宜都市规划局绩效管理考核评价办法（推荐5篇）

第一篇：宜都市规划局绩效管理考核评价办法

宜都市规划局绩效管理考核评价办法

为进一步提高行政效能，促进干部职工的目标管理和规 范建设，严格机关管理，切实改进工作作风，现结合我局实 际，制定以下绩效管理考核评价办法。

一、考核原则

实事求是、公平公正，公开透明、民主监督，注重实效、易于操作。

二、考核目标

通过运用特定的标准和指标，对全局工作人员的业绩进 行评估，并运用评估结果产生正面引导和促进。使机关全体 工作人员责任意识明显增强，治庸提能显著提升，工作业绩 达到一流。

三、考核对象

全局考核对象及分类如下：

（一）局除局长外班子成员（局长由市级考核）；

（二）局属各科室负责人；

（三）其他干部职工

（四）借调人员（参加所在单位考核，参与我局考核结 果运用）

四、考核内容

考核内容由共性工作、业务工作、满意度测评三方面构

成。

（一）共性工作。共性工作指标主要依据《公务员法》、市委市政府关于干部队伍建设要求和机关效能建设、机关管 理制度等有关规定制定。其主要内容包括职业道德、工作作 风、工作纪律、理论学习、党风廉政等，指标由绩效考核专 班拟订，局党总支研究后确定。

（二）业务工作。业务工作指标主要由《三定方案》规 定职责、年初市党代会人代会任务分解、上级业务部门的要 求、局年度工作要点等方面确定。

各科室的业务考核指标由各科室拟定后上交各分管领 导审核，局党总支集体研究决定后，下达到各科室，实行“一 科一表”。各科室将局下达的业务指标再根据每人岗位职责 和分工，分解到每名工作人员，并相应确定分值，共同完成 的工作做好分值分配，经分管领导审核后印发到个人，考核 指标做到“一人一表”，便于考核操作。阶段性、突击性工 作和临时交办工作列入业务考核指标。

五、考核方式

（一）局班子成员以外所有工作人员的考核方式采取月 自查、季度考核、年度考核进行。

1、月自查。被考核对象对照制定的岗位责任制、具体 考核内容及局月、季工作计划，实事求是自我评价。要求每 月30日、每季度末月30日分别填写本月工作纪实、下月工

作计划、下季度工作计划、本季度工作纪实。科室一般工作 人员上将个人计划、纪实交科室负责人，各科室负责人将本 科室计划、纪实上交分管领导审查备案。

2、季度考核。季度考核由领导考核、满意度测评及专 班督查考核三部分组成。

（1）领导考核。

一是分管领导根据各科室考核指标及月计划、月纪实、季计划、季纪实及共性工作情况考核各科室负责人。

二是科室负责人根据工作人员的考核指标及月计划、月 纪实、季计划、季纪实及共性工作情况考核所属的工作人员。

领导考核计分办法：业务考核得分为【应得分－考核扣 分】÷应得分×60分；共性工作考核得分为 30分－考核扣 分。

（2）满意度测评。测评方式为全员集中相互测评，参 加测评人员为全局所有工作人员。测评分“满意”、“比较满 意”、“基本满意”、“不满意”四个等次。计分办法为：【“满 意”票数×1分+“比较满意”票数×0.8分+“基本满意” 票数×0.6分+“不满意”×0分】÷有效测评票数×10。

（3）专班督查考核。

绩效考核督查专班于每季末抽样考核，按照领导交办任 务及时开展督查督办，未完成任务的根据细则进行扣分。

3、年度考核。年度考核得分由季度均分、年终民主测

评得分两部分构成，分值比例分别占为80%、20%。

（1）季度均分。被考核对象四个季度考核平均分乘以 80%即为季度均分。

（2）年终民主测评得分。测评方式同季度满意度测评，占总分20%。

（二）局班子成员考核

1、季度考核

采取百分制，由三部分组成：所分管科室全体人员当季 度平均得分，取 60%；局长根据平时交办工作落实情况进行 百分制评分，取30%；满意度测评取10分（计分办法同非班 子成员季度满意度测评）。

