无锡市事业单位面试方案

第一篇：无锡市事业单位面试方案

2013年无锡市XX局所属事业单位

公开招聘工作人员面试方案

经市公开招聘综合管理部门核准，2013年我局所属事业单位公开招聘工作人员岗位X个，报名后实际开考岗位X个，报名人数XX人，笔试后共有XX人参加面试。现就面试工作制定方案如下：

一、面试时间：2013年X月X日一天

二、面试地点：无锡市XXX

三、面试内容：

根据招聘岗位要求采取结构化面试（或加部分专业或综合技能测评）的方式。主要考察应试者的专业知识水平、综合分析能力、语言表达能力、应变能力、人际交往能力和举止仪表等。

四、面试安排：

根据考生人数，设X个候考室，X个面试考场。考生凭身份证和准考证到各候考室报到，考试期间通讯工具和电子设备全部上缴，考生当场抽取面试顺序号，并按抽签顺序号由面试室工作人员核对证件和抽签号，并依次带入面试考场进行面试。

五、面试工作要求：

面试由局统一组织。面试工作参照《无锡市考试录用公务员面试工作准则》进行。面试委托专家组出题后交局监察室统一保管，面试前由监察室人员直接送达考场，面试室考官由7人组成，其中主管部门1人，用人单位1人，市公开招聘综合管理部门委派5人。另外邀请1名纪检人员为监督员，1名计分员。

面试考官对考生的面试情况进行当场评分，并接受纪检监察人员监督。考生面试结束后，在面试室外指定地点等候面试成绩。记分员汇总计算出面试成绩后，由面试室监督人员请考生当场签名确认，考生按规定线路立即离开考场。每位考生的得分是去掉1个最高分和1个最低分后的平均得分（保留2位小数）。面试成绩以百分制计算，合格线为60分，不合格者直接淘汰。

六、面试工作流程

7:00，工作人员报到，地点：XXX。

7:30，考生报到，地点：各候考室。宣布面试室分布情况，明确考试要求，收缴通讯工具，分岗位抽签。

8:00，考官报到，地点：XXX。统一培训，明确纪律要求。8:20，面试室监督人员接卷。

8:30，计分人员带领考官和监督人员进入各面试室。8:40，面试开始。

七、面试成绩公布

面试当天汇总成绩，及时在本局和市招聘综合管理部门网站上公布，并确定参加体检考察人员。

无锡市XX局 2013年X月X日

第二篇：无锡市事业单位机构编制管理办法

无锡市事业单位机构编制管理办法

无锡市人民政府令

（第125号）

《无锡市事业单位机构编制管理办法》已经2012年4月1日市人民政府第49次常务会议审议通过，现予发布，自2012年6月1日起施行。

市 长 朱克江

二○一二年四月十三日

无锡市事业单位机构编制管理办法

第一章 总 则

第一条

为加强和规范事业单位机构编制管理，推动社会公益事业更好更快发展，根据《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《江苏省事业单位机构编制管理办法》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。

第二条

本办法所称事业单位，是指为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，由机构编制管理机关核定机构编制的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

上传者

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本办法所称事业编制，是指机构编制管理机关核定的事业单位的人员数额。

第三条

本办法适用于本市行政区域内经机构编制管理机关批准的事业单位的机构编制管理。

第四条

事业单位机构编制管理工作，实行统一领导、分级管理的体制。

市和市（县）、区机构编制管理机关应当按照管理权限履行事业单位机构编制管理职责，并对下级事业单位机构编制管理工作进行业务指导和监督。

第五条

事业单位机构编制管理遵循政事分开、事企分开、管办分离和精简效能的原则，实行总量控制、分类管理、动态调整。

第六条

按规定权限和程序设置的事业单位和核定的事业编制，是办理事业单位法人登记、设置岗位、补充工作人员、配备领导成员、核拨经费和参加事业单位社会保障手续的依据。

第二章 机构管理

第七条

事业单位机构管理包括下列事项：

（一）事业单位管理体制的确定和调整；

（二）事业单位的设立、合并、分设和撤销；

（三）事业单位的职责任务、举办单位、名称、规格、类别、内设（分支）机构、经费渠道的确定和调整。

第八条

设立事业单位，应当具备下列条件：

（一）以促进公益事业发展为目的，符合经济社会发展需要；

（二）有明确的职责任务和举办单位；

（三）有合法稳定的经费来源、规范的机构名称和固定的场所；

（四）业务范围涉及国家实行资质认可或者执业许可的事项，应当取得法定机关的资质认可或者执业许可；

（五）法律、法规规定的其他条件。

第九条

设立事业单位，应当由举办单位向机构编制管理机关提出书面申请，并提交下列申请材料：

（一）《设立事业单位申请书》。申请应当明确事业单位职责任务、管理体制、举办单位、名称、规格、类别、经费渠道、内设机构、编制数额、领导职数和岗位设置，以及设立事业单位的必要性和可行性分析；

（二）具备资质认可、执业许可条件的证明材料。

第十条

事业单位的设立应当从严控制。增设事业单位应当遵循总量平衡、结构调整、有保有压的原则办理。

新增社会公益事业事项能够由政府购买服务或者社会力量承担的，不再新设事业单位。阶段性的，或者任务不多、职能单一的社会公益事业应当由现有事业单位承担。

第十一条

机构编制管理机关应当跟踪检查评估新设事业单位机构编制的执行情况，并将评估结果作为调整事业单位机构编制的参考依据。

第十二条

事业单位的名称应当与其承担的职责任务相一致，并与行政机关、企业、社会团体的名称相区别。事业单位一般称院、校、馆、所、台、站、园、队、中心等。

事业单位名称冠“中国”、“中华”、“全国”、“国家”、“国际”等字样的，应当按国家有关规定执行；事业单位名称冠“江苏省”、“江苏”、“全省”等字样且不冠所在市和市（县）、区名称的，应当按程序报省机构编制管理机关审批。

第十三条

按照社会功能，事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务3个类别。事业单位类别可根据其职责任务、服务对象和资源配置方式等情况进一步细分，具体按中央、省有关分类推进事业单位改革的意见执行。

本办法施行后，不得再批准设立从事生产经营活动的事业单位，除法律、法规、规章另有规定外，不得再批准设立承担行政职能的事业单位。

第十四条

事业单位的职责任务，应当区别于行政机关、企业和社会团体，并符合有关法律、法规、规章和政策规定，在机构设立时确定。机构编制管理机关在确定法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位的职责任务的过程中，应当征求法制部门的意见。

除法律、法规、规章另有规定外，原则上不得将行政职能授权或者委托事业单位承担。

第十五条

从事公益服务的事业单位应当逐步建立理事会、董事会、管委会等形式的法人治理结构，确保公益目标实现。

第十六条

面向社会提供公益服务的事业单位应当逐步取消行政级别。在符合事业单位自身特点的规格制度建立前，可根据事业单位的规模、职责任务等实际情况参照行政机关的级别确定事业单位的机构规格。事业单位规格的确定，一般不高于举办单位。

第十七条

事业单位内设（分支）机构的规格一般比事业单位的规格低两级。事业单位的内设机构设置应当以业务内设机构为主体，其中以专业技术提供社会公益服务的事业单位的业务内设机构的比例一般不低于单位内设机构总数的70%。

第十八条

事业单位的经费渠道，应当在事业单位设立时根据其职责任务、类型等情况，确定为全额拨款、差额补贴或者自收自支，并随其职责任务等情况的变化进行调整。

承担行政职能的，以及不能或者不宜由市场配置资源的从事公益服务的事业单位的经费渠道一般确定为全额拨款；可部分由市场配置资源的从事公益服务的事业单位的经费渠道一般确定为差额补贴或者自收自支。

第十九条

事业单位有下列情形之一的，应当由举办单位向机构编制管理机关申请调整：

（一）职责任务、名称、规格、类别、内设（分支）机构、经费渠道、举办单位等需要变化的；

（二）合并或者分设的。

第二十条

事业单位有下列情况之一的，应当由举办单位向机构编制管理机关申请撤销：

（一）上级决定撤销的；

（二）举办单位申请撤销的；

（三）职责任务消失的；

（四）机构性质改变不再作为事业单位的；

（五）合并或者分设后原机构不再保留的；

（六）经批准成立满12个月未组建或者未履行职责任务的；

（七）其他事由需要撤销的。

第二十一条

撤销事业单位，应当由举办单位向机构编制管理机关提出书面申请，并提交下列申请材料：

（一）撤销的理由和依据；

（二）撤销的方案；

（三）现有人员名册及分流方案、审计报告、资产清算情况表等材料。

第二十二条

事业单位设立、变更、撤销后，应当及时到机构编制管理机关办理机构编制实名制管理手续，并按《事业单位登记管理暂行条例》的规定，办理事业单位设立登记、变更登记或者注销登记。

第三章 编制管理

第二十三条

事业单位编制管理事项包括编制员额、编制结构和领导职数（含内设机构领导职数）的核定、调整。

第二十四条

机构编制管理机关依据编制标准，结合实际情况核定事业单位编制。无编制标准的，根据事业单位的职责任务、本地的经济社会发展水平等情况核定。

第二十五条

机构编制管理机关应当确定事业单位的人员编制结构。事业单位人员编制分为管理人员编制、专业技术人员编制和工勤技能人员编制，其中以专业技术提供社会公益服务的事业单位的专业技术人员编制一般不得低于单位编制总数的70%。

