鲁基乡中心小学传染病突发事件应急预案

第一篇：鲁基乡中心小学传染病突发事件应急预案

鲁基乡中心小学传染病突发事件应急预案

为确保我校能够及时、有序、高效地应付可能发生的传染病突发事件在学校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病预防法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》等有关法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本工作预案。

一、工作目标

（一）普及传染病预防知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

（二）完善传染病信息监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（三）建立快速反应机制和应急处理机制，及时采取有效的防治措施，确保疫情不在校园内传播。

二、组织管理

（一）、校长职责

学校在上级的统一领导下，成立由“一把手”负责的学校传染病工作领导小组，具体负责指挥与落实学校防治传染病工作。

防治工作领导小组主要职责包括：根据我校的实际情况，研究制定并组织实施符合实际的传传染病防治工作预案；监测并汇总上报学校传染病发生情况；指导并检查督促学校落实各项防治措施；配合卫生部门宣传传染病预防知识，减少呼吸道等传染病的爆发；总结推广学校防治工作的做法和经验。根据疫情分级预警控制措施的相关要求，对学校的教学安排及其它相关工作及时做出调整。并将责任分解到部门、落实到人；检查督促学校各部门认真落实各项非典防治措施；广泛深入地开展传染性非典型肺炎和其他传染病防治的宣传教育活动，普及传染病预防知识，提高师生的科学防病能力；建立学生缺课登记制度和体温检测制度。及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、食堂及其他公共场所的清洁卫生和空气流通；及时向当地疾病控制部门及上级教育行政部门汇报学校传染病传染病发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。疫情发生时，学校要根据所在地政府及上级教育行政部门的部署启动各自防治工作预案，并组织落实各项防治措施。

（二）组织机构

由学校校长、主任、各班班主任及科任教师组成工作组。

三、经常性预防与控制措施

（一）宣传教育

学校要在学期开学初，集中开展一次预防传染病的宣传教育活动，通过形式多样的宣传教育，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力，改变不洗手、随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，培养良好的卫生习惯。学校还应利用家长会、家长学校等形式，向家长讲解预防传染病知识和学校防治工作要求，以取得家长的配合和支持。

（二）预防措施 学校应严格门卫管理制度，加强对校内各类房屋和建设工地的管理，及时掌握校内各类人员的流动情况。改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共设施及公共用具的清洁消毒工作，搞好校园环境卫生。

坚持学生因病缺课登记制度（特殊时期实行晨检制度），做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，及时报告病控制中心和教育局，并主动协助疾控中心进行调查分析。学校体育组采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外活动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

四、预防与应急措施

（一）疫情分级

根据疫情发展情况，将传染病划分为四个等级进行预警，按照依法管理和科学化、规范化的要求，采取不同的预防和控制措施。

（二）应急措施

1、加强宣传工作与舆论引导，尊重和满足师生的知情权。学校要主动、及时、准确地发布国家有关部门及学校防治的信息，使学校传染病和防治工作的有关信息公开、透明，对学生和教职工进行正确的引导，稳定师生的情绪，消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理，维护校园稳定。

2、加强校、园环境的清洁及消毒工作。对学生教室、图书室、实验室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求、安排专人负责定期进行消毒，并保持空气流通。

3、建立传染病及时报告制度。疫情出现后，启动及时报告制度，学校指定专门人员负责每日定时向上级主管部门报告本校出现的病例、疑似病例，病人治愈出院或死亡时，疫情报告责任人应及时上报有关变更信息。离校学生出现病情，也由学校负责报告，学校要与离校学生患者或密切接触者保持联系，以便对患者和密切接触者进行追踪管理，并及时报告有关情况。

4、发生疫情时，要避免人群聚集和流动。学校不得组织师生参加各类大型集体活动。学生的社会实践、社区服务、教育实习等活动应进行相应调整。学校也不安排教师外出参加大型教学教研活动和参观学习。加强对住校生的管理，原则上要求外地住校生节假日和双休日不离开校园。加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进出校园。

