新闻写作学习材料

第一篇：新闻写作学习材料

新闻写作学习材料

一、新闻报道样式

（一）常见的新闻报到样式

包括消息类、通讯类、边缘文体、专访、其他样式。其中最常见的是消息类。

（二）消息概述

消息的定义：以简明的文字迅速及时地报道新闻事实的一种新闻体裁，是新闻报道中经常采用的体裁。完整的消息一般都标有“消息头”（“本报讯”或“电头”），结构上多采用由“导语”和“主体”组成的“倒金字塔式”。

1.简讯

定义： 以很简短的文字，尽快地对最新发生的事实或事实的最新状态作最概要报道的一种新闻体裁。它是消息中最简短的一种样式。

简讯也称为简明新闻、新闻摘要、新闻简报、短讯、快讯、短波、零讯。此外，一句话新闻、标题新闻等也属简讯类。

例1.中国银监会昨天发布：去年，我国银行业金融机构总资产113万亿元，同比增长18.9%。

（《参考消息》 2012年2月20日）

简讯写作形式简单，但作为新闻写作的训练来说，是重要的基础，是消息写作的基本功：

（1）训练要点把握能力和概括能力；

（2）训练新闻语言的表达能力——简练、准确、具体、清楚。

写好简讯也同时为消息导语写作打下基础。二者的写作思维类似，不少简讯与导语几乎完全一样。

2.短消息

定义：这是报纸和通讯社最主要的体裁形式，从两百到七百字左右的信息都可以称为短消息，一般为五六百字，多采用“倒金字塔结构”。

基本要求：

（1）较完整报道事实的基本情况；

（2）有具体的典型材料，但不加以详细描述；（3）一般要简明地交代背景；

（4）尽可能不作议论，靠事实本身和运用一些“客观手法”来说明问题（解释因果、意义等）。

国内外重大事件、突发性事件、以及各种时效性要求较强的事实，首先大多用短消息的形式迅速及时进行报道。

实例：

法医生完成世界首例超远距离遥控手术

[ 据新华社今晨专电 ] 法国一医疗机构19日宣布，一名身在美国的法国医生日前通过遥控机器人为远在大西洋彼岸的一名法国妇女成功实施了胆囊手术。这是迄今为止世界上进行的第一例超远距离遥控手术。

手术是于9月7日进行的，接受手术者是一名68岁的妇女。在长达54分钟的手术中，身在美国纽约的医生通过观看监视器，操纵两只装有内窥镜、手术刀和镊子等手术机械的机械臂，为那名妇女成功切除了发生病变的胆囊组织。整个手术进行得非常顺利，患者目前已经康复出院。

据报道，此类手术的最大障碍就是距离遥远所产生的图像和声音信号的延迟，因为这会影响到医生在手术中的具体操作。但法国电信公司的最新传输设备已经将这种延迟减小到150毫秒（一毫秒等于千分之一秒）一下，基本对手术没有影响。

据悉，手术中的机器人名为“宙斯”，由一家美国公司设计。

（《成都商报》 2001年9月20日）

上例是典型的“倒金字塔结构”。可以发现，从最后一段开始删，报道可以再任何一段停下来，剩下的部分仍然是完整的报道，直到只剩下导语，形成一个简讯。

3.长消息

八百到一千多字左右的消息。

要求: 较详细地报道事实的具体情况（包括事实的来龙去脉，或者事实发生场景的具体描绘），背景材料较充分，有较多的解释。

注意：新闻写作中，“解释”一词的含义并不是指记者自己来说明事实原因或性质是什么、意味着什么，而是“用事实来解释事实”，是“客观的解释”，是运用各种其他的相关事实及背景来引导、启示读者的思维和判断。如纵横对比、借用他人的说法、一些专家及权威人士的评价等等。

长消息的题材内容主要涉及那些较重大、社会影响较大的新闻，包括那些重大事件、经验、问题的报道。

“短”到“长”的转换：概述—具体—进一步具体—详述（包括来龙去脉、典型情节、细节等）；背景简明—背景充分。

（三）通讯概述

1、定义：运用多种表现手法，比消息更详细、深入、形象、生动地再现（报道）新闻事实和新闻人物的新闻体裁。

2、通讯与消息的主要区别：

通讯在写作上的思维和表现方式与消息不同，通讯就是讲故事，讲一个人们感兴趣的故事，它与消息的主要区别是：

(1)、消息重在记事，主要目的是报道新近发生或多或少变动的事实，传递新信息；通讯不仅记事，也重于写人，要围绕多方面事实再现特定的人物形象。

(2)、消息内容概括、简明，多数是一事一报（单一事实）；通讯内容详细、具体、深入，要充分展示事件或人物的全貌，有情节、细节，故事性强。

(3)、消息以叙述手法为主，语言简洁，直截了当，要点突出 ；通讯可灵活运用多种表现手法（叙述、描写、抒情、议论等）来写人记事，注重人和事的形象再现。

3.通讯分类

A、人物通讯： 是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。B、事件通讯： 是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。

C、工作通讯： 这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯。

D、“风貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。

此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

（四）边缘文体

包括：特写、速写、新闻小故事（小通讯）、现场新闻、目击报道、暗访纪实等样式。

（五）专访

定义：指对事先选定的专门的采访对象进行专题性访问的纪实报道。

专访的题材往往是较重大的、引人关注的或热点性的。成功的专访往往具有独家新闻性质。

专访的分类：（1）人物专访

对某新闻人物本身进行的专题性访问报道，它集中回答新闻人物当前某一方面活动所引起人们兴趣而产生的问题。

（2）事件专访

对新近发生的一些重大事件所引起的某方面问题的专题采访报道。

事件专访不同于事件通讯，事件专访不是对某一事件本身的发展过程的再现，而是集中针对该事件所引发的某方面问题，对最有权威回答这些问题的专门人士所作的专题采访报道。

（3）现象专访（4）科技专访

▲专访最早被归为通讯类，但由于其题材内容的专题性及写作上的现场回答纪实形式，现在新闻界大都把它看做一种相对独立的体裁，报上刊登它时也常特地表明“专访”字样。专访的写法

1．专访要“专”。专访的最大特色就是在于“专”。写人、写事、写问题，都要专一，不能散。倘若是“本报专访”，其内容还要适合本报读者的口味，例如运动会期间的专访，则要

报道运动员和权威人士对运动会相关问题的评价等等。

2.专访要“访”。访，是专访的又一特色，记者问，被访对象答，问答交谈，记录成文，构成专访的主要篇章。报刊上有些冠以“专访”的报道，只在开篇处交待记者就什么问题访问某某人，然后就通篇记录被访人的谈话，有如答记者问，虽然简洁，但形式呆板。这类作品叫做谈知记录更为确切。专访，就得有访的特色。

从叙述人称看，专访写作一、二、三人称均可采用。采用单纯记录式，则通篇是第三人称。如作者出场，采用问答交谈形式，则一、二、三人称都得运用。用第一、二人称比第三人称更为亲切，更有现场感。

3．记言准确。专访，主要是记录被访者的谈话。记言要准确，这是最要紧的。不仅要准确表达概念、意义，还应当准确地体现被访者的性格、身份。就是说，要抓住被访者个性化语言和表达风格，再现于专访作品。被访者的话可以直接引用，也可以转述，即间接引用。直接引用，显得更真实，有现场谈话感；间接引用，便于概括集中。具体写作应根据表达需要两种手法结合运用。

4．再现场景。这里的场景，是指访问现场。再现场景于作品，一是给读者以身临其境的感觉，增强作品的表现力；一是以景写人，用场景衬托人物身份、性格、情趣和精神风貌。

5．新鲜活泼。新鲜是指内容而言，活泼就是形式而论。

内容新鲜，一是要及时捕捉生活中出现的新问题，新人新事；一是要选择好新闻的由头。另外，专访的结论结构应灵活、自然。写人物，可以按几个片段组织材料；写事件可以按几个侧面安排层次；无论写人、写事、写问题，都可以按访问谈话的自然次序写来。可以直接入题，也可以从环境写起，6、透出时代气息。选择专访对象，要选具有先进思想、先进事迹或者掌握先进知识、先进文化的代表人物。

（六）其他报道形式

包括典型报道、深度报道、解释性报道、精确新闻报道、调查性报道、调查附记、采访札记、记者来信、记者述评

（七）软新闻和硬新闻

软新闻：主要指写法轻松，人情味较浓的各种社会新闻或娱乐性的报道。读者阅读时能产生“即时报酬效应”，即有较强的阅读兴趣，能立即获得新闻阅读的满足，效果是即时和短暂的。

硬新闻：主要指题材内容较严肃的政治、经济以及一些社会问题的报道，阅读时，主要产生“延缓报酬效应”，读后引人思索，给人以启发，报道效果是延缓和较长时期的。

二、新闻写作准则

（一）客观报道原则与真实性 1.写作观念转换

习惯的文章写作观念是“文以载道”，写文章时，写作者提笔往往自然有一种表达个人思想情感、发表见解的欲望。但这种写作观念在新闻写作中却必须放弃，特别在表达形式上放弃，因为它很可能偏离新闻事实，或丧失客观地“事实的雄辩力”，或误导受众，或描述不准确、可信性降低，甚至可能引起法律纠纷。

因此，所谓“写作观念的转换”就是指写新闻是，你的注意力首先是在事实本身，你首先考虑的应当是“怎样把事实尽可能准确、清楚地告诉读者“，而不是怎样用漂亮的文词来抒发自己的见解和思想情感。

2.客观报道原则

这是新闻报道最基本的原则。（1）事实第一。

（2）核实。所使用的材料不能仅仅局限于任意的某种“消息来源”的说法或马马虎虎的传闻。

（3）真相。挖掘事实真相是记者能动性的最重要表现。

“只是如实地报道事实已经不够了，现在需要的是报道事实的真相„„花费时间研究他们技巧的新闻工作者懂得，他们能够把客观新闻具有的巨大力量应用到他们深入挖掘的新闻中去。由两种客观性：一种，把具有表面价值的说法当成新闻；另一种，深入挖掘这种说法的背景材料，并且用客观性检验这些发现。”“客观性，仍然是记者处理他们的报道时的基本指导思想„„当代记者更少作为记录者出现，而是更多地作为具有批评的理解力和全面能力的人出现。”（[美]麦尔文·曼切尔：《新闻报道与写作》，艾菲等编译，广播出版社1981年2月版，第55~56页）

