特岗考核通知5篇

第一篇：特岗考核通知

通知

青教发[2011]112号

青龙满族自治县教育局

关于做好2010-2011学年特岗教师考核工作的

通 知

各总校、直属校：

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师„2009‟1号），以及《河北省教育厅、河北省财政厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省机构编制委员会办公室“关于实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划”的通知》（冀教师„2009‟15号、„2010‟15号）等文件精神，对我县2009、2010年招聘的特岗教师进行2010-2011学年度考核，相关事宜通知如下：

一、考核对象

我县2009、2010年招聘的、且正在学校任教的特岗教师。以总校（或直属校）为单位，对2009、2010年特岗教师分别进行考核，按入职年度确定考核等次。

特岗教师在2010-2011学年度工作有变动的回原单位考核。对本学年度无故旷工3天、病事假累计超过2个月的或被其他企事业单位、党政机关、社会单位录用以及擅自离职的特岗教师不进行考核。

二、考核内容

考核的内容主要包括教师职业道德、教育教学能力、敬业精神、工作实绩、民主测评等方面（详见附件2）。

三、考核等次

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

1、优秀：思想政治素质高。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、模范遵守各项规章制度，虚心接受指导，努力钻研业务，工作勤奋，较快适应本职岗位教育教学工作，业绩突出。

2、合格：思想政治素质较高。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，在指导教师的指导下，业务有所进步，素质和能力有所提升，工作较努力，基本上胜任教育教学工作。

3、不合格：思想政治素质较差，不遵守学校规章制度；不履行教师岗位职责，不能按时完成教育教学任务；专业知识不够，素质能力低下，经指导仍无法改进，不能胜任本职岗位教育教学工作。

四、考核程序

对特岗教师考核采取平时与定期、定性与定量相结合的原则，按下列程序进行：

1、动员部署。各单位召开本单位全体教职工大会进行动员，明确考核的意义、方法步骤及要求，并结合本单位实际提出具体安排意见。

2、个人述职。被考核人要根据岗位职责撰写个人总结，并在一定范围内述职，提交有关业务成果的证明材料，进行民主评议。

3、考核测评。单位根据平时考核结果，参考述职打分情况，提出考核等次意见，并在全校范围内公示7天，群众无异议后上报。

4、单位考核小组将考核结果报县教育局审核。上报优秀等次比例不超过考核总数的50%。

5、县教育局根据全县特岗教师的工作业绩、艰苦程度、在岗人数等因素，参照事业单位人员考核办法，综合确定全县特岗教师考核等次。

五、考核结果使用

考核结果被确定为全县优秀的，县教育局通报表扬，所在单位参照事业单位人员考核奖励办法给予一定物质奖励。

考核结果为合格及以上的作为期满转为正式编制教师的基本条件之一。

考核结果为不合格的中止《聘用协议》，将特岗教师解聘。

六、几点说明

1、加强领导。各单位要成立特岗教师考核领导小组，单位“一把手”任组长，加强组织领导。通过年度考核，发现优秀，培树典型，真正将那些思想品德好、业务素质高、工作能力强的特岗教师推荐上来。

2、规范操作。各校要本着“公平、公正、公开”的原则，实事求是对特岗教师的师德师风、教育教学能力、工作实绩等方面进行考核。对在考核过程中有徇私舞弊、弄虚作假等行为，一经查实，严肃处理。

3、健全档案。各单位要建立特岗教师考核档案，报送县教育局材料包括《特岗教师考核一览表》，《特岗教师考核评分表》、《特岗教师考核登记表》；拟推为优秀等次的附送《优秀特岗教师申报表》、不少于1500字的《优秀特岗教师事迹材料》、各种奖励证书复印件（须有单位盖章和考核组至少两个人签字证明）。

上报材料中《考核一览表》、《优秀事迹材料》另需提供电子稿，其余材料全部用A4纸打印交纸质文稿，以总校为单位统一装入档案袋报送。

4、按时上报。各校于2011年11月15日前将考核纸质材料及电子稿件报教育局人事股马老师（***）。

附件：

1、青龙县特岗教师考核一览表；

2、青龙县特岗教师考核评分表；

3、青龙县特岗教师考核登记表；

4、青龙县优秀特岗教师申报表。

青龙满族自治县教育局

二〇一一年十月十八日

主题词：教育 特岗 考核 通知

青龙满族自治县教育局办公室 2011年10月18日印发

（共印50份）

第二篇：特岗考核通知

通知

青教发[2012]号

青龙满族自治县教育局

关于做好2011-2012学年特岗教师考核工作的通知

各总校、直属校： 根据《河北省教育厅、河北省财政厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省机构编制委员会办公室“关于实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划”的通知》（冀教师„2010‟15号、„2011‟15号）等文件精神，对我县2010、2011年招聘的特岗教师进行2011-2012学考核，现将有关事宜通知如下：

