北教党发〔2010〕41号

第一篇：北教党发〔2010〕41号

中共天津市河北区教育局委员会

北教党发„2010‟41号

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关于在教育系统基层党组织和党员中 深入开展创先争优活动的实施方案

根据区委《关于在河北区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，结合教育系统实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕推进我区教育事业又好又快发展的中心工作任务，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主线，以“推进改革促发展，打造教育创名区，教书育人做楷模，服务发展争先锋”为主题，深入开展创先争优活动，激励教育系统基层党组织和广大党员充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推进全区教育事业科学发展、跨越发展的实践中建功立业。

二、目标要求 开展创先争优活动，先进基层党组织的基本要求是努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是师生、群众反映好。基层党组织在师生、群众中有较高威信，党员在师生、群众中有良好形象。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。深入学习实践科学发展观，积极学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质。二是为人师表的模范。树立乐观的人生观、科学的发展观和新型的人才观，以崇高的人格、充满爱心的言行、严格的要求、丰富的学识和优秀的教法感染学生。三是自主创新的模范。树立严谨、求实、钻研的科学精神，不断追求创新教育教学方法。四是爱岗敬业的模范。热爱教育事业，在本职岗位上埋头苦干、无私奉献，开拓创新、带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法公民。

在创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员过程中，努力实现在推动教育教学科学发展上取得 新业绩；在创建“和谐校园”上迈出新步伐；在服务师生、服务社会上有新气象；在加强学校基层组织建设上有新突破的目标。

三、活动方法和步骤

教育系统开展创先争优活动，重点围绕迎接建党 90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月10日前）。主要抓好三项工作：一是动员部署。各学校要在 6月10日前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是公开承诺。各学校党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。党组织和党员要认真制定承诺书，要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，承诺内容要务实、具有可操作性，避免千篇一律和内容空泛，公开承诺的内容要采取适当方式向群众公布，接受群众监督。三是组织学习。各学校党组织和广大党员认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年 6月10日-2011年 6月底）。各单位结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“六项活动”。

1.“党性教育”活动。各学校党组织充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

2.“岗位奉献”活动。各学校党组织要围绕本单位工作特点开创性地举办岗位练兵、优质课竞赛、基本功大赛、科技创新等活动，努力在提升工作水平，促进教育事业又好又快发展上见到成效。要进一步转变工作作风，增强服务意识，完善服务体系，创新管理体制，优化育人环境，提高工作效能，不断提高服务学生、服务群众的水平。

3.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽上课、党员先锋教研组、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

4.“师德标兵”活动。开展以“爱事业、爱学校、爱学生”为主题的争创“师德标兵”活动。重点解决部分党员教师存在的师德方面的突出问题，进一步树立具有高尚师德教师的新形象，努力造就一支师德高尚、敬业爱生、勤于教书、善于育人、为人师表、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。

5.“服务群众”活动。开展“保稳定、送温暖”活动。以维护教育系统稳定，为困难师生排忧解困为目标，广大党员干部要深入基层，及时发现问题，做好思想工作，化解矛盾纠纷。开展“千名党员帮教慰问”活动，各总支（支部）要充分发挥作用，组织广大党员、教师对生活特别困难的师生给予物质和精神等各种形式的帮扶，切实解决实际困难。6.“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，健全党领导的基层民主制度，推进党建工作创新。

各学校党组织要在2010年“七一”前，集中一周时间，以召开组织生活会的形式，开展创先争优活动小结，党员要进行自查，党支部书记对本支部开展活动情况进行小结。并邀请部分“两代表一委员”和群众代表参加。

基层党支部讲评后，局党委和党总支组织对所属支部开展创先争优活动情况进行点评。对基层党组织、党员承诺事项落实情况进行监督检查，实事求是肯定取得的成绩，及时指出存在的问题和努力方向。并适时组织党员、群众进行评议，并将评议结果作为评先树优的重要依据。

2011 年“七一”前，教育局党委将对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者等进行一次集中表彰。同时，局党委还将从中选出一批单位和个人推荐区委表彰。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年 7月-2012年 6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1．抓好典型示范。局党委根据各总支（支部）活动开展情况，确定一批党员队伍建设示范点，通过组织先进典型报告 会、经验交流会等形式，更好地发挥示范和带动作用，推动创先争优活动深入开展。

2．搞好对标定位。各总支（支部）和党员对照先进典型，对照工作标准，着眼全面提升，查找自身差距，明确努力方向，先进典型当好标杆，中间状态规范提高，落后于人积极整改。局党委加强分类指导，帮助制定跟进、赶超的具体措施，努力形成比、学、赶、帮、超、带的浓厚氛围。

3．开展集中整建。对未达到“五个好”要求的基层党组织，由党委逐一建立台帐，集中时间、集中力量，抓好整建，确保实现档次提升。对未达到“五个模范”要求的党员，总支（支部）要明确一名优秀党员，开展结对帮扶，促其提高。通过集中整建，使“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年 7月-党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动成果展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我系统开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。各校要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。教育局党委要对各单位党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行 评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制

