体作用和示范作用，扎扎实实地推进学习型党组织的创建。

第二篇：社区学习型党组织主要事迹

西门河头社区学习型党组织主要事迹

西门河头社区位于瑞安市老城区西首，2002年12月由原西门街、西河头、竹排头三个居民区合并组建而成，总户数1807：人口4973人、在职党员35人、党员158人。占地面积14万平方米。根据《中共瑞安市委关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见》和（瑞委发2010）17号文件精神，结合社区实际，以“坚持科学发展，创建温馨和谐社区”为目标，全面推进学习型党组织的建设工作，树立“全党学习、终身学习”的理念，把科学发展观贯彻落实到社区党组织工作的各个方面，全面提升社区党组织的服务水平，建设与现代化经济社会发展相适应的学习型党组织，采取了一系列有效的措施。

首先，加强社区干部的自我学习。

成立了以高美英书记为组长的创学习型党组织工作领导小组，充分发挥社区干部在创学习型党组织活动中的表率作用，提高社区工作人员的综合素质、管理能力、业务水平，做到政治坚定、观念新颖、业务精湛、敢于创新，紧跟时代步伐，与时俱进。

1、个人自学为主。社区干部经常阅读《人民日报》、《浙江日报》、《浙江法制报》、《温州日报》、《求是》等等社区办公室长期订阅的刊物，了解最新的中央指导精神，关注社会动态，加强法律知识学习，切实提高自身素质。个人的学习情况，定期在周一例会上进行汇报。

2、定期开展中心小组学习。通过每周一下午的例会，全体社区工作工作人员统一听取办事处领导对工作的指导，同时学习重大的政策文件，优秀社区的重大实践成果。

社区干部始终把学习当作班子成员的一种觉悟、一种境界、一种责任，为了学习型党组织的创建，更应自觉学习，努力践行，不断提高自己的业务水平和管理能力。

其次，加强社区党员的自我学习。

西门河头社区现有党员158人，充分发挥好党员的带头作用，是创建学习型党组织的重要举措。我们在上级领导和宣传部的关心、支持下，于2005年6月29号率先成立了我市第一所基层社区。社区党校紧紧围绕社区工作中心，按照计划，开展教学。校务会每季召开一次会议，全年不少于4次；教学计划做出安排，每月上1节课；建立党员上课点名制度；规定学员做到自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，专心听讲，勤于思考；教学跟踪，经常向学员了解听课后的感想和反馈意见；年终进行评比，评出优秀学员。由于建立了一套制度，并按照执行，加强了管理，使社区党校的教学工作取得了一定的成果。在党员先进性教育活动中，成立了党员基金会，建立了“党员志愿者服务岗”（分为宣传教育岗、扶贫帮困岗、调解帮教岗、参政议事岗、美化环境岗、治安巡逻岗），被评为瑞安市党员先进性教育人民满意党支部、和谐村。

发挥党员的先锋模范作用，以党员志愿者服务岗、十七大主题教育先进集体、温州市学习型党组织等荣誉称号，爱心银行，社区红十字服务站慈善爱心超市为载体，开展党员六类岗位服务群众，同时开展“党员政治生日”，做到五必访活动，即“党员政治生日必访，党员生病必访，党员家中有重大事情必访，党员生活困难必访，党员来信来访必访”。

今年，党员宣传教育岗贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，十七届五中全会专题讲座、宣传党的路线、方针、政策，党的优良传统、公民道德、文明礼仪、计划生育、社会治安、爱国卫生，移风易俗等等方面的内容；“扶贫帮困岗”，开展结对帮扶困难群众，党员柯步彩利用“党员政治生日”向党员基金会捐1万元，党员陈涤向西河头老人协会捐款1万元，居民施美生先生平时省吃俭用，向社区红十字服务站捐款10多万元，几年来社区红十字会、慈善爱心超市、党员基金会共捐款14万元，帮助特困居民、学生、孤寡老人150多人次，解决他人的生活困难。2003年至2009，九九重阳节陈涤党员每年捐两千元给社区。为70岁以上无退休，家庭生活困难的老人慰问，逢年过节为社区90岁以上老人送蛋糕和慰问金，同时组织党员参加无偿献血，关心生病党员、为困难党员送温暖等活动，12年来党委党员五必访活动58人，党员生病慰问13人次，深受群众的好评；“调解帮教岗”，每逢居民发生矛盾和纠纷，党员主动上门化解，消除矛盾，今年化解居民纠纷矛盾9件，把群众之间的矛盾消除在萌芽状态，参政议政岗，今年社区党总支不定期召开党员、老干部座谈会、文明创建会、共商社区事宜，听取党员和群众的建议，拉近了党群关系；“美化环境岗”以爱我社区、美化环境为主，经常性的开展卫生大清扫，爱绿护绿，环境大消杀、传染病防治等活动共达385人次；“治安巡逻岗”，今年在辖区内开展了治安巡逻2000多人次，治安案件比去年同比下降5件，居民安全感得到了增强。

