遵义县南白镇后坝小学“乡村少年宫”建设实施方案

第一篇：遵义县南白镇后坝小学“乡村少年宫”建设实施方案

小学“乡村少年宫”建设实施方案

为了贯彻遵义县委宣传部、文明办、遵义县教育局关于创建乡村少年宫建设的文件精神，着力解决农村学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人，进一步把“乡村少年宫”建设引向深入，结合我校实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，办好“乡村少年宫”，促进我校未成年人思想道德建设持续发展。

二、建设目标

以贴近和服务农村未成年人为宗旨，以“文明和谐、健康成长”为建设目标，从“感恩教育”奠基，社团活动引领，行为习惯培养等多方面入手探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。

三、活动内容主要有：

（一）思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。

（二）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、小品、绘画、书法、工艺制作、十字绣等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（三）体育活动。通过参加田径、球类、体操、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（四）游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。

（五）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育

和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

四、具体活动项目设置 体育类：（体育类）：

1、田径：耐久跑、短跑、跳高、跳远、投掷。

2、篮球

3、排球

4、乒乓球

5、象棋

6、围棋

7、军棋

8、足球

9、健美操 10 跳绳

11、呼啦圈

12、跳皮筋（艺术类）

1、硬笔书法

2、软笔书法

3、国画

4、素描

5、手工制作

6、电子琴

7、舞蹈

8、声乐

9、相声小品

10、朗诵、演讲及经典诵读

11、剪纸

12、科技制作

13、合唱队

14、国学经典

六、单独立项项目 计算机入门操作

说明：教师可从以上项目中选择体育、艺术中任何一项，也根据自己的特长单独立项，向学校提出申请。

为达到我校“乡村少年宫”的建设目标及使之能正常运转，学校将做以下工作：

一、场所修缮

1、充分利用学校围墙，结合我校特点，彰显红色文化及学生行为习惯养成；

2、对用于少年宫活动的2间教室（棋艺室、书画室）及2间兼用（图书室、计算机教室）进行氛围营造；

3、对用于少年宫的舞蹈室进行装修；

4、完善少年宫办公室的制度、职责及工作流程等上墙资料及展板制作。

二、器材配备

1、书画室书画工具：按30人标准配备；

2、音乐室音乐器材：按30人标准配备；

3、棋艺室各种棋类：按30人标准配备；

4、阅读室增加新书：2000－3000册；

5、体育活动增加：室外乒乓球台6个及其他体育器材。

三、辅导员队伍建设

1、在现有师资中抽选具有特长的老师担任辅导员，科学实验教师2人，体育教师2人，美术教师2人（另用在书法上有一定造诣的老师1人作补充），音乐教师1人，图书管理员1人，语文教师一人。

2、聘请校外法制辅导员1名，加强对在校学生的思想道德建设和法制宣传教育，使学校德育教育进一步规范化，常态化。

3、聘请校外音乐辅导员1名，使学生尤其是具有一定音乐天赋的学生得到更加专业的指导和引领。为学校组建一支具有一定演奏水平的乐队作准备。

学校“乡村少年宫”的建成并正式开展活动以后，学生的课余生活将会得到极大的丰富，真正实现学生在“乐中学，学中乐”的成长目标，让学生多方面的潜能得到有效激发，为他们今后的成长奠定良好基础。使“乡村少年宫”的功能一定会得到充分发挥。

2011.07.21

第二篇：南白镇后坝小学学校工作总结

播州区南白镇长征希望小学2016—2017学第二学期

工 作 总 结

本学期，我校在各级党政和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，本着以人为本的工作原则，顺利地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

（一）领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

（二）营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。本期我们组织全校教师学习了《中国共产党十八届中央委员会第六次全体会议公报》、《中国共产党贵州省第十二次代表大会关于中共贵州省第十一届委员会报告的决议》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》等内容，通过学习，进一步规范了教师的工作纪律和增强了对中央政策的理解，进而在校内营造一种政治思想教育的浓重氛围。

（三）创建廉政文化进校园示范学校。通过廉政文化进校园活动的开展，老师们廉洁自律的意识和思想进一步增强了，廉政文化正深深扎根在教师和学生的思想中，使得校风更和谐，教风更正气。

