第一篇：选调生、公务员、事业编以及三支一扶、西部计划、特岗计划、大学生村官
一、农村基层服务项目
农村基层服务项目指“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划和选聘高校毕业生到村任职工作。
1.“三支一扶”计划 概念：“三支一扶”指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。要求：专科以上学历的应届毕业生。家庭贫困生、研究生、回生源地进行“三支一扶”的学生优先。
政策：到基层工作两年以后自主择业，在创业、考研等多方面享受政策优惠，招聘人员时留有部分名额给“三支一扶”人员。“三支一扶”的两年属于公务员考试中要求的两年基层工作经历范畴。
招募程序：①5月上旬公布信息；②6月上旬网上报名及名单审定（一般4到6月内报名）；③6月下旬体检审核，填写登记表及协议书；④培训上岗。
服务管理：①每个乡镇选定一名大学生任乡镇团委副书记；②户籍保留在学校或者迁回原户籍；③党团关系转至服务单位；④生活及交通补贴每月1300元，按月发放；⑤班里人身意外保险和医疗保险。
2.选聘高校毕业生到村任职工作
概念：选聘高校毕业生到村任职工作（大学生村官）指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。
要求：30岁以下的专科以上学历的应届或往届毕业生，原则上选择毕业一到两年之内、党员或非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部，参加面向社会的公务员考试或直接面向大学生村官的公务员考试。不属于公务员序列。
政策：到村工作两年以后可以选择留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。公务员考试有专门留给大学生村官的职位。表现优秀的可以参加村党支部书记的选举；工作一年以上且表现优秀的可以参加村主任、副主任的选举。在各方面享受优惠政策。
程序：发布公告、个人报名、资格审查、考试考察、体检、公示等。3.大学生志愿服务西部计划
概念：以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作。
要求：专科以上学历应届毕业生，学分绩点排名专业前70%。其中优秀学生干部和有志愿服务经历者优先；西部急需的农、林、水、医、师、金融、法学类专业者优先；入学前户籍所在地在西部地区者优先。
西部计划的服务地主要是内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部12个省（区、市）加海南省、新疆生产建设兵团及湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延边州部分地区贫困县的乡镇。
政策：生活补贴为每月880元，每月津贴标准为：一类区65元，二类区120元，三类区215元，四类区515元，五类区900元，六类区1490元，按月发放。户口、档案保留在学校；服务期至少满1年且考核合格的，可以应届高校毕业生身份报考公务员。报考中央机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。服务期未满1年的，可以社会在职人员身份报考公务员，但不享受相关优惠政策。志愿者服务期满2年考核合格的，3年内报考研究生，初试总分加10分；同等条件下优先录取。服务期间，志愿者保险由全国项目办统保，保费为每人200元，险种为大学生志愿服务西部计划志愿者综合保障险。
程序：报名、笔试面试、体检。4.农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划
概念：农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划指公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。
要求：①高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。②取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。③参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。④报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
程序：①公布需求，②自愿报名，③资格审查，④考试考核，⑤集中培训，⑥资格认定，⑦签订合同，⑧上岗任教。
政策：三年工作期间与正式教师待遇一致。三年期满后可推荐免试攻读教育硕士。