第二十六条

机构编制管理机关应当按照动态平衡的要求控制事业编制总量。凡要求新增事业编制的，原则上由举办单位在所属的同类经费渠道的事业单位的编制余额中调剂使用。

市机构编制管理机关应当根据人口数量、经济总量等经济社会发展情况，对市（县）、区的事业编制总量和结构进行管理和调控，使各市（县）、区事业编制总量和结构相对均衡。

第二十七条

机构编制管理机关对事业单位编制应当实行动态调整。对经批准合并、分设的事业单位，编制应当重新核定；对经批准撤销的事业单位，编制应当由机构编制管理机关收回或者核销；对职能萎缩的事业单位，编制应当相应核减；对实行企业化管理的事业单位，编制应当逐步收回。

第二十八条

事业单位领导职数（含内设机构领导职数）应当根据事业单位职责任务和编制数额情况，按照交叉任职、优化结构、从严控制的原则核定。第二十九条

事业单位编制只能用于事业单位，不得与行政编制混合使用。举办单位不得自行调剂所属事业单位编制。事业单位在编人员不得超出核定的事业编制。

第三十条

机构编制管理机关应当有计划地控制事业单位编制使用，提高编制使用效率。对事业单位补充工作人员，应当建立、机构编制、财政、人力资源和社会保障、社保基金经办管理等部门之间的协调约束机制，坚持凡进必考，并按如下程序办理：

（一）事业单位申请编制使用计划，机构编制管理机关进行审核；

（二）根据有关规定和程序，由相关部门组织事业单位补充工作人员公开招录；

（三）新补充人员到岗后，所在单位到机构编制管理机关办理人员列编手续；

（四）补充工作人员单位凭机构编制管理机关更新的《机构编制管理证》到组织、财政、人力资源和社会保障、社保基金经办管理等部门办理相关手续。

事业单位接收军转干部等国家政策性安置人员前，应当由机构编制管理机关对编制空额、编制结构、领导职数等进行审核。

第四章 审批权限与程序

第三十一条

事业单位机构编制实行集中统一管理。除机构编制专门规章、规范性文件外，其他规章、规范性文件不得规定事业单位机构编制具体事项。

事业单位机构编制具体事项，应当按照规定权限和程序由机构编制管理机关专项办理。禁止擅自设置事业单位和增加事业编制。

上级有关部门不得要求下级设立与其业务对口的事业单位，不得对下级的事业单位机构编制事项作出具体规定。不得将下级事业单位机构编制事项作为评比、达标、表彰的条件。

行业标准不作为审批事业单位机构编制的依据。

第三十二条

市直属事业单位的设立、分设、升格、合并、撤销、名称变更、增挂牌子，由市机构编制管理委员会审核后，报省审批；市直属及其所属事业单位和市部门所属事业单位（以下简称市属事业单位）的规格确定为相当于副处级及其以上级别的，由市机构编制管理委员会审核后，报省审批；法律法规授权的具有公共事务管理职能的市属事业单位的设立、分设，经市机构编制管理机关报省审核同意后，由市机构编制委员会审批；参照《中华人民共和国公务员法》管理的市属事业单位的编制员额的调整，经市机构编制管理机关报省审核同意后，由市机构编制委员会审批。

市部门（单位）所属的全额拨款、差额补贴事业单位的设立、分设，由市机构编制管理机关审核后，报市机构编制委员会审批；市直属事业单位的事业编制和市部门（单位）所属全额拨款、差额补贴的事业单位的事业编制的核定或者调整，由市机构编制管理机关审核后，报市机构编制委员会审批；市属事业单位经费渠道的调整，由市机构编制管理机关审核后，报市机构编制委员会审批；市级其他的事业单位机构编制事项由市机构编制管理机关审批。

第三十三条

市（县）、区直属事业单位的设立、分设、升格、合并、撤销、名称变更、挂牌，由市（县）、区机构编制委员会审核后，报市机构编制管理机关审批；市（县）、区部门（单位）所属事业单位规格确定为相当于副科级及其以上级别的，由市（县）、区机构编制委员会审核后，报市机构编制管理机关审批。

江阴市、宜兴市、锡山区、惠山区、滨湖区法律法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位的设立、分设，经所在市（县）、区机构编制管理机关报市机构编制管理机关审核同意后，由所在市（县）、区机构编制委员会审批；江阴市、宜兴市、锡山区、惠山区、滨湖区参照《中华人民共和国公务员法》管理的事业单位编制员额的调整，经所在市（县）、区机构编制管理机关报市机构编制管理机关审核同意后，由所在市（县）、区机构编制委员会审批；江阴市、宜兴市、锡山区、惠山区、滨湖区部门（单位）所属相当于副科级及其以上级别的事业单位变更名称、挂牌报市机构编制管理机关备案。

崇安区、南长区、北塘区、无锡新区部门（单位）所属事业单位的设立、分设、合并、撤销、规格调整、名称变更、挂牌、事业编制核定或者调整、经费渠道变更由区机构编制委员会审核后，报市机构编制管理机关审批。

第三十四条

市（县）、区镇事业单位机构限额及事业编制总量的核定和调整，由市（县）、区机构编制委员会报市机构编制管理机关审核，省机构编制管理机关审批。在批准的编制总量内，市（县）、区具体核定各镇事业编制并报市机构编制管理机关备案；镇事业单位机构调整事宜，由所在市（县）、区机构编制委员会审核后，报市机构编制管理机关审批。市（县）、区街道事业单位机构限额及事业编制总量的核定和调整，由市（县）、区机构编制委员会审核后，报市机构编制管理机关审批。在市机构编制管理机关核定的编制总额内，市（县）、区具体核定各街道事业编制并报市机构编制管理机关备案；街道事业单位机构调整事宜，由所在市（县）、区机构编制委员会审核后，报市机构编制管理机关审批。

第三十五条

本办法第三十二条、第三十三条、第三十四条所述事项按如下程序办理：

（一）市机构编制管理机关审批事项的办理程序

市（县）、区机构编制管理机关受理有关部门（单位）提出的书面申请后，提出初步处理意见，并与市机构编制管理机关沟通磋商后，提交市（县）、区机构编制委员会审议。经市（县）、区机构编制委员会审议通过后，以市（县）、区机构编制委员会名义提出书面申请，报市机构编制管理机关审批。

（二）市机构编制管理机关审核事项的办理程序

市（县）、区机构编制管理机关受理有关部门（单位）提出的书面申请后，提出初步处理意见，并与市机构编制管理机关沟通磋商后，以市（县）、区机构编制管理机关名义向市机构编制管理机关提出书面申请。经市机构编制管理机关审核同意后，按规定程序报批。

（三）市机构编制管理机关备案事项的办理程序

市（县）、区机构编制管理机关受理有关部门（单位）提出的书面申请后，由市（县）、区机构编制委员会或者市（县）、区机构编制管理机关审批。市（县）、区机构编制委员会或者市（县）、区机构编制管理机关在作出批复时，将批复文件同时抄送市机构编制管理机关备案。

第三十六条

重点社会公益事业项目凡需办理事业单位机构编制事项的，机构编制管理机关应当参加项目立项的研究、论证工作。

第五章 监督管理

第三十七条

机构编制管理机关应当按照管理权限，对事业单位机构编制管理的执行情况进行监督检查。监察机关也可根据工作需要，对事业单位机构编制管理的执行情况进行监督检查。有关组织和个人应当予以配合。

第三十八条

事业单位及其举办单位应当向本级机构编制管理机关，市（县）、区机构编制管理机关应当向市机构编制管理机关如实提交事业单位机构编制统计资料。

第三十九条

市和市（县）、区人民政府应当建立事业单位机构编制与岗位设置、人员配备、人员工资、财政预算、社会保障之间的协调约束机制。

人力资源和社会保障等部门核准岗位、补充工作人员、配备领导成员、核定工资，财政部门编制预算和核拨经费，社保基金经办管理部门办理社会保障手续，均必须在按规定审批设置的事业单位和核定的事业单位机构编制范围内进行。

第四十条

事业单位机构编制应当实行实名制管理，确保设置的具体机构（含内设机构）与按规定批准的机构相一致，在编人员数与批准的编制数相对应，在编人员结构与批准的编制结构相对应。

第四十一条

事业单位应当于每年3月31日前向同级机构编制管理机关报送上一机构编制执行情况，办理《机构编制管理证》年检手续。

机构编制管理机关应当定期评估事业单位机构编制的执行情况和公益性职责的履行情况，并将评估结果作为优化事业单位结构布局、调整事业单位机构编制的重要依据。

第四十二条

任何组织和个人对违反事业单位机构编制管理规定的行为，均有权向机构编制管理机关、监察机关等有关部门举报。受理机关应当及时查处，并对举报人的情况予以保密。

除法律、法规规定不能公开的事项外，事业单位机构编制及其使用情况应当依法向社会公开，接受监督。

第四十三条

有下列行为之一的，由机构编制管理机关给予通报批评，并责令限期改正；逾期不改正的，机构编制管理机关应当直接予以纠正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法予以处分：