（4）事实与意见分离。即：不在报道中直接和随意地发表自己的意见和评论，这是客观性原则的重要基础。

（5）平衡与公正。（6）用事实解释事实。

A、客观性在写作上的三个最基本方面（1）新闻基本要素的真实准确。（2）细节的真实准确。（3）禁止任何“合理想象”。下面是“合理想象”的突出例子：

吉普翻车酿惨祸—— 两死一伤 汽车烧毁

4月6日是周末,不少单位的职工按不成文的“规定”提前下了班。人们一边盘算着怎样过一个快乐的周末,一边急匆匆往家里赶,各种汽车也在竞相奔驰。

下午5点过一刻,德阳市交通局一辆北京吉普车正以每小时50多公里的速度朝都江堰市

方向开去,车里还坐着两个人,有说有笑的。车行至金牛宾馆门前,突然一女青年骑自行车从右侧非机动车道窜出意欲横过马路。这可使吉普车驾驶员紧张极了。情况十分危急。直冲过去,那女青年必死无疑,但汽车无事;紧急刹车,就靠惯性都会冲出10米远,结果同前;要是绕过去,兴许还能成功,不过可能性比较小。怎么办?看来司机作了最后一种决择。只见他向左猛一打方向,同时制动。殊不知，吉普车稳定性较差，由于车速过快，汽车发生了侧翻。瞬间，吉普车又翻了两转，撞过绿化带，冲进左侧的非机动车道，再滑进沟内，随即起火燃烧。（下略）

（发表日期：1991年4月29日）

作者看来很神通：知道“不少单位的职工”都“提前下了班”，知道有一辆吉普车速度是50公里，车里两个人“有说有笑的”„„接下来一大段更是笔下生花，活灵活现。这是评书还是新闻呢？

B、公正、全面 C、说事实，少言论

把观点或意见寓于对事实的客观公正的叙述中，这就是所谓“用事实说话”。3.避免材料的“非故意性失实”

→我们可以简单地把来源不同的事实材料分为两类：第一手材料；第二手以上材料。

→一个相关概念

“新闻过滤”：a.记者对事实及事实材料的主观选择；b.新闻报道所涉及的任何事实材料，如果不是通过记者的直接观察、参与，而是通过中转环节所获得，这种情况就称为新闻过滤。凡经过过滤的材料都有失实的可能性。因此，对任何消息来源提供的事实材料，记者的一个基本态度就是“存疑”，记者首先应当假设材料是不确定的，他可能符合事实也可能偏离事实，然后想法对其证实或证伪。

有些材料被蓄意安排，如大跃进时的一些报道，至今一些当年报道过这些“新闻”的记者，回顾往事仍感羞愧。

→在世纪的新闻采访中，记者获得的材料更多、更经常是第二手以上材料，应尽可能从多方面进行核实，是之最大限度地接近事实的本来面目。写作中，运用第二手以上材料通常要交待来源，注明出处，使报道具有客观性和可信性。

→另一个相关概念:“新闻归属”

“凡不是你亲眼看到的，一定要指出消息来源，除非是最起码的常识。”

——麦尔文·曼切尔

（二）新鲜与压缩原则

1、时效

时效主要指时间上的新鲜性——及时报道。也有报道的时机和时宜。

2、题材内容（选题角度）

题材内容新体现的是记者的新闻敏感问题，也是新闻角度中的“选题角度”问题。

→记者要善于在平常生活中抓不寻常之事，发现新问题、新动向，在“冰点”中挖掘新闻。

→在相关的一系列事实中，突出具有最高新闻价值的事实，或单独成篇。

会议报道是最容易发生淹没真正新闻的现象。

对任何一个记者来说，培养新闻敏感的基础是共同的。一方面要“吃透上头”，对有关宣传政治、方针、思想和重点要熟悉和理解。另一方面要“吃透下头”，即对所报道领域的情况熟悉。

3、表现角度

4、压缩——简化信息 四个基本途径：

a、主题单一集中，即明确报道的中心； b、精选典型材料，删除重复性材料；

c、尽量减少作者主管附加的话语，即时必要，也要点到为止； d、语言简练、具体、实在。语录：

“所有创造性的活动都是建立在删节艺术之上的。” “少些就是多些。表达得经济，是艺术家的标志。” “干报纸就是要懂得省略、善于压缩。”

——麦尔文·曼切尔（美）

（三）充分揭示新闻价值的原则

新闻价值要回答的具体问题就是：事实的一些什么素质能使受众产生兴趣？这就是所谓新闻价值要素。

（四）新闻背景——用事实解释事实。

在新闻报道中，有时需向读者特别交待他并不知道的“寻常”事实，与新闻事实形成比较、烘托，由此读者才能真正理解新闻事实的“不寻常”，这就是所谓“用背景材料充分揭示事实的新闻价值”的含义。

【本报北京1993年9月8日专电】中国世界冠军王军霞今天创造了新的女子10000米长跑世界纪录，成绩是29分31秒78。

这个新闻事实已经暗含了背景事实：原来的纪录比这个纪录低。这当然不言而明，记者不会去加这样一句废话。这种隐含的、不言自明的背景称为“隐形背景”。而“中国世界冠军”就是直接表述的背景事实，称为“显性背景”。

新闻事实一经报道，就成了旧事实，同时也可能成为另一个相关新闻事实的背景材料。王军霞几天后又打破了3000米跑世界纪录，原来的新闻事实“打破万米世界纪录”成了烘

托另一个新闻事实的背景材料。

【法新社北京1993年9月13日电】王军霞今天成为世界女子3000米旗手，这是她在令人瞩目的一周中第四次打破世界纪录。

她在全运会上创造的3000米8分6秒11的纪录，比她在24小时之前打破的世界纪录还快了8秒，这一成绩简直令人难以置信。

今年20岁的王军霞上周打破了挪威选手克里斯蒂安森保持了7年之久的10000米世界纪录。今天，她又把女子3000米世界纪录缩短了16秒，这一奇迹在世界记录进步史上是前所未有的。

中国现在拥有女子1500米、3000米、和10000米的世界冠军和世界纪录。这是史无前例的成就。

三、新闻报到语言特点和表现手法

（一）新闻语言特点

a、确切。要特别注意不要轻易使用批判性的、定性的词语。多用中性的词语应当成为记者写作的基本意识。如：“老人们一个个脸笑得像盛开的菊花。”真是妙语，但用在新闻报道中它显得调侃味太随意，易于使读者对报道产生不信任感。

b、具体。“说事实”也同时要求要让每一句话都有具体明确的事实，尽可能不要使用那些抽象的、通用性的词语。如：不要说“这声音像山崩、像海啸、震颤大地”，而要告诉读者，这声音大得“连自个儿的尖叫声都听不见了”。让人有身临其境感。

c、简练。以最干净利落的语句提供最实在的信息。多用短句子、简单句，少用长句子、复合句。

最易读的句子——8个词一下； 易读的句子——11个词； 较易读的句子——14个词 标准句子——17个词； 较难读的句子——21个词； 难度的句子——25个词； 很难读的句子——29个词以上。

一般读者在阅读17个词左右的普通句子时将没有什么困难。

多用短句子并非只用短句子，长短句自然配合能使句子富有节奏感，增加可读性。d、通俗。尽可能多用大众化的语言，减少专业性、技术性和理论性的叙述，使之易读易懂。

e、朴实。不要追求文章表面的文采，写“具体”的事实。

（二）新闻写作的基本表现手法

1、叙述

注意“具体、真实、客观、叙述语言简练”。

2、描写

新闻报道中，描写是经常使用的手法，尤其在特写、通讯类写作中。新闻的描写重于“白描”，即“细节的叙述”。

3、议论

一般而言，记者常用如下一些方法来处理事实与意见的关系：

a、对事实及事实材料的选择和组合安排。根据“顺序”效应，如首因效应和近因效应，把最重要的放在开头或结尾，一般注重首因效应。

b、通过事实的比较来揭示事实问题和矛盾，引导读者的判断。记者还常常通过下面的手法来间接地评价事实：通过背景材料的印证按时问题。用背景事实深化因果解释。

c、引用他人的看法来间接表达意见。

4、抒情

只用于一些特殊的、能引起读者较强情感共鸣的情感中。但只需要“点到为止”，一定不可过度渲染。

四、消息导语写作注意事项

（一）有关概念

导语：消息中有一定独立性和统领性的开头部分。它要求简明扼要地表现出消息中最重要、最新鲜的内容，充分揭示新闻价值，同时唤起读者的注意。

消息导语具有提纲挈领、概况要点、引导全文、激发读者阅读兴趣的重要作用，被看成是记者的“硬功夫”，故有“导语写好，消息就至少写好一半”之说。

导语可能是开头的一句话，或一两段文字，有的复合性多元素导语可以达到四段（不要超过四段）。

导语写作基本要求：

1、突出显示核心要点，告诉读者一个简明又相对完整的基本信息：发生了何事。

2、充分揭示事实的新闻价值，向读者表面这一新闻事实究竟“新”在何处。

3、吸引读者。

4、简练。

（二）新闻要素在导语中的表达

总体而言，6个新闻要素中（5W+H），“何事“和“何时”两个要素是不可省略的。

1、何人

指事件所涉及到的主要人物。广义上之行为的发出者和接受者。具有“显要性”的人物通常放在导语开头，并交待清楚身份和姓名。非“显要性”人物，其身份和姓名一般放在“何事”后交待。何人要素如涉及两个方面时（行为的主动者与被动者），需要考虑：首先突出谁。

2、何事

何事要素同何人要素常常是连在一起的，因为事情常常是人物行动的过程或结果。

3、何时

这是导语中通常不可少的要素，特别是在动态性报道中，因为它明确地表示出报道在

时间上的新鲜性。但很多时候，它并不需要放在开头首先突出。其常规用法是放在句子中间。即放在主要谓语动词之前。

何时要素是否需要放在开头，应根据事实新闻价值表现的需要，不要为了突出时效性而淡化了更重要的新闻价值。

4、何地

这一要素在一则消息中很少是最重要的，所以它一般也不放在开头。它常常同时间要素连在一起，放在主要谓语动词之前。

5、何因

有些新闻其重要性不仅在于事实，还同时在与造成事物发生或变动的原因上，是读者立即想知道的因素，此时就需要在导语中显示事实原因，甚至放在开头突出表现。

6、怎样

这个要素可能指事件的直接结果，或是指事实的目的、意义和影响——意味着什么。总体来说，对新闻要素的思考可以这样进行：首先把我“何事”及“何人”两个要素。“何事”要素是导语的最基本内容，抓住它，也往往抓住了核心要点。有时，对于需要突出显示的部分并不是在一开头就能很准确地抓住，一个常用的方法就是从不同的角度、用不同的方法多写几条，从中比较，选择你认为最好的。

（三）直接性导语样式

直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。实例：

本报讯

希腊政府12日宣布，已经结束的“雅典”奥运会共花费了约90亿欧元（约为116亿美元），而且这只是最直接的消费，并没有包括基础建设上的投入。这样，回归发源地雅典的这届奥运会成了历史上最“昂贵”的一届奥运会。（《现代快报》2004年11月14日）

