都亭一小二校区斑马线进校园活动方案

第一篇：都亭一小二校区斑马线进校园活动方案

都亭一小二校区“我爱斑马线”进校园

主题活动方案

为提高我校区全体师生文明交通意识和自我保护能力，有效预防和减少道路交通事故，倡导交通文明，带动家长和市民自觉遵守交通规则，提升全社会交通文明素质，落实恩施州“我爱斑马线”活动方案，特制订本方案。

一、指导思想

按照恩施州“我爱斑马线”活动的总体部署和要求，以全面提升师生和学生家长文明交通素质为目的，以“我爱斑马线”为主题，积极搭建交通安全教育平台，带动并促进社会交通文明素质提高，扎实推进城市文明程度建设进程，为“六城”同创贡献力量。

二、工作目标

通过主题活动，使全校区师生及学生家长文明出行的法制意识明显增强，安全意识明显提升，安全防范能力进一步提高，积极倡导人人都做文明交通的宣传者、推进者和践行者，在全社会形成文明出行的良好风尚。

三、活动内容

1.高度重视，认真组织，全面开展文明交通宣传教育 积极开展“六个一”宣传教育活动：举办一次学生上下学交通安全知识讲座（办公室负责）；在班级家长QQ群进行专题宣传(各班)；创办一期交通安全黑板报（各班）；召开主题班团队会并开展遵守交通承诺签字活动；开展 “我爱斑马线”书画作品评选活动，突出“斑马线”就是生命线的活动主旨。通过主题活动，引导广大学生树立法制意识，从小养成良好的文明交通习惯。

2.加强教育，突出重点，切实提升干部师生安全法制意识

要加强以“我爱斑马线”为主题的交通安全教育，要求每名师生都掌握文明驾驶、文明乘坐、礼让斑马线、文明过马路等文明交通行为，养成“机动车礼让行人、行人自觉走斑马线”的文明交通好习惯。根据不同年龄段学生的心理特点和交通习惯，突出六个教育重点：一是遵守道路交通规则，按交通信号灯通过，不闯红灯，黄灯不抢行，没有信号灯要确认安全再通过；二是走路要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；三是过马路要走人行横道线，不乱穿马路；四是文明行路，做到相互礼让，不逆行；五是不翻越道路护栏或倚坐马路隔离设施；六是未满12周岁不得骑自行车上路，在马路上骑自行车时不得有追逐、嬉戏、双手离把等行为。通过宣讲，进一步强化学生交通文明意识和行为。

3.家校联动，“小手拉大手”，帮助家长提高文明交通素养

要通过多种形式，广泛宣传，使“小手拉大手”活动进家庭。促进家长在教育学生养成自觉遵守交通法规良好习惯的同时，自身素质得到提升。在学生中全面开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，由学生对接送自己的家长、长辈的不文明交通行为进行劝导，以此促进家长交通行为方式的改变。

4.积极参与，辐射带动，促进社会公民提升文明素质

积极与交警协调，探索开展“文明交通志愿者”活动。通过“今天我当交警”、“交警体验日”、“小交警志愿者”等活动载体的设立，广泛开展社会实践体验活动。通过协助执勤民警维护道路交通秩序，劝阻行人不良交通行为等实践体验，养成良好的交通习惯。充分发挥主题活动的带动和辐射作用，促进交通安全宣传走进千家万户，营造文明交通主题教育的浓厚舆论氛围，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。

附 有关标语、讲座稿和参考图片

我爱斑马线”活动标语

1.红绿灯下知进退，斑马线上讲文明。2.让与争一闪念，生与死一瞬间。3.彼此让一让，安全有保障。

4.你走、我走、大家走、安全意识心中有；你让、我让、大家让，安全行路有保障。

5.莫道行路难，礼让路自宽。

6.车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全。7.车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友善。8.“让”出平安，“抢”出祸端。9.礼让斑马线，幸福又安全。

