让学生活出精彩[小编整理]

第一篇：让学生活出精彩

刘亚男：让学生活出精彩

刘亚男，现任辽宁省辽阳市师范附属小学校长。荣获全国五一巾帼标兵、辽宁省五一劳动奖章、全国素质教育先进个人、全国特色教育先进工作者、辽阳市名校长等称号。

她始终带着微笑，眼睛里透着智慧，在校园的每一个角落，在孩子们中间，刘亚男总是忙碌的。作为辽宁省辽阳市师范附属小学的校长，凭着对学校炽热的情感，凭着对教育执着的追求，凭着对学生无私的奉献，刘亚男将一所曾经普普通通的小学，打造成了孩子们快乐学习和生活的乐土。

打心眼儿里爱学生

爱是一种情怀，也是一种能力。刘亚男不仅打心眼里爱学生，更懂得如何去爱。2011年，作为校长，刘亚男仍坚持兼任一个班级的班主任工作，她认为，只有这样，才能真正走近学生的心灵，了解学生。

无论平时的工作有多么繁忙，刘亚男都像妈妈一样细心关注和呵护班上的每一个孩子。得知一位叫蓉蓉（化名）的女孩很小就失去父亲，长期重病缠身的母亲依靠最低生活保障金维持生活的时候，刘亚男十分心疼，从工资中每月拿出200元钱给予资助。不仅如此，她还经常向各科任教师了解蓉蓉的学习情况，及时给予帮助。

这种细微之处的关怀，还有许多。冬天的辽阳，寒冷无比，细心的刘亚男担心椅子太凉，自费给每个孩子买椅垫。为了鼓励孩子们学习、互助，刘亚男又自费给期末学习有进步、艺术特长获奖、乐于奉献互助的孩子们买奖品。每年元旦，刘亚男都为班里的孩子们买礼物，和孩子们一起布置教室、开展联欢活动……

刘亚男这样做，像春雨一样无声地润入全校教师的心田。“现在学校的每一个教师都自觉地把对学生的爱渗透到日常学习和生活的点滴之中，师生脸上的笑容越来越多，心里越来越暖。”教师魏元春每天被刘亚男的暖心行动所感动。

“除了自己心中有爱，作为教师，更要懂得将爱传递到每一个学生的心里。”这是刘亚男经常挂在嘴边的一句话。在她看来，学校要在学生心中尽早地埋下爱与感恩的种子。“一个人活着不仅是为自己奋斗，更要懂得感恩。只有懂得如何感恩，才会有大爱，心灵才能得到净化……”刘亚男始终将心灵培养放在学校一切工作的首要位置。

走上校长岗位不久，刘亚男就率先拿出自己一个月的奖励工资作为启动资金，成立旨在帮助家庭经济困难学生的“校长基金”。在刘亚男的爱心感召下，有些家长和社会人士也主动要求加入。后来，刘亚男将“校长基金”更名为更能体现内涵的“爱基金”，并且开办了网站，分享基金运行过程中一个个充满爱心的故事和一幕幕感人至深的瞬间。

为了将感恩教育推向深入，让更多的孩子参与到各种献爱心与志愿活动中，刘亚男又着手建立了“雷锋爱心团队”，短时间内就累计帮扶困难人群1000余人次。这个团队因组织师生的爱心奉献行动受到“当代雷锋”郭明义的关注，2013年6月，刘亚男郑重地从郭明义手中接过了“郭明义爱心团队辽阳市师范附属小学分队”的旗帜。2013年9月，刘亚男受邀与郭明义一起到甘肃省天水市下山村援建希望小学，爱心团队一次捐款10万元。刘亚男倡议全校师生与校内贫困家庭学生手拉手，与社区弱势群体手拉手，与贫困山区学校手拉手，学校的大爱精神像春风一样拂过一批批学生稚嫩的心灵，在全体师生心中播下了乐于奉献、乐于助人的种子，形成了学校独特的校园文化。

让每个学生都有个性特长

腰鼓队的孩子们在教师的带动下挥动双臂，有板有眼，铿锵有力；舞蹈特长班的孩子们长袖善舞，印度舞、民族舞、现代舞样样拿手；摄影特长班、沙画特长班的孩子们手拿得意之作，随着音乐的节拍缓缓走来……在辽阳市师范附小，校园文化艺术节活动在刘亚男的带动下开展得有声有色。

