楼道管理

第一篇：楼道管理

“整顿楼道课间秩序，创建课间文明走廊”活动月管理要求

一、提高认识。

思想上认识低的人什么事情也做不好。课间是同学们消除疲劳、休息大脑、调试身心的宝贵时间，良好的课间秩序营造出活泼、轻松、有序的氛围，每个人都会从中受益。课间管理反映学生个体的涵养，展现学生整体的风貌，折射学校管理水平，课间文明休息、文明活动对学生本人、对其他同学、对学校集体形象的影响都是很大的，下课后几个人在走廊停下来聚在一起说说话也许无所谓，但每层楼都有很多个几个人在一起说说笑笑势必声音越来越高，整个教学楼将是一片喧嚣，至于嘻嘻哈哈、追逐打闹、旁若无人地接打手机高声喊叫、乱扔废纸、趴窗眺望、到水房吸烟等行为更是素质低下的表现。这些平时司空见惯的行为看似寻常，时间长了却养成我们自身的不良习惯，玷污着我们人性中最美好的东西。有些同学明知有错但却不以为然、没有老师监督的时候身体力行、肆无忌惮地破坏着文明人该有的美好形象而自己却浑然不觉，这也是对自身成长非常有害的事情。

希望同学们充分认识整顿课间秩序的重要性，积极参与到活动中来，提高认识，以活动月为契机，彻底改变自己的不良习惯，从我做起、从现在做起、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的心，加强自律，把楼道肃静当成自己的责任，以主人的态度参与管理，课间以保持肃静为荣，以喧哗逗闹为耻，即管住自己，也监督别人，经常对自己的言行进行反思修正，经常对他人的过失进行善意的提醒，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根，让文明有序的景象在我们的课间时时呈现。

二、加强自控。

同学们要明确课间秩序具体要求，人人检点自身行为，加强行为自控。

1、课间行为要求：下课铃响先不急于出教室，及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品，困的同学可以趴桌子睡一会，出去的同学要迅速做好生活上的事情，如喝水、上厕所等。没事的同学到楼外呼吸一下新鲜空气，极目远眺，放松视觉，放松大脑，也可做一些运动量小的简单活动，如踢毽子、打乒乓球、打羽毛球，还可以几个人轻松地聊聊天，散散步。听到预备铃响，在任何位置都必须马上停止活动迅速进楼，进楼后不许跑步，脚下不许故意弄出较大的声响，闭上嘴返回教室，到自己座位上坐好，行走中保持走廊肃静。

2、课间楼内言行十不准：不准趴窗眺望、不准停留聚堆、不准大声说笑、不准追逐逗闹、不准口出脏字、不准打架斗殴、不准污染环境、不准吸烟望风、不准接打手机、不准文体活动。

3、体育大课间带回时要举班牌在楼道列队行走，到班级后放下。学生二人队伍，不准说话、不准拥挤、不准抢道，以整齐的队形直入教室，保持肃静。

三、严格管理。

1、全校学生课间必须佩带胸卡，加强自律自警，也便于检查人员辨认学生。

2、班主任加强学生课间纪律教育，明确要求，落实考核评比，形成责任具体的检查评比机制，课间安排学生干部管理自己班室外走廊秩序和室内纪律，创建课间文明小区。

3、晚自习前20分钟，住宿生及时离舍，在楼外和走廊停止一切活动，到教室自习。走读生进校后直接到班级自习，班主任安排一名学生干部坐在讲桌前监控自习秩序，教室内保持肃静，走廊内保证没有学生。

4、学生会干部课间每楼层安排三人，挂牌上岗，文明执勤，及时提醒违纪学生，对不听劝阻者及违纪情节严重者摘卡记名并报政教处减分处理，对顶撞、恐吓、辱骂、殴打学生干部者依规严惩。