（一）擅自设立、合并、分设和撤销事业单位的；

（二）擅自改变事业单位职责任务、举办单位、名称、规格、内设（分支）机构、经费渠道的；

（三）擅自增加、挤占、挪用事业单位编制和领导职数的；

（四）擅自突破编制结构设置岗位和补充工作人员的；

（五）擅自超职数、超规格配备领导成员的；

（六）超出编制限额配备财政供养人员、为超编人员核拨财政资金或者挪用其他资金安排其经费、以虚报人员等方式占用编制并冒用财政经费的；

（七）违反规定干预下级事业单位机构编制管理事项的；

（八）在申报事业单位机构编制事项过程中弄虚作假的；

（九）其他违反事业单位机构编制管理规定的行为。

第四十四条

机构编制管理机关违反规定程序、权限和标准审批事业单位机构编制的，由本级人民政府或者上级机构编制管理机关责令限期改正，逾期不改的，予以纠正并通报批评，并对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法予以处分。

机构编制管理机关工作人员在事业单位机构编制管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法予以处分。

第六章 附 则

第四十五条

法律、法规和国家、省对事业单位机构编制管理另有规定的，从其规定。

第四十六条

本办法自2012年6月1日起施行。

第三篇：事业单位面试

1.请你谈谈如何在班子中当好“配角”。

1.【答案示例】

（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。（2）积极参与集体领导工作，并善于发表自己的见解。（3）摆正位置，当好助手，维护领导权威。（4）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

2.假如你是某局副局长，分管信访工作。下午临下班时办公室主任突然报告，下属一企业的职工因单位不景气，几个月没有发工资了，想明天上午到市委集体上访。面对这种情况，你将如何处理？

2.【答案示例】

（1）摆明自己的观点，必须坚决反对上访和越级上访。（2）立即向主要领导汇报此事。（3）马上下去，做好安抚工作。（4）制止了上访之后，要根据领导班子研究的意见，想方设法帮助企业摆脱发展中的困难，解决根本问题

3.你担任某单位主要领导，假定一天在你值夜班时突然发现档案室被盗，你将如何处理？

3.【答案示例】

（1）保护现场并立即报警。（2）配合公安部门勘察现场作好记录。（3）对丢失物件向上级部门报告。

4.为什么说司法腐败是最大的腐败？如何防治？

4.【答案示例

（1）“文化大革命”的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级官吏自觉在宪法和法律允许的轨道上运作。只有依法履行公务，依法实施监督，才能使国家长治久安、健康发展。（2）在法治社会里，作为最终决定权的司法权享有至高无上的权威，任何人和任何单位都无权凌架于法律之上。如果以权代法，必将导致司法不公，司法腐败，权贵横行而趾高气扬，平民遭害而难以伸冤，社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。因此，江泽民尖锐地指出：“司法腐败，吏治腐败，是最大的腐败。”（3）解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，包括审判公开和检察公开。公开才能使公众知情，知情才能进行有效的监督。暗箱操作，预定调子，审判分离（审者不判，判者不审），以罚代法，本身即是司法腐败。4）有效的监督机制是公正司法的关键。不受监督的权力是腐败之源。为了迅速而有效地遏制司法腐败，除了加强公、检、法三家的互相制衡和互相监督外，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。同时，应加强和改善党的监督，加强和改善民主监督，支持和强化新闻监督，把严重违法者暴露于光天化日、众目睽睽之下。

5.据不少职工反映，采购中存在着不少回扣问题，但要查处这些问题，似乎又难以找到证据，不便处理。你如果作为监察室主任，怎样解决这一问题？

5.【答案示例】

（1）建议成立采购组，由主管部门干部和监察室干部共同组成，单位采购首先通过批准，再由采购组负责采购（2）加强对有关干部和职工的思想教育，使他们充分认识廉政的重要意义，在思想上筑起一道防腐拒腐的长城，这样才能从根本上解决这些问题。总之，我认为要解决这个问题，既要加强思想教育，解决思想上存在的问题，又要加强法制教育和采购制度建设，采取具体措施防止腐败的发生。这两个方面相辅相成，缺一不可。

1.你担任宣传处处长，其中一项重要职责就是协助厅党组做好干部、职工的思想政治工作，你打算怎样做好这一工作？

1.【答案示例】

（1）宣传新时期开展思想政治工作的重大意义。我国已进入全面建设小康社会的新时期，新时期政治工作内容更复杂，任务更艰巨，因而更要积极开展思想政治工作，才能适应新时期新的形势和发展的需要。因此，新时期开展思想政治工作更具有必要性。

（2）掌握干部群众的思想动态，及时向党组织汇报情况。做好思想政治工作，必须掌握群众的思想动态。作为宣传处长，一定要经常深入干部群众当中，了解群众的思想状况，发现问题及时向党组织汇报，保证党组织能及时采取措施，解决干部群众中存在的思想政治问题。

（3）采取多种方式提高干部和群众的思想文化素质。我担任处长后，一定要根据干部群众的思想实际情况，开展演讲、论辩、知识竞赛等活动；努力提高大家的思想文化素质。（4）与干部群众交流思想，勤于沟通。

2.在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风，请结合实际进行阐述。

2.【答案示例】

（1）艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。（2）我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风（3）坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。

3.假如你的一个很要好的朋友找你借了500元钱，但是他却一直都不还你，你会怎么做。

3.【答案示例】

首先我会等上一段时间，因为朋友有可能因为周转有点问题，也许因为其他的原因目前不能还。所以等上一段时间给朋友一个缓冲期，等朋友宽裕了，自然就会还钱。如果等上一段时间，朋友仍然没有要还钱的意思，那他有可能已经忘记了，我会在一个大家情绪比较高，比如说聚会，或者是集体活动的时候,不经意的提醒他一下。如果他周转没问题的话，我认为他会还的，如果他不还，那我也不再提起这个问题。朋友如果明白我的难处，他会想办法还的，毕竟友情远比金钱重要。

4.你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办。

4.【答案示例】

很荣幸，在我的工作中还未能遇到这样的同事。但大千世界，什么样的人都可能存在，如果真的遇到这样的同事，我会这样去做：首先，尺有所短，寸有所长，每个人都会有优点存在，我会尽量去发现他的优点，去向他学习，但我绝不会学习他身上所有的“喜欢显示，搬弄事非”的特点，不论从事何种行业，首先要会做人。其次，对于他喜欢显示自己我还是表示同情，人人都有展示自己的愿望，他工作能力不行，只能从其它方面去谋求领导的关注，其实，他虽可恨，但也挺可怜。其三，我会从大局考虑，尽量与之处好关系，如果互相争斗，最后损失的是工作，是自己。其四，我相信领导的眼睛，如果不从提高业务能力入手，最终他能蒙蔽一时，却总不能蒙蔽一世。

5.你的领导在你毫无准备的情况下分配给你一项任务，但你如果接下这个任务将严重影响你手头正在进行的工作，问你会怎么办？

5.【答案示例】

首先我要做的是权衡领导交付的任务和自己的本职工作谁更重要，领导比我更有原则性，领导交付的任务一般都是非常重要和紧急的任务，我会在尽量不影响自己本职工作的基础上抽时间完成领导交付的任务，如果因为为了完成领导交付的任务致使自己的本职工作受到影响，我会加班完成本职工作，然后向直接领导自己的上级作出相关解释。如果领导交付的任务不是很重要和很紧急的任务，我会先完成自己的本职工作，然后再去做领导交付的任务。服从领导是很重要的，但是服从原则更重要。

1.某市最近有一场“制章**”，就是工商局对注册的商户和企业要求所有的印章都必须在公安局的印章中心制作，并且收费昂贵，还要附带买笔墨，你对这件事情的看法如何。

1.【答案示例】

首先，这是一个行政垄断行为，公安机关做为一个行政部门，依法行使国家赋予其的职权。但是在这场“制章**”中却充当了一个经营者的角色。因其拥有其他的经营者所有不具备的行政权利，导致不公平的竞争出现。这与以平等为基石的市场竞争经济是悖离的。其次，产生这场**很大部分原因不是因为公安部门制章的权力受到质疑。受到质疑的是制章的方式，公安机关制章的权利范围应该仅限定于审批和相关监督程序。而具体制章的过程因为其不具有行政管理的必要，不具有相当的专业

性，可以由市场进行自我调节。

2.你是单位人事主管，这次你们招聘，你的亲戚非常想来，可是又不够条件，他就找你帮忙，你该怎么办？

2.【答案示例】

（1）向亲戚说明情况及原因：如果自己实力不济的话那么即使进去工作也会于人于己都不利。（2）对于亲戚个人可以对他进行帮助，比如买书培训，告诉一些适合他工作的信息等。（3）要在平时生活中注意自己的言行，让大家感觉到你是一个公私分明的人。

3.我国广电总局发文，规定各级电视台不得在黄金时段播放有关色情、暴力、凶杀等题材的影视剧，你怎么看待这个问题。

3.【答案示例】

（1）现阶段刑事案件有呈现凶残化，智能化，集团化发展，而媒体的宣传导向无疑是引发案件的催化剂。舆论的失调已经达到不可不管的地步，广电总局文似久旱后的甘露，推动广电事业健康发展。

（2）媒体不能靠限制时段来解决犯罪导向问题，而是应该制作出更加文明，健康，又能吸引观众眼球的节目，让观众自觉的跟着舆论走向健康发展的方向。（3）要解决社会的暴力色情案件增加的问题，光靠舆论导向是远远不够的，还需要加强社会治安综合治理工作，动员全社会的力量才能从根本上解决危害社会的病毒。

