平乐镇张凹村村支书事迹 张德山

第一篇：平乐镇张凹村村支书事迹 张德山

抓班子 办实事 树正气 促和谐

——记平乐镇张凹村支部书记张德山 张德山，1967年12月出生。任村党支部书记以来，他上靠党的好政策，下靠全村广大干群，凭着对父老的一片赤情，真抓实干，用自己的实际行动践行了科学发展观，拓出了一条适宜于张凹村奔小康的光明路。

一、克服种种困难，做好党员发展，使村级班子建设呈良好发展态势

张凹村党员队伍严重老化，由于受村内宗族观念影响，发展党员难度极大，为了打开这个局面，他首先统一支部委员的思想，并多次走访老党员、老干部，发挥他们威信高，影响力大的优势，让他们支持党员发展工作；二是正面引导，营造发展党员的良好氛围。通过引导，使大家切实认识到发展能人入党，介绍优秀人才入党，是每个党员的职责和义务。13年来村里未发展党员，优秀人才、能人不能加入党组织，不能为村办事，致使村党支部瘫痪，村里不稳定，家族间不团结，经济落后，连自来水都吃不上，孩子找媳妇都成了问题，每个党员都应反思13年来自己的想法和做法，如今，村两 委团结一致，理顺了关系，解决了吃水老大难问题，各项工作进展顺利，三是合理利用家族关系，确定入党积极分子，新一届村委班子，实际上代表了各种势力，能人入选村委，得到群众的大力支持，也是确定入党积极分子的首选，今年我们确定了4名积极分子，一名村委主任，一名村委委员，一名计生专干，一名养殖业代表，受到党员和群众的好评。四是严把入党程序，实行阳光作业，申请入党的积极分子必须参加镇里的培训，经过一年培训考察，进行公示7天，然后召开党员大会进行表决，通过后成为预备党员，上届村委主任、村委委员连续两次参加镇里培训，积极分子3年，一直未能成为预备党员。去年七一前夕，我组织召开党员大会，参加22人，通过做工作，全票通过，圆了两人多年来想加入党组织的梦想。五是健全党支部各项制度，每月26号召开党员会议，会议不拘形式，不固定地点，支部为党员提供交流的场所，便于大家沟通，通过开会学习，使党员们及时了解上级精神，相互之间增进了解，减少误会，密切关系，对党费收缴情况进行通报，有效解决农村党费收缴难题。

二、从解决吃水问题入手，凝聚民心，树立形 象；充分依靠群众，增强群众责任意识，管好自来水

村委换届之后，他决定从解决吃水问题、办好这个民心工程入手，唱好立身曲。为了彻底解决吃水问题，他们分两步走，先改造从水塔到机井房主管道，我们聘请有关技术人员，到村实地测量，造出工程预算约4万元，为了早日筹到资金，他们及时向党委、政府打报告，争取扶持，张凹村缺水的面貌、他们的诚意和干劲感动了镇主要领导，亲自到县水利局争取扶持资金1.5万元，在镇财政十分困难的情况下，拿出2万元用于张凹村吃水补助，我们又自筹资金5000元。资金到位后，一方面积极组织群众出义务工挖管道，另一方面为了节约资金，他和村委主任亲自到关林生产厂家购买水管，经过一个月的努力，从机井房到水塔1500米线路全部改造结束，为了早日放水入户，他们在核试水价的同时，充分发动群众，采用集资的办法筹资两万元，对入户线路进行改造，为了加大水压，他们将原来的10条入户线路增加为17条线路。自来水放到群众家中，怎样管好自来水成了首要任务。张凹村居住分散，17路入户线路，村里无集体收入，水泵老化，由于以前拉水吃，家家都有水池子，偷水者多，群众都担心一旦水费收入不低电费支出，就会再次停水。为了能够管好水，他们安排专人管理井房，掌握各线路用水量。前段时间我们又投资6000元对水泵进行了整修，彻底解决了吃水难问题。下一步我们村两委研究，要将水承包出去，既使集体去掉这个包袱，又能从根本上解决水问题。要想赢得群众的信任，必须多干实事，要想干事，必须从实际出发，今年，他们抓住建设社会主义新农村的有利实际，积极争取扶持资金，目前，建设村委会项目已立项，估计年底前能建成。村村通项目也已上报计委。此外，为改变村中没有企业的旧貌，积极对外招商引资，通过做工作，目前，已有2家企业在我们村投资。

