19小学“四好老师”主题教育考学活动实施方案[五篇]

第一篇：19小学“四好老师”主题教育考学活动实施方案

喀什市第十九小学“争做新疆特色好干部”“四好老师”主题教育考学活动

实施方案

为进一步提高我校教师素质，提升专业水平，建设一支政治坚强、师德高尚、业务精湛的教师队伍，按照喀市教工通字【2016】24号文件精神的要求，扎实开展教师队伍学习教育，结合我校实际情况，特制定此考学方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，深入领会总书记系列讲话精神，紧紧围绕自治区党委、地委、市委教育教师工作会议精神，健全和完善我校教师队伍考核激励机制，全面了解和准确评价理论学习情况和实际效果，调动我校教师、干部学习和运用理论知识的积极性，全力打造喀什市第十九小学特色“四好老师”教师队伍，为全面促进教育教学质量的提升夯实基础。

二、组织领导

组 长：袁娜（书记）副组长：热娜古·阿卜杜拉（校长）成员：阿不都克依木·亚森（副校长）木尼热·阿不都卡得（副校长）廉玉飞（副校长）哈丽达·萨莱（德育主任）

布瓦杰尔·依明（教导主任）

米热阿依·图拉客（教研主任）艾尔肯江（办公室主任）

领导小组下设办公室，办公室主任由阿力江（党员兼任团支部副书记）同志兼任，副主任阿迪拉（党支部委员）同志兼任。

办公室设综合组、指导组、督查组、考核组四个工作机构。

三、学习时间及范围

1、学习时间：2016年4月-12月。每周星期二和星期五下午（北京时间19：00—21:00）为集中学习时间。

2、参加人员：学校全体教职工

四、目标及要求

此次活动我校采取集中学习和自学相结合的方式进行，每周两次集中学习，定期进行抽测。建立学习档案，并及时发现问题、解决问题，将个人学习情况作为选报正反面典型的依据之一,全校营造学习型“四好老师”的浓厚氛围。

1、加强领导，高度重视，贯彻落实。及时制定“四好老师”考学实施方案，在全校迅速掀起学习热潮，我校领导和党员带头参与，对照活动方案认真抓好工作落实，确保活动开展有计划、有部署、有措施、有落实、有成效。

2、精心组织，营造氛围，大力宣传。全校要以“四有”为标杆，做到目标明确，重点突出，与全面加强教师队伍建设，大力宣传学习必学篇目，营造浓厚学习氛围。

3、严格要求，丰富活动，力求实效。活动要做到学习全员参与，要把活动参与情况记入教师的“四好教师”师德师风档案。学习过程中严格要求学习纪律，所有教师手机调成振动或关机，不准接听电话或玩手机。讨论学习过程中希望每位教师都能够积极发言，认真听取别人的学习心得。

4、总结反思，推动发展。在开展活动的过程中，全校就是要结合工作实际，强化宣传意识，及时注意收集、整理活动资料并梳理归档，使活动开展取得丰硕的实践成果和理论成果。

五、采取措施 为确保此次学习能落到实处，学有成效。我校将采取一下措施：

1、严格检查。定期或不定期对教师学习笔记进行检查，检查过程中随机提问学习内容，并将检查结果纳入年终个人考核及表彰、优秀评比等评先评优活动相挂钩。

2、进行周检测。每周进行一次闭卷测试。测试内容做到“五必考”，一是阶段性重点工作内容必考；二是市委最新的精神要求必考；三是“两学一做”必考；四是讲政治、守纪律、懂规矩必考；五是双语必考。

3、严格考勤，不讲情面，不弄虚作假，杜绝走形式，做表面文章。

4、制定结合学校实际的整改台账，对发现的问题及时进行解决，不断推动理论学习深入开展，营造“学字当头、以学促干”的良好氛围。

六、具体学习内容

第一季度

（结合工作进度和上级新的指示精神、要求，不断进行补充）

（一）、把“两学一做”（学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员）作为党建工作重要任务，切实抓紧抓好、抓出成效，教育引导党员领导干部讲政治、守纪律、懂规矩。

