萝北县2016—2018年度中小学名优教师评选工作的通知

第一篇：萝北县2016—2018年度中小学名优教师评选工作的通知

萝北县2016—2018年度中小学名优教师评选工作的通知

根据《萝北县中小学名优教师系列评选工作方案》的通知文件精神，今年开展新一届（2016—2018度第五届）名优教师系列评选活动。现将县级骨干教师评选相关事宜通知如下：

一、评选程序

（一）逐级评选

首先评选校、级骨干教师，在此基础上评选县级骨干教师。

（二）县级骨干教师评选条件

除具备方案中申报资格外，还应具备骨干教师评选的基本条件（见附件一）。

（三）名额分配

1、名额分配见附件二

（一）。

2、继续加强中小学音乐、体育、美术、计算机、心理健康、地方课程；小学英语、科学、写字、思品与生活（社会）、综合实践；中学的生物、地理等薄弱学科师资队伍建设。上述学科教师参评将不占学校的分配名额，实行自荐和学校推荐相结合，差额选拔，最终选拔各学科骨干教师数见附件二

（二）。

3、按《方案》要求，连续任学科带头人两轮以上包括两轮，申报本轮骨干教师不占学校分配指标，其评选程序、条件不变。（具体名单见附件）

4、按《方案》要求，教师能力特别强，只是职称差一级的其它条件不变，须具备下列条件之一者可以申报：

①近四年内获县级以上（包括县级）各种优，如：优秀教师、优秀班主任、诚信教师、师德先进个人、“三树”先进个人及先进工作者等。

②近四年内获县级以上（包括县级）亲自执教的展示课，并获一、二等奖。（录像课不在此范围）

③近四年获省、市或县教师赛课一等奖。（录像课不在此范围）

二、工作日程

（一）校级骨干教师评定工作必须在10月9日结束。同时把评定结果（附件四）等相关文本材料报送县教师进修学校各相关部门。

（二）日程安排

2015年9月30日上午九点召开全县名优教师评选工作会议，并下达通知。

2015年10月9日向进修学校各部门上报推荐人选、审报表及参评材料。

2015年10月10日——11日，材料核查，进行考核。考核分理论、实践两部分。

理论考核采取答辩的形式，内容针对本学科教育理论、课程标准、教材与教法及说课内容等。

实践部分采取说课的形式，内容任选本学期所教学科教材前两单元的任意一课，时间不超过10分钟。

（三）上交参评材料要求

1、个人上交材料：

骨干教师审批表（附件三）； 县级骨干教师承诺书并亲自签字；

本学期所教学科教材前两单元的任意一课的教学设计1份；

本届第一次上报参评的教师（前四届不是市骨干教师）还需要上交必备基本材料（最高学历、资格证、职称证书）；奖励证书（2012——2015年度的政绩与业绩方面奖励材料）原件，材料顺序与审批表（附件三）顺序填写要一致。）

萝北县教育避

二0一五年九月二十九日

第二篇：鹤岗市第六届中小学名优教师系列评选工作方案

鹤岗市第六届中小学名优教师系列评选工作方案

为进一步做好第六届中小学名优教师系列评选工作，加强对我市名优教师的培养、考核、管理等工作，切实发挥名优教师的带头辐射作用，提高教师队伍的整体水平，特制定本方案。

一、评选系列

骨干教师、教学能手、学科带头人

二、评选范围

市中小学校(幼儿园)一线教师

三、基本条件

（一）热爱教育事业，履行教师职责，有良好的师德修养，关爱学生，无体罚学生或乱办班、乱收费现象。

（二）城市中学教师具备大学本科及以上学历，小学教师具备专科及以上学历，学前教师具备中专及以上学历；农村中小学教师应具备本县达标学历。具有相应学校的教师资格，并在该教育教学岗位连续聘任工作4年及以上（学前教师连续聘任2年及以上）。

（三）县（区）级骨干教师应具备助级及其以上教师职称；市级骨干教师应具备中级及其以上教师职称。专业能力特别强的教师，可适当放宽标准。其它条件都具备只是职称差一级，具备下列条件之一者可以申报：2015年9月至2018年8月，曾做市级以上（包括市级）展示课；获市级以上（包括市级）教师赛课、说课等技能竞赛一等奖。