二、选调生、公务员与事业编 1.选调生
概念：选拔优秀的大学应届毕业生作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养，到基层工作。
要求：大学本科应届毕业生，学生干部或主要学生干部中的中共党员（预备党员）。少数民族可以是主要学生干部或中共党员（预备党员），参加选调生考试，一部分有专业限制，一部分有对学校的限制（如限制为“211”高校）。
与公务员的比较：公务员是选拔非领导职务的工作人员，选调生是作为领导干部储备人才；公务员报考条件低，只有部分职位要求党员，而选调生要求是学生干部或主要学生干部中的中共党员；公务员工作确定，相对轻松，选调生工作职位不确定，工作艰苦；选调生晋升比公务员快。
程序：网上报名、资格审查、笔试、面试、体检、录用。2.公务员
概念：通过公开选拔考试，到国家机关担任非领导职务的工作人员。
要求：18~35周岁、专科以上学历，部分要求党员，部分要求有至少两年的基层工作经历，多数有专业限制，绝大多数要求获得本科学历及学士学位。
政策：通过公务员考试面试及体检合格确定录用的，即为国家公务员。确定任职之后五年之内不能参加公务员考试。
程序：网上报名、资格审查、笔试、面试、体检、录用。3.事业编
概念：事业编制指等同公务员管理的非公务员序列职位。包括科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。
事业单位分类：①参照公务员法管理事业单位：使用事业编制，但须参加公务员考试，如市级城管。②全额拨款事业单位：财政全额拨款，如县一级国土资源部门（国家级是行政单位，省市是参照公务员管理，县级是全额拨款）。③差额拨款事业单位：财政拨一部分，单位自筹一部分，医院是典型。④自收自支事业单位：全部靠自己赚。⑤企业化管理事业单位：如设计院所。
事业单位岗位：分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。程序：同公务员。
三、补充说明
基层工作经历：①县级以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。②实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历。③在军队团和相当于团以下单位工作的经历。④报考中央机关的人员，在地（市）直属机关工作的经历。⑤农村基层服务项目工作经历，是指报考人员为服务期满且考核合格的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”四类人员。
学生干部：班长、副班长、班生活委员、班学习委员、班卫生委员、班体育委员、班纪律委员等；班团支部书记、班团支部副书记、班团支部组织委员、班团支部宣传委员等；院系团总支学生组织委员、院系团总支学生宣传委员等；校（院系）学生会主席、校（院系）学生会副主席、校（院系）学生会秘书长、校（院系）学生会副秘书长、校（院系）学生会办公室主任、校（院系）学生会办公室副主任、校（院系）学生会某部部长、校（院系）学生会某部副部长；党支部书记、副书记、委员等。
主要学生干部：班长、班团支部书记，校（院系）学生会主席、校（院系）学生会副主席、校（院系）学生会秘书长、校（院系）学生会某部部长，党支部书记。
学生干部不包括：第二课堂中心主任、心理咨询室主任、记者团团长，编辑部、广播站、电视台、网站等单位管理成员，青年志愿者联合会、各类协会、艺术团、研究小组、学习小组、党小组等组织负责人及成员，以及其他不被认定为学生干部的名称。
第二篇：2017年选调生、大学生村官、三支一扶、西部计划、特岗计划的区别？
2017年选调生、大学生村官、三支一扶、西部计划、特岗计划的区别？
选调生
各级组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科以上毕业生到基层工作，作为各级党政领导干部后备人选和县级以上党政籍贯高素质的工作人员人选进行重点培养。这批毕业生简称“选调生”，他们不仅仅具有国家公务员身份，其重点是培养党政领导干部后备人选，可以说是“储备干部”。
村官
各级组织部门筛选大学专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党组织书记、村委会主任助理或其他“两委”职务的工作者，称为“大学生村官”。大学生村官工作的根本目的是培养熟悉农村情况，经过艰苦环境磨炼的党政干部后备人才和能够带头创业、带领群众共同创业致富的新农村建设的骨干力量，着眼于加强农村基层组织建设，优化党政干部队伍来源结构，夯实党执政的政治基础和组织基础。村官的聘用期为2到3年，期满后的“出口”是鼓励留任村干部、择优选拔基层领导干部和公务员、扶持自主创业、引导另行择业、继续学习深造等。
