第一篇:开展我们的家风家训主题活动通知
寒假家风家训教育活动的通知
各班级:根据教育局安排,结合我校实际,望各班级按照通知要求组织学生在寒假中开展家风家训教育活动,具体要求如下
一活动内容
1.开展一次假期实践活动。组织学生以家庭为单位,开展一次“寻家谱、知家风、传家训”假期实践活动。通过一起研究家谱,问根寻源;熟知家风,创建和谐家庭;秉承家训,志做传统文化的传承者等活动,增进亲子沟通交流,增进对家国文化的理解,形成手抄报、研究报告等活动成果,潜移默化的传承、践行良好的家风家训。
报送材料:学生全部参与,开学后每个班级上报手抄报三份,研究报告三份参评。
2.开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。各学校要积极发动中小学生及家长参与征文活动,结合自己家的家风家训,记述先辈或者当代家人奋进感人的故事,字数不超过2000字。
报送材料:“我说我们的家风家训故事”征文,每个班级报送三份优秀作品。
3.组织一次“我说我们的家风家训”主题展示交流活动。新学期开始后,各中小学要结合践行社会主义核心价值观,以“我说我们的家风家训”为主题,在班级、年级、学校等不同层面逐
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级开展一次主题演讲或展示活动,交流寒假主题实践活动成果。
报送材料:活动照片及发言稿,每个班级三份。
二、活动要求
1.提高认识。家风家训,是传承家国文化的重要载体,既是家庭的训诫,也是社会的产物。总书记多次强调,“要重视家庭,重视家风,重视家训。千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”
2.做好结合。一是要与尊老敬老活动相结合,各级部、班级组织学生利用春节期间家人团聚、走亲访友的时机,开展尊老敬老、感恩父母实践活动,说一句感恩的话,做一件表达感恩的事,听长辈讲一个家庭故事,多种形式传承中华民族优秀传统文化。二是要与假期实践活动相结合,要结合假期安排,按照学生的年龄特点,分年级、分难度、分层次安排活动,力求丰富多彩,乐于参与,积极实践。
3.征文报送。征文必须是原创,严禁抄袭,凡抄袭作品,一经查实,取消参赛资格,并通报批评。文章格式、署名等要求见附件。请于3月10日前将遴选的优秀征文及汇总表(见附件)电子版报送至政教处,汇总表要按照作品质量排序,每件作品一个文档(文档题目为“某某学校某某:作品名称”)。
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第二篇:开展“好家风、好家训”主题班会情况
开展“好家风 好家训”主题班会情况
马安中心小学
为进一步践行社会主义核心价值观,弘扬家庭传统美德,传承良好家训家风,传递社会正能量,推动学校“学八礼四仪,做文明学生”活动的顺利开展,9月22日上午,马安中心小学六年级举行了“好家风、好家训”的学习交流活动。
“知道什么是家风吗?家风是我们不能忘的中国传统,例如要孝顺父母,做人要讲诚信,不贪占小便宜,要勤俭节约„„”陈诗雨同学第一个发言。在她的带动下,同学们七嘴八舌,也争先恐后地把父母对自己日常生活中的教导大声地说出来,与同学们一起分享,共同学习中华民族的传统美德。
六(1)班开展“好家风、好家训”的主题班会
六(3)班开展“好家风、好家训”主题班会
六(2)班开展“好家风、好家训”主题班会
第三篇:关于开展家风家训主题教育方案
山海天实验小学关于开展“弘扬社会主义核心价值观从家训家风开始”主题教育的方案
为以传立家训家风为载体,大力弘扬社会主义核心价值观,根据团区委、区教育局通知,我校决定联合开展“弘扬社会主义核心价值观从家训家风开始”主题教育,现通知如下:
一、深刻理解开展主题教育的重要意义
总书记强调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分,良好的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍,能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。历史证明,任何一位优秀人物都是成长在一个家风纯正,家训严明的环境里。当前,社会正处于转型期,传统文化受到很大的冲击;“三口之家”孩子至上的现实,也使传统的家训家风日益弱化,不少家庭对孩子过于溺爱、放纵,缺少必要的家训家风教育;社会上存在的老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠等问题,无不与家风不正、家教不严直接关联,对社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。因此,在新的历史时期,以传立家训家风为载体大力弘扬社会主义核心价值观具有重要的现实意义。“少成若天性,习惯如自然。”我们要紧紧抓住未成年人这个关键群体,积极培育和树立良好的家训家风,使孩子养成良好的习惯,形成良好的情感,塑造良好的人格,推动弘扬社会主义核心价值观,不断提高社会思想道德水平。全区各学校要深刻理解和准确把握开展
“弘扬社会主义价值观从家训家风开始”主题教育的重要意义和现实需要,以学校教育为“催化剂”和“助推器”,通过学校组织开展一系列主题活动,推动全区家庭普遍传立良好的家训家风,确保活动取得家长和孩子同受教育的理想效果。
二、准确把握开展主题教育的主要内容
开展好“弘扬社会主义价值观从家训家风开始”主题教育,做到四个一:
(一)谈一谈我的家训家风内容。6月24日下午各班组织学生回家问一问父母长辈“我们的家训家风是什么”并写出来,注重引导家长对家训家风进行认真提炼总结,形成通俗易懂、便于记忆、简短明快、朗朗上口的家训家风语言词句。
(二)聊一聊我的家训家风故事。6月25日下午(本周四)各班开展“我的家风家训”主题班会,组织全体学生逐一围绕各自的家训家风,与老师和同学们共同分享自己的生活故事。着力讲述最能体现家训家风内容的生活故事,切实有效激发学生的荣誉感、自豪感。
(三)秀一秀我的家训家风风采。各班从本班学生中推选十份最佳家训,组织他们学生认真填写“我的家训家风展示”材料(要贴照片!)
