项目管理、创新创效

第一篇：项目管理、创新创效

项目管理、创新创效

【摘要】青年创新创效一个重要方式就是项目化运作，“项目管理创新创效”,中建一局苏州明基项目部围绕施工急、难、险、重任务，精心组织开展一系列青年创新创效活动，调动了青年职工的蓬勃热情，使我们在以后的工作中更加努力。

【关键词】认识、培养、制度、保障

引言：青年创新创效一个重要方式就是项目化运作，“项目管理创新创效”,中建一局苏州明基项目部围绕施工急、难、险、重任务，精心组织开展一系列青年创新创效活动，调动了青年职工的蓬勃热情，使我们在以后的工作中更加努力。

明基项目主要包括水、电、风，其中包括给水与排水工程、送风与排风工程、强弱电工程，本工程具有建筑面积大、工程量大、技术含量广泛、多样的特点。

中建一局苏州明基项目有150多名施工人员，其中65%都属于35岁以下青年，党工委抓住“立功高原、培养人才”的管理核心主线，根据施工竖向施工多的实际情况，从科学管理、技术等方面将施工人员划分为统一管理、互相沟通、防止多名施工人员在同一位置工作，有力地的减少施工安全隐患。公司为我们创造了工作环境，在如此好的项目里面，公司为青年提供了广阔的岗位舞台。截止目前，明基项目已培养7名助理工程师，9名工程师；一名材料员；一名项目执行经理和一名技术负责人，广大青年还结合施工实际写出了大量的技术论文。

（一）认识尤为重要

提高对企业技术创新创效意识的认识。知识生产是以人的脑力活动为直接基础和主要内容的，它最主要的特点是创造性，即创新。马克思主义认为，人的行为举止受其思维影响，而思维又来自于对外界客观事物的反映。如果说制度、技术、产品、市场、管理、服务和营销等创新是行为举止创新的结果话，那么观念的创新、思维的创新就是原因。因此创新首先是观念的创新，这就是科学的因果论。创新的观念、思维如果不能转化为现实生产力，知识经济、创新创效就失去了自身价值，也是对创新的扼杀。在这一转化的过程中，创造力就成为观念、思维创新能力的一种量度。创造力是一种综合能力。创造力就是提出新设想，探究解决新问题，产生新成果的能力。具有开拓进取和创新精神，相互协作的团队精神财富，具有终生学习，不断自我提升的能力，并掌握基本生存技能，具有较高的个人品质和对真理的执着追求，掌握现代交流工具，与外界沟通的能力，具有灵活运用知识的社会适应能力，只有这样我们在以后的道路上才会走得更远。

为激发广大职工工作热情和创新活力，促进技术和管理创新，经请示局党委，局工会决定在全局范围内开展以“项目管理创新创效的工作”为主题的职工劳动竞赛。以技术创新和工作创新为内容，开展全员职工劳动竞赛，其中技术创新包括。应用新技术：在给排水，送风排风与强弱电项目，应用新的技术手段方法，在某一方面突破已有技术范围，取得了较好的经济效益；在生产施工中，突破我局传统的施工手段方法，通过应用新的施工工艺，促进了安全，保障了质量，降低了生产成本，显著提高生产效率和效益；技术创效活动是推动企业改革和发展的重大措施，是为社会和企业创造价值，实现价值的有效途径。企业通过开展创新活动，提高创新能力，来达到增进企业效益，促进企业发展的目的，而作为建筑施工企业，如何通过实施技术创新，增进企业效益，促进企业发展，就成为企业项目管理的主题。

（二）培养是主导

然而，目前企业科技人员或员工的创新能力普遍缺乏，直接体现在上述特征或多或少地欠缺上，原因既有传统文化的影响，思维定势的负面影响，也有制度、机制不完善的影响。认清了影响创造力开发的原因，企业在开展创新创效活动中就必须要解决企业科技人员或员工的创新意识和创新能力的培养问题。

在建筑市场竞争日益激烈的今天，我们作为建筑企业必须坚持“科技兴企”方针，以科技为动力，实现了企业历史性大发展；提高对企业创新、创效意识重要性的认识；加大科技投入，全面提升科技水平。