看着这样的场景，刘亚男就会感到特别骄傲和欣慰。“学生并不只是学校的一部分，他们每一个人是属于自己的„百分之百‟”。所以，校园是培养“让每一个孩子都有个性特长”的地方。刘亚男创新开发了适合学生年龄特点的30多门特色课程，认真挖掘每一个学生的特点特长，鼓励每一个学生在学习常规课程内容的同时，都要具备一两项甚至更多项特长。谈到特色课程，刘亚男充满激情地说：“我们师范附小学生的特色培养，一个都不能少，一个都不能差。”

以“特定培养”、“特长培养”、“精英培养”为核心的“三级培养计划”成为刘亚男多年来对素质教育的经验总结。刘亚男要求针对小学生的年龄特点，在不同年级制定不同的学习内容。为了帮助孩子们挖掘自己的特点特长，帮助孩子们发现自己的优势，刘亚男让全校学生真实地表达兴趣爱好。对于那些具备特长、学有余力、全面发展又有能力的学生，她提出要在特定培养和特长培养的基础上精选出部分精英，加强培训，制定出精英培养计划。事实上，在每届艺术节时，刘亚男都会发现一些具有潜力的“新星”，并组织师资力量因材施教、重点培养。

“三高兴”奠基学生未来

走进辽阳市师范附小的课堂，无论是语文、数学还是科学、音乐，每一个教师都充满了激情，他们享受着教学的过程，而学生们更是积极地探讨着课堂上的每一个问题，他们相互交流，有时候也会激烈地争辩，当讨论相持不下的时候，教师便会来到他们中间，悉心给予点拨，问题迎刃而解……

这便是2008年刘亚男提出的“自主合作探究”式“五二三”教学模式在师范附小实施7年后的成果。从此，整个课堂的面貌焕然一新。

从进行改革的第一天起，刘亚男就给自己制定了一个目标，那就是“三高兴”：学生高兴、家长高兴、教师高兴。在她的眼里，课改不是花架子，一定要落到实处：只有学习的积极性、主动性提高了，自己的能力得到证实和肯定，学生才会高兴；当不用再费神地去督促孩子写作业，不需要再为孩子的座位问题而烦恼，不用再忧虑教师是否会忽视自己的孩子，家长才会高兴；课堂上再也不用监督学习了，小组成员积极合作，课堂收到了良好的效果，教师才会高兴！“我认为，高兴是检验课改成果的唯一标准。”刘亚男说。

“坚持为学生的终身发展服务，努力让每一个孩子都能健康成长；坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每一个孩子都有个性特长。”这是刘亚男的教育理念，更是她对孩子、对家长的郑重承诺。刘亚男始终强调：每一个学生都是一个家庭甚至家族的全部和希望，作为教育者，绝不能随便放弃任何一个孩子，要努力让每个学生都活出自己的精彩。

“教育学生6年，要为学生着想60年。教育者要心中有爱。”刘亚男说。

第二篇：活出精彩的人生

值得 在生活中，总有许多故事。这些故事也许是有趣的、感人的、美好的… …那么，这些故事的主人公在哪？别急，看，它就在我们的身边。

记得有一次，太阳当空照，但还是有些冷。我和妈妈到菜市场买菜。在菜市场里，我看见一位皮肤黝黑，身穿破旧的棉袄，身挎一个早已过时褪色的旅游包的农民伯伯在卖“心里美”萝卜。在他的三轮两旁，各放着两朵雕刻精美的萝卜花，十分漂亮。

恰好来了一位外国人，穿着十分时尚。看见了萝卜堆里的两朵萝卜花。他走到农民伯伯的三轮车前，用手指了指旁边的两朵萝卜花，并向农民伯伯打了一个手势，意思是要买。农民伯伯不会说英语，想了想，挠了挠头，用手指着一朵萝卜花，伸出了四个手指头，意思是每个要四角钱。可外国人没明白，说了一句英语。农民伯伯也没听懂。我心里想：这个交易卡住了，外国人该放弃了吧？

突然，外国人随手从口袋里掏出一叠人民币。人民币中有一元的、十元的、五十元的和一百元的。外国人的意思是让农民伯伯自己拿钱。有些人仗着外国人不太懂中国话，为农民伯伯出主意。有人说：“拿一元的。”有人说：“拿十元的。”还有的人说：“直接拿一百元的。”我想：从衣着来看农民伯伯并不是很富裕，可能会拿面值大一点儿的钱。只见农民伯伯只拿了张一元的。外国人拿起两朵萝卜花就要走时，农民伯伯用手一把把他拽住，又找给了他两角钱。外国人说出了一句不太标准的中国话：“中国好。“说完，就离开了。大家都向农民伯伯投向敬佩的目光。那些刚才说拿十元、一百元的人，也悄悄地溜走了。这个故事虽然很普通，但教会了我很多。每当走过农民伯伯的三轮车时，我打心底里敬佩他。他能在平凡的生活中活出最精彩的人生。

