做尊师孝顺的好孩子

第一篇：做尊师孝顺的好孩子

做尊师孝顺的好孩子 －－记龙湾学校六（1）班郑捷尊师孝顺事迹

尊师孝顺的好孩子郑捷同学是龙湾学校六年级（1）班的学生。她在学校是个好学生，在家里是个好孩子。在校园“星级学生”评比中，每月都被班级评为“尊 师孝顺”之星，是同学们学习的好榜样，“尊师孝顺”之星这个称号 并不是浪得虚名的，而是她用实际行动谱写出来的。

在学校里，郑捷同学思想表现好，尊敬师长，听从老师教导，严格遵守《小学生守则》里的每一条制度。从入学开始，对老师总是 彬彬有礼，“老师早”“老师好”不绝于口，对校外来的老师或领导，她也总是很有礼貌地行队礼，打招呼。每年的教师节，老师总会收到 她自己制作的小礼物。她不但对老师有礼貌，而且懂得关心老师。记得在三年级的第一学期，进入秋冬季节，天气干燥，因为课时多，加上仪仗队训练，老师的声音沙哑了。郑捷真是个生活的有心人，老师的细微变化，她都观察到了，这一切，她看在眼里，记在心头。下课了，她悄悄地走来办公室对老师说：“老师，我这里有润喉糖，您辛苦了，快润润喉吧。”听了她的话，辅导员心里十分感动。在读小学的这六年时间里，她都担任班长的职务，一直是老师的好助手，老师布置的工作，她总是认真地完成。在她的带领下，该班的班风、班纪一直都较好，她们班每学期都被学校评为“文明班”。

在家里，她是公认的好孩子。父母对她的评价总是赞不绝口，就连村里的人也称她是一个乖巧孝顺的好孩子。她的父母为了让孩子的生活好过一些。爸爸承包了一间小商店，经常外出进货、送货。妈妈除了在店里帮手外，还耕种了几亩农田，父母的工作十分繁忙。在这样的家庭环境里，她十分懂事。在努力完成学习任务之余，她总是帮家里尽可能做一些力所能及的家务劳动，以减轻父母的负担。父母亲为 了一家人的生计，他们每天都起早摸黑地干活，经常很晚才回 家，有时甚至十点多才回来。但无论爸爸妈妈多晚回来，懂事的郑捷总守候在家里，焦急而又耐心地等候爸妈的回来，每当门外有脚步声或狗叫声，她总要往外看看是否是父母亲回来了。当看见爸爸拖着疲惫的身躯回家里来了，郑捷连忙搬来椅子让父亲坐下，先倒一盆水让父亲洗一把脸，然后端上热饭菜，等父亲吃完饭，她又给父亲端上茶水。除此之外，放学回家，她还要照顾行动不便的奶奶。这样的生活日复一日，郑捷从无半句怨言。

正是由于她的孝顺，家里的生活 虽然并不富裕，但从这一间半旧的小屋里，经常传出甜蜜的笑声。郑捷同学就是这样的学生，说起她，人们都会竖起大拇指，称她是一个尊师孝顺的好孩子。

第二篇：做孝顺父母的好孩子

学习雷锋好榜样

一、适合年级

适合小学二年级，内容为学习榜样活动板块范畴。

二、活动构思

结合《纲要》二年级“学习雷锋好榜样”活动主题，来设计本次活动。学习雷锋的事迹，感受助人为乐，勤俭节约，挤时间学习的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。向雷锋叔叔学习，争当雷锋式的好少年。

三、活动目标

1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

四、活动地点

教室。

五、活动准备

1.辅导员准备：制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作课件，准备活动展示资料。

2.队员准备：阅读雷锋事迹、雷锋日记，排练小品，学习拍手歌，开展学雷锋实践活动，各小队留下资料。以小队为单位进行成果展示；自制成果汇报幻灯片，音乐、图片等。

六、活动程序

1.学习雷锋事迹

A 听雷锋的故事，讨论雷锋精神是乐于助人，无私奉献的精神。B 看雷锋日记，学习他勤俭节约的精神。C 学生表演小品，学习雷锋钉子精神。2.队员汇报：把雷锋精神落实到行动中去；

