“讲党性、重品行”党课（样例5）

第一篇：“讲党性、重品行”党课

强素质 提水平作表率

“讲党性、重品行、作表率”主题教育党课

上海市****党委书记

（*年*月*日）

同志们：

“讲党性、重品行、作表率”是胡锦涛总书记在党的十七大报告中对全党同志特别是领导干部提出的新要求。根据市局党委要求，处党委决定从5月中旬至8月底用三个月左右的时间，在全处党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育。根据主题教育安排，接下来要开展党员党性分析评议活动，今天召开全处科级以上干部大会进行动员部署和上党课。下面，我结合实际谈点体会和意见：

一、充分认识开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育的重要意义

党的十七大强调，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。市局党委在5月30 日召开了全局党员干部大会进行动员部署和上党课。开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育的目的是，推动党员干部特别是领导干部深入学习贯彻党的十七大文件，按照构建社会主义核心价值体系的要求，以树立正确的权力观为重点，加强对党员干部理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，切实解决思想观念、工作方式、工作作风等方面与新形势新任务不适应不符合的地方，引导加强党员 干部的作风建设，做到思想信念坚定，工作雷厉风行，生活情趣健康向上；加强党员干部的廉政建设，做到廉洁自律，勤政为民；促进我处当前重点工作，促进文明单位建设；提高全体党员服务基层、服务群众的意识和水平。

（一）开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，是更好地贯彻落实党的十七大精神的需要。

党对党员的党性、品行、表率的要求，从来是和党在不同历史时期所肩负的使命紧密相连。在新的历史条件下，贯彻落实“讲党性、重品行、作表率”的要求，务必深刻认识和把握党在新时期所肩负的使命。当前和今后一个时期，就是要深入学习贯彻党的十七大精神，努力实现十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，把力量和智慧凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来。党员干部坚强的党性、高尚的品行、严以律己的表率是实现十七大各项任务的极其重要的条件。全处党员干部特别是领导干部都要通过主题教育，坚定理想信念、坚持党的宗旨、自觉增强党性锻炼，加强思想道德修养，讲操守、重品行，作表率，为实现十七大各项任务作出自己不懈的努力。

（二）开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，是水域市容环卫事业改革发展的需要。

今年，是十七大精神的贯彻年、奥运会的举办年、迎世博的关键年，以世博园区为核心的浦江两岸开发、以苏州河三期工程为带动的苏州河两岸建设、以功能性调整为契机的长江口区域发 展，将使水域市容环境卫生管理和河道城管执法工作面临全新的挑战和发展机遇。面对新形势新任务，要实现为“世博”创造一流的水域市容环境的目标，造就一支高素质的干部队伍，刻不容缓。只有这样，水域市容环卫事业才能又好又快地发展。

（三）开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，是新形势下全面加强干部作风建设的需要。

近年来，处党委高度重视干部作风建设并不断取得新成效。以中心组学习、“四好”班子创建、民主生活会、干部思想作风讲评会等为载体，提升两级领导班子的政治素养和决策水平；落实党风廉政责任制，启动“廉政记事册”，组织廉政文化日教育活动，加强党性修养，不断增强干部勤廉意识。通过开展“五型”党支部创建活动，保持党员先进性，提升战斗力，干部的精神面貌明显提升。各项重点工作稳步推进，有的取得了突破性进展。这些成绩的取得，同处党委坚持不懈抓好干部作风建设密不可分。但是，应该清醒看到，在党员干部队伍中仍存在着与“讲党性、重品行、作表率”要求不符合、不适应的问题。这些问题的存在，必然影响到干部的作风建设。开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，就是解决不符合、不适应问题的重要举措，也是加强干部队伍自身建设的需要。

二、正确理解“讲党性、重品行、作表率”主题教育的深刻内涵

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调，全党同志特别是领 导干部都要讲党性、重品行、作表率。这一要求，言简意赅、内涵丰富，既体现了党的一贯要求，又有很强的现实针对性和指导性。讲党性是保证，重品行是基础，作表率是关键，三者辩证统一，相辅相成。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央面对新形势新任务对全党提出的普遍要求。

那么什么是讲党性、重品行、作表率，怎样才能算是讲党性、重品行、作表率，我们必须有一个清楚的理解和把握。只有真正理解和把握了“讲党性、重品行、作表率”的深刻内涵，才能激发参加“讲党性、重品行、作表率”活动的主动性和自觉性，才能增强活动的内生动力，为活动的顺利推进、取得实效奠定良好的思想基础。

讲党性，是领导干部的立身之本。党性，是一个政党的根本属性，是区别于其他政党及社会政治团体的本质特征。讲党性，就是始终牢记党的根本宗旨，心系群众、服务人民。讲党性，是党员之魂，党员干部讲党性就是要有理想信念的坚定性，思想作风的先进性，执行政策的原则性，联系群众的自觉性。讲党性，就是要讲政治。必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。讲党性，就是要讲纪律。要切实维护党的团结统一，胸怀大局，令行禁止；切实维护党纪国法，遵守党的各项纪律特别是政治纪律。讲党性，就是要讲服务。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党员干部无论职务高低，都是人民的公仆，要始终同人民群众保持密切联系，真 诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事解难事，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

重品行，是领导干部的做人之道。关系到领导者整体形象和凝聚力的形成。重品行，就是重视培养高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行为”，这主要依靠个人道德的修养和锤炼，没有相应的法纪约束。重品行, 就是要带头实践社会主义核心价值体系，坚持“五个标准”：一要坚持忠诚可信的做人标准。对党忠诚，对人民忠诚，对事业忠诚，待人真诚，言而有信，心境求高洁，生活讲纯正。二要坚持公道正派的用人标准。在选人用人上，凭德才条件用人，凭业绩本领用人，凭群众公认用人。三要坚持言行一致的思想标准。实事求是，光明磊落，说话口心一致，办事知行统一，为人表里如一。四要坚持任劳任怨的工作标准。忠于职守，乐于奉献，在工作中勇挑重担，甘于吃苦，不因事难而畏缩，不因事小而不为；淡泊名利，不骄不躁，甘为人梯。五要坚持清正廉洁的生活标准。始终保持清醒头脑，注重个人的精神修养，保持高尚的生活追求，情趣健康，堂堂正正做人，清清白白为官。

