定性分析软件NVivo8中文版

第一篇：定性分析软件NVivo8中文版

2008年8月中旬NVivo8中文版正式发行。NVivo化不可能为可能

视频、采访录音、文档、照片、媒体剪辑、音乐、播客，不论您的材料如何，不论您的项目如何，不论您的背景如何——NVivo 8 的超级技术让您体验前所未有的信息探索、分析和洞察的新境界。

NVivo 8 新增功能：

可导入PDF、Video、Audio、及数码图片文件，并对其进行编码和检索

可建立二维、三维表格，并将其结果导出为Word或Powerpoint文件

增加团队协同功能，讨论、优化编码方案

用Html格式发布研究成果，建立小型Web站点，在不拥有Nvivo的人员中共享其研究成果

QSR国际——先驱、领袖，也是您的合作伙伴

QSR国际10多年前推出首个定性研究软件，如今始终保持着世界领先研究软件开发商的地位。

QSR软件拥有遍及90个国家的35多万个客户，与任何其它定性研究产品相比，使用机构数量当属冠

军。但并不仅仅是领先的软件使我们脱颖而出——还有我们对创新、支持与服务的承诺。

从动画教程和丰富的在线资源，到指南图书以及电话、电子邮件和传真的个人协助，QSR提供各种支

持服务。凭藉一家咨询分支以及一个庞大的全球培训网络，无论您身在何方，我们均可为您提供一对 一的培训和小组研讨会。

QSR同时为广大商业、政府和教育用户提供灵活的使用许可安排。从单个用户到团体使用权许可，无 论您的情况如何，我们均可一一满足，为您免费提供未来软件升级产品、客户支持以及非团址使用的 灵活性。

NVivo始终为定性分析确定新的标准，NVivo 8也不例外。有史以来第一次，NVivo提供了影音功能，让用户可以使用音频和视频材料。全新工具意味着分 析更加深入、更加灵活。NVivo 8人人皆宜——是您终极的项目合作伙伴。

新手上路-似曾相识的软件

如果您曾经用过Microsoft产品，那么您会发现 NVivo便于使用和教学。这是因为NVivo是同类唯一一种使用Microsoft指导方针设计的软件。您可 以重新安排界面，适合您的工作风格，选择使用缩略图或者列表查看每个虚拟文件夹中的信息。

支持各个阶段

如果您初次接触研究软件，NVivo能够为您提供无与伦比的支持帮助。教程使您迅速上手，全新迷你动画“演示”影片提供使用软件的分步协助。需要帮助使用您的信息？NVivo提供在线帮助，包括进一步分析的提示，同时我们丰富的网站资源随时待命。

放心实验

使用NVivo的独特撤消功能探索您的信息。您可以撤销最后几个刚刚执行的步序，回到安全状态，从而使您的项目毫无损失的风险。

设置项目

您的工作您作主

因为每个人的工作方式不尽相同，NVivo崇尚您的个人工作风格。您可以通过任何方式管理项目——您可以开始之前设置分类结构，随时创建，或直接跳到您的信息开始工作。无需重复处理数据或切换多个程序。因为NVivo现在支持各种信息，包括Microsoft Word文档、PDF文档、音频 文件、视频和图片。您甚至可以在NVivo创建自己的文档。

跨市、跨国、跨洲工作

如果您与不同部门或不同大陆的同事共同工作，NVivo的内嵌“合并”功能让您无缝合并您的工作或使用其它项目结构，节约时间，避免重复。您甚至可以在合并项目之后识别不同团队成员的工作。使用不同语言？NVivo让您使用任何语言的信息，实现真正的全球合作。

项目超级安全

NVivo的超级安全功能使您可以保护项目安全。将您的项目数据库和研究材料存储为一个单个文件，使您的项目完全便于携带。或者如果您使用大型视频或音频文件，将其分别存储并将其与项目相连。不论何种方式，您的项目材料均存档在一起，使其便于查找，使您能够重新访问项目。