（四）积极参加学科教研、科研及各项培训活动。2015年9月以来做过校级或以上级别公开课或赛课；主持或参与过科研课题研究，在鹤岗教育学刊、省级及以上刊物发表文章或获得市级及以上科研成果奖励；积极参与培训活动，做过校级及以上级别的教育教学、班主任工作专题讲座，或参加过市级或以上级别的学习培训。

四、评选办法

（一）评选程序及名额分配

1.评选工作采取逐级评选的程序。个人申报，校级、县（区）级评选，在此基础上推荐市级评审。在市级骨干教师中选拔市级教学能手，在市级教学能手中选拔市级学科带头人。市、县（区）教育行政部门要成立中小学名优教师评审小组，按照相应的评审标准对参评人员认真审议，确定本级名优教师和上一级名优教师推荐人选。各级各类名优教师由同级教育行政部门审批备案。

2.市、县（区）、校三级骨干教师的上报评选比例分别按学校一线专任教师总数的10%、13%、20%（高中13%、20%）确定，县区教育局按上述比逐级下达推荐名额。2018年校本研修示范校、模范校各级上报名额都增加1个名额。中小学薄弱学科：中小学音乐、体育、美术、道德与法治、信息技术、心理健康、地方课程（人文、技术、生命）；小学英语、科学、写字、综合实践；中学生物、地理、历史；高中通用技术，不占学校的分配名额（活动中心、劳技中心、特教中心除外）。连任两届或两届以上市学科带头人者，申报本轮名优教师不占学校分配指标。

3.要保证高级职称教师占学校上报总人数的比例：中学不少于40%，小学不少于30%，学前除外。学校领导（含中层领导）参加选拔的，应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到学校教师平均授课时数的1/3以上，且所占比例不超过选拔名额的15％。

4.市骨干教师名额按每学科参评教师成绩而定，分数低者不予通过，薄弱学科按此科一线教师的10%择优选拔；市教学能手在市骨干教师中经校（区县）初评，各校（区县）按其市骨干教师的60%上报，经严格考核，按40%的比例确定评选结果；学科带头人在教学能手中按成绩确定学科带头人候选人名单，经综合考核，最后按上一轮学科带头人人数及本学科现具体情况确定评选结果。

（二）评选内容及标准

市级评选考核包括三部分内容：业绩量化（教研、科研、培训）、专业知识（学科知识、课程标准、教师职业道德规范等）、专业能力（上课、听课、评课）。

1.市骨干教师。（1）业绩量化（20分）

考核形式：市评审组根据参评教师业绩证书原件及复印件打分。

考核要求：提供材料必须真实，如有作假，所在单位及个人将被通报批评。

（2）专业知识测试（100分）

考核形式：市评审组统一进行120分钟笔试（试题易、中、难比例为7:2:1）。

考核要求：为确保考试的公正性，严肃考试纪律。教师不准带手机进入考场，如有违纪和作弊行为，立即取消考试资格，且作弊人员不允许参加下一届骨干教师评选，同时对违纪教师所在单位进行通报批评。

2.市教学能手。考核内容：课堂教学（100分）考核形式：市评审组根据参评教师现场表现打分。评价标准：由市评审小组各教研部拟定。3.学科带头人。

考核内容：各教研部门根据学科具体情况确定考核项目。考核形式：市评审组根据参评教师现场表现打分。评价标准：由市评审小组各教研部拟定。

五、评选步骤及要求

（一）评选步骤

1.评选启动：10月24日，在鹤岗市教育局、教师进修学院网发布相关评选通知，召开“鹤岗市中小学骨干教师评选工作启动会”。

2.基层评选：（1）10月29日至11月8日，各学校、区（县）要按照《鹤岗市第六届中小学名优教师评选工作方案》及通知的要求，做好各级骨干评选及申报工作。学校要向县、区教育局上报推荐名单及申报材料（局直属各校直接向市评审领导小组上报推荐名单及申报材料）；各县（区）教育局要按市评选方案制定县（区）级评选方案，认真组织评选，并向市评审领导小组提供推荐人名单及相关材料。

