唐嘉临先进事迹(最后稿)

第一篇：唐嘉临先进事迹(最后稿)

用心耕耘，用爱浇灌

舒兰市“十佳”教师 舒兰市第四小学校

唐嘉临

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。在教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。在普通的班主任岗位上，我努力做到了身正为范，用自己的言行诠释师德的高尚。

自1998年参加工作以来，我本着教书育人的原则，勤恳敬业，踏实育人，始终用一个优秀教师的标准要求和衡量自己，在实践中感悟，在感悟中再实践，教学以实为本，育人从实际出发，凭着踏实肯干的精神，赢得了家长学生的认可，同事的认同，在不断的努力中，使自己成为同行中的佼佼者，取得了优异的成绩。

我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感，全身心地投入到教育教学工作之中。十几年来，我凭着这种坚定的信念，辛勤地耕耘，默默地奉献，把自己的全部经历都花在学生身上。

一、以爱孕育，全身心投入。

古有孔子学而不厌,诲人不倦的完美师德形象，现有陶行知先生：“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神，他那“学高为师、身正为范”的至理名言、爱满天下的深厚感情早已成为我的楷模。

在担任班主任期间，我尽职尽责的做好每一项工作，每天早早的到班，晚上最后一个离校，我把班里的每一个孩子当作自己的子女，有的学生学习下降了，我利用课余时间给他们补课；有的学生放学没人接了，我就带他们去吃饭；有的学生遇到困难了，无论在学习上还是在生活上,只要我能做到的,我就尽力帮助他们解决。

班里有个叫陈亚东的同学脾气很坏，动不动就翻脸，经常和同学打架，个人卫生差的厉害。老师怎么要求都无济于事。没办法我多次拜见他的家长，了解到在陈亚东两岁的时候，爸爸就抛弃了他，妈妈不识字，只能靠打零工赚来的微薄收入维持生活，没有精力照顾孩子，更不注重对孩子的教育。用她自己的话说：“饿不着冷不着就算是福气了，送到学校就靠老师了。”话说的明了，实在。可陈亚东和同龄孩子相比缺少的太多了，没有家庭的温暖，也没有良好的物质条件。想到这些，我的心再也平静不下来了，我心里暗暗想：“经济问题上我可能帮不了他太多，但是用爱心和真情滋润他的心田，让他充满信心、乐观地对待生活，我能够办到！”在平时的生活中，我习惯了为陈亚东补习功课、缝书包、钉扣子、剪指甲；冬天放学后帮他穿大衣，戴帽子、手套，细心、周到，不厌其烦。我还在班级专门为他开展了一次“送一份爱心，多一声问候”的班会活动，让全班同学在今后的学习生活中关注他的进步，关注他的成长，就这样在我的细心照顾与培养下，陈亚东的成绩一点点提高了，性格也开朗起来了，那些坏毛病一天天的少了，他像变了一个人，过了一个学期，他还被全班同学推选为小组长。看到这些改变，他的妈妈握着我的手哭了，她说是我改变了孩子，同时也改变了她自己对生活的看法，孩子的行为使她憎恨和埋怨的心里变成了感恩和快乐，她决心无论多苦，多累她都要把孩子供养成人。

在我教到二年级下学期的时候，我怀孕了，几次因流血几乎流产，身体十分虚弱，在家里卧床休息十几天后，领导给我安排了清闲的工作，但是我舍不得我的学生，舍不得放下他们不管,仍主动坚持带班。当时，因为班级孩子年龄小，考虑到学生的安全，每次大型扫除我都亲自动手干，擦灯管、擦玻璃，同事看了都担心的说：“你可千万小心啊，什么别太认真了，身体重要啊！”但我是一个认真的人，什么都想事事亲临，就这样，倔强的我直到孩子出生的前一天仍坚持工作在教学第一线 „„产假未到，我因为挂念我班里的52名学生,就主动要求上班了,继续担任我的班主任工作。