5、政教处全体人员认真巡查课间走廊纪律，发现违者严格处理。经过活动月精心治理，使教学区课间秩序达到肃静、有序、和谐、文明，巩固下去，成为我校管理的一道靓丽风景。

1、做一份告学生书，学生要签名！

内容包括：一是课间10分钟管理要求；二是早晨7：50分之前的管理要求；三是下午2：25分之前的管理要求；四是课前准备；五是室外课管理要求；六是学生离校管理要求。

2、每个学生印刷一份；写自己的承诺，签名。以及不能履行承诺学校的管理办法。

3、自律小组全体学生抽回，设立走廊监督岗，按年级安排，每个楼层课间4名学生轮换。

4、将楼层管理自律小组学生与教导处管理人员对接。

第二篇：加强楼道管理

防楼道踩踏 保校园平安

——强化学校关于预防楼道踩踏事故的管理

干训班学员：东方红小学—熊彦

我校成立于1927年，位于县城腹地，地处安岳县岳阳镇上府街，至今已有84年的办学历史。学校占地面积10848平方米，建筑用地面积约4375平方米；学校现有在校学生人数约3732名，共44个教学班。历代东小人励精图治、奋力拼搏，形成了优良的办学传统，积淀了深厚的文化底蕴，连续16年荣获县城小学A类学校教学质量评估第一名，赢得了社会的广泛赞誉。

教育教学荣誉的取得和保持都是不容易的，除了拥有优秀的管理层和师资队伍，最重要的、也是必需具备的，首先要拥有一个平安和谐的办学环境。教育部长周济曾经说过：“安全不保，谈何教育”，相信已经成为学校安全管理人员的共识了。

目前学校的安全形势不容乐观。校内校外不仅有例如活动场地狭小、学生密度大、物防技防设施不足、校园周边水源多、车辆多等显性的安全隐患外，同时还存在着许多例如个别老师重视程度不够、个别家长不配合或纵容子女、一些司机违法违规、不少商贩出售不合规的食品、部分学生防范意识淡薄等隐形的安全隐患。稍有不慎，这些隐患随时能形成事故，对学校的安全管理造成冲击，极大的制约学校的发展，造成的不良影响也将是长期的。

就我校而言，学校面临的安全隐患也不少，比较明显的其中之一就 是楼道安全隐患：我校目前有两幢用于教学的建筑，一幢是教学楼，兴建于92年，砖混结构，原来是双楼梯，在08年又增设了一个楼梯，现在容纳了27个教学班，2400名左右的学生，另一幢是艺术楼，兴建于03年，框架预制结构，四层双楼梯，16个教学班，容纳有学生1300名左右。按照教育部2008年12月1日执行的《农村普通中小学建设标准》，我们的生均用地面积差得太远，走廊宽度也达不到2.1M，我们的楼梯宽度只有1M多点，对于每层楼都有近350—600名学生来说，我们的楼梯宽度可以说是相当的狭窄，安全隐患相当的突出。为此，我校出台了一系列的安全管理措施，加强楼道安全的管理，以杜绝楼道安全事故的发生。

一、管理规范化，注重于明确职责

一是要建立楼道安全领导机构，要因时因地的制定和完善预防楼道踩踏的规章制度，制订可操作的、科学的楼道踩踏事故防控预案，加强对师生的宣传教育工作，监督各项防踩踏事故防控措施的落实；二是层层签订责任书，校长和分管领导，分管领导和学校领导、年级组长，年级组长再和其他教师一一签订安全责任书，层层分解，层层落实，谁出事，谁负责，明确责任追究，明确各自职责，明确“一岗双责”。

规范的安全管理工作，就是要大家明白自己该做什么，该怎么做，就是要所有的人都清楚，针对于楼道安全，校长的职责在哪里，分管领导的职责在哪里，安全办主任的职责在哪里，班主任、辅导员、学科教师、校园保安各自的责任在哪里。