五、保障措施

（一）明确责任，精心组织。局党委将成立创先争优活动领导小组和指导小组，负责教育系统创先争优活动的组织、落实、指导和检查。领导小组办公室设在局组干科，负责创先争优活动的组织指导。各总支（支部）也要成立领导小组，“一把手”要亲自抓。开展创先争优活动情况将作为基层领导班子考核的重要内容，作为党员领导干部选拔任用、表彰奖励的重要依据。

（二）突出实效，强化督导。要把深入开展创先争优活动与贯彻落实全局各项工作部署，与本单位的目标任务，与党员的思想和工作实际，与正在开展的各项活动结合起来，不断丰富创先争优活动的形式和内容，确保创先争优活动取得实效。党委将采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查、定期调度等方式，了解活动进展情况，总结交流工作经验，研究解决实际问题，推动活动顺利开展。

（三）加强宣传，营造氛围。各总支（支部）要充分发挥网络、校园板报、校园广播等的作用，大力宣传典型事迹，宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。对好做法、好经验，各总支（支部）要确定一名信息员专门负责本单位的信息反馈工作。局党委将通过教育网适时下发活动简报，对各总支（支部）的活动情况予以通报，努力在教育系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

附件：中共河北区教育局创先争优活动领导小组及办公室组成人员名单

中共河北区教育局委员会 二〇一〇年六月二日

主题词：开展 创先争优 方案

（共印5份）

天津市河北区教育局办公室 2010年6月2日印发

附件

中共河北区教育局创先争优活动领导小组

及办公室组成人员名单

组

长：侯 颀（党委书记）

副组长：刘颖霞（党委副书记、局长）

杨庆东（党委副书记）

成员：高秀萍（助理调研员、党办、行政办主任）

王春来（助理调研员、组干科科长）

马希文（纪检委副书记、纪检监察科科长）

黄立新（教育工委主任）

许吉彬（中学科科长）

赵文丽（小学科副科长）

王梅珍（幼教科科长）

李 兵（机关总支书记）

领导小组下设办公室，办公室设在教育局组干科。主

任：杨庆东（党委副书记）

副主任：高秀萍（助理调研员、党办、行政办主任）

王春来（助理调研员、组干科科长）黄立新（教育工委主任）

办公室下设3个组：

一、综合组：

组长：高秀萍（助理调研员、党办、行政办主任）组员：王安宁（党办副主任）

牛玉秋（办公室科员）

二、组织组： 组长：王春来（助理调研员、组干科科长）组员：王立新（组干科主任科员、副科长）

周萍（组干科副科长）赵

毅（组干科科员）

三、宣传组：

组长：黄立新（教育工委主任）组员：刘宝红（宣传科科员）

张爱阳（宣传科科员）张

亮（宣传科科员）

第二篇：国关党发〔2008〕 号

关于组织召开学院第三次党代会筹备工作的安排意见

（经2009年6月11日党委会研究通过）

为加强对召开学院三次党代会工作的领导，学院党委决定成立由党委书记和院长任双组长、全体党委委员等为成员的党代会筹备工作领导小组。领导小组下设五个专项工作组，在党委统一领导下 负责大会筹备的相关具体工作。