（2）2018年11月12日至19日，各学校、区（县）向临时办公室上报推荐人选、审报表及参评材料电子稿及纸质稿。

3.市级评选：市骨干教师、市教学能手、市学科带头人逐级评定。

4.名优认定：适时召开“鹤岗市第六届名优教师系列命名表彰会”。

（二）评选要求

1.市、县教师进修院（校）及各中小学校要提高认识，加强领导，把开展好此项活动作为推进教师队伍建设的一项重要工作来抓，严格按《鹤岗市第六届中小学名优教师评选工作方案》要求组织实施。

2.学校所推荐参评教师的材料，必须是文件中的评选范围、评选条件所规定的内容。

3.申报表要加盖公章，各类证书（出版物）以原件为准，同时上报一套复印件，留用存档。

六、义务与待遇

（一）义务 1.市级骨干教师。

（1）认真参加骨干教师培训，按要求完成培训任务。（2）坚持在教学一线担任本学科教学工作。（3）任期内至少做一节校级及校级以上公开课。

（4）三年内为本校培养至少1名青年教师。被培养教师要有校级或校级以上的展示课。

（5）每年至少要解决1个教学中存在的具体问题，并形成经验或撰写成论文。

（6）积极参加校级的教育教学活动，发挥其骨干带头作用。2.教学能手。

（1）认真完成上级业务部门交给的工作任务及学校交给的教学、教研任务。

（2）不能脱离教学一线，每年至少承担一次校级及以上公开课或培训任务。

（3）注重教学反思，每年要有教研课题或专题，研究、解决教学中的实际问题。（4）具有指导能力，每年至少培养1—2名青年教师，注重培养效果。

（5）按要求参加网络研培活动。

（6）积极参加市学科研培组、区域（片）、校级组织的研培活动。

3.学科带头人。

（1）认真完成上级业务部门交给的工作任务及学校交给的教学、教研任务。

（2）课堂教学随时面向全市开放，每年至少在全市做一次市级示范课或送课下乡或承担培训任务。

（3）注重教学反思，每年要有1个教研课题，要有研究、解决问题的过程记录及总结。

（4）具有指导能力，每年至少培养2—3名青年教师，有培养计划和跟踪培养记实，每学期具体指导不少于2次，注重培养效果，培养对象每年能在校级及以上出一节公开课。

（5）按要求参加网络研培活动，并建立工作室，定期发表研究文章。

（6）积极参加省、市组织的研培引领活动。

（7）任职期间能够在省级或国家级赛事中取得较好成绩，提高在本地区的知名度。

（二）待遇

1.市级名优教师，由市教育局颁发相应的名优教师证书。2.省级学科带头人、教学能手或省级及省级以上的骨干教师均在市级相关的名优教师中产生。

3.外出学习等进修待遇优先。

4.评职、晋级、提拔等方面，在同等条件下名优教师优先。5.对名优教师的先进事迹、教学经验、示范课将制作光盘，在全市进行推广，并向省、国家推荐。

6.连续任本科带头人两轮以上包括两轮，申报下一轮骨干不占学校分配指标。其评选要求及条件不变。

七、名优教师的管理

（一）学校和教育行政部门要建立名优教师档案与信息管理系统，实行网络公开管理，加强对名优教师培养、考核力度。

（二）学校和教育行政部门要建立骨干教师定期培养、培训、考核制度，定期考核，考核材料归档，并做为下一届参评资格认定的根据。

（三）学校要注重发挥市级学科带头人在学科教研工作中的引领作用，适当减轻他们的教学工作负荷，便于其在全市发挥引领作用。鼓励并支持学科带头人在学科领域进行教师培训和学科教研活动。