自结婚以来，由于生计问题，我与爱人始终两地分居，他在外面打拼，家里的重担就全抗在了我的身上，身为独生子女的我一面照顾年迈多病的母亲，一面操持家务照顾孩子。在婆婆做手术期间，我都是利用午休和休息时间照顾，从未请过一天假。

2007年9月,作为一个2岁孩子的母亲，我又主动承担起一年级的班主任工作，即使孩子生病我也从未请过一天假,有一次，孩子高烧39、5℃哭着喊着要妈妈陪着，但想到班里还有50多个孩子等着我，我咬着牙把泪水咽进肚子里，将孩子塞到了婆婆怀里，走出了家门，门里的女儿在大声的喊着妈妈，门外的我已哭得泣不成声，但我毅然的走向了学校，走进班级，我依然以最美的笑容面对着我这些可爱的孩子们„„就这样日复一日,月复一月,功夫不负有心人,我所教的班级,学习成绩每年都是年段第一名，学生各方面的素质均名列前茅。一份耕耘,一份收获,我的努力,我的付出得到了领导和同事的认可，同年被评为舒兰市优秀教师。这荣誉的取得使我肩上的责任更重了，心中的信念更坚定了。

二、用心执教，切实抓班级管理。

班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任，班级是班主任工作的主阵地。

无论我接哪个班，我都会把爱心与童心交融，与学生像朋友一样地相待,短短几个月的时间,孩子们就给我取了许多有趣的名字：“可爱老师”、“温柔老师”、“妈妈老师”．．．．．．我还专门给班级的每个学生设立档案，包括学生的家庭住址、性格爱好、生日及父母的联系方式。其中父母都在外地打工的任佳宁同学,是个特别需要关心的小女孩，奶奶年迈体弱，没有更多的精力照顾孩子的生活和学习,她的脸上从没有过属于孩子般的天真笑容,她不爱说话，不理睬同学,经常是脏着小脸、头发凌乱，偶尔还会饿着肚子来上学。每次我都给小佳宁梳头，洗脸,下课还找她谈心,周末时,我还把小佳宁带家里来和自己的女儿玩。渐渐的小佳宁变了模样:干净漂亮、课堂上积极发言，课下和同学们一起游戏,她的脸上开始挂着幸福的微笑。在佳宁生日那天，收到我送的生日礼物时，她哭了,抱着我说：“谢谢，谢谢老师，您就是我的老师妈妈啊！”这是我在教育教学中最普通的一个小故事，我以强烈的责任感，注重细节的实际行动如润物细雨，滋润着每个学生的心田,我深信:有爱才有教育。

在班级管理中，为了更好的调动学生的积极性、主动性，发挥学生的主体地位，我充分利用班会时间集思广益，由同学们共同参与制定班级的管理制度，即确立班规，对违纪、不完成作业、上课不认真听讲等行为的学生采取一定的管理措施，对好的现象，好的行为，给予不同方式的奖励，使之成为全班同学共同遵守的准则。最终引导学生达成这样一个共识：珍惜友谊、互敬互爱，形成一种人人参与的小主人意识。自己制定的制度，理所当然应该自觉遵守，犯错了就应该“按章办事”，这样学生之间多了一份凝聚力，多了一份集体荣誉感，班级的其他教育教学活动才能顺利有效的开展。

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手，调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是创建良好班级的关键。因此，在班干部的选拔上，我反复斟酌，综合考虑，让学生通过民主的方式根据大家制定的班级干部条例选举班级干部，并赋予多数同学不同的职责权限：有的负责检查作业，有的负责小组卫生，有的负责《弟子规》的背诵，有的负责检查红领巾胸牌的佩戴等等，鼓励他们来协助老师工作，从而严格要求自己。对于犯了错误的干部，我总是对他们进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会；对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍良性向前发展，这样既轻松了老师，也锻炼了学生，更提高了学生遵守纪律的自觉性和主动性。

