第一篇：HCNE题库+个人笔记
1.帧中继采用（）作为交换方式。
A.路由
B.电路交换
C.快速交换
D.分组交换
2.网络协议是为了使计算机网络中的不同设备能进行数据通信而预先制定的一套通信双方互相了解和共同遵守的格式和约定。
T.True
F.False
3.在OSI 七层参考模型中，可以完成加密功能的是（）
A.物理层
B.传输层
C.会话层
D.表示层
4.传输层和数据链路层都会负责差错校检（）
T.True
F.False
5.常见的路由协议有（）
A.IPX（可路由协议：IP，IPX）B.OSPF
C.RIP
D.IP
6.在Quidway VRP 命令行中用哪个命令可以测试数据包从发送主机到目的地所经过的网关（）
A.ping
B.tracert
C.show path
D.display path
7.PPP 的CHAP 认证采用了什么加密算法（）
A.MD5
B.DES
C.RSA
D.SHA
8.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1] display current-configuration #
sysname Router1 #
FTP server enable
#
l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3 service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux0 async mode flow
# interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode chap ppp chap user huawei
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2] display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user huawei
password simple 3com service-type ppp # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp authentication-mode chap ppp chap user h3c
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
9.在帧中继网络中，超过
Bc（承诺突发量）的用户数据一定会被丢弃。(Bc+Be)
T.True
F.False
10.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # fr switching
# radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr fr interface-type dce
# interface Serial0/0.1 p2p fr dlci 20
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp
# interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
# interface Serial0/0.1 p2p fr dlci 20
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
11.Quidway 系列路由器
vrp 3.4 版本下保存当前配置的命令是（）
A.write
B.save
C.copy
D.reset
12.Quidway AR 系列路由器，可以用很多种方式进行升级，请问哪一种不是其支持的升级方法（）
A.xmodem
B.ftp
C.tftp
D.HGMP(教材上没有提到HGMP)
13.下列关于
OSPF 的说法，哪些是正确的（）
A.路由变化收敛速度快
B.无路由自环，支持变长子网掩码
C.支持等值路由和区域划分
D.提供路由分级管理
E.支持验证，支持以组播地址发送协议报文
14.RIP 使用（）作为传输协议，端口号
520。
A.TCP
B.UDP
C.IP
D.PPP
15.访问控制列表的种类利用数字来标识，其中
4000~4999 表示（）
A.基于接口的访问控制列表
（1000~1999）B.基本访问控制列表
（2000~2999）C.高级访问控制列表
（3000~3999）D.基于
MAC 地址的访问控制列表
16.TFTP 的端口号是（）
（TFTP端口号是69，属于UDP协议应用程序）A.TCP 68
B.UDP 68
C.TCP 69
D.UDP 69
17.DCC 可以单独承载
IP 或
IPX 网络层协议，也可同时承载
IP 和
IPX 网络层协议。
T.True
F.False
18.下面关于
IP 地址说法正确的是（ABC）
A.每一个
IP 地址包括两部分：网络地址和主机地址
B.最小的IPv4 地址值为
0.0.0.0，最大的地址值为
255.255.255.255
C.使用
位的二进制地址，每个地址由点分隔的位二进制数组成 D.IP 地址掩码与
IP 地址逐位进行与操作，结果为
0 的部分为主机位
19.下面关于子网掩码说法正确的是（）
A.子网掩码有两种表示方式，其中一种可以用掩码长度来表示
B.决定IP 地址中哪部分为网络部分，哪部分为主机部分
C.A 类地址掩码为255.255.0.0（255.0.0.0）D.以上都不对
20.以下使用知名端口号的应用层协议为（）
A.FTP（20/21）B.TFTP（69）C.Telnet（23）D.SMTP
21.在网络中间设备发生拥塞时，TCP 可以使用滑动窗口技术很好的解决流量控制问题。
T.True（TCP采用滑动窗口机制来实现流量控制功能。拥塞了就不行了。）F.False
22.ISDN 的功能群包含下面哪些（）
A.网络终端（NT1）
B.网络终端（NT2）
C.1 类终端设备（TE1）
D.2 类终端设备（TE2）
E.终端适配器（TA）
23.缺省情况下，主接口切换到备份接口的延时为（）秒。
A.0
B.10
C.30
D.一个轮询周期
24.路由器上配置命令
standby threshold 50 20，链路带宽为
100M，那么当所有主接口流量为
80M 时，系统将（）
（80/100*100%=80%>50%,所以要启用备份接口）A.启用优先级最高的备份接口
B.不启用备份接口
C.关闭备份接口
D.备份接口被永久性关闭
25.以下说法正确的是（）
A.IP 地址中网络地址部分全为 的IP 地址是广播地址；（主机地址）
B.IP 地址中网络地址部分全为
0 的IP 地址表示所有网络；
C.IP 地址中网络地址部分为
的IP 地址是环回地址，用于环回测试；
D.IP 地址中主机地址部分全为 的IP 地址表示所有网络。（网络地址和主机地址都为0就表示所有网络）
26.局域网（LAN）常见类型包括（）
A.以太网
B.令牌环网
C.令牌总线网
D.FDDI
27.CE1 可以同时划分为
个
64K 的逻辑通道，一个通道用于同步，个通道用于数据传输。
（32个64K的逻辑通道，31个用于数据传输）T.True
F.False
28.802.3 帧长度从
64byte 到
1518byte 不等，802.3 标准选取最小帧长度为
64byte 时，其中用户数据的长度是（）
A.46byte（64-18=46；1518-18=1500byte=1500*8=12000bit）B.46bit
C.2408bit
D.512bit
29.Xerox 的以太网极其成功，它和
DEC，Intel 共同起草了一份
100Mb/s 的以太网标准，这个标准称为
DIX（DEC,Intel,Xerox）。这个标准就是
IEEE802.3 的基础。
T.True（10Mbps）F.False
30.关于
STP 说法正确的是（）
A.STP 是由
IEEE 802.1D 协议标准规定的B.STP 通过阻断网络中存在的冗余链路来消除网络可能存在的路径环路
C.运行
STP 的网桥间通过传递一种特殊的配置消息（BPDU）来实现
STP 的运算
D.STP 可以在当前活动路径发生故障时激活被阻断的冗余备份链路来恢复网络的连通性，保障业务的不间断
UPS 服务
31.以太网的典型逻辑拓扑结构是（）
A.星型
B.总线型
C.环型
D.网状
32.计算机网络最主要的功能在于（D）
（看清楚题目）A.扩充存储容量
B.提高运算速度
C.传输文件
D.共享资源
33.当今居于主导地位的LAN 标准是（）
A.IEEE 802.1X
B.IEEE 802.1Q
C.IEEE 802.X
D.TCP/IP
34.今天的Internet 最早的雏形是（）
A.IBM SNA
B.TELENET
C.ARPANET
D.CYBERNET
35.（）提出了
OSI 七层参考模型。
A.IEEE
B.ISO
C.ANSI
D.IETF
36.计算机网络可以提供以下哪些特性（）
A.资源共享
B.信息传输与集中处理
C.负载均衡与分布处理
D.综合信息服务
37.局域网的常用线缆包括（）
A.光纤
（局域网和广域网都可以）B.双绞线
C.V.35 线缆
（广域网）D.同轴电缆
38.网卡的主要技术参数为（）
A.带宽
B.延迟
C.总线方式
D.电气接口方式
39.以太网交换机具有以下哪些功能（）
A.数据过滤
B.网络分段
C.广播控制
D.访问控制
40.WAN 通常采用的交换技术是（）
（WAN交换模式：电路交换（基于电话网的）和分组交换（以分组为单位存储转发）。）A.电路交换
B.存储交换
C.分组交换
D.快速交换
41.常见的网络逻辑拓扑结构包括（）
A.总线型
B.星型
C.树型
D.环型
E.网型
42.衡量网络性能的两个主要指标是（）
A.范围
B.带宽
C.承载协议
D.延迟
43.网络延迟主要有（）
A.传导延迟
B.介质访问延迟
C.交换延迟
D.队列延迟
44.下面对于
WAN 描述正确的有（）
A.运行于广阔的地理区域
B.网络控制服从公共服务的规则
C.一般通过低速串行链路进行访问
D.提供全时的或部分时间的连接
45.Modem 分为同步和异步两种，分别连接路由器的同步和异步串口，同步
Modem 可用于以下哪些网络（）
A.专线
B.帧中继
C.PSTN（异步）D.X.25
46.下面属于
WAN 的有（）
A.ISDN
B.WLAN（无线局域网）
C.PSTN
D.ATM
47.下面关于
Frame Relay 描述错误的有（）
A.是在X.25 基础上发展起来的B.允许用户在传输数据时有一定的突发量
C.点到点的连接方式
（还可以实现一点对多点的连接）
D.速率一般选择为
256Kbps-2.048Mbps（64Kbps-2.048Mbps）
48.一台设备不支持
TCP/IP，也是可以和其他网络设备通信的。（可以通过IPX/SPX）
T.True F.False
49.当今居于主导地位的LAN 标准是由国际标准化组织
ISO 提出的。
（IEEE）T.True
F.False
50.路由器是一种用于网络互连的设备，为不同网络之间的报文提供寻径和存储转发的功能。
T.True
F.False
51.ISDN 的BRI 方式下双通道不能同时支持两路独立的应用。
（2B+D，2B是独立的）T.True
F.False
52.局域网的特点是（）
A.距离短
B.延迟小
C.数据速率高
D.可大范围提供数据通信服务
53.下列选项中属于无线局域网（WLAN）标准的是（）
A.802.3（802.3以太网标准、802.4令牌总线网标准、802.5令牌环网标准、802.11无线局域网标准。）B.802.4
C.802.5
D.802.11
54.计算机网络，就是把分布在不同地理区域的计算机以及专门的外部设备利用通信线路互连成一个规模大、功能强的网络系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享信息资源。
T.True
F.False
55.计算机网络起始于世纪
年代，当时网络的概念主要是基于主机（host）架构的低速串行（serial）连接，提供应用程序执行、远程打印和数据服务功能。
（60年代）T.True
F.False
56.一般来讲，计算机网络可以按照它覆盖的地理范围，划分为以太网和局域网。（按照覆盖的地理范围划分：局域网(LAN)、广域网(WAN)和城域网(MAN)。）
T.True
F.False
57.LAN 的杓颇勘曛饕
娑杂邢薜牡乩砬
颍
辉市硗
狈梦矢叽
淼慕橹省?