5、建立考勤监测制度。对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。对学校师生员工及时进行监测，发现情况，要及时就医或在家医学观察（每日测量体温，询问有关症状），暂停上学或上班。

6、发生特大疫情时，要及时调整教学方式，妥善做出安排，并上报教育局。对学生宿舍要加强管理，严格按上级要求执行。7．密切接触者的隔离观察。要在相对独立、通风良好的区域，安排一定数量的房间作为学校的临时隔离观察室，一旦发现有发烧、咳嗽、全身酸痛等疑似病人，要在第一时间内利用隔离观察室进行隔离观察，并及时联系有关医疗部门使用车辆送指定医疗机构诊治与隔离。对病人或疑似病人同宿舍人员及其密切接触者必须进行隔离观察2周。观察期间不能参与集体活动。

五、保障措施

(一)学校应认真总结传染病防治工作的经验与教训，结合本校实际，制定切实可行的传染病防控工作应急预案，并进行演练。

(二)学校要按照防治传染病的要求，在通风良好、相对独立的区域。

(三)学校每学期对卫生管理人员和校医进行传染病预防知识的业务培训。

(四)学校安排必要的经费预算，备好体温测量计、消毒药品、防护用品等必要的传染病防治物资，同时要改善学校卫生基础设施和条件，尤其是要为学生提供必要的洗手设施和改善宿舍卫生条件。

喜德县鲁基乡中心小学

2013年3月5日

第二篇：鲁基乡中心小学突发事件应急预案

鲁基乡中心小学突发事件应急预案

一、指导思想：

“人命关天，安全第一”，安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为全面贯彻胡锦涛同志关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，学校必须不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感，建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。

为了保障学校师生员工健康地学习、工作、生活，维护学校正常的教育教学秩序，促进学校各项工作顺利开展，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照相关法律法规，从本校实际出发，特制定本突发事件应急预案。

二、突发事件应急领导小组组成与职责。

组 长：吉里机体

副组长：沙马各各、吉克木加、依伙古作、郑燕菊 组 员:全校教师

１、组长职责：亲临现场，听取汇报，指挥抢救。①决定事故应急预案的启动和终止；

②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；

③向相关应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；

④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项； ⑥负责事故原因调查和善后工作。

２、副组长职责：亲临现场，了解最新进展情况，协助组长提出建议。３、组员主要职责：亲临现场，安抚伤者，接待家长，稳定情绪。居安思危，及时准确地掌握本校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；积极做好突发事件的应急处置工作；与学校领导密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。

三、做好预防预警工作，坚持防患于未然。

１、学校内所有房屋周边道路，都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。

２、学校每幢建筑，各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责，定期检查维修和更换，处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统，在适合地点设有消防栓，校内消防通道畅通。

３、在应急领导小组的统一领导下，全校老师应相互支持、相互配合。要细化工作措施，落实人员，明确责任，把各项工作和要求落实到实处。

四、具体突发事件的应急预案： 火灾突发事件处理方案：

（1）发现险情者在第一时间要切断各楼层的电源，并迅速向领导小组组长或副组长报告。

（2）接到报告后，要立即组织人员赶赴现场查明情况，并迅速采取措施控制事态的发展，险情较大时要迅速报火警１１９。

（3）领导小组全体成员应立即赶赴现场，在组长统一指挥下，立即组织人员进行抢险救灾，疏散师生，转移危险物品。

（4）组长立即通知有关人员并配合组织疏散和救护工作，制定临时对策，并与有关部门进行联系。（5）开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。