三、加强学习，炒热思想，鼓励村组干部作发展经济的带头人，将民心凝聚到发展上来

作为一名村干部，不加强学习，不更新观念，不主动去接受新事物，就跟不上社会发展步伐，就会被新形势所淘汰。作为党支部书记，不学习就不会带领群众发展经济，不会说服群众，解决农村中的各种纠纷矛盾，不会赢得群众的拥护和支持。自 己要加强学习，更要引导两委班子去学习，影响所接触到的群众去学习，转变大家的思想观念，调动大家的积极性。炒热了村组干部的思想，要求村两委干部带头发展经济，选择适合自己的项目，带着群众干，干给群众看，营造发展经济的良好氛围。解决了吃水问题，为发展养殖业提供了便利条件。如今，该村两委干部6个人中，2个人搞超市，2个搞养殖，在村组干部的带领下，目前村里兴起了发展养殖业的高潮，今年5月份以来，新发展养猪、养鸡50余户，在鼓励发展养殖业的同时，鼓励年轻人外出打工，对不能外出的人，发挥离207国道近的优势，鼓励他们贩西瓜，做生意，增加收入。

五、加强沟通，感情贴近，化解积怨，树良好风气，构建和谐村庄

为了拉近与群众的关系，他主动加强与群众的沟通联络，在与群众的拉家常中，使自己学到了许多东西。在帮助困难户收麦中，拉近了心距。在谈心沟通中，化解了矛盾。在处理问题中，公心赢得了信任，诚心化解了矛盾，消除了误会。麦收前，他们对8组拖欠承包地款户进行了清欠，8组自1998年以来一直没有生产组长，种有承包地的农户 7年没有交承包款，刚开始清欠，几户意见极大，联合起来不愿交款，为了树立正气，他们采用村民自治的办法，召开群众会议，孤立这些户，由易到难，逐户做工作，让党员带头交，对没有理由又拒不交款的交司法机关处理，通过一周的努力，收回拖欠款2000多元，打击了歪风邪气，树立了正气，在处理矛盾，调解纠纷中，增加了知识，通过化解矛盾，树立了良好的社会风气，使人与人之间的关系逐渐和谐。

第二篇：张弘德事迹

张弘德事迹材料

张弘德，男，1991年6月出生，中国矿业大学银川学院10级管理与经济系学生，现为国际青年成就（JA）中国部志愿者、联合国志愿者项目（The United Nations Volunteers(UNV)programme）的注册成员、中国注册志愿者、中国红十字会志愿者、中国扶贫基金会志愿者、中华环保联合会会员、阳光助困网志愿者、天津义工联合会特聘顾问、西部爱心数码宁夏志愿者团队负责人、中国矿业大学银川学院团委社会实践部副部长、韵绿环保社社长、10级工商管理二班班长等职务。在校期间表现优秀，曾多次受到表彰，如： 2010自治区优秀共青团员、学校 “校园文明月活动先进个人”等称号。

作为一名当代90后大学生，他是学院里遵守各项规章制度的标兵，处处起到模范带头作用。平日里，他一头扎在自己心爱的公益事业活动里，同时处理好与社团班级工作之间的关系，热心服务同学，关心有困难的同学，他成了同学们的贴心人。在各级领导和老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，牢固树立了社会主义核心价值观，沿着光明的人生道路成长。目前，他以端正的学习和生活的态度，坚定的人生信念，崇高的人生理想，朝着自己规划的人生发展目标的方向前进！他的个人事迹很值得大家学习，给当代大学生一个启发。一、思想积极，不断提高

在校时他能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。2010年，他参加了学院第一期团校学习，平时他利用闲余时间通过学校开设的德育课程，或是自己查阅有关文献书籍，努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，并带动周围同学努力学习掌握专业知识，积极努力工作。

二、学习认真 勤奋刻苦

在学习上，他能够勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己，建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。大一刚开学时他对自己的成绩并不是很满意，一向不服输的他为了提高成绩，抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上六点准时起床，天气暖和的时候，就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，他就站在寝室走廊里，借着灯光读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，在过去的一年里他的成绩总是名列前茅。

三、工作创新认真负责

在工作上，勤勤恳恳做人，踏踏实实做事！是他做事的准则，平时每次都能做到一丝不苟，认真踏实，决不利用职权为班级谋利益。平时努力做好社团及班级的基本工作，做好会议记录工作，起草社团的各项活动策划。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

四、生活朴素 乐于助人

在学校里他是一名优秀的学生干部，在班级里，他是一名模范班长，和同学及社团部门相处的十分融洽，大家都很喜欢他的做人方式，信任他，支持他。平时他也比较注意工作方法，从不假公济私，能够公平的去做每一件事，对待班级同学更是认真负责。

在去年评选优秀学生干部时他的辅导员老师在辅导员评语中这样写道：“从张弘德同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代大学生的基本素养。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他应当是一名当之无愧的优秀学生干部。”这也是给予他工作的极高评价。