再次，形成自我学习的良好氛围。

社区党委充分创建了7个特色庭院，科普长廊，以社区学校、社区党校、市民学校、科普学校、家长学校为载体，开展十七大主题和十七届四中全会精神教育。

12年来，在社区科普学校开展了“弘扬孝敬文化，推进道德建设”活动，评出孝义之士、孝德之星、和谐之家共25户家庭，2009年，陈涤、施美生两位居民被评为瑞安市十佳孝义之士荣誉称号； 2010年施美生老师被评为瑞安第二届道德模范。开展绿色社区动员大会，开展环保知识讲座和问答，居民户参与率达到100%；在社区党校开展第三批党员先进性教育，贯彻十七大主题和十七届四中五中全会精神和学习科学发展观实践活动；争先创优，转作风，优环境，工作一线法等活动，去年，全体党员隆重举行庆祝中国共产党89周年纪念日，党员自娱自乐来表达党88年来的丰功伟绩和党的恩情；今年“红七月”，组织全体党员到老革命圣地——桂峰湖岭板寮重温入党誓词，同时，组织居民群众积极参与在西门菜市场开展“弘扬文明树新风，抨击陋习”宣传活动；组织广大居民开展“庆国庆，创文化示范社区”文艺大演出和组织社区歌咏队，排舞队，参加玉海街道办事处首届文化艺术节比赛活动；开展“迎国庆，庆中秋，促和谐茶话会”活动，对社区40多户困难家庭送去爱心；开展“春泥计划”活动，组织未成年人开展做“一个有道德的人”主题实践活动。传统文化、禁毒帮教、计划生育、安全生产、五五普法、反邪教斗争等一系列形式多样的社区文化活动；在社区文化熏陶下，社区内涌现出不少书法绘画，文娱爱好者，极大活跃了社区文化气氛，加强了计划生育工作，稳定低生育水平，做好社区党组织、社区居委会换届选举、老人协会换届工作，老龄和关心下一代工作，切实保障好妇女儿童合法权益，积极为残疾人服务，社区文明档次的全方位提升，使居民切实感受到创建带来的实惠，一致称赞社区党员干部为民得到利益的实际行动。

西门河头的创建学习型党组织工作，在市委的正确领导下，经过相关部门的悉心指导，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在一定差距，今后我们社区将努力做到以下几个几点：

1．组织制度完善。高度重视学习型党组织创建工作，有制定的创建规划和计划，引导社区党员确立清晰的共同学习远景和终身学习理念，明确近期和远期目标，并建立活动领导机构，落实专人负责创建活动。

2．活动开展正常。社区党组织从实际出发，开展各类内容健康、吸引力强的群众性文体活动和形式多样、具有较强针对性、实效性、普及性的宣传培训活动，不断提高居民的学习生活质量。3．教育体系健全。多渠道筹集资金，完善图书室、宣传窗、文化长廊，报刊等设施建设，为社区党员、居民提高良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。社区文化教育资源得到有效整合和共享，特别是驻区单位能够积极开放文化教育资源，为社区党员、居民提高良好的学习环境和场所。

4．创建成效明显。社区内形成学习氛围浓重，社区文明程度和居民素质明显提高，形成具有自己的社区文化，居民对社区的认同感和归属感大大增强。社区邻里关系融洽，居民之间学习交流频繁，弱势群体的学习需求得到充分保障。社区居民自觉学习、自我导向性学习成为主要的学习方式。

坚持不断学习、终身学习、开放学习、创新学习，用时代发展要求审视自己、以改革创新精神提高和完善自己，不断推进社区党建的实践创新、理论创新、制度创新，增强社区党组织的创造活力，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，认真创建西门河头社区学习型党组织。

