XX年学生党员“服务先锋”活动方案

第一篇：XX年学生党员“服务先锋”活动方案

XX年学生党员“服务先锋”活动方案

根据xx理工大学学生党员先锋工程实施方案的要求，学生党员服务先锋行动计划由校党委统一领导，党委组织部、学生工作部、研究生工作部分工负责，各学院分党委（党总支）和基层党支部具体落实。具体方案如下。

一、指导思想

推进工作创新，搭建实践平台，大力加强学生党员队伍建设，深入推进学生党员先锋工程蓬勃开展，积极探索和积累新鲜经验，努力使学生党员理想信念更加坚定、综合素质更加突出，使学生党员成为广大学生的表率和先锋，在服务中成长成才，体现学生党员先锋模范作用，真正成为服务学生成长成才的重要力量。

二、活动内容

（一）落实党员责任区

在学生的学习生活空间为每个学生党组织和学生单元划分责任区，明确责任和要求。以党支部辐射的班级和以党员所在宿舍为单位划分责任区，确保每个班级有服务的党支部、每个宿舍有服务的党员，责任到人，公布服务内容，接受群众监督。

（二）开展“知心工程”主题交流活动，推动学生党员争当“成才表率”

以“我眼中的成才表率”为主题，在全校范围内集中开展党员之间和党群之间的深度交流，引导学生党员在交流中反思，明确学生党员“成才表率”的综合素质要求和具体标准。学生党员应对照标准查找不足、创先争优，并在党支部内部做出承诺，相互监督，定期总结，共同进步。XX年12月开展支部总结工作，每个学生党员就承诺、践诺情况进行自评和互评，党支部书记作点评。

（三）依托“党员责任区”，开展助学零距离

组织学生党员帮扶在生活上、思想上或学习上需要帮助的同学，与需要帮助的同学结成一对一帮扶对，成立帮扶党员小组或答疑室，组建党员志愿队。每周组织一次集中辅导或答疑，逐渐帮助学业困难学生明确学习目标，改进学习方法，提高学习成绩；对生活或思想上有困难的同学提供力所能及的帮助，并及时将不能解决的问题上报辅导员或班主任老师。每月开展总结交流，形成互帮互助的良好学习氛围。学期末进行活动效果评估，形成长效机制，切实帮扶各类困难学生提升自己。

（四）广泛开展学生党员志愿服务活动

继续加强对学生党支部“红色1+1”等活动的支持和指导，积极统筹校内外资源，促进学生党员志愿服务常态化。各学院结合学生党支部自身特点和学科特色，建立高低年级党支部、教工学生党支部、机关学生党支部、校内校外党支部等多种形式的党支部之间的联系，开展合作共建、志愿服务、资源共享等活动。要求XX年各学院每个学生党支部建立一个结对党支部，至少开展一次共建活动和一次志愿活动。5月前，各学院将学生党支部与结对党支部信息提交学生工作部备案。

（五）借助网络平台对基层学生党支部活动实行量化管理

京工世纪网站开通“先锋阵地”专版，各学院、学生党支部开展理论学习及实践活动应在网络系统中如实填报时间、地点、参与人等信息，党委组织部、学生工作部、研究生工作部对活动开展情况进行监督、抽查。

（六）实施学生党员党内活动记实制度

制定印发学生党员理论学习及实践锻炼记录手册，要求学生党员如实记录本人参加理论学习、志愿服务及实践活动等情况，由活动负责人或服务对象签字确认，作为民主评议、党内评优、政治坚定等的重要依据。

三、时间安排

.宣传动员和筹备阶段（XX年3月—4月）

学校举行党员先锋工程启动仪式，部署整体工作安排，通过橱窗、海报、网络等广泛宣传加强学生党员队伍的重要意义，提高学生对相关活动的关注程度；各学院、各学生党支部通过召开动员会调动广大学生党员参与的积极性，划定党员责任区，并明确责任和要求，4月25前将党员责任区划分情况以及党员责任要求提交学生工作处备案。学生工作部4月底前组织辅导员、学生党员骨干等分别开展座谈、研讨，完成党员服务先锋的职责要求、标准制定、信息统计、资料印发等筹备工作。

2.实施阶段（XX年5月—XX年11月）

各学院结合自身情况，突出特色、锐意创新，针对各项任务目标制定工作计划并认真落实，对各学生党支部开展相关活动予以必要的条件保障，及时总结、重视反馈，确保学生党员服务先锋计划落到实处。学工部、研工部密切关注各学院活动开展情况，评价各项制度和办法的实施效果，帮助基层解决工作中遇到的问题和困难，及时挖掘典型、宣传先进，为各学院、各学生党支部相互交流学习提供平台。