2、年度考核

由两部分组成：个人四个季度得分平均值，取 60%；年 终满意度测评得分取40%。

（三）公示审核。局考核督查专班将考核结果公示3天。被考核对象在此期间内如有疑义，可以向考核督查专班申请 复查。

六、直接计分设置

（一）直接扣分设置。季度考核中有下列情形之一的，在作出处理结论的当季度，在得分中直接扣分（同一事件被 多条款追究的，取最高值，不重复扣分）。

1、被局考核督查工作专班抽查发现有违反工作纪律、上班迟到或早退、无故不签到者，在季度总得分中每次扣分。在局办公会上被领导点名批评者，在季度得分中直接扣 2分。

2、凡是个人在业务工作中出现重大失误，产生恶劣影 响的，在当事人得分中直接扣5分。凡是科室或个人被上级 党委通报批评的，所在科室负责人、当事人均在得分中直接 扣5分。

3、影响经济发展环境、工作经多次督办不落实造成严 重影响和后果被市委、市政府通报批评的，当事人得分中直 接扣 10分。当事人为科室一般工作人员的，同时对所在科 室负责人扣5分。

4、因违纪违法受到党纪、政纪处分、法律制裁或出现 重大责任事故的，在当事人得分中直接扣 15分。当事人为 科室一般工作人员的，同时对科室负责人扣7.5分。

5、党风廉政建设、社会治安综合治理、计划生育、安 全生产、环境保护等考核不合格的，在当事人得分中直接扣 15分。当事人为科室一般工作人员的，同时对科室负责人扣 7.5分。

6、科室管辖范围内出现因工作人员工作失误引起的非 正常上访而造成严重影响和后果，或被宜昌市级以上通报批 评的，在当事人的得分中直接扣 20分。当事人为科室一般 工作人员的，同时对科室主要负责人扣10分。

7、凡被市督查专班督查或问责，影响全局绩效考核结 果的，属性质一般的，在当事人得分中直接扣 10分。当事 人为科室一般工作人员的，同时对科室主要负责人扣5分。属性质严重的，扣分额度参照本条3、4或5款标准执行。

8、凡被市绩效办指明扣发绩效奖对象，局考核专班在 计算绩效奖时严格遵照执行。

（二）直接加分设置。本条款适用于局绩效年度考核。

1、创先争优加分

（1）凡当年个人被主管局、本市相关部门或宜昌市局 所属机构评为先进的，加 0.1分；被市委、市政府或宜昌市局、省厅所属机构评为先进的，加0.2分；被省住建厅或部 属机构评为先进的，加0.4分；被省政府或住建部评为先进 的，加0.8分。

（2）有关获奖或受表彰情况由局办公室统一汇总核准 后，提交局绩效考核专班评奖加分。

（3）加分直接计入工作人员年度绩效考核得分。（4）上年度所获奖项未加分的可以在本年度加分。同 性质奖项加分取最高级别分，年度加分按最高值不得超过 项。

2、特色工作加分。科室年度特色工作被上级主管单位 评为特色工作的，主要负责人每项加0.2分，所属工作人员 加0.1分；被市委、市政府认可的每项加0.5分，所属工作

3人员加0.25分。

七、考评结果运用

（一）季度绩效奖发放。

1、得分在 95分以上（含 95分）的，按个人得分发放 季度绩效奖：个人季度绩效奖＝全局季度绩效奖金总额÷全 局考核总分数×个人季度得分。全局季度绩效奖总额 =市绩 效办核发给单位的奖金总额+单位人员扣罚绩效奖金总额。

2、得分在90-95分之间（含90分）的，扣罚个人10% 季度绩效奖（按1200元计算，下同）。

3、得分在 80-90之间的，扣罚当事人当季度绩效奖，如当事人为科室一般工作人员则同时扣罚科室负责人 30%绩 效奖，如当事人为科室负责人则同时扣罚分管领导 20%季度 绩效奖。