二、教育经常化，注重于提高意识 对于学校，安全管理不仅仅是校长、学校行政或者说是安全办主任的事，一个人或者几个人是做不好，也不可能做好学校安全工作的。要统一全体教师的思想认识，树立“安全工作重于泰山”的防范意识。学校行政是学校安全工作的管理者，学校所有教职工同样也是学校安全工作的管理者，所有学生和学生家长都是学校安全管理工作的参与者。要保障校园的平安和谐，防止楼道踩踏事件的发生，管理者要提高防范意识，参与者同样也要提高防范意识。提高防范意识最好的办法就是加强教育。

1、加强对教师的教育。近年来，我校把对提高教师安全意识，增强教师安全管理能力的工作写进了学校的行事历，定期召开安全专题会议，宣传文件精神，通报安全事故、分析安全形势，布置安全工作；同时邀请县里面、省里面的专家对教师们进行了食品卫生、心理健康、校园安全、消防避险等方面的专题讲座和培训，全面提高教师的安全意识，使广大教师自身防范能力增强的同时，也清楚了如何加强班级的安全管理，如何强化对学生的教育。

2、加强对学生的教育。学校每个新学期开学、每个朝会都会对学生进行安全教育，其中重点内容之一就是防楼道拥挤踩踏，教育学生要做到上下楼右行、慢行，进出教室、上厕所不能快跑和追逐，不准攀爬栏杆、不准推搡他人，在走廊和楼梯转角处不准玩游戏等；每个学期至少都有一次邀请法制副校长、交警大队、消防中队等专家到学校进行全校性的法制安全讲座，提高学生的安全意识；对于教师对学生的教育，我们的要求是：天天讲、时时讲，除了每周的安全课、安排的安全主题班 会外，只要发现有学生违规上下楼、在楼道在跑、跳、追逐和玩游戏，立即进行制止和批评教育，百讲不厌，持之以恒，同时做好记录。

3、加强对家长的教育。各班召开家长会的时候，会与家长交流学生在安全、纪律方面情况，告知家长注意事项；凡学生出现违反学校规定的现象，都要求教师要与家长通报；学校新的安全要求也会及时通过安全告知书或者是短信的形式通知到每一位家长。通过这些方式，让家长在了解我校安全工作重点的同时，也接受了学校的安全宣传教育，提高了家长的意识，共同参与孩子们的安全管理工作。例如：2010年下期，我校发放了关于错时放学的告家长书，对错时放学的原因、要求都做了宣传，对各个班放学时间做了说明，同时也禁止家长上楼接送学生，家长都表示理解，同时也基本遵守了学校的这一规定。

三、防范网络化，注重于落实措施

安全管理是动态的、长期的，做为学校的安全管理人员，要时刻牢记“安全第一，预防为主”这句话，随时进行加强校园及周边巡逻、排查和整改工作，将各种措施落实到位，打造切实可行的、行之有效的安全防范网络，保障校园的长治久安。为了杜绝我校发生拥挤踩踏事件的发生，我们目前主要实施了以下一些措施：

1、强化排查整治。随时对楼梯、走廊的建筑、栏杆、照明设施、消防设施进行排查，损坏的及时维修，不足的及时添加。比如上学期10月份，我们预见到随着季节变换，早上或下午放学时各楼道的光线不足，于是提前半个月将各楼梯间的声控灯进行了更换。

2、设置醒目标识。学校的楼道都画有中线，每层楼都设置禁止追逐、禁止游戏的标志，每个楼梯间也都设置有上下楼要求的标志牌，每层楼梯口都悬挂有安全出口的标志，同时设置有包含值勤教师、上下楼班级和行走方向的提示标识；在每个楼梯口，都张贴了标有各班放学时间、禁止家长上楼接学生、禁止逆行等要求的、醒目的标志牌，随时提醒着学生上下楼的安全。