七、活动实况

活动过程

1.听雷锋故事，学习他无私奉献的精神。

师：亲爱的同学们，看，大屏幕上这个光辉的形象，他有个响亮的名字叫雷锋。雷锋，这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。通过我们最近的学习和活动，你了解了雷锋的哪些事迹了呢？

生1：我给大家讲一个故事《照顾一位老太太》

有一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是

和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市XX信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”

师：这只是雷锋帮助别人的一件小事，像这样的事数也数不清。从这件事中我们得到了什么启示呢？为什么雷锋的精神影响了一代有一代的人，我们应该从雷锋叔叔身上学习什么呢？

生2：这是雷锋精神中助人为乐的集中体现。人常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他把帮助别人看成是理所应当的事。

生3：助人为乐的雷锋精神就是处处想着他人，时时为他人奉献，如果人人都把自己友善助人落实到行动中，我们的生活该变得多么美好啊！

生4：人们需要雷锋，社会需要雷锋，时代需要雷锋。有时候我看到一些新闻报道说人们对待需要帮助的人十分冷漠的时候，假如每个人都有雷锋助人为乐的精神，就可以少发生很多悲剧。

生5：是啊，雷锋精神中最光辉的一点就是助人为乐的乐于奉献的精神。下面这首拍手歌，会让我们明白做好事，可以从身边做起，从小事做起。全班同学起立，一起表演《拍手歌——学雷锋》

你拍手，我拍手，我们都是好朋友。好朋友，一起唱，学习雷锋好榜样。雷锋是个解放军，全心全意为人民。为人民，来服务，假日就把好事做。列车厢里扫卫生，擦窗倒水忙不停。车站搀扶老大娘，工地建设推车忙。还帮农民来耕田，挑满水缸再扫院。寄给灾区津贴钱，又当学校辅导员。帮助战友学文化，洗衣洗被还理发。做的好事数不清，毫不利己专利人。雷锋品格像明月，精神感动全世界。雷锋叔叔是偶像，大家学他好榜样。2.听雷锋日记，学习他勤俭节约的精神。

师引导：雷锋不仅具有助人为乐、无私忘我的精神，勤俭节约也是雷锋精神的重要组成部分，雷锋精神有许多的闪光点，而作为他所体现的勤俭节约、艰苦奋斗的作风，在今天看来，仍然具有现实意义和示范作用，对我们今天提倡的建设勤俭节约型校园是相一致的。生7：这一点我有体会，我给大家读一段雷锋日记吧！

我从小受的苦，是永远不会忘记的。部队首长经常教育我们不要忘记过去，忘记过去就是背叛。我们的国家不富裕，还有困难，一

定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。今年春节，我只花了2角5分钱理发，别的钱分文未发。同志们说我穿的袜子不像样子，应该换双新的了，但我补了补还照样穿着„„今年7月，我去参加军区工程兵体育运动大会，天气热得很，不少同志都跑到场外去买汽水喝，我也想买一瓶，掏出钱往外走，发现那里有自来水管，我又把钱收起来，上前拧开水龙头喝了个够。我这样做，有的同志说我是小气鬼，太熬苦自己了。我是想，我们不能好了疮疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就要一点一滴地做，这不是小气不小气的问题。每月发6元津贴费，我只留5角钱零用，余下的都储蓄了。入伍半年多，节约了32元，加上我在工厂节余的工资，现在储蓄了200多元。支援人民公社和辽阳灾区，就是用的这笔钱。

生8：同学们，听了这则雷锋日记，我的心十分激动，忍不住要表达一下我内心的想法。

“俭，德之共也；侈，恶之大也”、朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”之训言；今有毛泽东将“厉行节约，勤俭建国”作为“治国”之经验。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，繁荣昌盛。

然而，随着我国国力的增强和生活的改善，一些人把勤俭节约的作风抛到脑后。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费；斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费。在我们的身边，浪费粮食、浪费水、浪费电的现象也时有发生。离开教室时忘记熄灯而浪费的一度电；离开水房时忘记关水龙头而流走的一滴水；吃饭时不经意间倒掉不合自