简言之，选调生是特殊公务员，村官是特殊志愿者。三支一扶
大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。“三支一扶”计划是由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施，其政策依据是《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。对于“三支一扶”人员，总原则是自愿服务、期满自主择业，其服务期为2到3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。
西部计划
“大学生志愿服务西部计划”，简称“西部计划”，是由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的。计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1到2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作，推进农村共青团工作、全国农村党员干部现代远
程教育试点工作和基层检察院、基层人民法院、基层司法援助、西部农村平安建设等方面的志愿服务工作。
特岗计划
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，简称“特岗计划”，是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招募高校毕业生到西部地区“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师聘期为3年，服务期满后，鼓励继续留任，并允许自主重新择业。对自愿继续留在本校或当地其他学校任教、经考核合格的，转由当地财政负担其工资，享受当地教师同等待遇;对重新择业的，为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。
三支一扶考试申论热点：逃离北上广现象
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近日，一个微信公号发出“4小时后逃离北上广”的活动。“从现在开始的4小时内，赶到北京、上海、广州3个城市的机场”，在那里，有工作人员一共准备了30张马上起飞的往返机票，通往30个“未知但美好的”国内旅行目的地，先到先得。
活动一经推出，立即在社交网络上得到了疯狂的传播。截止到当天下午5点，该微信获得了超百万的阅读量。在微博上，“4小时后逃离北上广”的话题至今已有超3000万的阅读量。
其实“逃离北上广”并不是什么新鲜话题，差不多有十年的历史了，2010年还被入选了媒体选入当年的“十大房地产热词”。其背后是年轻人对于大都市激烈竞争的抵触，对快节奏高强度工作和生活的不满，对居高不下房价的绝望„„除了“逃离北上广”，“说走就走的旅行”“我想去世界看看”“生活不仅眼前的苟且，还有诗和远方”等话题，都能够轻而易举地挑起他们敏感的神经。
在“逃离北上广”热潮掀起不久，又出现过“逃回北上广”热潮。这一代的年轻人有不少都是对大都市深恶痛绝，但却又选择了留下来，还有更多的人在涌入这些城市。据人口普查数据，从2009年到2014年，上海流入人口达504万，这一数据在北京有396万，广州274万，而德国首都柏林的总人口才350万。高校毕业生初次就业集中在北上广的比例，2010年是54.1%，三年后增至57.3%。
标准表述[权威论述] 城镇化格局更优化——中心城市辐射带动作用更加突出，中小城市数量增加，小城镇服务功能增强
性住房等城镇基本公共服务覆盖全部常住人口
——《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》
城市生活和谐宜人——稳步推进义务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生、保障人们来到城市，是为了生活;人们居住在城市，是为了生活得更好 ——亚里士多德 21世纪对世界影响最大的两件事，一是美国的高科技产业;二是中国的城市化。——美国经济学家斯蒂格利茨
加快推进住房保障和供应体系建设，是满足群众基本住房需求、实现全体人民住有所居目标的重要任务，是促进社会公平正义、保证人民群众共享改革发展成果的必然要求。
——习近平[逃离北上广的原因] 1.生活压力大