第三篇：活出精彩演讲稿

我们活着，年轻地活着，活着就要不甘示弱，年轻就要盛气凌人。我们活着，骄傲的活着，活着就要与众不同，活着就要活出精彩。下面是小编为您整理的关于活出精彩演讲稿，希望对你有所帮助。活出精彩演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生最重要的不是我们置身何处，而是我们前往何处。人生在世短短数十载，我们不能在别人的眼光中，我们要有自己的理想与追求。

我们要做自己想做的事，听从自己的真实内心呼唤，为自己的理想事业奋斗，矢志不渝，永不止步。我们还年轻，青春的力量使我们鼓起勇气，直面人生的风雨。青春着的人们拥有强烈的社会责任感与历史使命感。

人生最重要的不是我们置身何处而是我们将前往何处，人生在世短短数十年，我们不能活在别人的眼光中，我们呢要有自己的理想和报复，我们要做资金及想做的事情，听从自己内心真实的想法，和呼唤，为了自己的理想和事业而奋斗，矢志不渝的永不止步，我们还年轻，青春的力量，使我们鼓起勇气直面人生的风风雨雨青春着的人们，有强烈的社会责任感与历史使命感。他们用自己的青春谱写社会的进行曲，用自己的德行撑起时代的脊梁。

如果人生是一段旅程，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，就在我身后紧紧跟随。每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。

我们可以借照片追忆过去，但并不代表我们应该沉溺过去，我们可以怀念那纯真的青春年华，但却不能停止成长;我们可以为那流失的国王而默然神伤，但是我们不应该拒绝未来。人类那柔软的心灵，滋长了情感细腻的诗人情怀，而我们那睿智的头脑，更因引领探索人类发展的未来。所以面对那渐渐泛黄，日益模糊的照片，我们可以怜之;但却不应对那代表新生活的数码照片拒之，怨之。

挑战人生，活出精彩，重要的是要有远大的目标，因为不同的目标决定了不同的人生结局。安分守己的演员，不过是剧本的木偶;杰出的艺术家，既然会借助于剧本和舞台，演出属于自己的辉煌。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从古至今，有多少的文人墨客，为梅而歌咏，赞不绝口。想想为什么人们会对一朵毫无存在感的小梅花而折服?就是因为梅花能走出世俗，与众不同，选择在寒冷的冬天怒放，让人们欣赏它独特的美。若它生长在百花齐放的春天，与其他姿态娇艳的花儿相比，可想而知，它要逊色得多，或许就直接是路边的无名小花。它没有过人的资本，但它耐寒，展现自我，才能在众花中跳跃出来。它，活出了自己的精彩。

“大雪压青松，青松挺且直。”“何当凌云霄，直上数千尺。”总出现诗人杰作中的松，也常被诗人冠以气节的名头。它又是为何被人赞美?因为它又耐严寒，又抗酷暑，从始至终保持着苍翠的它，给人们带来一种无所畏惧的气概。生在峭壁岩石的它，受尽磨难坎坷的它，选择顽强这条道路，迸出自己的斗志，拼出了自己的精神。它赢了，赢得彻头彻尾。只因为它活出了自己的精彩。

“带到深山月上时，娟娟翠竹倍生姿。”“万山中潇洒，贞姿曾冒雪。”竹子看起来瘦弱，没有花朵那么娇艳，没有树木那么挺拔，既然如此，为什么它还能被人们所敬佩?因为它朴实无华，品清奇而典雅，型文静而怡然，更有着宁折不弯的豪气和度量，将自己升华到了一定的品位。是过人的品质让它成功的树立起一种形象。它，活出了自己的精彩，“岁寒三友梅松竹，品性超然尘中仙”岁寒三友常常被人们所推崇，所赞扬。这三种植物只有一样东西就让它们获得成功——品质，他们在寒冬季节依旧可以保持顽强的生命力，在这个充满磨难与寒冷的季节里，绽放出属于他们自己独特的美，因而活出了自己的精彩。

