永通汇报材料修改(9月3日改)

第一篇：永通汇报材料修改(9月3日改)

实施“五爱”工程 助推党群共建

——永通社区开展党群共建创先争优活动情况汇报

为认真贯彻落实中央关于党群共建创先争优活动的会议精神，充分发挥广大职工、青年和妇女的优势，加强群团组织建设，广泛吸引群众、凝聚群众，依托党建带群建、群建服务党建，实现党群和谐发展，促进创先争优活动深入开展。永通社区党总支严格按照上级党委的统一要求，以建设和谐社区为目标，以实施“五爱”工程为抓手，坚持党建带群团、群团促党建的工作思路，认真开展党群共建创先争优活动，各项工作取得了良好的成效。现将情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识

永通社区党总支着力要求统一思想，提高认识，把党群共建创先争优活动情况作为评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员和创先争优成绩显著的先进单位的重要内容，充分调动各方面的积极性和主动性，共同推进党群共建创先争优。并以召开工作推进会、经常性督促检查等方式，推动党群共建创先争优活动深入开展。通过党群共创、党群联动，能够进一步加强基层党组织和群团组织建设，切实巩固党的组织基础、扩大党的群众基础。让人民群众在参与活动中感受活动带来的新变化、新实惠。

二、健全机制、强化宣传

以创先争优活动为契机，永通社区党总支在掌握党群共建创先争优活动进展情况下，研究推进办法和措施。充分运用多种手段，加强舆论宣传。通过宣传栏、板报等各种宣传形式，及时发现、总结和推广党群共建创先争优的典型做法和经验，大力宣传涌现出的先进集体和优秀个人事迹，发挥典型引路作用，激发基层党组织、广大党员和群团组织创先争优的内在动力，营造学先进、超先进、当先进的社会氛围，努力形成党组织和党员带动、群团组织和群众积极参与的齐争共创局面。

三、狠抓载体，利民惠民

永通社区以实施“五爱”工程，狠抓利民惠民工程，让居民取得实实在在的实惠。

（一）实施“爱心药店”工程。依托社区卫生服务站建立居民健康档案7120份，进一步摸清社区居民“健康家底”。并协调市卫生局、女子丹凤医院等单位，为社区居民开展健康教育讲座3次，进一步提高居民的卫生保健能力。同时，与恒鑫药店联合开展便民惠民服务，在恒鑫药店组建社区“爱心药店”，向困难居民发放了200张“爱心购药卡”，凡持有“爱心购药卡”的社区居民，不仅可以到“爱心药店”享受免费测量血压等诊疗服务，还可以直接享受药价10%的优惠，对残疾人和行动不便的由“爱心药店”送药上门。

（二）实施“爱心超市”工程。与阳光植物油加工厂联合开展“爱心超市”创建活动，向辖区200户生活困难居民发放“爱心购物卡”，凡持有“爱心购物卡”的居民到“爱心超市”购买物品时可享受5%的优惠。同时，社区“爱心超市”每月对社区特困居民推出3至5款特价生活必需品，为居民日常生活提供便捷、实惠的购物服务。

（三）是实施“爱心驿站”工程。为有效帮助困难群众解决实际困难，社区通过印发《永通社区爱心捐赠倡议书》等形式，发动群众对困难居民进行捐赠和帮扶活动，今年以来，共接受衣物捐赠2000余套，现金捐赠3300元，163户居民从中受益。同时，与开化镇的干河村委会结成民族团结进步“手拉手”对子，余2010年11月将800多套捐赠衣服和1000元现金，送到了干河村委会瓦白冲村小组24户村民家中，2011年6月又将1000余套衣服送到了长箐自然村79户村民家中，同时将600元现金平均发放到6户特困户手中。让城乡居民感受到了和谐社区建设的温暖。

（四）实施“爱心书屋”建设工程。结合“三读”活动，社区党总支发动辖区单位开展图书捐赠活动，共收到捐赠的各类图书5000余册，建成社区“爱心书屋”1个，向社区居民免费提供图书借阅服务1000余人次，有力推动了“学习型党组织”、“学习型社区”的建设。

