第一篇：2018云南大理三支一扶考试公基：公文中通知、通报和通告三者之间的区别
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2018云南大理三支一扶考试公基：公文中通知、通报和通告三
者之间的区别
【导语】三支一扶考试中，公基是多省必考内容，其中公文类知识大家都比较生疏，使大家的复习备考存在一定困难，中公三支一扶考试网特意为考生们提供了公共基础知识备考之公文写作知识，供大家参考学习，助力考生备考三支一扶考试。
在公文中，通用法定公文一般分为15种，在这15种公文中，通知、通报和通告这三种公文的名称很相似，但这三者之间的区别是很大的，能够熟练区分三者之间的差异，对于考试做题将会很有帮助。下面我们就来具体区分一下这三种公文，比较一下三者之间的不同点。
首先按照内容范围来划分，通知往往用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文;通报往往用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;通告则是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
其次从告知的作用角度来看，通知所要告知的主要内容是工作情况和共同遵守执行的事项，以及上级机关所要传达的文件;通报常常用于告知正反面典型，树立正面榜样、批评反面事例，或者传达有关的重要精神或情况;通告则是将知晓的情况、事情、规定以及要求发布出去，一定范围内的人们周知即可。
再次从行文目的要求来看，通知的目的性很强，告知事项、布置工作、部署行动等等，需要下级机关或者有关单位严格约束、严格要求，按照所发通知的内容来执行部署工作;通报的目的主要是为了交流、了解情况，通过典型事例教育人们，宣传先进思想和事迹，主要是起到一个教育宣传的作用;通告则是宣布有关规定和遵守的事项，公布某些单位或者个人周知或办理的一般性事宜，通告的约束力不强，具有一定的普发作用。
除此以外按照表现方法，通知以叙述为主，表现手法比较单一，语言平实具体;通报也以叙述为主，但同时也会运用说明、分析和议论等表现手法，表现手法较为多样，有较强的感情色彩，突显教育意义;通告的表现手法与通知相类似，以叙述为主，语言平实具体，内容简明扼要，清楚明白。
最后从行文时间和受文单位来看，通知往往是事前行文，有具体的受文单位;通报常常是事后行文，也有受文对象;通告一般在事前行文，受文对象模糊，没有强制性的受文对象，只需要在一定范围内传达即可。
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第二篇：2018云南保山三支一扶考试内容-公基：公文中通知、通报和通告三者之间的区别
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2018云南保山三支一扶考试内容-公基：公文中通知、通报和通告三者之间的区别
【导语】三支一扶考试中，公基是多省必考内容，其中公文类知识大家都比较生疏，使大家的复习备考存在一定困难，中公三支一扶考试网特意为考生们提供了公共基础知识备考之公文写作知识，供大家参考学习，助力考生备考三支一扶考试。
在公文中，通用法定公文一般分为15种，在这15种公文中，通知、通报和通告这三种公文的名称很相似，但这三者之间的区别是很大的，能够熟练区分三者之间的差异，对于考试做题将会很有帮助。下面我们就来具体区分一下这三种公文，比较一下三者之间的不同点。
首先按照内容范围来划分，通知往往用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文;通报往往用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;通告则是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
其次从告知的作用角度来看，通知所要告知的主要内容是工作情况和共同遵守执行的事项，以及上级机关所要传达的文件;通报常常用于告知正反面典型，树立正面榜样、批评反面事例，或者传达有关的重要精神或情况;通告则是将知晓的情况、事情、规定以及要求发布出去，一定范围内的人们周知即可。
再次从行文目的要求来看，通知的目的性很强，告知事项、布置工作、部署行动等等，需要下级机关或者有关单位严格约束、严格要求，按照所发通知的内容来执行部署工作;通报的目的主要是为了交流、了解情况，通过典型事例教育人们，宣传先进思想和事迹，主要是起到一个教育宣传的作用;通告则是宣布有关规定和遵守的事项，公布某些单位或者个人周知或办理的一般性事宜，通告的约束力不强，具有一定的普发作用。
除此以外按照表现方法，通知以叙述为主，表现手法比较单一，语言平实具体;通报也以叙述为主，但同时也会运用说明、分析和议论等表现手法，表现手法较为多样，有较强的感情色彩，突显教育意义;通告的表现手法与通知相类似，以叙述为主，语言平实具体，内容简明扼要，清楚明白。