五、正视自我 懂得感恩

作为多个志愿者组织的志愿者和负责人，他比较注重道德素养，勤奋学习，积极参加各类社会实践活动。几年来张弘德把他所有的课余时间都投入到了爱心公益活动中。借助网络平台，与全国各大公益爱心组织联系，积极为身边的困难人群募集善款。从家乡到宁夏，他走到哪，就把爱心公益活动做到哪里。截至目前，他已为甘宁两省386人募集到40余万元救助金，物品价值预计20多万元。他的爱心践行，带动了许许多多的人，由他参与创办的爱心组织——“西部爱心数码志愿者团队”也迅猛发展。

他还为环保事业而奔波。在中国矿业大学银川学院，他担任环保社社长，他积极与全国各所高校的100多个环保社进行联系，交流环保方面的经验和认识，发现自身的不是，从更好的角度完善环保事业，做到环保活动。

张弘德一位90后大学生自强不息、助人为乐的故事受到新华社持续的关注，并多次受到《新消息报》等新闻媒体的专版报道。

一个从苦难中生长起来的男孩子，以他的乐观、执着、微笑，战胜了生活中的困难，并且帮助了许许多多当地一样有困难的人，他用行动践行了自己的格言：“予人阳光，我亦温暖。”他自强、助人的故事，是以让当代那些生于优越条件、终不思进取的学生们汗颜，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”从张弘德的身上，完美的体现出了这句名言的深刻含义。

如同太阳每天东升西落一样，张弘德自立自强，助困扶贫的故事将继续下去。

予人阳光，我亦温暖。让心灵的的阳光照耀在神州大地的每一个角落吧，这会让我们感到无比的温暖，就如同张弘德自强不息，助困扶贫的故事一样，会让每一个人都记忆犹新，永不消失。

第三篇：睢县长岗镇后张村村情调研报告

睢县长岗镇后张村

村情调研报告

睢县粮食局驻后张村工作队

按照县委“扶弱培强”工程的整体要求和部署，粮食局工作队迅速行动，及时入住开展帮扶工作。深入实际，入户走访。对该村基层党组织建设情况；人口耕地情况；农业经济发展情况；；村民经济收入情况；农业基础设施建设情况以及精神文明建设，民主法治建设，社会治安综合治理等情况进行了为期半个月的综合调研。初步掌握情况如下:

一、后张村情现状

（一）地理位置

该村位于睢县西南，距县城约20公里。隶属长岗镇，距长岗集5公里。

（二）人口和耕地

该村共110户，人口580人。耕地754亩。人均耕地1.3亩。

（三）村“两委”班子和村组织建设

村“两委”班子由3人组成，目前该村有党员8人，男6人，女2人。年龄结构为46—59岁2人。60岁以上6人。文化结构为高中1人，初中4人，小学1人。

（四）农业经济发展状况

1、蔬菜。利用庭院和村头 少量种植，在自然成熟季节基本满足生活需求。

2、畜牧业。现有张体厂养猪场1个，年出栏生猪150头左

右。张体光，张党辉，养鸡场各1个，在养蛋鸡1000只左右。张党伟养鹅场1个。规模1000只左右。另有20多户生猪养殖户，是利用庭院养殖。年各出栏生猪50—60头。尽管目前养殖行业市场疲软。但这些养殖户也取得了一定收益。

