东夏小学李墨苓老师爱岗敬业事迹材料

第一篇：东夏小学李墨苓老师爱岗敬业事迹材料

东夏小学李墨苓爱岗敬业事迹材料

李墨苓，女，中共党员，二级教师，大学学历。她是青州市东夏镇东夏小学的一名普通教师，自参加工作以来，一直从事小学教学工作，始终战斗在教学第一线。爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀。先后被评为“青州市教学能手”、“青州市优秀教师”、“学生喜欢的老师”、2011年度青州市“身边好人”等荣誉称号。现担任五年级二班班主任及教务工作。

她从事班主任工作十几年来，坚持做到“四心”，即爱心、细心、耐心和恒心。她做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重。她经常家访，走进学生的心灵世界，凭着一颗真诚、善良的爱心，凭着一股对事业百折不挠的执着追求，使许多原本淘气和落后的学生，得到转变，成为勤奋好学、成绩突出的优秀学生。如:张景浩同学是学校的打架大王，通过她的关心呵护和耐心教育，景浩不仅改掉了往日打架的不良习惯，还在体育艺术节的跳绳比赛中获得了一等奖，像景浩这样的同学获得成功转化的事例不胜枚举。

随着我国改革开放步伐的加快，外出务工的农民越来越多，然而，外出务工农民子女的教育问题却成为农村基础教育中的一大难题。这些“留守儿童”由于父母长期劳作在外，缺乏家庭的关爱，有的甚至放任自流，有的没有养成良好的生活习惯和学习习惯，学习成绩差，有的思想品质也存在很大障碍。她看在眼里，痛在心头。她把父母在外打工，无人照管的班内 “留守儿童”作为重点帮助的对象，经常与他们谈心，帮助他们解决困难。她隔三差五的把他们接到家里，陪他们学习、娱乐、给他们做好吃的„„她成了“留守儿童”的“爱心妈妈”。在她的关心和帮助下，这些“留守儿童”都有了很大转变,各方面都获得了较好发展。“打架大王”李泽龙同学已转变成为了“三好学生”；多次不完成作业的王海勇同学，学会了理解父母，感谢老师，成了一名好学上进、品学兼优的好学生；来自单亲家庭,一向性格内向，自卑的李冰洋同学,重新扬起了自信的风帆,成了多才多艺的可爱女孩。她为“留守儿童”构筑了一个温馨的家园，让他们在学校这个大家庭里得到了温暖、享受了关爱和弥补了缺失的家庭教育。她关爱“留守儿童”的行动，得到了家长的好评，领导的赞扬，社会的认可。

她还特别关心、帮助青年教师，她经常指导年轻教师备课、上课,为他们上示范课等。在她的指导和帮助下，许多年轻教师迅速成长起来。记得年青教师齐

立杰老师拜李老师为师后，在短短的两年时间，就成了青州市骨干教师和青州市教学能手。齐立杰老师激动地说：“我最想感谢的是李老师，没有她的关心就没有我今天的成长。”

她坚持在教师中起党员先锋模范带头作用，她总是积极认真地完成学校布置的各项工作，任劳任怨，成为教师们的表率。她还多次把到手的荣誉让给其他老师，她以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多，从不为自己着想。她用自己的真情和爱心,赢得了全校师生的尊敬和爱戴，她为了东夏小学的发展做出了扎扎实实的贡献。

她深切地感受到：新世纪的教师不能只做个“教书匠”或“经验型”的教师，应该勇于开拓创新，争做科研型教师。她潜心钻研，深入思考，把十几年来的教育教学感悟撰写成论文，现在已有十多篇分别在国家、省级刊物上发表和出版。在“科研兴校”教育理念指导下，她积极参与各项教育科研工作，她和老师们一起参加了“中国教育学会‘十一五’教科研课题《生活化 活动型 探究式——德育课程创新教育》”课题的研究，她撰写的《升国旗》教学案例在阶段性总结会议上，被评为科研成果二等奖。经过她和老师们近几年的努力，现有6个课题已结题，并分别获国家级、省级一、二等奖。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但她无怨无悔。因为她热爱党的教育事业，热爱每一位学生。她用实际行动践行着教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。