4.现在普遍存在着人才高消费现象，如果你参加工作后发现你所在的单位对你来说也是这样，你会怎么办？

4.【答案示例】

（1）年轻人刚进单位工作总要从小事从基层做起，所以刚开始要端正自己的态度，有可能是自己思想上原因。（2）一段时间后如果真的发现自己有较高的能力可以跟主管领导沟通，委婉说明主动请示看能否在单位内更换有挑战的职位。（3）确实没有办法，应该说明情况在处理安排完手上的工作做好工作交换后再寻求更好的发展。

5.2003年“非典”成为我国乃至全球的一大灾难，“非典”当时对人的心理和精神产生一些影响，你认为会产生什么样的影响？

5.【答案示例】

“非典”作为一种传染性疾病，又因为其传播途径的特殊性，对人的心理产生了严重的影响，主要表现为：恐惧、疑病、焦虑、抑郁等。而精神方面的影响更大一些，主要体现在个体和整体两个方面：从个体方面而言，使个体战胜病魔，增强战胜困难的决心和勇气，更好的珍惜自己的生命；从整体而言，全国上下，万众一心，战胜非典，是民族凝聚力的一次考验，提高整个民族的环保意识，卫生意识等。1.在改革开放的形势下，每个干部都面临着腐朽思想侵蚀的严峻考验。你如果成为一名公务员，将怎样经受住这一考验？

1.【答案示例】

（1）加强学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力。

（2）严格遵守有关规章制度，自觉地接受组织和群众监督，防微杜渐，做到清正廉洁。（3）积极与腐败现象作斗争。

2.如果到了单位，领导让你做琐碎的小事，你有什么看法？

2.【答案示例】

（1）我刚到一个单位，情况还不十分熟悉，通过做小事，可以熟悉工作，熟悉单位，尽快进入角色。不管是什么学历，都要从小事做起，甘当小学生。2）“一屋不归，何以扫天下”？只有把小事做好，才能让领导信任，才有机会做大事。

3.你的直接领导向上级汇报时，把你的功劳说成是他的，你怎么办？

3.【答案示例】

（1）首先是正确认识工作与表扬的关系，至少要懂得工作不是为了表扬，不能为了这点事情跟直接领导较真；（2）领导是出思路、指方向的，我只是具体执行，所以首功本来就是领导的；（3）上级不会直接看到我的工作，直接领导代表了我们整个部门的工作情况，俗话说：“强将手下无弱兵”，上级承认了直接领导的成绩，也就是间接承认了我的成绩。

4.优点的边缘是缺点，你怎么理解？

4.【答案示例】

从哲学的角度去谈，就是说任何事情都要把握一个度，过犹不及，本质就会随之改变。比如谦虚是美德，但是太过谦虚就不好了，给人没有自信的感觉，而且不利于表现工作能力。特别在外国人眼里，太过谦虚就是没有能力的表现。

5.请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

5.【答案示例】

（1）领导者对待下属应该遵循平等、民主和宽容的原则，有时还应遵循主动承担责任原则。

（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的尤应特别表示关切，切忌当众呵斥或者侮辱下属。

（3）领导者不要断然把下属分成好和坏的两类。陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键在于扬其长而避其短，适才适用，以及在工作中注意加以培养。

4）懂得换位思考。领导者应该把自己置身于下属这个位置，如果是你，你希望你的领导怎样对待你？1.有人说“成功对人是有益的”，也有人说“失败对人是有益的”。请你谈谈对此的看法。

1.【答案示例】

（1）成功是对努力的一种回报，一种肯定，能使人们认识到自身的价值，对自身是一种动力，能激发人们继续创新、学习的勇气！（2）失败对人是有益的。俗话说“失败乃成功之母”，它给予人们更多的是经验与坚韧顽强的精神，能激发人们的不屈斗志。（3）作为一名公务员，应该用正确的心态去处理成功与失败，做到胜不骄，败不馁！

2.你对“不在其位，不谋其政”有何看法？

2.【答案示例】（1）国家兴亡，匹夫有责。无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。

（2）谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等监督的权利，为了尽快地把我国建设成为一个民主的法治国家，必须人人行使民主监督的权利，这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。3）在单位也应该如此，每个人该关心、参与本单位的事务，作为领导该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时，应该遵照执行上级命令。这同样体现一个纪律观念的问题。

3.有人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？

3.【答案示例】（1）如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。这说明，腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的绊脚石。（2）腐败不是经济润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是，在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以，反腐败势在必行。3）作为公务员，更应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的人生观、价值观、利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。

4.“谁在背后不议人，谁人背后无人议”，对此你是怎么理解的？

4.【答案示例】

（1）这是一个客观存在的事实，每个人都得面对它，正视它。（2）每个人首先应约束自己，不在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家和睦相处。（3）别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改之，无则加勉”的态度，用不着一味追究。如果涉及重大问题，应当在适当的场合予以指出。（4）一个单位如果背后议论的现象太严重，则应讲明利弊，以正风气。

5.江泽民同志提出要“依法治国、以德治国”，请谈谈你的认识。

5.【答案示例】

（1）从治理国家的角度来说,法治和德治从来都是相辅相成的，相互促进的。法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏废。（2）江泽民同志曾强调，我们在建设有中国特色社会主义法制，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。1.你对反腐败的问题怎么看？

1.【答案示例】

腐败问题是一个政治性的问题。党风正则民风纯，腐败堕落则必然背离党的宗旨，为人民服务也就成了一句空话，腐败分子也必将被人民群众所唾弃。所以，反腐败是必然的。如 果腐败问题得不到根本的解决，我国在社会主义现代化建设的道路上，必将遭受严重的挫折，甚至是亡党亡国！

2.现在，社会出现一种现象，大城市人才过多，而中小城市特别是偏远山区人才缺乏。你认为形成这种现象的原因是什么？

2.【答案示例】

（1）受经济利益的驱使。大城市相对经济发达、条件优越、待遇丰厚等，这些直接诱惑他们向大城市涌动。（2）人生观、价值观的牵引。有的人认为只有到大城市方能施展拳脚，实现抱负；才能充分体现自己的人生价值。

3.“法不责众”是各级领导经常遇到的令人头疼的问题。请你从哲学角度谈一谈看法。

3.【答案示例】

（1）从哲学上讲，“法不责众”的“法”是广义的，既包括宪法、法律、法规，也包括规章、组织纪律等。这里的“法”主要是指后者。（2）黑格尔说过，现实的东西都具有一定的合理性。“法不责众”现象的产生，是有其社会基础的。在我国，主要是长期以来，法制不健全，存在着有法不依、执法不严、违法不究等情况，特别是某些法规过于理想化，可操作性不强，造成了“法不责众”的现象。

（3）领导者应坚持实事求是、依法办事的原则，针对上述实际问题，在群众中开展法制教育，并辅之以思想道德等方面的教育，真正实现依法行政，消除“法不责众“的现象。

4.有的城市旧城改造，把一种文化底蕴都改变了。对此，你有何体会？

4.【答案示例】

（1）随着社会的发展，旧城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考虑适应时代要求的同时，也得考虑城市本身的历史和文化背景。保留传统，体现现代化。（2）每个城市都有每个城市的特色，它同样是“我个性，故我存在”的。所以，不能为了追求热点而千城一面，更不能让世俗的、喧闹的东西破坏其本身的美好。如果把人文的东西改没了，那这个城市就没有了特色，就割断了历史，这是不可取的。

5.改革开放以来，民办学校如雨后春笋涌现。对此，你有何看法？

5.【答案示例】

（1）随着体制的改革，民办学校的兴起应该说是一件好事。一是：办教育是全民的事，不能由政府一家独办。民办学校的兴起体现了全民对教育的重视，又可以解决办教育经费不足的问题。二是：民办学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法的涌现，能形成各级各类学校之间的竞争，提高整体的教育水平。

（2）当然，办民办学校要具备一定的条件和设施，开办者要对受教育者负责，而其开办的本身是以赢利为目的的。所以，在支持、扶植民办学校的同时，政府对其要严格审批，加强指导，加强监督。

第四篇：事业单位面试

当前，农村基层岗位留不住人才，所以有关政策规定服务期要满3年。对此，你怎么看? 乡镇领导干部是我国现行行政体系中最基层、最底层的一个群体，承担着引领农村经济社会发展、宣传党的政策方针以及维护一方和谐稳定的重要使命。但是，近年来却出现乡镇基层单位年年有人走，编制越来越少，市值、县直各部门年年有人进，人满为患，超编严重的现象，不得不引起我们的深思。

随着时代的发展和社会的进步，群众的期盼越来越高，上级部门的要求越来越严，基层干部的工作环境呈现出几个显著特点：一是覆盖面大。任何一个上级部门制定的任务、下达的政策，几乎所有的工作都是由基层干部来落实。二是工作难度大，特别是综治维稳、计划生育、征地拆迁、安全生产等无一不是棘手的事，甚至实行一票否决制。三是乡财政经费短缺。财政实行“乡财县管”以后，乡镇财政自筹能力大大降低，一些贫困乡镇除了县一级财政拨款几乎没有财政收入，工作开展十分困难。四是没什么权力却责任重大。无论是开展群众工作还是为乡镇跑项目拿钱都受尽白眼;面对上级的考核工作起来也是小心翼翼，深怕出什么岔子。导致乡镇干部人心涣散，心中充满怨气，丧失归属感，想方设法从乡镇调走，实在调不走的也丧失了工作热情，开始混日子。