1、党章、党规

2、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例

3、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编

4、优秀领导干部先进事迹选编

5、领导干部违纪违法典型案例警示

6、中国共产党第十八届中央纪律委员会第六次全体会议精神

7、中国特色社会主义理论

8、中央及自治区党委《关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》

9、陈旭光同志在喀什市“讲政治、讲规矩、守纪律”干部大会上的讲话

10、学习党的光辉历史，学习社会主义核心价值观和《中华人民共和国宪法》及有关国家法律法规

11、《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法 律法规当中关于权利与义务部分

12、教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基[2015]7号）；

（二）、学xxx自治区、地委、市委相关精神要求。

1、党的十八届五中全会精神

2、习近平“三严三实”——十八大以来重要论述摘编

3、自治区党委八届十次全委扩大会议精神

4、自治区党委南疆工作会议精神

5、市委十届七次全委（扩大）会议精神

6、习总书记在中共中央政治局召开专题民主生活会上的讲话精神

7、张春贤和雪克来提•扎克尔在自治区党委经济工作会议和扶贫开发工作会议上的讲话

8、地委2月16日供给侧结构性改革和改善民生、凝聚民心工作推进会精神

9、地委2月19日宣传思想文化工作会议精神

10、陈旭光在喀什市扶贫工作会议上的讲话

11、市委2月22日“适应新常态、展现新作为、打好攻坚战、实现新突破”系列活动汇报会精神 12、2月24日自治区“访汇聚”总结表彰动员大会精神

13、张春贤书记自治区十二届人大四次会议喀什代表团会议上的讲话精神 14、2月25日政协喀什市第十四届五次会议精神，陈旭光讲话 15、2月27日喀什市第十五届人代会第五次会议精神，陈旭光讲话、政府工作报告、十三五规划

16、陈旭光3月11日在喀什市组织工作、“访汇聚”活动和换届选举工作会议上的讲话

17、喀什市直机关开展“争做新疆特色好干部”主题教育实施方案

18、“争做新疆特色好干部”主题教育应知应会材料

19、总书记关于“三严三实”重要论述；“五句话”好干部标准和“三个特别”要求；自治区党委张春贤书记、地委曾存书记、市委陈旭光书记有关“争做新疆特色好干部”的重要指示精神；陈旭光同志在“争做具有新疆特色好干部”主题教育动员大会上的讲话。

20、“三支队伍”建设相关文件精神。

21、曾存书记《在地区教育质量提升工作现场会上的讲话》

22、自治区南疆教育工作会议

23、自治区民族团结进步年会议精神

（三）、学习和落实《喀什市与兵团第三师机关结对互助活动实施方案》和《喀什市、兵团第三师机关结对互助活动协议书》。

（四）、加强双语学习。我校每天早晨早自习时间进行双语集中学习，并定期开展抽查测试。

喀什市第十九小学 2016年4月14日

第二篇：江达县小学开展“四好”主题教育实施方案

江达县小学开展“四好”主题教育实施方案

按照昌都市教育局关于印发《胡登孚同志在全市“四好”主题教育动员大会上的讲话》的通知（昌教工委办【2016】2号文件精神，结合我校实际情况，为了开展好“党好、机遇好、老师好、学习好”（以下简称“四好”）主题教育，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻总书记系列重要讲话精神，认真学习领会党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和自治区八届七次、八次全委会精神，深入宣传党对西藏的特殊关爱政策，准确把握我校教育改革发展面临的难得历史机遇，广泛宣传昌都教育60年来走过的光辉历程，宣传我校教师不忘初心、不畏艰辛、为人师表、恪尽职守的良好品德，教育广大青少年学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好”的时代主旋律，不断增强广大师生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。

二、组织领导

为确保我校主题教育取得实效，现成立江达县小学“四好”主题教育领导小组：

组长：贡秋旺姆

校长 副组长：永中泽加（书记）

邓珠拥措（副校长）郭小芳（副校长）白玛伟色（副校长）

成员：泽仁卓玛、邓志勇、陈昌军、土邓、布尼玛、尼玛拉姆、各班班主任

领导小组下设主题教育办公室，由邓志勇同志兼任办公室主任，处理日常活动开展和协调工作。

三、主要内容

（一）深入开展爱国主义教育和民族团结教育。在广大师生当中开展“维护稳定、反对分裂”教育、爱国主义教育和民族团结教育；大力宣讲新时期党的“六个必须”治藏方略；深入学习总书记在建党95周年庆祝大会的重要讲话精神；