要逃离北上广的人，理由不尽相同。大城市的生活压力较大，许多人选择离开，多是源于最初对城市竞争压力估计不足。他们希望从大城市回到中小城市或者乡村，也是因为后者生活成本较小，并容易照顾父母等目的。在他们心目中，大城市象征着一种精神高度紧张、令人疲惫吃力的生活，而中小城市则较为恬淡安闲，二者的对立虽有一定现实依据，更多的则出之个人的想当然。
2.工作的机械和单调
另外一些人要求逃离大城市，是不满足于工作的机械和单调。这些人多是刚刚步入社会的年轻人，他们怀抱梦想，希望能够在北上广这样的舞台上实现理想，渴求一蹴而就的成功，而现实只让他们成为一条条流水线上的普通齿轮。对这些渴望创新、不走寻常路的追梦人，逃离北上广并不是为了逃离日益严峻的竞争压力，而是对日复一日、一成不变的生活产生怀疑。他们最习惯大声呼喊逃离，最终却常常走不脱。
3.高房价和低环境质量
逃离北上广，不仅仅是望而却步的房价，还因为大城市环境的恶化。因为雾霾，全国各地纷纷告急，并引发了一场前所未有的关于生存与健康的大讨论。严重的城市污染、大气污染正在威胁着我们的生命健康，不可逆的PM2.5污染物质吸入体内，长此以往将会造成各种疾病，夺走我们的生命。而这一切，北上广深首当其冲。
4.深层原因：快速城市化带来的各种“城市病”。
一些媒体在逃离北上广这件事情的讨论中，还列举了一个更加深层次的原因。美国著名咨询公司美世公司发布的《2009年全球生活成本》调查报告显示，北京是位居全球第9的昂贵城市，上海位列第11位。根据这一报告，国内媒体解读，认为这两个城市理应是对外来人口吸纳能力、包容性最强的城市，然而无论是上海的白领海归，还是北京的农民工，在城市经济的发展速度和城市产业结构的转型速度。
[逃离北上广过程中中小城市面临的问题]
城市里都越来越难以找到自己的容身之地，这说明城市化令生活成本飙升的速度，远远高于1.区域发展不平衡，中小城市缺少人才吸纳和发展空间。区域发展极不平衡，政府投资过度集中于大城市，各种资源优势为一线城市所“通吃”。因此，除了那些更像一线城市，并且同样人满为患的许多省会城市外，那种真正适合年轻人发展，并能大量吸纳人才的中小城市，其实并不多。
2.小城市缺少政策上的帮助与支持。
有创业者表示，在有些地方的政策中，针对某项政策具体负责落实的部门也不明晰，“有关部门”的提法让他们“迷茫”。除此之外，还有融资政策难落地、创业政策服务缺乏针对性、扶助创业“走过场”等问题，这都是年轻人回家乡的“拦路虎”。
3.小城市公权力被滥用。
对于在北上广艰难谋生的人和企业而言，一些体制上的缺陷让他们感到谋生之艰难。但正如许多企业和个人在解释“为何难也要留下”时所坦言的，这种体制性、结构性的缺陷其实到处都有，而内地、小城市和农村这些开放程度较差的地方，体制问题只会比大城市更多、更难解决。
[逃离北上广的辩证分析]——没有资源的合理分配，“逃离北上广”只是伪命题。1.盲目鼓动逃离，是对人才资源的浪费。
人才是一种资源，一种财富;既然是资源和财富，就该获得更充分的利用和发挥，而不是闲置浪费。既然许多足以让年轻人发挥专长、才智的公司、企业、部门都集中在北上广，既然小城市和农村暂时缺乏不少专才发光、发热、人尽其才的基础和空间，以“生活成本”为由，盲目地鼓动乃至催促年轻人“逃离”北上广，去做垦荒牛，未必是一种理性的思维方式：让人家去，又给不了人家发挥才能的空间，是对人才资源的挥霍浪费。
2.城市的均衡发展，才能让年轻人走出大城市
一个国家的发展不应该是以特大城市发展为方向的，而是以中小城市发展为方向的，只有这样才能实现均衡发展。但是，即使城镇化建设说得再好，没有产业带动永远不可能发展起来。要让大学生愿意走出大城市，就必须让他们能够走出大城市。这就必须解决产业布局问题、产业结构问题、产业调整问题。可以考虑把一些产业从大城市外移到中小城市，从东部外移到西部。
3.说到底，留与守，取决于资源分配的合理。
将“逃离北上广”简单视为观念进步，无疑是肤浅的。不假思索为其鼓与呼，更是失之理性。自然有一些人必须离开，但前提是确立公平竞争机制。“逃离”本身不会带来解脱，唯有资源分配更加合理，选择二线城市才会意味着幸福感的回归。
[完善对策]
1.调整产业结构。中小城市要转型发展，就要调整产业布局、优化经济结构，为年轻人才提供更多的发展机会。
2.解决体制问题，营造公平环境。加大内地、小城市和农村的开放程度，建立公平、有序的社会结构，营造平等、公正的竞争环境，多为社会中低层成员创造向上流动的机会，为年轻人搭建更大的就业、创业舞台。
3.统筹区域平衡发展，合理配置公共资源。公共财政和金融要在一线和二三线城市之间合理分配，着力加大对中小城市的扶持力度。
4.国家要始终把调解收入分配和稳定物价总水平作为当前宏观调控的首要任务。文章素材[精彩标题示例] 1.北上广与逃离不了的梦想 2.当“逃离北上广”变成一个标签 3.逃离北上广 需要逃离的是一颗浮躁的心 [精彩开头示例] 1.近些年来，随着城镇化的剧烈发展，大城市生活压力越来越大，小城市异军突起，房价、人口老龄化、空巢老人等问题日渐突出，每到年末，“北上广”的“逃离”和“逃回”就会引起大家的热议。逃离北上广，被媒体评为2010年房地产十大热词之一，这看似是一个和房地产无关的词汇，但是它是由高房价带来的副产品。逃离北上广折射出一种对于理想与现实的无奈与悲凉。