己胃口的一顿饭菜„„放学后，许多同学直奔商店，拿着父母的血汗钱，肆意买零食。平时与同学交往过程中，不比学习比吃穿，孰不知，能粗服劣食而欢喜受之不弃的人，必是有作为的人；能对声色荣华不着于心的人，才能称作优秀突出的人。

让我们踏着雷锋的足迹，为打造一个节约型校园而共同努力！我的演讲完毕，谢谢大家！

生9：崇尚节俭，合理消费，杜绝铺张浪费，杜绝盲目攀比，做到身体力行，把节约当成“举手之劳”的生活态度与生活方式。只要我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，“节约光荣，浪费可耻”的理念将在省二校园蔚然成风。

师点评：同学们说的太好了，你们不但阅读的多，更能用自己的眼睛去发现校园中的现象，希望你们积极宣传，也积极实践，让我们都养成勤俭节约的好习惯。

3.表演小品，学习钉子精神。

生10：请大家欣赏我们小组排练的小品：《钉子精神》（小品内容）一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪，自言自语道：“电影马上就要开演了，怎么还在看书？”小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。“呀，原来是课外辅导员雷锋叔叔！雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：

“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。” 说完，雷锋摸摸椅子上的螺丝钉，对小贾说：“学习中，就要有螺丝钉的精神，要靠挤和钻。只要挤就会有时间，只要钻就会有收获。”小贾说：“雷锋叔叔，您真是我们的好榜样，以后我也要抓紧时间学习。”

生11：让我们再来重温一下雷锋叔叔的话吧！

有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

师总结：雷锋的三种主要精神大家都学到了，那我们怎样在行动中落实呢？

4.各小队的学习雷锋实践活动展示。第一小组

生12：我们觉得学习雷锋应广泛宣传，为了激励大家更好地学习雷锋，我们小组特地做了标语，我们把这些张贴在醒目的地方，督促大家进步，来，组员们我们行动起来吧！

生13：我的这条标语是：继承优良传统，弘扬雷锋精神。请大家读一读。

生14：服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者。我想办这条标语贴在小学楼的门上。

生15：人人为我，我为人人。这条标语贴在班级门口吧。生16：相约春天，让雷锋精神在校园闪光。生17：让行动与雷锋精神同在这条贴在班级前边吧！生18：做一颗闪闪发光的螺丝钉这条贴在评比园地上。生19：学雷锋、树新风、争当校园文明使者。这条送给友谊班。第二小组

生20：我们发起了服务社区的活动，请看我们这几天的行动。我们打算坚持一个月，可能的话坚持定期活动。

生21：这是我在清扫校区内的杂物。

生22：我在擦我们单元的楼梯和一楼的公告栏。生23：我选择帮助物业人员清理草坪上的枯草。

生24：李奶奶的亲人在外地，她年龄大了，我协助她去买菜，把菜送回家。

生25：我利用双休日时间清扫了校区内的篮球场。第三小组

生26：更多的时间我们是在校园生活的，所以我们决定成立勤俭卫生爱校园的小队。

生27：瞧，我们的小队旗都做好了，我们将活动在校园的各个角落。

生28：我们主要去捡拾垃圾，监督班级午餐和间餐，希望同学们从现在起学会节俭。

第四小组

生29：我们小组的同学自发整理班级的图书，设立了班级图书角，让我们像雷锋叔叔那样用挤和钻的精神来读书。

生30：这是我们打印的借书卡。

生31：我是班级的图书管理员，希望同学们积极到我这里借阅书籍。

第五小组

生32：天气渐渐变暖了，我们决定成立一个医疗小分队，同学们有小的擦伤和碰伤，就找我们来处理一下吧。

生33：这是我带的绷带。生34：这是我带的创可贴。生35：棉签也少不了。生36：还有碘伏。

师总结：看到大家都积极行动起来，我的心情也很激动，是啊，雷锋他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!同学们，让我们一起唱那首《学习雷锋好榜样》。

师：同学们，你们今天通过讲雷锋的故事，读雷锋日记，表演小品等丰富多彩的形式，使我们更加了解了雷锋精神的实质。作为50多年的榜样，不但中国人学雷锋，还有很多外国人也学雷锋，雷锋已经不仅仅是一个人的名字，更是一种精神的象征。希望雷锋精神在你们这一代身上传承，让我们做雷锋式的好少年！