三、勤于钻研，在磨砺中成长。

兢兢业业、勤勤恳恳已经成了我工作的习惯。“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任教师这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，参加自学考试，完成了东北师大汉语言专业本科的学习。作为一名班主任，我在潜心教学的基础上，不断超越自我、升华自我，一边在教学实践中积累经验，一边学习教育教学理论，并多次参加吉林市、舒兰市及学校组织的各项教育教学活动，如教学大奖赛、区域研讨课、教学基本功竞赛、演讲比赛、下乡送课等，在此过程中积累了一定的教育教学经验，理论水平有了一定的提高，工作能力也在不断的进步。受到了领导、同事和家长的一致好评，成为吉林市级骨干教师，吉林省骨干班主任，吉林省长春版语文课程标准教材实验优秀教师。

此外，我更注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，结合“两修三课”的要求，学习教育学、心理学及名师的先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，我很注重与同组其他教师进行教学方法的交流，虚心向有经验的教师请教，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余，经常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，获取教育教学的新方法，并以此指导自己的教学。参与科研课题研究以来,我的教育教学观念不断的转变。同时，学生创造性发展的概念不以现成的结论性知识为结果,而是让学生在实践中探索、研究,逐步掌握研究问题的科学方法,提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生在交往中学会与他人合作,培养了学生的合作意识以及多种能力。我深信“有付出就会有收获，甜美的果实只属于辛勤的耕耘者”。多年来,我先后被评为爱岗敬业先进个人、优秀班主任标兵、优秀任课教师、优秀课改教师、优秀指导教师等荣誉称号。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，子课题《小学阶段校本课程开发与设计》项目中，获二等奖；在市教育科学“十五”规划课题《体验教育实验研究》中取得预期研究成果；在吉林省教育科学“十五”规划重点课题实验工作中，表现突出，被评为优秀实验教师；在吉林省教育学会语文教学专业委员会年会论文评比中，撰写的论文，被评为二等奖；在市论文评比中，撰写的《我们共同成长》一文，获一等奖；在中小学教师综合素质培训中，撰写的教学反思，获一等奖；在师德建设年活动中获征文二等奖；在网络学习中，撰写的心得获吉林市一等奖；在吉林市“学苑杯”习作教学大赛中获一等奖；在舒兰市教学走进新课程大奖赛中，获二等奖；在有效教学大奖赛中，获二等奖；在教师基本功竞赛中，分别获一、二等奖；吉林市演讲比赛二等奖；“三功一优”知识问答一等奖；2010年，在全市教育系统获得师德模范先进个人的称号，2010年——2011年参加了国培计划“知行中国”中小学班主任及骨干教师的培训取得了合格证书。

成绩的取得是我前进的动力，我要用自己的思想、人格和智慧引领学生走向幸福的人生，闪现生命的亮点，去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个学生创造性的、富有个性地发展。我要加倍努力，体现我人生的最大价值。

世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是我心中始终不变的信念。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，也快乐着，我用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路，我相信：只要我孜孜求索的脚步不停歇，脚下的路就会不断向前延伸。

用 心 耕 耘，用 爱 浇 灌

——舒兰市“十佳”教师评选事迹材料

舒兰市第四小学校 唐嘉临

第二篇：唐临为官文言文翻译

文言文的翻译是考试的题型之一，下面是小编整理的唐临为官文言文翻译，希望对你有帮助。

唐临为官

作者：未知作者

原文

唐临为万泉丞。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临曰：“明公若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。

译文

唐临当上万泉县令的从属官员。县里有十几个囚犯，都是因为未交税而被关押的。适逢暮春时节的雨季，正是耕种的好日子。唐临禀报县令：“囚犯也有妻子孩子，不能耕种与收获怎么养活他们，请把他们放出来。”县令害怕他们逃跑，不肯。唐临说：“大人如果有所顾忌，我一个人承担全部责任。”于是县令请假回家。唐临把囚犯全部召集起来让他们回家耕种，并且和他们约定：春种结束，都要回到监狱里去。囚犯们感激唐临的恩情，到时候全部集中在县的监狱里了。唐临就从此出名了。