处理信息

影音分析的全新时代

NVivo 8将灵活性提高到一个新的水平，特别是处理音频和视频信息时尤为如此。有史以来第一次，您可以就像使用普通媒体播放器一样观看或收听音频和视频文件。需要深入回顾并分析您的音频和视频？NVivo让您改变回放速度、连续循环文件的一个部分或倒带或跳过某个部分几秒。如果您有本，播放相应的音频或视频文件同时浏览您的脚本。您甚至可以通过点击脚本来查看相关的音频或视频部分。

使用“图表”从全新视角查看并探索您的项目

无需听写脚本即可工作或创建自己的脚本

分析采用全新形式，能够无需听写脚本即可工作。有史以来第一次，NVivo让您直接使用您的音频或 视频文件——随时分析您的材料，省时省钱。想为音频或视频文件创建自己的脚本？在NVivo中为整 个音频或视频文件创建一个全面的脚本，为一小部分创建一个脚本或创建几个关键词或其它注释。

分类并定型最复杂的材料

NVivo强大的“编码”工具极其丰富，让您轻松组织复杂信息。当您使用信息时，突出显示关键要点，允许快速回忆或稍后分析。使用NVivo“节点”使其更进一步——这些节点就像虚拟文件箱，使您能够查看总结主题的所有信息。有史以来第一次，节点同时提供一个选项卡式视图，使您能够查看相关视频、文档或其它项目。当播放采访录音时突然有了灵感？那么立即使用NVivo捕捉这些灵感。如果您处理调查回复等结构更强的信息，NVivo还会提供自动编码选项。

创建并保存您的知识

NVivo让您轻松跟踪您的思路和步骤。记下您的思绪，就像在页面空白处记笔记，或创建备忘录捕

捉详细的观察结果。使用链接将具有类似主题的项目“粘”在一起，或将照片或剪辑加入其它信息以便访问。有史以来第一次，您甚至可以重新安排已经放入“集合”中的项目。用其创建“虚拟相簿”或显示一系列事件。想探索或查询项目、流程与人之间关系的证据？NVivo的独特“关系”工具让您进行这些操作，将您的分析提高到一个全新的高度。

理解信息

观察您的项目演变

通过NVivo编码条纹摆脱材料的束缚从全新视角查看您的项目。这些彩条跟踪您的项目主题，并且有 史以来第一次，让您比较其它关键因素，如性别、年龄或收入。NVivo编码条纹自动更新，使您能够 实时观察您的项目演变。甚至可以用于比较不同人完成的工作，使整个团队实现精确分析。

看看到底发生了什么

NVivo复杂的查询工具让您揭示细微的趋势和模式。使用强大的搜索引擎，探索您的信息并为您的假设收集证据。查询甚至可以保存并重新运行，使您能够跟踪比较结果。

为您的进度创建图表

喜欢图片而非文字？NVivo让您使用“模型”和“图表”来显示新的想法、关系和工作成果。使用动态模型实时反映您的项目，或使用静态模型及时捕捉某一点上的项目情况。或者，使用各种图表从全 新视角查看您的数据，如条形图、柱形图和饼图。

共享您的工作成果

轻松思考或报告

想离开计算机后继续思考您的研究，或与他人共享您的工作成果？无需使用NVivo重新输入或重新格 式化您的信息。您的结论、查询结果、模型与图表均可打印、导出或复制粘贴到报告或演示中去，包 括Microsoft Word、PowerPoint或Excel等软件包。

在线共享您的项目

有史以来第一次，NVivo让您将信息导出为HTML。您的迷你网站便于浏览，可以用于共享文件和工作成果，包括音频或视频剪辑以及文档的某个部分。这意味着即使客户或同事没有NVivo，也可查看您的项目，使您的工作访问更加轻松。