师领：呼号。

八、活动分享

虽然几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

这次活动就是希望同学们深入了解雷锋精神，高举雷锋精神的旗帜，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等思想对我们的消极影响，做乐于奉献、简朴节约、勤奋学习的好学生！

做孝顺父母的好孩子

一、适合年级

适合小学二年级，内容为养成道德好习惯板块范畴。

二、活动构思

1、孝顺父母是中华民族的传统美德，我们应当对学生实施这方面的教育。

2、二年级的孩子已经开始懂事，懂得感受父母的爱，但这还不够，还应该引导他们懂得回报父母的爱，我就以此为契机，开展一次主题为“做孝顺父母的好孩子”的班会课。

3、二年级的孩子已经会做一些简单的家务，具备了一定的创新能力

三、活动目标

技能目标：通过活动，会做至少两件简单的家务活，能说出孝敬父母的事。

方法目标：在活动中，试着采用调查、访问等方法了解父母生日；通过观察、记录等方式了解父母的辛劳情况；以上网、查阅资料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事；用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。

情感、态度、价值观目标：通过这次活动，使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦，进而在语言和行动中回报父母的爱，做个孝顺父母的好孩子。同时让学生养成爱劳动的好习惯。

四、活动地点

二二班教室

五、活动准备

制定目标，收集材料。

六、活动程序

1、师生问答。

2、灯片演示，激发情感。

3、如何做个孝敬父母的好孩子。

4、播放歌曲《我的好妈妈》。

5、看谁平时对父母了解沟通的多。

七、活动实况

活动过程

1、相片，说成长

师：同学们喜欢猜谜语的游戏吗？ 生：（齐）喜欢！

师：今天，老师给大家带来了一个“猜一猜”的游戏，不过不是猜谜语，是猜什么呢？请同学们看屏幕。（灯片出示：猜猜我是谁。逐一播放三个学生小时侯的相片。）

师：你们知道这是谁吗？

师：请这几个同学站起来让大家看看，和小时侯相比她有什么变化？

生：长高了。生：长大了。

师：看到同班同学小时侯的相片，同学们多开心呀！同学们都已经长大了，可是有谁知道在你们成长的过程中，谁为你们付出的最多？

生：爸爸、妈妈。

师：多么好的爸爸妈妈们呀！他们为我们的成长付出了辛勤的劳动，让我们一起对爸爸妈妈说一声（灯片出示句子）

师生：（齐）爸爸妈妈，我爱你们！

2、灯片演示，激发情感

看老鹰捉小鸡的图，并回答问题：老鹰来了，为什么母鸡要把宝宝藏在身后？（是母亲想要保护自己的儿女的本性！）

3、如何做个孝敬父母的好孩子

有句诗说的好：谁言寸草心，报得三春辉。父母的爱是难以回报的，那么我们又该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

我们应该怎么孝敬他们呢？孝敬父母的方式很多，你觉得还包括哪些方面呢？请同学在小组里讨论。再在全班交流：

小结：对，这些都是孝敬父母的好方法。同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬

4、播放歌曲这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

5、看谁平时对父母了解沟通的多。（1）抽问题回答游戏，看谁回答最正确

①谁知道爸爸妈妈的生日？

②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

③你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？（2）判断对错游戏

①你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

①回家就要妈妈买零食吃。

③回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤无浪费现象，不乱花钱

师总结：通过这一课的学习，我们知道了爱爸爸妈妈，不能停留在口头上，还应该用实际行动来表现。我们应该怎样做呢？（看板书，齐读儿歌）有礼貌，常问候，外出回家打招呼。吃东西，想父母，自己的学习常汇报。家务事，乐担承，自己的事情自己做。

师领：呼号

退队旗，奏乐，敬礼。

八、活动分享

通过这节课的学习，使队员们深深感受到了孝敬父母的重要性。通过小组讨论，观看图片，判断对错等环节让队员们深深记住了如何去孝敬父母。

通过本次课，使队员们改掉了很多坏习惯，并且立志要做一名孝敬父母的优秀少先队员。

第三篇：做一个孝顺的好孩子作文500字

做一个孝顺的好孩子作文500字

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的做一个孝顺的好孩子作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