3、特产。少量种植甘蔗，西瓜等农特产。

(五)村民经济收入状况

年收入在2万元以上的有50多户。达到50%以上，在1万元以上的有30多户，有近20户低收入家庭，享受着农村低保。

（六）基础设施建设状况、村级组织活动场所。该村目前还没有村室，组织活动和村委工作暂时在村支部书记家进行。

2、“五通”情况。该村仅达到通电，通油路，通电话三通。有线电视接入工作正在组织协调中。

3、农田水利基础设施。该村现有机井11眼。浇灌多使用塑料水管，基本能满足农田灌溉需要。

4、村住房格局和村容村貌。该村属于散居型老村，没有进行合理布局和规划，村容村貌一般化。

5、新能源建设。该村使用沼气的农户有20多户，利用养殖的排泄物发酵产生沼气，节约能源，清洁卫生。池液又可灌溉。一举多得。

6、基础教育。学校建在西张村，达到普及九年义务教育。

7、公共卫生基本医疗服务和重大疫情救治。建立有村级医疗卫生室，医师张安斌，村民能享受基本医疗服务。

（七）民主法治建设和社会治安综合治理状况

实行一村一干一警，张安成任人民调解员。大学生村官赵红

丽，干警马卫军。村里组织有治安巡逻队，全村治安状况良好。村民安居乐业。

（八）主要支农惠农政策落实情况

农业直补政策得到落实。部分低收入家庭享受低保待遇。打井配套资金落实到位，在有关部门支持下修桥2座。

二、制约该村发展的主要问题

(一)交通不便，信息不灵

该村地理位置偏僻，距县城，长岗都有一定距离，虽通油路但路面较窄，且年久失修。进出不方便。

（二）两委班子年龄偏大

该村党员干部年龄大多都在六十岁以上，思想观念跟不上农业快速发展的需要。寻求再发展。干一番事业的精力不足，信心不强。

（三）农民满足现状，农民思想没有得到进一步解放，守着自己一亩多地，打工再挣点外收入，小富即安。满足当前，乐于现状。

三、帮扶工作思路

（一）解放思想，增强致富的信心和能力

计划在村里选择2—3名有知识，有技术的年轻人发展为入党积极分子，作为村两委班子的后备力量，给领导集体补充新鲜血液，增添活力，并利用他们的知识和技术带领全村尽快致富。

（二）发展蔬菜种植大棚，增加农民收入

根据深入调查，有几户农民有大棚蔬菜种植意向，工作对要做好扶持，请有关专家进行全过程的技术服务，增加农民收入并以此带动更多的农户加入进来，使大棚蔬菜种植逐步形成规

模。

（三）发展养殖业

该村虽有四户专业养殖户，20余户庭院养殖户，但存在养殖水平低，救赎落后的问题，效益不明显。我们计划请畜牧局的专家对他们进行专业指导，逐步上档次，上规模，提高规模效益。

第四篇：紫东实验学校张德敏事迹简介

紫东实验学校张德敏事迹简介

张德敏老师是紫东实验学校一名普通的人民教师，现担任语文教研组长、八年级组长。她在平凡的岗位上，谱写了玄武东部的一曲教育赞歌。张老师用爱心去温暖学生、用耐心去感化学生、用真心去打动学生。张老师班上有位叫张凯强的学生，经常迟到甚至旷课，不能完成作业。张老师中午留下他，帮他补习功课并请他吃中饭，张老师怕他营养不够，还从家里带来煮鸡蛋。日复一日，年复一年。中学毕业后，这位学生去学习厨艺，之后，带来了自己用面做成的五彩福娃，这让张老师心中倍感欣慰。张老师时时刻刻做到为人师表，在潜移默化中用自己言行促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。张老师的家离学校很远，单程到校需1个半小时，作为年级组长，她按时7：15前到校。有时郊外修路，在寒冷冬天的早晨，离学校还有30分钟的路程，张老师在结了冰的泥泞小路上，踩着带着薄冰的泥浆水，深一脚浅一脚的向学校奔去，到校时，都已流出了汗水。

十三中红山校区承伟事迹简介

承伟，现任南京市第十三中学红山校区教导处副主任。自2005年夏从南化二中调入该校区之后，她爱校如家，工作敬业，任劳任怨，业绩突出。承伟老师始终冲在教学和管理的第一线，4次担任毕业班年级组长。在她的率领下，团队取得一个又一个的中考骄人成绩。由于学校数学师资较为薄弱，承伟老师主动承担起年轻教师的培养任务。在每次的校内教学活动中，承伟老师总是毫无保留地把自己研究的成果拿出来与同事共享；总是不厌其烦地手把手地教年轻老师如何上课；总是放弃休息日，孤灯伏案，编写符合学情的试卷。在其担任数学备课组长、教研组长期间，一大批年轻的数学老师在她的帮助下快速成长，学校的数学成绩也逐年地取得佳绩。

梅园中学章磊事迹简介 章磊，女，英语教师，中共党员，教育硕士。职业追求---“用爱，追求完美的教育”。用师爱陪伴学生的成长——所带班级班风淳朴，学风严谨，成绩突出。曾荣获“江苏省英雄中队”、“南京市红旗中队”、“玄武区先进班集体”等殊荣。用专业热情领跑教学实践——用尊重与赏识打造出具有个性风格的高效趣味课堂，深受学生喜爱。省、市、区优质课大赛均获一等奖；先后荣获省课改实验工作先进个人、市优秀青年教师、区学科带头人、区优秀青年教师、区十佳杰出团员教师等称号。用无私胸怀成就青年教师的成长——不仅做好本校青年教师的师傅，同时受聘于区教师进修学校指导其它兄弟学校的年轻教师。她指导的青年教师中，多名已成为区或校学科教学的骨干力量，参加赛课均荣获区一等奖。

孝陵卫中学王爱香事迹介绍

王爱香老师，自1998年任教以来，一直坚持在教学第一线，担任两个班，有时甚至是三个班的英语教学工作，担任班主任工作7年。不论是在高淳县永丰中学艰苦奋斗的十年，还是在玄武区城郊结合部的孝陵卫中学摸索前进的两年，她一直都是兢兢业业，任劳任怨。王老师对班主任工作潜心研究，使得班级管理有妙招。2009年所带的七（2）班，班风正，学风浓，被评为南京市优秀班集体。2010年所带的八（2）班，被评为玄武区优秀班集体。在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕，善于课改研究。所写论文有三篇分获省教育学会二、三等奖，有两篇案例和教育叙事及一片德育论文分获获南京市教育学会三等奖。