一、党代会筹备工作领导小组

组长：林小珂刘慧

成员：郭惠民田 禾姬小工李家兴孙志明吴慧

二、领导小组办公室设在党委办公室。

三、领导小组下设组织组、文件宣传组、教育改革与发展组、学工育人组，综合保障组，负责筹备召开党代会的各项工作。

四、各工作小组的组成、分工与职责：

1、组织组

组长：林小珂刘慧

成员：姬小工刘平杰

工作人员：董秀环 朱小京 吴启春韩慧慧汪迪

主要职责：

（1）组织“两委”组成人员预备人选的民主提名、民主推荐、酝酿和考察工作，并起草向上级党组织的有关报告；

（2）组织指导各支部推荐、选举党代表；

（3）对代表资格进行初步审查并起草代表资格审查报告；

1（4）起草党代会和“两委”一次全体会议选举办法；

（5）拟定党代会特邀代表、列席人员、来宾建议名单；

（6）编制各类名册；

（7）编制选票；

（8）拟定党代会领导机构组织人员建设名单、代表资格审查委 员会组织人员建议名单、代表团长建议名单。

（9）起草有关文件。

（10）有关党代会后事业单位改革工作意见

2、文件宣传组

组长：林小珂刘慧

成员：姬小工李家兴唐宇明施 欣

工作人员：王延忠范丽新牟乾王伟平

主要职责：

（1）起草“两委”工作报告；

（2）组织有关座谈会讨论“两委”工作报告；

（3）起草党委负责同志在有关会议上的讲话；

（4）起草有关决议、通知等文件材料；

（5）决定邀请名单及邀请函；

（6）起草大会日程；

（7）确定代表团讨论地点；

（8）负责文件材料的保管、发放和收回；

（9）制定大会宣传方案，编发宣传提纲和宣传口号；营造召开、党代会的舆论氛围。

3、教育改革与发展组

组长：郭惠民

成员：吴慧冯幼民林宏宇

工作人员： 吴湘缨祁洪彬阴医文

主要职责：

（1）分口做好党代会文件、报告中办学定位、“两大工程”、教 育改革等方面的文件准备；

（2）分口做好有关调研座谈、征求意见建议工作。

4、学工育人组

组长：孙志明

成员：彭宗奎贺晓霞

工作人员：陈丁丁丁鹏

主要职责：

（1）分口做好党代会文件、报告中大学生思想政治教育、学生管 理服务改革创新、教风学风建设等方面文件准备；

（2）分口做好有关调研座谈、征求意见建议工作。

5、综合保障组

组长：田禾

成员：李宝民王如柏张文斌

工作人员：张春林齐正欣陈胤楠

主要职责：

（1）分口做好党代会报告中计财、校园规划等方面的文件准备、调研座谈、征求意见等工作；

（2）做出大会的经费核算，经批准后组织执行；

（3）负责会议文件袋和有关证件的制作；

（4）会场布置；

（5）会务接待；

（6）负责大会的安全保卫工作；

（7）准备票箱，购买大会用品、纪念品及选举用品。

中共国际关系学院委员会

二00九年六月十二日

主题词：学院党代会筹备工作意见

报送：北京市委教工委部政治部人事局组宣局

部教育培训局院党委委员各系、处、部

国际关系学院党委办公室2009年6月12日印制（存档1份共50份）

第三篇：教体党发〔

麦区教体党发„2011‟36号

关于印发《天水市麦积区教育体育系统 创先争优破解难题主题活动实施方案》的通知

各学校、幼儿园：

根据《天水市教育系统创先争优破解难题主题活动实施方案》（天教党发„2011‟37号）、《中共天水市麦积区委创先争优活动领导小组关于开展创先争优破解难题主题活动实施方案》（区委办发„2011‟117号）文件精神，结合我区教育系统实际，经区教体局党委讨论研究，制定了《天水市麦积区教育体育系统创先争优破解难题主题活动实施方案》。现予印发，请认真贯彻落实。

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附件：天水市麦积区教育体育系统创先争优破解难题主题活动实施方案

二〇一一年十月十日

主题词：创先争优

破解难题

实施方案

通知 抄送：市教育局、区委创先争优活动领导小组办公室 中共天水市麦积区教育体育局委员会

2011年10月10日印

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天水市麦积区教育体育系统

创先争优破解难题主题活动实施方案

按照市教育局、区委创先争优活动领导小组的部署和要求，为进一步深入推进创先争优活动，破解发展难题，确保全区创先争优活动取得实效，进一步推动全区教育跨越式发展，根据《天水市教育系统创先争优破解难题主题活动实施方案》（天教党发发„2011‟37号）、《中共天水市麦积区委创先争优活动领导小组关于开展创先争优破解难题主题活动实施方案》（区委办发„2011‟117号）文件精神，结合我区教育实际，现就全区教育体育系统中开展创先争优破解难题主题活动，制定以下实施方案。

一、指导思想和总体要求

（一）指导思想

深入贯彻落实胡锦涛总书记“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，开展创先争优”的指示精神和中央、省、市、区关于开展创先争优活动的一系列部署要求，紧紧围绕实施全区“13345”发展战略和“十二五”规划，充分调动广大党员的积极性和主动性，切实破解一些影响教育科学发展、和谐发展的矛盾和问题，解决一些教育热点难点问题，增进广大党员与人民群众的思想感情，真正使创先争优活动成为群众满意的工程。

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（二）总体要求

按照创先争优活动服务教育发展大局的基本要求，深刻认识着力破解发展难题是检验活动成效的重要标志。高度重视，积极行动，立足当前，着眼长远，坚持从本单位实际出发，坚持走群众路线，问计于民，坚持创先争优活动紧密结合中心工作，认真梳理并解决一些影响和制约科学发展的难题，科学制定实施方案和破解措施，紧紧围绕教育均衡发展、破解“两基”水平亟待提高的问题，破解教育质量稳而不升的问题，破解教育发展不均衡的问题，破解教育信息化水平不高的问题，破解教师队伍整体素质不高的问题，破解职教幼教发展滞后的问题，破解教育环境不优的问题。

二、时间安排和范围对象

（一）时间安排

创先争优破解难题主题活动从即日起到党的十八大之前结束。

（二）范围对象

破解难题活动按照分级负责、分层实施的原则，在教育体育系统各级党组织和党员中全面开展。按照市教育局、区委的要求，区教育体育系统创先争优活动领导小组负责指导全区教育系统破解难题主题活动。

三、重点任务和推进步骤

（一）重点任务

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按照分层分领域确定亟需解决的重点问题的要求，各学校、幼儿园应根据本方案确定的重点任务和难题确定一些本单位破解的难题，难题的收集、梳理和确定要充分发扬民主，广聚民意，集中归纳后经本单位党组织会议审议后上报，由区教育体育系统创先争优活动领导小组审议确定。