（二）深入开展发展成就和惠民政策宣传教育。宣讲西藏现代教育发展伊始和现在昌都及江达教育取得的发展成就，重点宣传内地西藏班（昌都班）、“三包”政策、学生资助政策等。

（三）深入开展“四个好老师”标准宣传教育。深入挖掘我们身边好教师的先进事迹，组织开展宣传我校涌现出的好教师的先进事迹；大力表彰优秀教师。

（四）深入开展学生行为习惯、学习习惯养成教育活动。进一步深入开展学生养成教育活动，紧密结合“热血青年爱国成才创业工程”，引导激励青少年学生树立远大志向、珍惜学习时间。正面引导学生热爱学习，在校园营造浓厚的学习氛围，创建家庭、校园、社会良好的育人环境，教育广大青少年学生爱学习、改陋习、破迷信、远宗教、遵法纪，说文明话、做文明事、成文明人，共建和谐江达，着力解决好“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”这一根本问题。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2016年7月15日至2016年7月20日）

召开“四好”主题教育动员大会，成立领导小组、制定实施方案、明确目标任务和活动步骤，安排部署主题教育。通过悬挂横幅、制作展板、校园广播、黑板报、主题班会、国旗下讲话等广泛宣传“四好”主题教育的目的、要求及意义，动员广大师生积极参与，为活动持续深入开展“四好”主题教育营造浓厚的氛围。

（二）实施推进阶段（2016年7月21日至2016年9月21日）

1、组织开展“六个一”活动。一是开展一次红歌大家唱歌咏比赛。利用今年教师节组织开展一次红歌演唱比赛，通过唱红歌歌颂伟大的中国共产党、伟大的祖国，积极宣传我们身边的好教师，引导广大青少年好好学习，回报社会，报效祖国；二是开展一次“知党史、解党情、感党恩”演讲比赛。通过演讲比赛回顾中国共产党建党95周年来取得的辉煌成就，让全体师生了解没有中国共产党就没有新中国，就没有社会主义新西藏；三是组织开展一次专题调研。重点就我校教育发展现状、机遇和存在的问题进行调研，撰写调研报告形成推动我校机遇发展的意见建议；四是7月31日之前开展一次我给老师写封信书信大赛活动。以“您好，我的好老师”为题，在五年级以上（含五年级）学生中开展书信大赛，推荐10个优秀作品参加全县教育系统书信大赛；五是开展一次我们身边的好学生、好老师寻访活动，寻访我们身边的好老师、好学生，大力宣传好老师、好学生的先进事迹；六是开展一次先进典型表彰活动，表彰师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者，“美德少年”和“三好学生”。

2、深入开展“三进”活动。一是进教材，组织编写符合本校实际的德育校本教材，重点围绕爱国主义教育、社会主义核心价值观、民族团结教育、反分裂斗争教育等进行编写；二是进课堂，将爱国主义教育、社会主义核心价值观、民族团结教育与课堂教学相结合，积极开展德育课堂教学比赛；三是进头脑，积极组织师生观看《开天辟地》、《开国大典》、《西藏民主改革50年》、《西藏今昔》、《最美乡村教师》等电影和电视纪录片，广泛宣传共产党人的先进事迹，广泛宣传西藏在中国共产党的领导下取得的辉煌成就，广泛宣传好老师、好学生的先进事迹。

3、深入开展民族团结主题教育实践活动。积极组织好每周一次的升降国旗唱国歌活动，上好一堂民族团结教育主题班会课，了解一个民族团结模范，讲好一个民族团结故事，学唱一首民族团结歌曲，参加一次民族团结歌舞表演。

