普法教育活动开展情况

第一篇：普法教育活动开展情况

普法教育活动开展情况

一、加强领导，明确目标，切实增强做好青少年学生普法教育工作的责任感和使命感

(一)加强青少年学生法制教育，是建设中国特色社会主义事业的必然要求。青少年学生是民族的希看、祖国的未来，是建设中国特色社会主义的接班人。在全面建设小康社会的历史进程中，我们不仅要使他们成长为有理想、有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法、遵法、用法，为成为遵纪遵法的好公民打下良好基础。青少年所处时期特殊性及其成长规律决定我们必须对他们加强普法教育。

(二)加强青少年学生法制教育，是不断深化教育改革、全面推进素质教育的内在需要。深化教育改革，推进素质教育，是基础教育的紧迫任务、当务之急。它是关系到我们培养什么样的人才，关系到国家的竞争能力，关系到党的事业后继有人，关系到孩子一生乃至整个家庭幸福的大事。人的素质包括很多方面，而遵纪遵法是其中最基本、最核心的方面，实施和推进素质教育，就必然要求我们重视青少年学生的法制素质的培养。

(三)加强青少年学生法制教育，是不断创新学校法制教育的现实需求。多年来，长丰县实验小学坚持开展青少年学生普法教育活动，学校普遍开设了法制课，建立了法制副校长和法制辅导员制度，开展了一系列法制体验活动，取得了一定的成绩。(四)长丰县实验小学青少年普法教育工作领导小组 组长：陶有中（校长、副书记）

副组长：夏明柱（法制副校长、长丰县政法委副书记）杨维功（支部书记、副校长、工会主席）刘志东（支部委员、副校长）

成员：汤毅（支部委员、校长办公室主任）、郑秀峰（总务主任）、张丽（教导主任）、杜和春（教科研办主任）、赵莹（教导处副主任）、孟祥美（教科研办副主任）、陈冬梅（工会副主席）、郑昭兵（大队部辅导员）

（五）学校有青少年普法教育工作专项经费，几年来相继投入20000多元，用于普法教育活动（购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励等等）

二、积极开展各项青少年普法教育活动

（一）加强法制宣传阵地建设。我们充分利用黑板报、宣传图片等开辟法制宣传园地，经常更新内容，加强法制宣传，根据教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。学校充分发挥大屏幕、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传教育，使广大师生员工都能做到知法、守法、护法，并依法办事。

（二）长期开展丰富多彩的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划，有针对性地开展多层次法律知识竞赛、征文评比、演讲比赛、文艺演出向广大群众进行法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的社会氛围。学校把法律常识教育纳入教学内容，做到大纲、教材、教师、课时“四落实”，同时，还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面教育与反面引导教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

三、抓住重点，努力提高普法教育工作的实效性。

近年来，我们注重青少年普法教育的针对性和实效性，进一步增强广大教育工作者的法制观念和法律意识，提高教育行政干部和广在教职工依法治校、依法治教的水平，为我校教育事业健康、快速、协调发展发挥了积极作用。

（一）努力增强广大师生员工的法制观念和法律意识。开展青少年普法教育后，学校认真组织广大教职工学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》及《宪法》、《职业教育法》《预防未成年人犯罪法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政监察法》、《行政许可法》等法律法规，组织教职工参加全县组织的普法知识考试，进一步增强了广大教职工的法制观念和法律意识，提高他们遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性。广大教师在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务。认识到加强德育建设的重要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性。

（二）加大了青少年法制教育的工作力度，增强青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。“五五”普法期间，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入学校教育工作的主要内容，作为基础性工程来抓。分管领导亲自主持召开了学生法制教育联席会议，下发了《青少年法制教育读本》，对强化青少年法制教育工作进行具体部署。同时，积极开展法制教育活动，加强课外教育。学校把青少年法制教育工作提高到素质教育的高度，作为学校德育工作的重要组成部分，抓紧、抓实、抓好，真正做到了“四个落实”（组织落实、计划落实、时间落实、活动落实）、“四个到位”（认识到位、领导到位、措施到位、协调到位）。保证了青少年法制教育工作的正常运转和依法治校工作的深入开展。举办普法“手抄报”、法律知识竞赛等活动，学生们通过积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，参与全县学生法律知识竞赛，进一步学习、理解法制知识，又在活动中激发了遵纪守法的自觉性。由于思想重视，措施扎实，青少年法制教育工作成效显著，学生违法犯罪现象为零。

四、明确职责，规范行为，大力提高依法治教水平。青少年普法教育期间，我校根据上级有关要求，全面推行了教育行政执法责任制，加快了依法施教、依法治教的进程，有效地增强了责任意识，提高了执法水平，强化了执法监督。