（五）实施“爱心助残”工程。以“全国助残日”活动等为契机，大力开展爱心助残宣传活动，引导居民关爱残疾人、帮助残疾人。建设了社区50平方米的残疾人康复中心，并多方协调配备13种康复器械，为辖区120名残疾人提供了固定的康复训练场所，为21名肢残人员的康复训练提供了便利条件。四、三个坚持，突显实效

永通社区党总支根据当前实际情况，制定了相应的措施，通过党建引领推动，同步推进工青妇等群团组织的思想作风建设、领导班子建设、干部队伍建设、基层组织建设，促进群团组织立足岗位创先进，履职尽责争优秀。

(一)坚持党建带妇建，发挥妇女组织作用。

永通社区把开展党建带妇建与创先争优活动结合起来，引导广大妇女同志在加快建和谐社区建设伟大实践中创先进、争优秀。社区妇联组建了由45名妇女组成的巾帼志愿者队伍，在积极配合上级妇联开展各项活动的同时，开展各种帮扶互动。比如走访慰问社区空巢老人、关爱留守妇女儿童和关爱老党员等，并且关爱活动不局限于社区辖区内，与开化镇干河村委会结成“手拉手，心连心，肩并肩”帮扶对子，共结成共建对子2对。

(二)坚持党建带团建，培养党员后备人才。由于社区党组织和共青团、工会、妇联等群团组织是与群众沟通的桥梁，因此，为能更好的服务群众，优化领导班子与群团干部的年龄、知识结构是势在必行的，社区积极与辖区内各单位、企业等加强联系，积极发展团员，目前社区共有团员人数297人。把年轻有位的团员推向群团干部岗位上来，并邀请他们参与参加党组织民主生活会。为发展培养党员提供后备人才，为党输送新鲜血液。

（三）坚持党建带工建，提升职工就业技能。永通社区工会联合会在社区党总支的领导下，本着“维护职工合法权益，提升职工职业技能”的宗旨，积极发展工会会员，社区的各类劳动者吸引到工会组织中来，搞好会籍管理工作，现永通社区工会联合会共有会员297人。结合社区特点，认真履行工会的社会职能，维护各类劳动者的合法权益。比如2010文山州技校联合开展的送教下乡活动，做好在社区下岗、失业人员的170多名再就业培训，广开就业渠道。

永通社区党总支把党群共建创先争优作为一项重要的政治任务，增强了责任感、使命感。以党组织建设为核心，进一步加强基层党组织和工青妇等群团组织的班子、活动、制度和保障的规范化建设，强化组织功能，拓宽活动领域，增强工作活力，为社区发展增强了动力。

第二篇：永通社区学习型党组织建设汇报材料

永通社区学习型党组织建设情况汇报

推进学习型党组织建设，是新形势下深入开展创先争优活动，引领党的各项事业发展进步的重要基础。按照上级党委要求，永通社区牢固确立全党员学习、终身学习、持续学习、学习工作一体化的学习型党组织新理念，以建设学习型领导班子为重点，积极推进学习型党组织建设，不断提升广大党员干部的学习力、执行力和思想政治水平。

一、基本情况

开化镇永通社区地处文山城东南部，辖区面积1.06平方公里，辖11个居民小组，2个集体经济实体，共有居民3922户，总人口11457人，有行政、企事业单位24个。社区党总支下设5个党支部，有党员266人；辖区内共有行政企事业单位党组织14个，党员280人。

二、主要做法

（一）领导重视，建立健全学习制度。

根据各支部报送的材料和平时掌握的情况，永通社区党总支对各支部党员的学习十分重视，成立了由总支书记任组长，主任孔宪林任副组长，相关成员参加的学习小组，进一步建立健全了学习制度、考勤制度、交流发言制度，使小组在学习计划制定、考勤制度遵守、学习时间保证、学习成果运用等方面逐步完善和规范，避免了随意性。在小组的学习内容、参加人员、组织形式、时间安排等方面进行了详细的安排并严格执行，使小组学习不断规范化、制度化。

