第一篇：校长、院长、园长、教师个人简历(精编)
个人简历（精编模板）
张三，男，19XX年X月出生，汉族，中共党员，河北省XX县人。1981年7月参加工作，1985年10月入党，本科学历，中学高级教师，现任XXX幼儿园园长、书记。
1978.09—1981.07 XX专业学习； 1981.07—1900.02 XX工作；
1900.02—2003.03 XX小副校长、支部委员；
2003.03—至今XXX园园长、书记，具有幼儿园教师资格证，园长任职资格证。
先后荣获“河北省教师教育专家”、“河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家”、“省级骨干教师”、“河北省儿童工作先进个人”、“XX市优秀教师”、“XX市教育局学术技术带头人”等荣誉称号。通过考试，取得“国家级心理咨询师”及“家庭教育指导师”资格证书。所做优质课《云雀的心愿》、《青蛙和绿伞》均获XX市一等奖，撰写的论文《家长会，你“会不会”》、《活用教材，创造性学习》、《如何指导朗读》等先后在CN刊物上发表，主持参与的课题《体育游戏对幼儿社会性发展的影响研究》获XX市优秀成果一等奖。
2003年3月调XX幼儿园任园长、书记以来，勇于担当，顾全大局，以园为家，克服困难，亲自参与了幼儿园的基本建设、装修设计及施工、设备购置安装、教师招聘等工作，使幼儿园的筹建得以顺利进行。2004年秋季开园招生后，更是身体力行，带领全体教职员工拼搏奉献，不到两年的时间，在园幼儿已达6000余人，社会声誉逐年提高，该园先后获得“河北省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验幼儿园”、“XX市一级幼儿园”、“区级文明单位”、“综合考评先进学校”、“先进基层党组织”等荣誉称号。
第二篇：幼儿园园长个人简历
**镇中心幼儿园园长个人简历
姓名： 性别：女 民族：汉族
职称：中小学二级 工作年限：22年
出生年月：**年*月*日 政治面貌：群众
特长教学：教学音乐 毕业学校：西北师大 专业：小学教育 学历：大专
教师资格证：小学 任教学科：语文
现从事何职：幼儿园园长
曾从事过的岗位：小学教师、园长 教育经历：
1992年12月毕业于**省*****，学历：中师，专业：普师
2005年12月毕业于*，学历大专，专业小学教育 从业经历
1996年8月——1998年7月 在*******任教 1998年8年——2007年7月 在*******任教 2007年8月——至今 在*******任教 获奖情况： 1、1999年10月*******第二届普通话竞赛荣获第三名； 2、2001年6月在*******“庆七一”活动荣获优秀奖； 3、2005年9月被*******政府授予“县园丁”荣誉称号； 4、2007年9月被*******评为“优秀教师”； 5、2011年9月被*******评为“优秀教师”； 6、2012年5月在*******优质课评选”活动中荣获二等奖； 7、2012年5月获得*******“教学能手”二等奖； 8、2013年被9月*******“优秀教育工作者”。
第三篇：2016校长院长述职报告精选
2016校长院长述职报告范文精选
爆竹声声一岁除，在全党、全国人民认真学习贯彻党的十六届四中全会精神的热潮中，我们即将告别200x年，迎来充满美好憧憬的xx年，在这辞旧迎新的时刻，我向领导和同志们作“努力学习、勤奋工作、为促进成人教育事业的更大发展而奋斗”的200x本人述学述职报告，请审议。
一、努力学习、乐于进取、勇于走在教育改革的前列
学习是进步的阶梯，学习是开拓创新做好工作的基础，学习是时代的需要。在即将过去的一年中，我始终努力学习，勤于思考，善于吸取和借鉴先进的办学理念和超前的办学意识，不断捕捉成人教育的办学信息和教育发展的动态，以此来指导和推动我镇成人教育事业的不断发展。
一年来，我始终做到三个坚持。一是坚持每天看报和收看中央台、上海台的新闻摘要，收看焦点访谈、百姓栏目等。关心国家大事和国际形势，学习党和政府的政策法令，努力跟上时代发展的步伐，与时俱进，不断提高自己的执政能力。二是坚持学习《上海教育》、《上海成人教育》、《xx教育》、《思想、理论、教育》、《中国农村教育》、《教育发展研究》等教育杂志。通过学习，不断吸取教育新信息，掌握教育新动向，努