全区教育体育系统创先争优破解难题重点工作任务：

1、围绕全区教育均衡发展破解难题。坚持把全区教育布局调整做为教育可持续发展的重要抓手，着力查找和破解一批制约教育发展的瓶颈问题，推进教育管理和质量、义务教育均衡发展、教育资源整合、规范教育办学和收费行为、加强基层组织建设和维护稳定等重点工作。

2、围绕学校发展、教育质量提升破解难题。针对教育发展中存在的突出问题，找准突破口，着力解决教育资源整合、“两基”迎国检方面存在的问题，制约教育质量提升的难题，确保教育科学和谐发展。

3、围绕推进重点项目建设破解难题。坚持把实施教育资源整合、义务教育、学前教育和特殊教育均衡发展、推动教育较快发展作为主要推动力，加快推进一批重大基础教育项目建设，引导各类资金向基础教育等领域倾斜，促进教育项目向更广更深层次发展。

4、围绕深化改革破解难题。统筹城乡教育综合配套改革，着力查找和破解一批制约教育发展的体制机制性问题，促进教

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育的改革和发展。着力解决城区学校大班额、择校问题等为主要内容确定难题。

5、围绕创办“人民满意学校”破解难题。坚持教育优先发展，着力查找和破解一批与群众关心关注、与千家万户息息相关的教育问题，加快各类教育发展和师资力量的统筹力度，推进民生教育，使人民群众共享优质教育资源。

6、围绕加强党的建设破解难题。从教育体育系统各级党组织的实际出发，找准基层党建工作的着力点，着力查找和破解一批涉及党风政风建设、师德师风建设的突出问题，发挥好基层党组织推动科学发展、密切联系群众、维护社会稳定、促进社会和谐的作用。积极开展“党建示范点学校”创建活动，全面完成《党建工作目标责任书》。

（二）推进步骤

1、梳理分析，确定难题。各学校、幼儿园集中利用一周左右时间，围绕重点任务，摸排查找难题。要深入开展调研活动，广泛征求各方面意见，围绕本单位制约教育发展、影响改革发展稳定、社会普遍关注的教育热点难点问题。充分调动广大教职员工参与破解难题主题活动的积极性，各学校、幼儿园党组织要认真分析梳理出的突出问题，确定1一2 件需要重点破解的难题，重点确定经过一年左右时间努力能够解决或见到成效的难题，确定的难题经过党支部会审议通过后上报区教育体育系统创先争优活动领导小组审定。

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2、明确职责、制定方案。对确定的难题要按照“一难题一方案”的要求，认真制定难题破解方案，方案要做到“五明确”：即难题的具体内容明确、工作措施明确、责任人和责任单位明确、时间要求明确、预期效果明确。各学校、幼儿园要对破解事宜作出公开承诺，把拟解决的难题和办理方案以适当形式向社会公布，接受群众监督。难题破解方案于10 月15日前报区教育体育系统创先争优活动领导小组办公室。

3、强化措施、破解难题。各单位要高度重视，对破解的难题要分清轻重缓急，从群众反映强烈、愿望迫切的难题入手，从通过努力能成功破解的难题抓起。对久拖未决的历史遗留难题，牵涉面广的难题，事关全局工作、事关长远发展的难题，可通过组建破解难题专项工作小组，召开工作推进协调会等方式予以推进，力争取得阶段性成果。要把破解难题主题活动作为推进各项工作的动力和抓手，以各项工作的实际成效来检验主题活动。

4、总结提升、巩固成果。各学校、幼儿园要认真总结在破解难题主题活动中形成的好的思路、方法与措施，并提炼上升为指导面上工作的典型案例和通用做法，上升到政策层面和制度层面，形成一批惠民利民的政策措施和长效机制，使破解难题既出实践成果，又出制度成果。破解难题主题活动既要努力解决好具体问题，更要从政策制度层面形成一套长效机制，防止同类问题反复出现，防止解决了旧问题又引发新的问题。

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要坚持边实践、边破解、边总结，将零散经验系统化、成熟做法制度化、有效措施规范化，做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、形成一项制度、立下一个规矩，为解决发展中面临的各种问题提供制度和机制保障。

四、组织领导和保障措施

（一）加强领导，明确责任。各学校、幼儿园创先争优活动领导小组组长为创先争优破解难题主题活动的第一责任人，要切实加强组织领导，履行牵头抓总的职责。班子成员和领导干部要带头深入教学一线，帮助指导教师破解难题。各党组织要动员引导广大党员和干部积极参与创先争优破解难题主题活动，在为群众办实事、做好事、解难事中创先进、争优秀。要把创先争优破解难题主题活动与“窗口月”活动结合起来，整合各方面资源，集中力量破解难题，在破解难题中深化创先争优活动。