4、得分在80分以下的，扣罚当事人及所在科室负责人 季度绩效奖，并扣罚所在科室其他工作人员50%季度绩效奖，扣罚分管领导50%季度绩效奖。

（二）年度绩效奖发放。所有工作人员的年度绩效奖与 考核分数挂钩，即按分值分配。个人年终绩效奖＝全局绩效 奖金总额÷全局考核总分数×个人年度得分。

（三）评先、评优优先。所有工作人员的“年度考核” 等次均按年度绩效考核的分数，由高到低确定优秀指标人 员。年度考核排名前10名的才有对上申报先进的资格。

（四）提拔、推荐、聘用等优先。在符合提拔、推荐、聘用的条件下，绩效考核分数高的优先。外出学习、考察排 名靠前的优先。

（五）“一票否决”。出现“一票否决”的，除取消年终 评先评优资格和年终绩效奖外，对直接责任人个人年度考核 定为不称职或不合格，并不得晋升职称和职务。

（六）强制分布。领导在考核个人中，严格按照考核指 标评分，不能出现满分情况，同时要写出扣分点。

八、强化责任，加强领导。为了切实抓好局绩效管理工 作，特成立领导小组，小组人员名单及职责如下：

1、局绩效管理工作领导小组。负责全局绩效工作方案 拟定及组织协调。

组 长：谭龙飞

成 员：张 卫 刘 勇 易 扬 张 胜 领导小组下设办公室，由张卫同志兼任办公室主任，具 体负责局绩效管理协调工作。

2、局绩效管理考核督查专班。局领导小组下设考核督 查专班，具体负责绩效管理工作的日常督办与抽查，绩效管 理的信息收集、季度考核、年度总评，定期通报绩效管理工 作情况等。

责任人：张 卫

成 员：张 胜 谭作华 李 季

第二篇：骨干教师管理使用考核评价办法

某某中学

骨干教师管理、使用、考核评价办法

为了加强学校师资队伍建设，进一步提高我校教师的业务水平和课堂教育教学技能，本着“以学治校，以学治教”的办学指导思想，按照党和国家的教育方针，全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》、《义务教育法》以及《加强未成年人思想道德建设纲要》，全面提高教师队伍的综合素质和培养一大批具有创新精神和创新能力的中青年骨干教师为基本任务，实现学校可持续发展战略目标。特制定本办法。

一、骨干教师的管理

1、注重培养骨干教师

对已认定的骨干教师进行跟踪、考察，搞好检查指导，建立和完善骨干教师的业务档案，加强对骨干教师的管理使用。

2、健全制度，规范管理

骨干教师实行期限制，以五年为一个期限，年满5年须经考核方能继续确认。对不认真履行职责，不能发挥骨干作用，或考核不合格者，将撤消其骨干教师称号。

3、骨干教师的职责

忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，模范履行教师职责，积极参加教改实验和课题研究，努力提高教育教学水平，积极承担示范课、观察课，及培养青年教师

