南京理工大学加强党员教育培训工作典型材料

第一篇：南京理工大学加强党员教育培训工作典型材料

南京理工大学加强党员教育培训工作典型材料

——深入开展党员“百时奉献”活动

长期以来，我校大学生入党后的教育培养和作用发挥一直受到学校党委的高度重视。针对少部分学生党员身上仍然存在着党员意识缺失、社会责任感不强、先锋模范作用发挥不明显的现实情况，自2003年初，学校党委决定在动力学院首先开展试点，在学生党员中开展“百时奉献”活动，即：每名学生党员每年向他人、学校或社会至少做100个小时的无偿奉献服务工作。通过动力学院党委的不懈努力和各项工作的扎实开展，试点活动取得了良好的教育效果和显著的成效，成为我校学生党建和大学生思想政治教育工作的一项品牌活动，并迅速在全校进行了全面推广。

活动开展以来，我校广大学生党员乐于奉献，勤于奉献，自觉奉献，由服务同学到服务社区再到服务社会，活动中涌现出了一大批思想过硬、能力突出、事迹感人的优秀大学生党员，取得了累累硕果，在社会上的影响力也不断提升：在江苏省最佳党日活动评选中，“学生党员百时奉献”活动获一等奖；在2007年江苏省高等教育学会组织的“高校教育管理创新奖”评比中，“学生党员百时奉献”活动被评为三等奖。“学生党员百时奉献”活动中涌现出的许多先进事迹也先后被中国教育电视台、江苏电视台、江苏教育电视台、新华日报、扬子晚报、南京晨报等媒体报道十余次，取得了良好的宣传效果。2006年，在西安召开的教育部关于高校学习贯彻“中央16号”文件的会议上，“学生党员百时奉献” 活动作了专题交流。2009年，在工信部组织的“深入学习实践科学发展观活动”报告会中，以“百时奉献 快乐成长”为主题的演讲，得到了部领导和兄弟院校的一致好评，演讲的同学还接受了中国教育电视台的独家专访。

一、“党员百时奉献活动”的目标

1.核心目标：加强学生党员先进性教育，教育和引导学生党员树立社会主义核心价值体系，努力把大学生党员培养成为具有共产主义远大理想，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的可靠接班人，争做当代青年马克思主义者。

2.现实目标：增强学生党员的党员意识，不断提高自身素养，与时俱进，在学生中发挥先锋模范作用，团结带领广大同学共同进步、全面发展，努力形成和谐进取的校园氛围，提升基层党组织的凝聚力和战斗力，不断增强高校党建工作的活力和吸引力。

3.活动目标：扩大“党员百时奉献”的社会关注度和影响力，深入探索高校党建工作和大学生思想政治教育的新举措、新途径，不断创新工作机制和工作方法，切实增强高校育人工作的针对性和实效性。

二、“党员百时奉献活动”的开展情况

百时奉献活动为进一步加强学生党员教育提供了有力的抓手，其活动主题鲜明，覆盖面广，适应性强，推广价值高。通过探索和实践，已经初步形成了较为完善的活动体系。

1.以“学生党员受教育”为基础，加强党员理想信念教育，提高党员的党性修养。

学校始终将党员受教育作为百时奉献活动的首要任务，注重党员自身素质的提高，引导学生党员树立坚定正确的方向。

学校建立了党员学习制度，通过三会一课、学习讨论等活动，组织党员认真学习新党章、中国特色社会主义核心价值体系，并通过讲座、座谈会、民主生活会等形式，先后组织开展了“党员先进性”、“社会主义荣辱观”、“三个代表重要思想”、“科学发展观”的学习教育活动，加强理想信念教育，增强党性修养，不断提高学生党员的政治素质和理论水平，为全面开展“百时奉献活动”奠定坚实的思想基础和组织保证。