注释

1、会：适逢（正赶上）

2、白：禀告

3、逸：逃跑

4、悉：都

5、丞：县令的属官

6、稼穑：田间劳作

7、毕：结束

8、系：拘囚

9、为：做

10、皆：都

11、耕：耕作

12、活：使……活下来

13、由是：从此

文言知识

毕上文有两个“毕”，含义不同：“农事毕”中的“毕”，指“结束”，意为农忙结束；“至时毕集县狱”中的“毕”，指“全部”、“都”，意为到时候全部集中在县的监狱里。又，“少长毕至”，意味年轻的年长的都到了。

第三篇：党员教师先进事迹 唐霄霄

立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

共产党员个人先进事迹材料

兴庆区第二十五小学 唐霄霄

我叫唐霄霄，23岁，中国共产党员，小学语文教师，2011年毕业于宁夏民族职业技术学校，现任第二十五小学语文教师，担任班主任工作。

转眼间我已经工作快一年了。这一年来，做为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”。工作中，我所带的班级成绩优异，期末取得了第一名的好成绩。我积极参加学校组织的各项活动，我用行动诠释着一名年轻的党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则的模范带头作用。现将近一年工作事迹介绍如下：

一、爱岗敬业，默默奉献

作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。工作时，我能事事抢在先，提前完成任务。我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：能力有限，努力无限这句话。

二、关爱学生、家长信赖

一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个小学教师，要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过近一年的工作让我明白了，师生之间，教师与家长之间必须要以心换心。我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。如同温煦的天空，给我带来了感动和欢愉。所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。

三、爱心助教、爱满人间

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对偶尔的爱让我在工作中不计得失，以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学 立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。只有努力学习就没有实现不了的目标。在工作中、在教学中我用我的爱心感染着我身边的孩子们；我把爱传递给了我周围的孩子们。我用我的青春谱写着爱的乐章。

这样不断地为教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了我所热爱的教育事业；我把全部的心血都浇灌在事业的沃土上。我知道我是一名平凡的小学教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学

第四篇：唐鹏同志抗震先进事迹

四川工程职业技术学院经济管理系唐鹏同志

在5.12抗震救灾中的先进事迹

2008年5月12日14时28分。四川省汶川县发生了继1976年唐山大地震后最为严重地震灾害，强度达到里氏7.6级，破坏范围波及全国大部分省份。截至5月18日晚统计全国死亡人数达到32000余人，伤者不计其数。一时间神州大地山河働哭、哀鸿遍野。

震灾发生之时我系唐鹏同志身处七楼顶层，在经历了惊心动魄的生死考验后他首先想到的是他的学生，甚至连身患重病的母亲都未来得及安臵就第一时间来到了震灾现场。当时场面非常混乱，所有的学生都在惊恐的仰望着建筑物，掉落的天花板导致了部分同学被砸伤，所幸都在各系部辅导员的抢救下得到了及时的救治；未有一名同学受重伤。在紧急情况下，根据系总支杨洪富书记唐鹏同志迅速组织系部及各班级核心学生干部（当时无线通讯已完全中断）。在最短的时间内组织了紧急会议，布臵了三项任务：第一、快速疏散还滞留在建筑物内的同学和寻找单独外出的同学；第二、由干部带领将同学前往学院新足球场避震；第三、联系学院领导制定下一步计划。学生干部接到任务后迅速行动起来保证了全系每一个同学安全到位。作为系部的学生干事，唐鹏同志在有效组织学生的同时亦及时的联系到每一位辅导员和班主任老师。很快我系党总支学生工作线教师全员到位。