动员和组织企业科技人员和所有员工围绕企业技术创新工作，大力开展“开发一项新产品，攻克一项技术难题，创造一项新工艺，推广一项新技术，转化一项新成果”活动，充分发挥职工的作用，积极引导广大职工参加技术创新项目的研究和开发，鼓励广大争取做技术带头人。要围绕提高企业核心竞争力，进行资金、物资、设备和人员的配备和整合，尽快掌握施工的核心技术，提高创新能力。要准确把握科技进步的新动向，不断掌握和拥有新技术、新材料、新设备、新工艺、新产品。以工程项目科技攻关为平台，发挥技术优势，优化施工工艺，坚持“人无我有、人有我新”的创新机制，力争在不同的建筑施工领域中有所突破，形成自己的技术创新优势。要集中力量开展工程前瞻性科技攻关，积极学习、引进、推广国内外先进技术和先进设备，不断提高研究开发和生产能力，逐步建立一种集先进企业之长，又独具公司特点的科学技术体系，把技术创新最终目的落实到企业效益上，实现技术创效。

（三）制度得到保障创新的动力才会持久

制度是创新的保障。要想将青年创新创效活动深入持久地开展下去建设完善活动的运行机制必不可少。创新创效活动能否取得实效党政领导的重视支持是关键。为加强对创新创效活动的组织领导，团委形成层层党政挂帅层层团组织负责公司团委牵头各部门齐抓共管的工体系为创新工提供了保障。

观念是创新的动力。观念是一切工作的先导。我们团委充分利用青年工简报、创新创效大会、青年创新等各种阵地深入浅出地宣讲创新创效的意义大张旗鼓地表彰创新创效先进个人和典型事迹在青工中树立了创新的念和创新的意识。

实践是创新的沃土。我们将创新创效工课题攻关活动相结合青年岗位能手、青工技能振兴计划相结合使创新工更好地结合实际并发现易于青年参的好措施和好载体进一步促进创新工在企业的土壤上开花结果。

刘 磊

第二篇：创新创效管理平台策划

创新创效管理平台

平台简介：

通用部分，建立学习库模块，展示创新创效相关的学习资料及成功经验；建立宣传模块，对创新创效管理平台所取得的成果及重要工作任务进行宣传。创新部分，从提出问题、分析问题和解决问题的创新全流程出发，搭建创意库模块、方案孵化模块和项目管理模块，实现创新项目全过程管理。同时，针对生活工作的日常问题，搭建智力众筹模块，从生活小事激发大家创新积极性。创效部分，搭建技术分享模块和答疑解惑模块，加强技术沟通交流，提升工作效率。创新创效管理平台的激励机制为对个人进行积分考核，大型创新工作与部门绩效挂钩。

平台具体介绍：

一、通用部分：

1.学习模块

推送创新创效相关学习资料及其他公司或高校可借鉴且具有典型性的优秀创新创效模板等内容，增长成员见识，建立创新创效能力提升窗口。2.宣传模块

构建与外网相连的宣传模块，将成员创新创效成果进行多形式（文字、图片、视频、幻灯片等）展示，促进公司创新创效成果的推广。

二、创新部分：

(一)创新项目

1.创意库模块

创意库用于收集成员的各种类型的创意（成熟的、天马行空的、灵光一现的），创意库模块可联系到员工手机（根据实际情况调整该功能），随时随地记录创意、完善创意。为了方便管理，成员可根据自己所提创意内容提前选择分类。所有成员都可以浏览创意库，并对自己觉得可行或者感兴趣的创意点赞。根据成员的点赞情况对创意库进行分库：所有的提出的创意首先都存放在种子库，当点赞达到一定数量则进入潜力库；相关专业管理员对进入潜力库的创意进行评估，筛选合适的创意进入实施库。

库内信息整合：管理员负责对实施库和潜力库部分可以合并的创意点进行整合，将实施库中的小创意的整合为大创意点，争取做出标杆项目；将潜力库创意点升级为实施库创意点。

激励机制：提出创意和对创意进行评价均可获得对应积分，进入不同的库即可获得相应等级的积分。2.方案孵化模块

对实施库创意根据创意分类（保证每类创意均衡推进）分批投入方案孵化模块，创意人可在自己的系统中打开方案孵化模块，在规定日期内制定项目方案，方案内容至少需包含：项目背景、项目内容、创新点（主要技术创新点和难点）、资源需求（项目人员、资金预算、数据资料等），制定进度计划。3.项目管理模块