以上导语开门见山，直奔主题，不事渲染，不设悬念，简洁明了，不予铺垫，完全靠新闻事实本身来吸引读者，这就是直接性导语的特点和风格。

1、直叙性

“直叙”是最有效的方式，而这正是受众对新闻的最基本需求，所以任何消息使用它首先是正确的，在大多数情况下也是好的。

直叙性导语是一切导语样式的基础，任何其他样式的导语不外都是在此基础上派生出来的，因此，它是记者首先应当熟练掌握的写法。

直叙性导语有相当部分是引述某人的话构成的。

注意：事实要点与特点结合，避免使导语一般化，埋没新闻性。因此，动笔时思考清楚下面两个关联的问题是很有帮助的：

a、报道的中心事实是什么？

b、事实最能引起读者兴趣，最不寻常之处是什么？

2、说明与解释性导语

这种定语方式的简练说明较常见，它能以最少的文字突出显示事实的某种独特点，增强新闻感。

3、议论式

主要涉及有关政治、经济或其他一些专业性较强的报道，在于让事实显得更有力。

会议、讲话类新闻的导语

会议报道是新闻报道的重要组成部分。会议报道很容易产生的问题是：报道常常埋没真正的新闻，中心总在表面的程序上绕圈子。特别是导语的写作，突出的总是“开会、领导出席、讲话„„”因此，这类报道应该遵循新闻规律，以读者为本位，以传播效果为目标，从新闻本身进行采写报道。记者的一个基本观念就是：把会议看成是“新闻源”，是“出新闻的地方”，跳出在会议程序上绕圈子的陈腐套路，在会议内容上去抓真正的“新闻点”。

会议新闻导语还要特别注意要点抓取的准确以及明晰性，避免笼统的、一般化的概况。看下例：

【本报讯】教育部部长陈至立在昨天召开的全国高校后勤社会化改革工作会议室强调指出，当前高校后勤改革的重点是学生生活后勤的改革，当务之急是要加快学生公寓的建设。

（报到日期：1999年11月3日）

存在两个问题：

1、要点仍显笼统和一般化，新信息不够明晰，新闻性不突出。

2、开头仍然习惯性地表述会议本身，读者读到的第一句话又是乏味的会议，第一印象差，会下意识低估报道的事实。

可以这么写：

【本报讯】教育部部长陈至立昨天明确指出，加快高校学生公寓建设单靠国家投入显然不可能做到，而调动社会力量合作共建则有可能实现。

在昨天召开的„„

这个事实更有“新意”，信息更明确，更能引起读者关注和产生进一步了解的愿望。注意开头避开了有关“会议”的表述，而将它作为“导语后的必要说明”来处理。

（四）延缓性导语样式

多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。

九种常见延缓性导语：描写式、特写式、悬念式、引导式、引喻式、对比式、假设式、情感式、故事体。

实例：

[埃菲社罗马12月9日电] 意大利一家从事鞋类和销售公司的老板西蒙娜·卡索拉说，鞋子的最佳销售办法是单只销售。（《参考消息》 2004年12月24日）

为什么这位老板销售单只鞋子，且销路很好呢？这则有趣的导语给人们一个悬念，吊起胃口，急于阅读下文。

延缓性导语一般用于故事性、趣味性较强的新闻导语写作。其最为吸引人的地方，在于它的趣味性、故事性、可读性。

导语禁忌——导语写作中力求避免的几个主要毛病

1、避免写“瞎导语”

“瞎导语”是指缺乏核心要点的导语，它没有告诉读者“真正的新闻事实”，国外称之为“埋没了导语”。

会议新闻报道及记者采访某人的“谈话”类报道最容易出现“瞎导语”。如下例： 【本报广州今晨专电】昨日，国家队管理部主任李传祺接受了记者采访，就戚务生带领的国足现状作了介绍。

对读者来说，国家管理部主任接受记者采访并不是新闻，而就什么作介绍也只是一种空泛的浪费版面的套话。读者想知道的是李传祺究竟能告诉我们什么新鲜事。显然。这类事实的新闻要点应该在采访对象的谈话内容中去抓取那些“新见解、新观点、新结论、新提法、新措施”等带有“中心论点”性质的关键部分。上条导语可改为：

【本报广州今晨专电】国足主教练戚务生要在即将打响的亚洲杯赛中采用逼压式强对抗的“先进打法”，舍弃“老式足球”的简单防守反击战术。这是国家队管理部主任李传祺昨日对记者透露的。

当导语内容较多时，“导语后的必要说明”可单独为一段。

2、避免写“臃肿导语”

当代导语写作的一个重要原则就是：简明地突出显示具有最高新闻价值的核心要点。要做到这一点，就要善于“简化信息”。

3、避免写“模糊导语”

导语模糊有多种情况，如时间模糊、新闻来源模糊、必要的因素脱漏等，但最主要的是核心要点模糊，关键的实质性信息不具体、不清楚，显得较抽象笼统。

4、在多元素导语中，注意重要性顺序的正确安排，否则可能淡化最重要的内容。

5、避免导语与标题的简单重复

五、新闻写作的结构

（一）倒金字塔结构

定义：按重要性递减的方式来安排报道内容层次和各项事实材料的一种消息结构方式。它以最重要的事实开头，依次递减，以最不重要的事实结尾。

从消息的总量上说，迄今为止，倒金字塔结构运用最多，成为消息写作的标准样式。结构详解：

倒金字塔结构主要由导语和主题两部分组成。导语过后就是主体。消息主体是消息中跟着导语之后的、包含有完整和具体的事实材料的主干部分。它的基本功能是：

1、展开。对要点进行展开叙述，使报道完整、充实。

2、主题。通过事实的开展，充分表现报道主题。

3、补充。用附加的相关次要材料，对事实进行补充介绍或说明。

主体写作中要注意的几个问题

1、善于运用短段落。

2、尽量少用关联词句。

3、尽量避免材料、语句、概念的简单重复。

倒金字塔结构消息的结尾问题

1、自然结尾。大多数动态性、事件性报道不特别考虑专门的结尾方式和内容，事实交待清楚报道即结束，或者说，是一种“自然形成的结尾“

2、安排结尾。涉及问题、矛盾、争议等事实的报道，其主体常为逻辑结构、对比结构、时序结构，通常会有特别安排的结尾。常见的主要是对事实做出某种总结、评价，或提出问题。这种结尾方式最好是“引述”他人的话，如权威人士的评价，以使“近因效应”发挥得更好。

（二）非倒金字塔结构

类型：时间顺序结构、悬念式结构、散文式结构。

六、通讯写作

（一）定义

一种运用多种表现手法，比消息更详细、深入和形象地报道新闻事物和新闻人物的新闻体裁。

如果与消息这样的狭义上的新闻简单比较，那么，我们可以说消息是传递简明信息的新闻，而通讯是把简明信息写成故事的新闻。再说得通俗点，消息就是快速简明地“告诉你一件新鲜事”，而通讯是耐心地“给你讲一个新闻故事”。

西方新闻概念中没有“通讯”这一体裁名称。西方新闻界习用的“特稿”或“特写”这一含义广泛的词，即包含我们所说的“通讯”。

代表当代中国长篇通讯类新闻报道水准的是1995年《中国青年报》推出的每周一次的《冰点》专版的报道。此外，《南方周末》有关社会“时事、现象”的报道也是20世纪90年代后期以来中国报纸深度报道的代表。

（二）通讯的基本特征

1、故事性

重于展示事物发展的过程，把它的典型情节和细节再现出来。写通讯与写消息在观念上的最大差异就是要有“讲故事”的意识和感觉。如你不是只记一个人获了奖，而要给读者

讲述他所经历的成功的喜悦和失败的苦恼。

美联社特稿部的监督编辑锡德·穆迪谈自己写作特稿的经验时说：“当你认为你掌握的材料足够写一本书的时候，这时便可以写一篇报道。”

2、注重“再现”形象。

要给读者留下深刻的印象，关键是细节描绘，要求特色、具体、清晰、生动，让读者透过你的文字，“看到”当时的情景画面和状态，感受到气氛和人物个性。

3、注重写人。

事因人生，人以事观。无论是何种通讯，一些事情总是人的行为构成的，没有人，就没有故事。在事件通讯中，记者一般很注意情节和细节，但“人”却常常被表现得很弱，缺乏个性显现。

情节、细节、人，这三个要素是讲故事的基础，是通讯的“血肉”。

（三）通讯常用的结构

“纵式”和“横式”是两种最基本的结构思路。

一般来说，纵式写作因为符合事物发生发展的自然状态，有助于清楚表现事物进程的脉络；横式写作由于能更自主地安排材料，有利于体现记者的报道意图和思想。

（四）通讯的开头和结尾

写通讯对开头和结尾均重视，与其他文章的写作一样，要求善始善终，但它却没有严格的限制性规则。它以所描述事物本身的特性和对结构的整体构思而定，也往往带有个人写作的习惯和风格。著名的写作大师常常都给人留下回味的开头和结尾。如托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的开头：“奥布朗斯基家里，一切都混乱了。”

关于结尾，提出以下几点作为参考：

1、结尾思考的基点——与全文连贯，留住读者阅读时的心情；

2、精彩的引语常常是结尾的好材料；

3、不要再结尾作套话式的抒情和空论，读者会窃笑你；

4、如果你的整个写作顺当，结尾也会顺利产生。

有人喜欢在结尾处生发开去，表现一种希望和趋势。但要警惕：这种方式容易使作者自我感动太过，忘记了事实本身的现实条件和逻辑性，被导入一种不切实际的忘形想象中。

（五）事件通讯写作的基本方法

1、以几个骨干情节及情景来展示时间的全貌。

有时为了更简练，文中常常用小标题直接对不同的情节内容进行划分，而小标题同时也是内容的简要提示，这样既便于写作，也便于读者理解，还能缩减一些过渡性的描写。

2、在事件的描绘中，突出几个主要人物的个性形象。

事件通讯写作最容易忽视的问题就是人物个性形象的显现。记者常常把思维单纯集中在事件本身的情节过程上，忽视了恰恰在“事件”这个“非常状态”中，正是身处其中的人

物其个性集中和突出显现之环境。

3、着力写好事件的高潮。

事件高潮是事件发展过程中具有转折性意义的阶段，是故事最吸引人的部分，也是全篇报道的着力点。没有高潮的描绘，整个报道就会显得平淡、机械和零散。高潮的细致描绘实际上同文学或影视故事的表现道理是完全一样的。

