八年级下册政治典型辨析题

第一篇：八年级下册政治典型辨析题

八年级下册政治典型辨析题

1、阅读下列材料

材料一：2014年4月14日晚20时50分左右，北京人民艺术剧院青年演员金汉与女友赶往剧院排练话剧，当他们步行至史家胡同史家小学附近时，突然听到身后有女人高喊“抓小偷”，他转过头去就看到一名歹徒拿着一个女士手提包正向他的方向快速跑来，金汉立即冲上前去，将抢包男子踢倒在地，用身体压住对方，夺回被抢的手提包。4月22日勇斗持刀歹徒的金汉获颁发见义勇为证书、奖章，并根据有关规定颁奖金40321元。

材料二：2014年4月17日下午，两名女子驾乘一辆电动自行车，因闯红灯被执勤交警拦下。两名女子不听劝阻，姚姓女子竟挥拳将交警打伤，后被警方行政拘留10天。请你对上述两则材料中的行为分别进行评析。

【答案】材料一中北京人民艺术剧院青年演员金汉的行为属于真善美的行为，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。材料二中两名女子闯红灯并打伤交警的行为属于假恶丑的行为，会对社会公共生活和社会发展带来消极的影响，危害社会秩序，败坏社会风气；会使个人价值观发生扭曲，行为失范，走上违法犯罪道路。

【考点】自觉维护社会正义

【解析】【分析】认真阅读材料可以看到材料一中的金汉勇斗歹徒帮助他人夺回了手提包；材料二中的姚姓女子闯红灯、殴打交警。金汉的行为属于真善美的行为，结合真善美行为的影响分析金汉行为即可。姚姓女子的行为属于假恶丑行为，结合假恶丑行为的危害来分析姚姓女子的行为。【点评】本题考查对正义和非正义行为的认识。

2、判断以下观点是否正确，并说明理由

维护公平正义只是政府和社会的事，与公民个人无关。

【答案】这个观点是错误的；理由:公平正义是我们永恒的追求，维护公平正义，不仅是政府和社会组织的责任，同样需要每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，做有正义感的人，是对每个社会成员的基本要求。

【考点】自觉维护社会正义

【解析】【分析】本题考查正义行为需要政府、社会及人们的支持这一内容。题中观点是错误的。原因可围绕维护公平正义是全社会成员的责任、怎样做一个有正义感的人等方面整合答案要点。

【点评】现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。在面对是非时，保持清醒和独立；（微信关注“初中政治学习”公众号）在面对“权势”时，能不委曲求全；在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做一个正直的人。

3、2015·（山东枣庄）一天，15岁的小海在回家路上，看到一歹徒正持刀拦路抢劫。他心想：新修订的《中小学生守则》已删除了“见义勇为，敢于斗争”的内容，未成年人要学会自我保护。于是，小海悄然离开了。

此观点正确吗？理由。

【答案】错误；理由：①由于未成年人生活经验不足，自我保护能力不够强，容易受到伤害，因此，遇到 违法犯罪时，首先要增强自我保护意识，学会自我保护。②同违法犯罪行为作斗争是每个公民应尽的义务。小海可以在保护好自己安全的前提下，采取机智灵活的方 法，用智慧与歹徒作斗争，而不应悄然离

可以看出公平总是相对的，不可能有绝对公平，先富带动后富，最终实现共同富裕相对较为公平的举措。要理智面对社会中的不公平，保持平和心态等；另一个角度是共同富裕的角度，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程，不是同步同时，而是逐步实现共同富裕，这样进行判断两个同学的观点，（微信关注“初中政治学习”公众号）小华的观点是正确的，而小铭没有正确认识和理解我国共同富裕是一个过程，因而是错误的。据此回答即可。【点评】本题主要考查公平、共同富裕。

6、面对下面的漫画中的情景，两位同学展开了讨论。

小明：“不扶，这样可以避免不必要的麻烦。” 小丽：“扶，不能违背做人的良知。” 请你谈谈对以上两种观点的看法。

【答案】小明：“不扶，这样可以避免不必要的麻烦。”——首先，对于小明的观点要做出合理的判断——不赞成他的观点，然后，说明为什么不赞成，要分两层意思，一层是从正面分析——要结合教材知识点，正义，责任，助人为乐，见义勇为等；另一层是从反面分析：主要是这种做法的危害：不利于形成正确的人生价值观，不利于弘扬社会正义，不利于弘扬中华民族的传统美德，不利于形成人与人之间互相关爱的和谐社会。

小丽：“扶，不能违背做人的良知。”——首先，对于小丽的观点要做出合理的判断——赞成他的观点； 然后，说明为什么赞成——明善恶，辨是非，是做人的基本品质；是真善美的行为；做一个关爱他人、服务社会的人；即使自己受到冤枉和委屈，也要为正义挺身而出，这才能体现人性的高贵和光辉。

【考点】自觉维护社会正义，增强社会责任感，做负责任的公民

【解析】【分析】

（1）小明：“不扶，这样可以避免不必要的麻烦。”——首先，对于小明的观点要做出合理的判断——不赞成他的观点，然后，说明为什么不赞成，要分两层意思，一层是从正面分析——要结合教材知识点，正义，责任，助人为乐，见义勇为等；另一层是从反面分析：主要是这种做法的危害：不利于形成正确的人生价值观，不利于弘扬社会正义，不利于弘扬中华民族的传统美德，不利于形成人与人之间互相关爱的和谐社会。

（2）小丽：“扶，不能违背做人的良知。”——首先，对于小丽的观点要做出合理的判断——赞成他的观点；

然后，说明为什么赞成——明善恶，辨是非，是做人的基本品质；是真善美的行为；做一个关爱他人、服务社会的人；即使自己受到冤枉和委屈，也要为正义挺身而出，这才能体现人性的高贵和光辉。【点评】

