2015第31个教师节名优教师材料征集活动的通知

第一篇：2015第31个教师节名优教师材料征集活动的通知

2015第31个教师节名优教师材料征集活动的通知

关于开展庆祝第31个教师节名优教师材料征集活动的通知 各学区、直属各类学校，乡镇中小学、幼儿园：

为庆祝全国第31个教师节，充分展现我县优秀教师风采，弘扬高尚师德，激励我县教师坚定信念，树立教师理想，不断增强师德素养、提升专业水平，决定开展庆祝第31个教师节名优教师材料征集活动。现将有关事项通知如下：

一、年度名优教师风采展

(一)征集对象：市级及以上各种荣誉对象，具体名单见附件2。(二)有关要求：

1.材料分三段撰写，第一段按照姓名、性别、出生年月、最后学历、职称、工作单位、任教学科、现任主要行政职务和社会兼职、2015年获取最高荣誉的顺序进行撰写;第二段撰写近年来的主要荣誉和教育教学业绩;第三段为教育格言;前两段字数控制在200字以内(见附1：格式样本)。配1张高清晰度(1M以上)的个人教育生活照(照片的文件名用学校名+姓名标注)。

2.请各有关教师于8月10日前将文字、照片等电子材料压缩打包发送至cnxjyj@yeah.net，并统一注明“XXX名优教师展”字样。联系人：林元袍，联系电话：64758278，手机：651617。

(三)宣传形式：教师节前，将在县城宣传窗、县教育局宣传窗上将上述教师事迹予以刊载宣传，并制作年度名优教师风采展画册。

二、年度名优教师事迹材料征集(一)征集对象：

1.与年度名优教师风采展的征集对象相同;2.各学区可另推荐3-5名长期扎根农村、山区，事迹感人的乡村教师。(二)有关要求：

1.事迹材料要拟定恰当的标题，事迹内容所采用事例要真实感人，能充分显示广大教师特别是在农村和边远地区教学一线工作的教师爱岗敬业、无私奉献的事迹，要有生动的事例(细节)。字数1500字左右，配1张清晰的教育生活照。

2.事迹材料由名优教师本人撰写，也可由学校落实专人撰写，写法以叙事为主，采用第一人称叙述。

3.请各有关学校、有关教师于8月15日前将文字、照片等电子材料压缩打包发送至cnxjyj@yeah.net，并统一注明“XXX名优教师事迹”字样。联系人：林元袍，联系电话：64758278，手机：651617。

(三)宣传形式：教师节前，通过苍南新闻网、苍南教育网等途径予以宣传。将选择部分名优教师事迹，由苍南电视台进行拍摄制作、展播。

三、“两班学员”成长材料征集(一)征集对象：

1.第一、二、三期中青班学员;2.首期青训班学员。(二)有关要求

1.材料以“成长”为话题，叙述学员时期的所见、所闻、所学、所思等与教育有关的经历。字数控制在1500字左右，并附1张高清的JPG格式的教育生活照片。2.材料要求内容真实，文笔清新，采用第一人称叙述。

3.请相关学员于8月15日前将成长材料的文字、照片等电子材料压缩打包发送至，并统一注明“第X期中青班(或首期青训班)XXX”字样。联系人：

(三)宣传形式：教师节前，通过苍南新闻网、苍南教育网等途径予以宣传。ZXX县教育局 2015年7月27日

第二篇：教师节短信征集活动通知

饮其流者怀其源 学其成者念其师

关于举办苏州大学“献礼教师节”祝福短信征集活动通知 各位同学：

对我们每一个人来说，从顽皮孩提到青涩少年再到风华青年的生命历程之中，老师是最值得我们尊重和感恩的人。为迎接第27个教师节的到来，表达苏大学子对无私奉献、兢兢业业坚守在岗位上的教师们的感激之情，传递苏大学子对恩师的真挚祝福，增进师生间感情，进一步丰富校园文化生活，增添校园温情，特举办“献礼教师节”祝福短信征集活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以建设校园和谐文化为核心理念，通过引导广大学生创作文字优美、内涵丰富的短信，抒发学子的尊师、爱师情怀，传达学子对老师的深深祝福。

二、活动主题

饮其流者怀其源 学其成者念其师

三、活动组织

主办：社会学院学工办、团委

承办：社会学院学生会

四、活动对象

苏州大学所有在校生

五、活动方式

紧扣活动主题，创作短信，内容健康向上，文字优美流畅，立意新颖，富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数控制在140个汉字以内。