T.True
F.False
58.局域网的特点是距离短、延迟小、数据速率高，就是数据传输不可靠。（数据传输中的TCP和SPX是可靠的）
T.True
F.False
59.集线器（Hub）中平均每用户（端口）传递的数据量、速率等受活动用户（端口）总数量的限制。
T.True
F.False
60.WAN 的目的是为了让分布较远的各局域网互联，所以它的结构又分为末端系统（两端的用户集合）和通信系统（中间链路）两部分。
T.True
F.False
61.路由器负责在各段广域网和局域网间根据地址信息将数据送到最终目的地，但它并不参与建立路由。
(①路由器负责在各个网段广域网和局域网间根据地址建立路由，将数据送到最终的目的地。
②路由器通常不直接与主机相连，而是提供连接广域网网段和局域网网段的接口，从而在不同网段之间进行路由选择。)T.True
F.False
62.网络的拓扑结构是逻辑结构，和实际设备的物理连接没有必然的关系。
T.True
F.False
63.PSTN 系统使用电路交换技术，必须给每一个通话分配一个专用的语音通道，消息是以数字的形式在PSTN 上传送的。
（模拟）T.True
F.False 答案为F 64.WAN 交换技术的分组方式是一种存储转发的交换方式。它将需要传输的信息划分为一定长度或可变长度的包，以分组为单位进行存储转发。
T.True
F.False
65.异步传输模式（ATM）是一种信元交换网络，最大特点是速率高、延迟小、传输质量有保证。
T.True
F.False
66.星型拓扑结构安装方便，易于设计与维护，网络易于修改，并且更容易对发生的问题进行诊断。在局域网构建中，大量采用了星型拓扑结构。
T.True
F.False
67.物理层的主要功能是（）
A.物理地址定义
（物理地址通常是由网卡生产厂家烧入网卡的EPROM）B.建立端到端连接
（传输层）
C.在终端设备间传送比特流，定义了电压、接口、电缆标准和传输距离等
D.将数据从一端主机传送到另外一端主机
（传输层）68.以下属于数据链路层的设备是（）
A.广域网交换机
B.路由器
（网络层设备：路由器，三层交换机）C.中继器
（物理层设备：中继器，集线器）D.网关
69.数据链路层添加报头到数据包中，形成（），再传递到物理层，在物理层网络传送原始的比特流。
A.帧
B.信元
C.数据包
（网络层）D.段
（传输层）
70.网桥属于
OSI 七层参考模型的第（）层。
A.1
B.2（数据链路层）C.3
D.4
71.主机在数据链路层通过（）找到本地网络上的其他主机。
A.端口号
B.硬件地址
（MAC地址）C.默认网关
D.逻辑网络地址
72.IP 协议对应于
OSI 七层参考模型中的第（）层。
A.5
B.3（网络层）C.2
D.1
73.在OSI 七层参考模型中，网络层的功能主要是（）（寻址和路由选择）
A.在信道上传输原始的比特流
B.确保到达对方的各段信息正确无误（传输层）
C.确定数据包从源端到目的端如何选择路由
D.加强物理层数据传输原始比特流的功能并且进行流量调控
74.数据分段是在OSI 七层参考模型中的（）完成的。
A.物理层
B.网络层
C.传输层
D.接入层
75.当数据在网络层时，我们称之为（）
A.段
B.包
C.位
D.帧
76.提供端到端可靠数据传输、流控的是在OSI 七层参考模型的（）
A.表示层
B.网络层
C.传输层
D.会话层
77.选出下列基于
TCP 协议的应用程序（）
（常用TCP端口号：HTTP 80，FTP 20/21，Telnet 23，SMTP 25，DNS 53；）A.PING B.TFTP
C.TELNET
D.OSPF
78.TCP，UDP，SPX 属于
OSI 七层参考模型的（）
（传输层协议主要有TCP/IP协议栈的TCP协议和UDP协议，IPX/SPX协议栈的SPX协议。）A.网络层
B.传输层
C.会话层
D.表示层
79.下列不属于传输层的功能的是（）
（功能：建立、维护虚电路，进行差错校验，流量控制）
A.维护虚链路
B.进行差错校检
C.流量控制
D.选择路由
（网络层）80.DNS 工作于（）（应用层常用的几种协议：FTP，SMTP，SNMP，TFTP，Telnet，Tracert，HTTP，DNS，WINS，BootP，Ping，POP3）
A.网络层
B.传输层
C.会话层
D.应用层
81.SNMP 工作于（）
A.网络层
B.应用层
C.会话层
D.表示层
82.三层交换机是工作在（）的设备。
A.网络层
B.传输层
C.会话层
D.数据链路层
83.RFC 文档是下面哪一个标准化组织的工作文件（）
A.ISO
B.IETF
C.ITU
D.IEEE
84.OSI 代表（）
A.Organization for Standards Institute
B.Organization for Internet Standards
C.Open Standards Institute
D.Open Systems Interconnection
85.OSI 参考模型从上至下按顺序有哪些层（）
A.应用层、传输层、网络层、物理层
B.应用层、表示层、会话层、网络层、传输层、数据链路层、物理层
C.应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层
D.应用层、会话层、传输层、物理层
86.数据封装的正确过程是（）
A.数据段
-> 数据包
-> 数据帧
-> 数据流
-> 数据
B.数据流
-> 数据段
-> 数据包
-> 数据帧
-> 数据
C.数据
-> 数据包
-> 数据段
-> 数据帧
-> 数据流
D.数据
-> 数据段
-> 数据包
-> 数据帧
-> 数据流
87.下面关于
CSMA/CD 网络的叙述哪个是正确的（）（参考D，每一个节点都耀接收并检验数据，所以都不可能直接发送）
A.数据都是以广播方式发送的B.一个节点的数据发往最近的路由器，路由器将数据直接发到目的地
C.如果源节点知道目的地的IP 和
MAC 地址的话，信号是直接送往目的地
D.任何一个节点的通信数据要通过整个网络，并且每一个节点都接收并检验该数据
88.对于
V.24 标准，工作在异步模式下，封装链路层协议
PPP、SLIP 支持网络层协议
IP 和
IPX，最高传输速率是
115200bps。
T.True
F.False
89.对于
V.24 标准，工作在同步模式下，封装链路层协议
x.25、PPP、HDLC、LAPB 支持网络层协议
IP 和
IPX，最高传输速率是
115200bps。（64000bps）
T.True
F.False
90.V.35 电缆传输（同步方式下）的公认最高速率是
2048000bps。
T.True
F.False
91.V.24 是由
ITU-T 定义的DTE 和
DCE 设备间的接口标准。
T.True
F.False
92.EIA/TIA-232，又称
RS-232，是一个公共物理层标准，用来支持信号速率达
64kbps 的非平衡电路。
T.True
F.False
93.路由器和路由器之间需要用直连网线相连。（相同设备用交叉线，不同设备用直通线）
T.True
F.False
94.会话层不但用于建立虚链路，进行差错校检，还提供双工协商，会话同步等。(会话层允许不同机器上的用户建立、管理和终止应用程序间的会话关系，还提供双工协商、会话同步)
T.True
F.False
95.多个应用程序可以共享同一个传输连接，称为多路复用（multiplex）。
T.True
F.False
96.MAC(Media Access Control)位于网络层和
LLC 子层之间，是上层和下一层的管理层。（网络层>数据链路层（LLC>MAC）>物理层，而数据链路层分为LLC子层和MAC子层。）
T.True
F.False
97.传输层协议主要有
TCP 协议，UDP 协议，以及
SPX 协议等，其中
UDP 和
SPX 协议提供不可靠的，无连接的服务。（SPX协议提供可靠连接的服务）
T.True
F.False
98.流量控制的三种方式包括缓存技术，源抑制报文和窗口机制，其中窗口机制采用了肯定确认技术（positive acknowledgement）技术，所以认为是非常可靠的。
T.True
F.False
99.流量控制只是在数据链路层实现的一种机制。（并非只是在数据链路层）
T.True
F.False 答案为F 100.封装是指网络节点将要传送的数据用特定的协议头打包来传送数据，有时也会在数据尾部加上信息。
T.True
F.False
101.非屏蔽双绞线较屏蔽双绞线具有更强的抗干扰能力，传输距离更远。（相反）
T.True
F.False
102.面向连接的服务是可靠的报文序列服务，不易丢失数据。
T.True
F.False
103.面向连接的服务是以邮政系统为模型的，每个报文带有完整的目的地址，并且每一个报文都独立于其它报文，经由选定的路线传递。（不可靠连接）
T.True
F.False
104.网络层的协议有（）协议。
A.IP
B.ARP
C.ICMP
D.RARP
105.以太网常用的接口线缆标准有（）（局域网常用的接口线缆标准：10Base-T、100 Base-T、100 Base-TX/FX、1000 Base-T、1000 Base-SX/LX。）
A.10BASE-T
B.100BASE-T
C.100BASE-TX
D.1000BASE-TX
E.10BASE-TX
106.广域网常用的DTE 设备有（）（广域网常用的DTE 设备终端主机，路由器）
A.广域网交换机
B.MODEM
C.终端主机
D.路由器
107.广域网常用的DCE 设备有（）
（广域网常用的DCE 设备：CSU/DSU，MODEM，广域网交换机）A.CSU/DSU
B.路由器
C.广域网交换机
D.MODEM
108.以下有关以太网
MAC 地址说法正确的是（）
A.网络设备的MAC 地址是全球唯一的B.MAC 地址由
个二进制位组成，通常我们用十六进制来表示
（MAC地址则是48位的。）
C.MAC 地址中前六位十六进制数由
IEEE 统一分配，后六位十六制数由厂商自行分配
D.如果您的计算机配置了两块网卡，那么该主机就有个
MAC 地址
109.下列有关广域网数据链路层说法正确的是（）
A.常见的广域网链路层协议包括
HDLC、PPP、X.25 和帧中继等
B.PPP 协议是
Quidway 路由器串口默认的数据链路层封装协议
C.X.25 通过使用无差错的校检机制，加速了数据转发速率，因此比帧中继更有效。
D.广域网交换机是广域网常见的数据链路层设备
110.常见的可路由协议有（）
A.IPX
B.OSPF
C.RIP
D.IP
111.传输层的基本功能包括（）
（传输层一般包含四项基本功能）A.将应用层发往网络层的数据进行分段
B.建立端到端的连接，主要是建立逻辑连接以传送数据流
C.将数据段从一台主机发往另一台主机
D.部分传输层协议保证数据传送正确性，如
TCP 协议
112.常见的会话层协议有（）（SQL，NFS，RPC，X Windows）
A.结构化查询语言（SQL, Structured Query Language）
B.网络文件系统（NFS，Network File System）
C.远程过程调用（RPC，Remote Procedure Call）
D.ASCII（America Standard Code for International Interchange）（属于表示层协议）
113.常见的表示层协议有（）（EBCDIC，ASCII，JPEG，TIFF，MIDI，MPEG，QuickTime）
A.JPEG
B.GIF
C.MPEG
D.MIDI
114.PDU 是指协议数据单元，OSI 参考模型中包含的协议数据单元有（）
A.APDU（应用层APDU，表示层PPDU，会话层SPDU，传输层段，网络层包，数据链路层帧，物理层比特流）B.BPDU
C.PPDU
D.SPDU 115.以下选项为广域网接口的是（）
A.X.21（X.21的另外一个设计目标是允许接口在比EIA RS-232C更长的距离上进行更高速率的数据传略多于,其电气特性类似于EIA RS-422的平衡接口,支持最大的DTE-DCE电缆距离是300m。X.21可以按同步传输的半双工或全双工方式运行,传输速率最大可达10Mbps。X.21接口适用于由数字线路(而不是模拟线路)访问公共数据网(PDN)的地区.欧洲网络大多使用X.21接口.）B.RS-232
C.V.24
D.V.35
116.以下哪些是面向连接服务包含的内容（）
（面向连接的服务 首先要在信源与信宿之间建立连接,然后在此连接上通信,最后拆除连接）A.建立连接
B.数据传输
C.断开连接
D.资源动态分配
117.数据链路层的主要功能包括（）
A.承载网络层的数据包
B.负责网络拓扑
C.差错校验
D.流量控制
118.物理层实现的主要功能在于提出了物理层的（）（物理层实现传输数据所需要的机械、电气、功能特性以及过程等手段）
A.比特流传输中的差错控制方法
B.机械特性
C.电气特性
D.功能特性
119.关于
Quidway 路由器，下列说法正确的是（）
A.Quidway 路由器的软件平台是
VSP（VRP）
B.Quidway 路由器的配置只能用
console 口实现
（可以通过Console终端配置模式、AUX口远程配置模式、远程Telnet配置模式、哑终端配置模式、FTP下载配置文件模式）C.Quidway 路由器的console 口接口类型为
RJ45
D.Quidway 路由器的console 口缺省配置速率为
9600bps
120.配置
Quidway 路由器的时候，超级终端必须打开流控功能。（可以不打开流控功能）
T.True
F.False
121.清除路由器的配置执行如下哪条命令（）
A.reset history-command
B.reset saved-configuration
C.reset current-configuration
D.erase saved-configuration
122.在Quidway 路由器上查看当前配置命令为（）
A.show running-configuration
B.show current-configuration C.display current-configuration
D.display configuration
123.在Quidway 路由器上用户视图下键入哪条命令进入系统视图（）
A.super
B.system-view
C.system view
D.enable
124.在Quidway 路由器上任一命令视图下，键入（）键可以获取该命令视图下所有的命令及其简单描述。
A.?