力把握时代前进的脉搏，更好地促进我镇成教事业的进一步发展。三是坚持每周一次的我校领导班子的集体学习和研究活动。几年来，由我主持的每周一上午的学习活动始终做到雷打不动不断加强，在学习过程中，大家认真学习积极思考，不断探索我校办学的新思路和壮大我校事业的新途径。几年来的实践证明，我校的成人教育事业在办学的层次和规模上之所以有较大的发展，在很大的程度上就是得益于我们在不断地学习、研究和探索之中，得益于充分发挥了集体的智慧和力量。同样的原因，学习使我在教育理论的提高上向前迈进了一大步，200x年先后在《思想•理论•教育》、《教育发展研究》、《xx成人教育》等杂志上发表了多篇文章，撰写了“正确认识科学发展观”的党员教育自编教材，二篇文章获得了二等奖和论文评估b级的殊荣。
二、不怕辛苦、勤奋工作，为促进学校的健康发展而努力
本人现任江桥镇成人学校校长、江桥镇社区学校校长、中共江桥镇委员会党校常务副校长、还兼任中共江桥中心校支部书记。职务之多、任务之重是我一生从教36年，从事基层领导20多年来，工作最繁忙、肩上的担子和责任最重最大的一年，老实说也是最操心、最辛苦的一年。
一年中，既要考虑和规划我镇成人教育事业不断发展壮大、跻身全区成人教育发展前列的决策与运作，努力完成向教育局领导许诺过三年规划中的各项任务指标，又要切实担负起江桥中心校党务工作、政治思想工作，构建干群之间、师生之间和睦相处、和谐稳定的社会局面的重任，还要担负全镇党员、干部的宣传、教育和培训的工作。
一年来，我无怨无悔、不怕辛劳、勤奋工作、科学安排，紧紧团结和依靠二所学校的广大教师、党员和干部，以饱满的精神，双倍的时间和精力，克服种种烦恼与困难，以勇于进取的积极态度投入到紧张的工作中去，争取在我有限的任期内为促进二所学校的健康发展尽责尽力，作出贡献。
一份汗水，一份收获，在二所学校领导和同志们的支持帮助下，二所学校都取得了不同程度的发展与进步。江桥成校的事业与日俱增，欣欣向荣，与去年相比，又上了一个新的台阶。学校安定团结，教师勤奋努力，校园美丽整洁，学校领导班子被区教育局命名为全区教育系统“十佳领导班子”，本人也被市教委、市人事局命名为市优秀教育工作者称号。江桥中心校也已逐步形成团结友爱、和睦相处、事业不断向上的良好氛围。在今年的教育局明查暗访、督导评估中有显著的进步，在11月17日教育系统党政干部培训班上，吴建军书记谈到对57所学校抽查中，有6所学校得了98分的高分，江桥中心校就是其中的一所。在打造公信教育的一年里，老百姓对学校的信任度也明显增高，200x基本上消除了教师与学生家长不断信访和上访的不良态势，较好地构建了江桥中心校一片小小的和谐社会。党员教育、党员培训工作也努力争取走在全区党校工作的前列，特别是开展具有特色的“流动党校”教育活动、自编党员教育教材等得到区委党校领导的高度赞扬，xx年本人被区委党校授予基层优秀党务工作者称号，江桥镇党校也被授予区先进党校。
三、实施目标管理，有效促进了学校事业的更大发展
目标――是行动预期要达到的成就和结果，是学校发展的系统工程设计。工作没有目标就意味着没有成功。
近年来，我在一手抓学校制度建设的同时，另一手就是狠抓学校的目标管理不放松。我校的事业发展目标是什么呢？就是与局领导签署的三年学校事业发展的目标规划，以及“环境优美、教学先进、管理规范、事业兴旺、适应新世纪需要的一流成校”的学校发展长期目标。三年发展目标的具体几个指标数为――每年保持大专以上高等学历教育在校学生数350－400人；在校中专学历教育的学生数350－400人；计算机培训人数与效益超xx指标数；各类受教育培训的人次达3万；及争创上海市“花园单位”等等。
经过同志们的共同努力，对照自己所设定的目标，200x年我们胜利完成了向局领导许下的诺言，做到了“三个保持”和“六个突破”。
第四篇：教师个人简历
个 人 简 历