对提交的方案进行审核，审核过关的方案进入专家（领导）评审。审核过关的方案下放到对应部门，以项目负责人所在部门为牵头部门，提供技术和人员支持的部门为协调部门，将项目完成情况纳入部门绩效考核（入选即可有奖励，根据项目实施情况分级考核，前提是不影响部门正常工作的鼓励性考核）。在项目管理模块中对项目进行阶段管控，负责人需在规定时间阶段提交简要阶段工作汇报，必要时需提交详细工作阶段性总结以支撑之后的项目进程。

激励机制：根据项目完成情况个人也可获得对应积分。

注：若为个人项目，不对部门进行考核，原则上前期不提供资金支持，仅根据完成情况对个人进行后期的资金奖励。

(二)日常创新：

智力众筹模块：链接青创联盟等平台，将创客积分纳入平台的个人积分。同时，可使金点子平台更加开放。对于选择出来进入讨论的金点子直接通过平台提出解决方案，管理员可直接对方案进行删除和合并，节约资源整理的时间，然后对整理后方案直接进入投票，降低编辑成本。

三、创效部分（论坛式）

1.技术分享模块

成员可对自己在工作中发现的小技巧、新方法等在技术分享模块进行分享，获得积分。根据所提小技巧、新方法的大众反应也可获得相应的积分加分。

2.答疑解惑模块

成员可对自己遇到的问题在答疑解惑模块中提出自己在工作上遇到的问题，有相关经验的成员可进行问题解答，获取积分；其他成员之间也可相互讨论、请教，提供答案，但积分仅能由答题者获得。所提解答方案根据大众反应还可获得相应积分加分。

四、激励机制

给积分设定一个基础值，对于达到基础值得成员即可获得少量的资金奖励。针对积分前10名，根据名次进行相应的表彰（若都没有达到基础值，则只表彰前10名）。

部门主要根据创新项目进行绩效考核，根据创新项目完成情况给予相应的绩效奖励。

第三篇：创新创效演讲稿

阔步向前跟党走，创新增效我为先

河北冀物金属回收有限公司韩智伟

尊敬的各位领导、评委、各位同事大家好。我是来自金回公司的韩智伟，今天我演讲的题目是“阔步向前跟党走，创新增效我为先”。

一位伟人曾经说过“主义就好比一面大旗，旗帜树起来了，大家才有所趋附”。1921年7月1日中国共产党诞生了，也是在这一天党举起了共产主义的大旗，也是在这一天开创新中国的历史重担注定落在了我们党的双肩。这一天有人怀疑、有人迷茫、还有人惊恐然而更多的是人们抛来鄙夷的目光。如此一个成员为数不多的政党你凭什么说自己可以肩负历史的重任、凭什么凝聚力量万众一心、凭什么带领苦难深重的国人走向光明。我的回答是我们凭借的是先进的思想、坚定的信念、前仆后继的共产党人。正是这些让我们与旧事物，有了本质的区别，正是这些让我们开创了中国的新局面，正是这些坚定了我要阔步向前，跟党走的信念。我们党今天的地位是历史和人民选择的结果。从土地革命到抗日战争、从解放战争到改革开放新时期，我国取得了翻天覆地的巨变。人民生活水平得到了大幅改善，我国的国际地位不断提高，堂堂国人走向了世界政治，经济舞台。当胡主席访问世界各国受到高规格的礼遇时，当中国经济高速稳健发展，创造经济神话成为世界第二大经济体时、当中国的歼二十一飞冲天震惊世界时、当孔子学院在全球如雨后春笋般蓬勃发展时，当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起义勇军进行曲在赛场上空回荡时，每一个中华儿女无不为之震撼，为之动容。人民富则社会稳、社会稳则国家强、国家强则无人欺！等等的这些现实告诉我们，我们的抉择是正确的，只有在党的旗帜号召下阔步向前，才能开拓美好未来。