3、拟定制度方案。针对朝会、课间操和其它大型集会，学校制定了错时上下楼制度，明确了各个班到场离场的时间、路线，每一个学年之初，都要针对教室更换情况及时进行更改；针对教学楼建筑结构和承重能力的考虑，学校对召开家长会做出了严格的规定：（1）每个楼层同一时间只能允许一个班召开家长会；（2）班上在召开家长会时，学生不能在教室内，也不能在楼道上，只能在操场活动；（3）在召开家长会的同时，班辅教师必须要组织好学生，避免学生无人管理，造成意外伤害；（4）若年级上大面积召开家长会，只能利用周末时段，在操场上进行。10年下期，针对学生众多、家长众多的现状（前校门放学时学生近2500名，接学生的家长超过1000名），学校制定了《进一步加强楼道安全管理的方案》，实行错时放学制度，一边实施一边完善，直到这个学期，操作模式基本固定：

一、二楼班级提前5分钟放学，三楼班级原定时间放学，四楼班级延后5分钟放学，并录制了专门的铃声在每个时段进行提示。具体要求：（1）上午和下午上最后一堂课的教师必须严格按规定时间放学，不得提前或延迟放学。若班辅教师需要布置家庭作业，须提前到教室安排，不得因布置作业而延长放学时间。（2）放学时，当堂课任课教师或布置作业的班辅教师必须组织和带领学生下楼，将学生安全带 到操场后方可离开。（3）放学时，学生一律走规定的路线，只能下楼，不准上楼。（4）放学时，家长一律不准上楼，接学生的家长只能在楼下操场内等待。（5）学生在放学后，一律不得在校内和路上逗留，直接回家，同时注意交通安全。

4、重视疏散演练。学校从2005年12月进行了第一次消防技能培训和逃生演练以来，每个学期最少开展了一次消防逃生或者是楼道疏散演练，并不时邀请法制副校长和消防中队的同志到场进行指导。通过演练的目的就是要让全体师生都掌握疏散的要求、路线、方法，做到在紧急情况下快速、安全、完整的撤离到安全地点。

5、加强人防保障。凡朝会、课间操和大型集会时，每个楼道口都设置了1—2名固定的值勤教师，全部由学科教师担任，随时根据教师变动情况及时进行调整，保证每个楼道口在值勤时段都有人员到位；实行错时放学后，为了保障能达到预期的效果，除了要求最后一堂课的教师要带领学生有序下楼外，学校又调整出三名保安对两幢教学楼的楼道口、楼层进行巡逻，加强高峰时段对学生下楼进行必要的疏导，禁止家长上楼；同时将值周教师也纳入到放学时段的安全管理之中，协助校园保安维护校门口的秩序，疏导楼道口的人流，并明确了值周教师推迟20分钟、行政值周推迟30分钟离校的要求。

6、注重检查监督。为了使各项措施得到切实的落实，使建立的从排查整治到宣传教育，从制度方案到人防物防，从领导、教师到学生和学生家长的安全防范网络能够行之有效，学校也进行了层层的检查和监督：各行政领导监督检查分管年级的错时放学的执行情况；行政值周检查值 周教师到位情况；安全办、保卫科检查值勤教师、校园保安到位情况；楼层值勤教师监督各个班学生下楼的情况；各个班的安全委员负责监督该班同学是否遵守学校的规章制度的情况。同时要求各个监督机构随时将情况反映到学校安全办，及时发现问题，及时处理问题，及时解决问题。

7、落实责任追究。为了端正所有教师的工作态度，增强安全责任心，学校奖惩结合，有责任的一定会受到处罚。教职工因违反规定或不履行职责导致出现安全事故，或致使安全事故扩大的，将按照学校的责任追究制度进行追究；学校在年终奖励性绩效工资里面专门设立一个安全奖，每个月50元，同时公布了《东方红小学安全奖扣除细则》，特别针对教师值勤、学生楼道安全、朝会集会等方面做出明确要求，以月为单位，一旦违反相关规定，则将被扣除当月相应的安全奖，直至扣完为止。