作表率，是领导干部的执政之要。就是时刻不忘肩上重任，以身作则、率先垂范。作表率，是发挥先锋模范作用的起码要求，也是一个干部成长进步的具体体现。在群众面前，党员要做表率；在党员面前，领导干部要作表率。这就要求无论是正常情况下还 5 是遇到危难时，领导干部都应当努力走在前面，为党员干部和广大群众作出榜样。凡是要求别人做到的，自己带头做到；凡是要求别人不做的，自己带头不做。要做勤奋学习、学以致用的表率，少一些应酬，多一些学习；做求真务实、真抓实干的表率，深入实际、深入基层，调查研究、了解民意，直面困难、正视矛盾，以卓有成效的工作破解难题顽症；做发扬民主、团结共事的表率，带头增强民主意识，善于听取各种意见，不搞“一言堂”，以自己的模范行动促进领导班子的团结和谐；做秉公用权、廉洁从政的表率，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，心不贪、手不伸、嘴不馋，自觉抵制诱惑，经受考验，始终做到一身正气、一尘不染。

大家都知道，在这次四川抗震救灾中涌现了出许许多多感人的事迹，当地震发生后，有的教师、医生、警察、机关干部他们自己的亲人也被埋在了废墟下，可是他们却顾不上回家营救亲人，而是抢在前线救助身边的人。我想，他们是在用行动来诠释“作表率”。他们的事迹激发了全国人民的爱国热情，各地纷纷自发组织捐款捐物。我处干部职工共捐款***元,其中特殊党费 ****元，我们有一些干部职工还主动参加了社区募捐。更可贵的是有****名干部自愿报名参加义务献血。可见，“讲党性、重品行、作表率”不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种义务。

三、当前我处党员干部中存在的主要问题

当前，水域市容环卫，面临着全新的形势和发展机遇，我们的工作职能已经得到很大的扩大，工作范围也有了很大的拓展，特别是在“迎世博”工作中协调任务繁重，每一项任务都很艰巨，能否切实担当起市局赋予我们的职能，加强党员干部思想作风建设至关重要。

客观地分析我们党员干部的思想作风，总体上看是好的，我们通过开展党员先进性教育、学习贯彻党章、廉政文化教育等活动，促进党员和干部队伍作风建设有了新的进步。绝大多数党员干部在各自的岗位上，兢兢业业，勤政廉政，踏实进取，表现出了良好的精神状态，涌现出***、***等先进党员，这几年发展所取得的成绩足以证明。但我们更应看到，新的形势下，我们干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风与“讲党性、重品行、做表率”的要求还有不相适应的地方，特别是对照八个方面良好风气和市局提出的各项要求，个别党员干部身上还存在很大的差距，主要表现为以下几个方面：

（一）思想作风方面：

1、宗旨意识、党的意识、党员意识不强。不能时时刻刻以党员标准要求自己，发挥先锋模范作用，使群众感觉不到身边党员的存在；

2、思想解放程度还不够。思路不开阔，胆子小，步子慢，安于现状，求稳怕乱，开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距。

（二）学风方面：

1、在政治理论和业务学习方面，主动性自觉性不够。在学习时存在时紧时松现象，对很多新事物、新知识把握不多，了解不深，只有面对问题时，才去被动学习，平时没有养成自觉学习的良好习惯，即使学习也不够深入，在平时学习中存在外面招招手，里面点点头，一去不回头现象；

2、在学以致用、用以促学方面不够。用心思考新问题，用新知识、新理念指导工作显得不足，工作中也显得创新不够。

（三）工作作风方面：

1、对待工作漂浮、只满足于机械地完成任务，缺乏主动性与积极性。当工作遇到难题时不善于思考，常常等待领导的指示，推一推动一动。在工作中遇到复杂的事情，会有可拖就拖的心态，今天不行就等明天再说，对问题采取逃避的方法；

2、本位主义思想严重。工作推诿扯皮，有踢足球现象。工作责任性、互相补台意识较差，存在各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜现象。

（四）领导作风方面：

1、了解、服务、指导一线有四多四少现象。工作中一般性的要求相对多一些，具体指导少一些；按部就班的工作多一些，超前谋划、开拓进取少一些；在办公室的时间多一些，深入一线了解实情的时间少一线；出现基层工作机关化，冗员多，一线人员少现象。

2、奉行“好人主义”，不敢管、不善管，畏首畏尾。对单位（部门）人和事明知不对，也不去批 8 评，姑息迁就，既使批评了，也是轻描淡写的说一说，保持一团和气，说话做事看来头，看风向。

（五）干部生活作风方面：

1、自觉接受监督意识不强。

2、正确对待自己认识有偏差。认为自己付出的多，得到的少；存在骄气、浮气、官气、意气等现象。

上面讲的这些现象和问题，尽管只是发生在少数同志身上，但如果对这些问题不坚决克服，而任其蔓延，会严重影响那些认真干事的党员干部的信心和积极性，极大地损害领导干部队伍建设。我们各支部一定要举一反三，吸取教训，在整改阶段认真查找薄弱环节，着力加强防范。

四、加强干部作风建设要在抓好“五种作风”建设上下工夫 作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映，是品格的体现。形象是内在品质的外化，是综合素质的表现。党的作风就是党的形象。作风是无形的，但又是可以品味评判的。党的作风是一个复合概念，它包括党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风，又是千百万共产党员自身作风的凝聚。