然而当我们解决了往哪走的问题时，我们下一步要解决的就是如何走的问题。还是那位伟人曾说过“世界是你们的，世界也是我们的，但最终世界还是你们的”。青年有如初升的太阳，充满朝气，满怀希望。历史同样赋予我们重任，我们应该将自己的满腔热情投入到工作当中，坚持以科学发展推动各项创新活动，在平凡的岗位上创造不平凡的事迹。有人说“创新是科学家和知识分子的事情，因为人家掌握了丰富的专业知识以及有一流的团队和硬件支持等”。对于这个观点我不敢苟同。我认为真正的创新来自于各行各业的一线工作者即我们在座的每一位普通员工。改良了蒸汽机最终引爆了第一次工业革命的瓦特只是一个普通的技术工人，第一个发明汽车生产流水线大大提高了生产效率带领全球进入摩登时代的亨利•福特最初只是一个底特律的机械师学徒工，青岛港的劳动模范——许振超，一个普通的装卸工人创造了“振超效率”先后六次打破集装箱装卸世界纪录等等，这样的例子不胜枚举。马克思曾说过“当一项发明变成一种社会需求，那么它比十所大学还能推动科技进步”。因此我们可以在自己的工作岗位上，脚踏实地，勤学苦干。苦练自己的专业技能，提升自己的综合素质。打破传统，改革思路，不断创新，创造辉煌。

思路决定工作方法、工作方法需要创新、创新提升效益。然而创新是方法，增效是目的。作为一个奋发向上、朝气蓬勃的公司。金回公司在党委的带领下严格按照“五好五优”的评价标准，有计划、有步骤地推进创先争优活动的深入开展，加大创新力度，加快市场化步伐，掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，各项工作取得了明显成效，公司上下呈现出“改革创新比效益，立足岗位赛贡献”的良好局面，经营利润实现了大幅度、几何式增长。2010年实现销售收入55亿元，同比去年增长139%，实现利润1200万元，同比去年增长126%，经营规模与经济效益均创公司历史发展最好水平。如此佳绩是每个金回人共同努力的结果。每一个“金回”员工都发扬着无私奉献的精神，爱岗敬业，舍小家顾大家。其中梁凤仙给我留下了最深的印象。

梁凤仙，2009年进入我们公司。俗话说万事开头难，梁凤仙同志刚进入我们进出口公司时可以说一切都是一片空白，而且08金融危机的阴云尚未散去，经济不振，但她并没有因此而放弃。相反越挫越勇，积极开拓客户。刚进公司一个月不仅熟练掌握了所有的业务流程而且成功独立的完成第一单业务，完成销售额877万元。成功出单鼓舞了士气，也使她从中学到了很多东西。经过认真思考总结出：仅仅靠电话与客户沟通是远远不够的，作为一个女同事，她主动向领导提出了出差申请，请求亲自去拜访客户维护客户关系、同时开发新的客户。真正到港口才能了解到市场的行情，才能获得第一手数据。在不到一年时间，梁凤仙同

志跑遍了天津、唐山、山东等各大小港口。熟悉了所有的港口货位等信息。全年完成销售任务七千九百七十万元。成为了我们金回公司的一员虎将。对待新入职的同事，没有丝毫的保留，有问必答，她解决不了的问题会通过请教他人努力帮我们解决，使我们新来的员工迅速进入角色，少走了很多弯路。当然像梁凤仙这样的员工在我们金回公司还有很多很多。他们立足岗位、埋头苦干为公司做出了巨大贡献在此我不在一一举例。

前途是光明的，道路是曲折的，但是曲折的道路无法阻挡“金回”奋进的脚步，商海狂澜掀不翻“物产”巨轮。只要我们所有员工在集团的领导下同心协力、众志成城定能在十二五新时期书写出绚丽的篇章。愿我们在这个多元化快速发展的全球化时代背景下，不断创新，保持企业核心竞争力。让我们每个物产人，以知识武装大脑、改变思路、脚踏实地。创新增效我为先，锐意进取谋未来。

