关于开展“争当‘四好少年’做优秀中原小主人”主题教育的通知

第一篇：关于开展“争当‘四好少年’做优秀中原小主人”主题教育的通知

许团字〔2010〕 号

关于转发《关于开展“争当‘四好少年’做优秀中原小主人”主题教育的通知》的通知

各县（市、区）关工委、教育局、团委、少工委：

现将省关工委、省教育厅、共青团河南省委、省少工委联合下发的《关于开展‚争当‘四好少年’做优秀中原小主人‛主题教育的通知》（豫青联字“2010”65号）转发你们，请结合各地实际，认真贯彻执行。

附件：《关于开展‚争当‘四好少年’做优秀中原小主人‛主题教育的通知》

共青团许昌市委 2010年10月19日 关于开展“争当‘四好少年’做优秀中原小主人”主题教育的通知

豫青联字〔2010〕65号

各省辖市关工委、教育局、团委、少工委：

为深入贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为中原崛起和河南振兴培养新一代合格建设者和可靠接班人，省关工委、省教育厅、团省委、省少工委决定在全省少先队员中开展‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育。现将有关事项通知如下：

一、活动意义

深入贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，以主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动为载体，灌输培养少年儿童爱党、爱社会主义祖国的朴素感情，团结、教育、引导少年儿童在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面展示我省少年儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，为中原崛起、河南振兴做好全面准备。

二、活动主题

争当‚四好少年‛，做优秀中原小主人

三、活动内容

1、开展争当‚四好少年‛活动计划征集活动。各基层少先队组织以小队、中队为单位，深入开展争当‚四好少年‛学习讨论，重温贺信原文，让少先队员深刻理解贺信内涵，充分认识争当‚四好少年‛与个人成长的密切关系。在此基础上，鼓励每一名少先队员围绕争当‚四好少年‛的总体目标和个人实际，从学习、生活的需要出发，在辅导员、家长和小伙伴的帮助下，制订符合自身实际、有针对性、经过努力可以做到的争当‚四好少年‛计划；少先队中队、大队要制订争当‚四好少年‛活动学年度计划，组织引导少先队员自主设计、自主创造、自主开展主题鲜明、力所能及、生动活泼的活动，形成从队员到集体都朝着‚四好少年‛方向努力发展的良好局面。

2、开展‚寻找身边的‘四好少年’‛活动。组织各大队、中队、小队、红领巾小社团按照‚四好少年‛要求，开展寻找身边的‚四好少年‛活动，将争当‚四好少年‛的标准转化为真实鲜活的事例和身边可学的榜样，具体到少先队员每天的生活、学习中去，使少先队员远学有目标、近学有榜样。同时鼓励以中队、大队为单位讨论、推选出本中队、本大队的‚四好少年‛先进典型（候选人推荐表见附件2），在基层少先队组织中形成比学赶帮超、人人争当‚四好少年‛的浓厚氛围。活动组委会将在各市推荐的基础上，命名表彰一批有重大影响的先进典型。

3、开展‚争当‘四好少年’，我的成长宣言‛活动。由活动组委会提供创意独特的成长宣言征集卡，组织广大少年儿童紧紧围绕争当‚四好少年‛的要求和自己的理解体会，结合在争当‚四好少年‛活动中的成长进步，填写‚我的成长宣言‛，用简短的话描绘自己的成长理想和人生追求，激励自己朝着预定目标不懈努力。‚我的成长宣言‛征集卡将通过市、县少工委发送到各学校，卡上注明学校、班级、姓名并集中收集上报省活动组委会。优秀作品将在省内部分媒体上专版刊登，作者将给予表彰和奖励。

4、开展争当‚四好少年‛活动手册征集活动。以深入学习宣传胡锦涛总书记贺信精神为主要内容，积极探索运用艺术、情感、时尚的元素，把开展争当‚四好少年‛的各种主题活动、具体计划、实施方案、达成效果等内容进行全面的梳理总结，用少年儿童熟悉、喜欢、常用的方式编印《争当‚四好少年‛活动手册》。征集的主体原则上是少先队大队，经县级少工委初选，报市级少工委审定后推荐到活动组委会。经活动组委会评定后优秀作品将结集成汇编,并免费赠阅各基层少先队组织。

5、开展争当‚四好少年‛优秀作品和主题教育案例征集活动。积极动员全省少年儿童用动漫、卡通、诗歌、绘画、童谣、歌曲等时代感强、少年儿童喜欢的形式，展现在争当‚四好少年‛活动中涌现出的各种先进事迹和精彩活动。作品的体裁、格式、篇幅不限。主题教育案例要符合少年儿童的心理特征和少先队活动的特点，必须是本次主题教育中进行的，并有完整的实践过程和详细的活动记录。

