教研员先进个人工作业绩

第一篇：教研员先进个人工作业绩

模范教研员工作事迹材料”

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。我不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任教研员，都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

一、厚积薄发，与时俱进。

作为一名教研员，在某种意义上还是影响着我县物理学科的教学发展、教师的成长。让我感到光荣，也感受到了压力，但更多是一种责任。怎样才能负于这个角色呢？身为教研员的我只有不断成长，那就是必须要成为学习者。我一直坚持着徜徉教育书集的海洋之中，阅读教育理论专业书籍；研究名师的教学经典案例；跟踪各种教育教学杂志期刊； 行走在网络之中，寻找着理论与实践的连接点 ；根据工作需要做大量的剪集和摘抄无论是遨游书海，还是徜徉网络，是一个学习积淀的过程，这是积蓄的过程，意在适应自己本职的工作，更是提高为教师服务的本领。

二、潜心研修，服务基层。

学习是积淀，厚积薄发关键应用于实践。作为教研员应该是根植于实践的思考者。或许我们学习了，思考了，设想了，研究了，但是如果我们不能将其附诸实践，变成行动，那么一切美妙的想法也仅仅

是想法而已，没有任何实际的价值。正如歌德所说：“光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。”因此，教研员不仅要努力使自己成为“思想的巨人”，同样也要成为“行动的巨人”，努力做一个思想的实践者。要不断将自己的想法与思路附诸实践，要让自己的行动成为教师的榜样与示范。这就要求我们既要“浮”上来，做学科课改研究的“设计者”，又要能“沉下去”，耐住寂寞，做一个踏踏实实的“研究者”。

教研员作为学科的专业“设计者”，应该行走在理论与实践断层之间，要不断将思考付诸实践的行动者。所以教研员必须走下去。为了解决教师的当务之急，我不停地奔走在各校之间，穿梭于课堂之中，走上讲台，与教师、学生一道探讨教学问题，交流学习心得。

作为教研员不能仅仅停留在日常教学的研究，要从教师的实践出发，针对不同层次的教师，开展不同的活动，提出不同的要求，更要注意的与时俱进，突出主题研究。为了适应课程改革的新理念，改变教学方式，教会学生学会学习，因此我和同事确定的研究主题是《人教版物理课堂教学中“问题式教学”的有效应用策略研究》，并申请了市级课题，研究落到实处，不走过场。这个课题的提出来源于课堂，落脚在学生，所以最重要就是深入课堂，走进学生，去指导教师具体的操作。给老师太多的惊喜和意外，让老师们尝到了实验成果的甘甜。

事实证明，只有扎根实践的教学研究才具有强大而持久的生命力，也才有可能结出日久弥香的果实。

三、真情投入，收获甘甜。

我想让自己成为教师能够期盼并值得期盼的人，于是我投入全部激情，在研修中燃烧，用做实事来证明，用行动去说话。我把它凝聚在一节节探索研究的课堂中，凝聚在一回回精彩教研活动的展示中，凝聚在一张张精心设计的发言中„„本学期我深入各单位听课节数达64节。

我一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的信条，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。既能勤于思考，积极谋划学科的发展，又能小事着手，认真负责地做好各项具体工作。根据教研员的特殊身份，扎根基层，尽可能地生活在教师之中，用心去搭建，用真情去付出。几年的教研员工作让我真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，我将在今后的工作为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会一如既往地坚持我的选择、我的热爱，做一名新时期成功的教研员。

第二篇：申报教研先进个人工作业绩

申报“定州市教研先进个人的工作业绩材料”

庞村镇中心校王少卿

王少卿，定州市第五届、第六届、第七届人大代表。现任庞村镇小学数学、科学教研员。市优秀校长，教学标兵，保定市教研工作先进个人，市十佳教学能手，迎省教育工作综合评估先进个人，2011年小学六年级毕业考试学科评优中荣获英语学科优胜奖。

一、厚积薄发，与时俱进。

作为一名教研员，在某种意义上还是影响着我镇语文学科的教学发展、教师的成长。让我感到光荣，也感受到了压力，但更多是一种责任。怎样才能负于这个角色呢？身为教研员的我只有不断成长，那就是必须要成为学习者。我一直坚持着徜徉教育书集的海洋之中，阅读教育理论专业书籍；研究名师的教学经典案例；跟踪各种教育教学杂志期刊； 行走在网络之中，寻找着理论与实践的连接点 ；根据工作需要做大量的剪集和摘抄无论是遨游书海，还是徜徉网络，是一个学习积淀的过程，这是积蓄的过程，意在适应自己本职的工作，更是提高为教师服务的本领。