楼道安全是学校安全工作的一个组成部份，对于我们这种大班额学校来说，又是受到高度重视的一个重要内容。目前我校所开展的工作，所制定的方案，所采取的措施，都只能是适用于现阶段的安全管理，在今后的工作之中，我校一方面将逐步缓解学生人数带来的压力，减少班额，另一方面将坚持安全教育，并根据时、事的变化，不断寻求更科学、更有效的办法来做好楼道安全管理工作，杜绝拥挤踩踏事故发生，办人民满意教育，办人民放心教育。

第三篇：楼道安全管理方案

大竹县余华综合初级中学楼道安全

管理方案

一、学校教学楼道基情况：

学校教学楼两楼一底，楼道坡度35度，每步宽1.7米,共有44步。两个平台,长3.7米, 宽2.2米,楼道路灯,应急灯齐全.二、为了认真落实上级安全会议精神，巩固我校安全工作成果，防止楼道安全事故发生，结合我校实际，对楼道安全管理提出如下管理意见：

1、提高认识，把学校楼道安全管理作为长期的重点整治对象，常抓不懈。

2、整改照明设施设备，每层楼安装照明路灯，并在教室、楼道以及学生宿舍安装照明

应急灯，以保证停电时照明

3、在楼道上安装应急疏散标识。

4、在楼道上不准存放物品，不准学生聚集，以保证楼道随时畅通。

5、规范学生在楼道上的通行行为，要求学生上下楼道一律靠右行走，不急行、不拥挤，不乱呼乱叫。

6、严禁学生在楼道上追逐打闹和奔跑，以免对自己和他人造成伤害。

7、楼道通行高峰时间由保安人员、值周教师值班管理，防止学生拥挤、嬉戏。

8、晚自习停电时，由任课教师负责组织学生上下楼道，值班领导必须到楼道组织学生上下楼道。

9、在力所能及的情况下，楼上尽量多设功能用房，少设教室，以减轻楼道通行负荷。

大竹县余华综合初级中学 二OO五年九月一日

第四篇：消防设施设备和楼道管理

学校消防设施设备安全管理制度

——广元黄冈学校

1、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠，学校设施设备管理制度。

2、教学设备的维护和安全管理：电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。加强体育设施的检查与维修。

3、消防设施的安全管理

(1)加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强实验室、计算机房、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处、保卫科确定专人负责，定期检修，保证正常运转。

(2)学校保卫科应按规定在教室、实验室、图书室、计算机房、多媒体教室等人员密集的放火重点场所，配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

(3)在师生密集场所设置人员疏散指示标志，由学校保卫科、总务处组织开展照明设施和停电应急措施检验，组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。(4)总务处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。

(5)加强对学生的消防安全教育，严禁师生在班级私自接线使用各类电器，严禁使用电炉子、热得快等大功率电器。

(6)学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患，因立即向主管部门反馈，主管部门应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。

管理制度

《学校设施设备管理制度》为了确保全体教师、学生身体健康、安全，不因学校的设备、设施损坏而发生意外事故，保证教育教学工作顺利进行，并搞好校园环境建设，巩固“绿色先进学校”的建设成果，特制定以下制度：

一、确保水、电、暖的正常运行，由水暖、电工每周至少检查一遍以上设备，如果发现问题，必须当日处理，并做好处理故障记录。

二、根据学校决定，由勤杂工专门负责学校设施设备的检查工作，每日至少检查一遍，并做好检查记录。

三、为了确保学校安全，检查人员工作要到位、负责，特与安全检查人员签定工作责任状。

四、要重点检查存在安全隐患的地方，如果有危险隐患及时向总务主任或校长汇报，及时处理好以免发生危险。

五、如检查不到位或没有及时向学校领导汇报设施、设备存在的危险情况，由此对师生造成的伤害，要追究责任。

六、每周末必须由检查员和水暖、电工将检查结果和故障处理记录交学校分管领导。

学校教学楼楼道安全管理制度

（一）教学楼楼道安全管理制度

学校安全工作直接关系到学生的人身安全和健康成长，关系到千家万户的幸福安康，教育无小事，“安全第一，责任重于泰山。”为保证学校正常教育教学秩序，保护学生健康成长，杜绝学校楼道安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安”的原则，根据我校实际，制定本规定，要求全校师生认真贯彻执行。