此时学院抗震救灾领导小组成立，为各系部划定了避震的地域范围。在系部主任和书记的组织协调下，唐鹏同志将全系学生带往球场避难。为了使学生的安排更加有序唐鹏同志再次组织了全系各专业班级班长、团支书的紧急会议。他和学生围成一圈，以钥匙和石块为道具在地上给干部们布臵任务。之后干部将各班级带到划分好的区域驻扎并派人分头去买水和食品同时寻找可作为搭建帐篷的材料。在进行这些紧张工作的同时唐鹏同志不忘安慰家住灾区却因通讯中断无法联系亲人心急如焚的同学。入夜后开始下起小雨，虽然早已将办公室囤积的为贫困生捐助的衣物等尽数用于发放给同学御寒，但是此时学生临时住宿问题都还没能得到全面的解决。唐鹏同志组织学生利用校园里可以利用的资源，发挥群众智慧很快就用竹竿、铁架、宣传横幅、小球门等搭建了足够学生当晚避雨的帐篷。受灾当晚系部主任和包括唐鹏同志在内的数名教师顶着雨水和风寒在操场为学生们守夜，寸步不离，关爱被至！

第二天清晨，接到学院通知唐鹏同志开始组织学生有序到食堂领取早餐。同时和学生们一起收听广播了解最新赈灾情况。此时因为很多来至重灾区的同学从广播里了解到受灾情况，怀着激动的心情要求请假回家探视。对于此种情况，唐鹏同志作为干事兼辅导员的双重身份既要顾及学生情绪又要考虑学生安危。于是他采取先冷却后处理的办法，核实情况并参照灾区路况后再与领导进行简单商议后作出决定。最大程度的保证了系部学生灾后处臵的安全稳定。第二天下午四时，距震灾发生已经过去了二十七个小时。这是最难熬的二十七个小时，对灾区每一个人都一样难熬，伤亡数据像毒药一样刺激着所有人的善良。很多人的脸上都写着悲哀与无助，但是在唐鹏同志的眼神里我们看到的是坚定与沉着还有对学生大爱无形的责任心。有这样一个细节：在震灾发生的三十个小时后唐鹏同志才给独自在家的母亲（父亲外地出差）打了电话，得知母亲已至外祖母住所躲避后他告诉母亲一切都好，母亲似乎要求他回家避震但被拒绝，理由是：“我不能离开我的学生，我在身边他们会更有安全感，这是我的职责！妈妈，你要小心照顾自己，时刻注意安全！我在学校一切都好，不用担心。”

十三号下午再次降雨，学生们之前搭建的帐篷已经不能承受雨水的侵袭开始渗漏，为了防止学生受寒生病学院紧急调拨了一批油布绳索等用于搭建和加固帐篷。因当时雨下的较大学生都在各处躲雨，而天黑前又必须完成帐篷的加固；唐鹏同志在这种情况下脱掉早被淋湿的外套和干部们一起赤膊上阵边喊口号边指挥大家利用学院配发的四卷油布加固帐篷。同学们见此情景都跑过来帮老师撑伞，但唐老师总是说：“你们自己别淋湿了，我早就被雨浇透了，没事的！”在那一刻，我们看见的不仅是一名辅导员老师冲锋在前与学生们共同进退，更是一种认真负责的精神，一种顽强不屈的意志！

亲人，自我，学生，工作；孰重孰轻？对于一名怀揣着对高校思政教育事业忠诚的教师而言，他的学生就是他的全部！“身先士卒、以身垂范”在该同志的实际行动中得到了最好的诠释。

在震灾发生的48小时后我系所有学生按照学院统一调配搬往学院体育馆避震。在系主任曾国勋的统一指挥下我系留校的120余名同学全部入住体育馆靠北门区域，并按照班级分区、男女分区的原则进行内务整理。使得我系在非常时期亦保持了良好乐观的精神风貌。