因而，要稳住基层干部的心，为乡镇留住人才，紧靠服务期需满3年这种硬性政策是远远不够的，还需要从优化乡镇干部的工作和生活环境，提高乡镇干部的社会地位入手，应做好以下几个方面：

第一，从人事制度上改革，让长期扎根基层的干部有奔头，在选拔乡镇领导干部的时候在制度上有所倾斜，优先提拔基层工作多年且有较大成绩的干部，尽量不要从县直各部门“空降”。让长期工作在一线的干部有努力工作就是储备干部的心理优势。

第二，待遇从优，基层地处偏远，环境恶劣，多数干部背井离乡与家人两地分居，在家庭与工作地点来回奔波。需要加大财政转移支付力度适当提高偏远地区补贴的同时报销一定额度的交通费用，用好的待遇吸引更多的人才扎根基层。

第三，加大对乡镇干部精神上的鼓励力度，市、县领导须经常下基层与基层干部交流，了解基层干部的思想动态，为他们所思所想提供帮助;多举办诸如优秀共产党员，优秀党务工作者等评选活动，有针对性地选报努力工作在一线的基层干部，让他们在精神上受到更多的鼓舞。

领导让你发一份文件给电视台，但你发了原稿，没有发领导核定过的版本，如果电视台发了原稿可能会有很大影响，你怎么办? 因自己工作疏忽大意发错稿件实属不该，所以，我将立即采取积极有效的补救措施追回原稿，重新将领导核定过的版本发给电视台，避免造成不良影响。具体将重点从以下两个方面着手处理解决：

一方面，通过网络、短信、电话等多种方式，确保在第一时间内与电视台的对接人取得联系，诚恳的向其表明因我个人原因，将文件发错，如若电视台发布该文件将带来十分恶劣的影响，请求其马上通知电视台相关部门负责人将之前已发的文件撤销，我也会立即将正确的文件再次发送给他，同时为给其工作上带来的麻烦表示诚挚的歉意，请求其原谅。

另一方面，待确定度过此次危机之后，将本次工作失误的起因，处理经过以及结果，形成详细的书面材料向领导汇报，并呈递检讨书，请领导从严从重给予批评。并借机向领导表明，日后定将不辜负领导的期望，立足于本职岗位，踏踏实实，认认真真工作，彻底改正粗心大意的工作陋习，努力提升自身的业务技能，杜绝此类问题的再次出现。

总之，作为一名称职的公职人员，在工作当中，一定要认真仔细，切不能麻痹大意，需要深刻领悟“天下大事必作于细，天下难事必作于易”的道理，只有做好每一件小事，才能扎扎实实提升自己的业务技能，进而保证日后领导交代的各项工作能够顺利开展。

现在有很多人崇拜明星，却忽视英雄，某单位小王在联欢会上歌唱《英雄组歌》，却被大家嘲笑。针对这一现象，你怎么看? 英雄，这个熟悉的名称，曾经激励了一代又一代的青年人，英雄的情操，英雄的精神，曾化作巨大的力量，激励人们为信仰抛头颅，为祖国洒热血。但不知从何时开始，人们开始崇拜明星，而英雄却渐渐淡出了人们的视野，这一现象不得不引起我们的深思。

英雄主义绝不只是空洞的符号，其精神实质与当今时代仍紧密相连。众所周知，现在是商品经济时代，是物质高度发达、自我极度膨胀的时代，也是信仰多有幻化、需要“崇高”不断“解构”的时代，在这样的背景下，我们更加需要英雄主义教育，以此帮助人们树立正确的价值观和人生观。英雄主义并没有过时，时代仍然需要大力提倡英雄主义精神。英雄主义虽然要通过具体的时间和人物来体现，但其价值内核具有跨越历史、穿越时空的永恒魅力。因为谁都否认不了英雄在民族危亡时刻表现出来的凛凛大义、不屈斗志及其脊梁式的支撑作用，谁也否认不了英雄身上大公无私、果敢风险的品质在和平建设时期所发挥的典范号召作用。相反，越是在物欲横流的商品时代，越是要大力弘扬这种英雄主义精神。

当然，虽然我们不能从一个人所崇拜的明星来看出这个人是否有品味是否有内涵，毕竟每个人都有自己选择的权利。但是，盲目崇拜明星却漠视英雄这种畸形价值观，必须得到改变。同时，我们也应该充分认识到要想彻底改变这一现状，并不能一蹴而就，必须通过政府层面的政策引导、社会层面的媒体宣传以及群众层面的提升个人修养三方面的共同努力，才能逐步促使人民群众树立正确的价值理念。

为进一步了解乡镇基层工作人员的服务质量，领导让你负责组织一次调查活动，请问你会如何开展本次工作? 开展本次服务质量的调查工作，对于日后改进乡镇基层公职人员的工作作风，提高行政工作效率和人民群众对机关工作的满意度都具有深远意义。如果我作为活动的负责人，将重点从以下方面开展工作: 首先，查阅资料了解单位曾经是否开展过类似活动并借鉴经验教训，明确本次调查工作的重难点，以确保活动能够顺利进行。与此同时，将成立一个工作小组，小组成员主要将由党性觉悟较高并有相关工作经验的公职人员组成，以召开座谈会的形式，集思广益确定活动方案，并明确分工，责任到人。

其次，为了确保调查信息的准确性，真实反映日常基层工作人员的工作状态，将做好以下几个方面的工作：一是在人流量较为密集的公共场所，如文化广场，菜市场，车站等，采取调查问卷的形式，了解来往群众对基层公职人员的行政办事效率、服务态度是否满意、存在的主要问题以及改进建议等，为确保群众所填信息真实有效，将主动向群众强调此次调查工作的意义，表明是无记名调查，对其个人无任何影响，以此消除群众的担忧;二是实地走访乡镇各行政办事大厅，以暗访或假扮办事群众的方式，亲身体验工作人员的服务态度和办事流程，并做好影像资料的采集工作;三是通过电话访谈和座谈会相结合的方式，调查了解行政主管领导是否了解基层工作人员的服务质量情况、是否建立配套的监管机制以及处理措施等，并做好记录。最后，调查工作结束以后，再次召开小组座谈会，整理汇总已调查取得的各类信息，总结出基层工作人员服务质量低下的原因及应对办法等，形成详细的文字资料，向领导汇报。

随着新媒体的迅猛发展，网络谣言层出不穷，各类负面信息不绝于耳，使网民极易受到虚假信息的误导。对此，你怎么看? 新媒体时代以网络为主要媒介，网络的开放性、即时性、平等性为公民获取信息、自由言论提供了宽松的环境，但也产生了大量的“网络垃圾”。网络谣言即被列为“网络十大罪状之一”，已成为一大社会公害，严重侵犯公民权益，损害公共利益，危害国家安全和社会稳定。共同抵制网络谣言，营造健康文明的网络环境已经成为社会各界共识。

网络谣言之所以产生和传播，社会原因更为重要。具体来看：一是社会转型期各类矛盾凸显，部分公众心态焦虑，为网络谣言的产生和传播提供了土壤。当前，我国社会正处于转型期，各种社会矛盾交织重叠，一些社会群体存在一定的负面情绪。有些人在网络上非理性地宣泄自己的负面情绪，以至制造网络谣言;当某些负面情绪引发社会共鸣时，就会导致相关网络谣言广泛传播。二是法制滞后、管理缺位、打击不力，为网络谣言传播提供了机会。目前我国还缺少专门的法律，这导致网络谣言难以受到应有的法律制裁。三是权威信息发布滞后，为网络谣言的产生和传播提供了空间。网络谣言往往基于一定的事件，尤其是一些重大的突发事件。如果有关部门没有及时、准确发布相关信息，就会为网络谣言的制造提供空间。

为维护社会安定，营造良好的网络环境，就必须对网络谣言进行规制。一是政府宣传、文化等主管部门应及时、充分、准确的指出谣言的荒谬之处，向公众传播权威可信的信息和解释;二是利用技术手段强制控制，鼓励技术开发人员研发出能够屏蔽不良谣言的软件，人机配合，共同抵制网络谣言;三是加强公众教育，提高人口素质，理性分析谣言，进而从根本上抑制网络谣言的恶性传播。

你县食品药品监督管理局开展了一次“食品药品安全专项整治活动”，活动结束后，需要在总结大会上做汇报，如果你是专项整治工作第二稽查小组的组长，由你来向领导汇报，你怎么汇报?请现场模拟。各位领导、同志们，大家好：

上半年以来，在市委、市政府的正确领导和重视下，在上级食品安全工作主管部门的关心指导下，第二稽查工作小组始终坚持以“监管为中心，治理为核心”的工作原则，大力整顿和规范我市食品、药品市场秩序，并取得一定成效，现将我工作小组2015年上半年食品药品安全专项整治工作开展情况总结如下：

一、加强食品综合监督，开创食品药品安全监管新局面

食品药品安全事关广大人民群众的身体健康和生命安全，事关经济健康发展和社会稳定大局，我工作小组充分发挥“抓手”作用，积极促进我县食品药品市场秩序健康发展。一是建立了食品安全协调领导小组，制订了食品安全整顿工作方案，并对这项工作进行了分解立项;二是与各乡镇签订了《食品药品安全目标责任书》，并不定期对各乡镇食品安全整顿工作进行督查;三是组织开展了进一步清查清缴问题乳粉产品专项工作，共出动执法人员100余人次，对238户乳粉零售户进行全面检查，未发现问题乳粉及问题含乳食品。