本题考查我们要做合格的社会主义公民。

“为朋友两肋插刀”算不算正义行为?请对此进行评析。

①“为朋友两肋插刀”不是正义行为。因为只有促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正【答案】当权益的行为,才算是正义行为。这就要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。

②“为朋友两肋插刀”往往采取以牙还牙的报复方式,做出侵害他人合法权利的事情,属于故意侵犯他人基本权利的违法行为,要受到法律的制裁。

【考点】自觉维护社会正义

【解析】【分析】 “为朋友两肋插刀”属于哥们儿义气的表现,是非正义行为。解答本题应结合正义行为的含义、“为朋友两肋插刀”的危害来组织答案。

【点评】本题考查学生对正义行为的认识和理解。

10、2015年6月26日，全国义务教育改革发展现场经验交流会在泰州举行，泰州市推进义务教育均衡发展方面的经验在全国具有代表性，被称为“泰州模式”。近年来，为让平民百姓的子女共同享受到公平优质的教育资源，泰州市通过多种形式加强校际合作，改造薄弱学校，缩小各学校之间的办学差距，将优质教育资源真正向弱势学校倾斜，使他们享受到公平合作带来的成果。

某校九年级学生小强看了这条新闻后，不禁感慨到：只要做到公平公正、合作共享，我们人与人之间的合作就一定能取得成功。

请你运用所学知识对小强的观点进行评析。

【答案】小强的观点是错误的。人与人之间的合作除了要做到公平公正、合作共享外，还要做到：合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通，真诚合作。

【考点】合作和团队精神

【解析】【分析】从设问看，此问属于评析类问题，要求学生对材料中小强的观点进行评析，旨在考查学生明辨是非的能力、知识迁移和全面分析的能力、运用所学知识解决实际问题的能力以及情感态度价值观的落实情况，具有一定综合性和难度。评析，顾名思义就是评价和分析，即对某种行为的正误进行判断，再分析正或误的原因。解答此类题可按照“性质判断-----理论依据----后果影响----表明正确的态度和行为”的思路作答。小强的观点是错误的，过于夸大了合作对于事业成功的作用。合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作，但是人与人之间除了公正合作外，还要做好很多方面的工作，如合作前合理分工、合作中成员之间的有效指挥、各负其责、精诚合作等。【点评】本题考查对合作知识的理解与应用。

11、判断以下观点是否正确，并说明理由

（1）小李是数学课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提意见，他说：“对集体的事情我应当认真负责，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”

（2）有的同学说，情绪是可以调节和控制的，对人的身体不会产生多大影响。（3）放学路上小明遇到几个社会青年向同学索要“保护费”，及时拨打“110”报警。

【考点】个人与集体、社会的关系，合作和团队精神

【解析】【分析】回答本题时需要仔细研究两位同学的观点，然后运用所学知识进行逐步的分析。小陈认为“一票否决”的做法好，是因为能调动每个同学的集体荣誉感，维护集体的荣誉和利益，这一观点是正确的，因为班级不是哪一个人的，而是每个同学的，所以这一做法就能唤起每个同学都来维护集体的荣誉和利益，发扬团队精神，小李的观点是错误的，过分强调个人的作用，对个人利益与集体利益的关系理解不够透彻，所以本题在回答时，要回答个人利益与集体利益的关系，回答每个人该如何维护集体利益等。

【点评】本题考查个人利益和集体利益的关系及对团队合作精神的认识。

14、习近平主席在中央政法工作会议上，引用到了唐代史学家吴兢在政论史书《贞观政要》中的一句话：“理国要道，在于公平正义。”对此，小明同学认为，我们每个人都要做一个有正义感的人，要学会公平待人，并且为建成一个绝对公平的社会而努力。请你评价小明同学的观点。

①小明的观点是片面的。我们要做一个有正义感的人。因为：人们只有心怀正义，才可能驱除内【答案】心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。维护正义是每一个社会成员的道德义务。③我们要学会公平待人。因为；对社会而言，公正、平等地对待每一个社会成员，这个社会才会变得更和谐；对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。④但是，公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。

【考点】公平是相对的，自觉维护社会正义，做有正义感的人

【解析】【分析】在小明的观点中，既有正确的认识，也有消极的方面。综合起来说，小明的观点是片面的。小明认为，要做有正义感的人，这是正确的，人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。维护正义是每一个社会成员的道德义务。这里需要回答为什么要有正义感，小明认为，要学会公平待人，这是正确的认识，这里要回答社会需要公平的必要性，小明认为，为建成一个绝对公平的社会而努力的观点是错误的，因为世界上就没有绝对的公平，这里需要回答我们每个人应尽己所能为社会公平做出贡献等。所以，回答此题，我们要将小明的观点分成几个部分，再逐一进行说明正误的原因。【点评】本题考查对社会公平的认识及维护社会正义的理解。

15、小强得知好朋友小晓受到高年级学生勒索后，就立即带领几个人，将高年级学生打了一顿，为小晓报了仇。为此，小强为自己的正义行为而沾沾自喜。判断： 理由：

【答案】错误

理由：①按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个人有正义感的集中表现。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。②小强将高年级学生打了一顿，伤害了他人的身体，是最严重的非正义行为，我们必须坚决反对和制止，小强侵害他人的生命健康权是违法行为应当承担法律的责任。

【考点】自觉维护社会正义，生命健康权，做有正义感的人

【解析】【分析】回答辨析类问题，首先要对观点进行判断，再运用已有知识说明理由。这是一道行为实践类问题，考查学生的法制观念和维权意识。小强得知好朋友小晓受到高年级学生的勒索，面对他人的非正义行为，小强应该通过正当途径维护好朋友的合法权益。小强将高年级学生打了一顿，伤害了他人

义勇为，及时对受害者予以声援和救助。但是我们是未成年人，应该既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。