2.春节假期结束时，那些密集发往北京、上海、广州、深圳的航班或列车，似乎分外心事重重，它们所承载的复杂思绪远甚于平常。难以计数的年轻人——哪怕仅仅统计在北上广深谋生的白领，数目可能已超过以色列或葡萄牙的总人口——结束了中小城市的短暂居停，结束了对家乡文化的温习，又要回到“万人如海一身藏”的超级都市。
3.继续留在北京、上海、广州等一线城市，地下室，靠渺茫的希望过着苦逼的日子;还是彻底“逃离北上广”，回到二三线城市的老家去过简单幸福的生活?北京、上海、广州等一线城市过高的生活成本和竞争压力，使不少年轻人幸福感降低，纠结着是否抛弃一线城市良好的社会资源，重新选择回到二三线城市发展，这股潮流被舆论称为“逃离北上广”。
[精彩结尾示例] 1.昨天，人们因为“高房价”而“逃离北上广”;今天，人们因为“关系网”等因素“逃回北上广”;明天，当“北上广”的承载能力趋于饱和，人们又将去向何方这个沉重的命题，留待我们共同求解。唯有一线城市和二三线城市都能扬长避短，各具特色，人才资源才能良性分流、合理配置，整个社会才能和谐发展，每个个体才能活得更加精彩。
2.逐梦而居，是青年的本性。离开或是涌入，应是梦想道路上基于资源配置的自主的理性选择。倘若始终被房价户籍等所困，没有任何自由发展的想象空间，将会失去梦想的斗志。如果跟随别人而“逃离”，将会错失和一座城市一起变好的机遇。
3.请不要嘲笑年轻人的盲目和“瞎折腾”，生而为人，选择自己更向往的居住地是无可指责的权利，大城市、小城市之间的比较与取舍，以及由此带来的人群往返的潮汐，凸显的是一代城市谋生者安全感的缺乏、“无根”的困惑。他们对于城市的未尽人意乃至糟糕之处，用脚投出了选票。无论超级城市还是中小城市的弊端，都在呼唤更高明的现代城市管理艺术。对于当代中国而言，有一种局面让人无法接受，那就是，既失去了原有的乡村风貌、乡土气息，又建成了大量的不宜居的钢筋水泥的丛林。
备注：以上材料来源于网络
第三篇：选调生、大学生村官、三支一扶、西部计划、特岗计划的区别？
选调生、大学生村官、三支一扶、西部计划、特岗计划的区别？
目前，公务员、选调生选拔工作，大学生“村官”选拔工作、“三支一扶”计划、农村教师特岗计划、志愿服务西部计划正在每年进行。很多考生都问到这些工作有什么区别，公务员就不用说了，在此，我将对这几个项目进行简要的介绍。
选调生
各级组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科以上毕业生到基层工作，作为各级党政领导干部后备人选和县级以上党政籍贯高素质的工作人员人选进行重点培养。这批毕业生简称“选调生”，他们不仅仅具有国家公务员身份，其重点是培养党政领导干部后备人选，可以说是“储备干部”。
村官
各级组织部门筛选大学专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党组织书记、村委会主任助理或其他“两委”职务的工作者，称为“大学生村官”。大学生村官工作的根本目的是培养熟悉农村情况，经过艰苦环境磨炼的党政干部后备人才和能够带头创业、带领群众共同创业致富的新农村建设的骨干力量，着眼于加强农村基层组织建设，优化党政干部队伍来源结构，夯实党执政的政治基础和组织基础。村官的聘用期为2到3年，期满后的“出口”是鼓励留任村干部、择优选拔基层领导干部和公务员、扶持自主创业、引导另行择业、继续学习深造等。
简言之，选调生是特殊公务员，村官是特殊志愿者。三支一扶
大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。“三支一扶”计划是由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施，其政策依据是《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。对于“三支一扶”人员，总原则是自愿服务、期满自主择业，其服务期为2到3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。
西部计划
“大学生志愿服务西部计划”，简称“西部计划”，是由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的。计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届