（二）统筹兼顾，协调推进。各学校、幼儿园要把破解难题活动和创先争优其他常规活动、规定动作与日常中心工作统筹安排，做到有机衔接、前后呼应。要统筹协调活动的进程，加强上下互动、左右联动。要把破解难题主题实践活动与“公开承诺”、“窗口月”、教育系统行风评议工作及当前工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

（三）强化督查，狠抓落实。区教育体育系统创先争优活动领导小组将按照省市要求，加大系统内的指导和督查，及时 —８—

研究解决具体问题，指导和推动工作落实。通过实行双月报告制度、实地调查研究、开展经验交流等方式，及时掌握各学校、幼儿园创先争优破解难题主题活动的进展情况，推动活动顺利开展。

（四）广泛宣传，营造气氛。要把破解难题主题活动作为创先争优活动宣传的重点，采取新闻报道、公示公开、信息简报、经验交流等多种方式，强化舆论引导，及时准确地宣传破解难题的重大意义、进展情况和实际成效，要加强信息报送，加大上下和横向沟通，抓点带面，整体推进创先争优破解难题主题活动深入开展。对破解难题工作不力、进展缓慢、群众意见较大的要跟踪问效，为破解难题主题活动营造舆论氛围和强大声势。

附件：

1、天水市麦积区教育体育系统亟待破解的难题汇总表

2、天水市麦积区教育体育系统破解难题主题活动进展情况报表

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第四篇：资教党发〔2013〕6号

用“心”点亮孩子快乐的天

5月24日，在市二完小，五（4）班和二（6）班的学生自发组织了一次特殊的主题班会。班会上，学生们哭声一片，‚黎老师，您是一盏心灯，照亮了别人，却燃尽了自己。‛陈弈颖等同学哽咽着，追念着黎芸老师生前的点点滴滴。‚看着小青藤难过的样子，小松树俯身对青藤说：‘来呀，小青藤，你就顺着我的身体爬上来吧……’‛7岁的罗胜独自一人坐在教室角落里，一遍一遍地大声诵读。一位家长告诉罗胜：‚小朋友，你不用读了，黎老师再也听不到了。‛罗胜哭泣着说道：‚不，我一定要读给黎老师听！……‛

5月20日,是一个普通的日子,但对于黎芸老师来说却是人生最后的时光。上午10:30, 黎芸老师正在批改作业时突发性脑颅大出血，送往市第一人民医院紧急抢救。同事、学生、家长、教育局干部纷纷来到医院重症室门口，向医生苦苦哀求，祈祷奇迹发生……

公元2013年5月21日15时10分，黎芸老师因病医治无效，与世长辞，享年45岁。

选择教书，圆儿时最初的梦想

1968年1月12日，黎芸老师出生在原资兴矿务局宝源煤矿。1975年至1983年，因其父亲工作变动，她先后在团结半垅小学、州门司完小、烟坪中学上学，从小就感受到农村孩子上学的艰难。1986年高中毕业后，她曾有过很多的选择机会，但出于对教育事业的热爱，她毅然选择了在七宝山下的何家山学区当代课老师。这个选择出乎所有同学和亲朋好友的意料，当然最想不通的是她的父亲。

在翻阅黎芸老师的遗物中，从中找到了她‚父亲想不通‛的答案—— 在她的一本日记中写道：‚教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师‛，‚我热爱教师这一职业，愿为是教育事业献出全部的爱！‛

于是，她选择了教师这个职业，在乡村学校一干就是16年。

1986年至2002年，黎芸老师先后在何家山村、新铺头村和光田村三所村小任教。我们到当地采访时，老百姓都说黎芸老师是个好老师，教书很认真，爱护学生，做事很‚麻利‛，当地村民都说黎老师是一位好老师。

据当地老百姓介绍：在1986年，当地村民的人平纯收入超过1000元。他们记忆最深的就是那时砍一根楠竹可以卖3元，请一个人帮忙做事的‚小工‛工钱是一天15元钱，而且还得招待吃喝，当日现结。而当时代课老师的工资每月仅有42元。正因为这个原因，与她一同代课的5位老师中就走了两位。其实，黎芸老师也并不是没有到其它行业工作机会，记得有一年，她参加了供销部门的招工考试，结果考了第一名，但她并没有去供销部门上班，而是选择继续坚守代课教师这一岗位，依旧每天高高兴兴的上课，放学后，走1公里的山路把学生平平安安地送到各自回家的路口，然后回到学校一丝不苟的备课，改作业。看着她自得其乐的样子，她当时的同事黄爱坤忍不住问她怎么不去供销社上班？她说：‚我就是喜欢当老师！‛。

从18岁的花季少女，直到2002年8月参加资兴市进城教师公考考进市二完小，黎芸老师她先后在何家山学区的光田、新铺头、何家山三个村小任教，一直担任班主任，上复式班，每周的课时量达28节。因为没时间照顾儿子，儿子3岁半时就只好坐在教室后面旁听了。生前，回想起代课、转民办教师、考公办老师的历程，她没有跟人述过一次苦，每天只是忙得不亦乐乎，一直享受着教书的快乐！