通过开展群众教育路线实践活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，把优质的服务用在教育学生上，得到了社会的一致肯定。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期，我校为继续做好义务教育初步均衡发展推进工作，全校领导师生高度重视此项工作，按照《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重过重课业负担全面提高教育教学质量意见（黔教基发【2011】85号）》和《遵义市教育教学常规管理细则》的相关要求，结合教学实际，查找问题，整改不足，教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，将检查结果及时反馈给任课教师，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并作及时记载。2.教研活动开展初见成效。本学期，教研处认真研究制定了教研工作计划，在此基础上，语文、数学、综合三个教研组便制定了详细的教研组工作计划，并付诸实施。首先是学校申报的3个县级教研课题于本3月份开题，拟报校级课题3个，正在激励教职员工积极申报县级、校级课题，学校予以足够的经费保障促使课题顺利开展，组织各教研组开展各学科的学科代表和全体教师上公开课，全体听课教师参与研讨和评价，从而树立以研促教的浓厚氛围。

三、加强学校安全工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，为此： 1.认真制定学校安全工作计划，加强对学生的安全教育。2.强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书，同时也与家长、驾车的家长签订了安全责任书。

②对学校教学设施、体育设施、消防设施、电路等，不定期进行了安全排查，发现问题，及时整改，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

③开展多种形式的安全教育。首先是学校经常利用国旗下讲话，课间操、放学集合等时段，对学生进行多方面的安全教育；其次是开展消防、预防踩踏事故应急逃生演练；再次是班主任在班级利用班队会以及其他时间，对学生加强安全教育；另外我们还通过宣传图片，班级黑板报，致家长一封信等形式进行安全教育。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

四、丰富多彩的学校德育工作开展

为了丰富学生业余生活，本学期我们开展了庆“六一”暨乡村少年宫才艺展演活动、开展植树节、清明节、端午节、母亲节、禁毒日、建党节等活动，从不同主题的活动中教育学生从小爱绿护绿，做环保小卫士；向革命英烈致敬，树立继承革命遗志，长大报效祖国的远大理想；走进端午，了解爱国诗人屈原；感恩母爱，孝敬父母；远离毒品，拒绝吸二手烟，做一个“四有”新人。另外我们带领优秀少先队员去敬老院进行慰问和志愿者服务活动。

五、创建特色校园活动

1、学校以长征精神和红色文化为题材，编订以长征精神和红色文化委内容的校本教材，以教材为课本，开展教学活动。同时，让校园内的一草一木、一墙一画起到教育作用，在走廊、楼道、校园橱窗中设置红色文化，让师生受到潜移默化的熏陶和洗礼。

2、巩固好市级绿色学校创建成果，以更高要求和标准，积极申创省级绿色学校，认真开展各项创绿活动，进一步提升师生环境理念，以小手拉大手的形式，让学生将环境理念带入家中，从家庭走向社区。与此同时，学校还争取资金完善环保设施设备，使环境保护工作可持续发展。在教研处和德育处的带领下，全校师生继续做好参与变废为宝的回收活动，并将收集的可再生资源送到学校回收站，让资源得到循环利用，减少地球有限资源的破坏和过度使用。其次，通过环保绿旗评比活动，增强学生爱护环境的意识，此项工作大大提高了学校创绿工作的成效。

六、乡村少年宫活动再展成效

本学期，学校总结以往少年宫工作开展的经验，进一步梳理思路，健全制度，提高管理要求，完善活动项目。学校明确有艺体专场的老师主要负责此项工作，并派遣相关人员外出参观学习和专业技术的培训，并将所看所学运用到学校少年宫活动中，不断加强和提高活动质量，增加活动项目，使学生课余生活得到充实，提高文艺、文化等素养，正真体现了素质教育真正内涵。在播州区文明办、播州区教育局、青少年活动中心组织的师生才艺展演活动中，我校的合唱《祖国在我心窝里》和《听妈妈讲那过去的事情》、舞蹈《拉丁舞串烧》均荣获区级二等奖，同时情景剧《将军的心愿》连同上述两个节目参加市文明办组织的少年宫才艺展演。

七、爱心之家创建工作

我校按照省市县及教科局关于关爱留守儿童工作的相关文件精神和安排，本期实行无死角、无盲区，全员覆盖原则，对22名留守儿童分别以一人一档建立信息，按照做好“十个一”持续开展工作，接亲帮扶，开展家访和亲情关爱工作，定期为留守儿童过集体生日等，巩固“留守儿童之家”二类示范校成果，结合学校少年宫活动，让孩子在学习、生活、娱乐等方面得到应有的照顾和安排。此项工作得到了学生家长和上级主管部门以及社会的好评。