第二篇：定性分析软件 NVivo 8 的安装与使用

NVivo 8 从安装到简单使用 再到举例说明

(2011-07-03 14:01:19)转载

NVivo 8 从安装到简单使用 再到举例说明

作者：杨晓哲

NVivo是一款辅助型信息发掘工具，旨在帮助个人和组织挖掘数据信息，可视化管理和呈现。

简单来说，它可以辅助你标记各种多媒体材料，帮助你检索信息，并协助你把信息制成图表。（个人初解）

一、NVivo 8下载和安装

个人学习使用，可以使用官方提供的30天试用版本。

登入该官方网站：http://www.xiexiebang.com/worldet QQ：626980463 欢迎讨论

第三篇：党组织党性定性分析

党组织党性定性分析

一、党性

党性是党的先进性的集中表现。定期开展党员党性分析评议工作，是党的十七大提出的明确要求，是新时期保持党的先进性的重要措施。开展党员党性定期分析评议工作，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，坚持正面教育、自我教育为主的原则，坚持以党章规定的党员条件为基本内容。通过开展党性分析评议，努力达到严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。

二、主要内容

开展党员党性分析评议工作，要组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和所在党组织的具体要求，着重从以下五个方面进行党性分析：

1、理想信念方面。主要从党员日常的理论学习、精神状态等方面进行分析评议，看党员是否自觉加强理论学习，坚持用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践；是否具有坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，对党忠诚，自觉实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观。

2、宗旨意识方面。主要看党员是否做到把党的宗旨落实到

自己的本职工作和社会公益事业中，联系和服务群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，为身边的群众做好事、办实事、解难事；能否正确处理国家利益、人民利益和自身利益之间的关系，在群众急需帮助的危难时刻挺身而出，见义勇为。

3、工作业绩方面。从党员的工作态度、工作能力、工作完成情况等方面进行考察，看党员是否具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德；是否认真履行了岗位职责，努力创造出了一流的工作业绩，为本单位、本部门做出了贡献。

4、作风建设方面。主要是对党员在学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面的表现进行评议；是否牢记“两个务必”，艰苦奋斗，谦虚谨慎；是否树立社会主义荣辱观，模范恪守教师职业道德、社会公德、家庭美德，在社区精神文明建设和构建和谐社区中保持共产党人的政治本色。

5、组织纪律方面。主要看党员是否执行党的决议，是否自觉遵守党章、党的纪律和国家法律法规，看党员特别是党员领导干部是否严格要求自己，自觉遵守廉洁从业的各项规定，是否存在违法违纪的问题。

党员要对照党章和党员先进性的具体要求，把认真履行党员义务、行使党员权利、执行党的决议，热爱本职工作、发挥先锋模范作用作为重要内容，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因。党员领导干部还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，把执行民主集

中制，开拓创新，科学决策，树立科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观和利益观，廉洁自律，严守法纪等方面作为党性分析评议的重要内容。

三、方法步骤

党员党性定性分析评议工作和推优工作，要在支部的领导下，具体步骤如下：

1、学习动员。组织党员集中学习党章，并结合实际，统筹兼顾，合理安排时间，确定学习的其他内容和方式方法，通过学习，使广大党员明确开展党性分析评议工作的重要意义，提高对党性分析评议工作的认识。

2、广泛征求意见。支部通过召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表、设置意见箱等多种方式，广泛征求群众对党组织和党员的意见和建议，并认真归纳梳理，对党员的意见如实向党员本人反馈。

3、开展谈心活动。党员与群众之间，党员与党员之间，党员领导干部与党员之间，领导班子成员之间要普遍开展谈心交心，尽可能多的解决思想上的问题，做到与人为善，坦诚相见，增进了解，形成共识。

4、撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和分析评议的主要内容，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的情况，认真撰写党性分析材料，剖析思想根源，提出整改措施，明确今后的努力方向。

5、召开专题组织生活会。专题组织生活会以支部为单位召开，每个党员在会上要按照准备好的党性分析材料进行党性分析，逐个讲，互相评，开展批评与自我批评。因特殊情况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或由党支部指定其他党员代其作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。党员领导干部要带头以普通党员身份自觉参加所在支部的专题组织生活会，并在当年的领导干部民主生活会上进行党性分析。

6、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，提出对每个党员的评议意见，并确定评议等次，分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