那么人，可以学习他们的精神吗?答案是肯定的，不断的磨练自己的意志，开辟出属于自己的天空，获得属于自己的成功。这世界上的万物都需要通过自己的努力去创造一切，活出自己的精彩。

人生的方向盘，由自己把控;人生的精彩，由自己演绎……

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有人说：“人生就像橘，一种大而酸，一种小而甜。”如果我们拿到酸的，请不要抱怨，因为它虽酸，却大;如果我们拿到小的，请不要抱怨，因为它虽小，却甜。万事万物都有正反两面，我们不要一味地纠结于它们的不足之处，而是要学会发现它们的闪光点，学会以赞赏的眼光去看待它们。我们每个人都并不完美，但是只要我们善于发现，以积极乐观的态度面对人生，一样可以活得精彩。

云，不一定非得变成雨，只要空中飘过;鱼，不一定非得变成龙，只要在水中游过;我们上了路，不一定非得到达终点，只要经历过;人不一定非得有成就，只要笑对人生，活得精彩，那就够了!

活得精彩，不是肢体上的欢娱，而是因乐观的人生态度看到人生的美好，感受到内心的惬意与满足。

李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，曹雪芹满腔哀思寄红楼。他们在自己的人生中起伏漂泊，坎坷落魄，历尽艰难，但，我们就凭着对自身长处的常识和积极入世的乐观态度，最终在苦难与挫折中也活得精彩。海伦·凯勒的不懈努力，保尔·柯察金的奋力追求为他们赢得了赞许与钦佩，虽然他们的身体遭遇了不幸，人生遇到了很多的不如意，但他们仍然笑对人生，也活出了精彩，不是吗?

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，一棵竹子虽然渺小空虚，但它仍然明白自己的职责，坚守自己的岗位，不论风吹雨淋，都如此乐观坚强，保持着它那诱人的光彩。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”一个仁人志士中人生之路不顺，却仍然豪迈乐观，这不正是洒脱者在展现他的精彩，展现他的坚定与信心吗?

人生在世，不一定事事称心如意，就连一个橘子都有大小，有酸有甜，更何况我们的人生境遇呢?万事随心而定，若我们想活出一个精彩的人生，就必需正视我们所遭受的与经历的一切，就像遇到了困难与挫折，我们不应该抱怨它给我们带来的不幸，而应该庆幸它们磨炼了我们的意志，让我们获得了比安逸更珍贵的东西……

积极入世，笑对人生，你会活出另一片天，更会活得精彩!

第四篇：活出生命的精彩

活出生命的精彩

四年级（1）班陈玲琪2013年6月24日

各位老师，各位同学：

大家下午好，今天我国旗下讲话的题目是《活出生命的精彩》

一位哲人曾说过：没有目标的青春就是没有太阳的清晨，同学们，你们正处在青春年华，人生最宝贵，最重要的时间里。对生命的意义和价值应该有自己的思考和正确认识。那么我们应该如何度过自己的一生呢？

“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过。当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚。”最精彩的人生莫过于当我们回首往事时，自己会因曾经经历过的生命而感动。当我们讲给别人听时，能够激励别人为生命的精彩而奋斗。

作为中国最大、最具影响力的教育培训机构的新东方教育科技集团，在他们那里有一个传统，“徒步50公里”。任何一位新入职的老师和员工都必须参与徒步50公里的活动。可想而知，很多人从来没有走过那么远的路程。很多人也在走着走着就想退缩，放弃可以，但是请把辞职报告交上来。每次走完这段艰苦的路，都会有人流出热泪，为自己生命的精彩而感动。

想要活出生命的精彩必然会遇到各种困难与痛苦，但是无论如何痛苦，请记住“相信未来，热爱生命”，坚持到最后你会收获到意想不到的财富。

人生无法递交辞职报告，坚持下去不是我有多么坚强，而是因为我们别无选择。人之所以为人的使命感和人性最深底的欲望，要求我们必须前进，从而获得人生最真实的幸福。

精彩的人生不一定要去做多么伟大的事情，敢于挑战自我，战胜自己内心的怯懦和懒惰，也许只是徒步50公里的坚持，也许只是完成一支精彩的舞蹈、一首钢琴曲的演奏，亦或是从不文明的行为改变自我的过程，放弃任性的那句“对不起”，甚或是等待青涩果实成熟再去收获的耐心和智慧。对自我的一点点超越都足以感动自己、激励他人，成就你精彩的人生。