B.!
C./
D.125.在Quidway 路由器命令行中使用（）快捷键可以停止当前正在执行的功能。
A.Ctrl+C
B.Ctrl+D
C.Ctrl+N
D.Ctrl+X
126.在Quidway VRP 命令行中用哪个命令可以检测网络的连通性（）
A.ping
B.display ip routing-table
C.show path
D.display path
127.使用
TFTP 方式对
Quidway 路由器升级，下列说法正确的是（）
A.TFTP 升级可以通过
console 口完成（1.在路由器上选择用于下载的以太网接口。（Ethernet 0/0）
2.在与以太网接口相连的PC上运行TFTP SERVER程序，并指定升级文件的路径。
3。在与配置口相连的PC上运行PC上运行终端仿真程序，启动路由器）
B.TFTP 升级时只能用路由器做
server 端（路由器做客户端）
C.TFTP 升级需要配置用户名和密码
(只有FTP需要用户名和密码，其他都不需要)D.TFTP 升级通常比
Xmodem 速度快
128.在Quidway 路由器
Bootrom 中的NET 升级方式用的传输协议实际上是
FTP。
（TFTP）T.True
F.False
129.在Quidway 路由器
VRP3.4 版本上
show history-command 可以显示历史命令。
T.True（display history-command）F.False
130.在Quidway 路由器VRP3.4 版本上一个端口被
shutdown 后，执行 no shutdown 可以恢复。
T.True（undo shutdown）F.False 131.在Quidway 路由器上使用什么快捷键可以补全命令（）
A.Tab 键
B.？键
C.回车键
D.Ctrl ＋
C 键
132.Quidway 路由器的广域网接口缺省封装协议为（）
A.HDLC
（CISCO路由器缺省封装的协议）B.X.25
C.PPP
D.Frame Relay
133.下列关于
HDLC 的说法哪个是错误的（）
A.HDLC 运行于同步串行线路
B.HDLC 是面向字符的链路层协议，其传输的数据必须是规定字符集
(HDLC是面向比特的协议，不一定是规定字符集)C.HDLC 的地址字段长度为一个字节
D.链路层封装标准
HDLC 协议的单一链路只能承载单一的网络层协议
134.下列关于
PPP 协议的说法哪个是正确的（）
A.PPP 协议是一种
NCP 协议（PPP具有各种 NCP 协议）
B.PPP 协议只能工作在同步串行链路上
（PPP主要被设计用来在支持全双工的同异步链路上进行点到点之间的数据传输）
C.PPP 协议与
HDLC 同属广域网协议
D.PPP 协议是三层协议（PPP协议是数据链路层协议，位于第二层）
135.PPP 协议在LCP 协商状态变成OPENED 后，可能进入什么阶段（）
A.KeepAlive
B.Network（无验证）
C.Authenticate（配置有验证）D.Establish
136.PPP 协商包含哪几个阶段（）
（PPP 协商分为几个阶段： Dead 阶段、Establish 阶段、Authenticate 阶段、Network阶段和 Terminate 阶段）A.Dead
B.Inital
C.Establish
D.Authenticatie
E.KeepAlive
F.Network
G.Terminate
137.PPP 的CHAP 验证为几次握手（）
A.1
B.2
C.3
D.4
138.CHAP 验证中哪些说法是错误的（）
A.主验方先发送验证报文
B.被验方先发送验证报文
C.验证过程中传输验证密码
D.验证过程中不传输验证密码
139.关于
MultiLink PPP 下列哪些说法错误（）
A.在NCP 阶段协商是否使用
MP（在LCP阶段协商是否使用MP）B.MP 协商不能进行验证
（可以进行验证）
C.终端描述符不同的PPP 通道可以绑定到同一个
MP（只有终端描述符相同的 PPP 通道可以绑定到同一个 MP）
D.MP 绑定只需要用户名相同即可
（协商参数包括：MRRU、SSNHF、终端描述符）140.当
PPP 的PAP 验证失败时，出现如下情况（）
A.LCP up，NCP down
B.LCP down，NCP down
C.IP 协议可以建立
D.LCP up，NCP 也可以
UP
141.下列关于
MP 的说法正确的是（）
A.MP 不允许将报文分片
（MP允许将报文分片，分片将从多个点对点 链路上送到同一个目的地）
B.MP 协商的参数包括：
MRRU、SSNHF、终端描述符和用户名
（不包括用户名）C.一般推荐使用
MP-group 进行绑定
D.MP 绑定越多越好
（不是绑定越多越好）142.下列说法正确的是（）
A.PAP 没有
CHAP 安全性高，所以
PAP 根本不应该存在B.PPP 链路在空闲一段时间后，会自动断链
（PPP要进行链路维护，不会自动断）C.PPP 协议主要由三类协议组成：
MAC 层协议、LCP 协议和
NCP 协议
（PPP 主要由两类协议组成： 链路控制协议族（LCP）和网络层控制协议族（NCP））D.PPP 是数据链路层协议，提供点对点的链路层封装
143.PPP 链路的状态为
serial number is administratively down, line protocol is down 时，说明（）
A.物理链路有问题
B.接口被管理员
shutdown 了
C.参数配置不正确
D.没大问题，重启路由器就行了。
144.PPP 的CHAP/PAP 验证发生在LCP 协商之前。（LCP 状态为 Opened时才进入到Authenticate 阶段，开始CHAP/PAP验证）
T.True
F.False
145.关于
MP 的说法，下面正确的是（）
A.MP 方式下链路协商时，LCP 阶段不协商
MP 的相关参数，而在NCP 阶段进行。
（在LCP阶段协商）
B.终端描述符
(Endpoint Discriminator)唯一标识一个网络实体，所以绑定到一个
MP 的PPP 通道不能有相同的终端描述符。（只有终端描述符相同的 PPP 通道可以绑定到同一个 MP）
C.MP 链路有
DTE 端和
DCE 端，两端不能接错。
（不用考虑DTE或DCE）D.MP 链路允许将报文分片，分片将从多个点对点链路送到同一个目的地。
146.PPP 链路
CHAP 验证方式，其算法是无法破译的，所以在验证时可以放心的把加密后的用户名和口令在网络上传递。（CHAP验证不用传递口令）
T.True
F.False
147.MP 只能绑定在Virtual Template 接口上，其他接口无法做到。
（可以是物理接口）T.True
F.False
148.CHAP 验证时，主验证方需要知道自己和被验证方的用户名，而被验证方不需要知道主验证方的用户名。
T.True
F.False
149.关于
PAP 和
CHAP，下列说法错误的是（）
A.CHAP 验证的主验证方向被验证方发送一些随机报文，并同时将本端的主机名附带上一起发给被验证方。
B.PAP 验证的被验证方发送用户名和口令给主验证方。
C.PAP 验证中，一旦被验证方收到
NAK 报文，就立刻将链路关闭。（PAP：发送 NAK 报文，通告对端验证失败。此时，并不会直接将链路关闭。只有当验证不通过次数达到一定值（缺省为 4）时，才会关闭链路）
D.CHAP 的验证方收到被验证方返回的数据，用本地保留的口令字和随机报文算出结果，进行比较，相同则返回
ACK，否则返回
NAK。
150.下列说法不正确的是（）
A.Serial number is down , line protocol is down 表示该接口没有被激活或物理层没有转为
UP 状态。
B.Serial number is up，line protocol is up(spoofing)表示该接口是拨号口，已经呼通。（没有呼通）
C.Serial number is up，line protocol is up 表示该接口已可以进行数据传输。
D.Serial number is up，line protocol is down 表示该接口已激活，但链路协商仍没有通过。
151.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Serinal0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4
authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial1/1 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ip address ppp-negotiate # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router2没有配置S0/0）C.信息不足，无法判断
152.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher）
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple h3c service-type ppp # interface Aux0 async mode flow interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp pap local-user h3c password simple huawei-3com ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router2中的S0/0缺少命令ppp authentication-mode pap）C.信息不足，无法判断
153.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode chap ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration
# sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp ppp chap user h3c
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
154.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode chap ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3）
# return
[Router2]display current-configuration
# sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user huawei
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 i address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ip address10.0.0.2 255.255.255.0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
155.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user h3c password simple huawei-3com ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0
user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
sevice-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com service-type ppp local-user huawei # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user h3c password simple huawei-3com ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
156.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com serviece-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user huawei password simple 3com ip address 10.0.0.1 255.255.255.0
# interface Serial1/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ip address ppp-negotiate # interface Serial1/1 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ip address ppp-negotiate # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user huawei
password simple 3com service-type ppp # interface Aux 0
async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user h3c password simple huawei-3com ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
157.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com）
serviece-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user h3c password simple huawei ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp
local-user h3c
password simple huawei service-type ppp # interface Aux 0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user h3c password simple huawei-3com ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
158.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system
# local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c
password simple huawei-3com serviece-type ppp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap ppp pap user h3c