XXX,男，X族，于XXXX年XX月在XX乡XX村XX家庭出生，XXXX年XX月毕业于XX大学XX系XX专业，XX学历，中教高级教师，具有高中教师资格，XXXX年XX月加入中国共产党，XXXX年八月至XXXX年XX月在策勒乡中学任教，XXXX年XX月至今在策勒县一中任教，现年任策勒县一中党支部的宣传委员、校班主任，本人从教XX年以来，担任任课老师、班主任、语文教研组组长、团委书记、副教务主任、校办主任等职务，在这过程中严格要求自己，把自己的一切奉献给教育事业，表现突出，成绩卓越，在教书育人方面刻苦学习、不断探索，在课堂教学和教学研究方面取得了卓越的成绩，变成了一名骨干教师。
从教期间主编“语文模拟考试问答题”、“初中语文课问答题”等两本书出版发行，这两本书在全自治区内被广大教职工广泛采用，并得到了广大师生的好评。
本人任副教务主任和校办主任期间，不断探索，善于创新，进一步健全学校的有关教育教学工作的各项制度、措施，尽力做好改善校园文化建设、党建工作、社会团体工作。
本人参加工作以来，XX次被县委、人民政府、教育局和学校评为“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀党员”并获过奖。
为搞好党建、思想宣传工作、精神文明建设工作、改善校园环境工作方面出大力，为学校争光，XXXX年被评为县级
教学能手。
联系电话：XXXXXXXXXX
第五篇：校长园长工作承诺
2017—2018学学校工作承诺
留丑学校校长 李尔明
各位领导、各位同事：
我现就学校上学年工作总体情况向大家作以汇报，并就新学年工作作出公开承诺，敬请各位领导、各位同事及社会各界监督。
一、上学年工作情况
2016—2017学年，留丑学校教学质量位列全校区第5名，综合考评位列全校区第4名。
二、新学年工作承诺
（一）整体思路
2017—2018学年，留丑学校教育教学工作的总体思路是：以十八届六中全会精神为指导，以提升质量为核心，规范学校管理，创新管理模式；加强师资建设，争创学习型组织；坚持育人为先，提高德育实效；实施科研兴校，推进有效课堂；打造和谐校园，凸显办学特色；增强安全意识，落实后勤保障，力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点。
（二）工作目标
1、学校管理：在2017—2018学年综合考核中较上年提升2个位次，进入全校区前2名。
2、教学质量：2018年质量检测较上年提升2个位次，进入全校区3名。
3、教研教改：精心研磨、打造5节精品示范课，带动提升全校教师教学水平；针对课堂教学存在的教学方法落后僵化、重知识的传授忽视学生全面发展、高耗低效等问题，扎实开展提高课堂教学效率、改善教学方法等几个实用小课题研究，切实解决课堂教学不规范、效率低的问题；充分发挥数学、综合学科优势，全力把我校数学、综合学科打造成全校区拳头学科。
4、素质教育：根据学校传统优势，扎实开展足球、计算机等兴趣小组活动，逐步形成以“特长培养”为内容的素质教育特色，创办全校区“素质教育”特色示范学校。
5、教师培养：学年内培养县级教学名师1人、学科带头人1名、教学能手1人。
6、脱贫攻坚：全面完成承担的脱贫攻坚任务，力争没有一个学生辍学流失，确保建档立卡贫困户学生一个不少。
7、学生资助：坚决落实各项教育资助政策，确保建档立卡贫困户学生资助全覆盖。
8、安全稳定：切实抓好法制安全教育和深入推进平安校园创建活动，一是开学第一周扎实开展一次安全法制教育活动，层层签订安全目标责任书。二是通过举办安全知识讲座，知识竞赛，安全征文评选等活动，加强师生的安全防范意识。三是本学期至少要进行4次安全应急疏散演练活动以提高师生自救自护能力。四是定期对校园各类教学设施设备进行排查，彻底消除安全隐患。五是认真排查校园内各种矛盾纠纷，严防各种不稳定因素发生。六是加强学校食品、卫生监管。确保学年内不发生一起安全事故及信访上访事件。
（三）抓手措施
1、狠抓教师队伍建设。教师要敬业爱岗，乐于奉献，把爱心、公平、宽容贯穿于教学的全过程；要为人师表，有健全的人格、积极的工作态度、务实的工作作风、宽阔的胸怀，能够团结协作，共同发展； 教师要坚持自觉学习、终身学习，做高效的学习者。教师要工作中不断总结，不断反思，改革创新，早日形成自己的教学特色。