（6）如有伤亡，应立即通知医务人员赶赴现场，提供应急药品，组织抢救伤员。

（7）副组长派电工立即赶赴现场，切断应断电源，并保证疏散和救护的照明用电。

（10）各班主任做好善后工作。对现场进行必要的保护和清理，对受伤人员进行救治和慰问，对损失进行认真统计，配合有关部门对事件进行全过程调查，查明事件发生原因。

（11）尽快恢复正常的教学、生活和工作秩序。对事件责任人进行教育和处理，并提出整改措施。

（二）食物中毒突发事件的处理方案：

（1）如果发现有恶心、呕吐、腹泻等症状的学生，班主任要将病人立即送往就近医院进行诊治；如果多人同时发生上述症状时，班主任要立即报告学校安全领导小组成员，在学校领导的陪同下，立即送往就近医院进行诊治或抢救。

（3）领导小组的相关人员要立即赶赴医院，配合医院进行事件的处理。

（4）根据食物中毒的程度，组长迅速报告食品卫生监督管理部门和上级主管部门。

（6）班主任做好善后工作。慰问中毒人员，对事件进行全过程调查，查明事件发生的原因。对事件责任人进行教育和处理，并提出改进意见。

（三）大型集会突发事件处理方案

1、各科组组织大型集会前要报告学校主管领导，经批准后方可集会。

2、大型集会活动前，领导小组副组长要对会议场所进行安全检查，同时会场所有应急安全通道都要打开，以备随时疏散。

３、集会结束时，会议主持人要有组织的组织参会人员，按秩序撤离会场，防止拥挤现象发生。

４、在举行集会时如果发生突发事件（地震、火灾、骚乱等）会议主持人作为现场总指挥要迅速组织撤离，班主任和其他在场老师要维护撤离秩序，组织好学生撤离现场。

５、学生在重大节日或遇有敏感性问题进行集会时，班主任要深入学生中，切实掌握学生思想动态，做好思想政治工作，防止过激行为的发生。

（四）突发公共卫生事件的应急预案。

当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要马上报告校长或领导组，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下送学生去医院诊治，一经确认是传染病或疑似病时，学校要采取下列措施：

１、做好传染病的预防工作。坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时，必须有收治该学生的医院出具诊断证明其已康复。并不存在传染危害后，方可来校上课。

２、班主任在发现有“非典”、高致病性禽流感等传染病疑似症状时，要立即报告学校突发事件领导小组成员。

３、突发事件领导小组组长立即报告医务部门，在有防护条件下，尽快送往指定医院。

４、对疑似病人接触的人员进行隔离，并观察疑似症状。

５、学校派专人对疑似病人所接触的环境、用具、教室等进行连续彻底消毒，避免传染源的继续扩散

６、班主任做好善后和学生稳定工作。领导小组组长如实报告上级相关部门。

（五）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应全力阻止，不得放行。

2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知领导小组组长或副组长，及时将闯入者清逐出校门。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公共财务的应立即采取下列处置方法：

（1）首位发现者迅速报警（110）。

（2）首位发现者迅速报告学校突发事件领导小组。

（3）在场老师对不法分子进行劝阻或制服，保护在场学生生安全。（4）学校立即将受伤学生送往医院进行救治。（5）班主任作好学生的思想工作，安定学生情绪。

4.、首位发现者记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。

5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

（六）学校其他突发事件预案。

1、学校其他突发事件。值日领导、值日教师、上课教师，要第一时间到位指挥。

2、让学生坐在教室静候，要坚决阻止学生在教室起哄，或走出教室相互追逐。

3、若是校内电路问题，可能的情况下，应及时维修。

４、若遇不能修复，值日领导、值日教师、上课教师要组织学生有秩序地离开教室，要教育学生轻慢下楼梯。

五、突发事件发生后的善后工作。

１、在突发事件发生后，突发事件领导小组组长应以师生利益、学校利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。

２、突发事件发生后，全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视作第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避逃脱手段。