等任务，积极进取，不断学习新知识，掌握新方法，勇于探索和创新，逐步形成自己的教育教学风格。

二、加强档案管理

将所有参加县级以上骨干教师培训的教师信息录入数据库，实行数字化管理。如实记载骨干教师的工作学习、管理使用情况，以及骨干教师履行职责，完成任务的佐证材料。

三、骨干教师的使用

1、市级以上的骨干教师每年至少要主持一次校级以上的示范课、观摩课或专题学校讲座。

2、骨干教师每年应承担各青年教师的培训或传帮带任务。

3、每年制作2个以上的计算机辅助教学课件。

4、每年撰写篇以上有较高水平的专业论文，经验总结或科研报告，在市级以上报刊发表。

四、待遇和奖励

1、学校要采取措施为骨干教师提供较好的工作条件，如经费、资料和仪器设备使用，以及适当减轻教学工作量，保证其开展教育教学研究活动等。

2、优先解决骨干教师生活困难，为其全身心投入教研教改工作消除后顾之忧。

3、骨干教师承担研究课题，教改实验和教学任务、应适当计入工作实绩。

4、骨干教师优先参加赴先进地区学习考察，参加高层次培

训和研究活动。

5、骨干教师在同等条件下优先推荐晋升教师职务，并优先推荐为等级教师和享受政府、学校特殊津贴的科技人员。

双流县XX初级中学

2009年3月

第三篇：规划局考核评价工作实施方案（最终版）

**规划局干部

职工综合考核评价工作实施方案

为深入贯彻落实党的十七大、市九次党代会和县八次党代会精神，进一步激励激发全局干部职工解放思想、干事创业、科学发展，按照建立健全决策目标、执行责任、监督考核的要求，依据有关法律法规，参照有关单位做法，制定本实施方案。

一、考核对象

考核的对象为局全体干部职工。为增强考核结果的可比性，体现公平公正，按照不同工作性质，将被考核人员划分为三个系列，实行分类考核（公务员、事业干部、工人）。

二、考核原则

考核工作必须坚持以下原则：

（一）坚持群众公认、注重实绩的原则；

（二）坚持定性与定量相结合的原则；

（三）坚持围绕局中心、突出重点、分类考核的原则；

（四）坚持显绩与潜绩相结合的原则；

（五）坚持考用结合、奖惩分明的原则。

三、考核方法

考核主要采取“双评双考”。“双评”，即民主测评、考核测评。两项量化分数合计为100分，按照评价主体的知情度、责任度、关联度，权重分别各为50%，作为确定干部职工考核评价等次的基础分数。“双考”，即突出创新工作考核，实行争先创优加分制；突出重点工作考核，实行重大失误减分制。“一定”，即综合评定。由办公室对“双评”和“双考”情况进行综合，量化计分，根据得分情况，确定相应等次，报局党组审定。具

1体考核方法如下：

（一）民主测评（50分）。由办公室组织实施。公务员测评内容为德、能、勤、绩、廉，共五个大项、20个小项。五个大项权重分值分别为10分、10分、10分、15分、5分，根据每个大项所占权重分值，分解到各个小项。公务员得分计算方方法为：首先按照“（优秀票率×系数1+较好票率×系数0.8+一般票率×系数0.6+较差票率×系数0.4）×该小项权重分值”的方法，分别计算出每个小项得分。20个小项的分相加之和，即为公务员民主测评得分。机关事业干部、工人民主测评得分计算方法，与公务员相同。

（二）考核组评价（50分）。考核组采取个别谈话、征求相关科室负责人意见、实绩分析等方式，分别对机关公务员、事业单位干部职工和工人量化打分。

（三）创新工作考核（加分制）。重点考核干部职工突破性、创造性开展工作情况，实行争先创优加分制。加分项目由干部职工本人提出申报并附相关书证材料，科室负责人审核，考核组调查核实，报局党组认定。个人单项表彰项目加分对象为有关人员。

①在受国家级、市级、县级（市规划局）和县局级表彰的，分别加10分、8分、5分、2分。同一项目只计最高分，不交叉的项目可累计加分。

②代表县局接受市局、县政府检查评比验收，并取得较好成绩的，每次分别加5分。

（四）重点工作考核（减分制）。主要考核涉及城乡规划、社会部门和谐、事关全县重点工程和重点项目建设项目、局重点工作部署，实行重大失误减分制，每出现一次重大失误，减

基础分10分，涉及多个项目的，累计减分。减分对象为直接承办人及其所在科室负责人。由于承办人直接出现重大工作失误的，扣承办人基础分10分，扣承办人所在科室负责人基础分5分。凡出现重大工作失误的科室负责人不能被评为优秀，并按照考核得分对应等次降低一档确定考核等次。出现重大工作失误的，由考核组调查核实报经局党组认定。具有下列情形之一的实行重大失误减分制。