在16年的村小任教生涯中，除1986年下期教的语文成绩在11所村小中排第五名外，其余每次都排在整个学区的前两名，她每年都被学区评为优秀班主任。1995年7月1日，在庆祝党的生日过程中，还作了题为《怎样给‚后进生‛上进的希望》的典型经验发言。由于工作成绩突出，1998年她被评为何家山学区首批师德模范，1999年8月又被评为‚ 十佳教师‛，并先后8次被评为郴州市、资兴市优秀教师。

用心坚守，只因不舍三尺讲台

黎芸老师从教27年，大部分时间是在村小度过的，当时的条件十分艰苦，起初只能靠点蜡烛或煤油灯备课、改作业、做家务。由于原来长期的艰苦生活和工作劳累，以至于到了市二完小后，她患上严重的高血压、颈椎病、腰椎突出和胃病，医生、学校领导和同事们都曾多次建议她要住院治疗，但她总是说：‚我这点病不算什么，挺一挺就过来了，学校一个萝卜一个坑的，我不想给其他老师增加负担。‛‚再说，待在家里没意思，我不想离开学校，更不想离开学生！‛从此，在她的家里和办公室里又多一样‚教具‛——一根用废旧报纸、牛皮纸卷起的长约60厘米、厚度为1厘米左右的纸棒。

‚有时候黎老师上课会忽然停下来，示意我们自己看书，她却按着腰慢慢坐下，脸色很难看。‛市二完小五(4)班的陈弈颖告诉记者说。在黎老师生前工作的办公室里，同室的樊巧老师泪流满面地向我们讲述黎芸老师的生前事迹：‚我们经常看到她在办公室一会用纸棒轻轻地敲打自己的颈椎和腰椎，一会又用玻璃瓶顶住脊椎。她经常忍着疼痛，一边吃药一边坚持上课，一直坚守三尺讲台，直至生命最后的一刻！‛

其实，黎芸并非糊涂到不知自己病情，只因她确实是太舍不得她的三尺讲台。27年来，她始终把学生放在首位，用心坚守着自己深爱的岗位。

2008年8月的一个晚上，刚回到家里的黎芸老师紧锁着眉头。丈夫从厨房出来问她哪里不舒服，她说这个学期学校没有安排她担任班主任了，感到很委屈。其实，学校是考虑到她已经从事班主任工作23年了，况且身体又不太好，不让她担任班主任是想让她多一点时间休息。

2013年5月20日上午第二节课，这是黎芸老师给学生上的最后一节课，讲的内容是《松树和青藤》。她找了两个同学到黑板上对‚岛‛字的笔顺进行比赛，而其他同学在下面也同时进行书写比赛，看谁写得准。比赛结束后，黎老师进行了点评，奖给获胜的同学一面小红旗。‚黎老师上课经常表扬我们，我的奖品最多了！‛二（6）欧乐璇自豪的说。学生家长李唐红更有体会地说：‚黎老师批改作业很仔细，每一个字，甚至-3-

是每一个笔顺都会认真地纠正。平时家长跟她讲话，她都很有耐心，也从不会随便指责家长。‛熟悉她的同事还有一个印象：从教27年来，她总是想办法鼓励孩子。

无论什么样的天气，黎芸老师都会坚持早上第一个到办公室来。该校五年级组组长廖厚玲泪流满面地诉说：‚到办公室后，她就会先整理内务，打扫卫生，然后再为老师们烧好开水。‛

‚黎老师做事非常有计划，每周的工作都安排的井井有条，周一干什么，周二干什么，今天辅导谁，明天辅导谁。‛‚她经常会利用周末的时间备好下一周要上的课，以便上班时有更多的时间去辅导学生。‛二（6）班班主任黎春华老师告诉我们。

最近，黎芸老师通过经验总结自创了一套独特的语文教学法，能把枯燥无味的语文课像评书般讲得生动有趣。二（6）欧乐璇告诉记者说：‚黎老师上课幽默风趣，同学们都喜欢上了语文课。‛

‚她很注意方法，从来不说你这样不对，总是很谦虚地说一起学习探讨。‛市二完小副校长何丽霞说。在2010年举行的资兴市光盘教学比武中，学校安排曹顼琳老师参赛。曹老师是一名新教师，在第一次校内公开课中，教学重点把握得不太到位，当时黎芸也没说什么。过了几天，黎芸在教授同样的课程时，客气地邀请曹顼琳‚过来听听，提些意见‛。通过几次听课后，曹老师进步很快，迅速掌握了课堂教学的一些诀窍。后来，曹顼琳老师获得了全市光盘教学比武一等奖。

融入学生,孩子们叫她芸妈妈

高尔基说过，没有爱心，就不配去教育孩子。熟悉黎老师的人都知道，她对待学生就是一个字：爱。

五（4）班学生陈弈颖说，黎芸老师像妈妈一样教了他们四年，她反对读死书。黎老师教大家背课文，决不会要求大家死记硬背。记得三年级的时候，背诵《美丽的小兴安岭》第二自然段，她让大家在文章中画出‚树木→积雪→小鹿→影子‛等关键词，然后按这条线索背诵。我们很快就背诵出这一段的内容，现在我都还能背得出。