（四）对考核不合格者，撤消其名优教师称号不能申报下一届名优教师系列的评选；对考核优秀者，可推荐为上一级别名优教师。

（五）市级名优教师按常规周期选拔，每三年选拔一次，不搞终身制。

八、评选领导机构 市评选名优教师领导小组： 组

长：孙

平

市教育局局长 副组长：孙冬寒

市教育局副局长

綦慧涛

市教育局副局长

孟庆元

市政府教育督导室副主任

温荣富

市教师进修学院院长 张智利

市教师进修学院副院长

成员：市教育局相关科室及学院各相关部门主任

第三篇：“名优教师队伍建设”工程通知

泗洪县教育局文件 洪教人（2010）3号

关于实施泗洪县“名优教师队伍建设”工程的

通知

各乡镇中学、中心小学，城区各学校，各民办学校，机关各股（室）：

一、指导思想

二、培养目标

今后三年，新增培养“名优教师”1000名，其中教授级中涫高级教师和省特级教师10名、市县名教师40名、市县学科带头人150名、市县骨干教师300名、市县教学能手350名、县班主任带头人150名。

通过几年努力，使“名优教师”队伍进一步壮大，确保每所学校“名优教师”数量平均不少于本校教师总数的20%。

三、选拔条件和确定培养对象

（一）培养对象须具备下列条件

1、爱党、爱国、爱人民

2、为人师表

3、具有合格学历和相应教师资格，市级学科带头人和市县骨干教师培养对象应在45周岁以下，具有10年以上教龄和中级以上教师职称；市县教学能手和县班主任带头人应在35周岁以下，具有5年以上 教龄和初级以上教师职称。

4、具有扎实系统的专业知识，教育理念新，勇于创新积极投身素质教育，出色完成教学傻教育教学成绩优良。在教育教学改革和提高教学质量方面起示范带头作用，获县级及以上优课评选、教学基本功

教学全能等教学类比赛一、二等奖（或获省市级教学类比赛三等奖，或在市级会议执教公开课、开设讲座等）。

5、积极开展教育教学研究工作，主持县级及以上课题并如期结题，或参与市级及以上教学课题研究（参与者应为市级及以上课题 子课题负责人）。确定为省特级教师培养对象的课题要求提高一个级别。

6、注重总结教育教学经验，作为第一作者在市级及以上报刊上发表教育教学论文3篇（或获省市级教育教学论文评比一、二等奖3篇）。确定为省特级教师培养对象的论文要求提高一个级别。

7、其他条件参照省市县有关文件执行。

（二）培养对象的选拔和确定

1、四个层次：特级教师、市县学科带头人、市县骨干教师、市县教学能手和县班主任带头人

2、中青年教师对象

3、选拔程序：申请—考核—公示—上报人事股

四、主要措施

（一）加强组织领导

（二）加强业务指导

（三）搭建多层次教师发展平台。

（四）培养对象动力管理考核，连续两年达不到考核要求的培养对象要取消培养计划。

（五）每学期“六个一”读一本教育名著、研究一个有价值的项目或课题、开一节示范课或研究课，命一套规范试题、制作一份优质的课件、撰写一篇有质量的教育教学论文（一年内要有一篇发表或获奖）。

（六）县专项经费

（七）3月5日前将附件中两份表格打印报送县教育局组织人事股（其中附件2一并发送电子文档至shjyjrsgb@126.com

（八）

第四篇：名优班主任评选方案

柳埠一中关于评选名优班主任暂行办法

指导思想：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学班主任工作规定》要求，深入总结我校班主任工作取得的经验和成绩，不断改进和加强学校德育工作，开创我校德育工作新局面，在喜庆十八大之际，我校决定评选“柳埠一中名优班主任”。

一、评选荣誉称号

柳埠一中名优班主任

二、评选标准

（一）基本标准

1.政治思想与师德修养：忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行班主任岗位职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表；严格执行《中小学班主任工作规定》和《中小学教师职业道德规范》，热爱和关心学生，坚持正面教育，无体罚或变相体罚学生现象，学生和家长反映良好；在班主任工作中起模范带头作用，班级具有优良班风，被评为先进班集体；所任班级有良好班风和学风，学生在两年内无违法犯罪或受到学校处分的现象。