二、强化日常监管和专项整治，药械监管取得新成果

半年来，我工作小组始终把加强药品、医疗器械监管作为工作的重点之一，坚持树立科学监管理念，切实强化药品市场监管，不断推进了全县药械市场的规范化、正规化建设。一是加大药品市场整治力度，严厉打击各种制售假劣药械的违法犯罪行为。出动执法人员157人次，车辆40余台次，检查全县各涉药单位104家，检查覆盖率达100%。截止目前共立案查处销售使用假劣药品案件5起，罚没款0.05万余元。二是加大药品监督抽验力度，上半年我工作小组已抽验药品19批次，出检验报告书9批次，不合格5批次。三是加大信息宣传力度，利用“3.15”国际消费者权益保护日等活动为契机，开展集中宣传。采用现场咨询、发放宣传资料、实物样品展示等形式，广泛深入的宣传食品、药品、医疗器械、保健品、化妆品安全法律、法规和科普常识等。

我的汇报完毕，谢谢大家。

领导在开会时表扬你工作做得好，但是在实际工作当中，你经常请假不在单位，此时，你该怎么办? 较强的大局观念和领悟能力是一名称职的公职人员应该具备的基本素养。在面对题目中所述问题时，我将重点从以下几个方面着手处理： 首先，端正态度，正确理解领导“表扬”我的真正含义。在实际工作当中我经常请假不在单位，已经严重影响了日常工作的正常开展，起到了负面的带头作用，更加不利于打造良好的机关工作风气。领导不但没有因此批评我反而表扬我，其实这并不是真正意义上的表扬，很可能是领导反话正说，照顾我的面子以及个人形象，这也是领导关心爱护下属的直接表现。因此，面对此时领导对我的表扬，绝不会错误领悟领导的话外之音，更不会沾沾自喜，得意忘形，反而会感到羞愧难当，继续认真聆听领导的讲话内容并做好会议记录。

其次，会议结束之后，将深刻反省自身在之前工作当中存在的不足之处，形成详细的文字材料并撰写检讨书，主动向领导承认错误，同时向领导表明，在今后的工作中定将立足于本职岗位，兢兢业业，并正确处理好公私之间的冲突，请求领导的原谅。

最后，由于之前经常不在单位，同事们必将替我承担了很多工作，因此我也会诚挚的向同事们表达歉意和谢意，并表示今后一定认真工作，避免此类问题的再次出现。并且在日后的工作当中我也会经常向领导、同事学习，快速提升自身的业务技能，以出色的工作业绩，转变在领导以及同事心目中的不良印象。

1.“三严三实”话语背景：

习近平参加安徽代表团审议时，强调安徽要深化改革，扩大开放，锐意进取，在全面建成小康社会征程上迈出更大步伐。要积极深化农村改革，把握正确方向，尊重农民意愿，坚持试点先行，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

2.“三严三实”定义阐述： 三严：

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。三实：

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

3.“三严三实”重大影响

“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

4.“三严三实”专题教育

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲究实效，确保专题教育取得实实在在的成果。

开展专题教育，目的是推动领导干部自觉践行“三严三实”，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律、讲规矩，营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

一方面，要把学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，把严和实的要求立起来、树起来。教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“不严不实”的突出问题，强化整改落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。

另一方面，要把专题教育融入经常性学习教育之中。坚持从实际出发，区分层次、分类指导，坚决防止形式主义、走过场。带头接受教育，进行具体指导;坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与落实“四个全面”战略布局结合起来，做到两手抓、两促进。

除此之外，把专题教育与中心组学习、“三会一课”、民主生活会结合起来，实现由被动向主动的转变、由“不敢”向“不想”的转变。要扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等工作，坚持问题导向，在解决不严不实的突出问题上取得新进展。要落实组织实施的责任，确保专题教育取得实效。

2013年8月28日陕西省考结构化面试真题解读

安康党群、工人农民、行政；汉中党群、工人农民；商洛党群、行政；铜川党群 上午：

1、对于各地方台推出的跳水节目，例如中国星跳跃、星跳水立方等，看似是专业的跳水真人秀，但是在操作过程中危险频发，最终仍然和其他综艺节目一样，娱乐尺度决定收视份额。于是有人说此类节目娱乐性太强，完全是在作秀；也有人认为很多嘉宾在节目中毫无底线，这种节目太过于低俗。对此，你怎么看？

【题型】综合分析--时政类

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性地评价我国当前存在的现象，并就这一现象出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。

【答题要点】

1、破题：对地方台的跳水节目，需要客观的评价。虽然它有娱乐大众博取收视率之嫌疑，但是跳水界能够摆脱金牌思维定式，放低身段寻找推广路径，已是一种进步。当真助长了职业跳水走向民众的根基。

2、背景：张柏芝、李彩桦、王丽坤、阿SA这些美女牌，亮的颇有技术含量。至于有人晕了，有人哭了，有人逃了，这些只是预料之中的噱头，也是节目最大的卖点。明星们在舞台上，从外表到内心都被包装过，都以近乎完美的形象出现。这类节目，让观众看到了他们的另一面，这是窥视、猎奇心理的驱使。一批明星跳水节目在各大地方台火了一把。跳水运动通过文娱明星的宣传成为了大众的新宠。那些敢于选择从10米台跳下的明星们甚至会得到英雄般的礼遇。娱乐体育互相依托，图个热闹，赚个眼球。

人们看到明星，议论其外貌、身材、故事、八卦，是正常通俗的社会现象，古今中外皆如此。通俗不等于低俗，通俗没什么见不得人的。倒是伪装高雅的都内心阴暗。参与这个节目的明星，每个人都有自己更轻松更熟悉的赚钱方式，手头都有工作，都是挤出时间甚至牺牲赚钱的工作，自愿来体会这个过程，并且在吃苦受累的过程中，每一次自我突破之后，收获了身体与内心的进步，由衷感受到体育运动带给自己的力量，享受这个过程。世界上没有轻轻松松就可以学会的体育项目，先苦后甜是任何体育锻炼最真实的过程。

3、对策：⑴ 电视台媒体人宣传时，不要为了赚取收视率制造噱头。在符合大众审美的基础上要更多注重媒体人的责任，推广体育文化。（2）文化监管部门引进、审核、推广过程一定要有明确的规划和引导。

2、有人说：一个人是否会成功，不是看你从哪里起步，而是要看你会在哪里止步。请你谈谈对这句话的理解。

【题型】综合分析--哲理类

【考察能力】综合分析能力。通过一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事来考察考生的价值观念和人生态度是否与所报考的岗位相匹配。

【答题要点】

1、破题：能不能成功，重要的不是你的起点，而是你后天的努力。

2、事例论证：鲍威尔值得有志者、管理者学习。他出生于一个黑人移民家庭，父亲是码头搬运工，母亲是缝纫工，家境贫寒，鲍威尔一生的成就全靠他自己的努力。鲍威尔读书时成绩平平，中学毕业后只能进入纽约市立学院，但随后他找到了属于自己的舞台，那就是“最能激发他激情的事业，从军”。此后这个普通的黑人孩子，创造了美国历史上一连串的奇迹———美国第一位黑人四星上将、第一位黑人也是最年轻的参谋长联席会议主席、第一位黑人国务卿。1996年，他的总统竞选民意测试远超克林顿，如果不是他早早声明不参加竞选，美国历史上第一位黑人总统就极可能是鲍威尔，而不是现在的奥巴马。

岳飞学艺。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。期间，目睹山河破碎、百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵、汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

3、升华道理：我们要在自己的工作岗位上干出一番成绩，获取自身的进步与发展，起点不重要，重要的是自己如何在接下来的工作中通过学习，克服困难，坚定信念，实现目标。

3、从以下“高速发展、和谐共生、合作共赢、任重道远、团结合作“五个词中选择一个最符合陕西省综合情况的词语并请加以解释说明。

【题型】综合分析+言语表达

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生是否了解和掌握自己所报考省份的考情并且能够用充实生动的语言表达出来。

【答题要点】 我会选择高速发展。因为根据党的十八大精神，按照省第十二次党代会的总体部署，全面建设经济强、科教强、文化强、百姓富、生态美的西部强省，是全省上下的中心任务。紧扣科学发展、富民强省的主题和加快转变经济发展方式的主线，全面深化改革开放，着力提高经济增长质量和效益，今后五年，继续把稳增长摆在首要位置。我省经济社会发展总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧扣科学发展、富民强省的主题和加快转变经济发展方式的主线，全面深化改革开放，着力提高经济增长质量和效益，以更大的力度保障和改善民生。

2013年8月26日陕西省考结构化面试真题解读

省垂直--地税、司法系统、劳教所：

1．近日，部分高校高考录取分数线男女有别，女生的录取线明显高于男生，有人说要改变教育方式，提高男生的录取分数线，拯救男生就是拯救中国教育。对于这种阴盛阳衰的现象，你如何看待？

【题型】综合分析--时政类

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价我国当前存在的问题，并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。

【答题要点】

1.破题：这种阴盛阳衰现象背后其实暴露了我国当前教育不公平的问题，出现了性别歧视的问题。

2.原因：（1）现在教育过程中女生的学习能力普遍比男生强；（2）目前就业过程中企业招聘的男女歧视；（3）学校为了提升就业率，在招生比例上出现了男女差距大；（4）整个社会风气和传统观念中重男轻女思想作祟。