2、重视养成教育，培养文明健康学生。一是注重规范教育。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。二是密切家校联系。充分利用现代社会通讯的优势，密切与家长的联系，班主任与任课教师一学期中至少要与60%的家长主动联系一次，要重视联系的实际效果。三是丰富德育活动。充分利用“教师节 ”、“国庆节”“中秋节”等传统节日、纪念日，开展红色经典诵读、感恩、励志教育、践行社会主义核心价值观等系列活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、安全意识，激励学生争当文明好少年。
3、注重校本研修，推进教师专业成长。一是加大校本培训力度。鼓励教师自觉主动接受专业化、课程化、科学化的学科教研培训，号召教师每学期读一本好书，写一篇心得体会，充分发挥骨干教师、学科带头人、教学能手的示范引领作用，通过观摩、研讨等途径来引领青年教师的专业成长。二是重视专业提升需求。全体教师要自觉做到四个一：每天读一篇教学论文，每周听一节课，每月写一篇教学案例，每学期开设一节公开课，进而能够随时从容地参加各类专业竞赛。学校也将通过多种举措、搭建多个平台，积极鼓励、支持、帮助教师在专业发展上更进一步，力争让更多的教师在专业发展的舞台上展示才华、展示丰彩。
4、深化课堂改革，全面提高教学质量。一是立足课堂主阵地，推进教学改革，提升课堂教学效率。认真实施国家课程计划，开足开齐 开好课程，全面落实课标要求，着力构建优质课堂。结合教学实情，对“355”高效课堂模式再总结提炼与加工，提升课堂教学效率。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。二是各年级各学科的任教者要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。重点研究学习困难生的实际需要，采取小步走、重激励、勤反复、多指导的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。三是突出毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。加强补差，加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。四是督促检查常态化。认真执行教学常规督查管理制度，以定期检查和不定期抽查相结合的方式，将所有检查情况做好记录并及时反馈给教师本人，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行谈话教育乃至通报批评。五是坚持面向全体学生。一方面我们要重视尖子生的培养，另一方面也不能歧视和放弃潜能生和边缘生。我们要把成才的路铺在每个学生脚下，这是我们学校教育的底线。学期初学校、教师要制定切实可行的帮扶计划，教师要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，从培养学生兴趣入手，让学生想学、会学、乐学、促进学生整体发展。六是切实抓好常规教研活动，形成浓厚的学习研究氛围。以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我 们将继续开展听评课、“高效课堂”案例征评、论文征评等一系列活动，提高教师的教研教改能力，提高教师的教学水平。
5、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。一是牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制，健全学校各类突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。二是安全教育工作常抓不懈。班主任要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。三是由学校组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。
承诺人：李尔明
二〇一七年九月一日
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