第一篇：科技创新先进个人申报材料
科技创新先进个人申报材料
时间飞逝，转眼间大学两年的时光已经过去，迎接我们的是更重要的大三，是我们新的征程的开始，思考自己以后的路途该怎么走。大三是一个转折点，我们需要去回顾过去的两年自己的收获、成长以及教训，展望未来的两年自己的目标、改善的方面。
回首过去的两年，我带着对大学的憧憬，度过了忙碌而充实的两年，主要是学业和实践方面。在学业上，不管是什么时候学习都是必不可少的，因此我一直都是刻苦学习，努力钻研，专业知识有了一定的提高，成绩在班上名列前茅，但还需要进一步提高。除了专业知识外，也注重其他领域知识的学习，拓宽自己的知识结构，全面发展，综合素质有了全新的发展。在平常时，努力做好自己的每一份工作，和同学友好相处，积极参加各项活动，通过自己的努力也获得了一些荣誉：获湖南理工学院2010年“歌颂祖国”征文比赛三等奖，获2011-2012年度校“优秀团员”、“优秀学生干部”荣誉称号，两次获得院“三好学生”荣誉称号等。这些荣誉是对我过去两年努力的肯定，也让我感到无比的荣幸。以后，我会再接再厉，继续认真学习各方面知识，做好自己的每一份工作，不断充实自己，完善自己。
除了专业知识的学习外，我还注重科技创新方面的学习。一：在2011年3月的湖南省大学生研究性学习和创新性试验计划的项目中，我和几个同学组队，在丁老师指导下的课题《关于大学生网络道德的研究》在学校成功立项，中间的一年里我们做了很多的工作，但是最终未解题成功，由于论文的撰写等不合格，未发表，结题不成功。特别是我作为这个项目的主持人要持有最大的责任，这对我来说是一个深刻的教训，仔细将自己一年来的工作，进行总结，是自己还不够努力，和老师、队员的沟通不够多，另对论文的撰写不在行等等；
二：2011年学校科技创新节中国大学生创业计划竞赛在王老师的指导下参加并主持项目《二元形象设计店》，荣获湖南理工学院二等奖；在此过程中，让我的团队合作意识更强了，文字书写方面有了提高，最主要的是对于创业有了更深刻的了解，从中受益颇多；
三：2012年学校科技创新节全国大学生课外学术科技作品竞赛在向老师的指导下参加大挑战杯《株洲公共自行车运行情况调查》；
四：在今年的湖南省大学生研究性学习和创新性试验计划的项目中，我和几位同学在张老师的指导下，申报了课题《扰动的Schrodinger方程的动力学行为研究》，获得了省级重点立项，总结以前失败的经验，这次更加用心的学习，完成各项工作，目前已先后对本课题进行了开题报告的填写、课题的答辩、中期检查表的填写，以及现在正在进行成果展板的制作。在这半年多的时间里，我们在老师的细心辅导，队员的友好合作下，取得了一定的成果，在后阶段的日子里，我们会继续努力研究，相信在不久的将来就可以顺利结题。
大学里的活动特别多，我也参加了不少，在所有的活动中，科技创新有我最大的失败之作，但也让我收获最大。人生没有百分之百的成功，也没有百分之百的失败。不管结果如何，至少在这个过程让我们成长了，收获了。现在我申请评为“科技创新先进个人”，在以后的日子里，我更会以身作则，与时俱进，注意培养自己的科技创新精神，学习各方面知识，努力拼搏，不断的提高自己。
申报人：数学学院1002班 ##
20##年11月14日
第二篇：科技创新先进个人申请书
科技创新先进个人申请书
我是田洪贵，现在是城南学院水利计通系计算机科学与技术专业的2013级计算机1301班学生，在学校将近三年的学习中，我学会了许多的专业知识，同时我还参加了在学校很多关于科技类活动，其中包括“互联网+”以及科技立项等，除此此外，还参加过湖南省“三创”比赛，在这些比赛中都获取过较好的成绩，尤其是在省“三创”中，以获取二等奖而完美谢幕。
我是一个活泼开朗的学生，在思想上，我以一个合格党员的要求来严格要求我自己，思想端正，品德优良，积极学习党的优秀理论思想。在生活中，态度端正，生活简朴，乐于助人。在工作中，同时任职班长和组织生活委员，积极完成老师布置的任务，协同其他班委共同完成班上的大小事务。在学习上，态度认真，脚踏实地。除此之外，还在课余时间参与其他社团以及部门活动，并都取得相应的表彰。