最后从行文时间和受文单位来看，通知往往是事前行文，有具体的受文单位;通报常常是事后行文，也有受文对象;通告一般在事前行文，受文对象模糊，没有强制性的受文对象，只需要在一定范围内传达即可。
第三篇：2018黑龙江三支一扶考试内容-公基：公文中通知、通报和通告三者之间的区别
2018黑龙江三支一扶考试内容-公基：公文中通知、通报和通告三者之间的区别
在公文中，通用法定公文一般分为15种，在这15种公文中，通知、通报和通告这三种公文的名称很相似，但这三者之间的区别是很大的，能够熟练区分三者之间的差异，对于考试做题将会很有帮助。下面我们就来具体区分一下这三种公文，比较一下三者之间的不同点。
首先按照内容范围来划分，通知往往用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文;通报往往用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;通告则是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
其次从告知的作用角度来看，通知所要告知的主要内容是工作情况和共同遵守执行的事项，以及上级机关所要传达的文件;通报常常用于告知正反面典型，树立正面榜样、批评反面事例，或者传达有关的重要精神或情况;通告则是将知晓的情况、事情、规定以及要求发布出去，一定范围内的人们周知即可。
再次从行文目的要求来看，通知的目的性很强，告知事项、布置工作、部署行动等等，需要下级机关或者有关单位严格约束、严格要求，按照所发通知的内容来执行部署工作;通报的目的主要是为了交流、了解情况，通过典型事例教育人们，宣传先进思想和事迹，主要是起到一个教育宣传的作用;通告则是宣布有关规定和遵守的事项，公布某些单位或者个人周知或办理的一般性事宜，通告的约束力不强，具有一定的普发作用。
除此以外按照表现方法，通知以叙述为主，表现手法比较单一，语言平实具体;通报也以叙述为主，但同时也会运用说明、分析和议论等表现手法，表现手法较为多样，有较强的感情色彩，突显教育意义;通告的表现手法与通知相类似，以叙述为主，语言平实具体，内容简明扼要，清楚明白。
最后从行文时间和受文单位来看，通知往往是事前行文，有具体的受文单位;通报常常是事后行文，也有受文对象;通告一般在事前行文，受文对象模糊，没有强制性的受文对象，只需要在一定范围内传达即可。
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第四篇：2018云南大理三支一扶考试公基：法的渊源
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2018云南大理三支一扶考试公基：法的渊源
一、概念
法的渊源即法的形式渊源，是指法作为行为规则的具体表现形式。
二、分类
根据各种法的渊源在法律形式上的明确程度，可以分为正式渊源和非正式渊源。
法的正式渊源主要指以规范性法律文件形式表现出来的成文法，如立法机关或立法主体制定的宪法、法律、法规、规章和条约等。(法有明文，成文法;制定法)法的非正式渊源主要指那些具有法律意义的准则和观念，这些准则和观念尚未在正式法律中得到权威性的明文体现，主要有习惯、判例和政策等。(法无明文，习惯、判例、政策)
三、当代中国法的正式渊源
1.宪法：宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合性地规定国家、社会和公民生活的根本问题，具有最高法律效力的法。
考点提示：
(1)最高权力机关(制宪权属于人民;全国人大是机关)(2)修改程序(主席团;全国人民代表大会公告)2.法律：法律是由全国人大及其常委会制定、修改、补充、废止的规范性法律文件。
考点提示：
(1)全国人大及其常委会(立法机关，国家立法权);(2)法律的地位和效力仅次于宪法;(3)公布：法律由国家主席签署主席令予以公布(4)法律保留：国家主权的事项;各级人民代表大会、人民政府、人民法院和人民检察院的产生、组织和职权;民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度;犯罪和刑罚;对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚;税种的设立、税率的确定和税收征收管理等税收基本制度;对非国有财产的征收、征用;民事基本制度;基本经济制度以及财政、海关、金融和外贸的基本制度;诉讼和仲裁制度;其他事项。
3.行政法规：行政法规是指由我国最高行政机关即国务院依照法定的权限和程序制定的规范性法律文件，是国家行政机关体系中最高的规范性文件。
考点提示：
(1)国务院(总理签署国务院令公布，行政立法权)
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(2)法律地位和效力仅次于宪法和法律。(3)名称：“条例”“规定”“办法”
4.地方性法规(地方立法权)：地方性法规，是指法定的地方国家权力机关依照法定的权限，在不同宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，制定和颁布的在本行政区域范围内实施的规范性文件。