（一）积极推进依法治校。我们以建章立制和校务公开为重点，开展依法治校工作，有力地推进了教育行政执法责任制的实施，使教育改革与发展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。学校增强依法管理学校的意识，制定、完善学校章程，按章程依法自主办学，依法实施教育教学活动，保证教育方针全面贯彻执行。还建立校务公开制度，强化学校民主管理。依法规范校内各种管理制度，切实保护学校、教职工和学生的合法权益。

（二）强化监督，确保教育行政责任制落到实处。为促进教学人员格尽职守，公正执法，依法行使职权，校行政执法领导小组切实加强了对执法人员的考核，考核采取查看记录、听取汇报、民主测评、部门互评等形式，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执法情况，具体行政行为的合法性与适应性，履行法定职责及其互相配合情况等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执法工作过错追究制，以此确保法律、法规的正确实施，减少和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实防止滥用职权。完善的执法监督机制有效地促进了依法行政的公正，学校全面推行执法责任制以来没有发生一起决策失误和违法、执法事件。

五、形成教育合力，构建学校与家庭、社会相结合的普法教育网络。

为切实做好普及法制教育工作，我们以学校法制宣传教育工作小组、法制副校长或法制辅导员队伍、家长学校、关心下一代工作委员会为主体，形成家庭、学校、社会青少年法制教育的网络。

（一）完善法制副校长工作机制。根据上级有关文件和通知精神，县政法委、教育局专门下发文件，召开会议明确法制副校长在中小学校法制教育和预防未成年人犯罪工作中的职责、地位和作用。在此基础上，组织法制辅导员等做专题报告，定期到学校进行法制教育讲座，做好“法制进校园”工作，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益，及时帮助学校解决治安问题。

（二）认真办好 “家长学校”工作，做好家访工作，加强家校联系。通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的。学校通过召开家长会议、组织家长委员会、设立家校联系卡、举办开放日等，向家长宣传法制知识和教育方法，达到家庭与学校互相沟通。几年来，学校共发放“告家长书”50000多份。

（三）加强与各级部门的联系，发挥老同志的作用，定期到学校举办教育活动，帮助做好后进生教育转化工作，组织开展“学雷锋”等有意义的教育活动，帮助困难家庭子女解决学习困难。同时，学校还与派出所等开展“共建”活动，多方创建青少年法制教育活动场所，创造条件建立学校警务室，组织学生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

青少年普法教育的主要工作，虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还存在一定的差距。今后，我们将继续在上级领导的关心支持下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，使长丰县实验小学青少年普法教育工作迈上新的台阶。

第二篇：普法教育活动开展情况

普法教育活动开展情况

为了提高全体师生对法制教育的重视，我校认真贯彻上级有关部门关于加强青少年法制教育的文件精神，积极探索中小学法制教育的途径与方法，结合我校普法工作规划和保措施，大力开展适合青少年学生特点的法制教育活动，有效地提高了师生的法制观念，促进了依法治校工作的落实。

一、树立现代学校管理观念，着力制度化建设和程序化建设。使“依法制校，依法办学”成为学校生存和发展的强有力保障。

(一)学校领导班子统一认识，重视法律法规的学习，做知法、懂法、守法的模范。对班主任进行依法教育教学的培训，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》等。

(二)以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律为办学依据，全面贯彻实施校长负责制，加强制度化、程序化建设，夯实基础性管理。

1．完善学校规章制度。制度文化丰富了学校文化的内涵，为学校文化打下坚实的基础。在规章制度的实践过程中，随着学校发展需要，我校不断完善和规范学校的各项规章制度，使它为学校的发展提供可持续的有力保障。

2．严格贯彻执行各项规章制度。我们严格按照校长负责制精神，校长全面负责学校行政工作，学校党组织发挥政治核心作用，紧紧围绕学校中心工作，为制度的执行在宣传、舆论引导等思想工作上发挥战斗堡垒作用，教代会积极参与学校工作的民主管理、民主监督，实行校务公开、透明、有序原则。三股力量协调统一，通过规范工作程序来保证规章制度执行，实现管理的合理、有序有效。强化程序化建设为规章制度的贯彻执行提供了有力保证。