中共瑞安市玉海街道西门河头社区党委

2011年1月20日

第三篇：学校学习型党组织建设心得体会

学校学习型党组织建设心得体会【心得体会范文】

2010-09-28 15:20:40 来源：公务员之家 作者：i

学校学习型党组织建设心得体会

教师的教学水平明显提高。在全县庆祝第26个教师节暨双高普九推进会上，我校田建荣、王培海、陈康丽、邓锡辉、胡顺燕、马云兴、左健、柯英武、涂玉亮、蔺小兵等一大批教师受到表彰奖励，激励和带动其他教师形成比学...建设学习型党组织是党的建设的一个重大创新，是我们党适应时代发展要求，从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。作为学校基层党组织，宁陕中学党总支积极开展学习型党组织建设，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门和县委、县政府各项工作部署，紧紧围绕高中阶段教育普及目标，把争先创优、加快教育事业发展作为第一要务，把维护学校安全稳定、构建和谐校园作为第一责任，把提高教育质量、办好让人民满意的教育作为第一任务，着力打造宁陕中学教育品牌，积极促进宁陕高中教育科学发展。

一、充分认识学校学习型党组织建设的重大意义

建设学习型党组织符合时代发展要求。当今世界，风云变幻，竞争激烈，高科技、新技术层出不穷，知识爆炸，不学习就会落后，就会缺乏先进思想和先进文化，缺乏创新精神，落后就会挨打。

建设学习型党组织符合学校的职能和使命。学校是教育和培养人才的地方，办什么样的学校，培养什么样的人历来是大是大非的问题，要解决好这个问题必须加强学习，自觉接受先进文化思想的熏陶，我们也必须系统研究，精心策划，认真组织，抓好落实。

建设学习型党组织符合广大教师个人专业成长需要。教师是知识分子，也是专业技术人员，以教书育人、为人师表为天职，从个人的专业成长上来看，也必须加强学习，不断更新知识，才能胜任教育教学工作，增强职业幸福感。

二、学校学习型党组织建设的目标

用科学理论武装全体教职员工是学校学习型党组织建设的首要目标。校党总支坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体教职员工，坚持做到政治学习与业务学习的有机统一，理论联系实际，着力解决教育教学中的实际问题，破解宁陕高中发展难题。以党员先进性教育、学习实践科学发展观、一法一规范学习实践活动为契机，把社会主义荣誉观、社会主义核心价值体系、师德师风建设贯穿始终，建好班子、带好队伍、育好人才。

提高全体党员教师素质和能力是学校学习型党组织建设的核心目标。学校发展的关键在于教师，校党总支坚持以人为本，任人唯贤，德才兼备的标准，狠抓班主任队伍建设，突出学习，重在教育，始终把教师队伍建设放在学校工作的重要地位，进一步加强师德建设，优化校园周边环境，浓厚学风，转变教风，提高党员教师素质和能力。

形成团队学习、终生学习、自主学习等先进学习理念是学校学习型党组织建设的最高目标。校党总支导入先进的学习理念，修正组织学习行为，拓宽学习领域，将学习内容系列化、专题化，通过举办专题讲座、开辟学习专栏、开设教师论坛、搞好知识竞赛、举办学习成果交流等，促进优良学风的形成。

三、找准活动载体，开展内容丰富、形式多样的学习型党组织建设活动

宁陕中学党总支建设学习型党组组织以制度为保障，建立健全各项学习制度，以思想教育为先导，及早发动，统一思想，认真学习，开展系列学习教育，以“三苦精神、四项创新、五型学校”为抓手，推进学校工作全面健康可持续发展。

（一）弘扬“三苦”精神，开创学校工作新局面。

（1）学校领导苦干谋发展。校党政领导实行分工负责，齐抓共管的机制，凡是学校决策的重大事件，党总支必须事先做好思想发动，并提供强有力的组织保障，确保工作目标任务的顺利完成。党总支成员一方面要不折不扣的贯彻落实总支决议，另一方面还要加油鼓劲，奋力争先，先做个样子给别人看，发挥自己的先锋模范作用。总支在提高思想，统一认识的基础上，进一步强化管理措施，突出组织力量，加大监督检查力度，实行谈话诫勉，有力的促进了工作落实。本学期以来，学生社会实践活动、科技创新、研究性学习、标本制作与采集研究等增强了学校特色办学的实力，推进了学校工作的向前发展。

（2）全体教师苦教成名师。学校要发展关键在教师，教师水平的高低直接取决学识和人格。近几年来，新进了不少青年教师，为学校注入了大量的新生力量，但培养新教师的任务十分繁重。党总支每学期都要专门对新教师进行专题培训（新教师培训、新班主任培训），与团委、总务处、党政办等部门合作，共同关心年轻教师，尤其是在教育教学工作任务上，给他们找压力、加担子，从扶上马走一程到完全放手，大力培养青年教师，使他们很快成为教学的中坚力量。