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin
password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user h3c password simple huawei-3com service-type ppp # interface Aux 0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp authentication-mode chap ppp chap user h3c
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
159.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1
# FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp
# interface Virtual-Templatel ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp mp Virtual-Template 1 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system
# local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp
# interface Virtual-Template1 Ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface Aux 0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp mp Virtual-Template 1 # interface Serial1/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp mp Virtual-Template 1 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
160.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user route-b
password simple route-b serviece-type ppp
# interface Virtual-Template 1 ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user route-a password simple route-a ppp mp
# interface Serial1/0 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user router-a password simple router-a ppp mp
# interface NULL0
# user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @
# ppp mp user router-a bind Virtual-Template 1 # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user router-a
password simple router-a service-type ppp
# interface Virtual-Template 1 ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface Aux 0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user router-b password simple router-b ppp mp
# interface Scrial1/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp authentication-mode pap
ppp pap local-user router-b password simple router-b ppp mp
# interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
161.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal
level 3
service-type ftp local-user router-b
password simple router-b serviece-type ppp
# interface Virtual-Template1 ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ppp pap local-user router-a password simple router-a ppp mp
# interface Serial1/0 link-protocol ppp
ppp pap local-user router-a password simple router-a ppp mp
# interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @
ppp mp user router-a bind Virtual-Template 1
# radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp local-user router-a
password simple router-a service-type ppp
# interface Virtual-Template1 ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface Aux 0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp pap local-user router-b password simple router-b ppp mp
# interface Serial1/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ppp pap local-user router-b password simple router-b ppp mp
# interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4
authentication-mode none
user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router1和Router2中的S0/0缺少ppp authentication-mode pap）C.信息不足，无法判断
162.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow # interface Serial0/0 link-protocol ppp
ip address 20.0.0.1 255.255.255.0 # interface Null0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3
# return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
163.如果路由器使能了帧中继
PVC 交换功能，帧中继接口类型应该为（）
（若将帧中继接口的终端类型改为 DCE 或 NNI，必须先要在全局配置模式下执行使能帧中继交换（fr switching）A.DCE
B.DTE
C.NNI
D.UNI
164.全连通的组网方式能够解决帧中继网上的水平分割问题。
T.True
F.False
165.Quidway 系列路由器支持几种
LMI 协议（）
（VRP 支持三种标准 LMI 协议类型：ITU-T 的 Q.933 附录 A、ANSI的 T1.617 附录 D、CISCO 标准）A.1
B.2
C.3
D.4
166.目前帧中继网络中常用的是帧中继的（）业务。
（目前比较常用的是帧中继的 PVC 业务）A.PVC
B.SVC
C.DLCI
D.LMI
167.以下关于帧中继的说法中，正确的是（）
A.基于虚电路
B.带宽统计复用
C.具有确认重传机制
D.是一种快速分组交换机制
168.下列哪个参数描述了帧中继网络使用
PVC 传输数据的承诺信息速率（）
（Bc 是网络允许用户以 CIR速率在 Tc 时间间隔传送的数据量，即 Tc = Bc/CIR。Be 是网络允许用户在 Tc 时间间隔内传送的超过 Bc 的数据量）A.Bc
B.Be
C.CIR
D.Tc
169.在Quidway 路由器上配置帧中继时，使用
Inverse ARP 协议后还必须手工配置静态地址映射。
（如果已经手工配置了静态 MAP 或已经建立了动态 MAP，则无论该静态 MAP 中的对端地址正确与否，都不会在该虚电路上发送 Inverse ARP 请求报文给对端，只有在没有 MAP 的情况下才会向对端发送 Inverse ARP 请求报文）T.True
F.False
170.逆向地址解析协议（Inverse ARP）的主要功能是（）
（Inverse ARP的主要功能是求解每条虚电路连接的对端设备的协议地址和在本地就可以生成对端协议地址与 DLCI 的映射（MAP））
A.通过网络设备的网络地址查找到设备的硬件地址
B.通过网络设备的硬件地址查找到设备的网络地址
C.在帧中继网络中查找虚电路连接的对端设备的网络地址
D.在帧中继网络中生成对端网络地址与
DLCI 的映射
E.在帧中继网络中查找虚电路连接的本地设备的网络地址
171.和电路交换相比，分组交换的时延较小。（电路交换：基于电话网的电路交换 优点：时延小、透明传输、信息传输的吞吐量大 ；缺点：带宽固定，网络资源利用率低。分组交换：以分组为 单位存储转发
优点：多路复用，网络资源利用率高 ；缺点：实时性差。）
T.True
F.False
172.以下不属于帧中继技术特性的是（）
A.信元长度固定
B.对
X.25 进行了简化
C.在链路层完成统计复用、帧透明传输和错误检测
D.提供
SVC 和
PVC 业务
173.帧中继协议工作在OSI 参考模型的（）（帧中继功能的核心部分对应 OSI 参考模型的下两层）
A.物理层和应用层
B.物理层和数据链路层
C.数据链路层和网络层
D.数据链路层和表示层
174.对于帧中继描述正确的是（）
（每个DLCI只有本地意义，帧中继提供SVC和PVC业务）
A.使用具有本地意义的DLCI 描述
SVC
B.使用具有全局意义的DLCI 描述
SVC
C.使用具有本地意义的DLCI 描述
PVC
D.使用具有全局意义的DLCI 描述
PVC
175.在帧中继网络中，如果已经配置了静态
MAP，则不会在该虚电路上发送
Inverse ARP。
T.True
F.False
176.下列关于
DLCI 叙述正确的是（）
（帧中继网络用户接口上最多可支持 1024 条虚电路，其中用户可用的 DLCI 范围是 16~1007）A.DLCI 是本地接口有效
B.DLCI 是由
DCE 侧分配的C.用户可用的DLCI 范围是
1-1007（16~1007）D.不同的物理接口可以配置相同的DLCI
177.在配置帧中继子接口时，可配的子接口类型有（）（帧中继的子接口又可分为两种类型：点到点（point-to-point）子接口和点到多点（multipoint）子接口）
A.point-to-point
B.NBMA（帧中继接口属于 NBMA类型的接口，支持子接口）C.point-to-multipoint
D.broadcast
178.帧中继
LMI 一般占用哪几个
DLCI（）
（DLCI 0 和 1023 为 LMI 协议专用）A.0
B.16
C.1007
D.1023
179.帧中继的点到点子接口不用配置静态地址映射即可确定对端设备。
（对于点到点的子接口，因为只有一个对端设备，只要在该子接口上配置一条 PVC 就可以了，而不用配置静态地址映射就可唯一地确定对端设备）T.True
F.False
180.下列哪些是帧中继中
LMI 协议的功能（）
（LMI 协议用于维护当前帧中继链路状况和帧中继协议的 PVC表）A.维护链路状态
B.维护
PVC 的状态
C.通知
PVC 的增加
D.通知
PVC 的删除
181.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr fr interface-type dce
fr map ip 10.0.0.2 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 20
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp
# interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
fr map ip 10.0.0.1 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 20
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
182.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system
# domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr fr interface-type dce
fr map ip 10.0.0.2 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 30
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @
# radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
fr map ip 10.0.0.1 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 20
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
X
183.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr
fr map ip 10.0.0.2 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 20
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4
authentication-mode none
user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
fr map ip 10.0.0.1 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 20
