中国中学党总支党员创先争优活动方案

第一篇：中国中学党总支党员创先争优活动方案

中国中学党总支党员创先争优活动方案

为深入贯彻区委关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的文件精神，有效落实教育系统关于开展“建功世博会、奉献在徐汇”红旗党组织、优秀共产党员“十一”评选表彰的工作方案要求，结合本校实际制定本方案。

一、活动内容

组织本校党员广泛深入开展以“世博先锋行动”为主题的创先争优活动，进一步调动和激发广大党员参与世博、服务世博、奉献世博的积极性和创造性，宣传号召本校党员积极参与“建功世博会，奉献在岗位”的红旗党组织、优秀共产党员评选活动，并以世博先锋行动、师德师风建设、暑期社区教育志愿者活动和校园安全工作等载体和重点内容开展创先争优活动。

二、活动要求

1、学校党总支负责组织领导，将此项工作作为谋划推进学校党建工作、落实党建工作责任制的一项重要内容。

2、切实抓好落实，扎实有序开展创建评选活动。

3、重在实践检验，并将此项内容的参与情况纳入学校党员综合评价制度的考核。

三、活动安排

6月底宣传动员阶段

1、学校召开党总支会议讨论制定创先争优活动计划。

2、学校召开党员大会进行创先争优活动的动员宣传，并在党员中征集本校有特点、有内涵的创建主题口号，通过校园网进行交流做到人人都参与。

3、进行校园环境布置，做好主题标语的宣传工作，营造创建活动的浓厚氛围。7月上旬公开承诺阶段

1、学校党总支依据学校创先争优活动计划，对照中央提出的创建“五个好”基层党组织要求，制定本单位创建“红旗党组织”的细化要求，组织好所属党支部扎实开展支部党员的创先争优活动，并以党务公开的形式向党员群众公布，做出承诺。

2、以党支部为单位，围绕世博先锋行动、师德师风建设、暑期社区教育志愿者活动和校园安全工作等重点内容开展创先争优活动，各党支部对照中央提出的争当“五带头”优秀共产党员的要求，认真学习，结合本支部情况制定具体的创先争优活动计划，并以党务公开的形式向党员群众公布，做出承诺。

3、党员制定本人参加创先争优活动具体事项，并以党小组为单位开展具体活动，各党小组要有具有自己党小组特色的创建口号。7月——9月创建和讲评阶段

1、党员依据学校创先争优活动计划，积极参与创先争优活动。

2、以党支部专题组织生活会的形式开展讲评活动，由每位党员陈述参加创先争优活动情况，并由总支进行讲评，教代会代表参与评价。9月中旬民主推荐阶段

在公开承诺和讲评基础上，广泛征询党员群众对推荐对象的意见，酝酿推荐红旗党组织和优秀党员，撰写先进事迹，并在党内进行事迹公示。

2010年6月

建功世博会，奉献在徐汇

中国中学党总支创先争优活动主题口号： 明党员责任 作岗位表率 当世博先锋 为党旗增辉 高中党支部高一年级党小组创建口号：

建堡垒夯实基础，学先进争当楷模，比奉献岗位立功 高中党支部高二年级党小组创建口号：

岗位行动当先锋，服务师生当先进，志愿服务当先行。高中党支部高三年级党小组创建口号： 拼搏奋进、创先争优、建示范党小组 行政后勤党小组创建口号：

构筑坚强堡垒、树立先锋形象、促进科学发展

第二篇：中学党总支创先争优活动总结

中学党总支创先争优活动总结

近来，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思为指导，努力实践科学发展观，深入学习贯彻党的十六大和十七大精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，结合我校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，全面加强基层党组织的思想、组织作风建设，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，核心领导作用得到了进一步发挥，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气，为实现教育改革与发展提供了坚强有力的组织领导。

一、开展好创先争优活动动员活动，加强党的思想政治工作。学校党组织始终坚持把思想建设作为党建工作的首要任务来抓。结合我校教育教学的工作实际，不断创新思想教育的内容、形式和方法，突出了思想政治工作的针对性、实效性。