九中震旦校区杨根梅事迹简介

在九中震旦的校园里，有一位被人称作“铁人”的人，她就是集校工会主席、教务处主任、高三年级分管主任、年级组长、高三两个班外语课于一身的杨根梅老师。她是终身学习的典范——29年来，工作之余，她先后取得大专、本科、研究生课程班文凭。她是爱生的典范——29年来，她一直是孩子人生路上的良师益友。天气有变，她会及时地提醒学生增减衣服；学生有心事，她总能第一时间发现疏导。无论接什么班，她总能使班级很快走上正轨。无论做什么工作，她都演绎得精彩纷呈。她是敬业的典范——为了住校生，尽管身体不好，又承担着繁重的工作，她主动要求每周在学校住一晚上。面对实在无法推掉的市优秀教育工作者、市教学先进个人等荣誉，她总是淡淡地说：“其实，我只是在工作上多投入了一点而已”。

人民中学钱敏事迹简介

钱敏，人民中学高级教师，中共党员，南京市第三届优秀青年教师，南师大教育硕士。20年班主任工作经历，贯通初一至高三的大循环，2008年起服从学校安排任年级组长至今，所带班级两次被评为“南京市先进学生集体”，09年获南京市中小学优秀班主任称号。关爱学生、服务群体，充分发挥集体力量，她所领导的高三语文备课组曾在04年创下了该校高考语文成绩名列南京市第七的历史最好成绩，所带09届高三获南京市高考绩效考核两项最高奖。工作勤恳，迄今获得校区市省级各项荣誉33项，发表及获奖论文40多篇；有很强的教科研意识，主持区、市级课题3个，参与省级课题1个，各级讲座公开课研究课18节，帮带多个青年教师。

十三中科利华分校杨荔事迹简介

杨荔，一直在教育教学一线辛勤耕耘，除担任英语教学工作外，还历任班主任、年级副组长和备课组长等职。每个孩子都是父母的宝贝，而对于杨老师，每个学生都是她的宝贝。2008年杨老师家中老人去世，当时她正带着毕业班，为了不影响学生复习迎考，她强忍悲痛让丈夫独自回家送走老人。2009年3月，杨老师为了能缩短住院时间，主动要求把因两场手术并在一起做，她以顽强的意志力战胜病魔，这是常人难以接受的。住院期间，她仍然牵挂着班级工作。她以真诚之心帮助他人，尊重老教师，扶持年轻人。在名誉面前不伸手，她两次把评选市、区“优秀班集体”的机会让给年轻老师。她所带班级班风正，学风好，是全校公认的优秀班级，多次获得市区优秀班集体称号。

九中屠燕雁事迹简介

屠燕雁，女，51岁，中共党员，1981年毕业于南京师范大学物系，南京市第九中学高级教师，区生物学科带头人。她长期担任高中生物教学和教务主任工作。从教近三十年，兢兢业业，务实求真，多次受到上级的表彰和奖励，曾三次获得区优秀教育工作者的称号。她几十年如一日把师德爱心化为对教学业务的精益求精，对管理和服务的率直叫真，对同事和学生的满腔热忱。她务实创新，是课堂教学的好能手，从教以来，经她辅导的学生十多次获省生物竞赛集体和个人等级奖，她曾11次在市级范围开示范课和研究课，她曾经8次获得市区好课评比一等奖，为师范院校开过6次讲座，数篇论文获得评比等级奖。

玄武中等专业学校李海峡事迹简介

九年工作经历、六年班主任工作，李海峡老师形成了鲜明的育人观。她在担任班主任工作期间，坚持为每位学生学建立个人档案，帮助学生制定成长计划；她坚持给每位学生写信，解答学生困惑；坚持在元宵节、端午节给住校生送上一个月饼、一份元宵；坚持每天7点左右到校，带动本班学生杜绝迟到现象；坚持潜心钻研教学，使学生的学习及个性发展始终处于积极上升的状态。正是她的坚持，使得她所带的班级成为学风全校最浓，班风全校最正，常规全校最好，被评为区、校先进班级，多位同学在各级各类比赛中获奖。在2010年学校的班主任节上，她被学生们称为“最关爱学生、热情洋溢”的班主任。