（3）全体学生苦学奔前程。高中教育的根本任务是要提升人的素质，促进人的全面发展，不仅要有一大批学生考上大学，实现自己美好愿望，还要有一大批学生能服务当地经济建设，成为乡土人才，宁陕中学首当其冲的承担起这个责任。学生在教师的带领下，顽强拼搏，发奋学习，尤其是特招班、补习班的学生目标明确，拼劲十足，瞅准目标不放松，全身心的投入考大学。其他学生也积极主动参与学校组织的其他活动，展示自己的才干。艺术、体育类考生人数明显增加，学生成才的路径十分宽广。近几年，学校培养的艺术、体育人才也都呈上升的趋势。

宁陕中学弘扬“三苦精神”，力促学校工作持续健康快捷发展的根本原因就是在于巩固基层党组织建设，充分发挥党员先锋模范作用，凝聚发展合力，开辟学校工作新天地。

（二）着眼于“四项创新”，大力推进学习型党组织建设。

（1）创新学习方式:架设全员学习“立交桥”。学校党总支围绕“请进来学、走出去学、坐下来学、沉下去学”做好学习这篇大文章，力求学习效益最大化。全员学习、自主学习、终生学习是宁陕中学实施高中新课改，增强专业技术人员素质，着力构建高效课堂的可喜变化。学校领导、总支成员坚持每月一次学习例会、每学期一次专题辅导，重大理论和重要精神随时学，采取专题宣讲、集中辅导、班子成员轮流主讲等形式开展学习活动，使班子成员成为引领学习的“火车头”，组织学习的“发动机”，促进学习的“助推器”。学校党总支还创造性地将中心组学习例会与青少年业余党校培训学习合二为一，扩大学习范围，以系列主题报告的形式对全校师生集中进行党的重要思想理论学习教育，以提高广大师生的理论素养和思想素质。聘请县内外知名专家学者就师生普遍关注的热点问题、疑难问题作专题辅导报告。创办“教师论坛”，坚持每次例会一讲，推进名师成长步伐。校委会、校行政就提高教学质量、强化教学科研、加强和改进未成年人思想道德建设等诸多办学重大问题，经常开展多层次、多类型的调查研究和学习交流，既注重向书本学习，又注重向实践学习、向群众学习，做到问政于师生，问需于师生，问计于师生，实现学用结合。

（2）创新学习制度:开掘全员学习“动力源”。校党总支把创建学习型党组织纳入整体工作规划和重要议事日程，加强指导和服务，在促进领导干部和广大党员教师“工作学习化、学习工作化”上进行制度设计和机制创新。制定和完善了《关于进一步加强和完善党总支理论学习的实施意见》、《基层党组织“三会一课”制度》、《党员电化教育制度》等一系列规章制度，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员干部的学习形成长效机制。用制度规范学习是宁陕中学校精细化管理的重要内容，便于考核评比，表彰奖励。党总支要求每一位班子成员努力做到“三个一”，即一年中至少作一次主题宣讲报告，到各自联系的年级组、班级讲一次课，完成一篇有深度的调研文章。

（3）创新学习载体:构建引领学习“示范区”。校党总支利用中心组学习例会这一有效载体，不断丰富学习内涵，拓展学习外延，把中心组学习和群众性教育有机结合起来，着力把中心组学习会打造成引领全校教职工学习教育的“示范区”。为创新党员学习教育管理方式，该校在校园网上建立了“党建园地”，开辟“党建动态”、“网上党校”、“八荣八耻”、“先进性教育”等栏目。这一创新做法，填补了普通高中网上普及党的知识的空白。

（4）创新人才培养:造就理论人才“孵化器”。学校党总支一是找准结合点，充分发挥教师教学的优势和特点，通过中心组学习例会、专题讲座、报告会、研讨会等学习教育活动平台，让众多教师轮流参与交流，展示各自最新的心得及感悟，使各种类型的学习会成为培育理论人才的“大熔炉”。二是选好切入点，确立“不学习的老师不能使用，不重视学习的老师不能重用”的理念。十分重视教师队伍的学习提高，要求学校领导努力成为学者型领导，勇于担当领学之责、促学之职、弘学之任，为在全校大兴学习之风带好头。三是抓住激发点。以激发广大教师的学习研究热情。以成绩争得荣耀，以荣耀激发创造，以创造催生人才，从而形成“创名校、做名师”的良性发展。