３、突发事件发生后，校长在事发初和应急处理中都要随时向上级领导部门报告突发事件有关情况，不得隐瞒。

４、突发事件解决后，相关的部门和有关的责任人员要向相关领导或部门书面报告突发事件的处理情况。

鲁基中心小学

2008年6月18日

第三篇：传染病突发事件应急预案

长征希望小学传染病突发事件应急处理

预 案

为了有效预防、及时控制和消除传染病在我校发生，保障师生的身体健康，维护学校正常教育、教学次序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和上级有关精神，结合我校具体情况，特制订本工作应急预案。

本预案中的传染病是指《《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指导思想和工作原则：

传染病防治工作在上级部门领导下，接受卫生院、疾控中心及卫生局等部门业务指导，实行预防为主，防治结合，分类管理的原则。

二、学校传染病预防控制工作领导小组组织机构与职责

学校成立传染病预防控工作制领导小组，负责全校日常传染病防治工作。领导小组，由学校校级领导组成，并下设应急处理小组：

1、领导小组：

组长：雷国兵

副组长：吴高忠

传染病突发事件报告专（兼）职人员：邱德亚 主要职责： ① 当遇突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展传染病重大突发事件现场的应急处理工作，控制事故的损失和扩大。

② 组织召开处理传染病重大突发事件工作会议，确定临时救援工作组人员。

③ 检查督促有关部门做好抢险、救护、救灾、事故调查，后勤保障，信息上报，善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作。

④ 督促办公室对应急处理预案的执行实施情况。

⑤ 检查督促全校各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

2、应急处理小组

组长：吴高忠

组员：各班班主任 主要职责：

① 及时了解事故情况，向指挥中心领导报告，并将指挥中心领导的决策及时传达。

② 及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导的指导与支援。③ 协调各应急部门之间的关系。

④ 向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。⑤ 组织召开事故现场会议，具体负责现场处理工作。⑥ 协助做好安全防范措施和应急准备工作的检查，组织《现场救护知识》的培训及重点防范应急演练工作。

3、临时现场指挥部 学校一旦发生传染病疫情后，学校在上级教育局领导下，根据疫情发生情况，建立由区教育局领导、学校负责人及学校相关部门人员组成的医疗救护及防病工作临时现场指挥部，与卫生部门配合开展病人抢救及疫情现场处置工作。

其主要职责：

① 指挥现场工作，组织划定事故现场范围，实行必要的应急措施。

② 核定现场人员伤亡和损失情况，及时向指挥中心领导汇报事故处理进展情况；负责与相关应急值班单位取得联系。

③ 及时落实指挥中心和现场指挥部领导的指示。④ 联系安排上级部门勘查现场的有关事宜。

三、应急抢险和救援

1、为有效地处置重大安全事故，设立三个应急抢险救援工作小组，具体分工如下：

①警戒保卫小组。由学校门卫与发生事故班级的班主任和教师组成。根据现场实际情况，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，减少可能出现的损失，以防事态扩大；待有关部门人员到位后，指挥中心负责协调关系，小组成员各级配合工作。

② 抢险救护救灾小组。由学校医务室与第一目击者及事故部门教师组成。负责联系有关抢救单位，第一目击者及时开展现场救护工作，直至校医务室及医院来人方可换人，最大限度地减少人员伤亡。③ 善后处理小组。由学校指挥中心及各部门组成。根据实际情况，由指挥中心与上级领导联系，应急处理小组具体落实处理有关事宜。

2、在抢险救灾过程中需要紧急调配人员、车辆、物资、设备和场地，任何部门和个人都不阻拦和拒绝。现场指挥部要指定专人负责做好组织登记工作，在事后由现场指挥部统一负责。

四、报告与响应

（一）报告

当学校发现可疑疫情时，传染病疫情报告人要及时向学校负责人报告疫情，学校负责人要按甲类传染病的报告要求，以最快的速度向所在地疾病预防控制机构或卫生行政部门报告，同时报县教育局。