10.实线虚线斑马线，都是交通安全线。

第二篇：2013年礼让斑马线活动方案

石嘴山市第七小学

“礼让斑马线，文明过马路”活动方案

为积极响应市文明办、机关工委、教育局、交警支队等部门开展关于“礼让斑马线，文明过马路”的号召，为石嘴山市创建文明城市做出贡献，在市文明办和教育局的指导下，校大队部决定在全校深入开展以“文明出行，安全和谐，争做文明小公民”为主题的志愿宣传实践活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照创建文明城市的有关要求，以争做文明小公民为契机，充分发挥学校的组织优势和宣传优势,开展“礼让斑马线，文明过马路”的志愿宣传实践活动, 使全校师生的交通法规知识不断丰富、文明交通意识明显增强、良好的交通习惯逐步形成，并在全社会形成辐射作用，促进全市道路交通秩序明显好转。

二、领导小组 组 长： 贾百义

组 员： 张建玲 马桂萍 姜建明 沈艳琳 田红梅 童永春 李吉平姚志军 崔恩杰 李艳秋

三、活动时间

2010年9月——2010年11月

四、活动内容

1、学校干部带头行。全校各级干部要带头学习交通法规，带头安全示范行车，带领亲人及周边群众一道实践文明过马路。做一次“礼让斑马线，文明过马路”的安全义务宣传员，引领文明过马路新风，营造文明过马路氛围。

2、青年志愿者率先行。广大青年志愿者要积极行动起来，从现在做起，从自身做起，做文明过马路的实践者、先行者，并积极参与维护道路交通秩序、交通安全宣传教育等活动，树立起职教青年文明向上的精神风貌。

3、全校学生承诺行。在各个班级内张贴“文明出行倡议书”、开展“礼让斑马线，文明过马路”为主题的国旗下讲话和班队会、组织学生填写“礼让斑马线”文明寄语卡片，并开展将文明楚翔寄语卡片寄给自己的父母、亲朋好友的活动，加大宣传力度。

4、青年志愿者劝导行。在市文明办和教育局的指导下，组织青年志愿者上街宣传和劝阻不文明过马路行为。配合交警在活动期间上街执勤。以双休日为重点，做到每天上下班高峰开展活动不间断。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。交通安全工作是事关人民群众生命安全，事关城市发展环境的大事。让市民要充分认识“礼让斑马线，文明过马路”宣传实践活动的重要性和必要性，将本次活动作为当前的一项重要活动来抓，认真组织，制定方案，狠抓落实。

2、分工负责，相互协调。本次活动由校大队部统一部署。各中

队要积极参与，主动协作，相互支持、相互配合，形成合力，确保各项工作落实到位，形成齐抓共管，各方配合的局面。

3、加强宣传，营造氛围。校大队部要以此次“礼让斑马线，文明过马路”宣传实践活动为契机，充分利用横幅、黑板报、宣传单、手抄报等宣传舆论工具，通过主题班会、文明过马路大讨论等形式在全校范围内进行广泛宣传发动，大造活动声势，形成良好的舆论氛围。

石嘴山市第七小学大队部 二〇一三年九月

附:

1、“文明出行，安全和谐，争做黑河好市民”活动宣传口号

2、“文明过马路，礼让斑马线”志愿者劝导活动分路段安排表

第一组：益达宾馆、路口

第二组：教育大厦路口

第三组：中龙超市路口 第四组：二中路口

第三篇：都亭纪念三八妇女节活动小结

都亭中心学校开展纪念“三八”国际妇女节

活 动 小 结

今年是“三八”国际劳动妇女节

101周年，为纪念这一具有历史意义的节日，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据市教育工会的工作部署，并结合都亭中心学校实际，开展了丰富多彩、生动活泼的纪念活动，取得了较好的效果。现把活动情况小结如下：