▲以上三方面的思考，能帮助我们在写作构思时，整体地安排好文章的层次和节奏，避免报道的平面感和零散感。

（六）风貌通讯写作

定义:风貌通讯是反映国内外各地的发展状况、社会生活、风土人情等方面新变化的通讯体裁。也常被称为概貌通讯、旅游通讯。

风貌通讯不是游玩后的消遣闲笔，而是有心观察后的时代记录——以社会学的目光透视人的生存现状，以历史学的视野穿越人的今昔，以美学批评的心灵感悟人生活的神韵。你会有常人的激情，也有观察家的冷静。

风貌通讯写作要领：

1、新奇与时代动感。记者采写风貌通讯时，自己首先要对这种“日常性”有背景感：纵向的“过去”情况，横向的其他同类事物的情况。

2、展示人与环境共存的具体状态。

3、趣味和知识。

第二篇：学习新闻写作心得体会

学习新闻写作心得体会

9月18日上午，在十四层会议室我参加了部门组织的新闻写作要点培训，主讲老师是部门张小平，通过这次培训使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的，而是要客观的描述事实。我们在日常的工作生活中和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出最真实的新闻，才能写出更好的一篇新闻。

新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们有一颗善于思考的心。写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。

要写好新闻，闭门造车是不行的，我们要用敏锐的双眼去观察周围的事物，留心生活中的点滴，这样写出来的新闻应该很有特色，作为一名新闻通讯员管理者，就应该用眼睛多观察身边的人和事，多看、多学、多问善于去发现新闻。有了身边的人和事做写作素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。

新闻的写作在于不断的创创新，不断的积累，生活中要多观察。多动脑、多多问，从中得到灵感，这样才会写出一篇更好的新闻。

这次培训使我受益匪浅、颇有感触，对新闻写作产生了浓厚的兴趣，我会积极的向优秀的同事学习，不断提升自己的新闻写作水平，争取用最短的时间写出更好的新闻。

第三篇：新闻写作

新闻写作

实战篇

（一）一般的新闻格式：

:

一、标题

（１）它是新闻内容的形象概括。新闻标题非常重要，直接关系到读者对新闻的取舍。标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

（２）新闻标题的拟题标准：

1．要“实”。即明白实在，“一语破的”，让读者看题知文

2．准确贴切。即不夸大或缩小，更不能歪曲或虚构

3．言简意赅。即要求字少意明，简洁明快 4．生动传神。即切忌平铺直叙，毫无生气

二、导语

导语写作的基本要求：

1、要有明确实在的信息，忌空泛的套话。

2、新闻要言之有物，新闻导语自然应该传递确定的信息，既能突出消息要点又内容具体实在。但有些导语却因过于笼统、雷同而行同虚设。

3、即便是需要高度概括的导语，仍可以避免、也必须避免空而不实。

4、要简练明白，忌冗长繁杂

5、要简要地交代新闻来源和新闻根据

6.包括时间、地点、人物、事情的原因及结果，也可以用五个W来表示：及这个事件是什么时候发生的（When,何时）是在什么地方发生的（Where,何地）、谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）、什么事（What,何事）、为什么发生这个事件（Why, 何故）、有的还要加上一个H（How,怎么样）。

三、正文

要求：紧扣主语，正文及内容要突出其亮点所在，注意，新闻背景可以夹在正文中体现。我们在写新闻的实际过程中应注意以下几点（具体以校园新闻为实例）：

1、非太正式的活动：应详写内容及结果，内容可以根据实际情况加一点修饰性的词语（如：协会活动、文艺演出活动等）。

2、会议报道：不能用修饰性的语言，会议进程要写清楚，内容要抓住其重点，内容结构应清晰明了，分清主次。

四、结语（为此次活动取得的效果）

注意：为了更准确地报道新闻，建议记者要尽量跟组织方索要相关会议活动等相关采访资料。（这点也比较重要，尤其领导、嘉宾名称职务等，需要大家做足事前的准备工作，活动报道要求大家提前半个钟头到场，大家要充分利用这半个钟头的时间）

（二）新闻报道“模板”（这块要认真看下，很实用）

下面我从本校记者日常遇到最多的三种采访进行归纳总结一下：

会议类

会议类新闻通稿是我们工作中最常写的，他的结构也是最严谨，语言逻辑要求最高的。

它的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

会议新闻稿，必须注意以下６点：

1、标题要符合会议的内容，校园内的会议类型很多，参与对象很不同，不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。学校哪个部门举行一定要写清楚，比如“校团委召开学生干部经验交流座谈会”

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“９月１０日，校团委在素质拓展中心多功能会议厅召开学生干部经验交流会“

3、列出出席的领导姓名、职称，尤其注意领导的排序问题。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，我建议职位要排在姓名之前，我是不大赞同《福大团讯》中规定姓名要排在职位之前的写法。如果有多个领导出席的话，我们一般奉行奉行的原则是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”这样是为了体现基本的礼仪。但如果同时出现两个行政级别一样的领导，我们可去查询该领导相关资料，按照他们的资历排先后。

4、会议内容的提炼。要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的领导的讲话、讨论环节、表彰环节等都是比较重要的程序。领导的讲话内容最重要的。但为了简洁，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确、全面。在多次总结领导的重要讲话中，我得出一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

５、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息。

６、简要概括举办会议的意义。它的意义要注意层次感，一般分成三个部分首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后是对学校整体建设的意义。

比赛类

比赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。其中值得注意的是：

1、介绍评委。评为一般是一些相对比较有权威的老师或社会人士，我们有必要介绍一下，也体现出对他们的尊重。同时从介绍评委中也让读者感受到这场比赛的重要性。

２、比赛现场描写。竞赛的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者很多而不可能一一描述，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括，再侧重选择其中几个来进行描述。写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌，而观众的反应则是较为强烈，爆发出阵阵热烈的掌声。

３、公布比赛结果

竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可。

４.写出举办比赛的意义。

活动类

活动类的新闻稿必须将校园的文化气息体现出来，要想写好这样的报道是有些难度的。

它的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众的反应。第三段评论开展本次活动的意义。

行文过程中必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感。每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式；活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体、学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，一般的写法如““校党委书记xxx、校长xxx出席了活动，xx媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共xx余人参与了活动。”

2、正文要紧扣活动主题

我们在写一篇这个类型的稿件时，首要要清楚这个活动的主题，然后整个活动的内容要体现出这个活动的主题才好，切勿出现内容却与主题脱离现象。比如这个活动的主题是提高学生的法律维权意识，就要从内容中体现这个主题。

３、活动程序要分清主次

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。

４、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色

只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《高雅艺术进福大》的新闻稿中，不仅仅将几个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。

同时在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、五四晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。

５、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义。

小结：校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。从时间上来说，学校许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生各单位实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去新意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动。

拓展篇

作为合格的校园记者我觉得不仅仅只完成组织安排的相关采访报道任务，更多地要自己拓展独立采访、挖掘校园内有价值的事件。尤其是对于以后想从事传媒工作的同学很重要。

怎样才能找到具有新闻价值的事情呢？在大学丰富多彩而很多又具有循环性的生活中，要寻找到有价值的事情就要培养自己敏感的新闻触角，也就是记者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇很好的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特曾形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练

获得的。在０８级记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

同时作为学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。每一个大学生记者，要写好新闻稿，就必须多观察、多思考，及时发现生活中的值得写的事情，养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。比如，期中考试结束了，可以采访班级里成绩优异的同学，请他谈谈自己的学习心得，可以采访任课老师，请他谈谈同学们在前一段时间学习上存在的问题等等

当选题确定以后，还要做深入细致的采访和调查。比如，我校的纪律状况在师生们的努力下，有了较大的改观，我们可以采访同学们，请他们谈谈自己为学校的校规作了哪些工作；可以采访老师，请他们谈谈看到班级发生变化后的感受，可以采访校领导，请他们谈谈怎样进一步做好学校的校风、校纪工作。在采访中，首先要做好采访的准备，比如要提出什么问题，准备好必要的记录工具，如纸、笔、录音笔等；其次，采访过程中，要虚心学习，认真记录；然后，对采访得到的东西进行整理、归纳。最后，我们就要从中选取一个最适合的角度去写，所选角度要尽量新颖。最好不要人云亦云，我们要抓住独树一帜的做法，标新立异地真实报道出来，尤其现在提倡创造，我们就应该从“新”的角度出发，报道出这则新闻的影响力和感召力。各位可以参考下以下四个角度：

第一、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，一小见大，才能增强新闻的吸引力。

第二、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

第三、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。

第四、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

行文中新闻的主体内容要充实，层次清楚，语言简明。主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。

值得注意的是背景烘托和深化主题时不要喧宾夺主。任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。虽然好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。但背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。

最后，结语注意简要概括，进行评论或提出希望。结语是整篇新闻的收笔之处，它的作

用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。

新闻写好之后一定要要有反复修改的毅力。一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”，这样给读者易造成歧义，理解不透你所要表达的意思。

注意篇

一、消息报道的避免纯粹官方化

作为校园新闻采写者，在做会议新闻报道时，我们的心态要避免走向两个极端。一方面，不能因为采写会议新闻就官方化味道十足。由于我们的工作任务本身更多侧重于学校党政新闻方面，有记者往往任何此类消息都采取单一报道方式，写出来的稿子几乎可以拿来当新华社通稿。另一方面，我们的有些记者往往在写多了形式一致的消息报道之后总会产生一种错觉，即校园记者不过如此，当个会议记录者罢了。这种情绪的产生，个人感觉最大的根源在于自我写作的千篇一律不懂创新。这一点又和第一方面要阐述的内容吻合，即：我们应该清醒地认识到，会议新闻报道形式不仅仅是领导开会、专家讲座、对外接见、洽谈合作等冠冕堂皇的官方化制作，我们应该更独具自我眼光，从中挖掘新意并试图改变报道思维与报道方法。

二、报道内容的避免求大求全化

在采写一个讲座稿子时，切勿全篇记录，不管讲座人的发言是否与主题有关，一概写进新闻中。这样的写作处理方法显然有悖消息写作要求。另外，力图做深度报道不是不被允许，而关键在于，究竟有没有弄清楚到底什么是深度报道。深度报道不是事无巨细、毫无重点，更不是全程跟踪、一滴不漏，而是全方位描述、多角度思考，往往更加体现新闻策划的思维能力。因此，在此类稿子的写作中一定要注重挖掘重点、突出报道，多从受众角度考虑，提供有用信息。

三、报道避免过分倾向受众的哗众取宠化

目标过分倾向受众，等于滑进了哗众取宠的窠臼。其实校园新闻的制作并不是一个难以从事的工作，只要受众喜欢的线索，就是我们要做的有价值的新闻。不过这里重要的还是一个度的把握，我们不能从一个极端走向另外一个极端，不能过分偏好而丧失新闻道德。这不仅是我们目前所需要具备的基本素质，而且在今后走向社会职业的道路中，也需时刻注意，不断反省总结。