至今，5.12震灾已经过去140个小时，灾区再次发生了上千次的余震，大部分学生都已离校回家避震。在这140个小时中，唐鹏同志至始至终守侯在学生身边，即使在自身都疲倦不堪的时候还坚持为学生值班守夜，同时完成了回答学生提问、辟谣、解释、寝食安排、心理辅导等一系列琐碎的工作。他白天在办公室值班，晚上在体育馆陪留守学生谈心守夜，随时作好应付突发震灾的准备。唐鹏同志不辞辛劳，只为像一名战士一样坚守自己的岗位，履行自己的职责；尽个人的最大努力争取抗震救灾战役的最终胜利！

“……遗憾的是我不能作为一名志愿者奔赴第一线去抢救那些在废墟中挣扎的同胞，是因为我不能离开我的岗位。我有三百多个学生在看着我，他们需要我，他们的父母信赖我；我是他们的师傅，他们是我的弟子，任何时候我都不会抛弃他们。俗话说：师者，传道授业解惑也。我想我可以用身体力行传道，将我的理念用行动灌输给他们。我和他们在一起他们就多一份安心，就有面对困境的勇气和力量！这次赈灾中，每一个尽忠职守的人都是英雄，正是因为很好的完成了本职工作才守护了属于他的荣誉！我做的很少，但每个人都尽力去做，这种力量就会成就所有奇迹！……”唐鹏老师如是说。

众志成城、万众一心；在困难中找出路，于险境中求生存。在坚守本职岗位的同时让我们同舟共济，团结一致；终将夺取此次抗震救灾的全面胜利！

四川工程职业技术学院

经济管理系 2008年5月19日

第五篇：医生唐晓俞先进事迹

白衣怀丹心平凡见精神

----记成都第一骨科医院医生唐晓俞同志先进事迹 唐晓俞同志2005年毕业于成都中医药大学，同年公招到我院，从事临床工作至今，唐晓俞同志作为一名普普通通的医生，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，恪守职业道德，评着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导、同志们的赞誉、患者的认可。2009年获医院优秀员工等称号。

一、“患者无小事”，医生唯敬业

“我不能让病人一天看不到我” 不管是否是自己值班，他总是常常到医院察看重症病人，不论是他的病人、同事还是家人，只要是与他接触过的人都说，小唐医生就是一个心里时刻装着病人的医生。病人们都说，看到唐医生就如同吃了颗定心丸，心里踏实。

一个大学二年级的学生陈某右股骨骨折，手术后当天深夜，他突然病情变化，高热、伤口疼痛难忍，他当时要求值班医生叫唐医生。值班医生为了让忙碌一天的他好好休息，就没有去叫，但唐医生向往常一样打来电话询问患者情况。得知消息后立即赶来，此后他给同事定了一条规定：“凡是危重病人，无论什么时间要见我，一定要尽量给予满足，要让他们时刻感到安心，减轻恐惧感。”小唐医生总是保持与病人24小时联系的畅通，有时深夜接到病人家属的一个电话，他都毫无怨言地赶到病床前。他总是说，“只有让病人看到医生的信心，病人才会有信心。”他常说，“有些患者对抗疾病的信心不强，精神沮丧，在和他们交流时笑得和蔼一点，把病情解释得清楚一点，回答疑问时耐心一点，病人有什么困难自己力所能及帮助一点，这些对我个人而言，只不过是多花点时间和精力而已，而对病人而言，换回的可能就是健康乃至生命”。

二、医德医风严要求，全心全意为患者

一位农民患者听说城市医院里流行给医生送“红包”，便塞给唐医生一个事先准备好的200元红包。他怕老农担心，没当面回绝，而是安顿好病人后，立即把那200元代病人交了住院押金。经过两个月的精心治疗，病人痊愈出院了，这时唐医生才把红包的真相告诉老人，患者临走时含着热泪说：“你对我真是太好了。”唐医生不但从不接受病人的“红包”，还绞尽脑汁为病人省医药费。能不检查的项目，决不给病人检查，能用便宜的国产药，就坚决不用昂贵的进口药。有个来自重庆的病人说，他在某医院住了8天就花了7000元，病情仍