18、初中生小东在校内受到几个高年学生恐吓，被敲诈一百元钱，他因害怕只好忍气吞声。

【答案】错误；因害怕忍气吞声是小东缺乏自我维权和自我保护意识的表现。小东应该加强自我保护意识，提高自我保护能力。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律手段维护自己的合法权益。

【考点】同违法犯罪行为做斗争，防范侵害保护自己

【解析】【分析】题干中小东的做法缺乏自我维权和自我保护意识，应该学会依法保护自己的合法权益，做法错误。

【点评】本题考查的知识点是依法维护自己的合法权益，当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律手段维护自己的合法权益，本题以典型案例为材料，具有现实教育意义。考查内容为教材重点知识，平时要加强这方面的学习。

19、中学生李华用手机拍摄占用非机动车道的私家车，并上传到警方微信公众号进行曝光。此事经过媒体报道后，众多网友纷纷点赞，警方也对其进行了表彰。

【答案】正确；李华的行为是关心社会、亲近社会的亲社会行为，有利于维护社会正常的秩序；是敢于同违法行为作斗争的正义行为，尽到了小主人的责任；公民应遵纪守法，遵守社会公德。

【考点】增强社会责任感，做负责任的公民，同违法犯罪行为做斗争

【解析】【分析】此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理，从同违法行为作斗争，自觉履行公民对社会的义务等角度回答。

【点评】本题要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意的问题，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。本题为综合问答题，考查学生获取信息和调动运用所学知识的能力。

20、（2016•贵州）材料：2016年2月11日（大年初四），都匀一名仅六岁的小男孩在剑江水上体育中心滑旱冰时不慎冲入河中，危急时刻，在附近游玩的都匀市民王友群跳下了水，将男孩成功救起，事后，王友群赢得全国网友广泛点赞，称她为“中国最美大妈”，并荣登“贵州好人榜”，中共都匀市委。都匀市人民政府授予她“见义勇为先进个人”。

辨析：“见义勇为是别人的事情，与我们未成年人无关。”

【答案】这种说法错误；

①任何个人都是社会的成员，良好的社会道德风尚需要我们共同参与和建设；②“与我们未成年人无关”的说法是错误的，维护正义是每一个社会成员的道德义务，面对他人的求助，我们每个人都应该施以援手。对于我们未成年人来说，在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为③匡扶正义是美德，是我们每个社会成员共同的道德义务。正义是人们共同维护的结果，我们青少年应敢于并善于匡扶正义，为构建和谐社会做贡献。

【考点】自觉维护社会正义，同违法犯罪行为做斗争

【解析】【分析】从良好的社会道德风尚需要我们共同参与和建设；维护正义是每一个社会成员的道德义务；我们青少年应敢于并善于匡扶正义，为构建和谐社会做贡献等角度分析。

【点评】该题考查善于同违法犯罪行为作斗争；维护正义是每一个社会成员的道德义务；我们青少年应敢于并善于匡扶正义，为构建和谐社会做贡献。

第二篇：政治必修二辨析题典型

辨题：来自行政系统内部的监督才能有效防止权力的腐败。

答：（1）权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以造福人民：权力一旦被滥用，腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。（2分）

（2）有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制。组建国家预防腐败局，就是加强法制对权

进一步发挥行政系统内部监督的作用。（4．分）

（3）我国的行政监督体系，包括行政系统内部的监督和行政系统外部的监督。仅仅依靠行政系统内部的监督是不全面的，有效防止权力的腐败，还要发挥国家权力机关、人民政协、社会与公民、司法机关的行政系统外部的监督作用。所以辨题的观点是片面的。（5分）

.辨析：差额选举使高素质人才脱颖而出，是我国现阶段最佳的选举方式。

答：（1）差额选举是正式候选人名额多于应选名额的一种选举方式。差额选举中，候选人按照选举规则，采取演讲、答辩等方式，向选民介绍自己，开展竞选。2分

（2）这种选举方式为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争，有助于选民了解候选人，选出选民自己满意的代表，使能力强、责任心强的候选人当选。3分

（3）但是，竞选如果不加以有效规范，容易发生虚假宣传、金钱交易、贿赂选民等情况的发生。因此，必须对竞选程序加以科学规范，保证竞选公正、有序进行。3分

（4）采用何种选举方式，在不同时期不同地区要根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平来决定。不能片面地认为哪种选举方式最佳，随着我国经济社会的发展和民主政治的完善，在各种选举中会更多地采用差额选举的竞选方式。3分

辨题：中国共产党要强化科学执政。

答：（1）中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。三个执政都重要，是统一的整体，片面强化科学执政或者弱化民主执政，都会损害党的执政，都是不科学的。（6分）

（2）科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来。当“民主”和“科学”两个人吵架时，就要走依法执政路线解决问题。（4分）

（3）命题观点是片面的。（1分）

19.财富越多的公民，享有的权利越多。

答：（1）公民在法律面前一律平等，任何公民都平等的享有宪法和法律规定的各项权利，同时平等地履行宪法和法律规定的义务。（4分）

（2）公民的权利是由法律规定的，财富多少不能决定公民权利的多少。但在现实生活中，财富多少会对公民权利的实现过程有一定程度的影响。（4分）

（3）国家鼓励公民通过诚实劳动和合法经营获取更多的财富，以充分享有宪法和法律所赋予的权利。（3分）

加强党的执政能力建设，就能更好地组织、领导和管理社会主义经济建设。（11分）

答：（1）中国共产党是我国社会主义现代化建设的领导核心，只有加强党的执政能力建设，才能不断提高党的领导水平和执政水平，制定出正确的路线、方针和政策来领导社会主义经济建设。（4分）