（二）响应

一旦卫生部门通知学校发现确诊的传染病病例或疑似病例，事发地学校必须按区教育局传染病防治工作领导小组的意见在最短时间内成立临时现场指挥部，开展现场救治工作，按照传染病综合防治措施的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，同时报同级政府。

五、重大事故处理与信息反馈

（一）应急处理工作结束后，指挥中心及办公室领导应行使职权，组织学校各部门和人员及时进行总结、分析、奖惩；按事故处理的原则，认真吸取教训，及时进行整改。

1、召开现场会议，全体教职工参加，认真分析原因，共同吸取教训；

2、对发生事故时迟报、漏报、误报信息造成重大损失和影响的人员，在处理突发事故中玩忽职守、不听从指挥、不认真负责或临阵脱逃的人员，对危害抢救救灾工作的人员，通过调查核实，并听取应急处理小组建议，按照有关规定给予行政处分、处罚。

3、应急小组负责将事故原因、经过和处理情况及时上报主管部门与有关职能部门，并在学校通报。

4、召开总结、表彰大会，对在突发事故的抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的人员给予表彰和奖励；并向上级部门提出推荐表彰建议。

（二）各部门可根据本预案进行自查整改，建立起本部门预案。并对预案不断进行完善、充实，以达到在实施过程中的适用性。

长征希望小学

2017年3月1日

第四篇：传染病突发事件应急预案

传染病突发事件应急预案

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。

一、预防措施

1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。

2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

3、学校开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

4、学校学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。

二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。

（一）第一级传染病事件

1、确认、划分：

（1）流感：在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集体性发热事件：在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。

（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。

（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。

2、应急处置：

（1）班主任、卫生老师在第一时间内向校区分管副校长或副书记汇报，校区分管副校长或副书记迅速了解情况后报校长，经判断后向区教育局科艺体卫科、徐汇区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况；按《徐汇区学校学生发病情况调查表》详细填写病例基本情况，并于2小时内传真至区疾控中心慢病学卫科；

（2）患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；

（3）校区分管副校长或副书记要及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施，对后续情况随时向校长汇报；

（4）卫生保健老师应开展校内消毒隔离指导工作，重点班级（场所）重点消毒，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；（5）学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；

（6）在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生集体性活动，防止疫情的进一步蔓延；

（7）卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天对学生进行症状监测，如发现体温＞38℃并伴有相似症状的学生应及时离校就医；

（8）学校加强疾病监测，立即建立学校晨检及逐级报病工作制度，力争在第一课时掌握师生疾病续发情况；

（9）卫生教师每天追踪发病动态，做好每日传染病发病情况登记、统计，并在每日上午9：30时前将前一日9时到当日9时学校师生的发病情况以书面形式传真给区疾控中心慢病学卫科，完成传染病发病续报工作；

（二）第二级传染病事件

1、确认、划分：

（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在30例及以上。

（2）集体性发热事件：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实病例在30例及以上。

（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例及以上。

（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。

（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。

2、应急处置：

在执行第一级传染病事件第一至第九处置措施的基础上：

（1）配合区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。

（2）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。

（三）第三级传染病事件

1、确认、划分：

（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在100例及以上。

（2）集体性发热事件分级：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾控中心核实病例在100例及以上。

（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例100例及以上。

（4）流脑：出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例或有经医院临床确诊病例。

（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。

2、应急处置：

在执行第一级传染病事件第一至第九条处置措施的基础上,配合市、区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。

第五篇：传染病突发事件应急预案

传染病突发事件应急预案

诸城经济开发区向阳小学

为提高我校广大教师预防和控制传染病疫情的能力和水平，指导教师有效应对手足口病、甲型H1N1流感等传染病突发事件，当学校发生传染病突发事件时，能够采取有效应对措施，将传染病的危害降低至最低点，切实保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规，结合我校实际，制定本预案。

一、指导思想

根据《中华人民共和国传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校传染病突发事件应急处理预案》等有关法律法规的规定，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。

