第一篇：陶岭中心校交通安全教育月实施方案
陶岭中心校交通安全教育月活动
实施方案
为认真贯彻《新田县教育系统交通安全教育月活动实施方案》新教函„2015‟17号文件精神，切实加强我校学生的交通安全教育，预防和减少交通事故。我校决定，2015年3月在开展以“遵守规矩，平安出行”为主题的交通安全教育月活动。
一、指导思想
树立“以人为本、安全第一”的理念，以“遵守规矩，平安出行”为主题，以交通安全教育“进学校、入人心”为主线，有针对性地开展交通安全教育活动，努力营造交通安全的良好氛围，切实提高我校师生交通安全和自我保护意识，最大限度地预防和减少涉及学生交通事故的发生，保障和促进学生的健康成长。
二、组织机构
学校成立以校长谢和昀为组长，副校长周琼峰、郭功科为副组长，学校班子成员为成员的交通安全教育月活动领导小组，领导小组下设办公室，由周琼峰任办公室主任，具体分管本校（含村校点）及辖区内民办幼儿园交通安全教育月活动的组织实施工作。
三、工作目标
（一）全校各班级开展“交通安全教育月活动”覆盖率达到100%。
（二）学生参与“交通安全教育月活动”受教育率达到100%。
（三）学生交通安全基本常识知晓率达到95%以上。
（四）学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，自觉遵守交通安全法律法规，自觉拒绝乘坐无牌无证车、超载车和农用车等非法车辆。
（五）学校上下学学生乘车及交通安全监管值班制度步入规范。
（六）学校校园内车辆停放有序。
（七）加强校车和校车驾驶员管理，使之符合相关规定要求。
（八）严格规范校车运营，严密组织校车接送学生工作，加强隐患排查、上报和整改，杜绝涉及学生的重特大交通事故的发生。
四、工作重点
（一）面向全体师生及家长开展交通安全宣传教育。
（二）上下学学生乘车及交通安全监管值班制度的落实。
（三）校内及校门口道路交通安全隐患的排查、整改，特别是上学、放学高峰期交通安全隐患的排查、整改。
（四）接送学生车辆的排查与上报。
五、工作步骤
（一）宣传教育阶段（2015年3月2日至10日）“交通安全教育月”活动以“遵守规矩，安全出行”为活动主题。在教育活动中，做到全员动员、人人参与。重点抓好“六个一”活动：一是制定一个适用管用的实施方案；二是组织一次“交通安全教育月活动”动员会；三是上好“开学安全教育第一课”主题班会课（2015年3月4日第一节课）；四是聘请公安交警人员到我校为学生上一次交通安全教育课；五是粘贴交通安全横幅标语；六是开展一次劝导纠正交通违法行为、发送交通安全宣传品的活动。
（二）排查整治阶段（2015年3月11日至21日）1.排查校园周边的道路交通安全隐患。对校园周边无序摆放、影响学生正常上学、放学的摊点等要逐一清查，上报至相关部门清理整顿；请相关部门在校门紧靠道路设立警示标志、设置减速带。校门口安排教师值班，引导学生过马路。
2.排查车辆接送学生情况。学校分管人员对学生用车进行摸底排查，建立管理档案，详细记载车辆及其运行基本情况。
3.排查学生违规乘坐农用车、三轮车、无牌无证车、超载车和经过非法改装的车辆情况。了解离校较远学生的上下学情况，教育学生不要乘坐上述车辆，对参与运送学生的上述车辆要摸清情况，认真登记，及时上报公安交警和交管部门进行统一整治。上下学期间，由一名校级领导带队在学校门口路段进行值班，监督学生遵守交通安全和乘车情况，发现学生乘坐非法车辆的要及时制止，并将非法营运车辆做好登记及时向当地政府、公安交警和交管部门报告。
（三）巩固成果阶段（2015年3月21日至3月31日）认真总结开展教育活动好的经验、做法，查找分析当前学校交通安全教育管理工作中存在的漏洞和薄弱环节，与相关部门配合的，及时通报情况，积极协调解决，切实保证学生的交通安全。
陶岭中心校 2015年3月3日
第二篇：交通安全教育月
2009学第二学期“交通安全教育月”活动总结
龙江苏溪小学