考点提示：
(1)省、自治区、直辖市的人大及其常委会(2)设区的市的人民代表大会及其常委会
5.民族自治法规(地方立法权)：自治法规是民族区域自治地方，即自治区、自治州、自治县人大制定的与民族区域自治有关的规范性法律文件，包括自治条例和单行条例。
考点提示：
(1)民族自治地方的人民代表大会(自治区、自治州、自治县)(2)自治区：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区和西藏藏族自治区
(3)自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。
6.规章(行政规章;行政立法权)考点提示：
(1)部门规章： 国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署(部委行署)具有行政管理职能的直属机构(海关总署、税务总局、工商总局、知识产权局等)(2)地方政府规章： 省、自治区、直辖市;设区的市、自治州的人民政府 7.经济特区法规(授权立法权)考点提示：
经济特区(深圳、珠海、汕头、厦门、海南、喀什)所在地的省、市的人民代表大会及其常委会根据全国人大授权
8.立法权分类(总结性知识点)(1)国家立法权：法律
(2)行政立法权：行政法规、部门规章、地方政府规章(3)地方立法权：地方性法规、自治法规(4)授权立法权：经济特区法规
真题展示1.民族自治地方的自治机关依法行使自治权。根据我国宪法规定，下列哪一个机关不享有自治条例、单行条例制定权()。
A.自治区人大常委会 B.自治区人民代表大会
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C.自治州人民代表大会 D.自治县人民代表大会 【答案】A。
真题展示2.于2014年7月1日起施行的《事业单位人事管理条例》是我国第一部系统规范事业单位人事管理的()。
A.行政法律 B.行政规章 C.行政法规 D.行政规定 【答案】C。
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第五篇：2018云南大理三支一扶考试内容-公基：三国人物相关成语典故
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2018云南大理三支一扶考试内容-公基：三国人物相关成语典故
历史人物以及相关的成语典故一直是近几年考试的重点内容，大多以历史人物和成语典故相对应为主要考查方式，本篇选取三国时期重要人物和与之关联的成语典故，以供大家参考练习。
与诸葛亮有关的成语典故：三顾茅庐、妄自菲薄、开诚布公、草船借箭、如鱼得水、鞠躬尽瘁死而后已、不知所云、淡泊明志、所向无敌、集思广益、临危受命、如虎添翼、草船借箭、坐以待毙、闭门思过、舌战群儒、俭以养德、识时务者为俊杰、七擒七纵等。
与周瑜有关的成语典故：顾曲周郎、不习水土、安营扎寨、怒气填胸、总角之好、羽扇纶巾等。
与曹操相关的成语典故：隔岸观火、名副其实、老骥伏枥、长驱直入、无懈可击、心如铁石、决一死战、烈士暮年,壮心不已、口出不逊、对酒当歌、望梅止渴、名实相符、屯粮积草、悲从中来、指日成功、由衷之言等。
与刘备相关的成语典故：三顾茅庐、放虎归山、、先礼后兵、宽以待人、假手于人、大仁大义、束手就缚、弘毅宽厚、柔能克刚等。
其它人物成语：陆逊(火烧连营)、刘禅(乐不思蜀)、吕蒙(刮目相看)1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》写到:遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。其中羽扇纶巾指的是()A.诸葛亮 B.周瑜 C.司马懿 D.曹操
1.【答案】B。解析: 苏轼这句话的意思是拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。苏轼在众多的三国人物中，尤其向往那智破强敌的周瑜，由“遥想”领起五句，集中腕力塑造青年将领周瑜的形象。故本题答案为B。
2.下列成语和曹操有关的是()A.画饼充饥 B.望梅止渴 C.乐不思蜀 D.门庭若市
2.【答案】B。解析：望梅止渴指的是曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵们都很渴，于是他传令道：“ 前边有一片梅子林，果实非常丰富，又酸又甜可以解除我们的口渴。”士兵听后，嘴里都流出了口水，曹操利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方。本意为梅子酸，人看见梅子就会流涎，因而止渴，借以比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。故本题答案为B。
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