1、因工作失误，影响国家、市、县重点工程、重点项目进展的；

2、在工作中不能妥善处理相互关系，产生不和谐因素，影响与其他科室、相关部门间团结协作的；

3、对局部署的重点工作，不能按计划及时、有效进行的。

（五）综合评定。办公室根据“两评”、“两考”结果，提出干部职工考核评价等次的初步意见。按照优秀（90分以上）、较好（70-89分）、一般（60-69分）、较差（59分以下）评出四个等次。综合评定结果，报局党组最后审定。

四、考核程序

坚持经常性考核与综合性考核相结合，重大事项实行即时考核。每年的1月份，对干部职工上履行岗位职责情况进行综合性考核。考核程序：

（一）考核准备。部署撰写个人工作总结，科长述职工作总结篇幅一般在1500字左右，一般干部职工述职工作总结篇幅一般在1000字左右。

（二）召开测评会议。由吴局长主持召开考核测评会议并作动员部署。参加考核的干部职工分别采取口头和书面相结合的方式进行述职。述职结束后，由与会人员采取无记名填写《民

主测评表》的方式，对全体参加考核的干部职工进行民主测评。《民主测评表》由综合考核办公室统一收集汇总并上报领导小组。

（三）个别谈话。由考核组分别与被考核的干部职工进行谈话，考核组根据谈话情况对被考核人进行测评。

（四）综合评定。按照规定的方法程序进行领导评价、考核组评价、调查核实、汇总情况、确定考核等次、填写考核表，形成考核工作报告。

五、考核结果运用

（一）对被评为优秀等次的个人，按照每年全员10%的比例，经局党组审定后，当年予以通报表扬并给予相应的物质奖励。

（二）对被评为一般等次的个人，由科室负责人进行谈话，帮助其分析原因，限期整改；被评为较差等次的，由考核组通报全局进行批评，本人写出书面检查，责令其限期改正。

六、组织领导

为加强对考核工作的领导，建立**局考核测评工作领导小组，由局长XXX担任组长，副局长XXX任副组长，办公室主任XXX、规划科科长XXX为成员，领导小组下设综合考核办公室，由XXX同志兼任考核办公室主任。考核测评工作在领导小组的统一领导下进行，由综合考评办公室牵头，会同局机关各相关科室具体组织实施。

**局

2008年5月12日

第四篇：班主任考核评价办法153

钱庄小学班主任考核评价办法

2014—2015学（讨论稿）

班主任是学校教育工作中的排头兵。班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响社会和家庭，乃至学生的终身。要提高学校教育的整体水平，很重要的一环就是要有一支素质优良的班主任队伍。实施班主任工作考核，旨在引导班主任老师明确和履行岗位职责，全面关心爱护学生，在务实的基础上创造性地完成学校交予的任务，形成浓郁的激励氛围，促使班主任工作再上新的台阶。为充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》、《民主评议》三部分，分别占40%、40%、20%

2、计算方法：

（1）班主任常规工作考核分=（个人得分/最高分）× 40（2）班级工作成绩考核分 ＝（个人得分/最高分）× 40

（3）民主评议分：对班主任的工作态度、工作方法、爱岗敬业、奉献精神等综合方面，由学校领导干部、全体老师打分，统计时：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，最高不超过20分；

二、班主任常规工作考核内容：

1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者得3分，不交者记零分。

2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于30分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，（以班队会议活动记录及学校抽查为依据）

3、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，及时收缴保存好家长满意程度调查表，全学期最多加分不超过60分。（以班队会议活动记录为依据）

5、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分。（以吕明涛老师检查记录为依据）

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分。（以班队会议活动记录为依据）

7、能积极参加学校举行的各项集体活动，每参加一次得1分，如阳光体育活动、运动会、节目汇演、大课间活动组织等。（以组织者检查记录为依据）

8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得1分，不参加者不得分，公差除外。（以会议记录为依据）