1．按照教育局党委和东坡乡党委的部署和要求，以学习党的十七大精神和十六大以来一系列重要理论成果为重点，积极组织党员干部开展学习宣传活动，努力提高广大党员干部的政治理论水平。专题召开了党支部会议研究在东坡中学开展创先争优活动的安排，制定了创先争优活动实施方案，对创先争优活动进行统一安排部署，下发给每一位党员，购买并向党员教师发放相关辅导资料。学校召开了东坡中学“育人成才先锋”创先争优活动动员大会，让每一位党员参加宣誓承诺活动，党员庄严承诺。并通过学校大会、宣传橱窗等宣传阵地，将开展“育人成才先锋”创先争优活动情况迅速传达到全体教职工中。使创先争优活动在干部、党员、教职工、学生团员等各个层次普遍开展。通过召开座谈会、撰写体会文章、读书笔记、演讲、社会实践等活动，迅速掀起了开展创先争优活动的热潮。

2．在党员和全体教师中开展师德教育大讨论。在师德师风教育活动中，我们要求党员教师紧密结合保持共产党员先进性教育活动，带头认真学习，撰写自我剖析材料，进行批评和自我批评，认真进行整改，充分发挥共产党员在师德师风教育中的先锋模范作用。在学习教育阶段，绝大部分党员教师积极带头学习有关文件及政策法规，认真撰写学习心得体会；在对照检查整改阶段，党员教师认真对照《中小学教师行为规范》等，总结自己思想政治素质、职业理想和道德等方面的情况，实事求是地认识、评价自己；在整改提高阶段，针对检查评议阶段反映出来的比较集中的师德师风问题。如对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚，向学生推销教辅资料，或接受学生、家长财物，或进行有偿家教，以教谋私等行为，并认真落实整改措施。党员教师发挥先锋模范作用，有力地推动了师德师风教育活动的深入开展，并取得显著成效。全校教职工师德素养的提高，体现在我校教师在多次社会活动中的积极行动。几年来我校教职工都能积极因素响应政府支援四川地震、玉树地震，彝良地震，慈善一日捐等号召，多次积极募捐义款、善款，大家通过这类积极有意义的活动，对生活，对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇德的博大胸怀和高尚情操。

二、加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

加强党的组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是党建工作的重要内容。几年来，学校党支部以提高领导班子战斗力为重点，严格要求，夯实基础，创新方法，有效增强了党组织的凝聚力和战斗力。

1． 坚持“三会一课”组织生活制度，开展多形式的争先创优活动。在抓好党员理论学习的同时，开展了荣辱观教育、党员“争先创优”活动。

2．为切实做好“先进党支部”的创建工作，支部根据“先进党支部”的创建要求，进一步细化“先进党支部”创建标准和内容，明确创建标准、创建步骤和要求，认真贯彻落实党建目标责任制。通过创建活动的开展，使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体，从而使学校党建工作更 好地为教育教学工作保驾护航，促进了学校整体工作的提高。

3．积极培育和树立先进典型，广泛宣传先进典型人物的先进事迹。促进了党员先锋模范作用的进一步发挥。

4．做好新形势下党员发展工作。不断规范发展党员工作，落实责任追究制，明确工作责任，严把发展工作各个环节。实行了发展党员全程记实制度，重点抓好组织发展工作的培养、考察和教育工作。根据工作实际，培养和吸收优秀教师入党，严把入口关，做到成熟一个，发展一个。今年吸收了三名教师入党，正在考察期。

5、认真做好学校基建和采购工作，加强廉政建设。从廉政制度入手，规定工作人员不抽包工头一支烟、不吃一餐饭、不拿一件礼物，各项工程严格按规定公开召标，做到公开、公正、透明。

三、围绕教育教学中心，争创优秀工作业绩。

党支部的“争优创先”工作，要结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，努力创造教育教学的优秀工作业绩。

1．学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，党支部提出：党员教师不但要思想素质好，还必须业务素质高。全体党员要立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。

2．确实发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。在学校，担任校级领导干部、中层干部、班主任的多数是党员，各级骨干教师中党员占70%，充分发挥了党员的中流砥柱作用。学校开展了民主评议党员工作，组织群众参与评议，把党员置于群众的监督之下，进一步提高了党员素质，增强了党性。

3．近年来，我校的教育教学工作结下了累累硕果：上一年初三学业水平检测，楚雄一中录取2人，高中上线94人，上线率89.1%。在新的学期中我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大会议精神和科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“争先创优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续地开展提供坚强的组织保证。