为了进一步加大交通安全宣传教育加速度，普及交通法律法规知识和交通安全常识，提高全校师生的交通安全意识和提高学生自我防护能力，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想，按教育组工作部署，学校在3月份进行了“交通安全宣传月”系列活动。现把我校的学校交通安全教育工作汇报如下：
一、加强领导，落实责任。
为保证我校交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，学校专门成立了由欧阳校长,何锡根，王素平老师交通安全教育领导小组，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程，多次召开专题会，商讨学生交通安全月工作落实和开展情况。
二 ,积极开展交通安全知识宣传教育活动。
在“交通安全教育月”中，学校以“交通行为规范”、“交通安全的基本常识”等为教育内容，开展“十个一”教育活动，具体安排如下
1、出好一期交通安全宣传窗（板报）。（第二周）
2、看一次交通安全教育片。（第二周）
3、上一堂交通安全知识主题班会。（第三周）
4、听一次交通安全知识专题讲座。（第四周）
5、撰写一份安全征文。（第五周）
6、创作一幅交通安全手抄报（漫画）（第四周）
7、进行一次文通（包括综合安全）协议签订。（第五周）
8、进行一次文通安全小品汇演。(第六周)
9、印发一份交通安全资料。(第六周)
10、进行一次文通总统表彰大会。(第六周)
在领导组指导下，继续完善我校交通安全管理制度和学习制度，组织教师召开交通安全学习会议，部署交通安全教育工作，根据工作安排，学校从教育学生遵守交通规则“从我做起、从身边的小事做起”，进一步提高学生交通安全法制意识和自我防护能力。
组织全校师生学习相关交通知识。何锡根副校长于年3月1日在校会上作了“交通安全教育月”活动启动仪式，并在大会上作了交通安全知识专题讲座。在安全知识讲座大会上全校学生朗读并签订《苏溪小学学生交通安全承诺书》，提出在交通安全问题上应注意的问题，提高交通安全意识，并由家长签字，班主任签字后装订，留存在学校安全办公室存档。
根据工作安排，学校从教育学生遵守交通规则“从我做起、从身边的小事做起”，进一步提高学生交通安全法制意识和自我防护能力。
以班级为单位开展交通安全宣传管理工作，为班主任开设交通法规培训及如何系统开展交通安全教育活动的培训，并对班级交通安全教育活动进行有力的监督。班主任对学生能够进行随时随地的交通安全教育，并在每班设立一名“小交通安全员”，对其进行培训，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作。
充分发挥学校《交通安全宣传栏》应有的作用，及时根新学习宣传资料，对全校学生进行交通安全教育。并根据工作安排各班召开一次主题班会《文明行为伴我行》，学校统一安排教师听课，上交教案，并分别评选一，二，三等奖各4名，以此鼓励教师加强学生安全工作。
各班出一期以交通安全为主题的黑板报，让学生每天看到，加深理解，学校举办一期手抄报（漫画）制作和展览，让学生在制作作品中强化了安全观念，并分别评选一，二，三等奖共163份。以此激励全校学生牢记文通安全的重要性
进行了一次文通安全小品汇演，让学生做演员，在欢声笑语中强化了安全观念，并分别评选一，二，三等奖各4名，以此激励全校学生牢记文通安全的重要性。
并邀请法制副校长来校为学生作文通安全报告，用血的事实讲述了注意交通安全的重要性，总结了超速、超载、违章停车，违反交通规则等造成重大事故的原因，教育全校同学要学习交通规则，遵守交通规则，珍爱年轻生命。学生们看后和听课后很受震动，纷纷表示要做遵守交通规则的小公民。积极组织学生参加交通安全的征文活动，分别评选一，二，三等奖共156份征文。以此激励全校学生牢记文通安全的重要性
另外，在每周德育考核中增加了交通安全的内容，加深同学们的交通意识，组织全校学生观看交通安全影片《关爱生命、安全出行》交通安全光盘和交通安全图片展览，用一幕幕惨痛的悲剧警示后人，让学生道一点小小的失误会造成无法挽回的损失，造成巨大的遗憾。