说起黎老师，有一件事让五（4）班的黄煜稀很难忘。有一天放学以-4-

后，他看见黎老师仍留在教室里，独自一个人在讲台前来来回回地走。见他进来就问，她的样子像不像是母鸡在保护小鸡？这样一来，第二天的课程引起了黄煜稀极大的兴趣。

无论在课堂上还是在课外，黎老师都喜欢与学生平等交流，做孩子们的朋友。黎老师对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，在她的笔记本上为每位学生都建了的一份小档案，记录着他们的家庭情况、性格特点、兴趣爱好及生日等。每当有学生过生日，黎老师总会悄悄地为他送上一份小礼物；每次有学生考了100分，黎老师就会在分数的旁边加上一个笑脸，使小朋友喜出望外。

二（6）班有位学生的家长叫谢顺利，是从外地到资兴做生意的，有时候，他不能及时赶到学校接小孩时，孩子只能留在学校。每遇到这种情况，黎老师都会陪着她，还经常给她买吃的东西。为此，她的父亲非常感激黎老师，多次想送一些礼给黎老师，可都被婉言谢绝。

黎老师对班里所有的学生一视同仁，个个关爱。当前，城区学校的学生有不少是进城务工人员的随迁子女，二（6）班学生罗胜就是其中一个。他的父亲在唐洞矿做事，他读一年级时作业写得很慢，经常完成不了作业，甚至考试时都做不完，成绩一直不理想。看到这样的情况，他的母亲很着急，干脆辞去了工作，专门在家教孩子。一学期下来，情况还是老样子。但自从黎老师教这个班的语文以后，她总是鼓励罗胜，给他信心。课文背不出时，她让他一遍又一遍地听录音，一个字一个字地跟他进行解释，直到他背出来为止。有一次，背完课文后下起了大雨，还打起了雷，黎老师不放心，打着雨伞送罗胜回家，一直送到家门口。现在罗胜的成绩有了很大的进步，上学期期末考试，语文考了88分。

5月24日，在黎老师所教过的五（4）班和二（6）班的学生自发组织的主题班会上，班主任老师问学生们还有什么话想对黎老师说时，朱煦同学说：‚您永远活在我们心中，您是一位伟大的老师！‛宋芳琦同学说：‚老师，我再也看不到您那熟悉的一百分笑脸了，我好想您！‛

第五篇：北工商党发[2007]46号

北工商党发[2007]46号

北京工商大学关于印发

进一步加强会议管理的若干规定的通知

机关党委、各党总支、直属党支部、党委各部门：

经学校7月5日党委常委会审议通过，现将《北京工商

大学关于进一步加强会议管理的若干规定（试行）》印发给你们，请认真学习并贯彻执行。

特此通知

2007年7月10日

主题词：学校会议管理规定

中共北京工商大学委员会2007年7月11日印发

（共印60份）

北京工商大学

关于进一步加强会议管理的若干规定

（试行）

为进一步转变工作作风，提高工作效率，增强工作执行力，经学校研究决定，进一步规范全校性会议的提议、审批、筹备、召开、总结等相关程序，并作以下规定。

第一条坚持科学、精简、务实、高效的原则，严格控制各类会议

凡能合并召开的会议，合并召开；可开可不开的会议，尽量不开；提倡开简短会议，开有实质内容的会议，开能解决实际问题的会议，切实提高会议质量。

第二条建立健全学校会议审批制度

以学校名义召开的全校性会议或举行的全校性重大活动，要统筹规划，协调安排，从严控制，并由牵头承办部门请示分管校领导同意后填报会议审批单（并附会议议程、出席人员、主要内容等），经学校办公室审核后，根据会议性质分别报学校党政一把手审定，重要会议要根据党群、行政类别分别提交党委常委会、校长办公会审议，确定会议承办、协办单位及参会人员范围、会议议程、主要内容、会议主持人、会议讲话（发言）人等。

全校性重要会议、重大活动经学校有关会议研究决定后，由学校办公室及时在校园网发布，具体承办单位负责组织筹备工作，涉及有关单位职责范围，有关单位应予以积极配合协助。确

因特殊情况必须召开的全校性临时会议（如临时传达上级会议精神、部署紧急工作等），由承办单位以电话或其它方式通知与会人员。

第三条建立健全学校会议备案制度

由学校职能部门牵头召开的涉及较多单位参加的全校性会议或需要上学校每周会议安排表的专题会议，由分管校领导在每周五下午14时前指示学校办公室备案，具体会务组织由相关职能部门承担。学校办公室承担安排学校领导出席会议事宜并向牵头职能部门提供必要指导和会务协助。