东坡中学党支部

2012年10月18日

第三篇：管理学院党总支创先争优活动方案

苏州大学政治与公共管理学院党总支

创先争优活动方案

根据学院党委关于深入开展以“科学发展上水平，特色强院创一流”为主题的创先争优活动实施方案的要求，结合我院学生党建工作实际，现就在学生党员中深入开展创先争优活动提出以下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧密结合院党建工作和人才培养实际。发挥学生党员（党支部）的主体性，充分凸显学生党员（党支部）的先锋模范作用。

二、主要目标

学生党员（党支部）创先争优活动坚持服务于优良学风为核心的校园文化建设、服务于学生综合素质提高和加强自身队伍、组织建设为导向，以“思想争先、学习争先、服务争先”为目标，以培养“政治、思想、学习、作风过硬”的学生党员队伍为重点，全面开展创先争优活动，以良好的精神状态和有成效的学习与工作业绩，努力开创党总支建设的新局面。

三、主要内容

围绕创先争优活动中先进基层党组织的“五个好”和优秀共产党员的“五带头”，管理学院党总支要精心设计活动方案、认真制定各项政策、积极搭建工作平台和努力探索品牌项目，充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用。

（一）服务奉献——成立党员志愿队，开展志愿服务活动

以党员志愿队为载体，搭建学生党员和入党积极分子服务同学、服务校园和服务社会的平台，让学生党员和入党积极分子在服务奉献中提高社会责任感，增长才干，并提升自身综合素质。努力打响党员志愿队的品牌，成为管理学院学生党建工作的一张金名片。党员志愿队要成为创先争优的重要“流动”载体，各党支部要积极响应发动学生党员和入党积极分子加入。

（二）党建论坛——优秀党员经验介绍会

党建论坛旨在通过优秀党员经验介绍会满足广大同学迫切希望加入中国共产党，积极向党靠拢的愿望，帮助其树立正确的入党动机，不断提高自己的思想觉悟和政治敏感度，努力为中国共产党注入新的血液。同时 宣传弘扬优秀共产党员的“五带头”精神，为广大学生党员树立模范。各党支部推荐1-2名优秀学生党员参加，活动前期展板宣传我院优秀党员，中期开展讨论会，优秀的党员学生将与同学们进行交流，后期邀请讨论会参加的部分同学随党员参与社区助教活动，切身体会学生党员的生活。

（三）异彩纷呈——优秀党支部争创评比制度

鼓励各学生党支部围绕自身特点和优势，在理论学习、日常工作、组织创新和宣传及制度建设上积极争创先进，在个性化发展的同时努力向综合型党支部发展。各学生党支部要以争创活动为契机，努力凝练自己的特色，形成自己的品牌，逐渐打造支部特色文化。在争创活动过程中，要依托载体，把解决思想问题和实际问题结合起来，把思想引领和行动示范结合起来，把个人表现和支部作用发挥结合起来，把争创工作和日常工作结合起来。

（四）结对共建---凝聚力量，加强建设

学生党支部建设要始终以学生党支部的主体作用发挥为核心，以实际工作或项目为抓手，以良好的氛围营造和制度设计为重点，同时努力做好和教工党支部的结对共建，努力做好和团学组织的共建。基层党支部要努力发挥学生党员的工作积极性，不断加强组织建设、思想建设、制度建设、队伍建设和文化建设。

四、方法步骤

(一)宣传动员(2010年9月初—9月底)1.制定实施方案。结合学院党总支实际制定实施方案，提出明确目标和具体要求。

2.召开动员会议。组织召开动员大会，对创先争优活动作出具体部署，统一思想认识，号召党员积极投入创先争优活动。

3.认真组织学习。组织各党支部和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，学习中央及省委部署创先争优活动的有关文件精神，国家和省中长期教育改革和发展规划纲要及教育工作会议精神等。

(二)扎实推进(2010年9月底—2012年6月底)

开展以“理想 成才”、“创新 创业”、“感恩 责任”为主题的创先争优活动。一是针对低年级学生支部和学生党员开展以“理想 成才”为主题的创先争优活动。通过“团体培训－读书交流－时事论坛－参观学习－走访调研－志愿服务”的“活动链”和理想成才事迹报告会、理想成才标兵评选等方式开展以“理想 成才”为主题的创先争优活动。