1没好转，在朋友的建议下他来到这里，住了17天院，不但病好了，而且总的费用才4000多元。唐医生总是针对不同病人耐心为每一位病人作出了个性化的治疗方案。为患者设身处地地着想。对他来说远不止这些。许多被他医治过的病患都被他的精神所感动。

三、一切只为救患难 不计回报感人心

患者张家珍是一位78岁高龄的孤寡老人，家庭经济拮据，在施行左膝髌骨骨折术后回家调养。唐医生主动承担了张婆婆“家庭医生”的任务，每天电话嘘寒问暖，每隔两天总要到张婆婆家为她按摩、理疗、关节松解。在唐医生的精心治疗下，张婆婆恢复了健康。当张婆婆在唐医生的搀扶下颤巍巍迈出脚步时，老人家激动得直掉眼泪。她说，就是连亲人有时也做不到这一点啊！

四、积极进取抓业务、精益求精练技术

卫生医疗行业是业务性很强的行业，韩愈《进学解》有云：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”诚哉斯言！学业事业，靠勤奋才能精湛，如果心有旁鹜、三心二意就会荒废；德行操守，靠思考才能形成，如果随波逐流自由放纵就会毁掉。小唐同志干一行，爱一行，认真履行医生职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在自己平凡的岗位上努力工作着，进步着。由于他工作认真、踏实、肯钻研，领导便委以重任，派到上级医院继续进修深造经过一年的学习，知识面拓宽、医术更精，加上强烈的事业心和责任心，能系统熟练地掌握有关常见病、多发病的诊断和治疗，业务水平逐渐走向高峰，成为一名工作作风严谨，医疗技术过硬的青年业务骨干。

五、爱岗敬业无怨言、扶危济困品自高

小唐医生经常参与重大突发医疗救治活动，参加各种院内外会诊、抢救，且经常牺牲节假日、星期日时间全身投入到工作中。一天下午5点30分，忙碌了一天的唐医生正准备下班，突然接到急诊科求援电话，急诊室里一名被疼痛扭曲了脸的患者面色苍白，双目紧闭，双手紧握。左侧大腿上的纱布已被鲜血浸透，正在不停的滴着血。原来这是一位建筑工地上工作的民工，不慎高处跌落，造成股骨开放性骨折，唐医生不顾疲劳，娴熟的投入到抢救中，三下五除二将绷带除去，经查患者股骨骨折，断端穿破皮肤暴露于外，造成多块肌肉损伤严重，加之伤口较深，血流不止。他将患者的病情、治疗方案等详细地告知家属和工友们，在取得同意后，细心地将伤口重新进行了处理，清洗、消毒、缝合、包扎。渐渐的患者的面色有了红润，紧握的双拳松开了，护送的亲友们露出了笑脸。当患者被送进住院病房已是繁星点点，唐医生才结束了一天的工作。患者住院40余天，他每天几次查房，详细的询问病情，及时的调整治疗方案，问寒问暖关怀备至，患者出院了，唐医生细心的叮嘱注意事项，同时告知今后一定要注意

安全。常言道男儿有泪不轻弹，当五尺高的男子汉抬起头时，一张满是泪水的脸使周围的人为之动容。患者一句话没说只是向唐深深地鞠了一躬。-----这不过是本院无数扶危济困浪花中的一朵。

他就是一位平凡的外科医生。他热爱本职工作，以强烈的事业心和责任感，兢兢业业上班，刻苦认真钻研，急诊、手术、查房„„日复一日在临床第一线奋战

一袭白衣加身，他是一位神圣的医生，秉承一颗丹心、练就一双妙手，以仁心施仁术，带来万众安康。