（二）结合实际，开展形式多样的学习活动。

各党支部在学习过程中，根据学习内容和学习时间的安排，并结合各自工作实际，采取了集中学习、个人自学、专题辅导、学习讨论以及考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座，在局域网进行信息发布，在党报、党刊上发表经验交流文章等形式，丰富了学习的内容和方式，使小组成员在轻松愉快中参与学习，提升了理论素养，增强了学习效果。

（三）开拓创新，打造广阔的学习的平台。

各党支部能够把小组学习与自己的工作实际，与当前的主要工作结合起来，如把小组学习与深入开展创先争优活动结合起来，与深入基层开展调查研究结合起来，与业务知识的培训结合起来，为小组学习提供了广阔的学习的平台，有力地促进了学习活动的开展。

永通社区把各党支部建设成为学习型支部，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也提高了社区干部管理和服务社区的意识和能力，为构建和谐社区夯实了基础。

开化镇永通社区党总支

2010年10月28日

第三篇：远修永远在路上

远修永远在路上

烟台莱州第二实验小学姜秀珍

远修，就像一趟长途旅行。而我们，就在这短暂而又漫长的旅行中渐渐成长。

远修是一首期待的歌，是一首聆听专家讲座的月亮之歌，是一首观看课例视频的太阳之歌。是一首思想碰撞的雷电之歌，是一首激烈争论的风雨之歌。七月，我们又一次怀着莫名的激动与朦胧的期待踏上开往“研修”的列车，兴奋地瞧着车窗外的风景，兴奋地与身边的人交谈，穿梭在走廊，眺望着远方，“研修”的列车上，处处有我们穿行的身影，处处萦绕着我们的声音，原来有这么多我不知道的事啊，原来有这么多我不知道的理，我们四处捕捉，恨不得一下就记住所有的不懂，恨不得一下子就天下谁人不识君，却没有想过“研修”的车要开往何方„„

渐渐地，车窗外的风景，身边的行人已经不再那样令我们陶醉，我们似乎开始对“研修”的列车产生兴趣，它是什么？它要带我们走向何方？于是，开始在“研修”的列车上敲敲打打，研究它的构造，思索它的原理，想象它外面的样子，于是开始相信，“研修”的终点，那里的景物远比旅行更优美。

远修的牵挂，是一首永远没有尽头的路，他会铺平每一个孩子成长路上的坑洼；远修的牵挂是大海深处的那面白帆，承载着每一个孩子启程远航的希翼；远修的牵挂是一坛陈年的醇酒，浓缩的是答疑解惑的教育精华。

研修是一列没有终点的列车，因为没有终点，我们将永远在路上，享受旅程的美好。

第四篇：综合治理汇报材料修

奎屯市七中社会治安综合治理工作汇报

社会治安综合治理，是教育人、挽救人、改造人、维护国家长治久安的系统工程，事关全体师生的生命和财产安全，事关学校的稳定和发展，事关学校教学任务的完成与否，因此我校一贯重视综合治理工作，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。特别是以“保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了如期效果。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。现将情况报告如下：

一、学校基本情况

奎屯市第七中学前身为奎屯沙杨成才私立学校，奎屯市人民政府于2010年9月将其整体收购，挂牌成立为奎屯市第七中学。学校位于奎屯市喀什东路25号，奎屯—独山子经济技术开发区域内。学校占地46642平方米，现总建筑面积16724平方米。

学校现有在校学生510人，其中住宿生238人;全校15个教学班;教职工64人，其中专任教师人，中学高级教师人，中学一级教师人，中学二级教师人。多媒体教室2间。

二、成立领导小组，加强组织领导

我校从实际出发，成立了综合治理工作领导小组

组长：谢铁军

副组长：张剑虹

成员：何静梅夏春丽吕强陈湘庭

张铁力刘浩王桃锁张文涛

为确保学校综合治理工作顺利完成，学校建立了高效畅通的学校安全体系。在谢铁军校长的直接领导，以总务处、门卫、值周员、班主任、学生会为中心，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，信息及时互通、反溃认真。制定好学校综合治理工作计划，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平安。