珠江路小学郭晓露事迹简介

郭晓露老师以严谨细致、积极学习、不断进取的工作态度，赢得同事的尊重，家长的信任。她先后在省市区进行过多次教学展示、研讨讲座，十几篇教学论文在省市区论文评比中获奖。2000年起受聘为区高年级语文教研中心组成员，目前担任区小学语文青年教师培训班指导教师、学校教科室主任，引领学校的教科研工作，圆满完成了学校多项省市级课题的申报结题工作，大力提升了学校教师的教科研水平。15年班主任生涯中，她先后带过六个班，其中四个班获得了“区优秀中队”称号。教育学生她特别讲究方法，细致地解开学生心灵里的疙瘩，用故事启发学生自我教育成长。她还多次悄悄资助家贫家庭的学生，代缴餐费、购买MP3、垫付学费。

长江路小学林艳事迹简介

在长江路小学的校园里有这样一位中年女教师，她朴素平凡，但从容、真诚。为了不耽误学生的学习，她利用暑假悄悄做了手术；为了不让淋雨的孩子受凉生病，她默默为孩子们熬煮姜汤；学生遭遇不幸，她饿着肚子上门看望，积极采取措施，帮助孩子走出心理阴霾；建立长效管理模式，创建和谐班集体；改革阅读和作文教学，促进高效学习；不抛弃，不放弃，用信任和鼓励转化“问题学生”；悉心指导青年教师，从思想到技能全方位指导，爱心互助给予同事真诚关爱……她就是“南京市优秀少先队辅导员”、“星星火炬奖章”获得者——语文老师、教研组长林艳。她就像一杯永远50℃的清茶，不经意间化作了暖流，流淌在学生的心田，温暖着同事。

红山小学包雯事迹简介

包雯，中共党员，红山小学语文老师兼班主任, 区语文中心组成员。三尺讲台默默奉献十二载。曾先后获得区优秀中队辅导员、优秀教育工作者、优秀青年教师、全国生态教育科普活动优秀指导教师等多项荣誉。教学中，她努力探索，勇于开拓，10多次在市、区语文教培活动中执教公开课、主持讲座，并在赛课中获奖。积极参与部省级《科学认读》课题研究，三十余篇论文获奖，两篇发表在正式刊物上。爱心、公正是她一如既往的做法。她给每个孩子们妈妈般的关爱；她手术后未痊愈时，就走上讲台；年幼宝宝住院抢救，她却“狠心”交给年迈的父母，重返课堂……她说：“教室里有我更多的孩子！我要像斯霞老师那样把爱洒向每个学生！”她把自己的青春奉献给学生，用自己的执着抒写着人生。

宇花小学张婵娟事迹简介

张婵娟老师面对每一个学生始终保持阳光般的微笑，让孩子们感到安全与踏实。对特殊家庭学生，她智慧地既维护他们的尊严，又引导他们克服困难，战胜自我。她以强烈的责任心，真诚的爱心，求实的作风赢得了学生的爱戴，家长的信赖。她带头参与课改，潜心研究，塑造优质课堂，她的课生动而充满情趣，先后各级教学竞赛中获优秀奖。她手把手地指导青年教师，使得工作不到一年的新教师在区教研课上得到了成功的展示。16年的风雨磨砺，使她由教育战线上的一名新兵成长为“区青优”、区优秀教育工作者、区“十佳”青年教师、区优秀中队辅导员，校斯霞式教师。

半山园小学徐朝峰事迹申报材料

徐朝峰老师热爱教育事业，关爱学生，关注孩子们的成长变化，倾听学生的心声，理解他们的想法，帮助他们解决问题。孩子们都喜欢他，喜欢上他的课，因为他的课寓教于乐，轻松活泼、互动性强的活动、丰富多彩的教学方式点燃了孩子们对体育的兴趣。2008年7月5日，南京市组建一支去四川绵竹支教的教师队伍。徐朝峰毅然呈交了“请战书”。七月中旬，他踏上了前往绵竹的支教之路，全身心投入灾区教学工作，想方设法活跃孩子们的身心，扫除那场“天灾”在孩子们心中留下的阴霾，资助那些贫困的孩子。他始终发挥骨干教师的辐射作用，做好校后勤工作，先后被评为 “玄武区优秀青年教师”、“南京市优秀教育工作者”。

海英小学汪劲松事迹简介

汪劲松奋战在教学一线，兢兢业业。他送走了7个毕业班，多次教跨头班，当过四年班主任，当过固定资产管理员、人事秘书、科技辅导员、教务助理。只要是学校分配的工作，他都能不折不扣地认真对待。教学工作，他更是尽心尽责，精心研究教材，制作课件，他的课，生动有趣，智慧灵动。汪劲松老师多次市区赛课屡获佳绩；多次在市、区公开课、研讨课、展示课、讲座，均获好评；近年来，他先后在《小学数学》、《小学数学教学》、《教育参考》等刊物发表文章10余篇；在各级论文评比中获奖近30次，所承担的市、区级个人课题顺利结题；先后获得“区优秀教育工作者” “玄武区优秀青年教师”“玄武区学科带头人”等光荣称号。