二是针对中、高年级学生支部和学生党员开展以“创新 创业”为主题的创先争优活动。依托“挑战杯”竞赛等传统项目，专门设立“政治与公共管理学院学生创新创业基金”，引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，鼓励学生科学谋划学业、职业生涯规划，外塑形象，内强素质，以积极姿态走向社会。

三是针对高年级和毕业班的学生支部和学生党员开展以“感恩 责任”为主题的创先争优活动，主要包括以下活动：“感恩、责任”——文明离校活动；“责任、信念、模范”——学生党支部书记赴嘉兴或上海红色主题实践活动；“赠人玫瑰,手有余香”——政治与公共管理学院校外职业生涯指导志愿者招募活动；“感恩母校，立业担当”——政治与公共管理学院2011届、2012届优秀毕业生评选活动。

在此过程中，按照学校要求，适时开展关于维护民族团结和社会稳定的教育活动，推动各民族共同繁荣与发展的专题教育活动。同时，建立健全大学生党员实践服务中心运行机制，挖掘“思想先进、学习努力、工作负责、老师满意、学生认可”的优秀学生党员代表，通过宣传营造良好的教育氛围。(三)总结提高（2012年7月初――党的十八大召开前)1．展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我院学生党员（党支部）开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别展示一批全面发展的优秀学生党员。

2．系统总结。对创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定整改措施。

3.完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、组织实施

（一）明确责任，加强组织保障

明确各学生党支部书记为本支部开展创先争优活动的第一责任人，各支委

根据岗位职责协助支部书记推进各项工作，支委班子要根据实际情况的变化加强研究和组织领导。

（二）深化认识，制定工作方案

各学生党支部和学生党员要认真领会本次活动的重要意义，逐步熟悉分院组织开展的几项重要工作，积极融入到本次活动中。在前期学习交流和深化认识基础上，结合本活动方案，各学生党支部制定创先争优的具体计划。（支部的具体计划要求在2010年9月 日前上交院党总支）

（三）抓好落实，积极宣传总结

各学生党支部要注重抓好落实，围绕本次活动方案中的主要内容和重点环节，积极探索推进。在组织实施中，要发挥广大党员的主观能动性，要充分结合支部工作的实际，努力抓出成效，推动发展。对于活动中的好做法和好经验，要及时向院学生党员服务实践中心博客投稿宣传并认真做好自我总结工作。

政治与公共管理学院党总支 2010年9月10日

四、活动载体

以年初校党委“一抓三促”、实施“十项工程”的工作思路和工作任务为指针，结合我院党总支和党员师生的特点，紧密围绕创先争优活动主题，充分调动和激发师生党员的积极性和创造性，精心设计活动载体，确保创先争优活动顺利开展并取得实效。

一是 “党性教育”常抓不懈。围绕“思想武装、信念扎根、岗位奉献”目标，大力开展“三讲两看一会”党性大教育活动。“三讲”即：请院领导讲党课。安排正副书记每人为党员上一场党课，重点讲授党史、党情、党章、党策等方面的知识，帮助党员干部加深对党的发展历史、形势任务、政策理论、规定章程的了解把握；请专家讲传统。邀请专家进行红色文化讲座，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，发扬党的优良传统；请校纪检书记讲党纪。重点讲解《党纪处分条例》和中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等，增强党员干部遵纪守法意识。“两看”即：观看红色影片，定期组织党员干部集中观看，让党员干部牢记党的奋斗历程，坚定社会主义信念；观看廉政警示片，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，始终保持自重、自警、自省、自励。“一会”即：在“三讲两看”的基础上，召开民主生活会。总支委员民主生活会围绕“廉洁从政、干事创业、科学发展”主题，促进总支成员“讲党性、重品行、作表率”，发挥总支领导核心作用。教工支部民主生活会围绕“七一前夕话目标，齐心协力谋发展”主题，要求每一位党员，自我剖析身上的“三大优点、二大缺点和一个目标”，对照检查自己的一言一行，看是否真正符合一个共产