四、人物通讯报道避免歌功颂德化

作为校园新闻记者，写人物通讯是工作中的重要部分。可能被采访对象是我们的老师或是同学或是身边的工作人员甚至是学校领导，无论采访对象如何受记者本人尊敬，在通讯写

作中都要尽量避免记者主观意愿的表露。可以采用的一种思路是，以该新闻对象为线索，主要描述该对象曾经发生过的系列事实。避免过分客套话与恭维话，严格站在客观立场进行描述，应该是人物通讯报道的基本原则。清晰思路，以具体事例论证观点，注重描写语言的通俗、生动活泼，注重特色，对重点内容进行深度挖掘，是人物通讯报道操作的基本方法。

总结篇

作为学生记者，我们应该有一个明确的自我价值定位。一方面我们值得为自己骄傲，因为我们站在了一个高度看待问题，具备一种把握全局的意识与思维能力，在这一点上，由于我们接触到的和所掌握的基本信息往往全面宏观，一般同学不能企及；另外一方面，我们应时刻清醒地认识到，我们是信息传播的服务者，有责任和义务使更多的受众了解更多的信息，所以我们没有特殊优待。我们要树立起为人民服务的精神，一定要注意培养自己的责任感和奉献精神。

看完以上这些内容，希望能够对你有点启发，同时也愿意听到你们的不同意见，让我们在今后的工作中一起探讨、进步。谢谢！

注：版权本人所有，请勿用于商业，仅限于福大记者朋友交流学习。

第四篇：新闻写作

自媒体时代的全民专业报道（总序）

传播是人类与生俱来的，而媒体却是一个历史性的产物。

当号子、烽火狼烟、鱼肚尺素、鸿雁传书、招幌等古老媒体成为人们美好记忆的时候，当报刊、广播、电视等现代媒体让人颇为倾心的时候，数字技术与网络技术却把人们对新事物的欣喜若狂搅得天翻地覆了。MSN、ICQ、QQ、博客、播客、微博、公民新闻网站等自媒体的层出不穷，令人们目不暇接。我们不得不说：媒介真的就是信息！

历史上，人们的需求似乎都不是自己真实的需求，正如消费社会，太多的需求是被他人创造和培养出来的一样。其实，人们对媒体的接近权与传播权也是被提醒的权利。在生产力极其低下的时代，人们绝不会想去拥有媒体接近权与传播权。只有当技术进步、经济水平提高、物质产品丰富、精神需求扩大的情况下，一些政治家与学者们突然告诉人们，“传播权是与生俱来的权利”。于是，对媒体接近权与传播权的奋争，似乎成为人类政治变革中的重要主题，也必然是民主平等应有之义。因此，西方资产阶级民主革命以来，媒体便成为一个重要的武器，不断地变换角色，不断地改弦易张，不断地进退自若，成为极具魔力的法杖，令人们对之心神俱醉。媒体接近权与传播权，从此，成为一代代人求之不得的梦想。

自媒体时代的到来，终于遏止了这个梦想的无限蔓延。如同中国古人的飞天传说一般，随着嫦娥卫星的成功发射，梦想竟为现实！

“自媒体”这一概念最早出现在2002年Dan〃Gillmor对其“新闻媒体3.0”概念的定义中，“1.0”指传统媒体或旧媒体（old media）,“2.0”指新媒体（new media），“3.0”指自媒体（We media）。2003年7月，谢因波曼与克里斯威理斯对自媒体进行如此界定：We media是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。美国著名硅谷IT专栏作家丹〃吉尔默（Dan Gillmor）的专著《自媒体：草根新闻，源于大众，为了大众》（“We the media：grassroots Journalism by the People，for the People”），充分体现着自媒体的特点：即全民新闻报道，全民受众即时接受全民生产者新闻。在自媒体时代，个体提供信息生产、积累、共享、传播内容兼具私密性和公开性的信息传播方式，多元声音来自多元世界，自媒体有别于由专业媒体机构主导的信息传播，它是由普通大众主导的信息传播活动，由传统的“点到面”传播，转化为“点到点”的一种对等的传播概念。总之，自媒体的特点是平民化、个性化、简易化、快捷性、交互性，人人随时接近媒体，人人随时传播信息。

似乎，这的确是一个最好的时代。

然而，自媒体时代的全民报道与草根新闻也存在明显缺陷与诸多困惑。首先，新闻真实性受到严重挑战。丹〃吉尔默提出“自媒体”概念时，就曾指出，“草根新闻的兴起伴随着严重的道德问题，包括真实性和公然欺骗。”这一方面是大众没有受过专业训练，新闻报道的标准意识不强，随心所欲发布信息，不加甄别；另一方面是技术突破了惯常的新闻监管体系，新闻不论真实与否，只能在事后加以控制；更重要的是接受者成为虚假信息的二手传播者，出于对“腥星热”的热衷，转发信息时丧失了责任意识。其次，媒体可信度较低。由于新闻真实性存疑，加之报道者的草根身份，无法让自媒体在严肃的政治、经济、文化、社会生活信息传播中，成为民众信息获得的依靠与必然选择，因而造成自媒体公信力降低，很难在市场经济中发展壮大，其成功的商业运作模式也是迄今仍在艰难探索的问题。最后，自媒体会无限放大社会矛盾，激化冲突。由于自媒体完全解放了人们的媒体接近权与传播权，从政党或组织派别争论的平台演变为众声喧哗的油锅。各色私人小恙被布之于众，加以放大，各种攻讦谩骂，如同热锅的响油，喧闹不休，影响人们的正常生活。似乎，这又是一个最坏的时代。

破坏了人们亲和友善的关系，那种往昔过去的好时光，令人每每在回忆中，黯然神伤。

《一本书学会新闻写作》系列丛书，正是应时之作，为这个最好的时代与最坏的时代献上一把最有力的抓手，让自媒体时代的草根新闻，变成媒体接近权与传播权大放异彩的全民专业报道。如同喻国明教授的形象比喻：全民DIY应该是专业、标准、科学、有效的DIY。

本丛书是以新闻采写为研究对象，采取旅游全攻略的架构，利用工程技术的思路，兼？？专业新闻理念与业余记者思维精粹，接轨不同行业与类型新闻采写方略，引领非专业人员进入新闻采写的奇峰异洞，细语全民专业报道中的在哪做、做什么、如何做，形塑全民DIY时代非科班出身的合格记者。

我们正在尽力去做，而做的结果只能由众人评判。尽管心有余，却力有不逮。但为这个瞬息万变时代的众生，奉上一把有用高效的抓手，是而且将一直是：我们的使命与图腾。

刘建华

目录

第一章 消息写作

第一节 消息及其文本格式

第二节 消息写作

第三节 倒金字塔结构

第四节 消息结尾 第二章

故事性导语

第一节 常见的故事性导语 第三章

新闻报道的其他结构类型

第一节 金字塔结构

第二节 沙漏式结构

第三节 《华尔街日报》体 第四章 报道角度

第一节 选择报道角度

第二节 一事一报 第五章

新闻背景

第一节 什么是新闻背景

第二节 如何使用新闻背景 第六章

使用引语

第一节 引语

第二节 如何选择直接引语 第三节 如何使用直接引语 第七章

新闻语言的使用

第一节 新闻的语言运用的基本要求

第二节 新闻报道如何遣词

第三节 新闻报道如何构词

第四节 新闻报道构建段落技巧 第八章

新闻的表达方式

第一节 描写细节、展示场景

第二节 叙述故事 用事实说话 第九章

特稿写作

第一节 什么是特稿

第二节 如何组织特稿素材

第三节 特稿如何开头

第四节 特稿主体结构

第五节 特稿的结尾 第十章

人物报道

第一节 人物报道

第二节 人物报道如何选材

第三节 如何写人物报道 第十一章

分类新闻写作

第一节 会议及演说新闻写作

第二节 科技新闻写作 第三节 财经新闻写作

第四节 体育新闻写作

第五节 故事与灾难新闻写作

第六节 刑事犯罪新闻写作

第七节 司法新闻写作

第八节 医疗卫生新闻写作 第十二章

深度报道写作

第一节 深度报道

第二节 写作深度报道的前期准备

第三节 深度报道的写作 第十三章

连续报道与系列报道的写作

第一节 如何写连续报道

第二节 如何写系列报道 第十四章

调查性报道写作

第一节 调查性报道及线索来源

第二节 调查性报道如何进行调查

第三节 调查性报道写作步骤

第一章 消息写作

第一节 消息及其文本格式

一、消息

消息是新闻报道的一种最常用的文本，它是对社会新近发生或发现的重要客观情况所做的迅速及时、简明扼要的报道。

在各种新闻媒体中，消息对新闻事件的报道是最为迅速、简明的。它通常以最快的时效告诉受众，什么时间发生了什么事情，其他文本往往紧随其后。消息对新闻事实的报道是最简洁的，报道最紧要的新闻事实，概述其他内容，忽略细节。因此，消息是对新闻事实最简明、最扼要的报道，二、消息的文本格式

消息在新闻报道中的作用和新闻报道文体中的地位，决定了它有以下特点：集中报道最重要的新闻事实；简明快速报道动态新闻；具有相对固定的文体结构。

通常要有以下四部分构成：标题、讯头、导语、主体。

第二节

消息写作

一、讯头

讯头是任何消息的起头第一笔，是消息这种新闻文体的标识，是新闻消息的外在特征，也称为消息头，是消息正文新闻来源、发稿单位名称、发稿时间、地点、类别的交代。这是消息体裁的标志。其作用在于明确表明某条消息的版权关系，强调其新闻价值。其表现形式一般为“某某社某某地某某日（时）电”。由本报记者采访、写作、编辑、播发的稿件，其消息头可直接用“本报讯”。

讯头用于“本报”发稿，其最基本最常见的格式是“本报讯”，并衍生出“本报今天消息”、“本报某地讯”、“本报某地某时讯”、“本报记者某地某事报道”等格式。电头则用于通讯社发稿，其基本格式是“某通讯社某地某时电”，并衍生出“某通讯社某地某场所某日某时电”等强调性格式。报纸的外地稿源，也多以电头形式处理，如“本报某地某时电”。

（讯头是消息的体裁标志，写作消息首先要写讯头，它的形式主要有“本报讯”、“某某社某某地某某日某某时电”，及“本台消息”等）

二、导语

1、导语及其作用

导语，消息文本的开首部分，新闻信息和新闻价值的集中表现的部分。

导语的作用:揭示事实内容；吸引读者；展开报道的逻辑顺序与结构关系。

2、概括式导语

概括式导语，也被称为直接式导语或硬新闻导语，第一句话就开始集中描述新闻事件的主题，交代最主要的新闻要素。

当重大的新闻事件发生时，记者的第一条新闻需要概括地告诉读者发生了什么，涉及到什么人，在哪里，什么时候，为什么和怎么样。此后才会有深入的与事件和当事人相关的详实的新闻报道。这类硬新闻通常会使用概括式导语，简明的提供新闻报道的要旨。概括式导语一般都比较简短，干净利落的完成导语，更详细的内容在主体部分展开。