9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者得3分，不交者不得分。

10、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得5分。若发现一次，扣1分；

11、学生无重大安全事故发生，得10分。若学生出现重大安全事故，则班主任去消评选模范班主任资格。

12、班内人数分：根据国家规定45人（含45人）以下为标准班额，45人以上，每多一个学生加记1分；正常转入学生，相应班级，单班者，转入生可直接进入该班；多班时，转入生可进入人数较少的班；人数相等时，转入生可从一班开始进入。

三、班级工作成绩考核内容：

1、出勤：学生出勤情况，没有特殊情况，学生无迟到、早退和旷课情况，记2分，每周学校抽查至少两次。（以学校教导处抽查结果为依据）

2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。红领巾监督岗卫生检查小组每天检查两次，根据检查标准记分，学校卫生大检查，由政教主任组织相关人员每周检查一次，根据检查标准记分。具体由吕明涛老师负责。

3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以学校教导处抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

4、纪律：

①上课、课间、课外活动、文体活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；每周检查一次，没有故意损坏现象者记5分。（以总务处检查结果为依据）

5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。每周检查一次，符合要求者记2分。（以学校吕主任组织相关人员检查结果为依据）

6、班内专栏：按要求办专栏及墙壁文化，符合要求者，每次记2分。（以学校吕明涛老师组织人员检查结果为依据）

7、学生传染病预防、健康查体等各项班级工作，按时完成，符合要求的记1分。（由王兴明负责）

8、学校其他临时性班级工作，服从安排并能按时完成，符合要求的记1分。[说明]：学校根据以上几项将每周检查情况汇总一次：

本着谁分管、谁布置、谁检查、谁记录的原则，分管领导将各自的每周检查情况汇总后以书面表格的形式交给校长，由校长汇总、存档。学校对各分管管理人员也将实行量化考核。

四、班主任评价小组：（负责对本办法的落实及解释）组 长： 辛培良 副组长： 王兴明

成 员： 董亚峰 钱吉景 吕明涛 卫晓磊

于海滨

五、考核评价时间： 8月份。

六、班主任综合考核分的应用：

1、用于评选上级给的模范班主任指标，由高到低顺次截取；

2、纳入学校全体教职工综合考核分中，占6----10分； 说明：（1）、班主任若有事连续4天（含4天）以内的，班主任工作可自行协调，委托一名教师代理班级工作，并报校长准假后，方可离校；否则按旷勤处理。代理班主任必须履行班主任职责。

（2）、班主任因重大特殊情况，确需请假连续4天以上的，经教工站准假后，可自行协调，委托一名教师代理班级工作，并报校长同意，可按下列规定处理： 代理班主任代理期间必须履行班主任职责，学校将扣除相应天数的原班主任的班主任费，（公差除外），用以支付给代理班主任；（公差期间的代理班主任费由学校支付）。

七、本办法若与上级文件精神和要求相违背时，以上级的为准执行。

2015年3月

第五篇：村干部管理考核及绩效补贴发放办法

中共xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

关于农村干部基础职务补贴发放管理的

实施办法

根据xxx市委组织部、xxx财政局、审计局《关于落实村干部基础职务补贴的通知》精神，为了切实建立和落实农村干部“两年一度”激励保障机制，调动工作积极性，加强农村干部的管理考核，促进村级组织建设，结合我街道办实际，制定村级干部基础职务补贴管理发放办法如下：

一、实行农村干部目标责任管理

全面推行农村干部目标责任管理。由组织部和街道党工委按照推行“两年一度”机制的要求，制定农村干部任期职责目标，建立规范的目标考核体系，每年初由街道党工委、街道办事处分别与村“两委”签定《目标责任书》。职责目标包括落实农村政策、信访稳定、计划生育、社会治安、组织建设、财务管理、县乡安排的其他工作等内容。对任期目标完成情况，实行日常考核与年终综合考评相结合，个人述职、民主测评，把村干部德、能、勤、绩、廉的表现情况特别是目标任务完成情况与报酬挂钩，使村干部既有动力，又有压力。