党员的党性要求，保证支部党员发扬优点，克服缺点；加强协作，心装别人；盯住目标，有所作为，将党员教师的力量凝聚到促进我院事业又好又快发展上来。学生党支部在入党积极分子中开展以“青年的成长离不开党的引导，党的力量依靠青年”的主题党日活动，对入党积极分子进行理想信念教育。学生党支部决定开展“党员示范宿舍”、“党员示范岗”创建活动，通过塑造点（党员个体）、线（基层党支部）、面（党员整体）的形象，号召全院学生党员“从我做起、向我看齐、对我监督”，力争做到 “五个一”，即：搞好一张床位，净化一个寝室，带动一个班级，影响一个楼层，辐射一个校区。以党员的先锋模范作用带动宿舍的文明进步，真正使学生宿舍成为健康文明向上的学习生活场所。另外，在党的“七一”前夕，组织党员教师到韶山参观学习，重温入党誓词，进行革命传统教育。

二是“岗位奉献”展现风采。围绕中心任务，从本单位特点及实际出发，组织党员开展读书学习、工作研讨等活动，努力提升教学水平和业务技能，发挥好党员的先锋模范作用，推进“六个一”工程：

第一、突出评建这一条主线，开展“党徽在评建中闪光”活动。通过评估自查自建，发现了我院在内涵建设上存在的问题、差距及困难，突出表现在产学合作推进难、顶岗实习管理难，实践教学到位难，公外教改实行难、教师观念转变难等几方面，对此将在党员教师中组建团队一一进行项目推进，评比，通过评比，比出共产党员在评建工作中投入的大干劲、评建工作质量的高水平、评建工作创新的好业绩；

第二、研读一本好书，撰写心得体会文章，开展读书交流会，促进教师思想政治素质和业务素质提高。在我院网站建立“党群工作”专栏，下设“党建动态”、“组织建设”、“教育培训”、“学习园地”、“教工之家”等栏目，为党员提供固定的学习交流平台；

第三、提出一个好的建议，党员员教师对我院思政工作、党建工作、评建工作、内涵建设、教学管理、学生管理、校园文化建设等方面建言献策；

第四、树立一个良好的师德形象，要求党员教师注重自身的道德修养，坚持“一把尺子”量师德、“六条禁令”正师德、“典型示范”树师德，着力培养教育工作者的品行，打造教师的师德风范；

第五、出现一个好的实绩，教师党员立足岗位践行“教书育人做楷模、服务发展当先锋”的崇高理念，不断提高教学科研水平和教师道德修养；管理岗位上的党员立足本职，勤奋工作，努力提高管理水平与服务质量。学生党员积极开展“争做成才表率”活动。结合学生党员的特点，以支部活动、党员评比为载体，要求学生党员坚持把学习知识与投身社会实践统一起来，在参与志愿服务、社会实践的过程中增本领，长才干，并能团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人；

第六、形成一个好的局面，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我院又好又快发展。

三是“服务师生”解决问题。密切党群关系，落实党员联系群众制度，确定党员一对一联系群众对象，联系班级、寝室名单，党总支和党支部一班人，要经常与教职工开展“以心交心”的沟通，经常了解教职工对党员和学院的意见和建议，帮助教职工解决思想、工作和生活中的实际问题，教育和引导广大教职工增强大局意识，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，培育昂扬向上、积极进取的精神，统一思想、提高认识、团结一致，努力克服各种困难，共同为建设新学院而努力奋斗。充分发挥教职工工作的积极性，主动性和创造性，营造有利于教职工成长的良好环境，让每个教职工都有施展才华与发挥作用的空间，使追求事业、爱岗奉献成为广大教职工普遍认同、自觉接受的价值理念。

四是“组织创新”增强活力。加强基层党组织的规范化建设，扩大组织覆盖面，强化组织功能，增强凝聚力、战斗力和创造力。

本阶段学院党总支和各党支部紧紧围绕迎庆建党90周年，积极开展党性教育、岗位奉献、服务师生、亮牌示范、组织创新等活动。

1．2010年9月，紧紧围绕学习实践科学发展观活动“回头看”、“对照看”开展目标管理自检自查活动。依据我院在学习实践科学发展观活动中制定的整改落实方案，逐项对照，逐条分析，查看各项整改措施是否落实到位，对目标管理工作出现的新情况、新问题进行分析讨论，研究解决措施和办法，形成自检自查工作报告。进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动的成果，确保学习实践活动取得实效。

2．2010年9月4日，在党组织的直接指导下，召开音乐学院首届团学代会，加强学生干部队伍建设。

3．2010年9月12日-30日，抓好新生入学教育和军事训练工作。从新生入学就抓好党史党章教育、民族团结教育、法律法规和校纪校规教育、心理健康教育等，创建平安和谐校园。