我们要按照胡锦涛同志倡导的八个方面的良好风气要求，着力促进干部作风的进一步转变，努力打造一支为民、务实、清廉的干部队伍。

（一）振奋 进取 树立与时俱进的思想作风。一要增强党的观念、党员意识。党的观念、党员意识，是共产党及其党员独特 的社会身份、社会地位和社会作用在共产党人观念上的反映，是广大党员独特的社会实践行为的产物。从某种意义上说，党的观念和党员意识是党的灵魂。因此在座的各位党员要在思想上，在任何时候、任何地方、任何情况下，始终不能忘记自己的党员身份，以党员的标准严格要求自己，而不能混同一般群众。二要牢固树立科学发展观。要全面把握科学发展的内涵和精神实质，把“统筹协调地发展”要求贯彻到水域市容环卫管理城管执法工作中，以新的思路、新的理念和新的眼光来审视、谋划和推动水域市容环卫城管执法工作。要围绕和服务于“迎奥运、迎世博”的水域市容保障工作，振奋精神、求真务实、真抓实干、破解难题，不断破除旧的、落后的思想观念，把解放思想转变为攻坚克难的实际行动，以整洁有序的水环境为上海添美。三要大兴干事创业之风，增强时不待我、只争朝夕的紧迫感、责任感、使命感，充分利用难得的机遇，有力带动各项工作推进，实现水域市容有质的飞跃。

（二）多学 善思 养成学以致用的学习作风。一个人素质的高低，除了他的能力、知识外，最重要一点就是看他的修养。人的修养不是天生就有的，而是后天形成的。它的形成最根本的途径就是学习。在座的各位党员干部，不仅要具有良好的个人修养，而且还应具有良好的党性修养。党性是什么？党性就是规章、是制度、是原则，是为党的理想而形成的坚定信念和顽强意志。中国共产党历来重视党性问题。早在1941年1月中共中央的有 关决定中就提出要加强全党的“党性教育和党性学习，决不可轻视这个绝大的问题”。如果一个人平时不注重自己的学习，不加强党性修养，其作风必将腐败，必将走上犯罪的道路。一要不断加强学习，提高自身素质。把学习作为自己终身的必修课，提高学习的主动性、自觉性和系统性、计划性、针对性，坚持持之以恒，在精学、深学、学以致用上下功夫。努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，增强工作的原则性、系统性和预见性。坚持把提高理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题，以此不断充实和提高自己，不断提高工作水平和工作能力。二要根据新情况、新任务的需要，把善于学习、勤于思考、勇于实践作为自己终身的一种责任，一种追求，一种修养，一种品格。

（三）协作 向上 坚持求真务实的工作作风。当前，群众对个别干部存在的浮躁、本位主义、缺乏责任性思想不满，我们一定要引以为戒。一要大力弘扬实干精神。树立“无功就是过，平庸也是错”的理念，坚持发展是硬道理，克服浮躁情绪和急功近利的做法，静下心来，把心思用在干事业上，把全部精力投入到工作当中去。二要着力纠正机械地完成工作任务的思想，增强主动性、积极性和责任性。当工作遇到难题时不逃避、不扯皮，善于思考，积极地研究对策，攻克难题。把“想实招、报实情、办实事、求实效”贯彻到工作始终。三要着力解决本位主义思想。不断自我加压，牢固树立“跨前一步”要“管他人瓦上霜”的工作作风，团结协作，互相补台，为处改革与发展，创造良好的工作环境。

（四）敢管 善管 树立真抓实干的领导作风。当前群众对个别干部作风最不满意的就是有四多四少现象，“好人主义”，不敢管、不善管，畏首畏尾。胡锦涛总书记曾强调指出：“群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。”作为党员干部，一定要心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众。一要真正深入基层、深入一线，了解掌握真实情况，扎实地做好工作。今年，我处有9项重点工作，任务很艰巨，每一项都要认真抓推进出成效。二要着力解决“好人主义”、不敢管、不善管，畏首畏尾问题。要知道该管的不管，怕得罪人，这就是失职，失职意味着什么。要从严带队伍,树立群众观念，尽自己所能帮助群众解决实际问题，提高工作技能,增强综合竞争力。

（五）健康 情趣 树立廉洁的生活作风。随着“世博”场馆建设的全面推进，管理的全面跟进，保证干部廉洁安全，任务十分艰巨。要常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，常修从政之德，严于律己，防微杜渐，时刻慎独、慎微、慎始、慎终，努力构筑拒腐防变的思想防线。要时刻谨记权力是一种政治、一种责任、一种奉献、一种约束。一要自觉接受监督。邓小平同志曾经讲过，领导干部一要怕党，二要怕群众。这种“怕”，是指对组织和群众要有敬畏之心，时时把自己置于组织和群众的监 督之下。如果对组织和群众无敬畏之心，我行我素，为所欲为，那就难免被组织和群众所抛弃。要充分认识监督的客观必然性和必要性，正确对待监督，只有坦然接受监督，在阳光下行使权力，才能不为名所缚、不为物所累、不为利所惑。二要正确对待自己。始终保持良好的正常的心态。在生活上、待遇上，要多跟普通群众和困难职工比，而不是跟什么企业领导比，这样心理才能平衡，精神才能充实。要讲操守、重品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

五、认真把“讲党性、重品行、作表率”主题教育的各项工作落到实处

开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育是今年全处反腐倡廉的一项重要工作任务，各单位各部门要高度重视，有计划、分层次、有步骤地抓好这项工作，认真动员部署，周密安排，把主题教育的各项工作落到实处，确保教育取得实实在在的效果。

1、加强组织领导 周密部署落实。各支部要对本单位的主题教育全面负责，党员领导干部要率先垂范，以自己的实际行动，带动活动的深入开展；各支部要精心谋划，作好具体安排；要严格按照主题教育的要求，研究制定具体措施；要进行广泛深入的思想发动，确保主题教育取得实效。