第二篇：夏宋小学主要事迹

夏宋小学事迹材料

一、润物无声，营造德育新环境

1、规范日常行为，注重养成教育

学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，每周颁发流动红旗，显示了评比的激励功能。重视班级文化建设，制订了班级文明公约、班级文明用语、学生争星创优比赛，规范了学生行为，促进良好习惯的养成。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质

学校确立论语进课堂主题为“论语伴我成长”活动，课间休息时,有《红领巾广播站》的诵读；活动时,孩子们跳皮筋的游戏中融进论语。文化长廊里，定期以《论语》为内容的学生手抄报作品展示。教室里，我们悬挂了《论语》警句二十条，后黑板上，班主任教师利用晨读或班会时间，引导学生诵《论语》学经典，向学生讲述相关篇章的典故，使学生在背诵的同时，有所思考，受到启示。老师们结合平时语文教学采用限时背、师生背、据意背、据画背等充分激发学生诵读兴趣。学校对诵读活动实行“四不原则”：不勉强、不提问、不留作业、不考试。重在读,而不在于“懂”。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围

学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；结合重大节日开展手抄报、黑板报和读书笔记评比，潜移默化地教育学生学生；助人为乐的好人好事层出不穷；开展以“文明礼仪 孝亲敬老”为主题的绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随处可见；从“观看消防短片”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”的开展，体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

二、精抓细管，实现教育教学质量新提升

学校以深化教学改革为动力，强化了教学管理，坚持“以人为本，以德治校，科研兴校”的方针，推进了课程改革。主要体现在：

1、加强理论学习。在充分调动教师自学的基础上，学校教导处分语、数两个教研组进行理论学习，间周一次。使教师及时地了解教改新动向，不断更新教育观念。

2、加强了教学研究，以“新课标下教与学行为的转变”为突破口，充分发挥教研组的作用，在全校范围内认真组织开展了听、评课活动，相互交流，相互促进，不断提高，积极探索，大胆实践自主、合作、探究的学习方式，突出学生的主体意识。

3、加强常规管理，坚持“月检查”制度，要求每一位教师在教学中做到备课求新、上课求实、作业求优、辅导求全，做到因材施教，注重对优秀生的培养和待优生的帮扶提高，实施多元性、个性化评价。改变原有的评价方式，创建了学生个人成长记录袋。

4、学校在综合实践活动中进行了大胆尝试，创办了多期优秀手抄报，成立了象棋、足球、乒乓球、古诗文诵读、英语、书法、二胡演奏等多个兴趣小组，指导教师每周五下午开展活动，学生课余生活丰富，学习气氛浓厚，师生关系融洽。

5、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，学校举行家长开放日活动邀家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理和课堂教学，协调好学校教育与家庭教育的关系，共同关注每一个孩子的健康成长，进一步推进我校素质教育的发展。与此同时，班主任老师经常利用上学和放学时间在校门，有针对性地召集部分家长召开“路边家长会”，针对个别孩子存在的问题及时地与家长进行沟通，把不良现象消灭于萌芽状态。

经过全体教职工的共同努力，学校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我们也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中将继续努力，不断进取，使各项工作再上一个新台阶。

第三篇：老师爱岗敬业优秀事迹

老师爱岗敬业优秀事迹

男，合肥人，副教授，1972年12月24日出生，1983年7月毕业于工学院电力系统继电保护专业，工学学士，年取得福州大学电气工程专业工程硕士学位；1983年8月起在我校任教，先后担任继电保护教研组长、电力科副科长、科长，电气工程系主任、党总支副书记，现为学院党委委员、副院长。主要担任《电力系统继电保护》、《电力系统自动装置》、《电力企业管理》等课程的理论教学和电力类专业的毕业设计、生产实习、继电保护调试实训等实践性教学的组织指导；先后担任电力8331、电力9041、电设9334等班级的班主任，其中电力9041班先后获得福建省先进班集体和全国先进班集体。