4、深入推进争做“四好教师”活动，即“做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实知识；做好老师，要有仁爱之心”；广泛开展“为什么教师首先必须过好政治关，必须旗帜鲜明反分裂、旗帜鲜明揭批十四世**的罪恶行径和反动本质”“在岗是否就能说爱岗，爱岗是否就能说敬业”主题大讨论，加强师德师风建设。

5、邀请“五老人员”（老干部、老战士、老教师、老模范、老专家）上讲台，开展感恩教育，正面引导广大青少年学生爱学习、改陋习、破迷信、远宗教、遵法纪；进一步深入开展“小手拉大手

亲情促和谐”主题教育，形成“三位一体”教育格局；组织开展“成为一名教师意味着什么？”专题大讨论，引导教师自我反思，反思自我，提高自己，升华自己。

6、结合“两学一做”学习活动，分专题组织讨论党章党规、习总书记系列讲话、党的治藏方略、做合格党员；书记带头讲党课，作形势报告；召开民主生活会和组织生活会。

（三）总结表彰阶段（2016年9月21日至10月1日）

大力宣传先进集体和个人，大力表彰优秀教师和优秀学生。针对活动中出现的问题和不足，及时进行梳理分析，建立台账限时整改，确保“四好”主题教育取得实效。

江达县小学 2016年7月18日

第三篇：开展“四好老师”主题活动总结

开展“四好老师”主题活动小结

自张春贤书记提出争当具有新疆特色的“四好老师”以来，我乡教育办积极引导广大教师争做党和人民满意的有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的“四好”老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，各学校、幼儿园紧紧围绕“四好”老师主题，结合实际，开展一系列特色鲜明、影响广泛、形式多样的活动。

一、大力宣传营造良好氛围。

每周三下午政治学习时间，各学校及幼儿园组织教师进行“四好老师”集中教育活动，并通过座谈、测试、表态发言、写心得体会等多种方式强化学习成果；利用校园广播宣传2015年6月3日张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话；制作争做具有新疆特色“好老师”展板共计31块，做到新疆特色“好老师”标准深入每位老师心中；组建校级宣讲团进行宣讲，从各校选拔觉悟高、能力强、素质好、懂双语的教师组建宣讲团，在全校范围内开展争做“好老师”宣讲，宣传学习教育系统优秀教师和身边“四有”好教师的正反案例。截至目前为止我乡共树立正面典型人物163人次，反面典型人物154人次，对于正面人物我们努力宣传，号召大家向正面典型人物学习，反面人物则随时关注其思想动向，努力整改向优秀人物看起齐。

二、理清思路丰富活动内容。

积极开展争做“四好教师”大讨论，对照具有新疆特色的“四好老师”具体要求，根据学校实际形成争做“四有”好老师的评价体系，自我剖析，找准差距，提出今后的努力方向；组织党员教师开展争做“四好”教师研讨活动，鼓励每位教师积极参与各级教育研讨活动，提出自己的见解，汲取他人的经验，通过研讨，进一步提升自己的教育科研能力；参加全市“教坛新秀大赛”、“粉笔字比赛”、“钢笔字比赛”、“如何唤醒教师职业倦怠”讲座、“乡级研修班活动”等一系列教育教学活动，促进教师业务素质不断提升；各学校、幼儿园以“争做具有新疆特色的四好老师”为主题开展演讲比赛活动，各校选派优秀选手参加喀什市教育系统演讲比赛，我乡教师努尔艾力脱颖而出取得特等奖的优异成绩。

三、注重督导列入考核范围。

将“四好老师”活动开展情况纳入各学校及幼儿园日常工作中和年底考核内容，不断加大活动推进力度，我乡教育办成立专门的督导小组进行严格督导检查，广泛了解各学校及幼儿园活动开展情况，总结各项活动开展的成功经验，及时发现和解决存在问题，并将活动开展情况作为教师晋升职称、评先选优的重要参考，力争在帕乡打造一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的新疆特色的好教师队伍。

帕乡中心小学

12.1

第四篇：争做四有好老师主题教育实施方案

“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教育

实

施

计

划

依据上级文件精神和活动实施方案的安排，结合我校实际，特制定我校活动实施计划。

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记关于做好“四有”好教师的重要讲话精神，进一步推进师德师风建设和教育行风建设，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项主题教育，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