二、发放补贴的范围和标准

村干部基础职务补贴发放范围是经选举产生、编制内考核完成职责目标的在任的村“两委”班子主要成员，包括村党组织书记、村委会主任和其他村“两委”干部。要严格核定村干部职数。人口在1500人（含1500人）以下的行政村配备3-4人，1500人以上的村不超过5人。超职数村干部补贴由乡村两级自筹解决。乡村两级要在保持稳定的前提下，利用三年时间，将超职数村干部予以消化。

对拟纳入补贴发放范围的村干部实行公示制，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权，避免用人失察失误，提高选人用人质量。由乡镇党委负责将拟纳入补贴范围的村干名单在各村显要位置进行公示，公示时间为5-7天，公示人选的同时，要公布举报电话和信箱，并指定专人负责接待群众来访。对群众反映的问题要认真调查核实，分类处理。经查实存在严重问题的，一概不能纳入补贴范围；对群众无反映和所反映问题经核实不影响使用的，按程序报组织部门审核后纳入补贴范围；所反映问题一时难以查实但又不能轻易否定的，暂缓纳入，并作进一步调查。

村党组织书记、村委会主任基础职务补贴标准不低于当地乡村劳动力平均收入水平（统计部门核定数据），我区2015年补贴标准为8311元。书记、主任“一人兼”的，按村党组织书记基础职务补贴的150%给予补贴，其他村干部按村党组织书记基础职务补贴的50%给予补贴。新标准统一从2015年 1月份执行。区街道办干部兼任村干部的，不再纳入农村干部基础职务补贴范围。

三、管理发放办法

村干部基础职务补贴实行集中统一发放，财政局在国有商业银行开设村干部补贴发放专门账户，并为每名村干部建立个人银行账户，以工资卡（存折）形式发放补贴。村干部“工资卡”由县委组织部核准，街道党工委具体管理，并经街道党工委书记签字同意后发放到个人手中。

每年初街道党工委向县委组织部提供上完成责任目标考核称职以上享受基础职务补贴的村干部名册，区委组织部审核后，由财政局依据干部名册和补贴标准，于每月10日前，将补贴资金拨付代理银行，发放到个人账户。每月发放补贴前，村干部名册要经街道党工委书记审核并签字同意后，由财政部门拨款发放。村干部发生变化时，街道党工委要及时报告区委组织部，组织部汇总审核后，通知财政局更新干部信息。

村干部基础职务补贴分为定额补贴和绩效补贴两部分。其中，定额补贴占基础职务补贴的60%，按月发放；绩效补贴占基础职务补贴的40%，半年发放一次。每年6月和12月底由街道党工委和相关业务主管部门对村干部目标责任完成情况、履职情况等进行综合考核。凡完成目标任务、业绩突出、群众满意度较高的，报区委组织部审批后，由财政部门兑现绩效补贴。村干部任职期间在本村工作当月不满22天的，缓发或停发基础职务补贴。

四、加强监督考核

街道党工委要认真履行监管职责。要加强农村干部的培养培训和考核指导，提高素质和履职能力，督促责任目标的落实，建立考核档案。农村“两委”班子成员要加强团结，同心同德，严格执行党和国家的农村政策，维护农村稳定，带领群众致富，推动农村改革和发展。任职期间，发生严重违规违纪问题，受到党政纪处分的，因工作失误给区、街道办造成严重影响的以及不能完成责任目标、闹不团结的村干部，由街道党工委视情节给予缓发、停发职务补贴处理，报区委组织部批准后执行。要严肃纪律，加强监督审计，严禁挤占、挪用、拖欠及虚报、冒领村干部基础职务补贴。对于违规部门或人员一经发现要及时制止，并按违反财经纪律有关规定严肃处理。

2015年1月1日