百善孝为先，孝顺是一个人最重要的品质，孝是中华民族的传统美德。

从古至今有许多感天动地的孝心故事至今仍铭记在人们心中。古代有王祥卧冰求鲤，意思大概是：在一个很冷的冬天，王祥的继母生病了，很想吃鲤鱼，可是河里结了冰，根本无法捕鱼。王祥心生一计，解开衣服，卧在冰上。他的行动感动了天地，冰忽然自行融化了，跃出了两条鲤鱼，继母吃后，果然病好了很多……这样的故事很多很多。

孝心是无价的，孝不分大小。拥有孝心其实很简单，要从实际行动出发，比如帮父母擦擦桌子，扫扫地，做一些力所能及的家务。在日常生活中，要多孝敬长辈，父母下班回家递上拖鞋，送上一杯热茶。父母身体不适时的嘘寒问暖，帮他们捶捶背，这些都是孝的体现。

我的奶奶就是一个好媳妇，在曾祖母有生的最后一段岁月里，总是端屎端尿，帮她擦身子，喂饭，从没一句怨言。爸爸妈妈也经常回家陪爷爷奶奶聊天，做家务，买点老人家喜欢吃的`东西。在大人们的言传身教中，我也模仿他们的做法，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，看到爸妈工作累了，给他们捶捶背，讲讲笑话，这些都是微不足道的小事，但是爸爸妈妈会很开心，我也感到无比的欣慰，何乐而不为呢？

让我们从现在做起，从身边的小事做起，做一个孝顺的好孩子，发扬我们中华民族的传统美德！

做个孝顺的好孩子，其实很简单，因为我现在是一个学生，所以我要先把学生应该做的事情做好，就是“看书”，只要乖乖上课、看书，长大之后，就会变成有用的了，这样就可以孝顺父母了！

还有，我可以帮爸爸妈妈做家事，帮他们减少负担，像是我可以做到的有擦桌子、扫地、拖地、洗碗、摺衣服……等，这些我都做的到，只要是我做的到的，我一定 会帮忙，因为这样才可以孝顺爸爸妈妈他们，当爸爸妈妈不在家时，我和哥哥以及弟弟要乖乖听话，因为如果让爸爸妈妈知道我们三兄弟吵架，他们一定会很难过，所以孝顺爸爸妈妈是一件非常重大的事情。

爸爸妈妈上班时，让我觉得非常难过，因为他们凌晨五点整，就要去上班了，他们辛苦的赚钱，回来一定会很累，所以我可以帮他们按摩、捶捶背，让他们休息、睡一下子，放轻松，把一天辛苦工作的疲劳完全消除，这个样子不但可以让爸爸妈妈放松心情，还可以增进家庭之间的感情，如果哥哥弟弟也这样子做的话，爸爸妈妈一定会更高兴的！

爸爸妈妈在我们很小的时候，就开始照顾我们、养育我们、教养我们，他们是不求回报的，但身为子女的我们，一定要孝顺他们、感谢他们，我们要用一棵感恩的心来回报爸爸妈妈对我们的养育之下，这也是全天下身为子女们应该做的事情，所以我们一定要孝顺爸爸妈妈，做个孝顺的小孩

第四篇：如何做一个孝顺的好孩子--班会教案

如何做个孝顺的好孩子！

一、活动目的:

1、通过活动，使学生树立孝顺父母的意识，认识到孝顺父母的重要性。

2、通过活动，使学生了解一些孝顺父母的意识典型事例。让学生懂得孝顺父母的意识，从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，激发学生今后在家多理解父母，多与父母沟通交流，做个孝顺的好孩子。