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4
authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router1中的S0/0缺少命令fr interface-type dce）C.信息不足，无法判断
184.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0
# user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0
user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router1中的S0/0缺少命令fr interface-type dce）C.信息不足，无法判断
185.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr
fr interface-type dce fr dlci 20
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1
link-protocol fr
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
C.信息不足，无法判断
186.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal）
level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc
# interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr fr interface-type dce
fr map ip 10.0.0.2 255.255.255.0 20 broadcast fr dlci 30
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0
ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
fr map ip 10.0.0.1 255.255.255.0 30 broadcast fr dlci 20
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router1和Router2中的S0/0 DLCI）
C.信息不足，无法判断
187.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（）
[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 link-protocol fr fr interface-type nni fr dlci 20
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return A.能
B.不能
（Router2中的S0/0缺少命令fr interface-type nni）C.信息不足，无法判断
188.两台路由器背靠背直连，配置如下，路由器之间是否能够通讯（[Router1]display current-configuration # sysname Router1 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @
# radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1）
ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0
link-protocol fr nonstandard fr interface-type dce fr dlci 20
ip address 10.0.0.1 255.255.255.0 # interface Serial1/0 clock DTECLK1 link-protocol ppp
ip address ppp-negotiate # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3 # return
[Router2]display current-configuration # sysname Router2 # FTP server enable
# l2tp domain suffix-separator @ # radius scheme system # domain system # local-user admin password cipher
service-type telnet terminal level 3
service-type ftp # interface Aux 0 async mode flow
# interface Ethernet0/0 ip address dhcp-alloc # interface Ethernet0/1 ip address dhcp-alloc # interface Serial0/0 clock DTECLK1 link-protocol fr
ip address 10.0.0.2 255.255.255.0 # interface NULL0 # user-interface con 0 user-interface aux 0 user-interface vty 0 4 authentication-mode none user privilege level 3
第二篇：个人笔记
1、管理费用的明细科目有： 办公费、管理人员工资、修理费、福利费、低值易耗品摊销、劳动保险费、资询费、诉讼费、印花税、差旅费、交通费、业务招待费、土地使用税、车船使用税、计提的坏帐准备、存货跌价准备、折旧费、审计评估费、开办费摊销、无形资产摊销、递延资产摊销、工会经费、其他等。
2、国税负责征收的税种：
负责征收管理的税种和征管范围
1．增值税；
2．消费税；
3．进口产品增值税、消费税、直接对台贸易调节税（委托海关代征）；
4．铁道、各银行总行、保险总公司集中缴纳的营业税、所得税和城市维护建设税；
5．出口产品退税；
6．中央企业所得税；中央与地方所属企、事业单位组成的联营企业、股份制企业所得税；2002年1月1日以后新办理工商登记、领取许可证的企业、事业单位、社会团体等组织缴纳的企业所得税；
7．地方和外资银行及非银行金融企业所得税；
8．证券交易税（未开征前先征收在证券交易所交易的印花税）；
9．境内的外商投资企业和外国企业缴纳的增值税、消费税、外商投资企业和外国企业所得税；
10．个体工商户和集贸市场缴纳的增值税、消费税；
11．储蓄存款利息所得个人所得税；
12．车辆购置税；
13．燃油税（暂未开征）；
14．中央税、共享税的滞、补、罚收入；
15．国家税务总局明确由国家税务局负责征收的其他有关税费。
3、地税负责征收的税种：
（不包括已明确由国家税务机关负责征收的地方税部分）：营业税、企业所得税、个人所得税、土地增值税、城镇土地使用税、城市维护建设税、房产税、城市房地产税、车船使用税、车辆使用牌照税、屠宰税、资源税、固定资产投资方向调节税、印花税、农业税、农业特产税、契税、耕地占用税、筵席税，城市集体服务事业费、文化事业建设费、教育费附加以及地方税的滞补罚收入和外商投资企业土地使用费。
不光是乡信用社，金融系统评定都差不多：
1、净资产要高
2、资金流量要大
3、资金流转要快
4、利润率要高
5、收益与资金流量要稳
工资计提时的会计分录：借：生产成本—工资（生产车间工人工资）
制造费用—工资（车间管理人员工资）
管理费用—工资（单位管理部门人员工资）
贷：应付职工薪酬—工资
工资发放时的会计分录：借：应付职工薪酬—工资
贷：银行存款
应收账款、应付帐款、预付账款、预收账款的区别
应收帐款是其他单位或是企业应该给你的,而现在还没有给,是资产;
应付帐款就是你应该付给其他单位或是企业的,而现在还没有给,是负债;
预付帐款就是其他单位或是企业向你提供产品或是劳务,你先付的定金样的,是负债;
预收帐款是你单位向其他单位或是企业提供产品或是劳务,你先收到的定金,是资产
运费支出如何记账？
例1：甲生产企业为增值税一般纳税人，外购原材料取得增值税发票上注明价款20万元，已入库，支付给运输企业的运输费1000元（货票上注明运费770元、保险费100元、装卸费100元、建设基金30元）。该厂开出银行承兑汇票支付货款和税款，用现金支付运费。计算甲企业可以抵扣的进项税税额，并进行相应的会计处理。
甲企业可抵扣进项税额=200000×17%+（770+30）×7%=34056（元）
借：原材料 20094
4应交税费——交增值税（进项税额）34056
贷：应付票据 234000
库存现金 1000
例2：甲生产企业为增值税一般纳税人，销售给乙企业产品。开出增值税发票上注明价款20万元，收到购货方乙企业转账支票一张。购买方乙企业要求送货上门，运费由甲企业负担，于是甲企业另以现金支付给运输企业该批售货运费1000元（货票上注明运费770元、保险费100元、装卸费100元、建设基金30元）。计算甲企业可以抵扣的进项税税额，并进行相应的会计处理。
甲企业可以抵扣的进项税额=（770+30）×7%=56（元）
借：银行存款 234000
贷：主营业务收入 200000
应交税费——应交增值税（销项税额）34000
借：销售费用 94
4应交税费——应交增值税（进项税额）56
贷：库存现金 1000
例3：甲生产企业为增值税一般纳税人，销售给乙企业产品。开出增值税发票上注明价款20万元，收到购货方乙企业转账支票一张。购买方乙企业要求送货上门，由甲企业自己的运输车队负责运输，且乙企业另以现金支付给甲企业该批售货运费1000元。计算乙企业可以抵扣的进项税额，并进行相应的会计处理。
乙企业可以抵扣的进项税税额
=200000×17%+1000÷（1+17%）×17%=34145.3（元）
借：原材料 200854.7
应交税费——应交增值税（进项税额）34145.3贷：银行存款 234000
库存现金 1000
国税：小规模纳税人时：增值税=销售额/1.03*0.03
一般纳税人时：：增值税-=销项税额-进项税额
销项税额=销售额/1.17*0.17)
进项税额=认证相符的进项税额增值税-
企业所得税：按报表利润的25%。也有按定额征收的。
地税：城建税---增值税额*0.05（县级）
---增值税额*0.07（县级市以上）
教育附加------增值税额*0.03
地方教育附加------增值税额*0.0
2小规模纳税人增值税在销售时计提：
借：现金、银行存款、应收账款(含税）
贷 主营业务收入
贷 应缴税费——增值税（销售收入x3%）
一般规模纳税人增值税：
销项;
借：现金、银行存款、应收账款(含税）
贷 主营业务收入
贷 应缴税费—应交增值税-销项（无税销收收入*0.17）
进项：借：原材料、库存商品、固定资产、管理费用等科目
借： 应缴税费—应交增值税-进项
贷：银行、现金、应付账款等科目
一般规模纳税人应交的增值税=销项税金-进项税金
计提辅税时：
借 主营业务税金及附加
贷 应交税费—城建税（增值税额x7%，县城是5%）
—教育费附加（增值税额x3%）
—地方教育费附加（增值税额x2%）
借：管理费用-水力建设基金
贷：应交税费 —水利建设基金（增值税额x1%）
借：管理费用-印花税
贷：应交税费——印花税（销售收入x0.03%*税局核定的比例）
交税时 借应缴税费—增值税（销售收入x3%）
—城建税（增值税额x7%）
—教育费附加（增值税额x3%）
—地方教育费附加（增值税额x2%）
—水利建设基金（增值税额x1%）—印花税（无税销售收入x0.03%*税局核定的比例）
贷：库存现金/银行存款
一般纳税人涉及的税金有增值税、城建税、教育费附加、印花税、个人所得税、所得税、车船使用税、房产税、土地使用税等。其中：增值税、所得税向国税申报缴纳。
（一）增值税税率：
1、基本税率17%、对特殊货物的低税率13%，一般纳税人进项税可以抵扣。
2、应交增值税=销项税额-进项税额
（二）城建税税率：按增值税计算。在市区的，税率为７％；在县城、镇的，税率为５％；
不在市区、县城或镇的，税率为１％
（三）教育费附加： 按增值税的3%计算。
（四）印花税：
1、财产租赁合同、仓储保管合同、财产保险合同，适用税率为千分之一；
2、加工承揽合同、建设工程勘察设计合同、货运运输合同、产权转移书据，3、购销合同、建筑安装工程承包合同、技术合同，税率为万分之三；
4、借款合同，税率为万分之零点五；
5、对记录资金的帐薄，按“实收资本”和“资金公积”总额的万分之五贴
花；
6、营业帐薄、权利、许可证照，按件定额贴花五元。
（五）个人所得税：
工资、薪金不含税收入适用税率表
级数 应纳税所得额(不含税)税率(%)速算扣除数(元)不超过500元的部分 5 0超过500元至2000元的部分 10 2
超过2000元至5000元的部分 15 125超过5000元至20000元的部分 20 375超过20000元至40000元的部分 25 1375超过40000元至60000元的部分 30 3375超过60000元至80000元的部分 35 63758 超过80000元至100000元的部分 40 10375超过100000元的部分 45 15375
（六）所得税税率：
1、所得税的征收方式有两种：查帐征收和核定征收。税率为万分之五；
2、如果属于核定征收的，按收入计算缴纳所得税。
计算公式：
应交所得税=收入总额*税务核定固定比例*所得税税率
3、如果属于查帐征收的，按利润计算缴纳所得税。
计算公式：
应交所得税=利润总额*所得税税率
4、所得税税率：
一般企业所得税的税率为25%,符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。
国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。
（七）房产税
依照房产余值计算缴纳的，税率为１.２％；依照房产租金收入计算缴纳的，税率为12％。
（八）土地使用税：土地使用税每平方米年税额如下：
1、大城市1.5元至30元；
2、中等城市1.2元至24元；
3、小城市0.9元至18元；
4、县城、建制镇、工矿区0.6元至12元。”
第三篇：HCNE讲师考试之心得
有幸得领导赏识，推荐到北京华为3Com网络实验基地——北京航空航天大学网络学院参加HCNE 讲师认证考试，短短两天却受益非浅。谨此对我的老领导表示感谢！一点心得，供兄弟们参考了
首先你要进入华三授权培训中心或者华三授权网络技术学院工作，门槛要先过了，NE的考试分数不能少于740了，否则只有重新考过。具体程序参考白开水老兄的帖子，讲的很详细了。
讲课挺严格的，起码基本教学的基本素质，如果你曾经当过老师，恭喜你成功一半了。实验都是综合性质的，实验手册搞熟不够的，起码要融会贯通，如果你做过售前或者售后工程，应该没问题。产品考试是书面的，题目琐碎知识点繁多，那本华三产品手册不说背下来也差不多看它几遍吧，如果有华三的HSE培训胶片，事半功倍。
转 白开心 老兄的帖子 参考一下
HCNE讲师考试简介
想要考HCNE讲师的朋友，具体程序如下：
1、参加HCNE考试，分数超过740即可，760－1000满足第一个要求；
2、去北京参加其余三项考试：
1）30分钟－1小时试讲，会有华为3com相关人员随机抽取一章让你讲，并听课提问，1000分满分，750分过关；