3.评价总结（XX年12月）

2月5日前各学院对各项活动进行总结，提交工作总结一份，包括党员责任区运行和服务开展情况，“助学零距离”帮扶工作开展情况及效果，学生党员志愿活动图文纪实以及在学生党员“服务先锋”活动实施中形成的长效机制和实施效果。各学院评比在活动过程中涌现的先进个人和集体，分别推荐2名服务先锋个人和1个服务先锋集体参加全校评比。

四、总结评比

XX年底学校组织开展总结评比交流会，邀请专家对各学院的相关工作予以评价、指导，评选学生党员服务先锋、学生党支部志愿先锋、优秀组织单位。对活动开展扎实有效的学院、活动中涌现出的先进学生党支部和优秀学生党员进行表彰，并对其先进事迹和经验进行宣传推广。表彰先进，以点带面，更好地发挥党员的先锋模范作用。

五、经费预算

党支部支持经费，本科生党支部130个，研究生党支部330个，每个党支部1000元，共46万元整，由市委教育工委安排专项经费，学校确保专款专用。各支部支持经费先发放50%，总结考核后再发放50%。没有完成工作的党支部不予发放，并将已发放的50%经费予以收回，用于表彰优秀支部。

校内宣传、总结表彰费用由学校统一安排相关经费。

党委组织部、学生工作部、研究生工作部

二〇一四年三月

第二篇：学生党员先锋活动

学生党员先锋活动

姓名：**

性别：男学号：20111****

政治面貌：正式党员

专业班级：电气工程及其自动化11

42学生党员先锋活动

一、活动目标、主题

主题：发挥学生党员先锋模范作用，创建文明寝室寝室作为广大学生的主要生存活动空间在大学生的人生中有着无可替代的作用，寝室文化建设需要一个正确的实施的理论，更需要一些良好的榜样，为了充分发挥学生党员、入党积极分子的模范带头作用，提高学生党员、入党积极分子综合素质，努力建设一支素质优良、结构合理、作用突出的学生党员、入党积极分子队伍，让学生党支部真正起到战斗堡垒作用，我们学院学生党支部开展“发挥学生党员先锋模范作用，创建文明寝室”活动，经过 2 个月的不懈努力终于初见成效，并且取得了不错的效果，使得学生党员更进一步了解了党性修养以及自身价值的提升。

二、活动方案、内容

我院在“学生党员干部示范宿舍”创造过程中的经验总结： 在有党员的寝室实行挂牌制度，学生党支部和团委、学生会共同统计电气信息工程学院全体学生党员（预备党员）和入党积极分子培养考察对象的寝室，并在其寝室门上粘上“党员宿舍”，让党员在成为学习榜样的同时也接受学生的监督。把学生党员的先锋模范作用引入学生宿舍的管理工作中去，积极开展以“关心学生宿舍工作，主动参与学生宿舍管理，争创

文明寝室“为主题的创先争优活动，充分发挥学生党员的先锋模范作用，将榜样的力量向学生宿舍延伸，努力创建更加和谐美好的校园。

三、活动要求

1、加强宣传

在实施“发挥学生党员先锋模范作用，创建文明室中”

要充分利用校园、网络和校园贴吧的传播作用，积极和宿舍的同学通知到活动建设等相关信息，并在校园食堂处张贴海报、通知。

2、动员党员、落实成效

由于本次活动注重的是让学生党员充分了解党性的修养以及从身边的小事做起，所以要让参加的学生党员、积极分子以及预备党员充分利用机会，快速而有效率的完成宿舍的规划、整理，而且是在不占用大家的时间的情况下展开。强化活动实效，增强成果意识，努力形成一批高质量的活动成果。汇编整理理论学习成果；对学生党员提出的意见建议进行分类汇总和系统整理，明确需要解决的突出问题，并努力形成能够促进学校科学发展的建设性意见，保证计划开展的有效性；及时总结项目建设成果，将活动中好的经验和做法形成长效机制，不断推进我校文化建设和思想政治教育工作

四、活动成效

在我们的不定期抽查中，大多数宿舍的地面都打扫得干干净净，垃圾也都及时清理到了室外。进了宿舍就能给人一种干净、明亮的感觉，这是同学们每天认真打扫清理的结果，也是所有人都认真维护的结果。但从总体上讲，我们的宿舍还是很优秀，在这个方面大到了我们预期的效果。在任何方面我们都有先进的类型。只要我们继续保持自己的优点，努力弥补自己的不足，我们电气信息工程学院的每一个宿舍就一定能够创造佳绩成就辉煌。同时，我们在这次检查中也有一些不足，主要表现在：