先后12次被评为学院教育先进工作者、优秀党员和先进班主任，年被省人事厅、水利厅授予福建省水利系统先进工作者称号，年被福建省水利厅确定为福建省水利中青年学科带头人；是省级精品专业《发电厂及电力系统》专业负责人和学科带头人，电力系统自动化省级优秀教学团队的带头人之一；现为福建省水利行业协会副会长、福建省电机工程学会理事、福建省水力发电学会自动化委员会委员，年4月获福建省教学成果一等奖，年12月获得福建省水利优秀教育工作者称号。主持完成了《学院电气类专业发展建设规划》、《学院电气类实验室建设发展规划》和《发电厂及电力系统专业群建设方案》，完成了院级精品试点专业《发电厂及电力系统》专业建设工作；在《水电能源科学》等刊物发表学术和教研论文12篇；主编正式出版《继电保护调试技术》和《电力法律法规与案例分析》教材2本（约31万字），参编《继电保护原理》（约8万字）《实用电工技能培训教材》1本（12万字），主编校本教材《电力系统综合自动化实验指导书》1本（约9万字）；同时完成大量教学文件的编写和审定工作。

年与河北工专和中国水利水电出版社联合发起、组织编写全国高职高专电气类精品规划教材。学院共有28人参加了25本教材的编写工作，完成了320多万字的教材编写任务，其中《电力系统继电保护》等6本教材由我院教师主编为我院教材建设做出突出。主持了电气仿真中心、电力系统综合自动化实验室和电气检测实训场等的建设。热心对学生进行政治思想教育和专业教育，组织创办、指导《电力科技社》、《电工技能团》和《爱心驿站》等学生社团，并经常参加社团的活动，为培养学生的爱心，定期组织学生深入永安福利院和永安特殊教育学校，帮助他们开各项工作，这些活动极大地提高了学生素质，增强了青年学生的爱心和责任感。

老师充分利用学院的人才与设备优势开展各种技术培训，举办校内外《继电保护》等各种培训班36期，培训技术人员2260多人；从2000年起为三明电业局，连续3年举办了农村电工岗位知识与技能竞赛培训班，并在省电力公司组织的比赛中获得优异的成绩；为XX市各县市电力公司举办乡镇供电所所长等各类培训班共6个，共有324人次参加了培训学习，对提高XX市各县市电力公司，特别是农村供电所人员技术水平和业务素质做出突出的贡献；为推广应用先进技术，与福州大学、华中科技大学、大学联合举办了《水电站微机励磁》、《水电站微机监控》、《电网调度自动化与微机继电保护》等高新技术培训班，对促进水电行业干部职工了解学习新技术起了很好的推动作用。

第四篇：东夏小学安全工作总结

东夏小学安全工作总结

本学期我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

一、强化领导，提高认识。

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。

二、宣传发动，对安全知识再学习

学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

三、抓实抓牢，对安全措施再细化

1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都有老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体操作过程中，每天下午放学的时候，全体值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。

2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。

3、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，特别是近期学生手足口病流行，我校老师每天晨午检，有效地预防了手足口病在我校的传播。邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。

4、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，要求各班教师送队，以确保学生生命安全。定期不定期地对接送车辆进行检查，包括检查车主是不是对学生进行安全教育等等。

5、加强学生防溺水教育，学校召开防溺水专项会议，研究部署汛期学生防溺水工作，通过开主题班会、给家长的一封信等形式宣传教育取得了很好的效果。

总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。

东夏小学安保室 2012、6、19

第五篇：李芳老师事迹心得体会

李芳老师事迹心得体会

近两天来，一则学校老师在危险关头用身体拦住同学的消息，在河南训练界刷爆了伴侣圈。

6月11日17点30分，河南信阳浉河区董家河镇绿之风学校正常放学。二班级语文老师李芳随队护送同学从校门自西向东回家，途中经过有一个红绿灯的十字路口(距学校50米)，帮助护送同学平安通过路口。

17点51分左右，护路队行至红绿灯路口，同学按绿灯指示有序通过。突然，一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车自北向南闯红灯向护路队急速驶来，且毫无刹车迹象。状况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫同学避让，一边冲上前去用自己的身体拦住同学，并奋力将同学推开。不幸的是，李芳老师被摩托三轮车严峻撞击，倒地昏迷不起，另有4名同学受伤。

18点30分左右，受伤的师生被送到一五四医院。经医院检查初步诊断，4名被李芳老师抢救的同学暂无大碍。随后，4名同学被转移至提前联系好的市中心医院做了进一步诊断。李芳老师经一五四医院CT检查，诊断为脑部颅骨骨折，脑组织大面积出血。院方建议进行手术，在征求李芳老师家属看法后，李芳老师于20点被转至市中心医院。经市中心医院专家检查，李芳老师被诊断为脑干出血，但不宜进行手术，只能做支持治疗和观看。为进一步做好治疗工作，李芳老师的CT检查报告传至___协和医院和___同济医院进行了专家会诊。___两所医院专家诊断，李芳老师身体状况不适合长途转院进行手术治疗。经过医护人员的奋力抢救，还是未能挽救李芳老师的生命，李芳于6月12日因公殉职。