2、结合工作实际 服务事业大局。要结合中心组学习、“三会一课”等党内学习制度，认真组织党员开展理论学习，务求提 高学习效果；要深入开展党风廉政日教育活动，提高党员的思想道德素质和遵守党纪国法的自觉性。要认真对照检查，按照党员义务，对照履职情况，找出差距和不足，分析薄弱环节，切实加以改进；要不断增强坚持科学发展、推进水域市容环卫事业的自觉性和坚定性，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，加快发展步伐。

3、围绕服务中心 实现教育与工作两促进。要紧紧围绕当前全处的中心任务，把“讲党性、重品行、作表率”主题教育和当前正在开展的“迎奥运百日水域市容环境综合整治行动”紧密结合起来。把“讲党性、重品行、作表率”的要求转化为立足本职、发奋工作，支持“奥运”、支持“世博”的实际行动。要按照处党委要求，全力以赴，突出重点，以时不我待的精神状态，攻坚克难的勇气，超常规、超常态的工作措施，确保百日整治行动取得实效，使水域市容环境面貌有明显改观。要把“讲党性、重品行、作表率”主题教育，作为百日整治行动新的推动力，把百日整治行动作为衡量与检验“讲党性、重品行、作表率”主题教育实际效果的重要依据之一，努力实现学习教育与业务工作两促进。

同志们，讲党性、重品行、作表率，不仅是一种高尚的情操，更是一种责任。现在“百日水域市容环境综合整治” 工作正在紧张地进行中，这对我们水域市容环境保障水平和公共服务能力是一次最大的综合检验，我们一定要加倍努力，全身心的投入，党员干部要带头学习，带头践行，做出表率，以昂扬的精神状态，扎实的工作作风，在迎“奥运”中交出一份满意的答卷。

第二篇：讲党性、重品行

浅谈邮政人力资源管理改革

邮政的现代化过程，是由传统的以“事”为中心的人事管理向以“人”为中心的人力资源管理转变的过程。人力资源已经成为企业的生命力和竞争力的不竭源泉，它也是邮政企业核心竞争力中最重要的因素之一，因此，改革和创新现代企业人力资源管理，突破传统人事管理观念的局限，探索人力资源管理的新思路，成为摆在邮政企业面前的一项长期而艰巨的任务。

邮政企业人力资源及管理的现状

邮政人力资源的现状还存在诸多的不适应。由于长期受计划经济的影响，邮政人力资源配置上行政计划性强，市场机制弱，人力资源开发和利用能力相对不足，导致人力资源结构矛盾突出，资源利用效率低下。主要表现在：一方面，企业员工队伍总量较大，但质量不高，整体文化素质偏低，离市场经济发展、社会化生产和集约化经营的要求相去甚远，企业岗位设置和劳动组织不尽合理，结构性冗员严重，专业技术人才总量不足，高层次工程技术人才、经营管理人才和专业营销人才短缺，优秀人才流动呈逆向趋势，人力资源综合管理的科学体系尚未完全建立。另一方面，在人力资源管理方面我们还面临一个较为严重的问题，就是组织方面还存在着机构臃肿、人浮于事、层级较多、职能分散、服务能力弱、办事效率低、官商作风强的低效现象，管理体制、运行机制不适应市场竞争环境和建立现代企业制度的需要。

加强邮政人力资源管理改革

要革除邮政现行人力资源管理的弊端，为企业实现良性发展做好支撑，就应该解放思想，大胆探索，采用科学的人力资源管理方法，实现人力资源的合理配置。

一、更新观念，建立以人为本的人力资源经营理念

企业应以人为本，企业的活力来源于职工的积极性和创造性。企业生产力最活跃最主要的因素是职工。所以加强队伍建设，是邮政事业发展的根本保证。邮政是公用性服务行业，优质服务是邮政企业永恒的主题，是企业各项工作的出发点和归宿。企业的效益要通过服务来实现，为社会各界提供的通信服务越多，企业的效益才会越好。

（一）合理配置

通过合理配置企业人力资源，真正实现“能者上、庸者下、平者让”的人力资源管理新局面。企业要建立干部能上能下、员工能进能出的灵活竞争机制，实行公开、公平、公正的用人自主权，竞争上岗，择优录取，按市场化的需要配备人员，使企业需要的人走进来，不需要的人淘汰出去，搞活企业，提高生产效率。一是改变企业用人靠计划调配、企业被动接收、职工不能自主择业的旧模式，充分利用市场机制对劳动力的调节作用，实现企业与劳动者的双向选择，使企业所需人才及劳动力的数量、质量和结构比例随市场的变化及竞争的需要而调整，从而建立年龄梯队、文化层次、专业技能等级较为合理的劳动力结构，努力促使员工思想、心理和行为处于最佳状态，知识、技能、经验、智慧、创造力和主观能动性得到充分的发挥，做到人尽其才，材尽其用，发挥整体结构的最佳效能；二是改变不考虑人工成本的企业用工观念，重视人力资源的培育开发和合理投入，引入竞争激励机制，打破干部职工的身份界限，转变用人、育人与收入分配管理相脱节的管理模式，建立劳动、人事、用工、教育培训综合配套管理体系，加强员工的文化知识教育、业务技能培训和心理思想诱导，加强年轻员工的实践锻炼和教育培养，构建人力资源储备体系，逐步优化人力资源储备结构，提升人力资源品质，提高企业队伍综合能力和整体素质，形成人员能上能下、能进能出、人“竞”其才、合理组织、优势互补的良性有序流动的人力资源结构。这好比“相马”与“赛马”。发现人才、选拔人才是必需的，但创造人才、培养人才乃企业的当务之急。企业应积极营造竞争向上、朝气蓬勃的氛围，打造“人人是人才，处处有斗士”的“乐土”，创造培育斗士、打造英雄的平台，促进人才结构的优化升级，从而形成人力资源能动的开放性系统和充满追求卓越激情的创造性团队。