一、考核对象

我县2010、2011年招聘的、且正在学校任教的特岗教师。以总校（或直属校）为单位，分别对2010、2011年招聘的特岗教师进行考核，按2010、2011入职分别对特岗教师确定考核等次。

特岗教师在2011-2012学工作有变动的回原单位考核。对本学无故旷工3天、病事假累计超过2个月的或被其他企

事业单位、党政机关、社会单位录用以及擅自离职的特岗教师不进行考核。

二、考核内容

考核的内容主要包括教师职业道德、教育教学能力、敬业精神、工作实绩、民主测评等方面（详见附件2）。

三、考核等次

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

1、优秀：思想政治素质高。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、模范遵守各项规章制度，虚心接受指导，努力钻研业务，工作勤奋，较快适应本职岗位的教育教学工作，业绩突出。

2、合格：思想政治素质较高。正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，在指导教师的指导下，业务有所进步，素质和能力有所提升，工作较努力，基本上胜任教育教学工作。

3、不合格：思想政治素质较差，不遵守学校规章制度；不履行教师岗位职责，不能按时完成教育教学任务；专业知识不够，素质能力低下，经指导仍无法改进，不能胜任本职岗位的教育教学工作。

四、考核程序

对特岗教师考核采取平时与定期、定性与定量相结合的原则，按下列程序进行：

1、动员部署。各单位召开本单位全体教职工大会进行动员，明确考核的意义、方法步骤及要求，并结合本单位实际提出具体安排意见。

2、个人述职。被考核人要根据岗位职责撰写个人总结，并在一定范围内述职，提交有关业务成果的证明材料，进行民主评议。

3、考核测评。单位根据平时考核结果，参考述职打分情况，提出考核等次意见，并在全校范围内公示7天，群众无异议后上报。

4、考核结果。单位考核小组将考核结果报县教育局审核，上报优秀等次比例不得超过考核总数的13%。县教育局根据全县特岗教师的工作业绩、艰苦程度、在岗人数等因素，综合确定全县特岗教师考核等次。

五、考核结果使用

考核结果被确定为全县优秀的，县教育局通报表扬，所在单位参照事业单位人员考核奖励办法给予一定物质奖励。

考核结果为合格及以上的作为期满转为正式教师的基本条件之一。

考核结果为不合格的中止《聘用协议》，将特岗教师解聘。

六、几点说明

1、加强领导。各单位要成立特岗教师考核领导小组，单位“一把手”任组长，加强组织领导。通过考核，发现优秀，培树典型，真正把思想品德好、业务素质高、工作能力强的特岗教师推荐出来。

2、规范操作。各校要本着“公平、公正、公开”的原则，实事求是地对特岗教师师德师风、教育教学能力、工作实绩等方面进行考核。对在考核过程中有徇私舞弊、弄虚作假等行为，一经查实，严肃处理。

3、健全档案。各单位要建立特岗教师考核档案，报送县教育局材料包括：《特岗教师考核一览表》，《特岗教师考核评分表》、《特岗教师考核登记表》；拟推为优秀等次的附送《优秀特岗教师申报表》、不少于1500字的《优秀特岗教师事迹材料》。上报材料中《考核一览表》、《优秀事迹材料》另需提供电子稿，其

余材料全部用A4纸打印交纸质文稿，以总校（或直属校）为单位统一装入档案袋报送。

4、按时上报。各单位务于6月28至7月2日（周六日除外）将考核纸质材料报教育局人事股马老师，所报电子稿件发送至qljyjrsg@163.com邮箱。

附件：

1、青龙县特岗教师考核一览表；

2、青龙县特岗教师考核评分表；

3、青龙县特岗教师考核登记表；

4、青龙县优秀特岗教师申报表。

青龙满族自治县教育局二〇一二年六月十六日

主题词：教育特岗考核通知

青龙满族自治县教育局办公室2012年6月16日印发（共印50份）

第三篇：特岗考核材料

学校对特岗教师某某同志的

工作鉴定

2016年9月，同志进入我校成为一名特岗教师。特岗教师的到来，给学校注入了活力，带来了生机。一是激活了务实、竞争的精神，二是凝聚了学校的向心力，增强了亲和力，使教师激情得到了提升。我校对这名教师给予了大力的支持和关心，并做了以下几方面的总结和评价：

一、师德表现方面

在特岗任职当中，该同志始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

该同志品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。

二、教育教学水平方面

自踏上工作岗位起，该同志就一直担任班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参加工作的她来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是该同志并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快该同志的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。

作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，该同志积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时，该同志勤于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的小学语文教学方法途径，努力钻研近年来小学语文教学规律和教学模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，该同志逐渐摸索出了小学语文教育教学的基本规律和教学的基本思路，也因而使其的语文教学方法趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使该同志的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用能力。