同学们请带着一颗勇敢的心和对理想坚定不移的追求，活出你生命的精彩。

我今天的讲话结束了，谢谢大家！

第五篇：活出精彩(500字)作文

精选作文:活出精彩(500字)作文

一个人的生命是短暂的，因而也是宝贵的。如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。一个人的生命价值在于他一生活得有没有意义。

就说人人皆知的一位残疾女孩张海迪，她从5岁开始，就患了脊椎血管瘤，导致其胸口下面全部瘫痪。就这样，张海迪从5岁开始，就在轮椅上度过。张海迪的父母不忍心看张海迪就这样倒下去，背着小海迪走南闯北，寻找名医来为她医治，最终还是彻底失败了。对生命充满了期望的张海迪更是不甘心。她虽然没有机会双脚踏入学校，但却自学了大学英语、日语、德语，并且靠着自己不懈努力攻读了大学和硕士研究生的课程。还写出让人心动的《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等着名书籍。

她说过那么一句话：残疾人的内心世界时很丰富的，越是残缺，想象空间越大，渴望越多&&所有的人无论面对什么挫折、困难、困惑都不应该放弃希望，都应该勇敢地面对新的生活。是的，张海迪做到了，我们目睹了这一时刻的到来，她是一朵不健全的花，但她用毕生的心血绽放出光彩的人生，在无边的荆棘中开辟出一条成功的道路&& 是啊，即使命运多么的不公，我们也要继续生活，并向世界下赌约，要做得多么杰出，多么精彩，让小看我们的世界亲自向我们说声对不起。五年级:黄海琳 篇一：活出自己的精彩

活出自己的精彩

睥睨群峰的泰山高耸矗立，世人为它的雄伟峭拔而扼腕叹息，它有自己的精彩;宽阔无垠的海洋姿意肆虐世人为它的怒吼咆哮而赞叹嘘唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空缤纷闪耀，世人为它的变幻莫测而新奇诧异，它有自己的精彩。

不同的人，不同的处境同样也有不同的精彩。仙人掌蜷缩内敛，沙漠大黄舒展张扬，一个从容，一个灿烂，它们各有自己的精彩。

自信坚强，乐观向上，她活出自己的精彩。

她是处在十八册地狱最底层的人，又聋，又哑，又盲。海伦.凯勒一出生便注定啦她的命运，要么沉沦堕落，要么不同凡响，而她选择了后者。在启蒙老师安妮.莎莉文的带领下。她开始“读书识字”，甚至念完啦大学，著书立说。上天的残酷并没有剥削她对生活的渴望，在黑暗中她选择诗意的生活。她用心体验着大自然赋予她的一切，笑着写出《假如给我三天光明》。上天给啦她黑暗的眼睛。海伦.凯勒却用它来寻找光明。她活出啦自己的精彩。东篱隐逸，南山赏菊，他活出自己的精彩。

“结庐在人境，而无车马喧”，是他对这个时代最有力的反击。曾几次出仕而又多次隐逸，陶渊明活的如此豁达，潇洒实在令人心生羡慕。“山气日夕佳，飞鸟相与还”，是他对自然的体验，夕阳西下飞鸟作伴，何不是一种享受呢？南山下，东菊边，饮酒赏菊。日升而出，日暮而归，沐浴着大自然的光泽，怎会不叹出“欲辨已忘言”的感慨呢！洒脱，飘逸，他活出啦自己的精彩。

始终如一，痴心不改，他活出啦自己的精彩。

曹雪芹为《红楼梦》呕心沥血。增删五次，批阅十载，可谓字字看来皆是血，十年辛苦不寻常，而周汝昌却为红学倾其一生，曾历经多少艰难却始终不改对红雪学的痴迷，有“红学痴儒”之称的他，目盲耳聋，穷六十载，建立红学“四支”，使《红楼梦》之光华，粲然世人，他虽已西去，但名字却同《红楼梦》一道被刻在时间的轨道上。他痴，他迷，他活出啦自己的精彩。逆境重生，积极乐观，史铁生活出啦自己的精彩;柔骨如铁，永不服输撒切尔夫人活出啦自己的精彩；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，越王勾践活出啦自己的精彩。