路透社（1963年）11月22日电 肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。

新华社3月11日电 据日本共网社报道，日本气象厅透露，11日下午2点46分左右，东北地区宫城县北部发生里氏7.9级特大地震，东京有强烈震感。气象厅已发布海啸预警。

本报讯（2011年06月17日京华时报）昨天，农业部宣布，6月中旬起，农业部将会在全国范围内组织展开为期一个月的植物生长调节剂和水溶肥料的专项检查。据悉，决定展开此项检查的直接诱因是今年5月江苏镇江发生西瓜使用“膨大剂”导致出现西瓜炸裂的事件。

以上的导语都是概括式导语，这种导语也是消息中使用最多的一种导语形式。这种导语非常适合硬新闻（hard news），即关系到国计民生以及人们切身利益的新闻，也就是一切重要的新闻，比如重要会议的报道、重要政策的颁布、社会生活发生的重要变动、灾难、战争、重要的事件新闻，这种新闻一般时效性较强，受众需要快速了解新闻信息。

（概括式导语是最常用的导语形式，要简洁，一般是一句话，快速结束导语，将更详细的新闻要素放在主体中。）

三、概括式导语的写作步骤

第一步，找出最值得关注的要素。在将要报道的新闻中，哪些要素是最重要？哪些与媒体的目标读者接近？哪些是特异的？那些有趣味的？事件是否有不同寻常之处？是否有可能影响非常大的内容？明确新闻报道中的这些问题。此外，这里需要考虑新闻事件中的5个“W”和1个“H”，谁？什么时间？什么地点？发生了什么？怎么发生的？为什么发生？这6个问题能够满足读者对重要信息的获知要求，但在导语中要与上面提到的问题结合，将最有新闻价值的要素写进导语里。

第二步，列关键词。将以上问题的答案或者部分问题的答案作为关键词列出。

第三步，判断事件和谁有关。事件的当事者是谁？对谁可能产生影响？

第四步，选择合适的导语形式。根据新闻报道自身的特点，选择使用概括式导语还是其他类型的导语。

第五步，组织导语句子。将关键词，加上新闻发生的时间、地点等要素，组织成句子。导语一般使用的是主语-谓语-宾语的主动语态结构，但还是要根据具体的新闻事件，以将新闻中的重要要素表达清楚为原则。

第六步，阅读导语。最后将写好的导语读一遍，看看句子是否通顺、流畅，写得是否吸引人。

下面是一条简单的消息：

印尼一辆水泥车失控撞进人群导致16人死亡

据法新社7月13日消息 印尼一家医院13日称，一辆拉载水泥的卡车失去控制，撞进一座正在举办艺术展览的建筑，造成16人死亡，包括一名儿童。

据这家医院的医生说，事故12日夜晚发生在东爪哇省的牙威（Ngawi）镇。“卡车翻倒并撞进人群。一袋袋的水泥压在人们身上，使他们毙命。”她还说，其中一名死者是3岁大的女孩，其他死者都是男性另外还有4人受伤。

报道称，目前还不清楚卡车为何失控。（2011年7月13日《环球时报》）

第一步，找出最关键的新闻要素，然后列出关键词，卡车失控，撞进人群，16人死亡；事件的当事者死亡16人，4人受伤；这样的硬新闻选择使用概括式导语，将关键词加上新闻时间、地点、人物的要素，组成句子，可以写成印尼某地一辆卡车失控，撞进正在参观展览的人群，造成16人死亡，4人受伤。最后阅读、修正导语，使其流畅。

第五篇：新闻写作

1、简明新闻——简讯与快讯，统称为简明新闻。它是新闻报道中最简炼最短小的一种常用的新闻体裁。它题材范围广泛，但都以报道新近发生事实的动态为主，是报道事实动态的一种简洁明快的形式。其报道的内容单一而概括，即它只报道一个事实，不用交代背景，对事实不作具体的叙述和说明，只是对新近发生事实的动态作简要的报道。

2、新闻背景(或背景材料)——是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。一条新闻，可以只用现实发生的新闻材料来写成。若只有背景材料是无法写成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料，要视实际情况和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻，或知识性较深的新闻，一般都不可避免地使用相关的背景材料。

3、金字塔式结构——这种结构，从头到尾完全按事实发生的时间顺序或情节发展来安排材料的。消息的开头就是事件的开头，结尾就是事件的结束。这种结构，是按人们正常思路渐进过程安排材料，因而易为读者所接受和理解，具有较强的生动性和吸引力。它最宜用来客观地叙述一些故事性强、人情味较浓的事实，写成人们惯称的新闻故事或新闻小品。

4、概貌通讯——是以报道某个地区、部门、单位或市镇、村庄、街道、家庭今昔变化为主的一种通讯。它也介绍祖国风光、地方物产、人情风俗等，因此也叫风貌通讯。其特点是：(1)题材广泛。它涉及面较广，题材范围比其它通讯更大，通过这些广泛题材的报道，反映出时代气息和时代精神。(2)要有新闻性，事实要有新意，不能写成众所周知的旧闻或历史知识。

5、新闻导语——是新闻写作学特有的一个概念，是消息这种新闻体裁区别于其它文体的一个重要特征。导语在一则消息中，主要承担两项任务：一是以最简炼的文字突出新闻中最重要的、最新鲜的事实或思想；二是启发、吸引读者情不自禁地阅读全篇新闻。采用这种方法写新闻的开头，通称为新闻导语。

6、人物通讯——人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应就事论事，而应“见物、见人、又见思想”。使之写得形神兼备，以“形”传“神”。

7、通讯——通讯是报纸、电台和通讯社常用的新闻报道形式之一，它是一种比消息更为详尽、更为灵活和形象地报道典型人物、事件、问题或各种有意义的客观事实的新闻体裁。通讯所作的报道必须真实，用事实说话，准确地再现特定人物、事物、景物形象以反映现实生活。通讯也有时效要求。它的时效性虽不象消息那样强，有时可以宽松一点，但总的说，还是要快、要新。（通讯总的要求是：事实的典型性、思想性和写作、文采达到高度的统一。）它所描述的人物、事物、景物等，都应具用某种新闻价值。

8、特写——凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式，一种写作的笔法，它可用来表达不同的内容，如借助这种结构形式来写人物的，称为人物特写。新闻特写：是以集中突出的、形象化的描绘，在现新闻事件的新闻体裁。把新闻中最有价值最生动感人的片断和部分加以放大，描形描态，绘声绘色，给读者以鲜明突出的印象。

9、专访——是从通讯中的人物通讯，人物访问和消息体裁中的人物消息的基础上发展而来的一种相对独立的体裁，是一种融新闻性，探讨性，知识性，文学性，趣味性于一炉的，有较强可读性的新闻体裁。是对事先选定的采访对象进行专题性访问的纪实。人物专访，问题专访和学术专访几类，专访的特点在于：选题特别强调新闻性与现实针对性； 特别注重访问现场的生动再现；强调突出专题性．特定的对象，特定的问题，特定的时空，这“二特”形成了专访的特色。专访采写要注意的问题：要有富于吸引力的＂新闻由头＂。由头即采访的时机；注意环境的选择，观察和再现；突出被访者有真知灼见的见解，有个性特色的语言；了解对象，热爱对象，与采访对象产生情感共鸣。

10、述评新闻——述评新闻是介于新闻和评论之间的一种新闻体裁，故兼有新闻与评论两种作用，述评性新闻不只报道新闻事实，还需要对事实进行必要的分析、解释；或者对某种形势、某个带普遍性的问题发表意见和看法。写这种形式的新闻，必须在掌握大量情况的基础上，纵览全局，抓住事由，以有述有评、评述结合的方式，及时剖析新闻事件，揭示事物或形势的特点、本质和趋向，用以指导实际工作，达到启发、教育群众的目的。

11、新闻正文——新闻正文是导语之后的“展开部分”。正文的任务，主要是运用具体的事实有层次地回答、说明、解释或补充导语中提到的问题或事件。消息的正文，是具体展示新闻内容，充分而有力地体现新闻主题的核心部分。因此，环绕新闻主题，选取典型的材料，并加以巧妙的运用、布局和安排，注意表达的条理性和逻辑性，做到层次分明、结构严谨，这是正文写作中必须做好的工作。

12、倒金字塔式与正金字塔式混合结构——这种结构，可以说是集倒金字塔式和正金字塔式两种结构之长，避这两种结构之短的一种比较灵活多变的结构方式。取倒金字塔式结构的导语写作的优势，用金字塔式结构的结尾写作之长，使之首尾相呼应。这种结构方式，能较好地适应各种新闻内容的要求。主要缺点是，容易造成首尾重复。

13、综合新闻——凡是环绕一个主题或一个总体的问题，综合反映一个时期内发生在一个部门、一条战线、一个市、一个省、几个地区，几个城市或全国带有普遍性的同类型的各种事实的动态或问题的报道，称之为综合消息。它可以是环绕某一主题对同类事实动态的综合，也可以是环绕某个方面对同类问题及其事实的综合。综合消息，既要有总体情况的概括，又要有各种典型的个体材料的叙述，能使读者从全面而又重点突出的事实报道中，获得完整的印象和认识，深刻领会新闻的主题。

14、事件通讯——事件通讯是以写事为主的通讯。它主要记述事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明它的典型意义，以体现时代的新气象、新变化。其特点是：(1)以记事为主，事件的本质、特点决定着通讯的主题。(2)事件通讯虽然写事，但它不孤立地写事。因此，事件通讯必然牵涉到与事件有关的人物，事件与人物是血肉相连的。但在事件通讯中人物本身的特点不是通讯反映的重点，他们只是为表现中心事件服务的。

15、新闻主题——是指新闻事实所体现出来的中心思想。它既来自新闻事实，又表现了记者对新闻事实的判断、倾向和报道意图。消息写作，必须首先确立正确的主题，一则消息写什么、怎么写和为什么写，都与主题息息相关。主题贯穿于写作的全过程，无论是选材、结构、达意，都要围绕主题，为表现主题服务。消息写作的主题，它既要统帅事实，又要寓于事实；既要深刻又要新颖；既有共性，更强调有特点。