（三）创建五型学校，促进学校科学发展。

宁陕中学以创建“五型”（节约型、学习型、服务型、和谐型、创新型）学校为载体，进一步加强和改进对未成年人的思想道德建设，突出德育地位，认真组织，强化教育，精心

安排一系列活动，使学生在活动中受到教育，在教育中增长知识，提高认识，受得到启发，收到较好的教育效果。

（1）强化节约意识，创建节约型学校，以低碳生活为切入点培养节约品质。厉行节约，反对浪费，崇尚传统的节俭之风业已形成。

（2）强化学习意识，创建学习型学校，以提高教师素质。学校坚持不懈地学习政治理论和业务知识。注重学以致用，理论联系实际，在研究思考中学、在探索实践中学。通过坚持不懈地学习，不断提高广大教师教书育人水平，不断增强教师各方面的能力。

学校成立了创建学习型组织领导小组，制定了实施方案，出台了《教师继续教育的相关规定》、《创建学习型处室、班组考核办法》等制度，做到年初有计划、平时有检查、年底有考核。

学校领导班子带头参加各种学习，并充分发挥党总支理论学习中心组在建设学习型学校中的示范和导向作用。近几年来，学校始终坚持了“学习日”制度（每周星期四为集中学习时间），并对学习到课情况进行考勤。坚持搞好专题辅导报告，短期培训，开办讲座、电化教育、参观考察、知识竞赛和召开学习经验交流会、理论研讨会等，全体教职工学习专业知识、科学文化知识热情也持续高涨，大家变“要我学”为“我要学”，变“学一阵子”为“学一辈子”。

（3）以促进发展为目标，着力打造“服务型”学校。

2009年我县实行对宁陕籍学生免除高中学费政策以来，学校在师生两个层面做出不同要求，庄重承诺为学生成长成才、为教师成名成家搭建舞台。学校的服务表现在一是服务当地政府，二是服务当地经济建设，三是服务广大人民群众。特别是2007年实施教育振兴工程的三年来，教育教学质量大幅提高，学校利用三年时间完成了高考二本以上人数翻一番的目标，过硬的教育质量就是对广大人民群众最好的服务。

（4）以校园文化建设为载体，着力打造“和谐型”学校。校园文化建设，是学校精神文明建设的一个重要组成部分。学校注重以人为本，重视意识形态的工作，强化软管理，激发教职工的工作热情，从而达到潜移默化的作用。多年来，该校坚持在重大节假日、纪念日等，组织不同层次、不同对象开展活动，进行革命传统教育，寓教于乐，增强凝聚力和向心力。尤其是在学校体育艺术科技节上，举办了青少年科技创新、学生书画摄影作品展，激励广大师生“正直做人，认真做事”。

（5）以履行职能为重点，着力打造“创新型”学校。找准服务地方经济发展的切入点，是学校一直作为教育创新的重要课题。前些年，学校首创的“百名教师千家行”，收到较好的效果，得到了政府、群众的肯定。近些年来，学校坚持开展了青少年科技创新、研究性学习、高中新课改等系列活动，坚持精细化管理，走内涵式发展道路，学校教育教学质量大幅提高，一大批学生走进自己理想的高校，实现人生的重大转变，得到学生、家长、社会的一致好评。

四、一些收获

宁陕中学党总支在团结和带领全体师生建设学习型党组织的伟大实践中，紧紧围绕高中教育教学实际，健全制度，创新机制，规划未来，为学校科学发展注入鲜活动力，为教师成名成家提供广阔舞台，为学生健康全面发展搭建宽广平台。

学校的整体实力明显增强。在学校基础设施建设项目的带动下，过去两年内积极争取1269万元用于校园建设，超过学校以往固定资产的总和，校容校貌发生了巨大的变化。校园环境越来越好，文化氛围愈加浓厚，软硬件建设上档升级，配置越来越好，是宁陕学子安心求学、积极进取的“花园、校园、乐园”。省级文明校园、学校体育工作先进、省级卫生先进单位、全省校园文化建设二等奖、省级校园文化创新单位、省基础教育质量工程实验学校等一大批荣誉也被我校收入囊中。