日升日落，云卷云舒，时间匆匆流过，与其轻轻划过，不如活出精彩给这个世界留下些绿色。

精神依然在

即使无法再听到贝多芬令人如痴如醉的音乐，但他紧扼命运的咽喉不屈的精神依然留于心中；

即使无法再看到庄周溪边钓鱼的悠闲身影，但他不遑追逐名利的洒脱精神依然留于心中；

即使无法在看到孔子淡然自若畅谈思想的景象，但他儒家体系和乐精神依然刻于心中。一颗流星划过苍穹，消失于历史滚滚车轮中，但时代所创造出的诗人，他们精神永存！心性淡然是他身处逆境的态度，洒脱精神是他们留给世人的精华。欧阳修被贬滁州，没有感怀心伤，有的只是细嗅野放，遥看佳木，醉于山水之乐的闲适；苏轼将于黄州，没有悲

天悯人，有的只是架扁舟，举，微抚清风明月的大气洒脱；刘禹锡身处陋室，没有郁郁不平，有的只是身处绿草青，幽静深远环境的愉悦。

坚守自我是他们的座右铭，不被名利束缚是他们留给世人的思考。

陶渊明不愿为“五斗米折腰”，毅然抽身于污浊的官场，最终这个羁鸟回归山林，享受到啦“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣；李白坚守自我，发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂吼，最终醉于明月同乐，享受到啦“开琼 以坐花，飞羽觞而醉月”的欢畅；周敦儒，一朵中通外直的莲花，即使身陷污浊，依旧坚守着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神，备受后人尊崇。

奉献是他们一生的主旋律，爱国情怀是他们留给世人的教科书。

杜甫，即使过着“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的潦倒生活，依然发着安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心怀天下的号召；辛弃疾，即使只能在梦中吹角连营，沙场秋点兵，却依旧怀有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的爱国心；谈及陈子昂，才华横溢，却身处一个“前不见古人，后不见来者”的黑暗社会，他的忧国忧民促使他发出来“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的哀吼。

时空的隧道畅通着，带走一个有一个伟人的生命，但将他的精神留给世人。我们忘不了谭嗣同即使身首异处，依旧怀有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的誓死抗争精神；我们忘不了鲁迅用笔杆子作斗争，俯首甘为孺子牛的无私奉献精神；我们忘不了?? 他们化有限有形的生命化为无形深远的精神，他们永远存于我们心中。

梦依然在 你是否有过梦想？梦想自己能冲破成功的壁障。然而，岁月的无情和生活的利刃将梦想伤害，那么，现在你是否还怀有梦想？不忘本心。我想无论是生活的磨砺还是社会的洗礼，我们都不曾放弃，因为梦想依然在。

梦依然在，正值花样年华，我们从唤醒睡在长凳上的月光，请她让出一点让梦想坐的地方；曾品尝躺在嫩枝上的甘露，让它浇灌梦想的花朵。然而，岁月斑驳，梦想早已锈迹斑斑，当事实一次又一次的鞭笞着我们，有多少人选择放弃，又有多少人依然在匍匐前进，初经人事的我们正处于向成熟过渡期，有许多的不合人意，出乎意料都在摧残着我们昔日高歌，那些瑰丽多彩的梦。但是，我们要坚持信仰梦依然在。

即使它破碎不堪，我们也要拾起它，用行动将它重新装饰；即使它已伤痕累累，我们也要拥抱她，用心灵将它治愈。在经历种种劫难后，刘伟相信依然有梦，用自己的双脚谱写生命的高歌；虽出身卑微？饱受讥讽的卓君相信莫言斋，十年磨一剑，最终摘得《中国达人秀》的桂冠。在历史的长河中，也有许多人在饱受磨难依然相信梦想，文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列；不违迁蜀，世传《吕览》，韩飞囚秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇，圣贤发愤之所为作也。无论怎样，我们依然要保持脚部慷锵，因为梦依然在。

梦依然在，当13亿炎黄子孙梦想汇聚，形成我们的中国梦。建国六十余载，一次次困难都被我们打败。唐山大地震，汶川大地震，洪水肆虐，非典省??。风雨沧桑，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦，一代代仁人志士上下求索，一辈辈英雄好汉前仆后继，“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”，总书记生动诠释了中国梦的昨天，今天和明天，中华民族在前进道路上虽饱受磨难，历经坎坷，但伟大的中国梦依然在每个中国人心中跳动，无论你身处何方与祖国距离有多远，让祖国腾飞于世界强林的中国梦，将我们紧紧相依。