7、制定整改措施。党支部指导每个党员根据党性分析评议中查摆出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并公开承诺。党组织也要根据征求意见和评议情况制订整改方案，并公开承诺。

8、通报分析评议情况。党支部采取适当的方式，在一定范围内向党员和群众通报党性分析评议情况。通报的内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员存在的主要问题及整改措施等有关情况。

第四篇：交通肇事移置被害人行为定性分析

、交通肇事移置被害人行为定性分析

孙 亚

交通肇事移置被害人行为(下称移置行为)，是指交通肇事后，行为人为逃避法律追究，将被害人带离现场隐藏或遗弃，致使被害人无法得到救助而死亡或重伤的行为。最高人民法院《关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第6条对其法律适用作了规定，但司法实践中仍有不少争议，有些理论上的问题需要进一步探析。

一、移置行为的法律本质

从客观方面看，移置行为都要表现出诸如搬运、转移、隐藏、弃置等行为特征，反映出人体的运动，对外界事物起动态的变更或影响。例如将被害人隐藏在草丛中，剥夺了被害人获得外力救助的机会，其表现形式与作为的故意杀人、故意伤害几乎无异。有论者据此认为移置行为是积极的作为。只要实施了转移、弃置行为的行为人均应承担故意杀人、故意伤害的法律责任。

笔者认为，移置行为的表面特征不能代替其法律内涵，移置行为的本质是行为人应当履行救助义务而以转移、弃置被害人的方式逃避义务的履行，其行为方式的实质是不作为。

刑法上的不作为指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行为。不作为违反的是刑法的命令性规范，即当为而不为。分辨作为还是不作为要看到行为的本质，而不能仅仅只看行为的表面特征。通常情况下，不作为不是没有任何行为，而是没有履行义务所要求的行为。而且在实践中，不作为行为多数是以作为的手段来体现的。如遗弃罪，行为人可能将生活不能自理的老人或小孩带到外地或者无人处弃置，但带到他处这一手段本身并不是遗弃罪的行为本体，而只是不履行抚养义务的不作为行为的一种手段；再如偷税罪，其法定行为是不履行纳税义务的不缴或者少缴应缴税款的不作为，而不是纳税人采取的诸如伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，在账簿上多列支出或者不列、少列收入，经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假申报的行为手段。

移置行为也是这样。移置人实施搬运、转移、弃置等手段行为的目的并不在于对被害人的再加害，而在于逃避其应当履行的救助义务。《解释》规定移置行为的本质在于要求行为人履行救助被害人的法定义务，而不仅仅在于禁止移置这种手段行为。如没有救助义务的存在，单纯的移置行为只能成为应受道德谴责的行为而不能成为犯罪。如这样一则案例：洪某驾驶的士在大街上招客，何某将一大量失血并已昏迷的老人抱上车，说是自己撞伤的，要求洪某趋车前往医院抢救。当车行驶10分钟之后，何某要求停车，找借口离开。洪某等候30分钟后，见已到深夜，怀疑何某已逃逸，便将伤重老人弃于附近大街。第二天交警发现老人尸体，经法医鉴定是失血过多而死。检察机关以故意杀人罪对何某和洪某提起公诉，人民法院最后对何某作了故意杀人的有罪判决，宣布洪某无罪。本案中司机洪某无罪的理由乃在于其并无法定救助义务，其将伤重老人弃于大街上的行为即笔者所论的单纯移置行为，不能构成犯罪。

二、移置行为的义务来源

不作为犯罪的义务来源一直是学术界争论不休的焦点问题，我国通说认为有4类：（1）法律明文规定的义务；（2）职务或业务要求的义务；（3）法律行为引起的义务；（4）先行行为引起的义务。在上述4类义务中，纯正不作为犯的作为义务仅限于第（1）类，即由法律规