第四条 建立健全学校会议组织承办制度

有学校领导或上级领导出席的以学校名义召开的全国、省市级、全校非专业性会议和举行的全校性重大活动，由学校办公室总负责，全面指导、协调会务工作并安排党政领导出席事宜，涉及的具体单位承担具体会务工作，会议分类如下：

党委常委会、校长办公会、书记办公会、校务委员会等学校党政领导例会由学校办公室负责组织安排及具体会务工作；

党委系统、行政系统各委员会及领导小组会议，由相应委员会及领导小组秘书处或办公室负责组织安排及具体会务工作；

学校中层干部会议等由党委组织部、学校办公室负责组织安排及具体会务工作；

党代会、党员大会、党总支书记会议、新提任中层干部培训会议等关于党的组织、建设的全校性会议由党委组织部负责组织安排及具体会务工作；

党风廉政建设工作会议、宣传工作会议、安全稳定会议、教学工作会议、学生工作会议等专题性会议、专项工作会议由纪委、宣传部、保卫处、教务处、学生处等对口部门负责组织安排及具体会务工作；

双代会、学代会、研代会、团代会由工会、教代会执委会、学生处、研究生处、团委等有关部门或团体负责组织安排及具体会务工作；

党委理论中心组学习、德育研究会议、党建理论研究会等由宣传部、德育研究会、党建研究会负责组织安排及具体会务工作；

由院（系、部）、研究基地或学术团体承办的相关学术会议，由相关院系及学术团体负责组织安排及具体会务工作；

新生开学典礼、毕业典礼等由学生处、研究生处等对口部门负责组织安排及具体会务工作；

运动会、大型学生晚会等活动由体育部、工会、学生处负责组织安排及具体会务工作；

学校党政正职临时动议的会议，由学校办公室负责组织安排及具体会务工作，党政副职临时动议的会议，由其分管职能部门负责组织安排及具体会务工作。

第五条建立健全学校会议会务工作规范

承担会议会务工作的职能部门、院系、团体要认真执行会务工作规范。会务工作一般包括会前准备、会中服务和会后工作三个环节。

会前准备的主要内容为掌握会议主（议）题、召开时间、出席人员范围和人数，安排会议场所；发布会议通知，及时掌握通知送达的情况和拟出席人员情况；邀请领导嘉宾，如邀请上级领导及来宾与会，要在会前汇总反馈情况报有关领导；准备会议文件、与会人员胸卡、文件袋等会议材料与物品；落实会场布置，安排主席台座次和桌签、会标布置、音响设备、灯光空调、花卉、茶水，安排就座区域分布；落实签到、材料分发、茶水服务和其它应急服务人员；安排会议接待，做好接站、住宿和返程安排、参观游览安排、纪念品赠送工作；发布新闻信息，安排专人做好会议记录，协同党委宣传部做好新闻宣传工作。

会中服务的主要内容是会议签到、安排入场、会议进程、会场秩序；检查会场布置情况、服务人员就位情况；做好摄影、摄像、录音、茶水服务；做好会议的安全保卫和医疗保障工作。

会后工作的主要内容为会场清理收尾；做好与会人员返程相关安排；编印会议简报、会议通讯录；落实会议形成的决议，明确专人协调落实，必要时予以督查督办；分发与会人员照片、通讯录；对与会人员进行必要的问候和工作联系。

第六条坚持实行学校重要会议、重大活动签到考勤制度 要充分发挥校园网的功能和作用，各单位要确定一名工作人员关注校园网发布的会议信息，并及时告知与会人员，提前做好工作安排。凡全校性重要会议、重大活动，出席人员应当在会议、活动预定时间开始前15分钟履行签到手续并依次有序就座。应当出席人员不得无故缺席，因特殊情况不能参加的，必须在会议开始前2小时向会议、活动承办单位请假。各单位人员参加全校性重要会议、重大活动的出勤情况将纳入各单位领导班子工作考核，并定期或不定期进行通报。

第七条 各单位召开的内部会议、局部会议，要服从学校总体工作安排，尽量避免与学校会议和工作安排相冲突

各类纪念会、研讨会、座谈会以及元旦、春节等节日期间的联欢会、茶话会等，要坚持少而精的原则，从严掌握。各类表彰

活动尽可能采取发文形式或结合工作会议一并进行。

第八条 必须举办的各类会议和活动，要主题明确，准备充分，安排周密，注重实效。除特殊情况外，会议和活动要准时举行

要尽量控制和减少发言人数，限定发言时间，会议材料要简明扼要。承办部门要加强对会场秩序的控制和管理。为增强会议和活动的可控性和权威性，各类会议和活动要从工作需要出发，坚持对口出席，安排与会议有实质性关联的人员参加，不得随意提高会议出席人员的规格和扩大出席人员的范围。

第九条 各类会议和活动，须严格遵守党风廉政建设的各项规定。厉行节约，反对浪费，坚持节俭办会，务实办会，除极少数特殊节日和活动外，一般不得发放会议礼品和纪念品，一般不以请柬的形式发送会议通知。

本规定从颁布之日起试行。

本规定由学校办公室负责解释。