八、道德讲堂工作

期初，学校按照上级有关要求，建立“道德讲堂”会场，并组织全体师生分批次开展道德讲堂主题教育共计6次，每次都收到了良好的效果，从“爱岗敬业，乐教爱生”到“从小树立远大理想，长大报效祖国”的高尚情操，净化了心灵，塑造了高尚的道德品质。

九、“新两基”及“两项督导”工作 巩固“新两基”及“两项督导”工作成果，学校在教育教学、环境建设、绿化美化、校园文化等方面持续投入整改，进一步全面提档升级。

十、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体师生的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及各级党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇、上下一心、迎难而上、锐意进取、开拓创新，力争今后的教育教学各项工作有更大的突破。

播州区南白镇长征希望小学

（2016-2017学第二学期）

工

作

总

结

第三篇：小学乡村少年宫建设实施方案

小学乡村少年宫建设实施方案

为全面贯彻落实遵义市文明委《关于推进“乡村少年宫”建设促进农村未成年人思想道德建设工作的实施意见》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，以民族化、信息化理念为指导，以乡村少年宫为主阵地，以推进素质教育为工作重点，以构建普及和提高结合、学校与村组配合、学校与社会志愿者携手服务为主要措施，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、建设目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展；增强广大青少年对仡佬族和土家族文化的认同感，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，广泛招募校外志愿者辅导教师，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“三会小学乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，真正实现“思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心”的功能。

三、工作原则

（一）公益性原则

始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则

按照市文明委的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

四、建设措施

（一）加强组织领导。为抓好各项工作的落实，确保三会小学乡村少年宫活动正常开展，成立三会小学乡村少年宫领导小组和三会小学乡村少年宫活动工作组，其成员名单如下：

1、少年宫领导小组 组

长：唐志军

副

组 长：张全红

陈红敏

成 员：

2、少年宫活动工作组 组

长：唐志军 副

组 长：张全红

陈红敏 成 员：

3、少年宫活动工作组下设少年宫办公室，办公主任：肖

俊 副 主 任：佘路川 成员：

少年宫办公室负责少年宫活动组织实施。

4、“三会小学乡村少年宫”辅导员：

音

乐负责人：XX

电子琴、竖笛、二胡、古筝、口琴、葫芦丝、吉他、竹笛、架子鼓等辅导员：XX 体

育负责人：XX

篮球、乒乓球、羽毛球、鸡毛毽、铁环等辅

导员：XX 舞 蹈负责人：xx

民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等辅导员xx 美

术负责人：XX

素描、水彩、国画、油画等辅导员：XX 网

络负责人：XX

心理咨询辅导员：XX 书法类负责人：XX

毛笔、钢笔、粉笔等辅导员：XX 诵读类负责人：XX

辅导员：XX 手工制作类负责人：XX 石刻、木雕、泥塑、剪纸等辅导员：xx 小记者站 负 责人：XX

辅导员：各班语文教师

（二）结合实际做好项目设置工作

充分利用学校大课间、活动课、周末等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和民族文化活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

1、音乐类：活动地点少年宫二楼专用教室，负责人XXX

2、体育类：活动地点少年宫大操场，负责人XXX

3、美术类：活动地点少年宫三楼专用教室，负责人XXX

4、舞蹈类：活动地点少年宫二楼专用教室，负责人XXX

5、手工类：活动地点少年宫三楼专用教室，负责人XXX

6、书法类：活动地点少年宫三楼专用教室，负责人XXX

7、微机类：活动地点少年宫三楼心理咨询室，负责人XXX

8、文学类：活动地点少年宫多功能室，负责人XXX

9、小记者站：活动地点少年宫播音室，负责人XXX

（三）加强师资队伍建设

紧紧围绕学生全面发展和民族文化发展的需要，紧密结合学校实际，积极整合利用各种社会资源，聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先

进人物等担任辅导员，面向社会招募大学生、村官、专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养。

（四）切实做好活动功能室修缮和器材添置工作

1、活动功能室修缮。根据“乡村学校少年宫”修建原则，力求做到依托现有教学资源，做到一室多用，留守儿童亲情活动室、心理咨询室与计算机室共用，演艺厅、经典诵读室和多媒体室共用，设置美术室、音乐室、手工制作室、舞蹈室、图书室等五间专用活动室。加强校园文化建设，将校园围墙全部加固、美化，对校园橱窗进行全面翻新，修缮文化墙，让青少年思想道德教育在三会小学乡村少年宫文化教育中成为一个重要阵地。