三、健全制度，措施到位

1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由谢校长负责，将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还利用家长会与学生家长签订了《学生安全责任书》，与住宿生家长签订《住宿生安全责任书》明确了家长应做的工作和应尽的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立健全定期检查和日常防范相结合的综合治理管理制度，以及课堂课间、进出校门、食品卫生、防火防洪、交通、上下楼梯、实验课、体育课等安全规章制度。对涉及学校综合治理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。

5、学校建立了干部值班制度，在平时的工作中，每天晚上和节、假日都有领导值班，即使寒、暑假期间校领导也24小时带班、教职工值班、学生护校的安全保卫制度。做到学校时时有领导，遇到问题及时处理。

四、抓住防范重点，运用得力措施，提高综治功效

1、重点防范，疏而不漏。

为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、实验楼、体育设施、物品防范工作；三是建立昼夜值班执勤制度，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是建立学生会安全

队伍，把及时开关电灯、关闭水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可乘之机。

2、严格防范，确保安全。

学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。有效的保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。

3、进一步加强对教职工的教育、管理，不断丰富教职工的业余生活。我校根据教师队伍建设的有关规定，认真开展教职工的教育管理。认真宣传《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和培训，从思想上提高了教师对学生的管理的重视和对校园安全工作的重视。并且使广大教师知法、守法、懂法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治校，受到广大师生的好评。

4、重视硬件投入，完善防范设施。

我校因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。认真检查学校所有场所的设备设施，及时查找隐患，并作出相应的对策，如微机房加防盗门、多媒体教室加防护设施、教学楼门加双保险锁、整修电路等。由于我校大门距离马路比较近，来往车辆颇多、是危及学生生命的主要隐患，为了保证学生高高兴兴上学，平平安安回家，我校加大了学校周边环境的整治力度，使校园自然环境、治安环境发生了巨大的变化。

5、提高安全意识、开展“交规”活动。

我们开展了“警生手拉手”活动。请交警定期来校讲解辅导交通安全知识，利用我校多媒体教学资源优势，做交通法规讲座。播放交通事故现场实录，举办“珍爱生命、安全出行”交通安全展览。触目惊心的实例给同学们留下了深刻印象，学生们纷纷表示今后无论在校内还是在校外都要自觉遵守交通规则，使交通安全深入人心。

五、开展活动，加强教育

我校结合综合治理工作要求在广大师生中开展了如下活动：

1、开展了“生命高于一切”的安全工作专项整治活动。通过制定方案，宣传动员、建章立制，安全自查、落实整改，消除隐患、汇报成果，全面检查四个阶段分期分阶段进行，有效地消除了校园隐患，预防了事故发生，提高了安全意识。

2、倡导自救自护，培养学生自救自护能力和意识。举行了多次消防紧急疏散演练。

3、对学生公寓制定《住校管理制度》保证学生宿室安全、卫生、整洁。

4、我们坚持团结、稳定、鼓励和正面宣传为主，加强对教师和青年学生的思想道德建设，突出爱国主义、集体主义、社会主义和“五观”、“四个认同”的教育。组织开展了以“诚信在校园，道德伴我行”、“崇尚科学，反对邪教”、“珍惜生命，远离毒品”为主题的主题班会课活动。在校门口悬挂横幅、出宣传板报、张贴宣传图片、印发《告家长书》等形式，教育和引导全体师生诚实守信，反对封建迷信，增强识别和抵制能力，坚决防止毒品、迷信、邪教和宗教活动进校园。

5、学校还结合安全教育大会、法制教育宣传、主题班会、课堂及文体活动，进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生安全教育建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校园广播、黑板报、国旗下演讲、学校网站等各种宣传阵地的作用，广泛宣传综合治理工作的意义和培养广大师生的安全文明意识。