3.对策：学校教育要提升男生学习的积极主动性；学校教育的专业设置要与社会需求结合起来；政府进行引导，改变当前就业过程中企业招聘歧视问题，当然企业也要有一个客观的人才评价标准。

2．人生中会遇到很多的挫折，但是与其指望别人帮助你，不如让别人需要你，对于这句话，你如何理解？

【题型】综合分析--哲理类

【考察能力】综合分析能力。通过一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事来考察考生的价值观念和人生态度是否与所报考的岗位相匹配。【答题要点】

1.破题：当我们遇到困难时，不要过度依赖他人的帮助，而是要提升自己的能力，来实现自我价值。

2.事例论证：（1）两个园林工人吃饭时闲聊。甲说：“整天挖坑种树的，让人烦透了！”乙说：“你想着咱们是在建设一个美丽的新花园，这样心情就好多了！”多年后，甲依旧在花园里挖坑种树，而乙却成了设计师。（2）廖智是一位舞蹈老师，在地震中失去了双腿，但是并没有放弃自己的理想，也没有纯粹的依赖家人和朋友的帮助，而是在悲痛中振作起来，在轮椅上最终成就了《鼓舞》的成功，她开始举行义演，做起了义工，让更多的人鼓起生活的勇气。

3.升华道理：刚参加工作，可能会遇到对工作流程不熟悉、对内容不了解的困难和一个茫然期，但是我们不能自怨自艾，也不能过分的依赖同事和领导，更重要的是要通过自己的努力，熟悉本职岗位，提升自身能力，实现自己的人生价值。

3．每个人都有自己的不足，都会犯错误，但是很多考生都会在考官面前掩饰自己的缺点，你犯过类似的错误吗？请你谈谈近三年来，印象最深刻的一次人生教训？

【题型】自我认知

【考察能力】自我认知能力，言语表达能力。重点考察考生通过某个事件是否能够吸取教训，是否能够从中获得成长的感悟，并且能够认识到在以后的人生中如何避免。

【答题要点】

第一问：（我们可以不掩饰自身的缺点，但是要有效的表达）例如：各位考官，每个人都有缺点，类似题目中的缺点我在大学刚毕业求职过程中遇到过，自己的性格比较大咧咧，在求职过程中努力克服和避免这个缺点。

第二问：

1、真诚的叙述近三年来所犯的某一次错误，并且重点突出自己身上的某一个不足，一方面切忌叙述事情所花的时间太多，另一方面到底自己身上存在一个什么缺点需要明确指出。

2、除了叙述事情之外，还需要着力谈论这个缺点给我们生活和工作带来什么危害。也可以通过事例故事加以证明。

3、明确指出，在以后的工作中，你如何避免并加以提升自己。【专家点评】

通过 2013年8月26日省垂直系统中地税、司法和劳教的题目可以看出，陕西省考的面试趋势还是趋向于稳定的，不管是综合分析的时政类、哲理类还是自我认知类都是我们一直考察和备考的重点，其中社会热点类的题目还是需要广大考生具备敏锐的时政眼光，从当前社会普遍存在的问题和主流核心的价值观念出发，来看待和分析这类问题，来展示自身对社会问题和公共政策的认知水平。哲理类的题目还是需要考生从自己对生活的理解和感悟出发，得出对自身的发展和成长具备指导意义的道理，来展示自己的人生态度和价值观念。自我认知类的题目需要考生对自身的素质和所报考的岗位要有一个具体的专业的了解和掌握，以便来展示自己与岗位的匹配性。所以考生对自己所报考的岗位要有一个明确的深刻的认识。

考题一：如果你是局长，你的绩效奖金是下属的三倍，员工不满，媒体关注，你怎么办？ 考题二：领导把你的调查报告数据改了，上级机关调查，领导让你做深刻检查，你怎么办？

1、有媒体报道称，中国2010年奢侈品消费达400亿，但是都是穿在身上，戴在头上，不像外国的“无形”的上流社会，因此，有人说中国没有真正的上流社会，你怎么理解？

2、原谅别人的错误，不一定是美德；原谅自己的错误，确是对自己的一种放纵。你怎么看。

3、与同学交往中，你怎么处理沉默是金和知无不言。

第五篇：事业单位面试

事业单位面试-落英缤纷

感恩贴，武汉事业单位面试成功翻盘···85.5分 首先感谢之前网友发的4.11号面试题：，我面试的题目有两道是原题，也许是我运气好，刚好被问到吧..还有我班上一个女同学讲述的她事业单位的题目。还有在图书馆借的一本书《工作要有好人品》引用下网友的帖子：昨天刚刚参加完面试，本着在论坛成长，也要回馈战友的思想，现在介绍下我的面试经历：我是专业技术类的，现把我们的面试过程介绍一下：

一、所有考生先集中在“侯考室”抽签，每个职位的派一个代表抽个顺序，然后同一职位的3个人再抽3个人的顺序，这样总的排序就出来了。

二、轮到考试前10分钟工作人员带去“备考室”，给一个命题演讲的题目，独自准备10分钟；

三、然后进考场，主考官介绍考试内容：

1、自我介绍，包括你的性格与所报考职位的匹配性，不要说姓名等身份信息（3分钟左右）；

2、演讲，5分钟，之前准备时已经给题目了；

3、然后到主考官处抽签抽出2道题（共4个纸条，自己选2张），短暂思考后作答（思考算在时间内，共4分钟）；

4（4分钟）；

每个职位的3个人成绩都出来了就有工作人员把成绩抄在一楼大厅的一个公告栏里。

我的是演讲题是：责任重于泰山

抽到的2题：1一家机构评为2008

2、有人说“成功需要……执着，概是这个意思，具体记不清了）1“人，水看起来比较温柔……”

2多，也是可以准备下的。最后祝大家好运！！

我今天上午参加了武汉某事业单位的面试，我报的职位因为限制比较多，只招一个人，所以只报了19个人，在笔试成绩很低，是并列第三。当时听到自己进面试了，都没管它是第几名，反正很高兴，毕竟第一次考事业单位。最后面试给了我一个更大的惊喜，超出第二名十几分。

花絮：我在4.12号考了湖北选调，笔试22名，招13个，最后面试82分，总成绩以0.75分之差未能入围考察名单，考完之后非常失落，头一下子就垂下来了。我在选调面试

之前是做了充分的准备的，因为我的语言表达能力欠佳，又是理工科的，在素材积累方面很少，如果要我给你讲电脑讲软件估计能讲个半天，如果要我讲科学发展观，实在说不鸟几句。在面试之前是非常自信的，因为本人在学校社团讲过PS和摄影课，但选调生面试跟那个完全不沾边。我之前看了一本华图的《面试精讲宝典》，说实话，书上讲的策略很好，方法也很好，但选调就不考那种有模式可以套的题目。所以一听考官练题目就感觉吃亏了。特别是第一题“你最感动的一件事情是什么”我的妈呀，想了将近一分

NN+1次让你成。

（具

1····

2100%

3“人品问题”，我这次事业单位的五分钟演讲就靠它了，里面包括忠诚、合作、勤奋、奉献、激情、诚信、主动等等一个合格公务员必备的素质。并且通过通俗易懂的文字，穿插了很多哲理故事。我认为当你抽签不是很靠前的时候你可以再面试中穿插一个小故事，这样会赢得考官浅浅的一笑，这样你得分自然就不会太低了。4，这次事业单位都有一个共同的题目就是：自我介绍。对于自我介绍我开始在网上搜了一些，然后自己也写了一点比较正规的文字，但却怎么都感觉练出来很别扭，于是干脆就不去背诵了。感觉这样比较好：自我介绍主要是考职位匹配性，首先你要把你适合你职位的优点列出来，（并不完全要是你专业方面的，因为专业方面的素质大家都具备，专业方面的你可以用这样一句话带过：其实我和所有报考这个职位的考生一样，都具备扎实的专业技术。这样不就很完美了？）如果你报考的专业是计算机，而招考部门又是教育部门，这样你就可以说说你自己办过什么培训班啊（其实有过家教就可以说培训班，只是学生只有一个而已啦）。如果你报考宣传部门的计算机职位，你大可以说你在事业单位面试-落英缤纷

什么报纸发表过什么摄影作品啦，什么之类的。总之现在这会需要的不再是专一的人才（特别是事业单位等部门），都期望着一才多用，期望复合型人才，这样可以帮他们做更多的事情。所以除了列出和职位匹配的特长还好多举一点和报考部门相关的东西。至于着装，我谈下看法，女生最好不要穿那种职业装（黑子套装+白村）很没个性，男生其实还是要穿正式一点，休闲西装或者正装都可以，不过要注意礼节。

说到礼节，并不是所有场合都有优势，但当你的竞争对手都没有注意你却注意了，这个时候考官就会另眼相看，你的优势就体现出来了。

如果最近还有武汉事业单位没有面试的同学，那么当你看到这个帖子的时候是你的福气···

如果你准备考其它单位，希望本帖对你有帮助！10-4-117:05

我去年面试洪山区，应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，15分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。