2、器材添置。需添置德育类、艺术类、体育类、科技制作类及其他类器材10余种200余件。（具体器材详见预算表）

（五）建立规章制度

为确保各项活动顺利开展，取得实效，认真制定职责制度，加强师资保障制度、场地管理制度、考核奖励制度、经费保障制度、安全保障制度等方面的建设，让三会小学乡村少年宫有人教、有人管、有钱开展活动、安全有保障，长久开放、越办越好。

五、“三会小学乡村少年宫”建设的时间安排

我校少年宫建设活动共分为三个阶段： 第一阶段：启动阶段（XXX年XX月）

学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议会议，进行思想的统一和教育。

第二阶段：推进阶段（XXX年XX月—XX月）

X月初举行“三会小学乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。第三阶段：重点打造阶段（XXX年XX月起）

开展日常工作，完善活动制度，让学生们在这活动中不断完善自己、充实自己的课余生活、不断提高人文素养。

总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力把工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务，为加强未成年人思想道德建设作出积极贡献！

道真县三桥镇三会小学 XXXX年X月X日

第四篇：南白镇后坝小学消防安全月活动总结

南白镇后坝小学消防安全月活动总结 为深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》和新制定的《消防安全常识二十条》，切实做好开学期间的消防宣传教育工作，进一步营造共同关注校园消防安全工作的良好氛围，提高全体师生的消防安全意识，后坝小学大力开展消防宣传月活动。现将此活动的开展情况总结如下：

一、为确保今年消防安全宣传月活动顺利开展，我校成立由校长雷国兵为组长，支部书记吴高忠、教导主任陈敏为副组长，教研主任邹燕、德育主任李云霞和各班班主任为成员的宣传活动领导小组。组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、开展了一系列形式多样、内容丰富的活动，富有成效。我校在消防安全宣传教育活动中，以科学发展观为统领，始终坚持以“学消防，促平安”为主题。加强了学生良好习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。

1、开展消防安全大检查。

学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改。进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施；进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、营造浓厚的消防知识宣传、教育氛围。

按照县教育局提出的宣教活动要求，各班举行了消防知识讲座、主题班会、制作消防知识小报、发放宣传资料、张贴宣传标语、利用黑板报、《致家长的一封信》等，广泛开展消防安全宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。

3、开展消防安全逃生演练活动。

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。3月28日下午，我校开展了消防安全逃生疏散演练活动。本次演练再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，有效提高了广大师生在火灾突发事故面前的自救能力。

由于认识明确、措施到位,我校此次消防宣传月各项活动顺利进行,取得了较好的宣传、教育效果。但学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情，我们在今后的日常工作管理中仍将继续重视，只有防治结合,永不麻痹，才能保证学校安全。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。

南白镇后坝小学

2014年4月1日

第五篇：乡村少年宫建设实施方案

“乡村学校少年宫”建设实施方案：

2013 年 度

昌黎县茹荷镇大滩完全小学

“乡村学校少年宫”建设实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于2013年3月启动了本“大滩完全小学乡村学校少年宫”实施方案。

二、活动目标

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、计划和安排

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

（1）加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

（2）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素质；开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

四、组织领导

（一）组织机构

为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下： 主 任：李梦红（校长）职责：负责少年宫全面工作

副主任：刘桂红、孙继文（副校长）职责：协助主任，贯彻落实少年宫工作计划，组织管理教学工作，组织教师研讨，档案工作，经费预算。

总辅导员：齐志朋（德育主任）、齐永涛（安办主任）协助副主任，全面落实少年宫各项工作的具体开展，各项活动、比赛的运作，少年宫开展的物资保障。

成 员：赵克海、蒋晓斌、赵井斌、王亚军、齐瑶、李亚男、苏畅、。各项目辅导老师：

（一）体育：赵健、、张强（校外志愿者辅导员）

（二）器乐：霄云芳、苏畅、陆璐、李亚男、赵丽、王亚军、李宝才（校外志愿者辅导员）、齐利民（校外志愿者辅导员）、赵刚（校外志愿者辅导员）

（三）棋类：齐永涛、付宝斌

（四）书画类：田丽艳、赵景斌、王佳慧、赵正玲（校外志愿者辅导员）

（五）科普类（渔娃工作室）：齐志朋、齐瑶、赵可海

（六）信息类：蒋晓斌、（七）舞蹈：王君

（二）组织机构职责：

1.主任全面负责少年宫的各项工作。2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排

3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

五、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：上学期间以每周周五下午和周六上午为主要的活动时间。放假期间为每周周四的上午为主要活动时间。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期五的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。