谢谢大家！

第四篇：创新创效口号

1、创新，使自己永久地站在发展的至高点；创效，让企业始终立于竞争中的不败之地。

2、提高科学创新意识，投身科学创新热潮，争当企业创新发展先行者。

王微

第五篇：创新创效征文

“双创工作”之管见

理论教研部 郑 理

教职员工是“创新创效”的推动者，更是“双创工作”的“前哨”。因此，必须激发学习新知识、新技能，增强创新意识，提高创新能力。搭建平台，充分展示自我才能，极大地激发了教职员工创新、创效的热情，激发了教职员工的内在潜力，让教职员工的自我价值得到了更大提现。

一、凝“发展愿景” 激发“原动力”

美好的蓝图不仅是安技中心的梦想，更是教职员工努力的目标和方向，确定我中心未来的发展愿景和明确的战略目标，奋斗目标要与教职员工的切身利益和幸福美好的未来要融为一体，让教职员工对未来充满憧憬，激发教职员工的工作热情和追求梦想的激情，创新工作方法，拴住教职员工的心，让教职员工甩掉旧观念、更新旧思维，紧跟时代的脉搏，积极学习新观念、新思想、新措施、新理论，使广大职工树立正确的人生观、价值观、事业观，充分认识主人翁责任感和使命感，珍惜自 1

己的责任与工作，让教职员工精神百倍地为我矿的快速发展而奋斗。

二、鼓“与时俱进” 激发“内在潜力”

一是坚持“用创新—学创新—会创新”的工作观念，邀请技术专家和教授进行技术讲座和技术交流活动，引进智慧，使广大教职员工在不断学习和接受教育中，提高对科技和管理的创新兴趣，积累技术创新经验，增强创新能力，促进教职员工快速成长。

二是立足岗位，大胆探索，加强教职员工技能培训，做到缺什么学什么，短什么补什么，提高教职员工技能。深入开展多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛等活动，调动教职员工提高技能的积极性和主动性，让他们在学习中进步，在进步中创新。

三是充分利用现代计算机和互联网技术，建立创新交流群。满足教职员工求新、求快的求知欲望，让教职员工通过创新交流群，共同学习，交流心得，共同进步。四是从增强教职员工的创新意识和提高创新能力入手，及时对先进经验和做法进行推广，做到成熟一个，推广一个，以点带面，逐步带动，激励教职员工创造性地开展工作，积极营造创新的“品牌”效应。

三、搭“双创平台” 展“创造力”

一是建立教职员工创新小组和小成果研制基地，围绕专业、管理和服务等领域开展创新攻关活动，丰富创新活动载体，引导广大教职员工积极投身创新活动，激发教职员工创新热情，为教职员工提供相互学习、交流和合作创新平台，充分发挥群策群力的效用，加快创新成果向生产力转化。

二是积极深入开展“我为安技中心做贡献”、“创新创效”等活动，营造教职员工争相创新、争做贡献的浓厚氛围，激发教职员工主动工作、主动创新，让不同跑道上的教职员工都有成才的机遇和环境。

三是把这些创新项目或活动成果节约下来的费用，按比例提取一定的资金作为教职员工的创新奖励基金，为教职员工搭建一个改革创新的平台，激励教职员工创新创效。

四、树“双创典型” 激发“驱动力”

一是建立创新积分激励机制，每一项分明创造都进行积分，根据创新项目的技术等级，给予相对应的积分，根据积分排名分配创新奖励，评先进单位、先进个人、先进班组时，单位和教职员工的创新奖励及各种荣誉评比与积分挂钩，让教职员工参与在创新的活动中，让教职员工深知创新就在我们每个人的身边，创新我们

人人有责，哪怕只是改进了一个小螺丝都是创新，最大限度地调动教职员工的积极性。

二是深入开展开展“岗位能手”、“岗位明星”等评选表彰活动，进一步弘扬学习先进、争当先进、赶超先进的时代风尚，大力弘扬劳模精神，脚踏实地，勇挑重担，甘于奉献，争创一流。营造知识崇高、人才宝贵、劳动光荣、创造伟大的良好氛围。

安技中心的发展活力来源于教职员工的创造活力。要大力培养自主型职工，尊重和引导职工自觉、自愿、自动发现问题、解决问题，促进职工自我管理、自我改善、自我创新，最大限度地发挥个人创造力，积极参与技术攻关和成果转化，不断提高我矿竞争能力，最终实现安技中心与教职员工双赢。