四、活动时间

本次活动将在2010年9月-2011年1月进行，分为4个阶段。

1、组织发动阶段（2010年10月15日前）

接到活动通知后，各省辖市关工委、教育局、团委、少工委要结合本地实际，遵循活动普遍性原则，及时制定活动实施方案，使活动计划和实施方案适用尽可能多的学校，覆盖尽可能多的少先队员。各地具体的活动方案请于10月15日前报送省少工委办公室。

2、集中推进阶段（2010年10月16日-12月15日）各基层少先队组织要首先开展争当‚四好少年‛集中学习讨论，然后按照活动内容要求，根据自身实际情况制订相应活动计划，并按时、有序、扎实、有效地落实各项活动。市、县少工委要注意加强指导和过程督导，确保本次主题教育全面落实。

3、作品征集阶段（2010年12月16日至31日）各基层少先队组织要在开展主题教育的基础上，按时征集筛选优秀作品和典型事迹并逐级上报。征集要以少先大队为单位统一上报至县（市、区）少工委，然后由县（市、区）少工委遴选后报送至省辖市少工委，经省辖市少工委初步审核与筛选后提交活动组委会，组委会邀请相关活动专家进行最终认定。各省辖市少工委请务必将参加本次活动的相关材料在信封上注明‚争当‘四好少年’活动‛字样，于2010年12月31日前，寄至省争当‚四好少年‛活动组委会办公室，并同时将电子版发送到henansihaoshaonian@163.com。

4、总结表彰阶段（2011年1月）

全省‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育组委会将邀请有关专家对各类作品材料归类整理，并根据作品数量和质量集中评选认定获奖作品。然后根据各地参与活动的情况评选出优秀组织奖50名，获优秀组织奖的学校可以推荐1名少先队辅导员申报河南省‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育优秀辅导教师奖。组委会将适时召开全省‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育总结大会，为获奖的少年儿童、学校和辅导员老师颁发荣誉证书和奖品，并组织有关媒体对获奖集体和个人集中宣传报道。

五、活动要求

1、加强领导，高度重视。本次主题教育由省关工委、省教育厅、团省委、省少工委主办。小樱桃杂志社承办。成立了各主办单位相关领导组成的活动组委会。各地要高度重视，加强领导，成立相应工作机构，确保主题教育取得实效。

2、主动配合，积极工作。各地各部门要充分发挥自身优势，推动主题教育深入开展。各级关工委组织要主动关心下一代的健康成长，为活动开展优化环境；各级教育行政部门要大力配合团队组织，把主题教育作为近期学校德育工作的重点，为活动开展提供尽可能多的便利条件；各级团委、少先队组织要采取有力措施，积极主动与本地关工委、教育行政部门和中小学校沟通交流，抓好活动的深化落实。

3、精心组织，务求实效。各地、各相关单位要将本次活动与学校近期开展的德育工作紧密结合起来，工作计划可行，措施落实到位。在少先队日常活动中，要以‚争当‘四好少年’，做中原小主人‛主题教育为重点，通盘考虑，兼顾特色，不断探索有效载体，努力促进活动深入开展。

4、加强宣传，扩大影响。各地要积极联系当地电视、报纸、网络等新闻媒体，在各级团报团刊、队报队刊上设臵活动专栏，及时有效的宣传报道活动的进展情况和涌现出的先进典型，不断扩大活动影响，掀起全省少年儿童争当‚四好少年‛活动新高潮。

全省‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育组委会办公室设在省少工委办公室；联系人：侯卫华、杨磊、张秋瑞、张华；联系电话：0371-65901977；地址：郑州市金水路17号共青团河南省委少年部；邮编：450003。附件：

1、‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育组委会组成人员名单

2、河南省‚寻找身边的好少年‛活动候选人推荐表

3、河南省争当‚四好少年‛优秀作品推荐表

4、河南省‚争当‘四好少年’，做优秀中原小主人‛主题教育优秀案例推荐表

河南省关工委 河南省教育厅

共青团河南省委 河南省少工委

2010年9月14日

第二篇：争当四好少年主题班会

主题：“争当四好少年”

活动要求：

学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。准备工作：课件 活动过程：

1，开展“争当四好少年”活动宣传。

利用班级多媒体课件，让学生集中学习胡总书记贺信精神，提出具体要求，进行宣传，明确方向。2，活动内容：

（1）、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。

围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。

（2）争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。

a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。（3）争做“品德优良、团结友爱”的好少年。

a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。

b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。

（4）争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体，强健体魄。

b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。3，组织开展寻找身边的榜样活动。

将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。

四.小结

结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。

师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

第三篇：“争当四好少年”主题班会

六年级主题班会“争当四好少年”

活动目标：通过活动，为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。”