（二）人性化管理

人性化管理可以加强职员对公司的忠诚度，可以加强团队合作，可以促使其发奋为公司工作，等等。首先有必要分清人性化管理与人情管理，人性化管理是以严格的公司制度作为管理依据，是科学而具有原则性的；人情管理则没有制度作为管理依据，单凭管理者个人好恶，没有科学依据，非常主观。而作为管理的对

象——员工，是有惰性的，必须有相应约束及压力才能产生动力，所以用制度还是用主观意志来管理，最终的产生的结果就会不一样。其次，用制度提升人性化管理。“人性化”与“制度”是相辅相成的，推行“人性化”管理的首要任务就是在企业中逐步建立起一套科学且行之有效的管理制度，管理制度是实施人性管理的平台。换个角度来看，强调在管理中倡导“人性化”，讲究“人情味”，并不意味着要抛弃管理制度。

二、规范管理，完善有效的激励机制

建立一个多维高效的激励机制是企业发展的必由之路。在激励过程中，要坚持物质激励和精神激励相结合的原则。

（一）要用工资、奖金、福利、改善工作条件等物质激励手段，通过物质手段来调动职工积极性。在企业内部针对现行工资分配存在的主要问题，可通过优化工资结构，采取灵活多样的分配形式，使分配拉开合理差距，来稳定和吸引人才。一方面奖惩要适时，防止激励效用递减。考核工作完成后，要按照有关规定及时决定奖惩，兑现奖惩，有效地发挥考核激励作用。另一方面奖惩要适当，防止不对称激励。克服小功大奖、大功小奖、小过重罚、大过轻罚的现象，防止或减少因奖惩所带来的负面影响。

（二）要高度重视精神激励手段的作用，全面满足职工的尊重、发展、成就等方面的精神需求，形成更为强大、持久的激励力。随着社会的进步、经济的发展、人们思想观念的更新，企业中人才流动相对容易和更加频繁。许多企业的优秀人才选择离开，不是因为薪酬和福利待遇不高，更主要的原因是不认可管理者的领导方式，员工工作满意度以及感情上对组织的投入和认同感降低，逐渐产生离职意向。对于现代企业的管理者而言，要从根本上解决人才流失问题，有必要首先了解员工的心理状况和感受，把握影响企业员工心理状况和工作态度的主要因素，分析导致员工产生较低的组织公平感、工作满意度、组织承诺以及较高的离职意向的主要原因，并采用相应的人力资源管理措施，以改进实际的管理工作。按照层次需求理论，针对不同对象确定不同的奖励形式。如对于低工资人群，奖金可以发挥重要作用；对于年轻人、知识分子、科技人员和管理干部，可以采取尊重其人格、肯定其价值的方式，如重用、提升、授予荣誉称号、培训进修等，激励效果会更好一些。

要处理好物质激励与精神激励的关系。“金钱不是万能的”。当员工的经济、生活等基本需求得到保障后，仅有奖金的刺激常常起不到应有的作用，认为这是自己应该得到的，反而会起副作用。因此要特别注重和研究精神奖励的激励作用。绩效考核是对员工进行激励的重要手段。管理者应该按绩效考核结果及时作出相应的人力资源管理决策。绩效考核的目的在于为薪酬分配、人员调动、培训与晋升等诸多人力资源管理决策提供科学依据。如果企业不严格按照绩效考核的结果采取相应的人力资源管理行动，那么即便是再准确、可靠的考评结果也毫无意义，不能对员工起到激励的作用。企业应重视绩效考核结果的科学分析与正确应用工

作，严格按照考核结果做出相应的人力资源管理决策，这种及时强化和奖惩激励对于提高员工满意度和调动员工的工作积极性具有重要意义。

三、教育培训，建立完备的教育体系

（一）知识培训。教育培训又是学习——获取知识的重要途径，因此，对教育培训进行有效管理、计划和应用将成为智本管理的重要内容，是现代企业新的核心竞争力，是创建学习型组织的最重要的文化吁求。十六大报告指出要“加强职业教育培训，发展继续教育，构建终身教育体系”，并大力倡导创建“学习型社会”，这为邮政企业创建学习型组织指明了方向。邮政企业必须通过制度建设和舆论引导，在全行业营造一种求知好学的氛围，加强以创建学习型组织为目的的企业文化建设，让学习成为企业员工永远的自觉追求；全面开展在职教育培训和职业技能鉴定，加强在职员工的学历教育，构筑企业终身教育体系，建立统筹规划、分级管理、布局合理、资源共享的教育培训基地和全方位、广覆盖、多层次的教育培训网络，加强教育培训工作的组织和管理，促进教育培训工作的制度化、规范化，鼓励员工通过多种形式参与终身学习，全面提高干部职工队伍整体素质；让企业经营管理者成为学习的主导力量，领导者要带头学习，在企业上下积极营造鼓励全员学习、全面学习的人文环境和激励机制，为人才的脱颖而出提供广阔的发展空间。

在知识经济时代，员工为了达到为个人职业发展、务实基础 的目的，对培训越来越看重，渴望学习新知识，了解新技术，注重自身素质的全面提高和业务知识的自我完善。职业培训在企业人力资源开发中的地位得到了前所未有的提高，邮政企业应针对不同员工的具体情况，根据企业的发展和生产的需要，加大培训的投入，增加培训的频次，扩大人员培训的范围，有计划地安排员工进行学历培训、技能培训甚至出国进修。要与员工约定培训后的工作期限，同时还要注意提高培训内容的质量，切实保证培训的实际效果，使培训对员工真正能起到激励作用，同时又可起到约束作用。

（二）思想武装。胡锦涛同志在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这个要求，可谓是情真意切，语重心长。讲党性、重品行、做表率，不仅有利于发展我们党的事业，有利于密切党和人民群众的关系，而且有利于党员干部特别是领导干部个人的成长和进步。“讲党性”就是要牢记党的根本宗旨。重品行”就是重视培养高尚的道德和操守。“作表率”就是以身作则。