2.文化知识水平：能熟练运用相关理论指导班级工作，具有扎实的文化基础知识和丰富的班主任工作专业知识，建立广博的班主任工作知识结构，能满足教育实践的需要。

3.班主任业务能力：具有先进的教育理念和先进的班级管理理念，具有丰富的班主任工作经验、娴熟的班级教育教学及管理的专业技能，并能在班级教育、班级管理中创造性的加以运用；善于总结班主任工作经验，开发和利用各种载体对学生进行教育，学习各种相关教育知识，积极参与班主任工作培训和经验交流，学习心理健康教育知识，利用多种途径开展心理健康教育。

4.教育科研能力：具备一定研究能力；具有捕捉科研信息，独立承担或参与镇镇级及以上有关部门确立的德育科研课题并进行科学研究的能力。

三、评选范围

全体班主任教师。

四、评选条件

1.具备班主任任职资格，且被聘在岗。

2.具备中学二级、小学一级职称。

3.班主任工作年限满3年以上。

4.原则上女不超过45周岁，男不超过50周岁。

5.所带班级曾获得过镇级以上先进班集体称号者优先。

6.3年内，获得过镇级以上德育工作者、优秀班主任者优先。

7.3年内，获得镇级以上德育论文、德育实践课（教案）、班会课（会案）、班主任经验介绍、班主任工作叙事等奖励证书1次以上。

五、否定条件

1、对近3年内有体罚或变相体罚学生现象等师德问题、学生违法犯罪和安全事故的个人实行一票否决。

2、伪造事迹材料、佐证材料者，实行一票否决。

3、事迹材料抄袭拼凑、网络下载者，实行一票否决。

六、名额分配

5名

七、评选程序

1、推荐程序：本次评选工作由级部按照下发名额通过民主评选推荐进行。所有申报人员在符合条件的基础上，只是具备参评资格，并不是已经获得该荣誉称号，而是需要校组织评审小组，经过严格的评审，最终选定获得荣誉称号的人员。

2.评审程序：学校组成评审工作领导小组，组织人员按照评选标准对申报人选进行评审，将评选出名优班主任人选。

凡通过评审工作领导小组审定通过的人选，将予以表彰奖励，并有义务参加名优班主任宣讲团的宣讲活动。

八、申报的评选材料

(一)名优班主任申请表1份（打印或使用钢笔正楷书写）。

(二)申报材料1份：根据本人实际，有侧重的、真实的书写一份班主任工作的叙事材料，能体现和反映本人工作特点、育人观点、经验阅历、业绩成效，能够全面的展示班主任的工作特色。字数3000字左右。

(三)佐证材料

1.职称证（复印件）。

2.班主任任职资格证书。（复印件）

3.近三年获得的班主任奖励证明（镇级以上优秀德育工作者、或优秀班主任标兵、或优秀班主任）、班级获奖（镇级以上先进班集体）、个人荣誉证书（镇级以上优秀教师等），各1份（复印件）。

4.近三年相关德育课题及成果证明材料（德育相关论文、班主任经验介绍、班会课会案、班主任工作叙事等文章在镇级以上刊物发表或者荣获奖励证书），1份（复印件）。

以上材料均为复印件，且A4纸打印装订。

九、申报时间

申报材料的时间为：2013年3月1日下班之前，报送政教处。

十、评选要求

1、各级部要将评选通知精神如实传达，并以评选为契机，发现新的典型人物，培养中青年骨干教师。

2、在评选工作中一定要坚持原则，对上报的材料和实际情况一定要严格审查，确保评选工作公平、公正、公开。严格按照推荐标准和程序进行申报和评审，保证推荐和评选工作的严肃性和质量。

3、加强行风建设，严格把关，接受监督，统一组织，严肃纪律，坚决杜绝评选过程中的不正当行为。

4、要级部严格执行评选要求，不符合条件的坚决不评选、不推荐。

十一、组织领导

本次评选工作设立评审领导小组办公室，办公室设在教导处。

组长：宗德宝

副组长：李晋京 陈允红

组织成员：孙德涛 陈允成 刘善军 录庆华 王云 陈法国 刘庆勇。

附：表

柳埠一中

2013-2-2

3材料排放的顺序是：

（1）封面(写清申报的类型，例如：申报“管理育人型”名优特色班主任，单位、姓名、加盖公章)