4．2010年9月下旬，紧紧围绕我院中心工作，结合我系改革发展实际，召开专题民主生活会，开展专题讨论。进一步认清形势、突破制约、化解矛盾，充分探讨谋划学院发展中存在着哪些不足，如何在我院新一轮发展中发挥思想引领、促进和谐、鼓舞士气、凝聚人心的作用，不断促进教风和学风建设。

5．2010年9月下旬，结合师生“双向选择”的授课模式，开展教师专业音乐会，全面促进教师业务素质的提高。

6．2010年10月上旬，开展师德建设研讨会，进行“师德标兵”等评比活动，树立先进典型，推广先进经验。

7．积极响应学校校院两级管理制度的改革，结合我院实际，不断探索，不断深化，不断革新除弊，不断加强学院制度建设，推进音乐学院健康发展。

8．全面开展学生专业素质训练活动，提高学生专业素质。在活动的开展过程中，充分发挥党员同志的先锋模范作用。

（1）继续加强学生晨练管理，推行晨练学分制管理。党员老师带头值班指导，党员同学带头参加训练，带头参与晨练管理。

（2）2010年9月-12月，党员同志积极协助、指导各教研组开展学生专业擂台赛。组织参加省“五项技能”大赛。

（3）2011年2月-6月，开展“周周剧场”活动，突出专业性、表演性。要求每个党员老师联系一个班级，具体指导各班“周周剧场”的开展。

9．全面开展“党建”带“团建”活动、“结对帮扶”活动。全体党员老师和专业老师与班级结对，与特殊宿舍结对，与贫困生结对，与学习困难生结对。具体指导学生的学习、工作和生活。同时，开展“亮牌示范”活动，对“党员宿舍”、“党员责任区”进行挂牌服务。

10．进一步加强对学生党支部的指导，加强学生党员和积子的教育与管理，定期组织学习，加强党的理论知识培训。研讨如何发挥党员示范作用，提高基层支部和党员同志的党务理论知识水平和政治素养，开展党的基础知识竞赛、支部工作经验交流等活动。

11．加强学生就业、创业工作。进一步探讨学生就业、创业服务指导体系和校企合作、工学结合新模式。

12．2010年12月，开展党员述职、评优活动。全体党员做好年终总结工作，对照党章要求进行述职，写出书面述职材料，同时开展党员民主测评工作和评优工作。

13．开展形式多样的教学活动。根据我院实际情况，适时开展岗位练兵、教学观摩、教师技能大赛、传帮带等教学活动，在全院形成浓厚的学习、钻研业务风气，促进教师精心备课、认真上课，进一步提高我院的教育教学质量。

14．举行丰富多彩的文化艺术服务活动。以校园文化艺术建设和服务社区文化建设需要为主线，积极开展各类文化艺术活动，充分发挥音乐学院在校园文化艺术建设中的功能，扩大音乐学院的社会文化艺术服务功能，增强音乐学院的影响力。

15．2011年七一”前后，学院党总支和各支部围绕建党90周年，积极开展“我为党旗争光辉”系列活动。要求以党支部为单位搞一台精品文艺演出，每个党员老师以“歌颂党、歌颂祖国”为主题创编一个精品节目，上一堂示范课，每个党员同学积极投身到庆祝建党90周年的各项活动中。

16．做好领导点评工作，对各党支部和党员开展的创先争优活动进行及时点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

（三）对标定位，晋档升级阶段（2011年9月至2012年8月）

本阶段着重围绕迎接党的十八大胜利召开开展创先争优活动，着重发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平。

1．结合新学年的工作，开展新一轮的创先争优活动。

2．通过评优评先活动，树立先进典型。树立基层党组织和党员典型，发挥先进典型示范带

动作用，提升整体工作水平。组织先进典型报告会、交流会等形式，扩大典型影响力。

3．搞好对标定位。所有党支部和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成“比学赶帮超”的浓厚氛围。

4．实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，继续加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，不断提高“五个好”党组织和“五带头”党员的比例。