讲党性、重品行、做表率，既是个人思想修养问题，又是党的建设问题。我们必须按照十七大的要求，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党。使每个党的干部，都能够立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，都能够讲党性、重品行、做表率。我们要以此来严格要求邮政每一位干部，从教育学习中培养出带领邮政快速

发展的好干部、好领导。

总之，只有不断改革与探索，与时俱进，科学管理和开发邮政企业人力资源，才能使邮政企业在未来的国际国内市场竞争中立于不败之地，并能得到持续、快速、健康的发展。

第三篇：讲党性,重品行

讲党性、重品行、作表率

这个月，处里的支部会议开展关于讲党性、重品行、作表率大讨论。想要成为光荣的共产党员，就要响应党的号召，努力在讲党性、重品行，作表率上下功夫，切实改进思想作风，工作作风，生活作风，学习作风，为他人作好表率。

一、要切实坚定社会主义理想信念，认真学习党的理论方针、政策，做到真学，真懂，真信。

二、严格要求自己。以党员的标准严格要求自己，特别是在工作中树立良好的窗口形象，加强学习，提高思想认识；加强团结，提高工作的合力，在团结的基础上讲能力，讲奉献；加强服务，提高效率，做到服务项目，服务企业，服务基层；加强协调，加强沟通，共建和谐社会。

三、努力提高能力素质，仅坚定理想信念，严格要求自己还是不够的，还要为党，为人民，为社会多作贡献，贡献的大小需要通过能力素质来体现，因此要不断在工作中提高素质，加强履职尽现的能力建设。

四、作好表率，也就是作榜样，起带头作用。通过学习，和自我反省，发现了自己身上还存在不少问题，须改正。

1、理论学习不经常，不扎实，不深入，有时候就像完成任务一样，对学习内容一知半解。

2、工作上不主动，只是完成自己的份内事，或者领导布置的工作，对于其他的工作就有点不上心。

堂堂正正做人，老老实实做事，长期自我磨练，自我改造，自我修养，认识自己的弱点，缺点，错误，把反省自己的思想言行作为一种良好的习惯。

第四篇：讲党性、重品行（推荐）

“讲党性、重品行、作表率”自评材料

胡主席在党的十七大报告强调：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”作为党员干部，落实好这一要求，最根本的就是始终以一名共产党员的身份来鞭策自己，时刻不忘党和人民的重托，刻苦学习、加强修养、严于律己，积极为党和人民工作。通过为期5天的“讲党性、重品行、作表率”教育学习活动，联系个人思想和工作实际，对照“讲党性、重品行、作表率”教育活动的要求，结合个人思想、工作、学习中的精神状态、作风及标准，觉得自己主要存在以下问题：

一、党性观念方面。理论素养还需要进一步提高。对照建设学习型干部和培养学习型人才的要求有一定差距，具体表现在：一是对理论学习在认识上有偏差。认为学习理论是软指标，多学不如多干。存在“工作忙，没有时间学”“干好本职工作就行，没有必要学”“已经学过了，不用再学”的问题；二是理论学习走形式，不主动。存在任务观点，满足于规定的篇目学了，笔记记了，自觉抓时间、挤时间不够，不能真正进入思想，进入工作，不能完整准确地掌握所学内容的深刻内涵，心得体会写的少；三是理论联系实际不够。有学归学、做归做的现象，联系实际思考自己所从事的工作有差距，还不能做到用所学理论指导工作。

二、工作状态方面，一是工作中创新意识不强，用创造性思维开展工作的劲头不足，工作中平平淡淡安于现状。二是缺乏开拓精神，抓工作按老套路走，还不能做到与时俱进。三是工作的高标准意识不是很强，只满足于过得去，不求过的硬。能参善谋的意识不高。

三、表率作用方面，一是保持和发挥党员的先锋模范带头作用不强，在日常工作和生活中有时放松了对自己的要求。二是

对时时处处以保持共产党员先进性这根弦绷的不紧，在遵守各项规章制度方面对自己的要求不严。

整改措施：

（一）不断学习理论，坚定理想信念。学习贯彻党的路线、方针、政策和十七大精神，认真落实胡主席关于增强党员干部八个方面的优良作风，坚定理想信念，坚持党的宗旨，认真解决在党性观念、精神状态、职责意识、工作标准方面存在的问题。

（二）认真履行职责，爱岗敬业。加强业务和各种科技知识的学习，立足本职岗位，增强解决问题的能力。圆满完成上级交给的各项任务。把干好本职工作，履行好职责与履行职能使命统一起来，增强为官兵服务的责任感。

（三）发挥党员先锋模范作用，树立良好形象。严格按《党章》规定的党员标准和胡主席关于党员干部发扬八个方面的优良作风要求自己。增强纪律观念，强化表率意识，时刻用党员的先进性约束自我的一言一行。在各项工作中，以共产党员公而忘私，勇于奉献的高尚情操贯穿于各项工作的始终。

（四）明确职责，掌握工作标准，提高业务技能。业务能力就是履行职责所需要的素养和本事；作为一名医务人员必须努力掌握科学文化知识，练就过硬的业务本领；努力学习业务知识和科学文化知识，不断提高能力素质；解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，为圆满完成中心任务而努力。

（五）立足本职工作，克服畏难情绪。在工作中坚决克服掉怕苦怕累、消极应付的错误思想。积极调节好心态，以高标准、严要求来完成上级交给的每一项工作，确保各项工作顺利开展，牢固树立立足本职、热爱本职的思想。正确处理好工作及家庭，上级与下级之间的关系。做到先公后私，坚决抵制松散作风，真正克服自身存在的不足。为我院的持续发展和建设贡献自己的力量。

第五篇：讲党性 重品行 树形象

“讲党性 重品行 树形象”

——党课教案

上海市第一中学

一、教学目的：

通过主题党课活动，引导全校党员教师、党员干部深入学习贯彻党的十七大精神，自觉践行科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，进一步加强反腐倡廉建设和党员教师师德建设，使全校党员教师、干部都能自觉恪守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促教风带学风，为静安区创建精品教育，推进和谐社会建设提供坚强的政治保障。