（2）目录

（3）申请表1份

（4）申报事迹材料1份（要侧重申报类型，3000字左右）

（5）职称证复印件1份

（6）班主任任职资格证复印件1份

（7）近3年德育系列荣誉证书复印件1份（如有先进班集体荣誉证书复印件或审批表复印件1份，不限年限）

（8）近3年个人综合荣誉证书复印件1份（例如：市、镇级优秀教师等）

（9）近3年相关德育课题及成果证明材料（德育相关论文、班主任经验介绍、班会课会案、班主任工作叙事等文章在镇级以上刊物发表或者荣获奖励证书）复印件2份，按先级别、后年份排列。

三、上报材料时间

上报材料的时间为：2011年6月9日下班之前。

2013年柳埠一中名优班主任申报表

第五篇：名优家具评选方案

湖南省首届名优家具品牌评选

活动策划方案

一、活动背景及意义分析

长沙家具市场分为几大块：三湘南湖家具市场、井湾子家具市场、广大环球家具市场、红星美凯龙家居广场，其中：红星美凯龙家居广场走的是中高端消费者路线，以联合知名家具品牌为主，价格偏高；而井湾子家具市场建立时间长，已经形成了一定的消费习惯及较大的知名度，但定位模糊，品牌良萎参次不齐，没有良好的品牌度；广大环球为近两年新崛起的品牌，宣传力度大，形成了一定的知名度，以平价、实惠的特色来吸引消费者，但市场形象度及家具的品牌欠佳；而三湘则以家饰、灯饰为主。同时还有广东的家具以价格低廉吸引了部分消费者。

由此分析，长沙目前的家居市场具有以下几点欠缺之处：

1、家居市场品牌度不高，消费者的印象里没有性价比合适的家居广场

2、家具品种类别不齐，一般按传统方式以品牌厂商的店面分区，近几年市场上已涌现许多新名词：如环保家具、儿童家具等，而在长沙市场却很少见；同时一些高档的家具品牌有的则选用专卖店的形式，没有进入家居广场，这样影响了消费者选购家具的便利性；

3、家具品牌的宣传力度小，品牌知名度低，行业知识普及度不高，据了解，消费者对名牌家具品牌普遍缺乏了解；在缺乏知名度的情况下，往往消费者靠经验与视觉来区分家具品牌质量，注重价格，这样容易走入廉价消费的误区。

综合上述，对整个行业的整合推广势在必行，首要，我们需推介给消费者优质的家具品牌，加深品牌知名度，引导正确消费，在推介优质品牌的同时，将新芙蓉家居广场的品牌度打响，建立起“优质名牌、优质服务”的品牌印象度，不同于一般的商业宣传方式，通过首届名优家具品牌的评选及系列活动的开展，以与消费者互动、专业知识的普及、权威部门的认定等形式，借助媒体 的炒作及影响力，在消费者心中形成诚信、可靠的印象度，为新芙蓉家居广场的开业造势。

二、活动简介

以政府权威部门为主办单位，以行业权威部门及媒体为承办单位，以评选出三十家优质家具品牌商的活动，作为贯穿整个活动的主线，并策划一些相关活动造势，加强活动的专业性及消费者的参与度。