梦依然在，现实并没有夺去它的颜色。时光流淌，脚步铿锵，我们正奋进在青春追梦路上，岁月如歌，国泰民安，我们憧憬中华民族的梦想。

绽放生命之花

鹤寿千年，以极其游，浮游朝生而暮死，而尽其乐。——刘向

沙漠大黄选择了自己的生存方式，纵使环境恶劣，也要活出自己的精彩；我们每个人的遭遇都不是相同的，不过这并不能阻碍我们绽放属于自己的精彩。

虽然人们会说，只要历史不阻断，时间不倒流，一切都会老，可是，就算老啦又怎样，青春依在，活力仍在，也可以活出自己的精彩。那是来自褐石的千年喟叹：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”乱世出英才，曹操的一生算是传奇的一生了，此时的他虽已年老，但依然不减年轻时自己心中的理想，魏国国力蒸蒸日上，当初与刘备煮酒论英雄的场景依然历历在目：吾观天下英雄，独你我尔。曹操的一生，是坚守理想的一生，是努力奋斗的一生，人虽老，但志未老。生命之花才得以绽放。肉体是物质的，物质是时光的信物，时光最终让生命百花绽放。黄裳早年曾受到毛主席的亲自批判，并被打成“右派”，在文革期间受到各种压迫。而黄裳晚年的创造非常丰富，是活到老写到老的典型，在他的几十种创作中，绝大部分是文革后三十年创作的。而他越战越勇的斗士形象，与他的沉默寡言形成鲜明对比，更是引人注目。打笔仗成为他晚年一大壮举。“像这样有生命力，战斗力的文化老人，国内无

如那开败的花，即使曾经那么没艳。

娇美的人儿啊！你对他的思念那么浓，那么深，斜倚在那小楼栏杆上，看着那夕阳下的余晖映射在海面上，却不见那心念的人。

娇美的人儿啊！你对他的爱那么坚定，闲来无事便读起他写给你的每一首诗，每一首词，就连鹦鹉都被你教会，你该有多爱他啊！

抛不完相思血泪抛红豆，睡不稳纱窗风雨黄昏后，天涯一别难相见，把酒言欢泪千卷。

篇二：逆境中活出精彩人生

逆境中活出精彩人生

-----《力克·胡哲演讲》观后感

高203 陈丹妮

坚强也是一种美。多一次逆境就多一份成熟，多一次逆境就都多一次机遇。逆境能创造出生活的强者，逆境中也能活出精彩人生。

上周末，我观看了一位名为力克·胡哲的残疾人在一所学校进行演讲的视频，他始终保持着微笑，语言幽默，丝毫感觉不到对命运的不满与埋怨。

力克·胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有会计与财务计划两个学位，是两个机构的负责人。他骑马、冲浪、游泳、打鼓、足球样样皆通。他用自己的经历，鼓舞着别人。告诉我们不该因为命运的不公平，生活的挫折而倒下。

如果你因为逆境而悲伤难过，力克说：“在悲伤的另一边，有一条不同的出路，会让你更加坚强、更坚定，让你找到自己想要的人生。”人的一生要经历很多很多，任何人的一生也不会永远一帆风顺的，或多或少都在逆境中苦苦挣扎过，没有风吹雨打。哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有梅花扑鼻香；没有利落的打磨，哪会有宝剑的锋利。逆境给人宝贵的磨练机会，只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。我们要把这种悲伤蜕变成丰富而精彩的人生阅历。

如果你因为逆境正打算放弃梦想，力克说：“告诉自己再多撑一天、一个礼拜、一个月、再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。只有拒绝再试一次的人才会被打败。”人生不如意十有八九，遇到挫折，我们应该迎难而上，永不放弃。不说放弃，很难。因为有时苦苦攀登的山峰即将被自己踩在脚下时，脚一滑就会滚落山谷，有时自己的努力付诸东流，一无所获，还是要告诉自己坚持下去，永不放弃。永不放弃是一种勇气，任何逆境也阻挡不了我们前进。我们不可能做什么事都一次都成功，应该坚持不放弃，即使失败，也问心无愧。

如果你因为逆境而曾有轻生的念头，力克说：“10岁那次，如果我让自己的脸再往水里下沉个10多公分，或许我是能结束短暂的痛苦，但代价是什么？我将看不到在夏威夷与海龟一起游泳、在加州冲浪的开心男子。不要犯我几乎犯下的过错。”生命的诞生本来就是一种恩赐，我们应该珍惜生命。一个人的生命是唯一的，也是庄严的。生命以它独有的美，浸润了生命的点点滴滴，生命承载了太多美丽，必须认真对待。珍惜生命，不轻易放弃生命。昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，正视生命，打败逆境。