定而由刑法予以认可的义务；其余三类义务皆针对不纯正不作为犯而言。一般认为，交通肇事逃逸致死构成不纯正不作为犯的义务来源在于肇事者的先行行为。但该先行行为是否限于肇事行为，在学术界存在较大分歧。有学者认为，包括交通肇事在内的犯罪行为不能成为不作为犯罪中引起作为义务的先行行为。因为行为人犯罪后只有承担刑事责任的义务，而没有义务防止危害结果的发生。如故意伤害罪中不能期待行为人承担救助伤者的义务，不能因为行为人放任死亡结果的发生而追究不作为故意杀人的责任，而只承担故意伤害致死的责任。交通肇事逃逸也是一样。

笔者认为，从刑法133条规定看，“因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。”逃逸者并不因其逃逸行为逃避了因其肇事行为而引起的救助义务而承担不作为故意杀人的责任，而只承担结果加重的责任，反映了立法者并没有将肇事行为作为引起不纯正不作为犯罪作为义务的充要条件的立法意图。那么，移置行为成为不作为犯的作为义务何在呢？

为研究方便，我们将移置行为分解成三个必要的组成部分：移置前行为——肇事行为，转移行为，弃置行为（隐藏或遗弃）。其中造成损害结果并引起法律评价的是弃置行为。分析三环节在犯罪构成中的作用，可以看出，单纯的弃置行为并不能独立构成犯罪，单纯的肇事行为和单纯的转移行为也不足以独立成为不作为犯的义务来源。只有将三者有机结合，同时具有肇事行为和转移行为，才能组成评价弃置行为不当性的引起不纯正不作为犯作为义务的先行行为。这是因为肇事者的救助义务因肇事行为而形成，但在肇事阶段因肇事责任的追究而变得不可期待。而转移行为使行为人与被害人之间形成事实上的依赖关系和绝对的排他性支配关系，使受害者的生命安全完全仰仗于肇事者的保护，从而使肇事环节不可期待的救助义务成为现实，从而成为评价弃置行为不当性的作为义务。

三、移置人的法律责任

当移置人为肇事者本人时，移置人承担不纯正不作为犯的法律责任是毫无疑问的。问题在于是一罪还是数罪。《解释》规定的是一罪，依照故意杀人罪或故意伤害罪处罚。有学者主张将交通肇事罪一并定罪实行数罪并罚。笔者赞成一罪。理由是：移置行为并不是再加害行为，移置行为的本质是行为人以积极的行为逃避现实的可期待的救助义务，而行为人义务的来源在于其过失的肇事行为和故意的转移行为，肇事行为作为义务来源的重要组成已经法律评价，就不能再以交通肇事罪对其进行二次评价。

当移置人是肇事者以外的其他参与人，包括移置行为的实行人和教唆、指使人，其法律责任如何界定？能否成为不作为犯罪的共犯呢？

笔者认为，肇事者以外的其他行为人不能成为肇事者的共犯，也不能单独成为不纯正不作为犯。理由有三：（1）移置行为的作为义务来源于肇事行为与转移行为的结合。根据不作为犯的理论通说，先行行为必须是行为人本人的行为，他人不能成为先行行为的主体。无先行行为则无法律上的作为义务。（2）本文所讨论的移置行为仅指遗弃或隐藏的非实害行为，实践中将被害人抛于枯井或埋入深坑等实害行为不在本文讨论范围。对弃置行为可能导致的死亡或重伤的结果发生，非肇事参与人虽有共同的间接故意，但弃置行为本身并非再加害行为，死亡或重伤结果的发生在于肇事者逃避了应当由其本人履行的救助义务，并阻断了被害人自救或获得他救的途径，但这种阻断本质上仍是不作为。不能一方面将肇事者的弃置行为认定为不作为，让其承担不作为犯的法律责任，另一方面却将本无救助义务的非肇事者的相同行

为以作为犯看待，违反刑罚公平。（3）在“处罚不纯正不作为犯违反罪刑法定原则”的疑问尚存之情形下，限定行为人的范围，从而事实上限定不纯正不作为犯的处罚范围，是刑法谦抑性的体现。