一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛

中心学校工会对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排。印发了《关于认真开展纪念“三八”国际劳动妇女节101周年活动》的通知，要求各学校认真组织。

二、开展了各种文体活动，全面提高女职工的素质

（一）、分校活动

1、通过多种形式，以庆祝“三八”节为契机，倡导广大女教职工互助共勉、严谨博学、爱岗敬业，争做师德高尚、身体健康、工作快乐的女职工。

2、开展女职工“健康教育”知识讲座活动。

3、各校根据实际组织已婚育龄妇女健康检查。

4、开展形式多样、健康向上的女职工文体活动。

5、召开女教职工座谈会。

（二）、集中活动：中心学校召开女教职工代表座谈会

1、活动时间：2011年3月8日下午3：30—5：:30

2、活动地点：都亭中心学校三楼会议室

3、活动对象：全处中小学女教职工代表（都亭初中、都亭一小各2人，都亭二小、普庵小学、大塘小学、榨木小学各1人）。

各校开展庆‘三八’才艺展示活动、参观学习活动、趣味游戏活动、春游等既增加知识，又陶怡性情的活动，增强了女教职工的活力，增强了工会组织和女工组织的凝聚力，提高了女教职工的工作热情和积极性，为以后学校工作的顺利开展奠定了基础；通过召开女教师座谈会，畅谈教育工作的辛酸与甜蜜，甘甜与幸福。

此次活动不仅给参与活动的女教职工的素质展示搭建了一个平台，而且得到了很好的锻炼，同时对全体教职工自身素质的提高起到了很好的作用，更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。

活动组织虽简单，但却十分有意义，女教职工们也感到十分满意,达到了预期的目的。虽然也有一些不尽人意的地方,对女教职工的关心还不够，在今后的工作中我们将更加努力,对女教职工的关心不能只停留在“三八”这一天,在平时多做一些工作,特别是维护妇女的合法权益上工会还要下大力气，让女职工的合法权益不受损害.为构建和谐教学氛围作出贡献。

2011年3月9日

第四篇：小二班重阳节活动方案

重阳节活动方案

活动时间：9月29日 星期一 活动地点：小二班教室 策划人：李婷婷 一：设计意图

每年一度的九九重阳节即将来临，重阳节是老人节，在这个美丽的节日里我们带领着班里的孩子为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆过节。我们利用这次的活动，让家长朋友能更好的看到孩子在幼儿园的生活，让家长了解孩子们在生活上、在自理能力中、在交往方面的种种进步，通过这个活动能让家长更好的配合我们的工作；同时把即将入园的孩子也请到幼儿园来一起度过节日，让他们更早的加入到我们的集体中来。

二：活动环节

1、幼儿节目：歌曲《亲亲我》《爷爷亲，奶奶亲》

2、早操展示

3、亲子游戏

4、老师的节目

5、爱的一封信

6、献花

三：活动过程

1、幼儿节目

1）请家长在教室做好。

2）老师和孩子开开门边唱歌边往教室里走，唱完后走到家长的身边。

2、早操展示

请家长和孩子一起站到圆上一起做早操。

3、亲子游戏

游戏一：《亲子穿衣大比拼》 准备：地毯 玩法：把幼儿的衣服放在地毯上，家长围着地毯坐一圈，音乐响起，幼儿拿起自己的衣服给家长，让家长帮着宝宝穿好衣服，音乐停游戏结束。游戏二：《我来喂喂你》 准备：橘子、盘子