(四)学一学传统优秀家训家风。中国传统文化的资源异常丰富,家训、家风就是极具价值的一个系列。各班组织学生选学《诫子书》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《郑板桥家书》《曾— 2 —
国藩家书》等古典家训书籍,学习周公旦诫儿、孔鲤过庭闻训、孟母三迁、岳母刺字等传统家教故事,将中华文化的“孝、敬、礼、义、廉、耻”等思想根植于学生的心中。
三、具体要求:
1.各班认真对待四个一,组织主题班会时要板书并使用PPT!各级部组长负责第三节课检查本级部班会检查并拍照,于本周四放学前打包发QQ群共享,大队委成员也会进行检查。
2.各级部组长负责领回“我的家训家风”展示卡发到班主任手中,班主任放学前发到学生手中(提醒学生贴照片啊!),周五第一节课前收齐交给级部组长,级部组长上午放学前交德育处!
山海天实验小学 2015年6月24日
第四篇:我们的家风家训
我们的家风家训
——我说我的家风家训
潍坊市高新区东明学校2014级3班
王筱宇爸爸
王吉军
我们每个人都要从幼儿直至老年的成长发展阶段,而这其中不乏我们良好的家风家训,中华民族文明五千年,良好的家风家训是我们中华民族的传统美德。
家风对于我们每个人都有着潜移默化的深远影响,她让我们健康地成长学习工作和生活,家是社会的组成体,没有良好的家风家训,社会的冷漠人情的淡泊将影响我们整个社会,良好的家风家训,可以引导我们每个人向正确的人生道路成长发展。
诚信,人以诚为本,从孩时就要给以正确的引导,自己所做的每件事都要清清白白堂堂正正,敢于担当,认真扎实的做好每一件事,严格要求自己的言行,孩子是很好的模仿大师,人之初,性本善,一切的发展与其耳濡目染,周围环境不无关系。
正确的人生价值观,正确的处理好家,朋友……的关系,不攀比﹑不摆阔﹑不浪费﹑谦卑礼让﹑积极向上﹑努力学习,充分完善自己。
礼,父母是我们每个人的第一任老师,父母的言行影响无比深远,饭桌上,不大声喧哗﹑不狼吞虎咽,坐姿端正,有老人在座,老人优先……
学会夸奖,少些批评,养成良好的生活作息时间规律。
良好的家风家训,会使我们每个人成长和修养都有很好的提高,让我们大家共同努力,为我们的下一代,树立更好的榜样吧!
第五篇:我们的家风家训
我们的家风家训
什么是家风?我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会,勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让安等是大多数家庭的共识;在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进;在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然,还有家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等,这是坏家风。
爸爸常说:“在室内不能打伞,会变矮的!”其实这些家规是完全没有一点科学依据的,这些奇怪禁忌,我们小孩很相信,有的大人居然也相信这个奇怪的家规,我当然也是深信不疑的,班里这么多同学大部分也是非常相信的。这些传统无非是希望我们不要倒霉,平安长大,这份用心,我才不希望在我们这代消失。
我们家最大的家风就是家里一定要干净,妈妈天天都会打扫家,我和爸爸虽然很少干家务,但是不会乱放东西,乱扔垃圾,所以我们家就是干净,我们家也很少要找东西。偶尔会找不到小东西,这点我们家比王振杰家一定是好多了。窗户上面一点脏东西都没有,这点我们家做的是最好的。
在餐桌上,妈妈常对我说:“吃饭的时候左手不能放在桌子下面要放在桌子上面。”听了妈妈对我说的话,我一直记在心,慢慢的我养成了这个习惯,把左手放在桌子上面。我问妈妈:“为什么要把手放在桌子上面?”妈妈说:“这是关于礼貌。”“哦,这关于礼貌呀!”我心想“这个家规可真好呀!”
“该学习的时候学习,该玩的时候玩!”妈妈嘴中也总是挂着这个句话。是的,该学习的时候学习:周一至周五毫无疑问的是学习,一直到周六下午做完了老师布置的作业。该玩的时候玩:每个周日妈妈偶尔会带我出去玩,虽然名义上是“玩”,但是每次出去都会遇上一些形形色色的人,这也算是让我“长了见识了”。
“百孝顺为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们的家风家训,从小做一个孝敬父母的人,懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其它同学,让我们大家共同做新时期的优秀少年。