2）参加上机考试，具体内容参照hcne实验手册，上机时间1小时，1000分满分，750分过关；
3）参加笔试，具体内容参照hse考试，选择题，1000分满分，600分过关。
以上四项考试通过，获得hcne讲师认证。
还要努力呀
目前我在江苏一所大学工作，我也在我们这边的华为网络学院，目前已通过hcne的考试，分数够了，然后上过课，就是网络工程，实验也做了好多遍，就是那个该死的产品考试，最后问一下，必须去北京考吗，江苏去北京还是远了点，华三总部不是在杭州吗，为什么不能去杭州考，最好在南京就能考
产品考试是有点麻烦 知识点非常烦琐 不过是书面考试 考试环境还不错 把产品手册多看几遍 没问题的 华三讲师都是培训合作伙伴送去培训的 个人不需要承担费用的 网络学院的讲师大概需要培训一周左右吧 讲师认证都是在北京华三培训中心在杭州和北京都是大型的培训基地 不过华三培训中心在北京 一般是在北京航空航天大学华三网络实验室认证讲师的
第四篇：《心理学》个人笔记
第三章
注意
一、概念解释
1、注意 注意是心理活动对一定事物的指向与集中.2、无意注意 事先没有预定的目的,也不需要做任何意志努力就能实现的注意就是无意注意,也叫不随意注意.3、有意注意 自觉而有预定目的,需要作一定意志努力的注意,也叫随意注意.4、有意后注意 从有意注意转化而来,既具有目的性,又不需要做太大意志努力的注意.二、填空
1、注意的两大基本特征是（指向性）和（集中性）。
2、注意的主要功能有（选择功能）（保持功能）（调节和监督功能）。
3、根据注意时有无目的性和意志的努力程度不同，可以把注意分为（无意注意）（有意注意和有意后注意）。
4、教师讲课时声音抑扬顿挫是为了引起学生的（无意注意）。
三、判断
1、注意是一种独立的心理过程判断。错。
2、无意注意是一种独立的心理过程。错。
3、一目十行是注意的分配。错，是广度。
四、问答
1、引起无意注意的原因是什么？ 答：
（一）引起无意注意的客观原因
客观刺激物的特点是引起无意注意的主要原因。诸如刺激物的强度、刺激的新异性、刺激物的对比性、刺激物的活动变化等，都可以使人产生无意注意。
（二）引起无意注意的主观原因
①人的需要、兴趣和态度②人的已有知识经验③人对事物的期待④人的精神状态
2、引起和维持有意注意的条件是什么？
答：①要有明确的活动目的和任务②稳定的间接兴趣③合理地组织活动④坚强的意志.3、如何运用有意注意组织教学？
答：①进行学习目的性教育，激发和培养间接兴趣.②正确组织课堂教学，防止学生疲劳现象的发生③加强意志力的培养和锻炼
4、注意的独特性有哪些？ ①注意没有反应的客体，本身不能独立存在②其他心理现象的产生必须伴随注意③注意是一个动态变化的过程。
第四章
感觉和知觉
一、概念解释
1、感觉 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
2、知觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
3、感受性和感觉阈限 感受性是人的感觉器官对一定强度的刺激的感觉能力.感觉阈限是持续一定时间,能够引起感觉的刺激量。
4、观察 观察是有目的、有计划，贯穿着积极思维的直觉。
二、填空
1、吃糖时觉得第二块没有第一块甜是因为（感觉适应）的缘故，而吃糖后吃苹果觉得苹果变酸了这是一种（感觉的对比）现象。
2、冬天洗衣服乍洗很凉，后来就不那么明显了，这是一种（感觉适应？）现象。
3、万丈高楼平地起，一切复杂的心理现象都是在（感觉？）的基础上形成和发展起来的。
4、感觉反映的是事物的（个别）属性，知觉反映的是（整体）属性。
5、一位教师在做水的热胀冷缩实验时，把水染成红色，背景衬上张白纸，这是利用知觉的（选择）性来组织教学。
6、教师在利用直观教具时，总是辅之以生动的语言讲解，这是利用知觉的（理解）性来辅助教学。
7、管中窥豹可见一斑说明人的知觉具有（整体）性。
三、选择
1、反映事物个别属性的心理现象是（感觉）。
2、在旅游业中加入导游是为了增强旅客知觉的（理解性）。
3、教学中重点部分要加大音量，放慢速度，以使其从其他内容中突出出来，这是利用了（知觉的选择性？）。
4、“看其所知不看其所见”————恒常性
四、问答
1、感受性变化的一般规律
答：人的感受性大小不是一成不变的。由于刺激物的持续影响或分析器间的相互作用，以及生活实践的锻炼，都可以使人的感受性发生变化。感受性的变化是有一定规律的。
①感觉适应
感觉适应是指相同的刺激物持续的作用于某一感受器而引起感受性变化的现象。感觉适应又分为视觉适应、听觉适应、嗅觉适应、肤觉适应等。如从光亮处走向暗处，开始时会什么也看不清，大约过十分钟就能慢慢看清周围的物体了，这就是视觉适应的暗适应。
②感觉的对比 感觉的对比是同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。感觉的对比又分为同时对比和先后对比。例如吃过甜食之后再吃苹果会感觉苹果是酸的就是同时对比。
③不同感觉的补偿与协作 感觉的补偿是指某一感觉缺失后可以由其他感觉的发展来加以弥补。感觉的协作是指人们接受外界刺激反映客观事物的时候一般是多种感受器官协同作用的结果。
④联觉 联觉是指一种刺激不仅引起一种感觉同时引起另一种感觉的现象。例如看到红橙黄颜色人们会有暖的感觉。
2、知觉有哪些特性，影响这些特性的因素有哪些？
答：知觉具有四个特性，知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性和知觉的恒常性。
影响知觉选择性的因素：客观因素有①对象与背景的差别②对象与背景的组合关系③对象的运动。主观因素是个人的动机愿望要求目的。
影响知觉整体性的因素：客观因素有①对象各部分的强度关系②对象各组成部分或属性的刺激顺序关系③对象各部分之间的结构关系。主观因素主要是过去的经验、知识储备和语言的作用等。
影响知觉理解性的因素：客观因素主要是对象本身的特点和他人语言的指导等作用。主观因素主要是兽人的直觉任务、知识、经验、态度以及观点等的影响。
影响知觉恒常性的因素：客观因素主要是对象的刺激模式和功能特性，主观方面的因素抓要是人的经验、定势、期待心理反馈作用等。
第五章
记忆
一、名词解释
1、记忆 记忆是指人脑对过去经历过的事物的反映。
2、记忆表象 记忆表象是指过去感知的事物不在面前，而在头脑中所再现出来的客观事物的形象，又叫表象。
3、前摄抑制 先学习与记忆的材料对后继学习与记忆材料的干扰。
4、倒摄抑制 后学习的材料对保持与回忆先前学习的材料所产生的干扰作用。
二、填空
1、记忆的基本过程是由（识记、保持）和（再现）构成的复杂的心理过程。
2、艾宾浩斯遗忘曲线表明（遗忘的进程是不均衡的，并表现出先快后慢的趋势）。
3、经过转换的具有心理特性的记忆形式有（记忆表象和语词）。
4、表象的基本特征是（直观性和概括性）。*
5、保持内容的量变有（质变）（量变）两种形式。
6、按内容，记忆可分为（表象记忆）（语义记忆）（情绪记忆）（运动记忆）四种，按信息保持时间长短可将记忆分为（瞬时记忆）（短时记忆）（长时记忆）三种。
7、根据有无目的可将识记分为（有意识记）（无意识记），根据理解程度可分为（机械识记）（意义识记）。
8、记忆的品质包括（敏捷性）（持久性）（准确性）（准备性）。
9、按反映的事物间的关系，一般把联想分为（接近联想）（相似联想）（因果联想）（关系联想）和对比联想五种。
三、选择
及时复习的理论依据是-----------B遗忘规律
四、问答
1)、影响识记效果的因素是什么？
答:1.无意识记的选择性与识记效果有关.2.识记目的与任务,与实际效果有关.有目的的识记保持效果较好.3．对材料的理解与识记效果有关
4.识记时的态度与识记效果有关.主动的时机效果较好.5．不同感觉通道与识记效果有关.要利用多种感官学习.6、识记材料的质量与性质,与识记效果有关.2)、影响遗忘的因素有哪些？如何有效地避免遗忘？
（1）1．识记材料的意义和作用
2．识记材料的性质.3.识记材料的数量
4．学习的程度对遗忘进程的影响
5．识记材料的系列位置与前倒摄抑制。（2）避免遗忘最有效的手段就是复习。1．及时复习与经常复习相结合。2．分散复习与集中复习相结合。3．合理安排复习材料。
4．反复阅读与尝试回忆相结合。
5．复习方式要多向化，调动多种感官参与。6．科学用脑，劳逸结合。3)、影响回忆的因素有哪些？
1．信息加工水平，一般说来，加工水平越深回忆效果越好。
2．联想线索。利用联想的五种规律——接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、关系联想。
3．回忆场合与回忆效果有关。4．回忆时的情绪状态。4)、试述记忆的三级信息加工系统？
答：记忆的三级信息加工系统是瞬时储存系统、短时储存系统、长时储存系统。
1．瞬时储存系统的信息保持时间短，一般只有一秒左右。以感觉的形式被保存。容量大，可达刺激信息量的76%左右。如果受到特别注意，信息就能转入短时储存系统，否则很快消失。可以避免与后面输入的信息混杂。
2．短时储存系统的信息保持时间约一分钟。对语言材料以听觉形式为主储存，对非语言材料以视觉形式为主储存。信息容量约为7+—2个意义单位。储存的内容可以被意识到，经过有意复述可以转入长时储存系统。
3．长时储存系统的信息保持时间长，从一分钟到几年甚至终生。以义码为主进行编码，以组快状态储存信息，容量极大。系统中的信息可以是几分钟以前的事物，但如果不去有意回忆就不会意识到它的存在。系统中的信息来源于对短时储存系统内容的复述和再编码。5)、如何运用记忆的规律提高教学成果？ 1．要有明确的识记目的 2．合理安排识记材料的数量 3．根据材料性质，精心组织识记 4．让识记材料成为直接操作的对象 5．在理解的基础上识记 6．合理选择识记方法 7．运用尝试重现
第六章
想象
一、名词解释
1、想象：在人脑中对已有表象进行加工改造重新组合成新形象的心理过程。
2、再造想象：根据语言文字的描述或图形表解的示意在脑中产生有关事物新形象的过程。
3、创造想象：根据一定的目的任务运用自己以往积累的表象，在头脑中独立的创造出前所未有的新形象的心理过程。
二、1.根据想象时有无目的可以把想象分为(有意想象)和(无意想象).2.有意想象可分为（再造想象）（创造想象）和（幻想）。3.无意想象的极端形式是（梦）.4.读完红楼梦你会在脑中形成很多人物的形象，这属于（再造想象）5.读者看小说时头脑中的活动主要是（再造想象），工程师进行蓝图设计时的想象主要是（创造想象）。
五、1.再造想象产生的条件是什么？
答:形成正确的再造想象有赖于两个条件: ①正确理解语言描述和图样、符号标志的意义。②具备丰富的表象储备。
2.创造想象产生的条件是什么？ 答：①社会实践的需要与创造者强烈的创造欲望与动机。这是创造想象产生的内部动力和首要条件。②丰富的表象储备与广博的知识。③积极的思维活动④灵感和艰苦劳动。3.想象的功能有哪些。
答：预见功能、补充功能、替代功能。
第七章
思维
一、1.思维：思维是人脑对客观事物的本质属性与内部规律性的间接和概括的反应。
2.创造性思维：是指有创见的思维。即重组过去已有的知识经验，产生新颖的、具有社会价值的成果的思维过程。它是创造活动中的一种特殊的高级的思维形式，其成果可以是物质的也可以是精神的。
3.思维定势：定势又称心向，使人心理活动的一种准备状态，使人按某种固定的方式去解决问题。解决相同相似问题的时候定势有助于解决问题。当面对变化了的情境或课题，定势常有消极作用。
二、1.思维的基本过程包括（分析与综合）（分类与比较）（抽象与概括）（具体化与系统化），其中，（分析与综合）是最基本的过程。2.思维的基本形式包括概念、（判断）（推理）。
3.根据思维形态凭借物不同可将思维分为直观动作思维、（具体形象思维）（抽象逻辑思维）。根据思维的方向的不同，可将思维划分为（聚合思维）（发散思维）。4.思维的基本特征有（间接性）（概括性）。5.发散思维的三个特点是（流畅性）（变通性）（独特性）。
6.思维定势对解决同类问题表现出（积极）作用，不同类型问题表现出（消极）作用。7.找出问题主要矛盾是（分析问题）的阶段。
8.概念是反映（客观事物本质属性）的思维形式，任何概念包括（内涵）（外延）两方面，二者成反比关系。
四、1.思维的基本过程包括哪些环节
答:包括分析与综合,分类与比较,抽象与概括,具体化与系统化.2.问题解决分哪几个阶段
答:发现问题、分析问题、提出假设、验证假设。3.试分析影响问题解决的因素有哪些。
答：动机强度、知觉情景、思维定势、原型启发、功能固着、个性特征。4.试分析怎样有效掌握科学概念
答：①提供丰富的感性材料和相应的知识经验②运用变式突出本质特征 ③突出关键所在，减少或消除无关特征 ④及时给概念下定义 ⑤在实践中运用使概念具体化⑥形成概念体系 5.创造性思维的特点和基本过程是什么 答：创造性思维的特点是：①既需要集中思维也需要发散思维②创造性思维没有现成答案③迷恋和目的指向性是创造性思维的基本特征④灵感状态⑤创造性思维需要创造想象的参与。创造性思维的基本过程是：
1、准备阶段
2、酝酿阶段
3、豁朗阶段
4、验证阶段 6.怎样在教学中培养学生的创造性思维。
答：
1、激发创造意识，培养好奇心和求知欲。创造性意识形成的前提：①激发创造欲望②培养创造信心
2、创设问题情境，激发学生的创造性思维。①充分采用扩散性问题进行提问②充分显示和分析思维活动的全过程③有意识地发展学生的直觉思维④有计划的进行思维训练，让学生掌握一定的创造性思维和方法。
第七章
情绪
一、名词解释
1、情绪和情感：情绪和情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的主观态度体验。
二、1、情绪与情感的功能是（驱动功能）（信号功能）（调节功能）（感染功能）。
2、情绪的表现是多种多样的，根据情绪发生的持久度、强度和紧张度可以将情绪分为（心境）（应激）（激动）三种状态。
3、情感大体上可分为（道德感）（理智感）（美感）它们组成了人类所特有的高级情感。
4、现在人们一般把情绪划分为（快乐）（悲伤）（恐惧）（愤怒）。
5、人类的表情可划分为（面部表情）（姿态表情）（言语表情）。
三、简答：
1、简述情绪、情感的关系。
答：情绪与情感的区别是：
1、从需要的角度看，情绪是和有机体的生物需要相联系的体验形式，情感是同人的高级社会性需要相联系的一种较复杂而又稳定的体验形式。
2、从发生的角度看：情绪发生较早，情感发生较晚。
3、从表现形式的角度看：情绪迅速强烈而短暂，有强烈的心理变化，具有情景性短暂性冲动型，有明显的外部表现。情感具有稳定性持久性，比较内稳深沉。
情绪与情感的联系是：情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容。都是对需要是否满足而产生的体验。
2、简述情绪、情感的功能。
答：情绪情感的功能是：驱动功能调节功能信号功能感染功能。
3、简述情绪情感与生理理变化的关系。
答:随着情感的发生,人会产生一系列的生理变化。主要表现在: ①呼吸系统的变化 情感状态变化时,呼吸的频率深浅及均匀都会发生变化。如人平静时每分钟呼吸20次，高兴时每分钟呼吸17次；②循环系统的变化 情感状态变化时循环系统会发生一系列的变化。如人在愉快时心跳正常，血管舒张；惊恐时，心跳加速，血输出量增加，收缩压升高，血糖和血含氧量增加；③消化系统的变化 情感状态变化时，会引起消化系统机能的变化。如人在愉快时胃肠的蠕动和消化腺分泌会加强，机体的消化机能就会提高；悲伤时胃肠蠕动功能下降；愤怒时，胃黏膜充血发红；④腺体活动的变化 情绪状态变化时，流泪、冒汗是最容易观察到的外部腺体活动的变化。
4、简述耶克斯·多德森定律。