二、适用范围

本预案适用于手足口病、甲型H1N1流感、风疹、水痘、腮腺炎、红眼病等突然发生的对师生健康造成或者可能造成严重损害的传染病疫情。

三、组织领导

成立幼儿园传染病防治工作及传染病突发事件应急处理领导小组，统一领导幼儿园传染病的预防和传染病疫情应急处理工作。

组 长：田金明

副组长：王桂华

成员：孙东玉、沈桂强、申仲奇、孙夕文

主要职责：领导小组要在市、区卫生行政部门和疾病控制中心的具体指导下进行学校传染病防治和传染病突发事件应急处理工作，将学校传染病预防、控制工作开展情况及时上报中心校、教育局。并根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定我校防控工作的制度、措施，检查、监督各班防控工作的开展和落实。负责全校传染病的组织管理和协调指挥，以有效应对传染病，维护校园稳定，保护广大师生的身体健康和生命安全。

四、保障措施

1、建立专人管理，实施具体分工。

保教老师负责学校传染病预防、传染病各项制度落实情况的监督检查，并负责病情报告、信息沟通与组织协调工作。保健老师负责学校传染病预防工作的业务指导和监督检查。

2、加强学校卫生组织与管理。

组织传染病防治领导小组工作人员经常深入到食堂、教室，对饮食、饮水、环境卫生进行检查，定期组织教师、学生进行健康检查。定期组织全面、彻底的卫生清扫，做好各班教室、卫生区、厕所等重点区域的消毒、通风、清洁工作，对各班教室、特长教室、大型活动室、厕所等场所进行不定期空气消毒，各班级要经常开窗保持场所内空气流通，并采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。

3、建立健全与传染病预防相关制度。

建立晨检制度、隔离制度、缺勤原因追查制度、食堂卫生管理制度、流行性传染病疫情报告等制度。并加强相关人员对制度落实情况的监督与检查。各班教师在晨检、全日观察中一旦发现传染病疑似患者，要在第一时间向学校汇报，并做好登记。如有漏报、瞒报、迟报、不报，一经查实将按有关法律法规处罚。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

4、加强健康教育，做好家校共防工作。

建立健全宣传教育体系，通过学校网站、宣传栏、印发宣传单等途径将传染病相关知识向家长作以宣传，提高家长的卫生防疫意识，积极配合学校做好传染病预防工作。

5、加强学习培训，提高教职员工的预防能力。

通过讲座、专项会议等途径加强教师及相关工作人员对传染病防治知识的学习，普及预防知识，提高教师员工的预防能力。

6、保健医生和各班主任应随时掌握学生情况，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。

7、按照国家有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种工作。

五、疫情应急反应

（一）当校园内发现常见传染病确诊病例或疑似病例时，应立即采取以下措施：

1、发现疑似病例时，应立即采取隔离措施，并立即通知家长将学生带到传染病指定医院检查就诊。家长要在第一时间将检查结果向本班教师汇报，教师要在第一时间向学校汇报。

2、对被确诊为传染病的学生，根据传染病报告制度要求，在第一时间向市疾病预防控制中心和市教育局、区中心校报告。做好传染病治疗跟踪工作，痊愈后经医院诊断排除传染后才能到校学习。

3、加大消毒力度，重点加强对传染病人所在的教室及涉及的公共场所的消毒。将传染病防治信息向家长汇报，尊重家长的知情权。对教师、家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理，维护学校稳定。

（二）在传染病暴发、流行期间，应立即采取以下措施：

1、做好传染病预防宣传，对家长提出具体要求，协同学校做好防治工作。

2、启动考勤监测制度、施行日报告制度和零报告制度，实行24小时值班制度，保持信息畅通。

3、停止一切大型集体活动，不安排教师外出参加教研或其它活动。

4、根据出现传染病的种类报请市教育局批准后，做出相应安排。