二、活动主题及目标任务

活动主题是：争做“四有”好老师，树立行业新形象。

通过本次主题教育，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。

三、活动对象 学校全体教师。

四、活动领导小组 组

长：王孝华 副组长：盛玉珍

成员：夏诗宝

夏志方

徐国民

五、活动步骤

（一）宣传发动阶段（4月25--30日）

1、4月30前制定印发切合校情“讲看齐崇师道做‘四有好老师’”主题教育实施计划，成立活动领导小组。2、4月30日前召开动员大会，在全体教师会议上，对上级主题教育文件精神进行传达，对学校主题教育进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。3、5月5日前学校与全体教师签订做“四好老师”承诺书。4、5月5日前公布师德师风专项治理电话号码，并公示。

（二）学习讨论阶段（5月6—30日）1、5月10日前完成主题教育氛围营造工作，张贴宣传标语、出好校主题教育宣传专栏。2、5月10日前统一精选2本教师专业成长学习读本，要求全体教师充分利用教学之外的时间，进行自主学习，为专题讨论做好准备。

3、集中学习教育：为教师发放主题教育专用学习笔记本，加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。一要重点学习总书记近期系列重要讲话精神及有关评论文章。如：“9月9日总书记同北师大师生代表座谈讲话”，学习《做党和人民满意的好老师》、学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章；“三严三实”的讲话精神。二要学习依法治教和普规普纪有关内容。教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。三要学习教师队伍建设相关法律法规。《教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。四要学习典型事例。组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。组织教师看师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。4、5月15日前完成校内做“四有好老师”大家谈征文评比，并推荐上报参加镇级评比。

5、5月20日前组织专题学习讨论：结合我校实际对“所学、所感、所悟”深入开展“如何做四有好教师”大讨论，围绕“对‘四有’好老师的解读”、“怎样做一名学生心目中的好老师”主题开展师德大讨论。

（三）开展活动阶段（6月1日—7月初）1、6月10日前完成“庐江最美教师”校级候选人评选推荐活动。2、6月10日前完成师德主题演讲校代表评选推荐活动。3、6月15日前组织教师参与“庐江最美教师”候选人投票活动。4、6月30日前组织全体教师回头看，进行自查自纠活动。5、7月初积极参加镇优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长评选活动。

（四）全面总结阶段（9月1日—10月20日）

1、组织报送优秀中小学校师德建设案例。

2、组织庆祝第33个教师节校级座谈。3、10月20日前全面总结我校师德主题教育得失，建立长效机制。附1 主题教育领导小组。附2 主题教育行事历。

陡岗小学 2017、4、27

第五篇：小学争当四好老师活动方案

小学学习总书记重要讲话，争当“四

有”好老 师主题教育方案

为进一步学习总书记“9.9”讲话精神，努力使全校教师成为“四有”好老师，根据福建省教育厅《“学习总书记重要讲话，争当‘四有’好老师”主题教育方案》的文件要求，进一步深化“敬业爱生、为人师表”为主题的师德教育活动，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛、崇尚学习、学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍，经研究决定，在全校开展 “做‘四有’好老师 促学生健康成长”师德教育系列活动。

一、指导思想和目标

以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师为标准，以建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍的要求为目标，建立有利于教师终身发展的学习、教育、培养机制，进一步激发教师热爱教育、热爱学生的职业责任感、使命感，落实“以学生为本”，遵循教育规律，当好学生的贴心人、引路人。时刻践行爱岗敬业、乐于奉献，热爱学生、为人师表，全面实施素质教育，促进学生全面发展，做学生喜爱的好老师。

二、活动时间和内容

（一）时间：2015年9月～12月

（二）内容：教育活动要以“好老师要有理想信念，好老师要有道德情操，好老师要有扎实学识，好老师要有仁爱之心”为核心，通过师德教育活动，激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；引导教师将更多的精力用于研究学生、研究教育教学，爱岗敬业，默默耕耘，潜心育人；用仁爱之心和细心、耐心，呵护关怀每一位学生；用责任、理解、尊重，平等对待每一位学生，做学生良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的好老师。