六、加强对学校及周边环境的综合治理

1、学校周边无网吧、游戏厅、录像厅、球桌摊点。

2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好。

3、学校周边没有违章建筑。

4、一年来，学校没有发生学生组织外出和校园重大安全事故。

开展社会治安综合治理和创建安全文明校园是一个奋斗的过程，是凝聚力量的体现，是一种催人追求奋进的动力，也是我校全体教职工共同的目标。我们相信，在上级领导的指导下，我校全体干部和教职工会更加紧密团结，奋力拚搏，使我校的社会治安综合治理工作更上一个新台阶。

奎屯市第七中学

2012年10月22日

第五篇：班班通汇报材料

育英小学“班班通” 工程汇报材料

2012.2

一、学校基本情况：

陈庄乡育英小学成立于2005年，是由贾刘石小学和张康楼小学合并而成的。现有六个教学班，学生 258人，适龄儿童入学率达100%。教职工10人，其中小学高级教师6人，市骨干教师一人，市学科带头人1人。本科教师2人，专科教师6人，中师2人，学历全部合格。学校地处陈庄乡东侧，交通十分便利。学校教学条件优越，校园布局合理美观，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。拥有标准化的教室、多媒体室、图书室、仪器室、音乐教室。每个教室都配有电脑、电视、空调等现代化设施。学校有200米环形跑道和60米直形跑道。有篮球场、乒乓球案等运动场地，能满足学生活动的需要。（学校荣誉）

2009年12月，被范县教育局评为远程教育管理与应用先进单位；2010年10月被评为河南省先进家长学校。并多次被评为乡模范单位。

二、学校“班班通”建设及应用回顾。

由于多方面的原因，我们学校远程资源利用方面起步较晚。2007年，学校的计算机教学起步。为了丰富教师的教学资源，在上级主管部门协助下为我校筹建了远程教育资源接收室和光盘播放室。尝试由当时的电化教育——幻灯投影教学向多媒体教学的转变接着，2008年连续两年让老师们全员参加了省级课件制作培训，从而大大提高了教师多媒体教学水平。2010年10月份，我校在县教育局和乡中心校的支持下，“班班通”工程顺利实施。

三、学校“班班通”管理及应用状况。

学校“班班通”开通和应用，为学校教育的发展插上了腾飞的翅膀。

1、领导重视。

“好的学校必然有一个好的校长”，这是社会对名校的公论。校长是学校的灵魂，是办学方向的灯塔。我们学校“班班通”发展的历程，也充分证明了这一点。

一是明确责任。根据各级文件的要求：在远程资源利用等方面，校长是第一责任人。由此，我们成立了以校长为组长的远程资源利用领导小组，负责远程资源利用方面从硬件设施的建设到资源利用各个环节的策划、协调以及规章制度的制定落实等事项。

二是划分职责。学校主要领导提高认识以后，接下来就是学校各部门充分明确自己的职责，有了职责就有了一份责任，以此来督促、规范学校内部各部门认真做好这项工作。

2、健全、落实管理制度

多媒体教学是全新的课题，网络资源应用于教学也是全新的课题。新生事物的出现和成长，没有相应的制度和措施给予辅佐，是难以成功的。为了更好地利用远程资源，充分发挥“班班通”的作用，我们制定了“班班通”计划，建立健全了相关的各种制度。

（1）管理员的管理。管理员在远程资源及“班班通”的使用方面，有着举足轻重的作用。我们首先对管理员制定了岗位职责，这些措施

对督促、规范管理员的行为和工作有很好的约束作用。

（2）学科应用管理。在学科应用上，“班班通”实现以后，在应用管理上，我们做了如下的摸索：第一学期，语数教师使用量，全学期不得少于15节，其他教师不得少于5课时。第二学期在总结了第一学期的经验后提出：教师必须做到“课课用”，力争实现“班班通，堂堂用”的目标。