在这两年多的时间里，我从一个年少无知逐渐蜕变成了一个成熟稳重的人。在我身边发生的一些事，总能伴我成长，特别是参加大型的一些活动以及团体性的活动，能够让你成长更快，因为个人的优秀并不能代表着一个集体就一定优秀。就以我们参加省赛的事件来说，我们当初分工非常明确，同时还有阶段性的讨论，记得当初我们其中一个人出了一小点差错，刚开始我们并没有发现，直到在演讲前的最后一次会议我们才发现，因为问题比较严重，所以我们就加班加点的一起解决了这个问题，虽然提早找出问题固然要好，但是如果没有每次会议的总结和讨论，这个问题可能将会直到你上台后才发现，甚至永远都发现不了。总之，我在这两年多的过程中学到了很多新的知识，同时，还培养了自己的创新能力和团队合作能力。但我知道，真正的好的创新并非如此，他还需要我们学习更多的知识使自己眼界更加的开阔，这样才能使我们在以后完成任务是游刃有余，不断创新。
申请人：田洪贵 2016年4月21日
第三篇：申报校园文化创新先进个人事迹材料
科技创新先进个人事迹材料
龚栋梁，男，汉族，1992年8月23日出生。就读于景德镇陶瓷学院科技艺术学院体育专业11体教1班学生担任团支书。“天行健，君子以自强不息”是我所信奉的人生格言，它贯穿在我的学习生活方方面面。我是一名普通的大学生，我愿意，借我的一点微光照亮周身同学，一同进步，共同成功；我希望，成为一名德智体全面发展的高素质人才。
在校期间我积极参加学校的活动，并获得下了奖项：
2011~~2012学年第一学期三等奖学金
2011~~2012学年第二学期三等奖学金
2011~~2012学年第二学期荣获“三好学生”称号
2012学年第二学期科技艺术学院暑期“三下乡”社会实践“先进个人”称号
在景德镇陶瓷学院科技艺术学院第五届运动会“优秀裁判员”称号
思想上，坚持四项根本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。我认真参加团支部组织的每次学习与讨论，深刻体验到了作为一名大学生的责任。同时满怀热情地阅读了马克思、恩格斯以及毛泽东等人的著作和十七大报告，争取用先进的理论来武装自己，使自己在思想上达到更高的境界。在班级、学校、在生活中，我时刻以党员的标准严格要求自己，能够起到模范带头作用。平时关注一些信息途径，通过这些方式了解国家和党中央的一些新政策和文件，以此来时刻保持自己的“先进行”。不仅如此，我还给同学们宣传一些重要信息，让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论，交流想法，学习他们好的思考方式，相互学到好的知识。作为78期发展对象，我始终坚持拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想。积极学习总书记的指导方针，党的十八大精神。争取用先进的理论来武装自己，使自己在思想上达到更高的境界。
在学习上： 我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，曾多次荣获三等奖学金,并被评为三好学生。努力完成专业的课程，并取得较好的成绩。并于本学期参加了我院第78期高级党校培训班。以后对于自己的运动专业项目，我会更加努力的提高自己技能。
在生活上，首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，并努力培养各种兴趣爱好，拓展自己的知识面和交际面。平时我尽量养成较好的生活，学习习惯。作为体育专业的学生，坚持体育运动，提高自己的运动技能水平，保持身体健康。