我校还与苏溪治保会建立了警校共建单位，每天早上学生上学和放学时间分别派出二名治安人员在学校周围疏导交通，保证学生上放学的安全。
在安全月教育活动中，学校通过教育OA把活动通知家长，引导家长配合学校开展教育，家长们在得知我们的活动后，纷纷打来电话向学校表示感谢，“在现在这种形势下，学校从校领导到班主任老师对学生的安全非常关心并采取一系列相应措施，作为学生家长我们感到很放心。”一定配合学校开展教育
在文通安全月教育总结表彰大会上，由学校领导对在活动中获奖的师生分别颁奖，以此激励全校师生牢记文通安全的重要性。
一个月来，通过交通安全教育，学生的交通安全意识和法制观念不断增强，从小养成遵纪守法的良好习惯。通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的重要工作。
龙江苏溪小学
201 0年4月6日
第三篇：陶岭中心校综治维稳工作总结
陶岭中心校综治维稳工作总结
“稳定压倒一切，责任重于泰山”，学校及周边环境治安综合治理工作是一项长期的重大政治任务，是学校教育教学工作顺利进行的根本保证。根据上级的有关工作要求和文件精神，结合我校的实际，加大工作力度，强化工作措施，通过努力，顺利完成了综治维稳工作任务，取得了好的工作效果。现将相关工作总结如下。
一、成立综治维稳工作领导小组，明确工作职责，分工协作，统筹做好全校的综治维稳工作。工作领导小组由陈蕾斌校长任组长，黄明星任副组长，成员有刘剑锋、郭功科、刘艾平、周琼峰、胡军华、班主任及宿管员等，负责统筹全校的综治维稳工作。具体工作由陈蕾斌校长负总责，刘剑锋负责督促检查工作落实情况，及学校周边环境治安综合治理工作；郭功科负责学生思想工作，指导班主任做好班级管理工作；周琼峰负责学校德育工作；刘艾平负责学校保卫安全工作、组织巡逻和会议记录等到工作。
二、制定工作实施方案，使全体教师明确综治维稳工作的任务和工作措施。学校综治维稳工作领导小组通过集中讨论，在2011年2月22日完成了工作实施方案的讨论工作。在方案中，确立了“维护学校稳定，学生德育工作，普法教育、禁毒防艾”等工作目标，明确了工作任务，责任到人，加大宣传力度，加强与有关方面的联系和协调，实行工作目标量化考核，依据工作成绩进行奖罚等作为主要的工作举措。
三、作好宣传教育工作，使广大师生和周边群众了解学校综治维稳工作的意义和重要性。一是利用校会时间对学生进行宣传教育，同时组织教师参加了2011年普法年检考试，全部合格。二是以“禁毒，让未成年学生远离网吧，关心学生健康成长”等为主题，利用横幅标语的形式进行了广泛的宣传，得到了广大家长和周边群众的理解和支持。
四、保证必要的经费投入，加强校内治安巡逻检查。经费紧张的情况下，学校把综治维稳工作所需的开支列入预算。一年来，学校先后投入一定资金用于教师值日补助，购买10把充电电筒和学生活动奖励等。同时把加强校内校内治安巡逻检查列为综治维稳工作的重点之一。由于陶岭乡处于嘉新公路公路段，少部分学生走读，加上学校没有没有围墙、宿舍楼和中学共用，综治维稳工作的难度较大。为了做好学校综治维稳工作，学校成立了由21名青年教师组成的护校队，每天由一名学校行政成员组织3人值日巡逻，制止校外青年进入校园，维持学生秩序，检查学生就寝情况，处理突发问题，把影响综治维稳工作的矛盾处理在荫芽状态之中。由于工作到位，近一年来，我校没有出现影响较大的事故，有力地维护了师生的人身和财产安全。
五、结合宣传，加强同有关方面的协调和联系，积极创造条件，抓好学校周边环境综合治理工作。学校周边环境综合治理工作，牵涉面大，难度高，单凭学校是无法把这项工作做好的。在抓这项工作时，我们在利用横幅标语的形式进行了广泛的宣传，取得广大家长和周边群众的理解和支持的同时，主要是加强同有关方面的协调和联系，为学校周边环境的综合治理工作创造条件。一是积极争取陶岭乡党委和政府的支持，协同做好学校周边环境的综合治理。在工作中，及时向乡党委和政府汇报情况，取得支持。二是聘请派出所所长为法制副校长，郑海波乡长和派出所的干警经常来校指导综治维稳工作，对学生进行专题法制教育，帮助学校协调同周边群众的关系，制止少数社会青年在校门口捣乱的现象。三是取得了村委会的大力支持，作好群众的思想工作，取得群众的理解和支持。四是通过家访和开家长会等方式，争取家长的支持和配合，共同做好学生的教育和管理工作。通过以上的努力，我校的周边环境综治工作取得了良好效果，学校对学生的管理得到了加强，为学生创造了和谐的学习环境。