16、对比性背景材料——这是对新闻人物或事物的正反、左右、今昔的对比，从比较中突出人物与事物的重要意义。对比性背景材料，有“纵”的对比，也有同类事物的“横”的对比，也有不同条件的对比。对比材料作新闻背景是新闻报道中常用的一种方法。在写作上有新与旧、好与坏、高与低、真善美与假丑恶的对比，通过这些对比，能突出新闻事实的意义、深度。但要注意真实、准确、分寸得当，并注意其对比的合理性。

17、通讯的结构——是指通讯的组织形式和内部构造。它的主要任务是，考虑和确定通讯材料的组织与安排，使通讯成为一个思路清晰、变而有序、详略得当、布局合理的有机整体，更好地为表现主题思想服务。(通讯结构的要求是，要符合客观事物发展变化的规律，要服从表现主题的需要，要求完整、严谨、巧妙、和谐。)

18、工作通讯——工作通讯是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在问题为主要内容的通讯。它介绍典型经验和做法，以指导一般，推动各项工作顺利的进展。其特点和作用是：(1)工作通讯介绍的工作经验，要抓住当前工作中普遍存在的、重要的、关键性的问题，使大家一看就能因地制宜地学习和推广。(2)工作通讯的新闻性特别强，故要讲究时效性。

19、动态消息——凡是报道刚刚发生、正在发生或即将发生的事实及其动态的消息，就称动态消息。这种消息是从新闻内容的特点提出来的，相对的还有静态消息。它是一种因其内容特点而在写作形式上具有特殊要求的消息品种。动态消息强调报道事实的动态，它的特征体现在“动态”和“消息”的完美结合上。

20、新闻价值：是指构成公共关系新闻的事实和材料本身所具有的能够满足社会公众对公共关系新闻需要的素质。新闻价值是新闻工作者用以衡量客观事实是否能构成新闻的标准。包括时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本属性。

21、悬念式结构——是把倒金字塔式结构和时间顺序结构相互结合、取长补短而产生的一种新的结构形式。这类消息的开头是一个带有悬念的导语，巧妙地点出最精彩或最重要的事实，吊住读者的胃口，然后在以后的段落中，就基本上按照事件发生、发展的顺序写作。它的优点是：叙事具体、完整、条理清晰、重点突出，使读者容易理解和接受新闻信息。适用于那些以戏剧性见长的新闻事件，如亲历记、现场目击记、新闻故事等。

22、消息头：新闻媒体刊发的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”，“本台消息”或“××社××地×月×日电”的字样，这就是“消息头”。消息头是消息的标志，正规的新闻报道应该用上消息头。其形式主要有：“讯”和“电”两大类。作用：a.使消息明显的区别与其他文体b.它是“版权所有”的一种标志c.表明消息来源，以利读者判断d.消息头和新闻发布单位的声誉紧密联系在一起，它迫使新闻发布单位谨慎的对待每一条新闻。

23、电头：是消息头的一种，如“××社××地×月×日电”的字样，这样的形式的消息头就是“电头”。

24、倒金字塔式结构——倒金字塔式的结构，其特点是头重脚轻地组织、安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要性递减的顺序来安排，借以突出最重要、最新鲜的事实。这种结构方式，写好导语尤为重要，并且它的结尾一般都表现为自然而止。（这种结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、方便读者阅读、便于编辑处理。缺点是难以有所变化、导语、正文、标题容易重复、文意跳跃性较大。）

25、灾难性新闻：灾难性新闻是指对人类带来灾难的事件的报道，它是突发性新闻的一种。灾难性事件主要包括自然性灾难和社会性灾难两类。灾难性事件，常常表现出以下特征，突发性、震撼性、负面性和社会性。人类为了求生存图发展，必须对灾难性事件的表面信息（即发生了什么事）和深度信息（即为什么或有什么样的影响）产生强烈认知需求，以便调整原有的认知结构，消除认知的不确定性，实现与其生存的自然环境、社会环境、人文价值环境的整合。从大众传播的规律而言，这种事件的本身及其所带来的影响力、冲击力和破坏力，都会给人们在心理上、生活上带来巨大的震撼，具有很高的新闻价值，很容易激起受众的新闻欲，但是，如果对这种事件报道不慎，往往又会引起社会混乱。在我国，对灾难性新闻的报道方式经历了两次大的历史变迁：20世纪80年代以前，灾难新闻被视为负面报道，故在报道灾难事件时采取淡化事实以宣传为主的报道方式，20世纪80年代到2003年，灾难性新闻报道淡化了宣传色彩，并尽可能的满足受众的信息需求；2003年后，我国灾难性新闻的报道实现了新的裂变。

26、深度报道：（亦称深入报道）是指完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实际意义或预测其发展前景的一种高层次的报道方式。特点：题材的重要性，只有重大事件或与大众利益密切相关的问题，才有必要做深度报道；材料的详尽性；内涵的深刻性；体裁的综合性。

1、什么是新闻角度?如何选择新闻的最佳角度? 答：新闻角度是透视新闻事实的一个立足点与窗口，它从事实的一个侧面去揭示新闻主题。选择新闻的最佳角度，一般说，要抓“四点”、“一小”。四点即：(1)抓特点。客观事物是丰富多采的、发展变化的，有共性有个性。只有抓住了事物的个性、特征，新闻才会受读者欢迎。(2)抓新点。即角度要新，通过某一侧面、角度去反映主题，使新意盎然，给读者以新鲜的感受。(3)报道同一事物，应注意错开角度，即寻找不同的侧重点。目的是使新闻主题既不与别报重复，又报道了新闻事实。(4)选新闻角度要有群众观点，即从群众的角度看事物。从群众角度、读者的角度入手，就能写出群众喜闻乐见的事物，使新闻主题表现得通俗明确。“一小”即：角度要小。凡是选准了一个小的角度，摆出具体生动的事实，就容易把主题写得有深度，写起稿来显得生动、活泼，受读者欢迎。这样，选准小的角度，就有利于主题深化，有利于抓到具体的材料，有利于报道人物与事物的个性特征，稿子容易写得短小精悍，并且做到时效性强。

2、什么是通讯情节？怎样展开(写好)通讯情节? 答：通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程，带有一定的故事性，比较具体、生动感人，它主要是通过叙述和描写的表达方式体现出来的。有的通讯，具有贯串全篇的整体情节，它本身便成为通讯中总体故事展开的主线，并以此联缀数个相关的小故事或典型的细节，构成一篇既有具体的个性化的内容，又有统一整体画面的通讯。方法如下：(1)从写作角度上说，通讯情节要写得具体完整。一个情节要有事情的发生、发展、变化、高潮和结局这几个部分，才能给读者留下深刻的完整的印象。有一些事实很有意义，很能说明问题，但构不成一个较完整的情节，就要用细节来弥补情节的不足。(2)通讯情节的展开要注意描写与叙述、具体与概括紧密结合，才能把情节写得深刻感人。生动的形象描写要借助综合叙述来贯穿，才不会写得支离破碎；综合的叙述要有具体的形象描写来补充，才不致枯燥无味。总的说，展开“情节”，把通讯写得绘声绘形、鲜明生动，是一个很重要的问题。情节展开的目的，不是只追求生动，主要的是表现人物的思想及精神境界，为突出主题服务。

3、什么是新闻特写?怎样写好新闻特写?

答：凡是截取事件、人物或埸景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。要写好新闻特写，从实践看有如下两点：(1)要报道出现场所见所闻的新人新事。这个“现场”不是一般临场所见景象，而是记者采访中“捕捉”到的，往往是稍纵即逝的有特点和特殊意义的精采“镜头”。新闻特写要求作者进入现场采访，没有现场所见所闻，就写不出精采的新闻特写。当然新闻特写也可用适量背景材料。(2)选择材料集中，突出高潮部分。新闻特写的材料，不论报道一人或一事，都不是从头到尾细细写来，而是抓住重点，突出重点，突出其最精采最有特征的部位。没有重点，也就没有特写。新闻特写的重点材料，往往是事情发展的关键所在，或情节展开的高潮部分。新闻特写的材料要求高度集中，一般不写新人新事的发展、变化和成长过程，而是写一个精采的片断、精采的场面或精采的表演、动作等。

4、什么是新闻背景?新闻背景有哪几种?它有什么作用?怎样恰到好处的运用背景材料？ 答：新闻背景是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。这些材料从内容可区分为历史背景、人物背景、地理背景和事物背景等四类。从它的作用看，可区分为对比性的背景材料、说明性的背景材料、注释性的背景材料等三类。但是否使用和如何使用背景材料，要视实际情况和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻，或知识性较深的新闻，一般都不可避免地要使用相关的背景材料。有些记者和编辑，因“背景意识”不强，刊登出来的东西，读者看不懂或索然无味，毛病在于没有新闻背景。新闻背景，是用来交代主体新闻来龙去脉、产生的条件或原因、显示与周围事物的各种关系、代替记者和编辑说话、突出和深化新闻主题、丰富新闻内容、增强新闻的知识性和趣味性以及使主体的新闻价值大幅度增值的不可或缺的材料，在新闻中背景材料如能运用得准确、适量、贴切，既可把主体新闻写深写透，又可适应读者的阅读心里和满足读者求知的俗望。1.）对不同类型消息区别对待 2.）因时因地因读者对象制宜3.）服从新闻主题表达的需要，不可喧宾夺主4.）要少而精，简明扼要5.）要灵活穿插，但不要牵强附会。背景的功能：1）构成显现新闻事实的新闻价值2）说明新闻事实发生的来龙去脉，前因后果3）分析新闻现象与本质、局部与全局等关系4）对比映衬新闻事实和主题思想5）巧妙地表明记者的观点、倾向6）注释事物的特征以及某些专有名词、术语。

5、为什么要把新闻写短?怎样写好短新闻?

答：为什么要把新闻写短?这是因为：第一、舆论机构的特点决定于新闻要短，它们发布新闻的时间也有严格的规定，这就要求新闻必须短。第二、随着物质和文化生活水平的提高，广大读者迫切要求报纸、电台、电视台发布大量的、多种题材的国内外新闻。只有把新闻写短，才能解决这一矛盾。第三、社会生活节奏的加快使得广大群众希望在极短的时间里，能看到、听到他们需要的各种新闻。只有把新闻写短，才能珍惜群众的时间。第四、要求新闻写短，在报道上有几个优点：新闻短，便于采访，及时发布，可以把报纸编排得活泼美观。把新闻写得短而好，还要写得生动活泼、喜闻乐见，可从下面四个方面着手：(1)精选材料。选的材料就要“以一当十”，凡是与主题无关的，虽然材料十分生动，也要忍痛舍弃。(2)“一事一报”。(3)避免不必要的议论。(4)用词造句下功夫，求简洁去繁缛。报道的文字要开门见山，去除多余的描写，少用、不用形容词，把新闻内容表达得直接一些，文字精确。

6、为什么新闻要写得真实?把新闻写得真实包含几方面的内容?