在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。担任本系学生会督查部部长兼办公室主任，在本次校园文化节的活动中，我专业学生会承办了院团委主办的阳光体育之篮球、拔河系列赛，我作为主要组织者之一。在工程系“职业生涯设计大赛”中担任本系负责人积极联系相关人员。作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。我深知团队凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合剂，能将同学们紧密地团结在一起。因此我组织了丰富多彩的主题团日活动，通过这些丰富多彩的团日活动，宣扬了共青团的精神，丰富了同学们的课余生活，增强了班级的凝聚力。我班紧紧围绕在班主任老师的带领下，为以后的班级建设打下了坚实的基础。
第四篇：科技创新项目申报书
附件一
山东省交通运输科技创新项目
申
报
书
项目名称：高效节能燃气厨具
申报单位：潍坊路桥开发有限公司；地址：潍坊市奎文区
新华路16号；邮编：261041
项目负责人：
联系电话：
协作单位：
项目主持单位：潍坊交通运输局（盖章）
起止时间：
申报日期：
山 东 省 交 通 运 输 厅 制
一、项目概要
1、提出项目背景
现在环境问题十分迫切，温室效应已经十分显著。从能源使用结构来看，在未来很长一段时间内仍会以化石能源为主，而使用化石能源就难免带来二氧化碳类温室气体的排放，为了减少温室气体的排放，在能源使用结构无法改变的情况下，必须提高能源使用效率。
餐饮行业作为一个高耗能行业，能源使用效率极低，浪费十分严重。近年来，随着燃料价格不断攀升，餐饮行业燃料支出也不断提高，已经变成餐饮单位一项沉重的负担，然而由于单个餐饮企业的能源支出不高，厨具利润较低，具有高技术开发能力的企业都没有把眼光放到餐饮厨具的节能改造上。
综上所述，开发一种新型的高效节能厨具，不仅符合环保要求，而且具有巨大的经济效益。
2、产品简介
该商用节能燃气灶火力猛，热效率高，较传统燃气灶省气效果达30%—50%，安装容易，安全可靠，经久耐用。目前，该产品已申请专利保护，通过国家燃气用具检验检测中心检验，并已经进入试用阶段，公司已经与相关专利发明人和中国发明协会签订了合作意向书，拟共同建厂，进行节能燃气灶的生产。该产品自动化程度高，操作方便，低噪声、高火力、高节能，节气率可达到50%以上，在节省燃气的同时还可节省大量的电能。
目前我们已经设计完成尚未采用的储备技术有高温尾气制造蒸汽和高温尾气制冷，这两项技术都可使厨具进一步节省能源。
3、市场简介
该产品的目标市场包括酒店、内部餐厅、快餐厅、餐馆、大学食堂、部队、工矿企业、事业单位的食堂等，市场十分广阔。
二、研究目的、意义和国内外发展概况
1、目的
降低餐饮单位的燃气消耗，缓解国内的供气压力。对于餐饮经营单位来讲，采用节能型燃气灶，可以降低企业的经营成本，用更少的燃气干更多的活，相应地减少二氧化碳的排放，有利于实现国家制定的节能减排目标。
2、意义
高效节能灶的推广，从表面看是直接为餐饮行业、食品工业等使用者带来效益，从长远看，就是为子孙后代造福，为地球母亲造福，它必将产生深远的意义。
3、国内发展概况
现在商用厨具企业实力良莠不齐，基本都是从事拼接集成的工作，有能力进行技术开发的企业屈指可数，众多的厂商在价格战、概念战的背后并没有注重产品核心技术的提高。虽然目前有些厨具厂商已经开始注重节能型产品的开发，但是关注程序仍然不够，而且受制于研发能力，研发出来的节能产品基本都存在一些厨师不愿接受的问题，比如火力不强、耐久性不行、烧水节能炒菜不节能等。
以我们目前的技术优势和资金优势，进入这个市场必将获得成功。
三、研究主要内容、技术路线、拟解决的问题 主要内容：研制高效节能商用燃气厨具，经测试，该商用节能燃气灶火力猛，热效率高，较传统燃气灶省气效果达30%—50%，安装容易，安全可靠，经久耐用。