请将创作好的短信于9月7日前发送至电子信箱sheyuansu@126.com，参与优秀短信评选。

个人发送条数不限，每班至少5条，请在发送的电子邮件中署上短信作者姓名、班级及联系方式。

六、活动时间

2011年9月1日——9月7日

七、奖项设置

评审组将在教师节前夕根据短信作品的语言、内涵、新意等因素，遴选出10条优秀短信公布于社会学院网站、官方微博、人人主页，并奖励作者精美礼品一份。

请各班班长广泛宣传开展“献礼教师节”祝福短信征集活动的意义，发动同学积极参与。

活动联系人：周芸婧 ***

管乐 ***

特此通知

社会学院

2011年9月1日

第三篇：“名优教师队伍建设”工程通知

泗洪县教育局文件 洪教人（2010）3号

关于实施泗洪县“名优教师队伍建设”工程的

通知

各乡镇中学、中心小学，城区各学校，各民办学校，机关各股（室）：

一、指导思想

二、培养目标

今后三年，新增培养“名优教师”1000名，其中教授级中涫高级教师和省特级教师10名、市县名教师40名、市县学科带头人150名、市县骨干教师300名、市县教学能手350名、县班主任带头人150名。

通过几年努力，使“名优教师”队伍进一步壮大，确保每所学校“名优教师”数量平均不少于本校教师总数的20%。

三、选拔条件和确定培养对象

（一）培养对象须具备下列条件

1、爱党、爱国、爱人民

2、为人师表

3、具有合格学历和相应教师资格，市级学科带头人和市县骨干教师培养对象应在45周岁以下，具有10年以上教龄和中级以上教师职称；市县教学能手和县班主任带头人应在35周岁以下，具有5年以上 教龄和初级以上教师职称。

4、具有扎实系统的专业知识，教育理念新，勇于创新积极投身素质教育，出色完成教学傻教育教学成绩优良。在教育教学改革和提高教学质量方面起示范带头作用，获县级及以上优课评选、教学基本功

教学全能等教学类比赛一、二等奖（或获省市级教学类比赛三等奖，或在市级会议执教公开课、开设讲座等）。

5、积极开展教育教学研究工作，主持县级及以上课题并如期结题，或参与市级及以上教学课题研究（参与者应为市级及以上课题 子课题负责人）。确定为省特级教师培养对象的课题要求提高一个级别。

6、注重总结教育教学经验，作为第一作者在市级及以上报刊上发表教育教学论文3篇（或获省市级教育教学论文评比一、二等奖3篇）。确定为省特级教师培养对象的论文要求提高一个级别。

7、其他条件参照省市县有关文件执行。

（二）培养对象的选拔和确定

1、四个层次：特级教师、市县学科带头人、市县骨干教师、市县教学能手和县班主任带头人

2、中青年教师对象

3、选拔程序：申请—考核—公示—上报人事股

四、主要措施

（一）加强组织领导

（二）加强业务指导

（三）搭建多层次教师发展平台。

（四）培养对象动力管理考核，连续两年达不到考核要求的培养对象要取消培养计划。

（五）每学期“六个一”读一本教育名著、研究一个有价值的项目或课题、开一节示范课或研究课，命一套规范试题、制作一份优质的课件、撰写一篇有质量的教育教学论文（一年内要有一篇发表或获奖）。

（六）县专项经费

（七）3月5日前将附件中两份表格打印报送县教育局组织人事股（其中附件2一并发送电子文档至shjyjrsgb@126.com

（八）

第四篇：名优教师事迹材料

名优教师事迹材料

“追求完美，我希望什么事情都做好，都尽善尽美。音乐塑造了我的性格，让我懂得用平和的心态对待人生。同时，从美妙的音乐里，我也看到了人生的多姿多彩，我对生命和生活又都充满着理想和想象。”

现年41岁的我，大学本科学历，小学高级教师，1992年参加工作，至今工作已经21年了。从教以来，我一直担任学校的音乐教学工作。始终热爱本职工作，倾心耕耘在音乐教学第一线，数十年如一日，爱岗敬业，勇挑重担，勤奋努力，教书育人。用真挚的爱，带领学生在音乐的殿堂里快乐的遨游。