1到2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作，推进农村共青团工作、全国农村党员干部现代远程教育试点工作和基层检察院、基层人民法院、基层司法援助、西部农村平安建设等方面的志愿服务工作。
特岗计划
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，简称“特岗计划”，是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招募高校毕业生到西部地区“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师聘期为3年，服务期满后，鼓励继续留任，并允许自主重新择业。对自愿继续留在本校或当地其他学校任教、经考核合格的，转由当地财政负担其工资，享受当地教师同等待遇;对重新择业的，为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。
第四篇：公务员、选调生选拔工作,大学生“村官”选拔工作、“三支一扶”计划、农村教师特岗计划的区别
目前，公务员、选调生选拔工作，大学生“村官”选拔工作、“三支一扶”计划、农村教师特岗计划、志愿服务西部计划正在全国进行。很多学弟学妹都问到这些工作有什么区别，公务员就不用说了，在此，我将对其他几条常见的大学生“出路”进行简要的介绍。选调生
各级组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科以上毕业生到基层工作，作为各级党政领导干部后备人选和县级以上党政籍贯高素质的工作人员人选进行重点培养。这批毕业生简称“选调生”，他们不仅仅具有国家公务员身份，其重点是培养党政领导干部后备人选，可以说是“储备干部”。村官
各级组织部门筛选大学专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党组织书记、村委会主任助理或其他“两委”职务的工作者，称为“大学生村官”。大学生村官工作的根本目的是培养熟悉农村情况，经过艰苦环境磨炼的党政干部后备人才和能够带头创业、带领群众共同创业致富的新农村建设的骨干力量，着眼于加强农村基层组织建设，优化党政干部队伍来源结构，夯实党执政的政治基础和组织基础。村官的聘用期为2到3年，期满后的“出口”是鼓励留任村干部、择优选拔基层领导干部和公务员、扶持自主创业、引导另行择业、继续学习深造等。
简言之，选调生是特殊公务员，村官是特殊志愿者。需要注意的是，村官不是公务员。除村官外，还有以下三种志愿者属性的工作较为常见：
三支一扶
大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。“三支一扶”计划是由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施，其政策依据是《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。对于“三支一扶”人员，总原则是自愿服务、期满自主择业，其服务期为2到3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。西部计划
“大学生志愿服务西部计划”，简称“西部计划”，是由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的。计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1到2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作，推进农村共青团工作、全国农村党员干部现代远程教育试点工作和基层检察院、基层人民法院、基层司法援助、西部农村平安建设等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业，并在其升学、就业方面给予一定政策支持。特岗计划
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，简称“特岗计划”，是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招募高校毕业生到西部地区“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师聘期为3年，服务期满后，鼓励继续留任，并允许自主重新择业。对自愿继续留在本校或当地其他学校任教、经考核合格的，转由当地财政负担其工资，享受当地教师同等待遇；对重新择业的，为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。