（2）但是，党对经济工作的领导是政治领导、思想领导和组织领导，主要是把握方向，谋划全局，提出战略，制定政策，推动立法，为经济建设营造良好的环境。（4分）

（3）而组织和管理经济建设则是政府的经济职能，不能把党的领导方式和政府的职能混为一谈。（3分）

互联网的虚拟性带来了网络世界的公开与自由，但是虚拟性在扩大公民言论自由的同时，也释放了人性中的丑恶。网络文化的主流是健康的、积极的，但网络不是滥用自由的天堂。

辨析：在我国，人民当家作主的地位体现在享有的政治权利和自由上。答：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，享有监督权等政治权利，它们是人民当家作主地位的体现。（4分）

（2）在我国人民不仅享有政治权利和自由，而且在经济、文化等方面也享有广泛的权利和自由，它们也是人民当家作主地位的体现。（2分）

（3）人民当家作主地位是由人民的基本权利和义务构成，并通过权利和义务的统一体现出来。权利和义务是相辅相成，不可分离的。只有权利与义务的统一才能充分体现人民当家作主的地位。（4分）

（4）所以题中观点具有片面性。（1分）

辨析：在我国，公民参与民主决策就是公民通过选举人大代表进入国家决策机关来实现的。

答：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）公民通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。(或答我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民直接行使国家权力。)（3分）

（2）我国公民还可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式，直接参与决策对决策的形成发挥积极的作用。（3分）随着我国民主形式的日益丰富，公民有更多的机会直接参与决策，这是推进决策科学化、民主化的重要环节。（2分）

（3）在我国，公民参与民主决策总的来说有以上两种方式，题目观点对公民参与决策的方式的认识是片面的。（1分）

第三篇：八年级辨析题

辨析题

1.甲:公民享有隐私权，公布信息是侵权。

乙:公布信息意义大，制约违法保平安。

答:（1）公民依法享有隐私权，公民的隐私权受到法律的保护，任何侵犯公民隐私权的行为都是违法行为。

（2）国家为了维护国家安全和公共利益，打击违法犯罪行为，公布违法犯罪者的个人信息，是合法的行为。（3）公布违法者的个人信息有利于及时抓获犯罪嫌疑人，制裁违法犯罪，有利于维护社会秩序，保障公民的合法权益。（4）公民应该树立正确的隐私权意识，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。

2.甲:信息时代真灵通，保护隐私不可能。

乙:要把隐私保护好，自我封闭最可靠。

答：（1）当今世界，信息技术和传播媒介日益发达，个人隐私被披露的可能性增大，人们对自身安宁和安全的需要愈加迫切。（2）但是，保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝。（3）当自己遇到麻烦，产生困惑，出现烦恼时，应学会于值得信任的人进行沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。（4）当我们受到不法侵害时，要学会用法律手段维护自己的隐私权。

3.甲：勤俭节约是美德，购买盗版省钱多。

乙：智力成果要保护，拒绝盗版我有责。

答：（1）智力成果权，也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享受的专有权利。我国法律保护公民的智力成果权，是对创新精神的鼓励。（2）盗版行为是侵犯知识产权，侵犯著作人和出版社的利益；盗版图书粗制滥造，内容错误百出，印制质量低劣，损害了读者的身心健康，损害的读者的正当权益。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，但是，购买盗版是不道德的行为，我们不能以侵犯他人的智力成果权为前提，发扬美德的同时要尊重他人的权利。（4）作为公民我们要支持正版，拒绝盗版，保护他人的智力成果权。

4.甲：盗版侵权危害大，国家打击应给力。

乙：保护智力成果权，你我同心共行动。

答：（1）盗版行为侵犯了他人的智力成果权，危及民族创新能力的提高，玷污了民族形象，不尊重他人的劳动成果，属于违法行为，应当承担相应的法律责任。（2）人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，国家给予保护是对创新精神最有效的鼓励，我们要保护智力成果权。（3）保护智力成果权，既需要国家完善相关的法律法规，执法部门严格执法，还需要全体公民的积极参与。（4）我们要提高保护智力成果权的意识。尊重他人脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情，支持正版，拒绝盗版。

5.甲：网络购物真方便，时尚生活不能少。

乙：网络服务陷阱多，现实消费更保险。

答：（1）网络购物方便，实惠，快捷，属于时尚生活的一部分。（2）网络具有间接性，隐蔽性，虚拟性，网络购物存在诸多侵犯消费者合法权益的行为，维权具有一定不便之处。（3）无论现实消费还是网路购物都存在不诚信，侵权行为，都需要我们增强维权意识。（4）我们应增强维权意识，提高辨别是非的能力，正确合理使用网络。

6:.甲：商家真不讲诚信，我去退货他不肯。

乙：社会个人齐努力，你我才能不倒霉

答：（1）商家出售假冒产品是不诚信的表现，同时侵犯了消费者的知情权和交易权。（2）消费者可以通过消费者协会调解或到人民法院起诉等途径解决。（3）国家应制定相关的法律法规，规范市场经济秩序，社会加强监督，企业应生产出合格的商品，商家要诚信经营，个人要掌握一些消费的知识和维权途径。（4）只有大家共同营造良好的消费环境，社会才能和谐发展。

7.甲：消费权益受侵害，忍气吞声实无奈。

乙：合法手段来维权，不当方式须避免。

答：（1）消费者的合法权益受到法律保护，侵犯消费者权益的行为是属于违法行为。（2）当消费者的权益受到侵害时，忍气吞声的做法不仅不会维护自己的合法权益，反而会纵容违法行为。（3）当消费者的权益受到侵害时，我们要运用合法的手段通过多种途径依法维护自身的合法权益，不能运用一切手段维护自身的合法权益。

8.甲：食品安全令人忧，道德建设不可丢。

乙：食品安全要保障，得靠法律来护航。

答：（1）我国食品安全面临严峻的形势。食品安全问题严重威胁着人民群众的身体健康和生命安全，侵犯了消费者的合法权益，扰乱了社会主义经济秩序，影响了社会主义和谐社会的建设。(2)维护食品安全要加强道德文化建设。在全社会积极宣传食品安全的重要性。加强诚信教育，营造诚信守信的良好社会氛围。