答：①总体而言，在一定范围内，动机越强，效果越好②具体活动，动机强度与工作效率之间呈倒U型关系，中等强度的动机最有利于工作的完成③各种活动都存在一个最佳的活动水平，它随任务性质的不同而变化。较容易的任务中，效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平又逐渐下降的趋势。
第八章
意志
一、意志：意志是人自觉地确定目的，并根据目的支配调节行动，克服困难，实现目的的心理过程。
二、1、意志是人类所特有的心理现象，是（意识能动性、积极性）的集中的体现，它具体表现为人对自身行为的调节和控制。*这种调节和控制又表现在（）和（）两方面。*
2、意志必须通过（）表现出来，没有（）则不是意志，只能是一种空想。
3、意志行动的首要特征是（明确的目的性），最重要的特征是（与克服困难相联系）。意志行动还必须以（随意动作）为基础。
4、一个完整的意志行动可分为（采取决定）和（执行决定）两个阶段。
5、采取决定阶段包括（动机斗争）（确定目的）（选择方法和策略）（制定计划）等心理因素。
6、意志行动的中心环节是（执行决定）阶段，它主要包括（克服内外困难）（接受成功与失败的考验）两个环节。
7、坚强意志的基本品质有（自觉性）（自制性）（坚持性）（果断性）。
三、1、意志行动的基本特征是什么。
答：
1、意志行动的首要特征是有明确的目的性；最重要的特征是与克服困难相联系；以随意动作为基础。
2、意志有哪些基本品质？中学生意志品质有怎样的特点？ 答：（1）意志的基本品质有自觉性自制性坚持性果断性。（2）①、意志行动的目的与动机由动摇趋向稳定；②、意志行动由盲目性向自觉性发展；③、意志行动的模仿性由无意向有意发展；④、意志行动中克服困难的毅力逐渐增强。
3、试说明意志和认识、情绪情感的关系。
答：意志与认识的关系：①认识是意志的前提和基础。首先，意志的目的是认识的结果；第二，实现意志行动需要知识经验确定方法策略；第三，意志与克服困难相联系，任何困难的克服都离不开知识经验的指导作用。②认识也离不开意志的作用。人在认识活动中，克服困难需要意志努力。人在认识客观事物时，一刻也不能离开意志努力。意志与情绪情感的关系：①情感构成意志的动力。积极的情感对意志行动起推动支持的作用。消极的情感对意志行动起阻碍削弱的作用。②意志对情感起控制作用。积极的情感由于意志的支持才能持久的巩固和发展。消极的情感要靠意志来克服与控制。
第九章
个性和个性倾向性
一、需要：需要是有机体感到某种欠缺而力求获得满足的心理倾向，它是个体自身和社会客观要求在人脑中的反映。
动机：动机是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。个性：个性是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。兴趣：兴趣是指个体力求探究某种事物或从事某种活动的认知倾向。
二、1、个性积极性的源泉是（需要），它常以（意向）（愿望）（动机）（兴趣）等形式表现出来。
2、个性的基本特征包括（社会性与生物性的统一）（稳定性和可塑性的统一）（共同性和独特性的统一）。
3、需要层次理论是美国心理学家（马斯洛）提出来的，他认为人的需要由低到高可以分为七个层次：（生理需要）（安全需要）（归属与爱的需要）（尊重需要）（认知需要）（审美需要）（自我实现的需要）。
4、动机产生的基础是（需要）
5、需要转化为动机需要两个条件，第一，（需要达到一定强度）第二，（诱因的存在）。
6、按照需要的起源来分，需要可分为（自然性需要）（社会性需要）两大类。按照需要指向的对象不同，可划分为（物质需要）（精神需要）。
7、根据动机持续作用的时间，可以把动机分为（短暂动机）（长远动机）；根据动机在活动中的地位与作用大小不同可分为（主导动机）（辅助动机）；根据动机的起因不同可分为（内在动机）（外在动机）。
8、从动机与行为关系上分析，动机具有（激活）（引导）（维持和调整）三大功能。
9、兴趣的品质有（广阔性）（效能型）（倾向性）（稳定性）。
10、自我意识通常通过（自我认识）（自我体验）（自我调节）三种形式表现出来。
三、1、简要评述马斯洛需要层次理论。
答:马斯洛需要层次理论的积极意义表现在: ①比较客观的概括了人的需要发展的实际情况.符合人类需要发展的一般规律,具有普遍性.②将人的需要看作是一个有严格组织的层级系统,具有整体性.③这一理论在实际工作中受到人们的高度重视,并得到了广泛应用.马斯洛需要层次理论的不足表现在:①脱离社会历史条件,抽象的谈人的需要和自我实现是不可取的,忽视或否定了人类需要的社会性特征②带有一定的机械主义色彩,忽视人的主观能动性,忽视了高级需要对低级需要的调节作用.5、中学生兴趣发展的主要特点有哪些，如何培养学生的学习兴趣？
第十章
能力、性格与气质
一、1．能力：能力是人们成功的完成某种活动所必备的个性心理特征。2．智力商数：智力商数简称智商，是智力年龄与实际年龄之比。
二、1．在完成某种活动中，各种能力独特的结合是（才能），在活动中得到最完备的结合是（天才）。2．能力可以划分为（一般能力）（特殊能力）两大类。3.（遗传素质）是能力形成与发展的前提，（学校教育）起主导作用，（早期教育）是能力发展的关键因素，（实践活动）是能力形成与发展的必经途径。4.在智力中居核心地位的是（思维能力）。
四、1、能力与知识技能的关系？ 答：（1）能力与知识技能的区别①表现为两者在范畴上的不同。能力发挥作用的领域宽广，知识技能只限于本领域。②表现为两者在发展速度上的差异。能力慢，知识技能快。③表现为两者在发展特点上的差异。能力呈倒U型，知识技能随年龄增长不断丰富。（2）能力与知识技能的联系①知识技能是能力形成和发展的基础②能力是掌握知识技能的内在条件和可能性。能力制约着掌握知识和技能的速度深度难度和巩固程度。
2、智力超常儿童的心理特点 答：观察敏锐而准确；注意力集中而稳定；记的多快准牢；想象力丰富，创造想象较为突出，思维灵活概括性强，言语发展早。
3、试述能力的形成与发展受制约的因素 答：
（一）遗传素质是能力产生的物质基础。这是指感觉器官运动器官特别是神经系统的结构和机能方面的特点，它是人的能力形成的自然前提，物质基础，为儿童的发展提供了可能性，但并不决定人的发展。可能性变为现实性取决于后天环境和教育。
（二）环境和教育对能力形成的影响。①营养制约能力的形成与发展。成人脑重1400g，婴儿390g。②早期教育是能力发展的关键因素。这是指家庭教育和幼儿园教育，早期教育的理论根据是人的能力的发展存在着关键期，0~5岁是各种能力发展的关键期，能力发展呈先快后慢的趋势。③学校教育对能力的形成和发展起主导作用。
（三）实践活动与个人的勤奋爱好。①实践活动是能力形成和发展的必经途径②个人勤奋爱好是能力形成发展的内部动力。
4、分析说明能力差异表现在哪些方面
答：人的能力存在着个别差异，表现在：①从质的方面看，完成同一活动，不同人可能采取不同途径或采用不同能力组合，表现为能力类型的差异②从量的方面，有的人能力水平高有的人能力水平低，表现为能力发展水平的差异③从发展的方面看，有的人能力发展得早，有的人能力发展的晚，表现为能力表现早晚的差异。
一、性格：性格是一个人在对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定的，具有核心意义的个性心理特征。
二、1、从气质和性格的特点来说，（气质）更多的体现神经系统基本特征的自然影响，（性格）更多的受社会生活条件的制约。
2、我们可以从以下四方面了解一个人的性格，（性格的态度特征）（性格的意志特征）（性格的情绪特征）（性格的理智特征）。
3、性格主要是后天环境教育的产物，对性格起重要作用的最初是（生理因素）。
4、性格结构的特点有（完整性）（多面性与矛盾性）（可塑性）。
三、1、简述性格与气质的关系
（1）区别：①从形成和发展的特点来看：气质是先天的，它体现着高级神经活动类型的自然表现，较多的受生物学的制约，因而可塑性较小，变化较难较慢；而性格是先天与后天的合金，主要是后天的，是在后天社会实践中逐渐形成的，因而可塑性较高，变化较易较快②从社会评价来看，气质无好坏之分，性格有优劣之别③从在个性结构中的地位与作用来看，年幼儿童的个性结构中性格特征尚未完全成熟，气质特点起着重要作用。而在成年人，气质成分的作用渐减，性格特征逐渐具有核心意义和作用。
（2）联系：①气质影响性格形成与发展的速度；②各种气质类型的人即便形成了同一性格特征也保留了各自的色彩
2、性格的结构有哪些成分
答：性格的态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。
3、性格形成发展的原因是什么？ 答：
（一）性格形成与发展的生理因素
1、性格的形成与发展受生物学的影响。这种影响主要与人的神经系统的类型特征和内分泌腺的活动水平有关
2、从某种意义上说，性格是以一定的生物因素为前提的3、人的身高体型外貌等生理特点对性格的形成也有影响。
（二）后天因素的影响
1、家庭在性格形成与发展中的作用。家庭在儿童的性格形成中起着奠基的作用，父母对儿童的影响主要体现在教育方式上。
2、学校对适龄儿童的性格形成具有重要的作用。①学校的生活扩大了儿童的生活范围，丰富了他们的活动内容。②良好的班风促使促使学生形成积极性③教师是学生学习的榜样，在学生性格形成中起着极为重要的作用④同龄伙伴对儿童性格的影响自高年级开始作用开始上升。
3、社会文化因素在性格形成中的作用。①社会文化因素包括文化背景、经济地位、社会制度、大众传媒等，对儿童性格的形成与发展会产生深刻的影响②人在社会实践中会根据客观现实的要求改变自己的性格并且会形成新的性格特征。
4、自我教育在性格形成中的作用。性格的形成发展取决于人的生活环境，取决于所受的教育的影响与个人的实践活动，但任何外部条件的影响都要通过个性心理来实现。从某种意义上说，每个人都在塑造着自己的性格，书写着自己的历史。
一、1、气质：气质是一个人与生俱有的典型而稳定的心理活动的动力特征。
二、1、气质的心理特征是指心理活动的（强度）（速度）（稳定性）（倾向性）。
2、高级神经活动的三个基本特性（强度）（平衡性）（灵活性）。
3、希波克里特气质分类：强、不平衡型（胆汁质），强，平衡灵活型（多血质），强，平衡，不灵活型（粘液质），弱型相当于（抑郁质）。
三、1、如何根据气质的特点进行教育。
2、拭分析四种气质类型的特点。
答：
1、多血质的心理特征是：敏感性低，反应性主动性强，行动敏捷，可塑性高。行为表现是：表现力强，活泼好动，反应迅速，灵活机敏，外倾性，注意力易转移。
2、粘液质的心理特征是：敏感性低，兴奋性弱，情绪平和反应迟缓，可塑性低。行为表现是：反应迟缓，善于忍耐，注意力不易转移，情绪不易外露。
3、胆汁质的心理特征是：，敏感性低，行为刻板，易冲动，可塑性低。行为表现是：热情，易冲动，兴奋性高，外向。
4、抑郁质的心理特征是：敏感性高，反应性主动性低，行动迟缓，可塑性低。行为表现是：孤僻，情绪体验深刻，感受性高，自尊心强。
第五篇：个人研修笔记
个人研修心得体会（1）
在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。就物理课堂教学这方面我学到了以下知识:
一、课堂教学中应以促进学生发展为目标。
指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。是基本要求，是教学质量的基本体现。
1、知识与技能目标明确，能够较好地完成知识目标，使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程。
2、从过程方法上看：教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培养了学生的科学探究的能力。
3、从情感态度价值观上看：让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学研究问题的意识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。
在课堂教学中，应具体有层次性和可操作性，并反映本学科的特色。
4、课堂教学中体现在学生的主体性。
二、教学内容应科学合理。
三、教学策略和方法使学生能主动学习。
（一）学生主动参与
1、学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节出现问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。
2、参与的程度方面，主要看出教师教学基本功是否深厚，能否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景，促进学生的深入思考。
例如在小组汇报实验方案的过程中，我们发现当一个小组内出现问题（很明显的问题）时，小组内的人员，并没有及时发现，及时更正，这说明在小组内的研讨交流还不是很充分的。
3、学生的参与面方面，可以看出教师是否把学生当成学习的主体，教学策略的选择是否围绕着改变学生的学习方式为核心的教学理念。同时也能看出教师的组织策略是否得当，能否适时地抓住学生的心理状态，在学生需要自己研究或能够自己研究的时候，为学生提供恰当的学习交流的时间和空间。——恰当的点拨形式有利于课堂教学的效果
4、学生情绪状态持续的时间方面，体现了教师的课堂设计的连贯性和一致性，也可以从情景设计的连续性和教学组织策略的艺术性上考虑，一堂优秀的课，课堂教学实施的整个过程如行云流水，而这种课堂，教师在学生的情绪要低落时总是能够通过有效的情景设计和教学组织调动学生的学习情绪，将课堂氛围提升到高潮。
四、教学能力上看教师应该具备良好的教学基本功。
1、课堂驾驭能力 能较好地对课堂教学进行组织、管理和监控，根据课堂上不同的情况调节课堂节奏，教学容量适当，教学结构清楚，时间安排合理，课堂应变能力强。
2、实践操作能力
现代教学技术手段、演示实验以及教具的运用适时适度，且操作规范熟练。
3、语言表达能力
语言规范、精炼、简明、生动；板书板画设计合理，字体规范。
五、课堂评价上看教师对学生的即时评价应具有发展性和激励性。关注激励性教学策略主要看教师能否对学生的学习过程及情感、态度及时给予有价值的反馈，发挥课堂评价对学生学习的导向、激励、诊断和反思提高的作用。一个能促动学生心灵的评价，可能会改变学生的一生。
1、合作学习
好的课堂教学是师生共同建构学习主体的过程，它通过多样、丰富的交往形式，有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。小组合作学习不能停留在形式上，应让学生在实质性的讨论中真正交流想法、丰富见解。
学生的交互状态，是反映教师能否把课堂真正还给学生的最直接的体现。
2、体验目标
好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐的课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受到课堂生活的乐趣和愉悦。
个人研修心得体会（2）
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
一、不断提高业务水平
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔
每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
个人研修心得体会（3）
作为一名老师，我很开心和荣幸参加这次的远程培训。现在夜已深，窗外微风袭来，已是入梦时分，在蝉鸣的伴奏声中，我在电脑前敲击键盘，写下这几天来的研修感言。