三、教学态度方面

该同志严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不随意请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。

该同志每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。该同志明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。工作以来，该同志一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度一致。作为班主任，该同志对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，该同志积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。

四、工作业绩方面

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，该同志经常听优秀教师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，终于该同志的业务水平有了显著地提高，而且该同志所任教的班级连续多次在行为习惯评比中获奖，得到了家长和领导的一致好评。家长都想把自己的孩子送到该同志的班级。一年级期间，该同志的班在行为习惯比赛中获得二等奖，在课间操比赛中获得一等奖。二年级刚开学，该同志的班在行为习惯比赛中就获得了一等奖。任职期间里的晒课活动每次都有该同志的身影，而且该同志还积极主动上公开课。

迄今为止，该同志在特岗岗位上继续默默耕耘了。作为一名小学语文特岗教师，该同志始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神;牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识;认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过多次的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对小学教育教学艺术和教学规律有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上该同志付出的是汗水和泪水，而其收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。

王琳娜老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，该同志认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，该同志虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，该同志一点一滴地实践着教研成果。总之，该同志的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，考核顺利通过！

第四篇：特岗考核评语

张**同志考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位

该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

该同志在特岗三年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度认真完成各项任务。关心爱护学生，利用各种方法激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位工作。在我校这三年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评

第五篇：特岗教师通知

临沧市2012年特岗教师招聘公告

[日期：

2012-06-22] 来源：临沧市政府公众信息网作者： 分享到：

政法干警招录考试是又一公务员之路普洱市事业单位招聘989人6月

22日报名结束楚雄州事业单位招聘987人网上报名各州市事业单位招聘考试公共基础知识丽江市事业单位招聘805人6月

25日至27日报名大理州事业单位招聘考试复习指南 航帆培训云南省公务员面试协议直通班火热报名中，公务员面试全真题库解析，现场实战模拟反复训练加考官点评结合，详情点击

云南省2012年全省事业单位定向招聘到农村基层服务项目服务期满的高校毕业

生2500名，6月20日至27日网上报名，详情点击...为切实做好临沧市2012年特岗教师招聘工作，按照《云南省教育厅关于下达2012中央特岗计划招聘指标的通知》（云教人〔2012〕19号）和《云南省教育厅关于2012年中央特岗计划招聘考试工作的通知》（云教人〔2012〕20号）要求，结合临沧实际，现将我市2012年特岗教师招聘工作有关事项公告如下：

一、招聘计划

2012年临沧市特岗教师招聘计划为226名，其中：专招本科及以上毕业生岗位181个，非专招本科及以上毕业生岗位45个。具体岗位招聘计划详见《临沧市2012年特岗教师招聘岗位执行计划表（汇总）》（附件1）及《临沧市2012年特岗教师招聘岗位执行计划表（分县区）》（附件2）。

二、招聘范围、对象和条件

（一）招聘范围：面向全国招聘。

（二）招聘对象：

1、全日制普通高校应届本科及以上毕业生；

2、近三年毕业的全日制普通高校师范类专业专科毕业生（不超过总招聘数的30%）；

3、取得相应教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁（1982年7月1日后出生）以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。

（三）招聘条件：

1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；

2、符合服务岗位要求，应聘初中教师的学历要求为本科及以上；应聘英语、音、体、美学科教师的，原则上要求所学专业与申请服务岗位学科一致；

3、身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准的规定要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件；

4、普通话水平应达到《<教师资格条例>实施办法》规定的相应标准要求，并取得相应等级的《普通话水平测试等级证书》。

5、取得教师资格或教师资格“两学”考试合格证，参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者同等条件下优先聘用。

6、申请到国家扶贫开发工作重点县、边境县、少数民族自治县和少小民族县农村学校服务的师范院校师范类专业本科毕业生、全日制硕士及以上毕业研究生，可免笔试，直接进入面试考核录用。

7、在岗特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。

三、招聘程序和办法

（一）报名

1、报名时间：2012年6月26日—6月29日

2、报名地点：临沧市“特岗”办，地址：临沧市政府大楼三楼3022室（沧江园对面）。联系人：曹玉宝、茶文力，联系电话：2124315。同时在临沧师专招生就业处就业办公室报名点接受师专毕业生报名，联系人：李虹，联系电话：8882661。

3、报名办法：

毕业生自行下载《临沧市2012年特岗教师公开招聘报名表》（附件3），如实填写一式2份，应届生交所在学校的学生就业工作部门审查盖章，往届生由个人档案所在单位或托管单位审查盖章，再到现场报名。