5．2012年“七一”前，积极组织参加校党委组织创先争优活动评优表彰活动。

第四篇：中学创先争优活动方案

中学创先争优活动方案

中学创先争优活动方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固学习实践科学发展观活动成果，全面推进基层党组织和党员队伍建设，按照灵宝市教体局党委《关于在全市教育系统各级党组织和共产党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的要求，结合我校实际，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以“践行三平精神，当河南跨越标兵”为主题，按照“重在持续、重在提升、重在统筹”的要求，紧紧围绕学校发展的中心工作任务，改革创新，务求

实效，深入开展创先争优活动，充分发挥党组织和广大党员推动发展、凝聚人心、服务群众、促进和谐的重要作用，不断加强党组织建设，为推进灵宝教育事业的科学发展、跨越式发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。

二、目标任务

深入开展“创先争优”活动，就是要充分发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在全校形成争创“五好五强”先进基层党组织、争当“五个标兵”优秀共产党员的良好氛围。

“五好五强”先进基层党组织标准：领导班子好、战斗能力强；党员队伍好、学习创新强；工作机制好、管理服务强；工作业绩好、作风转变强；群众反映好、群众工作强。

“五个标兵”优秀共产党员标准：做自觉学习、增强自身素质的标兵；做高举旗帜、坚定理想信念的标兵；做服务大局、推动科学发展的标兵；做转变作风、服务师生的标兵；做改革创新、保

持先进本色的标兵。

三、主要原则

开展创先争优活动要把握以下原则：

1、围绕中心，服务大局的原则。要紧紧围绕我市教育工作大局，紧扣“创人民满意学校、办人民满意教育”主题来谋划和推动创先争优活动，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展战果。

2、立足实际，务求实效的原则。紧密联系学校工作实际，继续开展好“敬业爱岗、校长讲校、班主任比武、打造高效课堂、满意学校创建”五项活动，切实提高教师在教育教学中师德素养和专业能力。

3、与时俱进，改革创新的原则。在认真总结加强党的基层组织建设和党员队伍建设成功经验的基础上，把党建工作与教育发展实践紧密结合起来，以解决工作中的重点、难点问题为契机，不断推进理念创新、思路创新、方法创新和制度创新，使学校党建工作更具生机活力。

四、方法步骤

创先争优活动分四个阶段进行。

广泛发动、安排部署

1、制定方案。开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的一项重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作，学校党支部要求每位党员要统一思想，提高认识，深刻领会开展创先争优活动的重要意义，紧紧围绕学校中心工作、重点工作，制定出切合实际的创先争优活动实施方案，明确方法步骤、时间安排、主要措施和具体要求。

2、成立领导小组。为切实加强此项工作的组织领导，我校成立“创先争优活动领导小组”，明确责任，确保创先争优活动取得实效。

3、动员部署。一是召开全体党员大会，广泛宣传动员，认真领会学习开

展创先争优活动的重要意义；二是充分利用黑板报、宣传材料等媒体，营造良好舆论氛围。大力宣传创优争先活动的主要精神，树立正确舆论导向，形成浓厚争创氛围。

全面争创、扎实推进

按照市教体局党委创先争优实施方案的要求，从5月下旬开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，积极引导全体党员切实履行职责、立足岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

1.公开承诺。开展创先争优活动要深入发动群众，广泛组织群众参加，虚心向群众学习，真诚接受群众监督；通过开展讲党性、重品行、作表率和“作风建设年”活动，以及“双优一文明”、“五好”党支部等创建活动，改进工作方法；活动开展情况要及时向群众通报，请群众评议；评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，办好向师生公开承诺的事。

2.组织创新。要按照有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效 的原则，根据各自的岗位职责，通过设立党员先锋岗、党员责任区，评选“星级共产党员”活动，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，扎实推进创先争优活动深入开展。

3.量化考评。2010年底，党支部要对全体党员责任落实情况进行量化考评，把考评结果作为评先评优的重要依据。

4.群众评议、领导点评。学校党支部定时对党员开展创先争优活动情况进行点评，事实求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向；定时向上级党组织汇报评议情况。

2011年“七一”前，校党支部对涌现出的“五个标兵”优秀共产党员进行集中表彰。

目标定位、完善提升

着重围绕迎接党的十八大，充分发挥先进典型的示范带头作用，提升活动整体水平。

1.树立表率。结合一年的创先争优

活动，通过民主测评、满意度调查、行风评议、推优排队等考核评议方式，选出3—5名优秀党员典型，进行大张旗鼓地宣传，用榜样的力量激发广大党员的热情和干劲，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