1）评比应该透明化 评比过程中及时告知他们哪些地

方做得较好哪些地方需要改进。）活动中 检查的力不够，我相信我们以后一定会继续坚持，并加大检查力度。总的来说，这次活动举办得较成功，我们也将会在以后的工作中不断改进，不断进步。

第三篇：学生党员“群众路线 学习先锋”活动方案

学风是读书、治学、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量。为进一步推进我院学风建设，发扬求真务实、勤奋严谨的精神风范，根据学校党的群众路线教育实践活动“学生党员重在正学风”的目标要求，决定在全体学生党员中开展“群众路线·学风建设先锋行”专项活动。现制定活动方案如下。

一、活动主题

走群众路线，做学习先锋

二、活动目标

以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，结合高等教育转型发展的现实需要，学生党员带头查摆自身在学习目标、学习态度、学习纪律等方面存在的问题和不足，进一步明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，牢固树立成人成才的理想和信念，增强为党的事业努力奋斗的责任感和紧迫感，引领全体学生共同打造立德修身、勤奋务实、奋发有为的学习风气，立志成长为德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，适应社会、行业、市场需要，社会责任感、创新能力、实践能力兼备的应用型人才。

三、活动计划

专项活动通过“学、查、比、考、评”五个环节分步实施。

(一)学(2014 年x月)

学生党员要通过学习原著、专题交流、案例教育、观看影片等方式，认真学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神、中央和省委文件规定的学习内容，深入开展向身边先进典型人物事迹学习活动。通过学习教育，进一步坚定理想信念，进一步提高思想认识，进一步端正入党动机，进一步感悟组织生活，自觉践行群众路线，切实做到真学真懂真信真用。

(二)查(2014 年x月--x 月)

一是坚持开门搞活动，学生党员要主动在相关师生及实习单位中听取意见，通过学风督查、党员自查、群众评议、个别交流、意见箱收集等方式，广泛收集和听取对学生党员在学风建设方面的各种意见和建议。

二是坚持自我查摆，学生党员围绕学风建设，重点查找以下六个方面的问题：是否存在对奋斗目标不确定，缺乏社会责任感，思想空虚、玩世不恭、游戏人生的问题;是否存在学习兴趣不浓，学习精力投入不足，进取心不强，不求上进、得过且过的问题;是否存在刻苦钻研精神不够，治学态度不严谨，满足于一知半解的问题;是否存在不遵守学习纪律，上课玩手机、听音乐、打瞌睡等问题;是否存在学习道德失范，急功近利，弄虚作假，考风考纪不严肃的问题;是否存在团结协作意识不强，服务意识不强，尊师气氛淡化的问题;是否存在盲目攀比，贪图享乐，铺张浪费，情趣低俗、把社会上的不良现象带进校园，对学生的影响和带动不够等问题。

(三)比(2014 年x月--x 月)

学生党员深入开展“学风建设四带头”活动，积极营造浓厚学习氛围。

一是带头开展学习计划展示活动。针对自身在学风方面存在的问题，认真反思，决意整改，从制定个人学习计划入手，围绕个人职业发展规划，确定大学四年学习目标、学年阶段性目标和日常作息时间表，有目的、有规律、有针对性地进行学习。计划制定要科学合理，计划执行要严格自律，计划制定后要勇于公开展示，敢于接受监督，带动全体学生勤奋好学，在全院营造人人爱学习、能学习、会学习的良好氛围。

二是带头开展作业评比活动。学生党员要带头认真完成作业，以支部为单位积极开展优秀作业评比活动，召开作业学习研讨会，集中展示、学习优秀作业，在联系班级和联系宿舍进行深入宣传，引导广大学生课上好好学习，课下认真作业，培养学生严谨、细致、踏实的学习习惯。

三是带头开展科研成果交流活动。鼓励学生党员争当科研小助手，集中展示学生党员科研成果和实验成果，引导学生早联系导师，早进实验室，积极参与科研活动，培养学生创新精神，提高学生的动手能力和实践能力。

四是带头开展各类专业竞赛活动。学生党员带头组织参加化学专业学科竞赛、师范生说课大赛、普通话比赛、实验操作技能大赛、三笔字大赛等比赛，带头参加科技文化艺术节、挑战杯、创业大赛等各种形式的科技文化活动，努力建设学院 “上有提倡，下有榜样，有主有次，全面提高”的学习氛围。

(四)考(2014年x 月)