技术路线：查阅大量相关文献，了解国内外研究现状——咨询专家获得相关方面权威信息——确定研究课题：高效节能燃气厨具——调查论证——制定研究计划——项目的实施。
拟解决的问题：目前所有的交通行业所属食堂及其他餐饮经营单位都普遍使用常规的商用燃气灶，而常规商用燃气灶采用的燃烧器，基本上都是扩散式燃烧，这种燃烧方式虽然可保证安全和火焰的强度，但是燃气燃烧不够充分，同时辐射散热带来的热损失较大，大量热量不能被锅底吸收，造成燃烧器热效率低下，能耗高。而高效节能燃气厨具将燃气与风机加压空气在预混仓充分混合，然后送到火盘处燃烧，实现燃气完全燃烧，提高燃烧效率，再配合聚能盘的使用，使火盘处的火焰集中燃烧，避免向外扩散，提高热能的利用率。
五、项目研究经费预算及来源
项目预算3000万元，由潍坊路桥开发有限公司自筹资金。
六、预期效益和应用前景
1、预期效益。投资金额3000万元，投资回收期5年时间，年投资回报率20%。
2、应用前景。目前，全国有700多万家餐饮企业，在用灶具保有量2100万台，并以每年200万台的速度更新增长，企事业单位在用灶具保有量1000万台，并以每年100万台的速度更新换代。据此推算，商用燃气灶每年市场需求超过300万台，每年呈10%的递增速度，市场总额约为180亿元以上。
七、项目的创新点及与研究有关的工作基础
节能燃气灶具还对灶头结构进行了改进，增加了用于燃气与空气混合的预混仓。普通燃气灶具一般是将燃气直接送到灶具火盘处与风机加压后的空气混合燃烧。节能燃气灶具则是将燃气与风机加压空气在预混仓充分混合，然后送到火盘处燃烧，实现了燃气完全燃烧，提高了燃烧效率。再配合聚能盘的使用，使火盘处的火焰集中燃烧，避免了向外扩散，提高了热能的利用率。
八、研究进度安排
2011年5月至2011年12月：研制阶段。2012年1月至2012年 3 月：测试阶段。
第五篇：科技创新先进个人申请书
科技创新积极个人申请书
我是XX，现在是XX大学XXX系XX级的学生，在学校一年多的学习中，我学会了许多的专业知识，同时我还参加了在学校组织的很多的活动，其中在学校的工程实践训练中心的学习尤为深刻。下面我就在实践中心的一些科目说明一下。
我曾报名参加了学校组织的机器人控制基础科目的学习，我学习了有关单片机C51的知识，也在实验室对小车进行了各方面的调试，输入程序让小车按照设定的运动方式进行运动。在科目中我完成了智能小车的画正方形的任务，画正方形看似很简单，可是在真正的动手做的时候我们却也遇到了许多的麻烦，看上去画的始终不像是正方形，甚至可以说是还挺圆的，然后，我们精心的调试完成了最初的调试。后来，在车上放了一只笔，一切又发生了变化，化成了普通的四边形，最后三四个小时的调试使我们真正画出了正方形，最终胜利的完成了任务，此次学习使我了解到细小的变化也会产生很大的不同的效果。
其次，我还报名参加了“慧鱼”组，在经历过一次之后，我对这次的课题充满了信心，我们组计划的是完成一个“自动浇花”智能机器人，此创意在我们向指导老师提出时,就获得了老师的批准，这给了我们很大的信心，此设计，主要是，小车循迹自动对小车进行注水，检测花盆内土壤的湿度，自动给花浇水等任务，其中小车循迹的完成是建立在第一次学习的内容，因此，此课题也完成的比较顺利。我认为，慧鱼小车真的能锻炼我们的动手能力，从没有手指大小的原件到一个模块，再到一个输入程序就能够完成指定任务的机器人，这其中的每一小步都能够给自己信心，想去探索下一步，看着这一步一步的成功，我们每一个成员都感到十分的骄傲。
总之，我在学校训练中兴的过程中学到了新的知识，同时，还培养了自己的创新能力和团队合作能力。但我知道，真正的好的创新并非如此，他还需要我们学习更多的知识使自己眼界更加的开阔，这样才能使我们在以后完成任务是游刃有余，不断创新。
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