教师的教学水平明显提高。在全县庆祝第26个教师节暨双高普九推进会上，我校田建荣、王培海、陈康丽、邓锡辉、胡顺燕、马云兴、左健、柯英武、涂玉亮、蔺小兵等一大批教师受到表彰奖励，激励和带动其他教师形成比学赶帮超可喜局面，争先创优的浓厚氛围愈加浓厚，定会在今后的教学中取得更大成绩。学生的远大理想得到实现。继09年高考再次突破百人大关后，2010年高考本科上线267人，其中：一本上线42人，二本以上147人。与07年二本上线人数67人相比，二本以上人数实现翻一番目标，使更多的宁中学生步入全国名校，赢得学生、家长、社会的一致好评。

第四篇：学校学习型党组织建设总结

国际教育学院直属党支部学习型党组织建设

2010年总结

为了认真贯彻落实院党委18号文《关于建设学习型党组织的实施方案》的精神和要求，进一步提高基层党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用,根据学院党委的安排，在。。党支部在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动，为办人民满意的高职院校而提供理论支持，回顾开展学习型党组织的活动以来的工作，现总结如下。

一、指导思想明确，组织到位

在开展建设学习型党组织的活动中。。党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，争当人民满意的教师作为指导思想。

二、学习型党组织建设基本情况

（一）成立了学习型党组织领导小组

根据上级要求，成立了学习型党组织领导小组，领导小组组长由支部书记。。担任，主任。。任副组长，领导小组成员由。。副主任和。。副主任担任。

（二）制定推进学习型党组织建设实施方案

根据学院实际情况，制定学习型党组织建设实施方案，作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，务求工作取得实效。

（三）通过多种方式组织学习

一是我院结合实际，通过举办讲座、座谈会、理论研讨会的形式，先后学习了《七个“怎么看”》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等七个系列的学习。

二是推出“读书活动月”等活动，让学院广大师生积极参与学习活动，营造全院共同学习，共同提高的良好氛围。

三是举办了入党积极分子培训，学生干部培训等系列，充分利用各种学习培训机会，推进学习型党组织建设活动。

四是将推进学习型党组织建设与课堂教学有机结合，利用讲座的形式引导广大学生在学习理论的同时，坚定理想信念，提升政治素质，增强学习效果。

三、主要学习内容

（一）深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）以党的十七大文件精神为重点，以“十二五”系列规划为支撑，继续解放思想、开拓进取，深入贯彻落实科学发展观，坚持“四个重在”，重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民的实践要领，认真开展政治理论学习。

（三）对党员进行业务技能培训，通过开展技能竞赛来体现学习效果。通过学习帮助党员提高做好本职工作的能力，更好地发挥他们的先锋模范作用。以基本技能竞赛为载体，不断提高他们的专业技术水平。

（四）组织党员对法律法规、廉政法规的学习，按照党章的规定和要求，对党员进行遵纪守法教育，从思想道德教育基础抓起，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（五）加强高等教育管理理论的学习和教育，加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力和兴教办学水平。深入群众、深入实践，加强调查研究，不断总结人民群众创造的新做法新经验。弘扬优良的办学传统，创新办学理念，拓展

改革发展思路，全面提高教育质量、学术水平和办学效益，推动学院又好又快发展。

四、主要做法

1、继续学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神以及学院单周安排的政治学习内容。通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到实现学院发展的大计上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导实际工作、推动学院发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制度，丰富内容形式，创新激励机制，实行长效管理，不断增强了全体党员的学习力、竞争力和创造力。

2、把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务，不断提高党员干部的思想理论素养。理论学习区分层次、突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。直属党支部为全体党员购买了书籍，扩大学习视野，在学习过程中，对科室负责人进行了以学习“三平”精神为重点的学习，每个科室负责人都撰写了学习心得体会；班子成员以读书、学习为重点，每个成员都撰写了读书笔记和心得。通过卓有成效放入学习，达到党员干部争做勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养

3、师德师风、职业道德等内容继续是教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师。

五、保障措施落实，活动成效显著

（一）加强领导，明确责任。建设学习型党组织活动开展以来，直属党支部切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照学院党委的要求，科学制定学习型党组织工作方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党员的学习能力、实践能力。

（二）健全机制，创设条件。党支部把建设学习型党组织的活动和学院的中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。

（三）狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学习型党组织的建设过程中，直属党支部积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验。党总支十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

六、下一步打算

建设学习型党组织，是中央向全党提出的重大战略任务。我院在扎实推进学习型党组织建设同时，也不断总结经验，着力改进不足之处，提高建设学习型党组织的实效，接下来，我直属支部将从以下几方面进行改进。