形式一般是无学生讲课或者是说课。。15分钟准备时间。然后再用15内容。

准备时无教参等相应参考资料。严的话，是可以自带的。。还有今天考的同学吗？

呵呵

谈谈如何面对工作。

10-4-1710:44 只看|小中大

4月16

进去了，之前我也没想到

工作人员给我的演讲题目是：自信，让人成功（说实在的，这个题目我在去年一位同学发上来事业单位面试帖子上看到过，想不到今年又考了这个题目，呵呵。），15分钟准备，不准将拟好的题目带入考场。

进入考场后，四周都坐满了，感觉进入了超女的考场，呵呵。

工作人员给我的题目有两道，专业知识我就不说了，一种人际关系的题目是：如果领导让你与一个有矛盾的老同志出差，你会怎么办？

其实，事业单位的考题不难，几乎不需要过多的考虑。但是，一定不能紧张，而且，表现不要太强势。平和一点，语速慢一点，就可以成功的。

至于我个人，在这次面试并未取得成功。呵呵，听自己分数时，考官报最高分90时，我还一喜，以为有戏，接下来最低分报55分，我就想完了，虽然最低分和最高分要扣除，但肯定没戏了，果然平均分不出我所料，无法成为第一名。事后一直在总结经验教训，是否自己表现的过于自信和强势（如说话语速快了，一听完问题就立刻回答，表情严肃了点，说话语气不够轻缓，走路的声响太大了……），才会

人，市人力资源与社会保障局也会派人参与，一般是五六个面试官，招考单位会派一两个工作人员，负责后勤及记录工作。从面试考官的结构来看，走关系真的不是很容易，因为要把这些来自不同单位的考官全部搞定不是很简单的事。面试是结构性面试，大概十分钟的样子，问题记得不十分清楚了。

请问有谁知道武汉教师面试中即兴演讲的主题有哪些么？ 同学考武汉一教师岗位，即兴演讲占面试的70%，面试占总成绩70%，没见过这样考的，希望各位有知道的指点一下，这种即兴演讲主要考哪些？也好集中准备，毕竟时间太仓促了。先谢过了！

一般是问一些突发事件的题目，还有就是关于教育方面的看法的问题，当时我都听不懂题目的意思，所以回答的很糟糕。我去年考的时候是6个题里面抽一题，当然事先你也不会看到其他是什么题。就是一个问题，你回答然后发表看法，监考老师一般要你说个3-5分钟就很长时间了，当然我考的是体育，还有试讲和专业的，所以没有占那么高

事业单位面试-落英缤纷的比例。【教师】教师面试技巧 面试分为说课和考官提问两部分。

考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。在我的经验来看，有一些要点：

1.首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。

2.说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；

3.教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；

4.教学步骤，教学步骤是重点，就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；

5.让你写说课稿，的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。

你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。

一般面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表

端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。热点！2011年教师招聘面试——预测题

1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？”（2）应当以教育和帮助学生为主。（3

（4,喜欢独来

A:B:1）2）（（4）、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。（5）、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。（6）、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

3、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？（1）冷处理，不扩张。（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。（3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。

事业单位面试-落英缤纷

青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。

4、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？

我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

5、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：

（一）、“硬文化”的建设

①、注重教室的卫生。扫、保结合 ②、重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫当天值日学生等）小窍门，假期生活掠影等。）③、变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”软文化”的建设——口。我将为班建立了“……博客成为展现班级形象的窗口。③、“班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。⑤、知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单

独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！

⑥、自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。⑦、班级功臣席比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而”必将成为学生们的共同心声。行“”专题活动，通过给父“生2——2——3(段)的赏

~~TMD,我,说语速不要过快,注意适当的停顿....面,展示亲和力

.不过好像各个地方的不太一样.:1结构化面试2抽签试讲3.上机操作.10-4-117:05

应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。教师岗位试讲很重要！不象一般的面试，楼主好好准备。事在人为，祝福！

如何组织上好一堂课

要想组织好一堂课，就必须把握好教学的六个环节即:教学大纲、教学日历、教案、上课的安排、教学内容的科学性以及讲课的科学性。教学的六个环节是一个有机整体,缺一不可,只有认真准备每一个环节,才能保证教学工作的高质量完成。

教学工作根本上要以教学大纲为准，要着重关注每一章的重点、难点,结合教学实践特别提出了对学生作业的要求。教学日历是根据教学大纲和教科书的体系、内容、学生情况及学期的教学时数确定的学期教学工作的具体实施计划，其作用在于明确该门课程教学工作的内容和要求，体现了一门课程的整体构想及进度,是教学工作的周安排。教

事业单位面试-落英缤纷

案是教学过程的安排,要重视教案在教学中的作用，教案主要包括教学内容，以及对本节课的补充和备注。在安排上课的环节上，老师在上课时一定要发出上课的信号，利用五分钟左右的时间承上启下地回顾上节课内容。对于新开课，老师要告诉学生为什么要学这门课，本人讲课的特点，以及考试的情况如分数安排和辅导情况。同时要调动和督促学生学习的情绪。对于教学内容的科学性,郭教授强调，基础概念和定义要作出科学解释，要注意内容的更新与拓展。在讲课科学性的环节,着重注意以下几点:①教师对课程内容的掌握要娴熟，所讲授内容要新颖,信息量要大。②内容表述要有启发性，注意正确运用案例教学。③提高学生听课积极性，教师要做到讲课思路清楚,逻辑性强,讲课要热情、情绪饱满,要注意教态美。

当教师容易，但上好一堂课难。我对如何上好一堂课，有以下几点看法：

1、对新教师而言在登上讲台前，可以回忆一下自己在学生时代中所崇拜的教师，他们的教姿、教态、风度、特点，都可以作为我们参考的榜样。

2性。首先我们自己要对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。

3黑板。

6现在04来说比较难理解的是对刀的理解，但经过形象的演示学生理解起来相对要容易一些。这样也对教师提出了比较高的要求同，至少我们自己要先熟悉软件的运用，然后才能让学生学懂吧

7、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流教师才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映学生听一会肯定会走神的，这样教学效果也好不了。

8、教师的语言、体态语言直接影响学生学习的情绪、效果。尊重学生，从点滴坐起。每一节课开始的师生问好，老师的语言亲切、热情，使课堂气氛进入融洽、和谐的氛围之中。老师讲课语言清晰、温和。当学生犯错误时，态度严肃、语言诚恳、讲清道理，这样有别的语言不同会对学生产生不同的情绪感应。

9、上课多抽学生回答问题，特别是胆小的同学，你向他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变的越来越胆大。这种无声胜有声的效果，使学生对教师产生信任感、亲切感，对其学习、训练有益，也就是在课堂管理中既要有强制性的10、.＂亲其师，才能信其道。＂

中的必备知识。怎么才能把课说得清楚呢?说课时必须思路清楚，即按照“教什么——怎么教——为什么这样教”的思想说课，能体现出课堂教学的概貌，符合教学准备时的思维过程，也符合听者的认知习惯，容易被接受。因此，这样说课也就容易达到集体监督、相互交流、相互提高的说课目的。

1.说清“教什么”

说课者应说清以下项目∶本课文特点和主要内容、教学目标、教学重点、难点、疑点、前后课文内容的逻辑联系等。

2.说清“怎样教”

这是实现集体监督、相互交流的说课目的的重要内容。要求说清根据教材特点和学生认识特点采取的教学方法、教学手段。说清课堂教学的思路步骤、结构环节、板书设计、作业训练，如何突出重点和突破难点等项目。3.说清“为什么这样教”说清了“为什么这样教”，听评者就在“知其然”的基础上

事业单位面试-落英缤纷

“知其所以然”。这主要是说清“这样教”的理论依据，包括课程标准依据、课文编写意图依据、教学理论依据、教育学和心理学的依据等。如有位教师在设计《小猫种鱼》说课时，是这样设计的∶ 面试第一环节——说课或试讲

说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

(一)说课和试讲的定义

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。(二)说课与试讲的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。(三)说课的内容

说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

1.说教材

说教材包括三个方面内容：教材简析;点、难点分析。2.说教法

情景教学法;目标导学法;;归纳法;阅读法等。3.说学法

观察法;归纳法;阅读法;联想法4.教学程序

导入;授课;练习;作业;(四)12、讲解

3、板书

简洁性和直观性。

4、教学评价 教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。面试第二环节——面谈说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面：2.教育理论、教育现象类

常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。3.结构化面试类

除了以上两种题目外，考官的问题就比较随机了，类似公务员考试中结构化面试的内容，常见的有：你最尊敬的教育家是谁，为什么?你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?方式比较好??这些题目主要考

23……教师在有限的说课准备中首先要 1.要注意语言的口语化，一般以句first, now next, after that, at 生硬的数字编号更适合2.说课时最好以学生的学习角度来进行表述，如In this step, students are(expected)to express their personal opinions towards certain subjects with description words.E.g.I think Chinese is boring.3.教学目标的设置是重要的，在具体描述时要具体可量化，而不能泛泛而谈，教学目标在具体的活动的说明中要有所反映，而不能目标归目标，活动归活动，这就变成虚假目标了。

4.在教学活动结束后，鼓励教师有意识地回顾教学目标的达成情况，如Through the above steps, I believe the students will be able to...这样就可以做到前后呼应。5.说课是一个类似演讲的过程，你手头拥有的只是不成熟的只言片字，却要讲个十几分钟，所以更重要的是平时的积累和临场发挥。

如果大家对说课缺乏感性认识，建议大家阅读《新课程教学设计与案例分析》，其中的大量教学设计是个很好的示范，作些改编，就可以是很典型的说课稿。