二、丰富青少年学法的形式，开展多种形式的普法主题活动，是学校开展法制教育重要形式。

（1）举行合山市岭南镇初级中学“关爱明天、普法先行”普法教育活动启动仪式。

（2）在校内明显位置悬挂宣传主题词为“关爱明天、普法先行”横幅。（3）工作小组主结合我校实际，深入师生中调查研究，针对普法工作中存在的问题及时向领导小组汇报，并提出改进建议。（4）坚持每月一节法制研究课，与法制副校长、辅导员一起研究青少年问题、开展法制教育，发挥法制副校长、辅导员作用，加强学校法制教育力量。（5）充分发挥班主任、科任教师的教育宣传作用，利用课堂主渠道加强青少年法制教育。在思想政治学科教学中，对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，通过学科教学，有机地渗透法律知识，加强对“法”的理性认识，使法制教育课程化。认真组织学生学习来宾市青少年普法教育编写的《青少年普法教育读本》，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

（6）利用学校的阶梯教室，每个月由政教处组织学生观看普法影视材料（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。通过观看法制教育录像片、学生模拟法庭、辩论、调查、普及法律知识的讲座等，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。

（7）建立以学校为主，家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。开展家长学生学法互动活动，进一步丰富教育内容。

（8）法制教育内容的编排通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程。提高目前法制教育的针对性。

（9）建立法律宣传阵地。学校学生会的校园广播站、板报都设立有法治之窗、法制论坛，坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传，反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗要定期展出各专题的法制教育成果，法制教育漫画、法制教育手抄报、法制征文活动等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动，确保青少年学生法制教育的有效性。让学生在法制教育活动中，全面了解基本的法律知识，掌握较基本的应用技能，并增强学生的法律意识。

（10）举行法制教育宣讲活动。邀请上级普法教育宣讲团、“五老”志愿者来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。

（11）组织学生到消防队等我校社会实践基地参观访问，进行消防或急救演习，实践《消防法》等法律、法规，进一步提高了青少年的守法意识和自我保护能力；我校还请岭南派出所指导员、辅导员民警给全体学生做法制报告，提高他们辨别是非的能力，增强法制观念，严禁黄、毒、赌对学生的危害，有效控制学生违纪事故和违法犯罪现象的发生。这些活动都从不同角度增强了学生对“法”的感性认识，提高了法制教育的实效性。

（12）开展普法教育实践活动。举办“我学法，我守法——在普法中成长”演讲比赛；开展普法教育征文比赛；举行“争做守法小公民”签名活动。（13）重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学法，采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。

（14）与岭南镇派出所密切配合，进行警校共建。

合山市岭南镇初级中学

2014年5月

第三篇：普法教育活动开展情况

普法教育活动开展情况根据上级有关工作要求，为深入开展普法工作，切实加强小学生法制教育，引导学生在社会实践中正确使用法律，提高学生法律素质，全面创建和谐社会，我校集中开展了“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现将活动开展情况报告如下。

1、充分利用多种媒介宣传法律知识。

我们除坚持课堂学法的主渠道外，还利用橱窗、板报、校广播、观看影视录像片、举办“法律知识图片展”、观看《今日说法》等多角度渗透，使师生耳濡目染。多重的视听效果，增强了师生学法兴趣，避免了强硬的说教，做到了乐中学法。

2、开展专题读书活动。

为增强活动实效，我校领导班子、品德教师和班主任每人订购一本由全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织开展法制教育培训。

根据普法教育活动开展的进度和情况，由学校统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

4、开展体验教育活动。

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛；三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比。

第四篇：开展普法教育及法律援助活动总结

XXXX法院关于

开展普法教育及法律援助活动总结

2014年是“六五”普法启动之年，按照省委关于依法治省战略部署，普法工作的要求，结合我院审判业务工作实际，认真开展“六五”普法工作，有力推进司法审判事业的发展。现将我院普法教育及法律援助活动总结如下：

一、加强组织领导，明确目标任务

1、成立普法教育活动领导小组。为了加强对普法工作的开展，经党组会讨论研究，成立了由党组书记、院长XXX任组长、党组副书记、副院长XXX为副组长，其他党组成员任组员的普法教育活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在政治处，由政治处主任XXX任办公室主任。

2、制定了普法教育计划。为认真贯彻落实《中共河南省委关于贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治省的实施意见》，进一步提升司法公信力，深入推进公正司法，规范司法，推动我院志愿服务活动广泛开展，促进社会文明进步，使普法教育工作有序开展并落到实处，经党组会议研究特制定了《XXX人民法院关于开展职工普法教育的实施方案》和《XXX人民法院法律援助志愿者活动方案》。

二、加强宣传，营造良好氛围

积极拓宽了宣传渠道，创新了宣传方式，加大了宣传力度，营造了宣传氛围。具体做法：在辖区挂宣传条幅、贴标语、设立宣传栏、网络宣传、集中学习宣传等。在法律集中宣传月做好民政法律讲台、上街发放宣传单等。在民政工作橱窗宣传婚姻登记等法律法规。