三、活动组织机构

[ 活动名称 ] “新芙蓉家居”湖南省首届名优家具品牌评选活动 [ 主场地 ] 湖南长沙

[ 启动时间 ] 2005年3月20日——4月20日 [ 主办单位 ] 湖南省质量技术监督局

湖南省消费者协会 [ 承办单位 ] 湖南省家具协会 [ 协办单位 ] 湖南省人民广播电台

[ 协助媒体 ] 长沙晚报、潇湘晨报、长沙政法频道

四、主题活动列表

◆ 湖南省首届名优家具品牌评选活动 ◆ 湖南南首届家居论坛 ◆ “家具DIY”设计之星大赛 ◆ 新芙蓉家居广场消费者听证会 ◆ 新芙蓉家居广场开业庆典

五、活动时间

自2005年3 月20 日至2005年 4 月 20日

六、活动内容

1、湖南省首届名优家具品牌评选活动

以销售相关产品为主要手段，通过中学生创业大赛这一活动形式来推广，积极引申以主办媒体为主的推广思路，最终达到本次活动的影响力与参与性。

2、湖南省首届家居论坛

邀请行业专业人士、消费者代表共同探讨

3、“家具DIY”设计之星大赛

以活动为主要发展方向，同时为中学生创业提供坚实的后盾，使广大中学生在学中见长、在劳动中学习。

4、新芙蓉家居广场消费者听证会

在整个活动进行的同时，同时组织所有的选手进行夜宿麓山特别活动系列，以一些相关的互动活动来贯穿整个项目的主线。

5、新芙蓉家居广场开业庆典

在学校里，学生们大多学习的是书本中的理论知识，而在本次活动中，我们将全面培养学生们的综合素质，到课堂以外的地方展现全新的自我。

6、《东方新报》小记者培训班、摄影大赛

本次活动期间，组织有兴趣的成员参加小记者培训班，邀请东方新报知名记者现身授课，以活泼生动的形式介绍记者这一神圣职业，为明日记者之星开掘闪亮之门，并将摄影作品汇总，评选，优胜者获赠精美奖品。并在《东方新报》上发表。

七、活动宣传

东方新报全程报道所有活动，以新闻或专题的形式滚动播出。各级相关媒体以新闻形式展开跟踪报道。

八、活动日期安排（暂略）

九、活动前期工作

活动策划案的通过，完善 大赛相关程序的制定

与媒体及相关主办单位的合作联系 报纸广告文案的写作，设计稿的制作 报名地点的确定，报名表的制作

相关活动场地、宿营场地、授课地点的确定 活动项目的落实

教师的落实、交通用车的落实 奖品、赞助商的落实

十、活动预期效果

在社会上取得良好的反响，为今后学生的假期活动提供样板和参照。让学生们在游玩中有所收获，让家长放心、满意。

将青少年科普教育基地的美名进一步传播，吸引更多青少年前往参观游览，陶冶情操。

扩大主办方的品牌形象力。

加强《东方新报》在学生与家长中的地位与影响力。

十一、营员报名条件：

在校学生（初中、高中），不收取任何报名费用

“北京四中网校”长沙分校

2004年6月30日

活动执行方案

××杯湖南省首届中学生创业大赛

（文稿部分）为丰富广大中学生的暑假学习生活，将莘莘学子从校园内解放出来，一种既能锻炼自己的社会生存能力、又能尝到劳动甜蜜的活动方式成为锻炼孩子的，本次活动开创国内第一次以中学生创业为主题的大型活动，并将成为建立青少年素质教育的主要基地，不断向前推进。

一、主办单位

东方新报

承办单位

“北京四中网校”长沙分校

协助媒体

长沙晚报、湖南文艺电台、星沙之声、红网 活动宗旨 让广大青少年在暑假期间充分融入劳动并积极创

业，促进全面发展

三、报名对象：

勇于挑战自我的在校中学生：

设初中组 高中组

四、活动时间

自2004年 7 月 5 日至2004年 8 月 25日 即日起即可报名

五、奖项奖金：

各组评选出销售冠军和创业冠军各一名，亚军各五名

六、颁奖：与“北京四中网校”周末学术报告会同步进行

七、报名电话 联系人：

活动说明：

1新时代的中学生，随着国家和社会对其素质教育的深度要求，在长达两个多月的暑假来临之际，如何将这一长久的黄金时刻作为自己课外宝贵的实践知识读本，成为广大家长与学生主要的难题之一。

2一种既能锻炼自己的社会生存能力又能尝到劳动甜蜜的方式成为首选。本活动的宗旨在于让广大中学生在暑假期间，除了能完成学校与家长交代的各项任务以外，还能充分融入劳动并积极创业，促进全面发展。3东方新报作为省内第一家以“新都市报”为主要发展方向的“第一厚报”，作为本次活动的总冠名或主办单位，将有利于在整个活动中升华报纸的市民形象力与品牌竞争力，并融入社区和中学生群体，充分发挥新闻媒体的优越性。

4本次活动的举办，将开创国内第一次以中学生创业为主题的大型活动，并将成为建立青少年素质教育的主要基地，不断向前推进。