在逆境中逆流前行，是件很累很艰辛的事情。我们要正视逆境，永不放弃。耐心去等待风雨过后的阳光，荆棘以后会是铺满鲜花的康庄大道。当你走出逆境，再回首时，你才会真正体会“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”

我们要在逆境中磨练自己，不能让逆境摧毁意志，从逆境中活出精彩的人生。

篇三：热爱生命,活出精彩

热爱生命，活出精彩

生命因唯一而珍贵，生命因顽强而精彩！这是一个伟大的科学家的故事给我的感悟！

当我读到《少年向上，真善美伴我行》这本书中一篇关于史蒂芬·霍金的文章时，我被深深地震撼了。文中写道：当代最伟大的科学家霍金在21岁时，不幸患上肌萎缩侧索硬化症,几乎全身瘫痪，后来又因为肺炎做了穿气管手术，失去了语言能力。50多年来，他一直被固定在轮椅上，不能说话和写字，仅靠三根手指敲击键盘与外界交流。在这种困境下，霍金顽强地生活着，穷其一生破译宇宙的奥秘，成为当之无愧的“宇宙之王。”当记者问他：“您不觉得命运让您失去太多了吗？”霍金艰难地敲击键盘，给出了让无数人为之动容的回答：我的手指还能够活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，最重要的是，我还有一颗感恩的心！

这简短的五句话，让我陷入了对生命的思索。因为有远大的理想，身体的残疾和行动的不便都不能阻挡他探索的脚步；因为身体的残疾，还能思维的大脑和三个勉强能动弹的手指倍显珍贵，因为有家人和朋友的关爱和温暖，使得他对生命更加珍惜，更坚强更自信更乐观，；虽然身处逆境，但他常怀一颗感恩的心，活出了属于自己的精彩人生。

我

拥有了这些宝贵的财富，我们更应该珍爱自己有限的生命，不断激发自己的潜力，努力向自己的目标前进，热爱生活，不畏艰险，用勇气和智慧创造属于自己的精彩人生！

篇四：活出自己的精彩人生

活出自己的精彩人生

高校毕业女大学生去干摇橹划浆这样的体力活，是浪费人才吗？清华大学毕业生放弃分配到人人羡慕的工作，自主创业，是可惜吗？事业如日中天，商演邀请应接不暇的歌唱家，放弃事业剃发为尼，是遗憾吗？不！这不是浪费，不是可惜，不是遗憾！这是另一种人生态度，另一种思想境界，他们只为活出自己的精彩人生！

活出自己的精彩人生，所以，梅避开了百花齐放的春季，甘愿冰雪的击打，独自绽放于寒冬这中，那沁人心脾的清香是它最后的追求。

活出自己的精彩人生，用另一种姿态去迎接每一个初升的太阳。尼克.胡克天生就拥有一个悲惨的命运：他一出生就没有手和脚，只剩下一个只有两个脚指的“小掌”支撑着整个身体。换成是别人或许早就结束了生命，或许只是待在家里，不愿见任何人，可是他却始终保持一颗乐观的心态走向全世界为人们做演讲，传递能量。尼克.胡克活出他令一个不平凡的人生。

活出自己的精彩人生，在平凡中彰显大义。现在，有许多的名校大学毕业生回到农村当了村官。他们本可以顶着名牌大校的光环，在一线二线城市找到令人羡慕的生活，但是，他们却选择了到农村当起村官。他们利用他们的智慧以及在校所学到的专业知识带领村民发家致富，改变了农村原来贫困落后的面貌，他们也赢得村民们的尊敬！大学生村官们改变自己的人生观，活出了另一个同样精彩的人生！

活出自己的精彩人生，拯救衰之的民族，鲁迅活在那个黑暗**

的时代，他满怀救国的热情，看到了世人麻木愚昧的心灵，所以他毅然弃医从文，试图用文字唤醒沉睡的中国！最后他写著的名篇影响着一代代中华儿女！

平凡的岗位也能作出大贡献，微薄的力量也能有大作为。以不一样的姿态云迎接同一件事，以不一样的心态云看待同一件事，就会收获不一样的成果！平凡之中也能活出精彩的人生，别样的生活也得轰轰烈烈！

活出自己的精彩人生，只为追随心灵的召唤；活出自己的精彩人生，只为寻找生命的灵动；活出自己的精彩人生，只为不枉此生！