一是考个人表现。学生党员要自觉维护课堂纪律，勤奋努力，提高自身素质，发挥先锋模范带头作用，以高尚的人格和优异的成绩折服人。完善学生党员考评体系，将学生党员在课堂规范、网络文明、校园规范、寝室文明、学业成绩等方面的表现纳入学生党员的综合素质测评体系。

二是考榜样示范作用的发挥。每位学生党员要通过结对子、建立联系点等形式，积极带领学生开展学风建设主题教育，指导联系班级召开主题班会，指导联系宿舍深入查找学风问题，指导学生个人制定并执行学习计划，探索“无手机日”课堂管理新模式，带头创建学习型班级、学习型宿舍，将联系班级、联系宿舍的学风建设成效纳入党员职责考评体系。

(五)评(2014 年x月)

按照激励与约束相结合的原则，一方面，实施学生标杆育人工程，通过评选 “优秀共产党员”、“党员学习标兵”等活动，大力宣传“学风建设先锋行”中涌现出的典型人物和先进事迹，以优秀学生党员为榜样激励学生端正学习态度，树立远大理想，在全院范围内形成比、学、赶、帮、超的良好学习风气。

另一方面，结合学校“七一”表彰，开展党支部评议活动，对于学生党员中存在的问题，按照党章要求和学校纪律规范进行约束和处理，引导学生党员不断端正学习态度，遵守学习纪律，提高学业成绩，自觉以身立教，为人楷模，引领学生共同成长进步。

四、活动要求

(一)提高认识，积极参与。对学生党员来说，学风问题不是有没有的问题，而是多与少、深与浅的问题。全院学生党员要深刻认识学风建设的重要性和紧迫性，充分发挥模范带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校、学院各项规章制度，明确带头责任，努力成为同学们的知心人，为促进学院学风建设做出应有贡献。

(二)突出主题，注重实效。各项活动要突出“走群众路线、做学习先锋”的活动主题，紧紧围绕促进全体学生成长成才成功，贴近学生实际、体现学院特色、注重学风引导，通过切实有效的形式、措施调动每名学生的积极性，将学风建设先锋行活动渗透融入到学生日常行为规范中，取得实实在在的效果。

(三)落实到位，扩大影响。在活动开展期间，两个学生党支部成立“学风建设先锋行·领航团”、“学风建设先锋行·星火团”两个团队，具体负责组织开展各项活动。两个团队要认真做到事前有计划、活动有记录、措施有督查、工作有总结，确保活动效果。要用好校园网、学院网页、飞信短信等媒体，广泛宣传学风建设的重大意义和活动实际成效，营造良好的舆论氛围。

第四篇：另附---学生党员“服务先锋”行动计划实施方案

中国石油大学（北京）化学工程学院

学生党员“服务先锋”行动计划实施方案 为深入贯彻落实党的十八大精神，加强学生党员队伍建设，充分发挥大学生党员在思想、学习、生活等方面的先锋模范作用，决定开展学生党员“服务先锋”行动计划，具体方案如下：

一、指导思想和主要原则

以建立富有生机与活力的党员岗位责任动态管理为手段，以发挥大学生党员先锋模范作用为目标，充分发挥党员的先锋模范和带头作用。坚持按需设岗、人人定岗、以岗定责；坚持与学生党员中的教育、管理和服务相结合，促进学生党员全面发展；坚持与“三个提倡”相结合，发挥党员在学生中的自我教育作用和先锋模范作用；坚持注重分类、分层指导，全面、协调、可持续推进。

二、党员责任岗位设置及实施方式

1.设岗对象：全院全体学生党员（含中共预备党员）。

2.实施方式：每位学生党员必须至少承担三个以上岗位工作（学习互助岗和志愿服务岗必选），各支部在组织支部党员选择岗位时必须保证“人人定岗，岗岗有人”，形成必要的规模和声势（除限制岗位外）；毕业生党员和驻外党员结合实际情况选择学院特殊开设的岗位开展活动，每位学生