（3）国家有关部门应完善相关法律法规，加大执法力度，严惩不法行为。(4)生产者和经营者要依法规范自己的行为，消费者应增强自我保护意识，积极通过各种合法的途径维权，勇于同食品违法行为做斗争。

9.甲：食品安全问题多，社会道德在滑坡。

乙：食品安全意义大，保障需要你我他。

答：（1）近年来，食品及安全事件频频出现，我国食品安全形势依然严峻。（2）食品安全事件的频频出现足以证明，诚信的缺失，道德的滑坡已经到了严重的地步，加强诚信教育丶道德建设迫在眉睫。（3）食品安全关系着广大人民群众的生命和健康，关系着经济发展和社会稳定，关系着我国的信誉和形象，维护安全意义重大。（4）保障食品安全是全社会的共同责任。要在全社会大力加强道德文化建设，形成讲诚信丶讲责任丶讲良心的强大舆论氛围；要加大执法力度丶监管力度，严厉打击各种危害食品安全的行为；生产者丶经营者要依法生产，诚信经营，保障食品安全；消费者发现食品安全问题，要主动向有关部门举报，同破坏食品安全的行为作斗争。

10.甲：有毒校服速成鸡，赚钱别把道德提。

乙：依法监管要严厉，市场乱象能治理。、答：(1)有毒校服丶速成鸡等事件暴露出一些经济活动的参与者见利忘义，非法经营，无视人民生命健康安全，破坏了社会主义市场经济秩序和社会的公平正义。（2）有毒校服丶速成鸡等事件表明，经济生活领域的道德缺失十分严重，加强道德建设刻不容缓。（3）解决经济生活中的侵权问题，国家要加大执法和监管力度，坚持以人为本，切实保护人民生命健康。（4）只有法德并举，多管齐下，才能切实维护社会主义市场经济秩序。

11.甲：路边小吃真便利，促进就业应鼓励。

乙：食品安全大于天，自我保护是关键。

答：（1）路边小吃因为美味实惠，受到了许多消费者的青睐，给大家的生活到来了方便。（2）路边小吃属于个体经济，有利于促进人们自主创业，减缓就业压力。（3）食品安全问题事关重大，关系到公民的生命健康，关系到社会的和谐与稳定，关系到国家的信誉和形象。但是许多无证经营的摊贩存在食品安全问题，给消费者的生命健康权带来了隐患。因此，对于路边小吃，政府应正确引导，使其健康发展。（4）作为消费者要提高自我保护意识和能力，掌握自我保护本领，应有区别的对待路边小吃，安全消费。

12.甲：接受教育很重要，幸福生活来创造。

乙：都说劳动最光荣，打工赚钱也幸福。

答：（1）受教育既是公民的权利也是公民的义务。生产劳动是人类社会存在和发展的基础，是每个人生存的第一需要。因此，接受教育和从事劳动，不仅是个人成长的需要，也是国家和社会发展的需要。（2）一个人只有为他人丶家乡和社会作出贡献，才能体现生命的价值。为人民着想丶为人民服务，就是幸福。（3）不论是打工，还是接受教育，准备将来为人民服务，都能创造幸福生活。但是，作为公民，作为未成年人，必须接受义务教育，而不能过早打工。

13.甲：考虑就业新形势，辍学打工最现实。

乙：九年义务要接受，权利本身是义务。

答：（1）首先由于传统就业观念的影响，一些大学生喜欢选择稳定的职业。其次是学生对自己的定位不明确，不知道自己的目标和理想，才导致“不如辍学打工”的错误认识。（2）在现代社会。一个人如果不接受教育，就不可能掌握现代科学知识，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。所以，从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利又是公民的基本义务。（4）青少年要树立正确的人生观和价值观，珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

.★2013年10月，十二届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。将

于2014年‘3.15’开始实施新的消费者权益保护法，对今年来出现的网络购物、个人信息保护等新领域新问题做出了具体规定。甲：消法修改意义大，法律保障最给力。乙：练就慧眼最重要，维权途径要牢记。

答：（1）消费者权益保护法的修改意义重大，有利于更有效的保护消费者的合法权益，有利于维护市场经济的正常运行，是消费者权益保护法做到与时俱进。（2）公民的权益需要来自各方面的保障，其中最重要、最有效的保障就是法律保障。消费者合法权益需要法律更有效的保护。（3）作为消费者，要增强自己的判断能力和选择能力，主动学习和掌握消费知识和消费者权益保护的知识，这样才能避免自身的合法权益被侵害。（4）消费者还要懂得维权的途径，当合法权益受到损害，可以通过和经营者协商、向消协投诉、向人民法院起诉等手段来维护自己的合法权益。

15.甲：新消法与时俱进，消费者维权有望。乙：法制路全民践行，中国梦法律托起。

答：（1）修改后的消费者权益保护法，与现代生活相适应，进一步完善了在消费者权益领域的法律制度，完善了有关经营者法律的规定，为消费者的生活提供了法律保障。（2）《消费者权益保护法》为消费者维权提供了法律依据，当消费者合法权益受到侵害时，要增强维权意识，学会运用诉讼和非诉讼途径维护自己的合法权益。（3）建设社会主义法治国家，需要每一位公民自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，规范自身行为。（4）建立完备的中国特色社会主义法律体系，加强司法建设，能为建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定立法基础和司法保障。

★2013年9月9日，中国“两高”出台司法解释规定“同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的”，应当认定为诽谤行为“情节严重”，从而为诽谤罪设定了非常严格的量化的如醉标准，最高可判三年。甲司法解释设底线，言论自由被侵犯。