二、教学内容

（一）导入：

胡锦涛同志在十七大报告中提出： “全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这个要求，可谓是情真意切，语重心长。讲党性、重品行、做表率，不仅有利于发展我们党的事业，有利于密切党和人民群众的关系，而且有利于党员特别是领导干部个人的成长和进步。

“讲党性、重品行、作表率”是党在新形势新任务下，对党员提出的新要求，是推动党的事业发展和党的自身建设的重要保证。“一个党员就是一面旗帜，一个党组织就是一个堡垒”。每一个党员的言行举止都关乎党的形象，因此，党员都要自觉“讲党性、重品行、作表率”。

（二）充分理解“讲党性、重品行、树形象”的深刻内涵

1、“讲党性”就是要牢记党的根本宗旨。

“讲党性”是共产党人宗旨的体现。胡锦涛总书记在十七大报告中号召，全党同志特别是领导干部都要讲党性，这是要求我们要牢记党的宗旨，永远不要脱离我们所植根的土壤。“党性”一词在《辞海》里的解释是：“政党阶级性最高、最集中的表现。不同政党，代笔不同阶级的利益和意志，有着不同的党性。”与“党性”相对的词是“派性”，即政党内部因主张不同而形成的分支。毛泽东曾经说过：“党外无党，帝王思想；党内无派，千奇百怪。”这说明在一定时期内，党内的派性还是存在的，其危害在于，它能削弱党的集体力量。

胡锦涛总书记号召的“讲党性”，是指讲求中国共产党的党性，即中国工人阶级阶级性和中华民族利益的最高、最集中的表现。党的组织和党员应是工人阶级和人民群众的忠实代表，必须坚持党章、党的指导思想、党的理论体系、党的路线方针政策，步调一致，紧密团结，全心全意为人民服务，为实现党的近期目标和最高理想奋斗到底。

讲党性，其核心内容是始终牢记党的根本宗旨，心系群众，服务人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。全党同志，特别是党员领导干部，无论职位高低，都是人民的公仆，必须真心实意地为人民谋利益，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的唯物史观不能丢。共产党员特别是党员领导干部作为党的事业的骨干力量，无论何时何地都不能忘记自己的身份和职责，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，按照人民的愿望和要求而努力地工作，真正做到权为民用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动践行入党时的铮铮誓言。

2、“重品行”就是重视培养高尚的道德和操守。

“品行”是指个人在活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为的总和。它受社会道德、生活环境和教育情况等多种因素的影响，但主要取决于个人的道德修养和所从事的社会实践活动。它是衡量个人道德面貌的客观标志。

良好的品行，是一个人的立身之本。在中国传统文化中，有很多形成系列的道德教条，如格物、致知、诚意、正心、修身，如仁、义、礼、智、信，如温、良、恭、俭、让，如孝、悌、忠、信、廉、耻等，都与培养人的品行有关。对共产党人的品行要求，毛泽东在《纪念白求恩》一文中，说出了一个大概的轮廓，这就是：要学习白求恩精神，对事业具有“毫无利己的动机”，“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。在发展社会主义市场经济的今天，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中国特色社会主义价值观的核心要求，对共产党人的品行，做出了具体明确的阐述和要求。

3、“树形象”就是以身作则。

“作表率、树形象”就是强调以身作则，率先垂范，发挥先锋模范作用。总书记提出的“作表率”，主要有三层含义：

其一，“作表率”是党的先进性的必然要求。新党章“总纲”部分指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”；她“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。党的先进性，客观上要求全体党员必须是先进分子，在各行各业、各社会阶层中发挥表率作用。

其二，“作表率”是我们党的光荣传统。在新民主主义革命时期，老一辈无产阶级革命家各广大共产党员充分发挥先锋模范作用，涌现出无数像李大钊、刘胡兰、董存瑞、黄继光这样的革命先烈，他们以自己的表率作用，唤醒了千千万万的同胞，换来了人民当家作主的政权。在社会主义建设事业中，我们党又涌现了一大批优秀的党员和领导干部，如雷锋、王杰、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等，他们在各自的岗位上，充分发挥共产党员的表率作用，为全党同志树立了光辉榜样。

其三，“作表率”是新时期党赋予全体党员的光荣历史使命。在新的历史时期，党要带领全国各族人民走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，全面建设惠及十几亿人民的小康社会，更需要全党同志特别是领导干部发挥表率作用。

古人说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“桃李不言，下自成蹊”，这些都说明作表率、树形象的重要性。“表率、形象”像一盏灯，照到哪里哪里亮；“表率、形象”像一面旗，树到哪里哪里红；“表率、形象”像火车头，挂上车厢就能带动；“表率、形象”像领头雁，群雁高飞头雁领。因此可以说，榜样的力量是无穷的，表率、形象的作用是巨大的。

党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人求真务实，自己首先要求真务实；要求别人锐意进取，自己首先要锐意进取；要求别人艰苦奋斗，自己首先要艰苦奋斗；要求别人清正廉洁，自己首先要清正廉洁。如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。表率作用，本身就是一个巨大 3 的磁场。能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，产生一种巨大的生命力和创造力。

（三）“讲党性、重品行、树形象”的实现途径

学校是传播科学文化知识和社会主义精神文明的场所，是教育人、培养人的地方，是为社会主千秋大业培养合格建设者和接班人的地方。学校的教师的品行如何，将直接影响到学生是否能健康的成长。师者，人之模范，历来是人们心目中的思想楷模，是学生走向科学宝库的引路人。当党的十七大春风吹遍神州大地时，做为一名党员教师，我们应谨记胡锦涛总书记的教诲：讲党性、重品行、做表率。