二、潜心研修，服务基层。

学习是积淀，厚积薄发关键应用于实践。作为教研员应该是根植于实践的思考者。或许我们学习了，思考了，设想了，研究了，但是如果我们不能将其附诸实践，变成行动，那么一切美妙的想法也仅仅是想法而已，没有任何实际的价值。正如歌德所说：“光有知识是不

够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。”因此，教研员不仅要努力使自己成为“思想的巨人”，同样也要成为“行动的巨人”，努力做一个思想的实践者。要不断将自己的想法与思路附诸实践，要让自己的行动成为教师的榜样与示范。这就要求我们既要“浮”上来，做学科课改研究的“设计者”，又要能“沉下去”，耐住寂寞，做一个踏踏实实的“研究者”。

教研员作为学科的专业“设计者”，应该行走在理论与实践断层之间，要不断将思考付诸实践的行动者。所以教研员必须走下去。为了解决教师的当务之急，我不停地奔走在各校之间，穿梭于课堂之中，走上讲台，与教师、学生一道探讨教学问题，交流学习心得。

作为教研员不能仅仅停留在日常教学的研究，要从教师的实践出发，针对不同层次的教师，开展不同的活动，提出不同的要求，更要注意的与时俱进，突出主题研究。为了适应课程改革的新理念，改变教学方式，教会学生学会学习，因此我和同事确定的研究主题是《冀教版小学数学课堂教学中“问题式教学”的有效应用策略结题论文》，并申请了省级课题，研究落到实处，不走过场。这个课题的提出来源于课堂，落脚在学生，所以最重要就是深入课堂，走进学生，去指导教师具体的操作。给老师太多的惊喜和意外，让老师们尝到了实验成果的甘甜。

事实证明，只有扎根实践的教学研究才具有强大而持久的生命力，也才有可能结出日久弥香的果实。

三、真情投入，收获甘甜。

我想让自己成为教师能够期盼并值得期盼的人，于是我投入全部激情，在研修中燃烧，用做实事来证明，用行动去说话。我把它凝聚在一节节探索研究的课堂中，凝聚在一回回精彩教研活动的展示中，凝聚在一张张精心设计的发言中„„本学期我深入各单位听课节数达64节。

我一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的信条，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。既能勤于思考，积极谋划学科的发展，又能小事着手，认真负责地做好各项具体工作。根据教研员的特殊身份，扎根基层，尽可能地生活在教师之中，用心去搭建，用真情去付出。半年的教研员工作让我真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，我将在今后的工作为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会一如既往地坚持我的选择、我的热爱，做一名新时期成功的教研员。

第三篇：工程质量先进个人业绩

工程质量先进个人业绩

2017，我能够持续开展“两学一做”学习教育，用总书记系列重要讲话精神和对住建工作特别是质量安全工作的重要指示武装头脑，坚定理想信念，筑牢“四个意识”坚守正确政治立场，始终对党绝对忠诚，认真学习、贯彻、执行相关法律法规、规范和行业标准，上级政策、文件精神；在质量监督过程中，能端正工作态度，严谨工作作风，坚定理想信念，勇于担当，创新工作思路，寻求工作方法，改进工作效能，能积极主动完成上级部署的各项目标、任务；能深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，不断强化纪律教育和警示教育，深化廉政风险防控思想，把清正廉洁作为干好工作的前提；由于自我约束、自我要求严格，近三年来无违法违纪事情发生，践行了一个共产党员的示范作用。我从工作就在建筑行业工作，从事工程质量监督工作已18年，历任监督员、副站长、站长，从未脱离实际的工程监督，对本地域的建设工程质量发展、变化，经常做质量分析报告，能熟练掌握本地工程质量发展状况，所监督的工程未发生过工程质量事故，工程竣工验收合格率100%。

2017，作为站长，勇做领头人，脚踏实地带领全站人员做好监督工作，全年累计共监督单位工程224项，建筑面积141.7万m2，工程造价17.4亿元，其中新增监督单位工程137项，建筑面积52.3万m2，工程造价6.2亿元；竣工备案单位工程19项，建筑面积8.4万m2，工程造价1.1亿元。工程监督覆盖率98%，监督工程竣工验收合格率100%，竣工备案率96%，未发生一例等级质量安全事故。我作为项目监督负责人的×××建设项目工程被评为河南省优质结构工程。2017年被省安全总站评为先进个人，被市质监站评为先进个人，被县政府评为先进工作者。

在2017的监督人员考核中，积极组织全站人员参加考核工作，组织人员学习、提高业务技能，增强监督执法能力，全站11人，10顺利通过了换证考核，1人通过了新证考核，全部取得了《建设工程质量监督人员资格证书》。