乙网络行为不受限，保障民权成空谈。

（1）两高发布司法解释，是对依法治国基本方略的贯彻落实，有利于打击网络违法犯罪行为，保护人民的合法权益，保障公民的表达权和监督权，维护社会公共秩序，促进信息网络健康发展。（2）公民权利和义务是一致的。我国公民依法享有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由，不是造谣和诽谤他人的自由。公民在行使自由和权力时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。（3）网络自由如果不受法律法规的限制，良好的公共秩序就会受到破坏，所有人都可能成为谣言和诽谤或其他不法行为的受害者，享受的自由和权力也就无法得到保障。（4）保障公民的权利和自由，既需要国家坚持依法治国的基本方略，完善法律法规，严厉打击各种违法犯罪行为，又需要公民增强法制意识，做到依法律己，依法维权，依法同违法犯罪行为作斗争。还网络一片纯净的天空。

17甲:异地高考好处多，维护公平靠政策。乙：教育公平是基础，受教育权有保障。

答：（1）异地高考 有利于保障异地务工人员随迁子女受教育权的实现，促进教育公平；有利于推动教育改革与创新；有利于改善民生，促进社会和谐稳定。（2）公平，必须有正义的制度来保证。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义的制度规则的支持，就难以实现社会公平。政策是规则的一种形式，好的政策有利于维护社会公平。（3）教育公平是社会公平的基础，有利于维护社会稳定和正义，没有公平就谈不上真正的教育。（4）教育公平，合理配置教育资源，有利于保障公民受教育权的实现。

★2013年10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议经表决通过了关于修改《消费者权益保护法》的决定。这是该法颁布近20年来的首次大修。新消法将于2014年3月15日起施行。

1.《新消费者权益保护法》确立“无理由退货制度”有利于保护消费者的什么权益？

知情权、自主选择权、公平交易权。

2.新法规定：经营者明知商品或服务存在缺陷，造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的，受害人有权要求经营者赔偿损失，并有权要求所受损失的二倍以下的惩罚性赔偿。请问为什么对经营着作如此要求？

这些经营者的行为违背诚信、公平原则，是不道德的；是违法的，扰乱了社会主义市场经济秩序；是对消费者不负责任的表现，严重侵害了消费者的合法权益，危害了人民群众的生命安全和身体健康。

★新修改的《消费者权益保护法》与3月15日正式实施。根据规定，经营者格式条款、通知、声明、告示等均属霸王条款，内容无效。最高人民法院近日也明确表示，餐饮行业中的“禁止自带酒水”“包间设置最低消费”等规定属于“霸王条款”

如何认识最低消费、霸王条款等行为？

（1）是违法行为，侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权，应受到法律的制裁。（2）是不道德的行为，违反了诚信原则，应受到的的谴责。（3）是不负责任的行为，也是非正义行为。（4）这种行为破坏了社会稳定，破坏了社会主义市场经济秩序。

★2013年10月31日，河南省教育厅办公室下发关于对中小学每天两个大课间体育活动开展专项检查的通知，通过要求：从2013年秋季新学年开始，全省统一建立每天两个大课间体育活动制度，实施大课间阳光体育工程，即每天上、下午各安排一次大课间体育活动，每次时间为30分钟。

1.国家为什么要开展大课间活动？

（1）生命健康权是公民最根本的人身权利，保护公民的生命健康是国家法律的重要任务。（2）青少年是国家的未来，是民族的希望，青少年的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强。（3）是增强青少年体质，促进青少年健康的需要。（4）是大力推进素质教育的需要。（5）是促进学生学生全面发展的需要。（6）是磨砺学生坚强性格和顽强意识的需要。（7）是切实提高学生体质和健康水平的需要。（8）是培养学生艰苦奋斗精神的需要。

★2013年12月4日，李克强 总理主持召开的国务院常务会议对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件做出部署。会议指出，不让贫困家庭的孩子输在成长“起跑点”，既是守住“保基本”底线，推进教育公平和社会公正的有力措施，也是增强贫困地区发展后劲、缩小城乡和区域差距的有效途径，关乎国家长远发展。

2014年1月26日，教育部印发《关于进一步做好小学生初中免试就近入学工作的实现意见》，意见指出，落实义务教育免试就近入学要求，规范招生入学行为，各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设；实行校长教师交流轮岗。

1.做好小学生初中免试就近入学工作有哪些重要意义？

（1）有利于促进义务教育均衡发展。（2）有利于切实减轻学生负担。（3）有利于促进学生全面健康发展。

（4）有利于维护社会公平正义。（5）有利于全面建成小康社会、和谐社会。

2.我国为什么要促进义务教育均衡发展？

（1）这是实施科教兴国战略、人才强国战略的要求。（2）这是坚持依法治国、优先发展教育的需要。（3）这是保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施的需要。（4）这是提高全民族素质的需要。（5）这是维护社会公平、促进教育公平的需要。（6）这是落实科学发展观、推进社会主义和谐社会的需要等。

★2014年1月，教育部“1号文件”《关于2013年深化教育领域综合改革意见》将推进考试招生制度改革作为教育领域综合改革的重点领域与关键环节的重要内容。此后，包括北京、江苏、上海、山东等地都相继传来酝酿中高考改革方案的消息。

1.改变“一考定终身”这种做法有何意义？

（1）有利于给学生更多机会和选择权利。（2）有利于促进公平正义。（3）有利于学生全面健康成长。

2.高考打破“一考定终身”，为公平参与竞争提供了条件。联系这一举措谈谈你对公平的认识。

公平是在比较中产生的。一般来说，人们心中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会活动的每一个人承担他应该分担的责任、得到他应得的利益；在高考中，有些学生因为身体、心理等原因在考试中发挥失常“一考定终身”，会导致这些人失去上大学的机会，从而影响以后的发展，他们同样付出了许多努力，这一结果对他们来说就不公平。