第五篇：驾车致人死亡的定性分析

驾车致人死亡的定性分析

驾车致人死亡可分为故意和过失两种情况。其中，故意分故意杀人罪和以危险方法危害公共安全罪，过失可分为过失致人死亡罪和交通肇事罪。首先，故意杀人，是指故意非法剥夺他人生命的行为，属于侵犯公民人身民主权利罪的一种。是中国刑法中性质最恶劣的少数犯罪之一。下面来讲一个案例来说明驾车致人死亡在什么时候为故意杀人罪。

李某是一个运输司机，一天夜晚，他开着一辆东风牌大货车去外地拉货，在回来的路上，因疲劳过度，不慎将一名妇女撞成重伤，他见四下无人，便将这名妇女拉至附近的一个树林里后驾车逃走，这名妇女最后因失血过多而死亡。李某被法院判为故意杀人罪。

我国刑法规定：由于自己的行为而引起刑法所保护的某种社会关系处于危险状态，行为人负有采取有效措施来排除这种危险状态或避免危害结果发生的特定义务。如果行为人能履行而不履行这项义务，造成严重后果的，则要担负不作为犯罪的刑事责任。而这种犯罪在主观上表现为间接故意。李某在发生交通事故后，本应立即报告交警部门，尽快将伤者送往医院，这是他负有的特定义务。但李某却将伤者抛在树林，弃之不管，对她的死活漠然视之，致使伤者未得到有效救助而死亡，造成严重的后果。李某此时的主观心理状态已经从过失转变为间接故意。就由交通肇事罪转为故意杀人罪。

其次，以危险方法危害公共安全罪以危险方法危害公共安全罪，是指故意以放火、决水、爆炸、投毒以外的并与之相当的危险方法，足以危害公共安全的行为。以危险方法危害公共安全罪的客体是不特定多数人的生命、健康或者公私财产的安全

以危险方法危害公共安全罪如醉酒驾车中行为人醉酒后驾车，肇事后继续驾车冲撞，放任危害后果的发生，造成严重后果的，对这样的行为，我们原则上是以“以危险方法危害公共安全罪”定罪。交通肇事后为逃避责任，将受害者隐匿而致人死亡的，按以危险方法危害公共安全罪与故意杀人罪数罪并罚。撞伤人后，又故意轧死人或挂带人逃跑而致人死亡、伤残的，按以危险方法危害公共安全罪与故意杀人（伤害）罪数罪并罚。

再次，过失致人死亡罪，是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡，剥夺他人生命权的行为。

（一）本罪侵犯的客体是他人的生命权；

（二）本罪在犯罪客观方面的表现

1、行为人具有致人死亡的行为；

2、客观上必须发生了致人死亡的结果；

3、行为人的过失行为与被害人死亡结果之间有因果关系。

（三）本罪的犯罪主体是一般主体，（四）本罪在犯罪主观上的表现为过失，包括过于自信的过失和疏忽大意的过失两种，该过失是针对死亡结果而言。

过失致人死亡罪在驾车致人死亡中表现为因疏忽大意发生重大事故，如实习司机初次开车就因操作不当误撞他人，导致一死两伤的严重后果，可认定为过失致人死亡罪，最后，交通肇事罪，是指违反道路交通管理法规，发生重大交通事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失，依法被追究刑事责任的犯罪行为。交通肇事罪构成必须符合以下条件：（1）《刑法》第一百三十三条规定的犯罪主体为一般主体，任何人只要从事对机动车驾驶的，均可成为交通肇事罪的主体。（2）行为人主观上是出于过失。如果行为人故意造成交通事故的发生则应按《刑法》的其他有关条款定罪量刑。（3）行为人必须实施了违反交通运输法规的行为，这里所说的“违反交通运输法规”，是指违反国家有关交通运输管理方面的法律、法规。（4）行为人的行为必须造成了重大事故，即致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，才能构成交通肇事罪。

驾车致人死亡若行为人的主观方面是过失且符合交通肇事罪的构成要件的话以交通肇事罪论处，若主观方面为故意的话可能以以危险方法危害公共安全最论处。