第五篇：大学生村官与三支一扶、农村教师特岗、西部计划有何不同
大学生村官与三支一扶、农村教师特岗、西部计划的区别
2009年的大学生“村官”工作、“三支一扶”计划、农村教师特岗计划、志愿服务西部计划正在全国进行，那么大学生“村官”工作与“三支一扶”计划、农村教师特岗计划、志愿服务西部计划到底有什么不同呢？中国人事报记者就此问题采访了中组部组织局的相关工作人员。大学生“村官”工作与“三支一扶”计划、农村教师特岗计划、志愿服务西部计划均有不同。其中，最大不同就是其更具有长远和战略方面的考虑，根本目的是培养熟悉农村情况，经过艰苦环境磨炼的党政干部后备人才和能够带头创业、带领群众共同创业致富的新农村建设的骨干力量，着眼于加强农村基层组织建设，优化党政干部队伍来源结构，夯实党执政的政治基础和组织基础。而其他三类项目，主要是为了支持和帮助农村基层特别是西部地区农村开展医疗、教育、扶贫等工作，促进农村经济和社会事业的发展。此外，大学生“村官”是村级组织特设岗位人员，从事村务管理工作，工作地点在村里，而其他三类主要从事服务性工作，工作地点以县市和乡镇为主。具体来说，有以下六点：
开展工作的主要目的：
大学生“村官”工作主要是为了培养锻炼新农村建设骨干力量和党政干部后备人才；
“三支一扶”计划主要是通过开展支农、支教、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展；
农村教师特岗计划是为了加强西部“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校的教师队伍建设；
志愿服务西部计划是为了弘扬志愿精神，鼓励优秀青年投身西部大开发战略，为西部地区农村经济社会发展作出贡献。
牵头单位及实施主体
大学生“村官”工作于2008年3月在全国部署开展，由中组部牵头，省区市组织、人事部门组织实施；
“三支一扶”计划于2006年部署开展，由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施；
农村教师特岗计划于2006年开始实施，由教育部负责牵头和组织招聘； 志愿服务西部计划于2003年启动，由团中央负责牵头和组织招募。“入口”条件及程序
大学生“村官”要求是全日制普通高校专科学历以上毕业生，重点是本科以上学历和中共党员、学生干部，程序是个人报名、资格审查、考试考察、体检公示等； “三支一扶”计划要求是普通高校应届毕业生，招聘程序是公开招募、自愿报名、组织选拔；
农村教师特岗计划要求是高等师范院校及其他院校应届毕业生、具有教师资格和实践经验的高校毕业生，采用公开招聘方式；
志愿服务西部计划要求是普通高校应届毕业生，程序是公开招募、自愿报名。数量规模及其身份
大学生“村官”5年选聘10万名，目前已选聘7.8万名，身份是“村级组织特设岗位”人员，担任村“两委”干部和村党组织书记助理、村委会主任助理；
“三支一扶”计划每年选派2万名，目前已选派8.8万名，身份是“三支一扶”志愿者；
农村教师特岗计划根据实际情况确定招聘人数，已安排2万多个特设岗位，身份是“特设岗位教师”；
志愿服务西部计划每年派遣7000名，目前已选派4万名，身份是西部计划志愿者。
报酬待遇及经费来源
大学生“村官”工作生活补贴比照从高校毕业生中新录用乡镇公务员试用期满后的工资水平，办理医疗、养老、人身意外伤害等保险，经费由中央和地方财政共同承担，中央财政补助标准是东、中、西部地区每人每年5000元、10000元、15000元；
“三支一扶”计划的待遇各地差距较大，大体在每人每月600元至2000元之间，办理医疗、人身意外伤害保险，经费由地方财政安排；
农村教师特岗计划执行国家统一的教师工资制度和标准，纳入当地社会保障体系，经费由中央和地方财政共同承担，中央财政补助标准是每人每年1.5万元； 志愿服务西部计划生活补贴(含交通补贴和医疗、人身意外伤害保险费用)平均每人每月为800元，经费由中央财政统一支付。
聘用期限及期满“出口”
大学生“村官”聘用期为2-3年，期满后的“出口”是鼓励留任村干部、择优选拔基层领导干部和公务员、扶持自主创业、引导另行择业、继续学习深造。“三支一扶”计划总的原则是自愿服务、期满自主择业，服务期为2-3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。农村教师特岗计划聘期为3年，期满后鼓励继续留任，对自愿留在本地学校的，负责安排落实工作岗位。志愿服务西部计划服务期为1年，服务期满后鼓励扎根基层或自主择业，享受报考研究生、公务员加分政策，颁发服务证书和奖章。
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