一、加强领导，提高认识，搞好宣传，强化防范意识。

1、建立健全组织，成立楼道安全领导小组，校长任组长，负责指导楼道安全的全面工作；分管安全的教师为副组长，主抓楼道安全工作；全校教师为组员，具体落实楼道安全各项工作。

2、值周教师和各班主任老师，要通力合作，通过讲座、早读、班会、集会等时机，对学生开展楼道安全专题教育，组织学生进行楼道应急疏散专题演练，进一步强化师生防范意识和自救自护能力。

3、在楼道和楼梯间张贴安全警示牌，提请学生注意安全警示标语，自觉按要求遵守楼道纪律。

4、各个班主任老师要切实加强教育，要求学生自觉遵守楼道管理规定，通过楼道要安静、慢行、靠右走，注意礼让，不得起哄拥挤，不得相互推攘。

5、值周教师每周应以楼道安全教育为重点，加强宣传，组织检查落实情况，及时制止和纠正不良行为，并将安全信息及时反馈到总务处。

6、按上级要求，将11月份定为学校安全整治活动月，我校把楼道疏散作为其中的整治重点，切实加强宣讲和检查，开展好此项工作。

二、建立健全楼道管理制度，增添切实有效的措施。

1、要求一楼学生未经老师允许不得私自上二楼活动，二楼学生不得私自上三楼玩耍，违反者，学校将严肃查处。

2、在一楼和二楼转拐处设立楼道安全行为监督岗，负责楼道安全的教师直接管理监督岗并每天及时了解掌握学生守纪情况，以便有针对性地进行教育。

3、各班教育学生课间休息时间不得在楼道追打、跳跃，不得开展体育活动或游戏活动，不得高声喧哗，更不得追逐嬉戏。

4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、按秩序的上下楼，全校学生应以班为单位排队经过楼道，由负责楼道安全的教师负责统一指挥，严禁学生快跑。当天值周领导和值周教师、各年级指定楼道安全监督员等，必须按时到位，负责守在楼道口进行监督、疏导，认真组织学生上下楼，严防学生因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故。

5、散会时，听从值周老师统一调动。各班应按顺序，依次退场，有秩序进入教学楼，做到队列不交叉，不拥挤，不打闹，不起哄。

6、楼道和楼梯间严禁堆放任何物品，保证楼道畅通无阻，底楼楼道口的铁门要做到开启自如，学生在校期间不得随意关闭。

7、卖午餐的校外经销户，一律不准在楼梯口处分发食品，以免堵塞楼道而引发楼道安全事故，值周老师要负责安排并监督经销户到指定地点销售。

8、加强用电线路的管理，要保证的楼道照明，发现问题要及时报告主管领导，采取措施，及时修缮和处理。如遇雨天天色昏暗时，值周教师要及时开亮楼道路灯，平时教育学生不要私自触碰电源开关和插座等设施。