樱花小学汪国仙事迹简介

汪老师天生就爱孩子。三十年前，她第一次站在三尺讲台前，就已默默地下了决心：要把青春献给学生，用“爱”来谱写富有诗意的篇章，用“爱”来描绘美好的人生。三十年来，她时时以自己的一言一行来维护人民教师的崇高形象。汪老师十分敬业，体现在她认真钻研教材，讲究教学艺术。几十年来她认真备好每一节课，认真分析教材，因材施教。在博采众长的同时，力求上出自己的特色。在汪老师的指导下，多位学生在各级各类的比赛中屡屡获奖。她被评为“行知奖”获得者，玄武区优秀教师，玄武区优秀中队辅导员，玄武区优秀党员等。

北小附幼马骏个人事迹

马骏老师关注每一个幼儿的发展，促进个别幼儿的转变，深受孩子的喜爱，家长的信任。她刻苦好学，勇于创新，始终走在教研、科研的前列。她在进行个人的市级课题研究的同时，还参加南京师范大学张俊教授、许卓娅博导的多个国家级和省级课题研究，形成了个人独特的教育教学风格。对全国各地同行多次上示范课，均得到专家、同行和领导的高度评价。不仅多篇论文发表省级杂志上，还有多篇论文在全国、省、市论文评选中获奖。

她为人师表，师德高尚，处事公正，关心集体，毫无保留地将自己的教育经验和年轻教师分享。曾荣获 “玄武区优秀教育工作者”、“玄武区优秀青年团员”等荣誉称号。

北京东路小学刘俐事迹简介

刘俐老师多次被评为全国、市、区的“先进教育工作者”“优秀班主任”和“优秀中队辅导员”。她经常性地承担市、区、校各级教研课、观摩课、示范课、对外接待课。在全区青年教师语文赛课中曾获一、二等奖。应江苏省电化教育馆邀请，她承担了教育部《小学作文能力训练》电视录像系列片的讲座。撰写的论文在省、市、区屡获奖项。她曾被破格晋升为小教高级教师职称，先后被评为区骨干教师，语文学科带头人。她所辅导的学生参加全国、省、市等各类作文竞赛频频获奖，所教班级还曾荣获过全区作文比赛团体一等奖。她被誉为北小的“智慧型班主任”，她的语文教学讲究策略，教学质量非常高。

洪武北路小学胡蓉事迹简介

胡蓉老师已经在南京市洪武北路小学执教整整21年了。面对一时想不开行为过激的孩子，她陪着孩子站在狭窄的窗沿边，直到把孩子劝进教室；面对智力超常行为怪异的孩子，他摸透孩子的心，采用特殊的方法，使孩子心服口服；面对自闭、孤独，心智幼稚的孩子毫不放弃，全心关怀；面对已经毕业的学生仍真心相随。胡老师在全身心关爱学生的同时也潜心钻研教学，多篇论文获奖，五次被评为区优秀中队辅导员，2005年获“市优秀中队辅导员”称号，2008年被评为“区优秀教育工作者”，任教的六（4）班被授予2008——2009学年区先进学生集体称号。

锁金二小杭海燕事迹简介

杭海燕老师关心照顾每一个学生，非常清楚地知道每一个学生细微变化的根源，并及时地采取相应的措施。她注重自身素质和业务能力的提高，教学中能以新的教育教学理念为指导，利用各种教学手段，课堂教学扎实有效，所教学生在各类比赛中获得好成绩。她在区内的公开课及讲座受到好评，2004年被评为区第四届语文学科带头人。她把教学中遇到的问题作为探索研究的内容。她的《小学高年级学生有效提问的研究》等先后被立为市级个人规划课题，所写课题研究几十篇论文先后获得国家、省、市一、二等奖，并担任校《小学生主动性研究》市级课题执行组长。在她的带领下，此课题的研究取得了丰硕的成果，并以《玄武教科研》进行展示。

第五篇：张山子镇谢庄小学留守儿童汇报材料

关爱留守儿童，共建和谐校园

台儿庄区张山子镇谢庄小学留守儿童工作汇报

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：上午好！

谢庄小学地处黄邱山套革命老区，始建于1951年，原名小庙子，是一所公办完全小学。1985搬迁与此。2003年与山南头小学合并，现服务12个自然村，人口约5千人。由于地处偏远山区，又是两省交界，交通不便，经济相对落后，为了发展家庭经济，提高生活水平，近年来由于我校服务区有大批农民工离开家乡，外出务工，留守儿童逐年增加。剩下的绝大多数是“老弱病残”的人，特别是那些年龄尚小、生活不能自理、正处于接受义务教育阶段的儿童，他们的生活、学习就只能由年迈体弱的爷爷、奶奶或外公、外婆来负担，更有甚者干脆将孩子寄养在亲戚朋友或邻居家里。家庭教育环节薄弱，平时少言寡语，学习情绪低落，成绩偏低，有的甚至因管教不严沾染上不良行为习惯，影响身心健康发展。留守儿童群体已成为学校教学中一个不可忽视的问题。