第四篇：八年级下册政治材料

答题小窍门

一、单项选择题：灵活运用排除（正确或错误的排除）加比较法，能在最短的时间内迅速作出正确的选择。

二、价值判断题

1、首先，做出“正确”或“错误”的判断，并写到括号中。

2、如果题目本身正确，说明“为什么”。

3、如果是“错误”，分三步进行。

①陈述正确的,把错误的改正，亮明观点。②说明“为什么”。如果材料本身是正面的，回答意义或作用等，惯套用“有利于、是„的需要、要求等”。如果材料是反面的，回答危害等，惯套用“不利于、危害、威胁等”。③说明“怎样做”。可从国家和青少年的角度回答，可根据题目要求选择需要的角度。

这三部分也要根据题目的具体内容灵活运用.有的时候可能只需要第一、二步，有时只需第一、三步等等。要根据具体情况具体分析运用。

三、文字表述题

1、解题步骤：读材料和问题—找出材料或问题中的关键词—找出与关键词相关联的知识点—根据问题的类型组织答案。

2“如何面对、看待、认识、理解、评析”类问题的答题思路：针对材料中反映的问题，从三方面来回答：

一、是什么。（观点、大意）。

二、为什么（原因、意义、作用、影响、危害、重要性）。

三、怎样做。（可从国家、青少年的角度回答，有时候还从家庭、学校、社会的角度回答。）

3、“启示”类问题 通常从“是什么”“为什么”“怎样做”三个角度来回答。有的时候要具体情况具体对待，不管怎样，“怎样做’”在启示类问题中是必答部分。如果财料重点讲的是作用或危害，在回答时，就应着重回答“为什么”，然后再加简单的“怎样做”。要具体情况具体分析。

4、在活动探究题中应注意的几个问题 1）、活动方式：召开以“”为主题的主题班会、座谈会、辩论会。举办一期小论文比赛。举办一期关于“”为主题的报告会等。2）、搜集资料的方式：网上搜索、到图书馆搜集、到报刊中搜集、走访某些人搜集、向老师、同学咨询、向有关部门人员咨询等 3）、关于召开主题班会、发言的发言提纲，活动或调查的目的等内容:在回答的时候要注意从“是什么”、“为什么”、“怎样做”的角度来回答。但是在回答时要注意把各个问题转换成陈述句。4）、调查方式：问卷调查、网上调查、走访调查、座谈调查、参观访问、观察记录等。5）、宣传方式：印发宣传材料、集中宣讲、入户座谈、举办“”竞赛、开办“”的讲座、举办“”为主题的黑板报、宣传栏。

一、关于亲社会行为第五单元

无偿献血、爱心捐助、关爱残疾人、救助弱势群体、做社会志愿者、宣传环境保护知识、扶助老弱病残等

原因：生命的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。意义：①在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。活动中，既用爱心温暖了自己，也照亮了整个社会。②通过参加活动，学到了现代生活所需的本领，提高了社会适应能力。③有利于进一步了解社会，促进了个人发展，增进了关心社会的情感。

④增强了社会责任感，有利于实现自身价值，培养爱国主义、集体主义精神。

①社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。

②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。活动中，既用爱心温暖了自己，也照亮了整个社会。

③通过参加活动，学到了现代生活所需的本领，提高了社会适应能力。④有利于进一步了解社会，促进了个人发展，增进了关心社会的情感。

⑤增强了社会责任感，有利于实现自身价值，培养爱国主义、集体主义精神。

①学会谦让、分享和助人。②积极为社会做贡献。积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会。

二、环境问题第六单元

（我国面临严峻的环境问题，环境污染严重或环境破坏严重。）

①自然物种在减少——除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式的开发和利用。

②自然景观遭到人为破坏——以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济

③环境状况不容乐观——人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏

人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏；人们的环保意识淡薄；人们忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时发展；我国的环境保护的具体制度不健全、不完善。

环境问题已成为全球性的问题。环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。

保护环境，有利于维持生态平衡，有利于人类健康，有利于我国经济和社会的可持续发展。

①尊重生命，保护生物的多样性。②善待自然，做大自然的朋友。③美化自然，让大自然美丽永存。④依法保护环境。

国家：①完善相关的环保法律法规，依法保护环境。②坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，走可持续发展之路。③加强环境知识的宣传，提高人民的环保意识。

④贯彻落实科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路

⑤实施科教兴国战略，依靠科技进步完善环境保护问题。

①增强环保意识，树立环保观念。

②学法、守法、用法、护法，增强法制观念，依法保护环境。③从我做起，从现在做起，落实环保行动。④不乱扔废弃物。

⑤爱护花草树木，保护绿色植被。等。

（1）石油开采、炼油厂排放的废油、废气、废水污染环境。（2）农村使用地膜不当造成白色污染。（3）乱丢生活垃圾（如：废电池、塑料袋等）。（4）破坏花草树木。

（1）搞好当地的环境卫生。（2）不用一次性木筷。（3）不乱刻乱画。

（4）保护花草树木，积极参加植树造林的活动。

①滥捕、滥杀、滥烹、滥吃野生动物的行为，是一种破坏生物多样性的行为，是一种破坏野生动植物资源的违法行为，违反了《野生动物保护法》。（是什么行为）

②滥捕、滥杀、滥烹、滥吃野生动物的行为，不仅会对自然环境造成巨大的破坏，而且还会助长乱捕乱猎、走私贩运野生动物行为，严重地危害人类健康。（为什么—危害）③（怎样做）（国家怎样保护野生动物：）我们要完善保护野生动物相关的法律法规；严格执法，加大打击滥捕、滥猎者的力度；广泛宣传吃野生动物给身体造成的危害，以及对自然生态的破坏，提高人们保护野生动物的意识。（青少年怎样保护野生动物：）①积极宣传保护野生动物的相关知识，提高保护野生动物的意识。②不捕杀、食用野生动物。③发现有捕杀、贩卖野生动物的行为，及时向有关部门举报。④不买不穿野生动物皮毛制作的衣服、饰品。