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。胡锦涛同志在全国优秀教师座谈会上对全国广大教师提出了四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。胡锦涛同志对教师提出的“四点希望”，这对教育系统的党员教师来说，如何在新形势下发挥自己的先锋模范作用指明了方向。作为党员教师，他（她）具有双重身份，是党员，又是教师。党员教师不仅要爱岗敬业、教书育人，而且要充分体现先进性。

1、讲党性——加强学习。

共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源于大胆实践。学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和发展的实践，认真学习、深刻领会党的“十七大”精神。在加强思想道德修养方面，党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。

在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。

总之，党员教师要勤于学习，勇于创造，力争做一个有真才实学的专门家和本职工作的行家里手。

2、重品行——提高修养。

一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！作为一名共产党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。《中小学教师职业道德规范》是每一位教师都应该自觉遵守的，尤其是教师队伍中的党员，更应该以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，爱岗敬业，认真做好本职工作，关心爱护每一位学生，团结、帮助同志，真正起到党员的表率作用。

例如，1968年，美国心理学家罗森塔尔和雅可性曾在一所小学进行过一次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义，在经过一段时间的“研究”以后，郑重地向老师提出了一份所谓“具有最佳发展前途者”的名单，并要求教师保密。而在这份名单中包含了一些老师厌弃的差生。八个月后，他们重新回到这所学校，发现凡名单上有名的学生，智力和成绩都有所进步和发展，而且性格变得活泼开朗，求知欲显得旺盛，对教师的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应，被称为“罗森塔尔效应”。因此，教师把爱的阳光，把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上，将会对每一位学生的进步 产生积极的影响。

再如，沙丽文老师的人格魅力改变了一个学生的命运。海伦〃凯勒是19世纪著名的作家和社会活动家，可早年的她，由于患有盲、聋、哑三重残疾，对生活失去信心，她的老师安娜〃沙丽文以坚强、勇敢、创造等高尚的人格，深深地感染了海伦，把她从黑暗无声的世界带领出来，使她克服了难以想象的困难，以优秀的成绩完成了高等教育，海伦成功之后曾经把沙丽文老师来到她身边的日子称为“我一生中最重要的日子”，因为正是沙丽文用其人格感染和解放了海伦的心灵。

新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。

3、树形象——以身作则

“一辈子做教师，一辈子学做教师”是于漪老师的名言。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们广大党员教师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。对孩子不仅要重言教，更重要的还是身教！身教重于言传嘛。由此想到我们的教育力量，应该更侧重于从教师活的人格中挖掘，这是一种无声的特殊的教育力量！我想这也许就是理解于漪老师所说的“一辈子做教师，一辈子学做教师”的突破口吧。教师注重了身教，势必会不断、更努力地完善自己的人格，锤炼爱生之情、提升自我境界。如此，一辈子学做人的过程中不就在实践着一辈子学做教师吗？

古人云：“德才兼备是圣人，有德无才是君子，有才无德是小人”。“讲党性、重品行、做表率”既是个人思想修养问题，又是党的建设问题。所以我们必须按照十七大精神的要求，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党。使每个党员干部，都能够立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，都能够讲党性、重品行、做表率。所以，我们每一位党员教师都要认真学习，深刻领会总书记讲话精神。并通过本次学习，即要增加我们的政治知识和理论，还要提高我们的党性修养。更重要的是能给我们一次思考的机会和一个思考的角度。进一步加深了对“三个代表”重要思想和共产党员先进性内涵的理解，进一步坚定了“敬业爱岗、教书育人”的理想信念。一定要做到“讲党性、重品行、作表率”，坚决把十七大精神落实到自己的行动中去。

第一，加强服务意识。作为与学生及学生家长最直接接触的部门，更应该把为学生提供最优质的服务作为自己义不容辞的职责。对每一位学生家长负责，对 每一位学生负责。把贯彻落实党的教育方针，践行职业道德，认真做好本职工作为己任，真正树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念。苏霍姆林斯基曾经这样总结：“我一生最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”毫无疑问，新形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆吉对120位优秀教师和模范班主任（大多为共产党员）的心理特点进行过调查研究，结果发现，100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。调查还发现一个令人感动的事例，一位优秀教师为了教育一个因触电致残的学生，手把手地教这位学生写字，还亲自帮助这位学生大小便，直至最终把这位学生培养成有文化的人。可见，把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。

第二，增强改革创新意识。新一轮的课程改革正如火如荼地展开，每一位教师都应该自觉地投入到课程改革大潮中去，党员教师更应该走在前列。面对新课程改革中所出现的新情况和新问题，每一位党员教师应该勇于探索，决不能回避、退缩，而应该勇于进取，积极主动承担教学改革任务，在全体教师中树立模范带头作用，这样才能以自己的实际行动去感染、去影响、去带动其他教师。

（四）结束语：

于漪老师她不仅关注学生的成长，还忧心教师、关注教师、倾心教师。她认为教师应该站在“树魂立根”的高度去思考和培养我们的未来接班人和建设者。有魂、有根、有脊梁，才是一个真正的人。教师应该代表最先进的文化，应该不懈追求真善美，抵御假恶丑。的确，当今世界强势文化的入侵太厉害了，思想浅薄、金钱至上、个人主义、垃圾文化等，对没有生活经验的未成年人是极大的威胁，所以作为教师的就要坚守思想的阵地，坚守育人的阵地。不论大环境怎样，学校一定要有好的气候，因为它代表了社会主流的、健康的、向上的、先进的文化。

“讲党性、重品行、树形象”不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种义务。我们全校教师要通过“讲党性、重品行、树形象”的学习活动，学习了伟人们的理论，使我们进一步提高思想政治觉悟。在今后的工作、生活中象胡锦涛总书记说的：“注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。在全面建设小康、构建和谐社会的今天，我们一定要忠于职守，勤奋敬业，为政清廉，拒腐防变。从自身做起，自重、自省、自警、自律，时时刻刻警钟长鸣。树立良好的风尚，做一名合格的党员教师。