为方便广大毕业生报名，按省教育厅的统一部署，6月26日（全天）9：00—17：30我市将派出工作人员到云南师大接受现场报名。

4、报名要求：

应聘人员可报两个县(区)岗位，并明确是否服从调剂。

报名时需交半寸正规照片4张并提供身份证、毕业证（未领到毕业证的应届毕业生可用学校盖章的毕业生就业推荐表暂代毕业证）、学位证（本科毕业生）、教师资格证或教师资格“两学”考试合格证、普通话等级证原件、已盖章的报名登记表的原件和复印件一式一份。考生要保证所提供证件材料及信息的真实性，并严格对照岗位条件及相关要求进行报名，如隐瞒有关问题或提供虚假信息及材料的，一经发现，即取消其报考资格，2年内不得报考特岗教师，所造成的损失及责任由本人承担。

（二）笔试

笔试时间：2012年7月21日（星期六）上午9：00-11：30。

笔试地点：临沧市第一中学（考试时须带身份证等相关证件）

笔试参照普通高考各项要求组织进行，采取分学科闭卷考试。试卷由省教育厅统一命制、统一阅卷，命题范围和内容为《云南省特岗教师招聘考试大纲》（可到临沧市“特岗”办——市教育局人事科选购），命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。考试科目分为2个类别：应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术7个学科；应聘中学特岗教师分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13个学科。初中、小学分学科使用不同试卷。笔试满分100分，其中80分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。报考学前教育者在小学语文或小学数学中任选一门参加考试，并在报名表上注明。

2012年7月19日—20日领取准考证，领取地点：临沧市“特岗”办，地址：临沧市政府大楼三楼3022室（沧江园对面）。

（三）资格复审及面试

1、发布面试公告：时间为7月31日左右，在云南教育网、临沧市政府公众信息网、临沧新闻网发布。

2、确定面试人员：根据省特岗办通知的笔试分数，确定笔试最低控制分数线。在最低控制分数线以上人员中，根据每个学科岗位计划数（分别以专招本科生岗位和非专招本科生岗位），按1:1.2的比例从高到低确定面试人员名单，进入面试人员名单将在临沧市政府公众信息网进行公布。

3、资格复审、抽签、面试的时间、地点：以《临沧市2012年特岗教师面试公告》为准。

所有进入面试人员须持相关证件再次进行资格复审，复审合格者方能参加面试。资格复审时仍需提供身份证、毕业证、学位证（本科毕业生）、教师资格证或教

师资格“两学”考试合格证、普通话等级证、各类获奖证书原件及报名时未交的复印件。资格复审不合格产生的空缺名额，从上线人员中依次递补。

（四）确定拟聘人员

笔试成绩加面试成绩为应聘人员的综合成绩，拟聘人员按综合成绩从高到低确定。出现岗位空缺时，在服从调剂的落聘者中择优确定。

在确定拟聘人员时，取得教师资格或教师资格“两学”考试合格证，参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者同等条件下优先聘用。免笔试者以面试成绩进行排名。

（五）体检

拟聘人员名单报经省特岗办核准后组织进行体检，体检由各县（区）依据《公务员录用体检通用标准（试行）》（2010年3月修订）统一组织实施。

（六）公示

体检合格后，市特岗办统一通过媒体向社会公示拟聘人员名单。公示时间为7个工作日。

（七）办理聘用手续

公示期满无举报或虽有举报但经查实不影响聘用的，即可办理聘用手续。由各县（区）教育局与应聘者签订《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》，组织不少于45学时的岗前培训后安排上岗。

四、招聘监督

为保证我市特岗教师招聘的公平、公正，由临沧市纪委派出第三纪工委对整个招聘过程进行监督。如对招聘过程或结果等有意见或举报，请与临沧市纪委派出第三纪工委联系。电话：0883—2162001。

五、招聘信息查询方式

临沧市特岗教师招聘信息发布渠道为：

云南教育网（http://）

临沧市政府公众信息网（http://）

临沧新闻网（http://）

各有关单位和毕业生可登录查阅相关信息。

招聘服务电话：0883—2124315（临沧市“特岗”办）

特此公告

临沧市“特岗”办

二○一二年六月二十一日

附件: 临沧市2012年特岗教师招聘岗位执行计划表、公开招聘报名表

编辑温馨提示：以上附件来源于临沧市政府公众信息网，点击下载后为.rar的压缩包文件，解压后得到“2012年特岗教师公告”文件夹，打开后即可看到该文件夹中包含有4个文件，它们是.xls或.doc文件，其使用的是MS-Office办公软件的Excel或word制作，请务必确保你的电脑已经安装MS-Offic办公软件，否则打开的文件将是乱码。

以下为附件在线浏览：

临沧市2012年特岗教师招聘岗位执行计划表（汇总）

临沧市2012年特岗教师招聘岗位执行计划表（分县区）