①有利于保护生物的多样性。保护生物的多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的技术，就是保护我们人类自身。

②有利于保护动物，维持生态平衡，促进人与自然的和谐发展。

③有利于宣传绿色饮食理念，提高市民的环保意识，形成良好的社会风气。④有利于倡导健康、文明的饮食观念。

⑤有利于保护环境，促进我国经济和社会的可持续发展。

①我会拒绝食用，并劝其他食客也不要吃。

②向饭店老板或其他食客宣传《野生动物保护法》，提高他们保护野生动物的意识。③积极向野生动物主管部门举报。

八年级下册政治材料 第七单元

我们现在的生活与科技细细相关。新科技产品的不断问世，极大地提高可人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。信息技术：2010年11月，“天河一号”超级计算机系统排名世界第一；“龙芯二号”CPU的诞生； 生命科学：克隆牛的诞生。空间科学：“神舟七号”发射成功；2010年8月1日，我国成功将第七颗北斗导航卫星送入预定轨道；2010年10月1日嫦娥二号发射成功；

其他：南极科考技术位居世界前列；2010年12月，中国高铁再次刷新世界铁路运营试验最高速；2011年1月中国歼20隐形战机首飞成功；

走自主创新之路，创中华民族辉煌；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是力量之源，发展之基；科学的本质是创新，科技发展靠创新；增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，以人为本。

①科技是社会发展的强大推力。②科学技术是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力的推进了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头（对经济的作用）。③科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义（对文化的作用）。④科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

5、为什么要培养创新精神和创新能力？（我国为什么要提高自主创新能力、建设创新型国家？）①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

②创新是力量之源，发展之基；科学技术是第一生产力,科学的本质是创新，科技发展靠创新。③不断创新是当代科技发展的主旋律。

④一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位，增强民族创新能力关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。

6、青少年应如何把自己培养成创新型人才？

①培养创新的兴趣和好奇心，并把它们转化为志趣。②善于观察，见微知著。③善于开发自己的想象力。④培养求异思维，敢于质疑。

⑤努力学习，积累知识，学以致用，勇于实践。

⑥开展一些小制作、小发明、科技竞赛等活动，提高自己的创新能力。

①实施科教兴国战略，把科技和教育摆在优先发展的地位；②加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件。③完善科技创新奖励机制，重奖创新人才。④要有法必依、执法必严，保护科技人员的科技成果。⑤加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好社会风尚。

第八单元

材料一:2011”两会”调查和我向总理说愿望活动2011年两会前夕，新华网特别推出2011年“两会”调查和“我向总理说愿望”活动。物价、住房、就业等热点问题受到网民关注。材料二：2010年12月24日，胶东在线网消息，《中国式网络问政》首发式暨“网上民声”研讨会今天在烟台隆重举行。与教材相结合的知识点

家的？）

在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。人民代表大会又将部分国家权力分别交给政府、法院、检察院等部门行使，这就形成了不同种类、不同性质、不同层级的国家机关。（1）我国政治文明建设不断进步和发展。

（2）在我国，人民是国家的主人，人民当家作主。（3）我国政府倾听民意、科学决策、民主决策。（4）国家保障公民充分享有监督权。

（5）网络已成为倾听民意、汇聚民智的重要聚道。①有利于加强政治文明建设，推进我国的民主法治进程。②有利于政府倾听民意、科学决策、民主决策。

③有利于保障最广大人民的民主权利，拓宽公民参政议政的渠道，使更多公民更加有序的参与国家的政治生活。

④有利于密切党和政府与人民群众的关系，构建和谐社会。

公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电话、走访等形式，向有关部分举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

意义？）

公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率；有利于政府取信于民，使国家长治久安。

①公民在行使政治权利时，要在法律允许的范围内行使。

②应当实事求是，以事实为依据，不得捏造或者歪曲事实进行诬告。③投诉和举报时，方式要合法，不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。①我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

②宪法是全体公民的最高行为准则。在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。

③法律靠国家强制力保证实施。

④法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

⑤违法必究是健全社会主义法制的重要保障。法律面前人人平等。

第五篇：八年级政治下册工作总结

2015-2016学第二学期八年级思想品德工作总结

袁卫新

转眼间一学期的教学工作已经结束，及时对工作进行总结对今后工作的开展至关重要，因为只有不断地反思反省，工作才能进步。本学期我担任的是八年级两个班级的思想品德教学工作，并圆满的完成了工作任务，基本达到了预期的工作目标。在工作中我有几点很深的感触。

一、规范教学常规，提高教学质量 1.认真备好课

备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，注意因材施教。在教学中注意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计。在教学方法的选择上营建相应的生活情境，加强学生的体验与感悟部分，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结经验教训，找出自己每节课的存在不足之处并认真去改正。

2、认真上课

课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注重讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。使学生主动积极的参与到课堂活动中去，共同提高班级的成绩。

3、适当布置作业

上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，通过作业及时了解学生的学习情况，然后及时发现并订正学生的错误。并认真总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。

4、努力做好培优扶差工作

本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

二、提升自己 多与别的教师交流

现在是一个终身学习的时代，要不断“充电”，想方设法提升自己。多学习新知识，保持与时俱进，满足学生知识增长的需要，有不懂的要主动与别的教师交流，提升自己的专业素质水平。

三、严抓学风 促进教学

教学过程中，严格要求学生遵守课堂秩序，专心听讲，认真完成作业。当然在一些讨论活动中，要积极引导学生主动发言，广泛交流，使学生对政治科目产生浓厚的兴趣，提高教学质量。工作中有进步之处，也有不足之处。比如说在备考时候的课时安排不是很适当，对于差生的关注不是很到位，这些都是今后工作中需要加强和改进的。我会不断吸取这些经验教训争取下学期的更大进步。