在此之前，我还不知道新课程标准具体是什么，因此我渴望有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲，我渴望能够有一个智慧的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导教师诲人不倦，激发我探讨教育规律的热情，同时让我深刻认识到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下：
第一，读书破万卷。
教师要寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯，同时培养学生自主读书的能力的方法，教师在课堂教学中寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的积极地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。
第二，体现学生为主体的自主课堂。
以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，衔接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习英语，激发兴趣，唤醒情感体验。
第三，终身学习，拒绝平庸。
新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，我们要建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识--终身学习。我们教师要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。教师要不断的给自己充电，现在社会发展速度很快，知识的更新换代迅速，作为一名教师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。在今后的工作中，我应不断总结反思，有反思才有进步，只有教师也是创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。一个多月的国培今天就要结束，回首这段时间的学习，看视频，听专家讲座；做作业，写学习感悟；提问题，聆听专家答疑；浏览网络报道，留下感言跟贴。虽然紧张、繁忙，却乐在其中，因为在日常教学中，根本没有机会接触这么多的专家、学者，更无法得到如此高层次的，对新课标的解读。同时还能够边学边问，得到指导的老师的帮助与解答。虽然时间不长，但收获却不少。特别是自己的作业，得到了专家段鹏老师和白彬华老师指点；研修感言“做有心的教师”被专家课程简报第五期引用、报道。感觉特别的意外，当然也给我巨大的惊喜。
在本次培训中，我完成了六篇的作业，其中一篇为优秀；实践活动一篇为优秀跟贴评论应该说超额完成任务，顺利完成了各个模块的学习，并取得了培训的合格证书。
接下来需要做的是，如何将本次培训的理论学习，结合日常教学，内化为能力，再通过课堂展现出来。
个人研修心得体会（4）
我有幸参加了中小学骨干教师远程研修班培训。与来自市的中小学骨干教师一起学习和交流，聆听来自各专家、学者的精彩讲座。自参加以来,我感到受益匪浅,收获很大。通过专家们的精彩讲解以及与学员们的相互交流，对我的启迪很大，我应该把这些思想内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力造就自己、提升自我，力争做一个优秀教师。下面谈谈自己的一点体会：
第一、远程教育技术先进,形式灵活,平等交流,效果明显。
在网络研修中，我感受到老师们积极向上、渴望进步的良好学习氛围，有了“网络研修，不进则退”的责任感，感受到了同行们的进步给我带来的压力，促使我抓住一切可以利用的时间认真研修，通过观看视频、聆听讲座、互动交流、话题讨论、完成作业等灵活多样的形式,向资深专家和优秀教师学习交流成功的教学与管理经验, 仿佛感觉到专家、名师就在我身边,和他们零距离平等交流。为我的教育教学水平和业务能力的发展创造了良好的条件，使我对未来的初中物理教学充满了信心。特别是在课堂教学和教育教学管理方面，通过学习交流,我对当前素质教育下英语教学有了全新的认识，找到了存在的弊端,找准了突破口，在实践中逐步进行改进,以确保学习的效果。
第二、提高教师道德德水平，努力追赶先进。在远程网络研修中，聆听了各位专家的讲座，感到优秀教师人格的伟大，教师正是他们凭着一份对教育事业和学生无私的爱，才有了今天在落后的地区对教育的执着和坚持，这是一种人格的伟大，是一种人性的升华，让我看到了教师终身从教所具备的博大的胸怀、无私的爱心、甘愿贫穷的崇高境界，为我们树立了榜样，给我的思想极大地震憾，使我决心以优秀教师为榜样，热爱教育事业，热爱学生，加强理论学习，严格要求自己，提高自身修养，努力成长为一名优秀的人民教师。第三、加深了对学生合作探究性教学的认识和研究。以前对新课程的认识仅仅停留在表面上，感到无从下手，通过学习，使我对新的课程改革有了更加深入的认识和了解。解决了长期以来一困扰我的问题：即如何培养英语教学中积极引导学生参与教学，主动交流的问题，让我改变了以前只注重互动的方法和途径，而没有注重互动学习效果的研究，造成对学生知识的掌握情况，理解程度，有所忽视。通过观看研修认识到，新的课程改革不仅要充分调动学生上课的积极性,还要教会学生学会学习,培养他们的学习兴趣,养成良好的行为习惯,是过程与结果的有机统一。
通过研修，我阅读了许多教学反思、教育资源和优秀作业，明确了教师专业素质的提高对教师个人成长的作用，觉得写教学反思不仅很有必要，使我养成通过写反思来发现自己的缺点和不足的办法，提高自己的教学水平，改正了写反思的方法，坚持从自身实际出发出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等，提高了实效性，增强了针对性。通过网络研修,让我初步养成了勤思考、勤动手去发现问题、解决问题的习惯。
个人研修心得体会（5）
与网络结缘已经有几年了，一开始网络对我来说，就是看看新闻，了解时事，看看电视剧简介的平台，后来有同事介绍可以用QQ聊天，也就尝试了用QQ与他人交流，这交流也仅限于风花雪月、家长里短的事。因为都是匿名的，因此也很难找到同一职业志同道合的的朋友，也就从未用QQ交流探讨过教育教学问题。再后来工作认真起来了，开始用网络查找教学资料。
最近一年多来又开始浏览一些教师论坛，教师博客。其中有些老师的评论让我茅塞顿开，困挠了我多年的教学问题一下子豁然开朗了。我像一只一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，这才发现外面的世界如此辽阔。有那么多的好书我不曾看过,有那么多好老师的课我不曾听过。网络为我打开了一扇大门，让我可以近距离的聆听大师的教诲，我的生活因此而不再枯燥、无聊。我开始有了了阅读理论著作的欲望，我清楚了我应该读哪些书，做哪些事。于是每天晚上坐在电脑前浏览教师成了我的一种享受。通过网络我“认识”了很多优秀的老师，他们的学识让我钦佩，他们的教学设计能力让我汗颜，他们的观点给了我许多启发。
今年我参加一些网络方面的学习。老师让我们写题为“我与网络研修”的感言。我不知道我最近这一年多来浏教师论坛，通过网络上的学习是否属于网络研修，因此我特地查找相关书籍了解什么是网络研修。根据定义可知网络研修包括个人研修、协作研修、虚拟研修社区，具有以下特点：
1、打破时空局限。现代社会，电话普及率非常高，凡是通电话的学校，都可以上网，凡是有条件上网的，都可以随时随地参加培训。
2、节省培训经费。有了网络，不用出门，也可以参加学习。这就解决了经费短缺的问题，同时又不影响工作，可以说是一举两得。
3、便于专家、学员之间的交流。非网络培训，交流甚少，甚至只是专家讲、学员听。讲完听完了就过去。而网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。且专家与学员的关系是平等的、民主的，在网络上可以畅所欲言、无拘无束。
4、培训的内容容量大、信息新。由于网络培训师资力量的雄厚，学员分布广泛，数量庞大，每天都有新的思想火花在电脑屏幕上燃烧，使学员每天对外界都保持一份新鲜，这份新鲜感能成为工作的动力。我想我以前上网浏览以及查阅资料应该属于个人网络研修的一部分，现在我才知道我可以利用更多的平台研究探讨教学问题，与其他老师交流教学心得，帮助自己提高教学的质量。
我很高兴我们所生活年代为我们提供这样便捷的学习方式。有人说研修学习是“魔鬼”训练，而今天我要说：“在庸人的眼里，我们的所为，是自找苦吃，但在我们这些奋斗者的眼里，研修是一种享受；在俗人的眼里，我们的所举，是玩命，但在我们这些奋斗者的眼里，研修是一种幸福。”我品尝着奋斗的甘甜，我的心面朝大海，春暖花开。我想说“一路阳光，一路芳香，一路欢歌，一路笑语，研修的日子，我很幸福！
个人研修心得体会（6）
从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与辽西北远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
个人研修心得体会（7）
最初接到通知的喜悦，第一天找不到你的焦虑，到这几天与你在一起的苦苦乐乐，我咋能不说“我爱你”,感谢你让我有这么好的机会充实我自己，感谢你让我有这好的机会聆听专家们精彩的评价，感谢你让我有这么好的机会认识这么多的来自一线的同行，虽然我将离开，可我永远心系着你。下面谈谈我的几点体会：
1、远程研修打破了我原有的思维方式
新课改源于所有不愿意看到学生们在题海中苦苦挣扎的教师们的呼唤，是教师们的理想。但理想和现实之间是有距离的，面对新课改，我们许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？学生如果能探究出结论，要我们教师何用？
通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，我能与专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。
2、专家老师的人格魅力深深的感染着我、激励着我
在学习的过程中，我深深地被各位老师的精神所感动着，他们那种对工作认真，毫无怨言，一直是我学习的榜样，从耐心细致的指导到深夜对我们作业的点评于我来说是一种无声的激励，鞭策着我认真的写好每一次的作业。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。
3、远程研修引领我前进
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
这次培训，让我明确了方向，从而更加坚定了从事数学教育的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要更多的努力和付出；我相信有付出就有收获。
一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
个人研修心得体会（8）
首先，感谢学校给我们青年教师搭建的这个平台，让我们能有一个良好的成长机会，能跟指导教师和各位骨干教师、各位同行一起交流学习，提升能力，丰富自身知识。
参加研修班的一个活动是“听一节课”。刚刚走出大学校门，踏上三尺讲台，对教学工作还不是很了解，应该以一个怎样的姿态站在讲台上？如何和学生交流？怎样驾驭课堂？这些都是让我们很困惑的问题。听课这个活动正是给我们青年教师树立了一个榜样，让我们对教学活动有所了解。
我听的第一节课是师傅的《面朝大海 春暖花开》。短短的四十分钟，受益匪浅。课堂上端庄大方，神态自然，才是为人师表；对文本的个性解读，才能体现出教师的专业素质；良好的课堂驾驭能力，才能充分调动学生的积极性，构建一个轻松有效的学习氛围。各位老师的指导展示，不仅使让我们“听一节课”，更是给初为人师的我们上了一节成功的示范课。良好的开始，是成功的一般，相信这个开始，会给我们青年教师的成长奠定坚实的基础。
第二个活动是“品一节课”。老师跟我讲过，品课，是教学的一个重要的环节，会品课，才能上好一节课。如果说听课时对教学的一个宏观把握，那么品课就是对教学的微观解读。优秀教师，为什么能在课堂上如鱼得水，看似轻松，实则源于对每一个教学细节的精心设计，和对教学大纲的熟稔于心。能够将自己的教学理念渗透在课堂的起承转合之中，信手拈来。所以，品课活动，是锻炼我们能够深入解读进高效课堂的过程。
听课、品课的活动，提升了我们的专业素养。学习徐其军老师，更是对我们精神上的洗礼。徐老师的事迹，平凡中孕育着伟大，犹如巨石击水，震撼着我们每一个人。因为他是一首用爱与责任、坚强凝聚而成的教育诗篇。像泥土一样朴实，像大山一样厚重，他的事迹告诉我们，爱与责任，是每一个老师必备的品质，更是我们青年教师必须具有的品质。
经过这一段时间的学习，收获颇丰，欣喜之余，有了更多的思考。我们如何才能尽快的成长起来？我认为应该做到以下几点：
1、不断加强学习，自我完善。学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。我们要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己。
2、更新教育观念。纸上得来终觉浅，大学中学到的教育理论要去躬行去实践，才能掌握它的真正意义之所在，不断的更新教育理念。
3、实现有效教学。认真研读教材，认真备课，将知识取其精华、提纲挈领的传授给学生。
4、强化自身素质，提高师德修养。师爱就是师魂，做到对学生有爱心、诚心、耐心、真心，用博爱去关心学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，来换得学生的成长。
以上，就是我这段时间的一些心得体会。我们青年教师会继续认真学习研修班的课程，不断提升自己，努力成长为一名学友专长，教有成就的教师!
个人研修心得体会（9）
一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足语文教学，不断提高教育教学。
一、学习提高
读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的《孩子们，你们好》一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。
二、完善的研修计划，养成习惯。
上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。
三、优化课堂
根据我校提出的“探究式教学”研修主题，在教学中我主要从以下几个方面进行：（1）课前收集问题。（2）备课突破问题。（3）课堂上解决问题。（4）课后再生问题。如此循环，着实突破了教学重点、难点，甚至一些学习习惯等问题。
晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进也。可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”。他充分说明，学习是一个不断质疑和释疑的过程。惟其如此，课堂提问成为主要教学手段之一。
所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高能力。平时，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论交流，鼓动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生慢慢学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素质，如：第一加强学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。第二多写。每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。
点击咨询 