三、加强领导，强化监督

为加强对开展“做‘四有’好老师 促学生健康成长”师德教育活动的领导，成立吾东小学师德教育活动工作领导小组，其人员组成如下：

组

长： 副组长： 成员：

四、方法步骤

（一）制定详细计划，做好思想动员。各学校要结合工作实际，认真制定“做‘四有’好老师 促学生健康成长”的活动计划，要普遍对教师进行一次宣传教育，传达《吾东小学学习总书记重要讲话，争当“四有”好老

师主题教育方案》，组织教师学习总书记“9.9”讲话精神、《教师法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、和国家、省、市、县教育规划纲要等法律法规和相关文件，统一思想、提高认识，为活动开展做好思想动员。

（二）开展主题教育，践行活动目标。1.抓学习培训。学校要结合实际，采用集中培训和分散学习相结合的方式，深入开展理想信念教育、职业道德教育，爱岗敬业教育，把社会主义核心价值体系融入到主题教育中，引导广大教师践行教师职业道德规范，提高教师职业道德水准；真正树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念，争做学生最喜爱的好老师。

2.抓主题活动。各年级要创新思维，开展形式多样的主题教育，让教师切实理解“四有”的基本理念——“理想信念”是对好老师的政治要求，即“师魂”；“道德情操”是对好老师的道德要求，即“师德”；“学识扎实”是对好老师的专业要求，即“师能”；“仁爱之心”这是对好老师情感方面的要求，即“师爱”。促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治教，规范教学行为，使其职业道德水平明显提高。

（1）积极开展“四比四看四争当”活动，即比敬业，看奉献精神和工作实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱生，看关心尊重学生的行动，争当为人师表的模范；比师能，看教育教学的水平与艺术，争当教书育人的模范；比学习，看潜心读书钻研业务的实效，争当终身学习的模范。

（2）举行“怎样才能成为‘四有’好老师”、“爱的教育艺术”大讨论。

（3）通过大讨论、查摆问题，在教师中征集“爱学生的真诚感言”、“我身边最感人的爱心故事”，在学生中征集“老师我想让您这样对我说”或“我最喜爱的老师是这样的”等活动。

3.抓突破落实。力求“两个突破”、“一个落实”。一是规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破；二是着力解决教师师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。通过“做‘四有’好老师 促学生健康成长”系列师德教育活动，促进学校加强师德师风教育的建章立制，规范办学行为；建立和落实师德师风与学考核、评先选优、职务评聘等相挂钩的长效激励机制，对考核中师德不合格的实行一票否决，使师德教育管理明显加强，把师德师风建设落到实处。

（三）加大宣传力度，选树身边典型。各学校要通过学校宣传栏、道德讲堂、黑板报等多种平台，交流学习体会及做法，选树身边的典型，努力营造良好的舆论环境和社会氛围，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献、崇尚学习的师德风尚。大力宣传“做‘四有’好老师 促学生健康成长”主题教育中涌现出的先进人物、感人事迹，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用，使全县教师的师德水平提升到一个新的高度。

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导。“做‘四有’好老师 促学生健康成长”主题师德教育活动是进一步增强教师职业光荣感、使命感和责任感的载体，是提高教师队伍素质、赢得全社会尊重和认可的重要举措，各学校要高度重视，成立活动领导小组，做好活动的组织、实施确保活动顺利进行和取得实效。

（二）强化措施，确保实效。要精心组织，强化措施，搞好宣传发动，要召开全体教职工动员大会，宣讲活动方案，部署活动安排，切实把教育活动摆到重要议事日程，落实到教师的日常工作、学习和生活之中，使每一位教师明确活动的重要性、必要性，使其自觉主动地参与到“做‘四有’好老师 促学生健康成长”师德教育活动中。

（三）联系实际，统筹结合。开展教育活动，要与学校教育教学工作实际相结合，因地制宜、因人制宜，不搞形式，注重实效，要把集中教育与经常性教育有机结合起来，遵循教育规律，创新教育形式，注重教育实效。

小学

2015年9月7日