我深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀教师。因此我响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，经常听孩子们说：“王老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上音乐课那该多好呀！”听到孩子这样的话我觉得所有的付出都值得！

作为一名优秀的教师，我对自己严格要求，在教学中，我深感自己知识的匮乏，学习首当其冲。工作之余，我利用一切手段进行学习充电，钻研业务，多方收集材料，阅读报刊，网络学习，转变教育观念，了解教改的新动向。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加每次的培训活动，认真记录学习内容。积极的参与讨论、实践，2012获得国家级培训的“优秀学员”。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本我继续领悟新课程标准，仔细钻研，不管上什么课，我都十分认真的对待，备课时，总是反复地聆听音乐作品，抓住音乐作品的要素，挖掘音乐作品的情感因素和审美因素；在教学过程中，我把学生结为“合作伙伴”，和他们分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感，我让学生懂得音乐的语言，与学生共同走进音乐，共同去领悟音乐中那纵横交错的美，使学生由衷地感到上音乐课就是一种美的享受！认真备课、上好每一节常规课是我给自己下定的终极目标。就这样，在学校领导走入常规课堂活动检验中我的一节《茉莉花》给领导们留下了深刻印象。此外我还创新课、研究课、不断完善自己的教学方法，凸显出自己独特的灵动、和谐的教学特色，形成了：“以境悦声，以情感人”的教学风格。我积极参加了学年组教研活动，多次担当学科展示课的任务，在准备公开课的过程中虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》，并获得省市级优质课。为教学工作添上了一个美丽的音符。同时，我还积极参加上级部门组织的活动，在市说课比赛中《第一课 件 》获一等奖，论文《新课程下学生聆听能力的培养》获省级二等奖，教学设计获省级二等奖。多年的实践，我逐步创立的“双线式音乐教学法” 使枯燥的音乐知识和音乐技能训练，变成孩子们非常乐意参加的音乐审美活动。在我的课堂中，随处可见的是一张张开心的笑脸，孩子们在“动中学、玩中学、乐中学”。这样的教学，既保证了课堂教学效果，又真正体现了新课程改革“基于学生发展，为了学生发展”的理念，为学生终生学习音乐、享受音乐、热爱音乐奠定了良好的基础。

除了自己的本职工作，我还协助学校干好其它工作。我负责校前导队小号队的训练，经常利用休息日和早晚训练学生，和同事配合训练合唱队，为了练好合唱队，我从发声开始训练，一遍一遍不厌其烦，还在网上学习指挥，和合唱理论，最终取得了优秀表演奖，我也荣获县优秀指导教师称号。和同事配合假期训练舞蹈队，虽然演出时我因生病没能参加，但孩子却以演出成功给了我最好的回报，而我也被授予“优秀指导教师”的光荣称号。当然我深知这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还帮助少先队训练朗诵队员、刘泽涛同学获得了县朗诵比赛一等奖，协助工会小组编排节目、学年编排大型团体操等等、付出总有回报，多年我荣获市级骨干教师、名优教师、校级学习先进个人、优秀指导教师等荣誉称号。但我并没有沾沾自喜，我深知要想做名师就要更加努力。

我热爱音乐，热爱学生，我愿把生命的华彩在课堂上绽放、回旋。

第五篇：活动策划征集通知

关于征集员工活动策划

点子、创意的通知

各位亲爱的同事：

为了给我们的工作增加一些调味剂；为了丰富大家在麦德好这个大家庭工作和学习的感受，丰富各自的人生；为了促进员工之间的交流、沟通和更加融洽的人际关系；为了使员工和老板之间有更多的接触和沟通渠道；为了形成和沉淀良好的企业文化！……

办公室现征集员工活动策划的点子和创意，有如下几点要求：

一、有广泛的员工参与度；

二、能够传递更多的正向能量和影响力；

三、积极有益，安全第一；

四、不影响正常工作进度，不占用工作时间；

五、合理的花费和最广泛的满意效果。

我们将对征集到的各种点子和创意进行筛选，对大家都一致看好的点子、创意提供者进行一定的奖励！

从即日起开始征集，不限时日。

请大家开动你们聪明的小脑瓜、大脑瓜，迸发出火一般的激情，来为我们大家的工作、生活，增添一些乐趣！为我们的人生增添几分色彩！让更多的人来认识你、关注你、重视你，为大家展现你丰富多彩的才艺和人生追求！……

办公室2013年11月22日