三、建立了学法用法考核制度，提高职工法律知识水平和行政执法能力

本着“以考促学”的宗旨，坚持了学法用法考核制度，每年进行执法检查工作，对干部职工的法律知识水平和依法办事能力进行考试和考核，学法用法考核纳入机关工作人员考核中，考试结果和考核情况以及学法用法情况，作为干部任免、晋升、奖惩的依据之一。积极参加区组织的知识考试活动，调动全院干警学习的积极性，做到学习宣传法制100%的参与率，收到了良好的效果。

四、狠抓基础工作，做到规范化管理

每年制定学习计划，组织好职工普法宣传教育工作和法律援助工作。较好地落实了普法工作经费，及时向上级报送普法信息，认真做好了普法依法治理各项档案资料收集整理工作，管理做到规范有序。

五、下半年的工作打算

紧紧围绕依法治省战略部署，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与社会主义法治理念教育相结合，与社会主义公民意识教育相结合，与推进法治政府部门建设相结合，与提高司法行政能力相结合，为推动司法审判事业的科学发展营造良好法治环境。

主要抓好三项工作：一是宣传教育力度要加大，要在职工中形成自觉学法、知法、用法、学法的氛围。二是加强法律实践，坚持学法用法相结合，全面推进依法管理。三是健全完善学法、用法的各项制度，进一步提高干部职工的法制观念和法律意识。

第五篇：八十一团学校开展普法教育活动方案2013

八十一团学校开展“关爱明天 普法先行”

青少年普法教育活动实施方案

青少年普法教育是创建社会主义和谐社会，加强和创新社会管理，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。为更好地开展“关爱明天 普法先行”青少年普法教育活动，积极推进平安校园建设，按照“六五”普法规划的要求，我校将加大法制教育的宣传力度，进一步提高青少年学生的法律意识，扎实有效的推进该项活动的开展，现制定以下活动实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校发展目标任务，结合我校教育、教学实际，扎实推进“六五”普法工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，充分调动青少年学生学法、守法、护法、用法的积极性和自觉性，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年的合法权益，促进青少年健康成长。

二、成立“关爱明天，普法先行”普法教育活动领导小组： 组长： 闵霞 八十一团学校党支部书记 庞丰产 八十一团学校校长

副组长：段朝辉 八十一团学校副校长

谢夏朝 八十一团学校政教主任

成员：尹妍萍 八十一团学校团总支书记

李金霞 八十一团学校少先大队辅导员

孙清誉 八十一团学校政教员 张晓琳 八十一团学校政教员 6个年级组长 四年级至九年级组长 33个班主任 四年级至九年级各班班主任

三、活动内容：

1、“关爱明天、普法先行”主题宣讲活动

邀请离退休老干部、老战士、老教师成立“青少年普法教育宣讲团”，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，到我校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育宣讲活动。加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。

2、法律常识普及活动

法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校要利用黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，并结合实际情况开展以“关爱明天、普法先行”为主题的宣传活动，积极宣传普法教育活动的目的和意义，普及法律常识。还要组织青少年利用课余时间开展读书活动、观看《代号12348》等普法教育影片、邀请“宣讲团”或专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。并组织我校学生参加青少年法律知识竞赛活动。

3、体验教育活动

我校将根据学校实际情况，并结合青少年的年龄特点和身心发展规律，有计划的组织形式多样、青少年喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。如：组织开展演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭、作文比赛等体验教育活动，寓教于乐。

四、实施步骤：

1、准备阶段（2013年2月）成立领导小组和“青少年普法教育宣讲团”，邀请“五老”和法律志愿者参与“青少年普法教育宣讲团”，并利用升旗仪式举行此活动的启动仪式。

2、动员阶段（2013年3月初）制定计划和活动方案，利用主题班队会宣传普法活动的目的和意义，印发学习资料。

3、教育阶段（2013年3月---2013年10月）运用全国青少年法制教育读本，利用广播站、黑板报开展宣传教育活动。组织学生观看光盘和有关教育材料。利用学生课余时间开展以全国青少年普法教育读本为主要内容的读书活动。分年级段开展演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭、作文比赛等，用多种形式教育学生，提高法律意识。

4、总结阶段（2013年11月---2013年12月）对活动开展情况和成效进行总结，收集、整理活动的相关文字和图片材料，并以书面报告的形式向主办和主管单位汇报。对在普法学习教育活动中表现突出的班级和个人给予表彰。树立正气，积极做好学校各项工作，一切为教育教学服务。

我校将以饱满的热情在全校范围内广泛深入开展青少年普法教育活动并抓出实效，为创建平安校园和构建和谐社会作出贡献。

八十一团学校 2013年2月25日