玩法：把有橘子的盘子放在桌子上，请幼儿围着桌子剥桔子，剥好后把橘子喂给家长吃。

游戏三：《我给妈妈穿鞋子》

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 游戏四：《快乐贴贴贴》

准备：绳子一条，粘贴若干

玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

4、老师的节目

请家长和孩子们一起做好，请cici、张明慧、周爱军老师表演节目。

5、《爱的一封信》

有马老师选择几封代表性的信，有感情的读出来。

6、献花

请幼儿有秩序的到老师这边来领花，把领到的花献给奶奶或妈妈或姥姥等人。

第五篇：小二班半日活动方案

小二班半日活动方案

执教：彭慧玲

活动目标：

1、感受半日活动带来的快乐，体验与小朋友、老师一起游戏的乐趣。

2、加强同伴间的情感交流，懂得与同伴分享。

3、通过半日活动的展示，考察徒弟与保育员及班级成员的配合、协调。

二、活动时间：2012-6-28

三、活动地点: 小二班教室。

四、活动准备：教学、戏所需各种材料。

五、活动流程：

1、晨间活动（7：30—8：00）

老师热情、大方、有礼貌的接待家长和幼儿。

2、早餐（8：00—8：30）组织幼儿有秩序的吃早餐。

3、区域活动、生活活动（8：30—9：50）（1）有秩序的组织幼儿进行区域自选活动。（2）组织幼儿上厕所、喝水。

4、多元整合活动：蛤蟆吃西瓜（9：00—9：20）

5、课间操活动（9：30—10：00）

6、体育活动：好玩的拉力器。(10：15—10：35)

7、功能室活动：我爱图书。（10：40—11：05）

8、幼儿午餐。（11：15—12：45）（1）组织幼儿上厕所、喝水。（2）进行餐前活动。

9、散步。（11：45—12：10）

多元整合活动：蛤蟆吃西瓜

活动目标：

1、感受故事中蛤蟆与好朋友分享西瓜的美好真情。

执教：彭慧玲

2、能积极动脑筋帮蛤蟆相处西瓜的好办法。

3、欣赏、理解故事，初步把握作品中人物形象的特点。

活动准备：

教学挂图、教学CD、阅读材料1。

活动过程：

一、出示西瓜地的图片，导入活动。

提问：你们看，这是什么？有一只蛤蟆种了一块地瓜地。夏天到了，西瓜成熟了，一个个又大又圆，你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗？

二、欣赏故事，初步理解故事情节。

1、教师出示教学挂图，有表情地讲述故事第一小节。

2、幼儿自由想象并讲述。

3、提问：蛤蟆和青蛙想了哪些办法？这些办法行不行，为什么？

三、完整欣赏教学课件，理解故事内容。

1、提问：后来蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的？

2、蛤蟆动脑筋想出了好办法迟到了西瓜汁，它是这么做的？你们喜欢蛤蟆吗？

四、完整听故事录音，加深对故事的理解。

出示阅读材料，边阅读边听录音。

小班体育游戏

好玩的拉力器 执教：彭慧玲

活动目标

1、积极参与玩拉力器的活动，体验与同伴一起玩游戏的乐趣。

2、提高动作法真的灵敏性。

3、有初步的合作意识。

活动准备

1、场地准备：空旷的场地。

2、材料准备：拉力器若干。

活动过程

一、开始部分。

教师带领幼儿听音乐做热身运动。

二、基本部分。

1、出示器械。

指导语：今天彭老师带来了好玩的拉力器，你是怎样玩拉力器的？

2、幼儿自由探索玩法。

3、学习玩拉力器。

4、幼儿进行游戏。

三、结束部分。

随音乐做放松运动，放松身体。

功能室活动

我爱图书 执教：彭慧玲

活动目标

1、喜欢阅读书籍，体验看图书的乐趣。

2、能逐页逐页地进行阅读，在图书室不大声喧哗。

3、学习保护图书，不乱丢乱放。

活动准备

图示若干。

活动过程

一、出示图书宝宝，导入活动。

二、讲解看书的要求。

1、教师示范看图书。

2、讲解看图书的要求。

3、请个别幼儿示范看图书。

三、幼儿自由看图书。

1、幼儿自由分组看图书。

2、教师巡回指导。

四、小结活动，收拾图书。

1、教师小结活动。

2、师幼共同收拾图书。