李芳，女，1969年5月诞生，1989年毕业于原信阳师范学校，后被安排至董家河镇谢畈学校任教，谢畈学校撤校后被安排至绿之风盼望学校任教至今。

6月14日，在河南信阳浉河区董家河镇绿之风盼望学校的老师公寓209房间，与李芳老师生前同居一室的郝翠玲老师红着眼圈哽咽着说：“李老师平日是一个最爱美的人，我们都爱叫她老美女，她也很愿意有这个美名。尽管上周二她和我们一起度过了自己49岁的生日，但在我们眼中，她就是我们学校最美的老美女!得知她在三轮车失控冲向同学时，选择用自己的身体去阻挡的消息，我们一点儿也没有觉得惊奇，由于她就是一个确定会这样选择的人。万万没想到，她这次最美的选择，却成为留给我们最终的美。＇说着说着，郝老师已经泣不成声。

一个单间的双人宿舍，条件虽然简陋，但被李芳老师细心装饰得无比温馨。靠里的是李芳老师的床铺，悬挂着半挑空的花色蚊帐，衣服物品叠放得整整齐齐。窗外，五六个用各种饮料瓶改装的形态各异的花瓶里，李老师亲自培育的玻璃翠已经长出长长的一串了。

邻屋一个抱着孩子的老大妈走过来，泪眼婆娑地指着窗台上的玻璃翠说：“可怜呀，就是那天早晨(李芳老师救同学的6月11日)，李老师还兴奋地对我说，婆婆你看，这些玻璃翠都是我从小指甲那么大一点点培育成的。那天中午她还带了几个韭菜包子给我的小孙子吃。每天见我们，都要逗逗我的小孙子，不是带这就是带那的，多好的一个老师呀，怎么就这样说走就走了呢。＇

在我们采访结束，快要离开老师公寓大门的时候，看门的老妈妈拉着我们要名片，说要给我们讲好多好多关于李老师的故事，眼神中带着恳切，颤抖的手上满是感动。可当我们架好镜头，老妈妈早已经哭泣得不能自已。她摆摆手，还是哽咽得难以出声。旁边的老师说，老妈妈这几天每个夜晚都是要等到很晚很晚还舍不得锁门，她始终在等，等善良如闺女一般的李老师回来。

在绿之风盼望学校的教务处，李芳老师生前教过的二班级三班同学李星月正在用稚嫩的小手工工整整地书写怀念李老师的悼念词：“老师，我还记得您刚接手我们班时，您办公室还在那边教学楼二楼，有次下雨了，我抱作业时把头发都淋湿了。您知道这件事后，特意换了办公室，搬到了我们教室楼下。从那以后，我抱作业再也不用淋雨和晒太阳了。作为您的语文课代表，您对我要求总是很严峻，可又总是怕我累着，还特意为我配备了一名小助手张泳芳。老师，感谢您总为我们考虑。＇

李芳一家三口，丈夫代业明是国家电网信阳供电公司变电检修公司电气试验一班成员、共产党员服务队队员，结婚30年来，夫妻两地分居，但感情始终如一。独生女代雨辰在信阳明港公安分局工作(辅警)。一家三口在三个地方，在不同的岗位悄悄地支持着彼此的工作，只有到了周末，三口之家才能短暂相聚。这个周末，本是女儿参与邻省___广水公务员面试的时间，李芳老师本已经答应笔试取得第一名佳绩的女儿一同前往。可就在一周之隔的6月11日17点51分，在那个李芳老师曾很多次穿梭来往，接送同学的十字路口，也在自己人生的最终一个红绿灯路口，当绿灯亮起，李芳老师选择了用自己如花一样漂亮的生命，护送着路队孩子平安前行。

正像信阳市委副书记刘国栋听到李芳老师事迹后所说的：“您用选择教给了同学最终一道题，您用生命完成了最终一堂课，您值得我们全部人为新时代最美的人民老师致敬!

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