活动准备：

1.中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。2.心愿瓶一个或心愿盒一个。

活动过程：（仪式不变，不再文字叙述）

一、宣读胡爷爷“争当四个好少年”的讲话。（中队长）

二、本班学习“争当四个好少年”的具体要求。（班

长）

1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。

5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。

7.积极参加体育活动，增强体质。

8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。

三、中队长宣读《六年级开展“争当四好少年”活动倡议》

四、寻找身边的好榜样，“找一找”身边的好少年，（评选三人）“夸夸”他（她）好在什么地方。号召大家学习他们。

五、分组讨论。

1.对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。

2.谈谈自己如何实现这些目标。

六、小结：

今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

第四篇：争当四好少年

争当四好少年

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做四好少年活动，这是胡锦涛爷爷在给我们少先队提出的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。我们学校四好少年正在竞选之中，我立志被评为四好少年之一。我要以热爱祖国为荣，心中要时刻牢记祖国，继承中华民族的传统美德。以团结互助为荣，关爱社会，关爱他人，让社会充满爱。以诚实守信为荣，待人真诚，守信用，做表里如一的好少年。以遵纪守法为荣，礼貌待人，举止文明，从小学会做人，以自立为荣，学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，做自强上进的青少年。

帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，我们要争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，用自己的双手创造未来。

同学们，让我们一起勤奋学习、快乐生活、全面发展，成为中国社会主义事业的合格可靠的接班人。让胡爷爷放心，让党和人民放心。让我们为祖国的美好明天而奋斗！

大王庄镇中心小学五年级二班：申欣鹭

指导教师：张继霞

第五篇：争当四好少年

“争当四好少年”主题队会

活动目标：

1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。

2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。活动准备：

1、中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员们准备五个形式不一的节目。

2、要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。中队队会仪式步骤：

一、全体起立，立正。

二、列队，报告人数。

三、出旗，奏出旗曲，行礼。（礼毕）

四、唱队歌。

五、全体坐下，活动开始。

六、辅导员讲话。

七、全体起立，立正。

八、呼号

九、退旗，奏退旗曲，行礼。（礼毕）

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

活动过程：

一、主持人上台

甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。乙：胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。

乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。

乙：鸟语花香，流水淙淙。甲：山含厚意，水载深情。

合：今天就让我们用优美的歌声，用宏亮的嗓音，用精彩的剧本来表达我们争当四好少年的决心吧。

主持人甲：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？（齐宣）多媒体课件出示。

争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、用歌曲诠释“四好少年”

主持人乙：争当热爱祖国、理想远大的好少年

主持人甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。

乙：是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《争做四好少年》。

三、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”的剧本表演。

主持人甲：有一群队员，他们牢记胡爷爷的教诲：“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，课堂上，他们如饥似渴的汲取着知识。

主持人乙：课后，他们放飞了想象的翅膀，他们想用《丑小鸭》的故事来诠释一个道理。请欣赏课本剧《丑小鸭》。

四、各抒己见说看法。

主持人甲：因为长得丑，丑小鸭就被别人嫌弃，但是最后，丑小鸭终于褪变成一只美丽的天鹅。看了这个故事，你们有什么感想？能联系胡爷爷的“争当四有少年”来谈谈吗？请大家各抒己见。

中队辅导员引导队员们联系“争当勤奋学习、追求上进的好少年”来谈。指出小鸭子们嫌弃丑小鸭，实际上是一种不团结的表现，并让队员们从中队中找一找这样的现象，大家一起改正这种错误的做法。另外，丑小鸭变成了天鹅，也可以说是一个人奋斗的结果，教育队员们应该注意奋斗，不能贪图安逸享受，成为一个真正的阳光少年。

五、欣赏三句半表演：《校园礼仪》

主持人甲：习惯是花心儿，口号是花瓣，班会是形式，行动才是根本，让我们用誓言和行动，让好习惯之花盛开在我们学校大家庭。请欣赏三句半表演：《校园礼仪》

穿戴干净又整齐 拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表！校园内外别乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧„

六、反面行为远离你我他。

乙：同学们，我们在教室里经常看到这样的一些场景。你们来评一评，到底对不对？

反面情景剧展示。表演队员演示生活中的不良行为，由其他队员们指出错误。

七、诗朗诵展风采

主持人甲：我们的课余生活是这样丰富而有意义，老师、家长都夸我们是好孩子。下面我们要用一套诗朗诵来表现我们阳光少年的风采。

殷切期盼同学们，争当四好新少年。强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要，学习成绩节节高。热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！主持人乙：下面有请班主任讲话。

班主任：队员们，今天我们的主题队会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，更深刻的理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。主持人甲：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，乙：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，齐：希望队员们争当四好少年。“争做四好少年”中队主题队会到此结束。