一是进一步坚定学习型党组织建设的目标任务。学习是党组织建设的重要特征，坚持以学建党、以学治党、以学兴党是党组织建设的本质，把推进学习型党组织建设作为增强我院党的建设的根本要求。

二是激发学习动力，提高学习主动性。纠正个别人员的事务性工作多“没时间学”的厌学心态，手头工作简单“没必要学”的自满心态，树立时时学习的观念，多形式、多层面、多渠道激发学习的自觉性和主动性。

三是要健全制度机制。健全严明的责任制度，明确支部书记为“第一责任人”，切实把学习列入重要议事日程、做到常抓常议。健全严密的运行机制，加强对学习的动态管理，及时研究解决学习中遇到的矛盾和问题，保证学习型党组织建设活动的常态化。

四是要注重学习与工作的结合。将政治理论学习与中心工作紧密结合起来，将学习型党组织建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力。同时，紧扣我院当前发展形势，组织开展好各类符合实际、提升能力的主题实践活动，进一步激发党员干部开展好理论学习的积极性，推动学院各项工作又好又快发展。

。。党支部

2010年12月13日

第五篇：推进学校学习型党组织建设

关键词：学习型组织基层党组织建设

学校教师发展

摘要：

党的十七届四中全会报告中指出建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展、进步的重要基础。为此，我们进行了建设学习型党组织的思考，我们开展了一系列的工作加大了建设学习型党组织的力度，扩大了学习氛围的影响力，并与建设学习型学校的工作结合起来。为打造出一个高品质的学习型学校奠定了基础。积极推进学习型党组织的建设是一项任重而道远的工作。创建学习型党组织和党员的终身学习，是基层党组织新时期建设的重要任务，也是一个永恒的课题。

积极推进学校学习型党组织的建设

彼得圣吉在《第五项修炼》一书中提了建设学习型组织的模型，其理论精髓在于运用共同的愿景引领团队成员共同学习，改变心智模式，实现自我超越，进而得到系统的发展和提高。因此，建立学习型组织成为了社会和发展的需要。同时，也是基层党组织建设的需要。党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党建设新的伟大工程的全局出发，提出要建设马克思主义学习型政党。这是一项重大的战略任务，也指明了基层党组织建设和发展的方向。对我校党组织建设具有深远的历史意义。

一、学习是一种信仰——是社会发展的需要

著名学者迈克.富兰说：“变革是普遍存在和持续不懈的，它经常出现在我们面前。”我们今天所处的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。

党的十七届四中全会报告中也指出建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展、进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为时代的要求。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，一个组织需要把学习作为一种信仰去追求，因为如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于社会发展，要被时代所淘汰。

二、学习是一种责任——是教师职业的要求

学习是提高素质、增长才干的重要途径。作为一名党员教师，学习应该成为工作和生活的常态。因为在知识变化日新月异的今天，只有不断的更新知识体系，了解最前沿的教育教学方法，使用先进的教学技术和手段才是做好各项工作的重要基础。面对学生求知的目光，教师需要提升自己；面对家长家庭教育的困惑，教师需要更新观念；面对出现的各种教育现象，教师需要有敏锐的洞察力；面对教学改革的浪潮，教师需要有直挂云帆济沧海的气魄。党员的先进性又对于党员教师提出了更高的要求。要对于教师职业怀恐慌之感，这可以让我们自加压力，变压力为动力，克服学习的障碍，培养学习的兴趣，体验学习的快乐，使学习成为工作和生活中必须承担的责任。

三、学习是一种习惯——是快乐生活的需要。

师者所以传道授业解惑也。作为教师养成一种学习的习惯，是快乐生活的需要。梁实秋说过：“最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。”这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。作为教师，我们是幸福的。因为我们习惯于在传道授业中与大师们进行心灵的对话，了解人情练达，丰富阅历人生。可能我们的生活并不富足，但是我们心胸开阔，视野宽广，精神充实、快乐。有诗云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”从事中学，可以提升我们的能力，从文中学，可以把我们的生活变得更加的丰富多彩。