二、活动准备：

1、典型事例

2、古训

地点：1309班教室 主持：罗小检 焦玉丹 记录：陈娟

三、活动过程

（一）引入主题班会内容

同学们，今天老师给大家带来一两个真实的小故事，新闻媒体上歌颂的“捐肾救母”、“背父上学”、等等。

今天，班会的内容是《如何做个孝顺的好孩子》，希望大家积极参与。

（二）班会内容

一、做力所能及的事情说到孝道很多学生都会举例子，就是那些新闻媒体上歌颂的“捐肾救母”、“背父上学”、等等。他们认为只

有这样才是真正的孝顺，日常生活中哪能体现孝心？其实“孝”并不只体现在大灾大难的时候，在平常的生活中一些小事也是孝顺的表现，给父母盛一碗饭、倒一杯水、捶一回背、洗一次脚等等。对父母的爱要在一些细节上，记住父母的生日，会在父母生日的那天真诚的说一声“生日快乐”。在父母劳累的时候要会说“爸妈，您辛苦了”，在父母帮助或鼓励自己的时候要会说“谢谢”。作为未成年学生不可能立即就能赡养父母，只能做一些力所能及的事情，从小养成孝顺父母的良好品德。

二、理解父母懂得父母的辛苦，理解父母的苦衷是孝顺父母的开始。很多学生都很难理解自己的父母，在成长的过程中都有强烈的叛逆心理，最亲的人反而最容易伤害。其实，可怜天下父母心，天下的父母对孩子的爱都是一样的。也许表达的形式不同，教育的方式各异，但我们要理解父母的唠叨，学会去了解和体谅他们的性格，学会用心替父母考虑，用心领受父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，理解父母对自己的期望及为此所做的一切。只有理解父母，处处为父母着想，才会去由衷地感激、感恩、回报父母，做一个孝顺的孩子。

三、要有责任心中学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，也是培养“责任心”的重要阶段。我们很多学生“责任”意识淡漠，只考虑自己的得失，不顾他人的感受。只知道索取，不知道感恩回报。好好学习，这是一个学生的责任。很多学生不好好读书，不遵守学校纪律，不尊敬师长，这是对自己不负责任，也是对父母不负责任，这是不孝顺的表现。有的学生因迷恋网吧、游戏而荒废了学

业，这是在逃避现实，逃避他们应该负有的责任，是一种对父母、对社会不负责任的行为。我们要从小就培养学生的责任意识，通过日常生活中的小事对学生进行“责任”教育。例如：说到做到，有信用。不撒谎，不欺骗。不损坏公物等等。只有一个有“责任心”的人才能对父母尽孝，才能做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，才能对自己、对父母、对国家负起责任，才是一个孝顺的孩子。

四、怀有一颗感恩的心儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”我们要从小教育学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲，感谢所有帮助你的人。心怀感恩之心，我们才能积极地面对生活，去学习，去奋斗，回报自己的父母。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。我们中学生要深刻的认识到感恩是一种高尚的品质，是每个人应具备的基本素质。时刻拥有一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。

（三）学生发言

学生自己举手发表自己对此的看法和感想

（四）班主任发言

班主任：通过这次主题班会，我们知道如何孝顺父母。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，多帮助父母做一些力所能及的事情，多体谅父母，遇到事情与父母多沟通交流，做一个孝顺的好孩

子！

第五篇：尊敬长辈,做孝顺儿女

尊敬长辈，做孝顺儿女

尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《尊敬长辈，做孝顺儿女》。

有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。从我们出生的那一刻起，父母就把他们最真挚的爱，无私地奉献给我们。母亲用乳汁把我们喂养，父亲用深情把我们沐浴，在我们成长的路途中，每一步都饱含着父母的辛劳，父母对儿女的爱比天高、比海深。

《新三字经》里有这样一句话：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”小黄香九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。夏天炎热时，他就把父亲睡的枕头扇凉，放好帐子，让父亲能睡的舒服；寒冷的冬天，他就先睡在父亲的床席上，用体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦博学，当时就有“天下无双，江夏黄香”的赞誉。

孝敬父母是中华民族的传统美德，而在当今这个文明的社会里，很多同学似乎把这些全都忽视了。我们应学会孝敬父母，不管我们走到哪里，都要记着爸爸妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。

有句古语说得好：“百善孝为先”。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现；孝敬父母，尊敬长辈，历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他还能爱其他人呢？

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母，这辈子我们欠的最多的就是父母了。

同学们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

王军 2012.10.22