第四篇：移动公司先进个人主要业绩

移动公司先进个人主要业绩

主要业绩：

一、个人情况介绍：我叫xxx，是**网络部xxx派驻班组的一名助理网络维护员，到今年7月在移动通信事业上就奋斗7年了，我跟移动公司有着深厚的感情。

二、主要业绩：

1、锻造自我，养成良好的工作作风，掌握娴熟的专业技术；进入移动公司以来的前9个月先进行渠道部门的知识学习，这为以后网络支撑市场的技能掌握打下基础。之后主要担任助理网络维护员，期间我积极接受培训，迅速掌握基站维护要领，先后接触了基站、传输、数据等县区维护中的重要组成部分，树立了完整的通信网概念，具备了较强的实践工作能力。

2、刻苦钻研，强化自身工作能力，培养积极主动的工作意识；在我的合理安排下，08年xxx出现连续2个月基站零中断的记录，有力保障了县区网络。09年按照公司要求组织县区维护人员对全区域100余在网基站进行基站基础资料创建以及更新，10年配合公司完成无线网健康检查工作，后来又陆续圆满完成基站优化工作，天线整治工作。尤其在09年应对雪灾应急发电事件中，连续3天3夜战斗在一线，成功保障了县区网络良好运行。3.端正工作态度，弘扬爱岗敬业精神，牢固树立企业主人翁责任感；在实际工作中，我始终信奉做事先做人的原则。对待工作中的点点滴滴，从小事做起，绝不盲目自大，不积跬步，无以至千里。在进行基站维护管理期间逐步积累自学网络优化知识，以积极拓展本岗位业务范围，更适应新的维护环境。

4、狠抓安全管理，牢记防患于未然，有力推动安全生产。在实际的网络维护实践中，坚持安全第一，时刻提醒自己树立牢固的安全意识，真正警醒起来，始终向一线维护人员传达安全重于泰山的思想，时刻保持警惕。在这样的思想意识督促下，我所担任的网络维护期间，未发生一起因自身维护不当造成的基站安全事故。践行了安全第一的制度规范。

德才表现：该同志担任网络维护员以来，工作积极，作风扎实，能力素质强，注重在实践中发展提高自身素质，做事踏实细致、为人忠诚诚恳，尊重各级领导，工作执行力强。对自身分管的工作尽职尽责，不用领导督促，主动想在前，做在前，勇于承担责任、处事公平公正，坚持原则但能兼顾灵活，听从上级领导所安排的公司指示，工作7年来从未发生违纪行为。在工作生活中考虑问题细致，团结同事，带人街舞礼让在先，自身修养较好。所在班组成绩突出，积极向上，奋发有为。多次圆满完成上级赋予的各项任务，获得市、县各级领导好评。

第五篇：物业公司副总经理先进个人业绩材料

×同志，1997年3月份调入公司，先后担任××大厦有限公司市场管委会副主任、物管部经理，××物业公司副总经理。××同志“数年如一日”，工作认真、负责、敬业，为物业公司的发展作出了很大的贡献，并连续六年被评为“先进个人”。当遇到问题时，用研讨的方法相互讨论。首先让他（她）们发表看法，逐步达成共识。物管员在收取费用时，注意加强全过程的跟踪管理，杜绝了收费工作中雷同错误问题的出现。

二、敬业勤奋，严格管理，以身作则树榜样

在日常工作中，×××同志以身作则，提高对管理重要性的认识，也处处注意管理技能的培养和提高。不因循守旧，学习用新的思想和新方法来分析和解决问题，在管理工作上打开新局面。

公司的作业文件对各岗位职责都有明确概定，通过近两年的实施，存在不完善，针对性不强，操作不便的情况，×××同志及时提醒各部门不断补充，并结合具体岗位有针对性的修改。今年设备、保安、物业管理员岗位都重新修订了职责。

×××同志在实际工作中还注重在员工中加强企业文化、企业精神、职业道德方面的培训，让员工增强对企业的认同，提高凝聚力、向心力，激发员工的主人翁思想，让员工发挥主观能动性。今年编写教材4篇，上辅导课6次，岗位对口研讨13人次，获得了较好的效果。在今年人员不断调整更换，新招员工占公司员工总数的72%情况下，保证了各项制度的落实，为较好完成各项工作任务夯实了基础。

凡是要求员工做的，×××同志自己带头做到，时时处处加强自身修养，爱岗敬业，模范带头。工作中，求真务实，摸实情、说实话、办实事、重实效。