由此可见，学习对于一个学校党组织建设来说至关重要。那么如何建设学习型党组织，丰富党组织建设的内涵，也是我们不断探索的课题。

一、率先垂范，领导干部以身作则。

学校党组织的领导干部作为事业的带头人、决策者，他的学习信念、学识能力直接关系到事业的成败，领导干部率先垂范，能够树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。所以我们学校校长、书记十分重视党员、干部队伍的学习、提高，并形成学者型领导风格，勇于担当领学之责，促学之职，弘学之任，成为带领广大领导干部和党员学习的“火车头”。我校校长教学干部出身，至今仍然站在教学工作的最前沿，指导教师撰写论文、课题，指导教师参加各类教学技能比赛。书记，知识全面，善于接受新事物。对于时事政治具有很强的敏锐性和解读能力。比很多年青人都善于学习、掌握新知识、新技能。我看到身边的领导，他们就是我学习的榜样。千里之行，始于足下，没有勤奋学习的习惯，没有经常思考、经常实践的行动，再多的能力，也只能是夸夸其谈的纸上谈兵。为此，我开始阅读一些教育、管理类的书籍和杂志。比如陶西平的《追梦人》、吴仕逵的《正面思维》、《心理学与生活》、《人力资源管理杂志》等等。在学习中我找到了更高远的眼光，更宽广的胸怀，更全面的知识。

二、形式多样，营造党员组织生活的学习氛围。

1.以“读书活动”为载体，提高精神境界。

我校党组织建立了一系列的读书制度。每月一次的中心组学习，要求领 导干部之间进行读书、交流。每学期一次的党员论文征集，增强党员教师的深入思考。每学期发放一本好书，让每一位党员与时俱进，在读书中提高精

神境界。此外，还开展了青年党员教师的读书活动，通过交流读书心得，倡导养成读书的好习惯。这些活动，让每一位党员在组织生活中找到一种归属感，给心灵安了一个家。

2.以党员示范课为内容，广泛交流学习

我校党组织还根据教学工作安排，每学期都与教学处共同组织开展党员 教师示范课评比活动，以便于教师间进行交流、学习。并提出了党员要上一堂高质量的示范课。要求党员的课要效率高、质量高、评价高。在整个过程中，教师备课、备课组研课，教研组共同说课，各个学科教师一起评课。到处都充满着浓郁的学习、钻研、探讨的风气。老师们也在共同备课交流中，智慧的火花得以碰撞，彼此也进行了心灵的对话，产生了强烈的共鸣。

3.以讲座为平台，传达各种信息。

学校抓住与八中合作办学的契机，本着“请进来学，走出去学，坐下来

学，扎下去学”的原则。利用政治学习时间组织大家聆听了很多高水平、大 师级专家的讲座。涉及经济、政治、法律、文化、教育等诸多领域。为广大 党员教师带来了最前沿的学术信息，提供了学习的机会。很多教师都感慨，这些平时只有在屏幕中看到的专家也来到了我们的身边，真是很难得。与大 师对话，点亮了思想，与大师对话，开启了一扇扇智慧之窗。与大师对话，我们不再是低头的教书匠，更是站在了巨人的肩膀上。

三、同伴互学，党员结对共同发展。

有人用“果树”来比喻一个人的成长：“果子”是所获取得的成绩，“树干”是这个人本身，而经常学习的习惯、不断思考的结果就是这颗“树”不断成长、不断开花结果。由此可见，学习是一个人发展的必要因素。但是个体发展终有其局限性，只有团体发展、同伴互助，才能实现多赢的局面。我校党组织为了在党员中深入开展学习型组织的建设活动。把党员按照学科特点划分成学习小组，以小组为单位开展各种交流、沙龙活动等等。另外把党员教师和积极分子结成对子，谋求互助共赢，合作发展。把党员教师与学困生结成对子，帮助学生建立自信，让他们变得乐学、爱学。多种结合的方式形成了多管齐下，逐步引领，同伴互学的模式。进而加大了建设学习型党组织的力度，扩大了学习氛围的影响力，并与建设学习型学校的工作结合起来。为打造出一个高品质的学习型学校奠

定了基础。

毛主席曾经说过“在游泳中学会游泳，在战争中学会战争”。确实，积极推进学习型党组织的建设是一项任重而道远的工作。创建学习型党组织和党员的终身学习，是基层党组织新时期建设的重要任务，也是一个永恒的课题。让我们每一位共产党人牢固树立终身学习的理念，在工作中勇于探索，敢于实践。“在学习中学会工作，在工作中学会提升”，扎实推进建设学习型党组织事业的发展。

参考文献：

1.《第五项修炼》作者：彼得.圣吉

2.《关于推进学习型党组织建设的意见》 中共中央办公厅

3.《建设马克思主义学习政党》作者： 张书军

4.《加强学习与时俱进 不断攀升》 作者：许传国