2.全面自查。学校党支部通过民主生活会、座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛征求各方面意见，对照着“五好五强”工作先进典型和标准，认真查找存在的问题、不足和原因，要形成书面材料，向社会公开，并制定切实可行的整改措施，按时限要求落实到位。各党员干部，要按照自身岗位职责，对照着“五个标兵”先进典型标准，认真查找差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.完善提升。对照创先争优标准，对查摆出的问题，学校党支部和党员都要制定切实可行的整改方案，做到内容明确、时限明确、目标明确、措施明确、责任人明确，落实到位明确，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，每个党员都有较大幅度提高。

表彰总结

按照全面、客观、公正的原则，实行自下而上、分级评选、集中审议、群众参与的方法，对涌现出的优秀共产党员做好拟受市级表彰推荐工作。

学校党支部对开展创先争优活动情况进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步制定成文下发落实；对创先争优活动中行之有效的做法，以制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。

五、相关要求

搞好“四个结合”

一是与实际工作相结合，以创先争优活动推动教育教学工作的有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，确保学习实践活动取得突出成效。三是与新形势发展需要相结合，着力解

决影响学校发展的突出问题和各种难题，着力探索促进学校发展的新思路、新途径、新举措。四是与加强党风廉政建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。

注重总结深化

一是要及时总结开展“创先争优”活动的有效办法和成功经验，不断丰富活动的内涵，每月25日前将活动开展情况报“创先争优”活动办公室。二是结合庆祝“七一”等活动，认真总结活动的经验和成果，树立典型，为向上级党组织推荐先进典型做好工作。

第五篇：中学党总支创先争优党建工作总结

中学党总支创先争优党建工作总结

中学党总支创先争优党建工作总结

在教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创先争优活动为契机,以组织建设、廉正文化进校园建设、党凤廉政建设、师德师凤建设、党支部制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行党总支委员责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。需要完整内容请点这里

二、抓制度建设，健全党员学习教

育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用、坚持两个在前、奉行三个在后、履行四个服务和达到五个提高的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

四、抓学习建设，全面提高党员的素质。

在创先争优活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，党支部把创先争优活动与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥党员的先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进模范的基本要求为：发扬传统续佳

绩，把握机遇求发展;聚精会神抓管理，一心一意提质量;履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋;出色完成自身工作，做履职尽责的模范;自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵;自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

我校还建立了“创先争优”专题网站，及时发布学校创先争优活动信息，有各阶段计划、总结和各种活动安排以及有关的党建文章上百篇。随着的创先争优不断深入开展，创先争优活动与教育教学相互促进，学校党组织的凝聚力、战斗力不断增强、充分发挥了党员干部的战斗堡垒作用。

五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。

加强对党员的科学发展观理论的学习、把创先争优活动与学校实际相结合，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创高质量的绥三中;凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保创先争优活动成为群众满意工程，开展了 “六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告;邀请党政人士为党员做一次专题报告会;组织党员外出接受一次实地教育;建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究;帮教一位学习

困难生;开一堂教学公开观摩课。另外，学校全体党员从2010年开始，在每月正常缴纳党费之外，还要缴纳一笔“特殊党费”，用以充实学校扶贫帮困基金。每年这笔3000多元的“特殊党费”发放给两三名品学兼优、家境困难的学生，帮助他们解决燃眉之急。在创先争优活动活动中，党总支又组织党员开展“三结对三服务”捐款活动，像这样长期保持党员“立足岗位作贡献创先争优争先锋”的优良传统，在我校党员中已蔚然成风。

六、很抓廉正文化进校园的建设。

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作，根据市、县教育局有关文件精神，经研究决定，从2010年11月起，在我校开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、认识意义，确定目标。

1.深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识

和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

2.学校廉政文化建设的总体目标

创建和谐校园。坚持以邓--理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

二、熟悉内容，落实措施。

1.学校廉政文化建设的主要内容

第一层面：行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党

风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第二层面：教师

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观，扬“三德”，创“三能”，弘扬“五种精神”，构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

第三层面：学生

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政

教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

2.认真落实学校廉政文化建设的主要措施

一要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定 “廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合;二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合;三是与校园文化建设相结合;四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网页、1 2 下一页