本学期我校225名学生的调查，其中留守儿童56人，占学生总数的24.5%，父母同时外出的有32人，占学生总数的57.6%。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，本，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，教育留守学生要学会自理、自立、自强、自律，锻炼了他们的意志，培养了坚韧，独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。现将具体情况汇报如下：

一、我校留守儿童现状

1、单亲家庭的留守儿童存在较严重的教育问题。因生产劳动、家务劳动落在留守在家的父亲或母亲一人身上，家庭教育精力严重不足。一些父亲外出的孩子表现出胆怯，不像正常家庭孩子那样自信刻苦；母亲外出的孩子则表现很不细心，不像正常家庭孩子那样善良、有爱心、有良好的生活和学习习惯；还有些处于青春发育期的孩子不懂得青春期生理卫生等。

2、留守学生中大多数是隔代监护。由爷爷奶奶代管的孩子，由于情感溺爱和知识缺乏等原因，不利于孩子健康成长和发展。至于由亲戚代管的孩子，更由于亲疏关系的原因，使其不敢放手管理，他们往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，常常忽略孩子其他的需要。因此，家庭教育的缺失，影响了他们好的生活习惯和道德品行的养成；父母监护权的缺位，使他们的安全感、信任感有所丧失，缺乏对社会的好感，甚至导致心理等方面出现问题。

3、精神关爱的匮乏，严重影响着孩子的社会交往，也导致孩子缺乏对社会的安全感和信任感，思想发展不良，出现性格缺陷，进而影响知识的掌握、能力的培养。

儿童正处在成长发育的关键时期，因缺乏父母在思想认识和价值观念上的正确引导和帮助，一些不良的文化、行为很容易被缺乏正确判断的他们所接受，时间一长，便形成恶习，甚至走上犯罪的道路。

二、我校留守儿童工作下步努力方向

2017年9月8日，我校在市区妇联安排下，接收到市国土资源局捐赠各种器材及硬件设备，课桌，电脑，电视，电钢琴 图书柜及图书，体育器材等等这些硬件设备的到位，给我们送来了爱心，送来了温暖同时为我们开展留守儿童工作提供了很大的帮助，我校领导高度重视此项工作，成立了领导小组，专门对贯彻实施“留守儿童关爱行动”工作进行了安排部署。

1、由德育处专门负责对留守儿童的教育帮扶工作，完善了留守儿童管理的各种制度；建立留守儿童个人档案，对留守儿童的变动、以及留守儿童的生活、学习、思想状况进行摸底，掌握留守儿童第一手资料，使学校和教师熟悉本校、本班留守儿童的基本情况，为留守儿童接受义务教育营造了一个良好的氛围，使其在和谐、愉快的环境中学习、生活、游戏，身心健康发展得到保障。

2、培训留守儿童心理咨询师，设置“心理辅导室”，“知心姐姐谈话室”，给留守学生们提供了一个倾诉、交流和展示的空间，使他们逐步克服自卑和压抑，融化了心灵的壁垒，加强师生心灵的沟通。

3、向学生开放图书室和阅览室，周二至周五中午12：00—13：30，丰富了他们的课余生活，定期让孩子在活动室下下棋、看看电视，聊聊天，听听音乐，让学生感到家庭般的温暖。

4、开通家长热线，方便家长（监护人、委托监护人）及时了解学生的近况；通过多种方法加强家校的联系，争取家庭教育的配合。

通过这些活动，留守儿童切身体会到了来自社会的关爱，也正是这些爱心驱散了他们留守的孤单，使他们在别人的关爱中学会关爱别人，感恩社会。使留守儿童受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，是全体教育工作者乃至全社会应尽的责任。我校将充分挖掘资源，因地制宜地开展关心留守学生的工作，为留守学生做了一些该做的事，家庭是每个人出生后的第一个环境，对塑造情感、意志、性格、品德起着非常重要的作用。从教室到食堂再到留守学生活动室，我们做到处处是“家”，处处育人，让校园真正成为留守儿童健康成长的乐园与祥和温馨的家园。

再一次感谢各位领导对谢庄小学的关心支持和帮助！特别感谢市国土资源局的爱心资助！、谢谢大家！