党员必须至少承担一个以上岗位工作（胡老师，您看对于毕业生和驻外党员是否可以不要求必须选三个岗？）。

三、岗位设置类别

学院在学校岗位设置的基础上，根据学院有较多驻外学生党员等自身特殊情况，扩充设置共4大类21种岗。具体岗位如下：

1.宣传类设6个岗：十八大精神宣传岗、中国梦宣讲岗、核心价值观宣讲岗、传统文化宣讲岗、向上向善宣传岗、驻外宣传岗。

2.互助类设6个岗：学习互助岗、心理互助岗、科研互助岗、爱心助困岗、就业互助岗、驻外互助岗。

3.表率类设5个岗：学习表率岗、文明表率岗、节俭表率岗、诚信表率岗、自律表率岗。

4.志愿类设4个岗：社区青年汇岗、红色“1+1”岗、邻里守望岗、校内雷锋岗。

学生党员岗位职责、考核表、协议书要求见附件1、2、3。

四、方法步骤

1.岗位确定。各学生党支部召开党支部委员会讨论确定党员岗位设置和岗位职责，也可根据实际情况就岗位设置、职责、最低要求、考核标准等向学院党委提出综合建议。

2.申报岗位。一是经过讨论和修改后，各学生党支部委员会将岗位设置和岗位职责公布给支部所有学生党员；二是

各学生党员根据自身情况向所在学生党支部申报合适岗位；三是召开全体党员大会，向党员公布和介绍每个岗位申报党员的基本情况。

3.定人上岗。各学生党支部召开支委会综合民主推荐情况，确定上岗党员人选。人选确定后，向学院党委报送，学院党委汇总审核后将统一把本院的学生党员设岗定责情况在学院主页公布，便于学生监督。

4.考核评比。考核时间：考核时间在11月中旬。服务岗位考核：主要包括岗位设置数量、学生党员在岗数量和在岗率、各岗位活动开展情况等。要求每个岗位都要有一定数量的党员在岗，形成必要的规模和声势。考核等级：优秀、达标、不达标。评选十个优秀岗位。

学生党员考核：主要包括对岗位工作的熟悉程度、开展工作的时间和次数、工作服务对象的评价、上岗后工作开展创新的思路、内容及效果等。考核等级：优秀、称职、不称职。评选15%左右的先锋党员。

五、工作要求

1.加强领导，务求实效。各学生党支部要把学生党员“服务先锋”行动计划作为加强基层党组织自身建设的重要举措，集中时间和精力，务求工作取得实效。在实施过程中形成的好做法和典型，请及时报学院党委、学生工作组。

2.严格管理，认真把关。各党支部在学生党员设岗定责工作过程中，要严格做到事前认真把关、事中加强管理、事后严格考评。要通过设岗定责，不断规范大学生党员的教育、管理和监督工作，提高大学生党员队伍的整体素质。

3.健全制度，规范操作。要通过建立健全选岗、岗前培训指导、跟踪管理、考核评比等有利于学生党员设岗定责工作的制度，规范各项操作程序，做到职责明确、运转高效，保障学生党员“服务先锋”行动计划顺利推进。

中国石油大学（北京）

化学工程学院党委

二〇一四年四月二十六日

附1：

中国石油大学（北京）学生党员“服务先锋” 行动计划岗位设置、职责及绩效评价表

第五篇：先锋小学学雷锋志愿服务活动方案

先锋小学“学雷锋志愿服务”活动方案

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据上级工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动时间

2014年6月起到2015年5月。

三、组织领导

为了更好地开展此项工作，与教育局的志愿者活动保持一致。成立工作领导小组如下：

组长：黄金利

副组长：邓芳、许新志、刘英、汪诗萌

组员：先锋小学全体教师

四、服务场所及办公设备：

志愿者服务站站点：先锋小学传达室。

办公设备：电脑、电话、柜子、应急常用药箱、手机多用充电器、电源插座等。

五、活动内容

1、通过国旗下的讲话，召开“学雷锋志愿服务活动”动员大会，利用班会、学习园地、黑板报等各种渠道，让学生们了解更多雷锋的故事，能够背诵雷锋的名言，会唱《学习雷锋好榜样》等红色歌曲，从而理解感悟了雷锋精神。

2、建立“我把心里话儿跟你讲”心理咨询室。用同伴倾诉、老师疏导能方式排解孩子心理问题。

3、成立应急医疗服务小队。培训老师、社区志愿者及学生，使其具备基本的医疗常识服务学生及社区居民。

4、建立“小小律师团”，以法律知识小讲座、辩论赛等各种形式，让孩子们从小养成懂法、守法、维权的意识。

5、各班组织“学习互助小组”，发扬雷锋助人为乐精神。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上的同学结成学习互助小组。

6、围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。

7、开展公共秩序维护志愿服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过马路线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围。

8、对接社区，提供各种便民利民服务设备。服务站点内常备针线包、手机多用充电器、应急常用药箱（备有常用药品）。

六、活动要求

1.加强领导，精心组织。要将开展“学雷锋志愿服务活动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强师生思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

2．扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容。

3.统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

七、奖励制度：

学期末评选出1-2名优秀志愿教师、学习雷锋志愿者先进中队、先进个人，予以嘉奖。

先锋小学

2014年6月