六、结合工作内容和要求，开展了形式多样的活动，加强对学生的教育，收到了好效果。根据学校制定的实施方案，我们主要开展了以下各项活动。4月13日组织全校学生参加了禁毒防艾演宣传展，并由派出所所长胡建平作法律方面的讲话。6月15日，由派出所所长胡建平带其他干警到学校检查危险化学品管理工作，11月9日，学校由少先大队部组织了宿舍安全逃生预演。12月5日，举行了“为生命护航”的主题学生安全自救的黑板报比赛。通过这些活动，为学校综治维稳工作营造了良好的氛围，促进了对学生的管理。
七、学校周边环境综治维稳工作是一项系统、复杂和长期的工作，工作难度大，除了学校自己努力之外，还应积极争取社会各方面的配合和支持，创造有利的条件，才能取得更好的效果。同时，学校周边环境期综治维稳工作具有反复性的特点，必须常抓不懈，不能有丝毫的大意。
陶岭中心校
2012年1月10日
第四篇：安全教育月实施方案
洛宁一高中“安全教育月”实施方案
根据县政府的统一布置，教育局召开了“安全生产月”活动动员大会，对各单位提出了具体的要求，学校成立了以校长吴生涛为组长的活动领导小组，根据学校的实际情况，制定如下方案：
一、指导思想
以各级安全生产工作会议精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，在全校大力开展安全知识教育、安全隐患排查，推进校园文化建设，全面强化师生安全意识，引导师生珍惜生命，关注安全，促进教育教学工作稳步发展。
二、组织机构
组长：吴生涛
副组长：张春明周建国赵正涛
成员：许运涛王蒙员民芳张青旺张红伟王小林 以及各班班主任
三、活动内容及方法、步骤
1、在学校内悬挂标语，书写板报，开展安全知识教育。
2、召开班主任会议，下发材料，要求对学生进行“交通安全教育”、“家居安全教育”、“消防安全教育”。
3、制定安全应急预案。
4、开展安全隐患大排查，对排查出的问题，逐项分类登记、汇总，能整改的立即整改，不能整改的，上报并建立档案，限期整改。
第五篇：陶岭中心校2014年上期学雷锋总结 2 - 副本
陶岭中心校2014年3月5日学雷锋
活动总结
在这热情洋溢的三月，我校四至六年级全体同学积极参加了学校组织开展的学雷锋活动。
3月5日上午，四至六年级的全体学生在学校领导和班主任老师的积极响应号召下，所有同学自带劳动工具，佩戴红领巾排着长长的队伍前往陶岭乡政府、敬老院、陶岭圩场和学校门口路段进行了彻底的清理。同学们都主动的在陶岭乡政府、敬老院和圩场开展学习雷锋献爱心活动，我校学生表现积极主动，发扬不怕苦不怕累不怕脏的精神，认真的清扫道路，草坪、花坛、打扫房间卫生、擦拭栏杆、窗户、甚至有很多同学是用手拾捡垃圾，把整个敬老院、乡政府、圩场和村马路打扫的干干净净，整整洁洁，把欢乐与美好留给了他人，以自己的实际行动向大家展现了雷锋精神。
在这次活动中，各班都涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，积极发扬雷锋不怕苦不怕累的精神，像郑智豪、何梦琨同学等等，他们都为此次活动做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在了心中。同时，让同学们在这次活动中得到了锻炼，在锻炼中得到成长，雷锋精神像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
我们希望全体学生在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
少先队辅导员：谢小妹
2014年3月5日
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