答：真实，是新闻的生命。新闻报道的力量在于真实，新闻中的事实要有根有据。只有真实的新闻才能取信于民。维护新闻的真实和准确，是党和人民的新闻工作者的起码条件，是记者的神圣职责，是党性的表现。新闻必须完全真实，主要包括下面几个内容：第一、构成新闻要素的时间、地点、人物、事件、原因、结果如何等，以及引用的各种资料、数字要准确无误。第二、新闻所反映的客观事实，包括事情发生的过程和细节，人物的语言和动作，心理活动、思想认识，不能添枝加叶，不能合理想象。第三、要讲究科学。稿件所涉及的自然科学和社会科学方面的知识不应有差错。第四、要实事求是，符合辩证法。新闻所要表达的观点必须从事实材料中来。记者对新闻事实的判断和评价，对事物发展的过程的衡量和掌握，都要按照实际情况，讲究分寸，防止片面性、绝对化。第五、文字表达要统一。稿件中某些事实的表达方式要和全国规定的或通用的方式相一致，如译名、计量单位、数字的写法等。

7、什么是人物通讯?怎样写好人物通讯?

答：人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。要写好人物通讯，一般要注意如下几点：(1)通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应就事论事，而应“见物、见人、又见思想”。使之写得形神兼备，以“形”传“神”。(2)抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节往往是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写得富有新意。(3)写先进人物要处理好的两个关系：一是先进人物和党的领导的关系。党的领导和共产主义思想哺育，是我们时代先进人物成长的根本条件。二是先进人物与广大群众的关系，广大群众的支持和帮助是先进人物成长的深厚基础。

微博的特点，如何写微博： 微博作为一种分享和交流平台，其更注重时效性和随意性。微博客更能表达出每时每刻的思想和最新动态，而博客则更偏重于梳理自己在一段时间内的所见、所闻、所感。

1.便捷性。微博有140个字符的长度限制，而且在手机上就可以进行发布，方便快捷。

2.创新交互性。与博客的交互方式不同，微博实际上是可以一点对多点，也可以点对点，当你关注一个子集感兴趣的人时，两三天就会形成习惯地关注，移动终端提供的便利性和多媒体化，是的微博用户体验的粘性越来越强。

3.原创性。4.及时性。微博网站的即时通信功能非常强大，只要有手机就可以及时更新微博的内容，如一些大的突发事件或引起全球关注的大事，如果你当时在场，利用各种手段在微博上发布，其实时性，现场感以及快捷性，甚至超过所有媒体。

5.自清性。就是自己净化的作用。一条谣言在微博中转，有人提出了质疑，有人反驳并举出实证，这条谣言就止住了。所以，微博的一个好的特点就是谣言止于智者、止于事实真相。

如何写：找准定位；学习经验；注意发微博的频率和时间；深入了解使用微博的工具和软件自身的功能；擅长结合图片；

新闻语言的特点，怎样才可以做到用事实说话，如何准确的用事实说话。

新闻语言——通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的住处时所用的语言，叫新闻语言。它具有准确、清晰、生动等特点。新闻语言以事务语言诉精练、准确、严谨部分为基础，又从文学语言和评论语言中适当撷取富有感情和哲理的成分，特别是从既通俗又生动的群众语言中吸取营养。要做到用事实说话，就要a.直接陈述；b.不能以抽象的概念和议论代替事实的报道；c.实事求是，按事实本身的逻辑展开新闻；d.采取第三人称e.注明消息来源。要做到新闻语言的客观，就要A.用中性词多于褒贬词B 修饰语的限制性多于形容性C.句子的陈述口气多于感叹口气。

倒金字塔结构的主要优点：

A.最能体现新闻性

B.开门见山，概括性强

C.切合读者心理，并能引起其“新闻欲”

D.便于编辑处理稿件和制作标题

E.便于记者增加新的重要事实材料。倒金字塔结构的缺点：

A.过于标准化，程式化，而缺乏多样性

B.略输文采，有“虎头蛇尾”之嫌

C.比较容易出现消息的标题、导语、主体“三重复”现象

消息的概念、特点、组成、结构和分类：

消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息的特点：

A．篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落； B.常有一段导语，开门见山，吸引读者； C.通常一事一报，讲究用事实说话； D.更注重时效，报道快速及时； E.基本表达方法是叙述

消息的组成： 消息由导语、主体、背景和结尾组成

消息结构： 消息的结构方式常用的有倒金字塔、金字塔、散文式三种 消息的分类：

A.按事实性质分为：事件性新闻和非事件性新闻

B.按报道内容分为：经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻等

C.按写作特点分为：特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道

D.按篇幅长短分为：简讯、一句话新闻和标题新闻

E.其他样式的分类，有公报式消息、答记者问

F.西方新闻界对消息的分类：硬新闻、软新闻、纯新闻

G.按不同的写作形式、写作特点，把消息分为四大类：动态消息、经验性消息、综合消息、和述评性消息 消息的写作要领：1.更加注重时效性2.运用客观笔法，用事实说话3.善于概括和直叙4.增 加信息量。

消息注重时效的表现： A．讲求时效 B.以短、快取胜 C.体现新闻根据 D.要讲究时效，又合乎时宜。

通讯的一般知识与技巧、语言、写作方式、表达方法等四大点要在写作中体现

通讯——通讯是报纸、电台和通讯社常用的新闻报道形式之一，它是一种比消息更为详尽、更为灵活和形象地报道典型人物、事件、问题或各种有意义的客观事实的新闻体裁。通讯所作的报道必须真实，用事实说话，准确地再现特定人物、事物、景物形象以反映现实生活。通讯也有时效要求。它的时效性虽不象消息那样强，有时可以宽松一点，但总的说，还是要快、要新。（通讯总的要求是：事实的典型性、思想性和写作、文采达到高度的统一。）它所描述的人物、事物、景物等，都应具用某种新闻价值。

(通讯结构的要求是，要符合客观事物发展变化的规律，要服从表现主题的需要，要求完整、严谨、巧妙、和谐。)通讯的特点：

a.容量大，范围广，取材全面；

b.讲究结构变化，展开情节，情景交融；

c.表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩； d.比消息的篇幅长，时效性要求较宽松

华尔街日报体：

华尔街日报体是美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作方法，主要适用于非事件类题材 的叙述。其基本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体部分，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再呼应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长。这种写法从小处落笔、向大处扩展，感性、生动，符合读者认识事物从具体到抽象的过程，颇受读者青睐。特点

1.故事化：“华尔街日报体”借鉴了文学写作中的故事描绘手法，能把枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻变得生动活泼、通俗有趣。故事性增强了新闻的趣味性、可读性。“华体”一般在文章的开头展示涉及到的典型人物或故事，通过气氛的渲染，将人带入新闻，激起读者的阅读兴趣。

2.人文关怀：“华体”叙述路径客观上要求寻找一个极具代表性的人物个案，强调人物故事，个案命运的重要性。人是构成新闻事件的主体，新闻报道说到底，是报道人在社会生活中的各种表现，人与自然，人与社会，人与人之间的各种关系的变化。新闻报道里有了人，有了他们的动作、语言和感情，生活状态的报道，很容易唤起读者的兴趣。

3.贴近性：新闻价值学说中的“接近性原理”，是指要寻找所报道的事实与读者在时间、地点、心理或者利益上的接近点。接近的因素越强，读者阅读的愿望也就越大。从读者关切点上找角度，回答读者普遍关心的问题，解答读者想知而未知的问题，这就是最佳的新闻角度。贴近性越高，读者对这一消息的关心程度、注意和兴趣就越大。

4.强大的信息释放功能：“华尔街日报体”个性化的开头可以为记者节省大量笔墨，同时受众可以在轻松的阅读状态中获得丰富的信息

“华尔街日报体”也存在着一定的局限，比如说故事的真实性问题、新闻的严肃性问题，但是 总的来说，这种文体的新闻写作，与我们现在所提倡的“三贴近”报道原则是切合一致的，对 丰富和改进我们的新闻写作不无裨益。

分析：标题（用二行、三行题）、主题的提炼（主题集中）、新闻背景的体现、新闻角度、语言、导语结构、写作表达、正文的内容

灾难性新闻：灾难性新闻是指对人类带来灾难的事件的报道，它是突发性新闻的一种。灾难性事件主要包括自然性灾难和社会性灾难两类。灾难性事件，常常表现出以下特征，突发性、震撼性、负面性和社会性。人类为了求生存图发展，必须对灾难性事件的表面信息（即发生了什么事）和深度信息（即为什么或有什么样的影响）产生强烈认知需求，以便调整原有的认知结构，消除认知的不确定性，实现与其生存的自然环境、社会环境、人文价值环境的整合。从大众传播的规律而言，这种事件的本身及其所带来的影响力、冲击力和破坏力，都会给人们在心理上、生活上带来巨大的震撼，具有很高的新闻价值，很容易激起受众的新闻欲，但是，如果对这种事件报道不慎，往往又会引起社会混乱。在我国，对灾难性新闻的报道方式也经历了两次大的历史变迁：20世纪80年代以前，灾难新闻被视为负面报道，故在报道灾难事件时采取淡化事实以宣传为主的报道方式，20世纪80年代到2003年，灾难性新闻报道淡化了宣传色彩，并尽可能的满足受众的信息需求；2003年后，我国灾难性新闻的报道实现了新的裂变。网络新闻写作与传统新闻写作的区别: 1.网络新闻标题制作采用单式结构，信息含量高，艺术性强。网络媒体传播信息的程序与传统媒体有很大不同，从主页上的标题到正文最少要有两个层次，其标题适宜于单式结构，一般情况下只有一条。网络新闻的标题和内容是分离的，一条消息的内容无论多么重要，在网页上也往往只有一条用于链接的标题，受众对标题感兴趣了，才会点击标题，而报纸新闻的标题和内容是在一起的，即使标题制作不够理想，受众也可以直接从导语中、从主干中选择自己想得到的信息。2.网络新闻的导语不再是新闻至关重要的组成部分，制作要求相对宽松。而在报纸新闻中，导语起着“点睛”和“导游”的作用，对受众的阅读选择有着较大影响。3.网络新闻背景材料容量无限，具有明显的丰富性和扩展性。而报纸新闻中，由于受版面或篇幅的限制，其背景材料是高度浓缩的，只能将其中最必要的部分作一介绍。4.网络新闻结构随意性强，具有明显的跳跃性，而传统媒体的新闻写作要求结构严谨，脉络清晰。5.较之于报纸和其他媒体，网络新闻在写作和编排上有两个独特的特点，一是超文本格式，即各个文档之间可以通过关键字建立链接。二是使用多媒体语言，将声音、文字、图形、动画合为一体。