9、增设消防设施，配齐配全教学楼的防火设备、器材，做到每层楼都有灭火器材。建立消防制度，落实消防工作责任，每月组织一次巡查，确保火灾隐患整改率达100%。

10、严禁师生在教学楼内使用电路等大功率电器，不准学生在楼内燃放烟花爆竹。

三、制订楼道安全应急预案，预防突发安全事故。

1、全体教师要做到职责明确，坚守岗位，学生在校期间，未经允许，不得擅离职守。

2、加强各项措施的落实与督查，严防安全责任事故的发生。

3、如果发生意外事故，学校领导应在第一时间亲临现场，组织师生疏散，果断采取措施，避免事态进一步扩张。并及时将情况上报教育部门和上级领导。

四、明确各自职责，实行安全责任追究制。

1、各位教师必须明确各自的责任，尽职尽责做好教育和管理工作，加强防范。

2、如因班主任及相关人员平时疏于教育，未尽到管理责任，致使学生在楼道、楼梯间等场所追逐打闹，造成楼道安全事故者，学校将依照相关法律法规，追究班主任及相关当事人的责任，就情节的轻重给予相应处罚。

3、全校师生务必认真执行本制度，学校将对此制度的执行情况进行定期检查，并将检查结果纳入期末考核。

为学生创造一个良好的学习环境，切实做好安全防范工作，这是学校各项工作的重中之重，我校高度重视安全工作，力争做到责任明确，措施得力，管理到位。坚决杜绝安全责任事故在我校发生，为我校的发展保驾护航。

第五篇：楼道安全管理经验总结

天全县始阳镇中心校

楼道安全管理经验总结

楼道的安全管理历来是学校安全管理工作的重点，更是难点。我校历来就将学生的楼道安全管理作为认真贯彻落实安全管理工作的重要体现，对于学生的楼道活动、上下楼梯等作了认真细致的分析研究、商讨对策、整顿规范、督促检查，使得我校现在楼道安全管理措施得力、管理到位，确保学生无重大安全事故发生。

一、基本情况分析

我校现共有一幢教学楼，三楼一底，每层共设4—5个教学班、一个办公室、一个厕所，每层楼道长约50多米，宽约1.5米，每层楼有学生250多人，学生的年龄、年级均有差异，四层楼只有一个楼梯贯通上下，每天课间操和上午放学时，1000多学生在同一时间从这唯一的楼梯上下，楼梯、楼道显得十分拥挤、混乱，极易发生安全事故。楼梯、楼道成了学生课间、午间休息、玩耍的主要场所。如果放松管理，稍有不慎，发生学生活动安全或集体性事故，后果将不堪设想。

二、主要工作对策

1、设立各楼层安全监督岗，选派好认真负责的教师监督学生的上下楼梯的秩序和课间活动的安全，各楼层的安全监督教师名单张贴于醒目位置，并与值岗教师签定了《楼梯值岗任务书》，让值岗教师明确职责，由行政值周督查值岗教师是否到位，是否认真履行职责，并将值岗教师的工作情况在每周教师会上进行通报。要求值岗教师如发现学生的违纪违规行为及时纠正、作好记录并报告值周组教师进行全校通报批评。

2、认真对学生的上下楼梯的具体情况进行科学合理的统筹学分析研究，制定出分楼层分班下楼、分班解散的最佳方案，既节约了时间，又保证了上下楼梯的秩序，避免了学生出现拥挤的现象。

3、课间操、学生集会、第四节课下课实行分楼层分班下楼的原则，由广播乐曲统一指挥（不同的乐曲代表不同的楼层开始下楼），由班主任和副班主任组织、带领本班学生列队有序上下楼梯。值周教师、安全值岗教师到各层楼梯口进行现场监督检查。

4、楼梯按要求统一划线，区分上、下楼梯的区域。

5、楼梯间内张贴醒目的警示、提示标语，随时加强对学生进行遵守秩序、遵守规范的教育。

6、各班利用主题班队课、板报等形式加强对学生进行防止拥挤、踩踏事故的知识教育，拓展学生自救自护的知识面。

7、各班充分利用班队课、体育课由班主任和体育老师负责组织、训练学生上下楼梯的队列、秩序，使学生养成上下楼梯靠右行走、不跑不推、不打不闹、不逗留、不抢道的良好习惯。

始阳镇中心校

2006年7月5日