学校以实践基地为平台，先后组织各院（系）学生党员参观了句容茅山新四军纪念馆、渡江纪念馆、南京大屠杀遇难同胞纪念馆、梅园新村、南京规划展览馆、四川飞夺泸定桥纪念馆等，并以纪念抗日战争胜利60周年、五四运动90周年和庆祝建国60周年为契机开展主题教育，加强爱国主义教育，引导学生党员了解国情、认清使命、明确责任，将自身的成长成才自觉融入到中国特色社会主义的伟大事业之中。

2.以“学生党员创先锋”为过程，引导党员不断增强自身素质和实践能力，在活动中发挥先锋模范作用，并逐步转化为自身成长成才的内在需求和动力，团结带领广大同学共同进步、全面成才。

“百时奉献活动”的开展，为学生党员先进性的体现和先锋模范作用的发挥提供了平台。

建立党员示范岗，在示范岗中展出在各方面表现突出的学生党员的人生格言，与所有同学一起共勉；分期展出在学习、工作中有突出表现的学生党员，并列出他们的优秀事迹，树立党员先进典型，激励广大同学刻苦学习、争先创优。

组建“党员之家”，开展“一名党员，一面旗帜”活动，引导党员自主学习、自我管理、自觉奉献，增强党员责任意识，发挥党员骨干在学习、工作、生活中的示范和先锋模范作用。

围绕优良班风、学风、舍风建设，实施党员查课制度，开展一个党小组带动一个专业、一名党员带动一个宿舍、一名积极分子带动一名同学的党员“三个一”工程，营造和谐进取的集体氛围。

3.以“学生党员做奉献”为要求，增强学生党员的历史责任感、使命感和全心全意为人民服务的宗旨观念，使学生党员时刻牢记自己的党员身份，使奉献成为每一名党员的自觉行动。

学校每年选拔高年级学生党员担任新生军训助理和学导工作，引导新生尽快适应大学的学习和生活，并组织高年级优秀学生党员为低年级学生传授学习、考研和求职经验；

建立了党员帮扶体系，针对学习困难生、心理问题生、贫困生、少数民族生、就业困难生，学校坚持实行党员“一帮一”制度，建立帮扶档案；设立党员接待日，建立“党员谈心屋”，为广大学生解决实际困难和问题。

搭建了校内义务服务体系，组织学生党员到学校老干部处和各生活小区进行慰问和义务劳动，开展了“携手离退休 4 老教师，共同打造无忧晚年”等活动，并在此基础上建立长期义工服务的机制。

哪里需要，哪里有我，是学生党员们的不懈追求。学校联合南京市血液中心，多次组织了无偿献血活动，还开展了爱心回报民工子弟的大型主题系列活动，2008年汶川地震发生后，学生党员们自发行动起来，开展了捐款、无偿献血活动，以实际行动支援灾区抗震救灾，这些都充分展示了学生党员们的无私奉献精神。

学生党员们还主动走出校园，了解国情，服务社会。连续多年开展义务支教活动；南京举办十运会期间，学校还组织多名学生党员作为志愿者参与赛场后勤服务工作，在奉献过程中展现南理工学生党员的风采；学校还组织学生党员百时奉献小分队利用假期赴西部革命老区四川省甘孜州泸定县，开展了题为“秉承红军精神，弘扬民族之魂”的主题奉献活动，定期在当地开展义务支教、经济情况调研和对口资助活动；学校还先后组织党员开展了“紫金山环保行”、栖霞山 “讲文明，树新风”义务劳动等活动，为保护大自然，建设和谐环境贡献自己的力量。

4.以“活动总结”为提升，总结活动开展的经验，加强宣传报道，挖掘感人事迹，表彰先进分子，弘扬奉献精神，展现当代大学生的青春风采。

学校制作了百时奉献活动手册，学生党员做好活动记录，定期总结，学生党员每学期初在支部大会上汇报上学期义务奉献情况，各党支部每年度评选“百时奉献活动优秀党员”，学校予以表彰。

三、“党员百时奉献活动”取得的成效 通过“学生党员百时奉献”活动的开展，学校广大学生党员提高了自身的党性修养，明确了自身肩负的光荣使命，锻炼了活动组织能力，提高了综合素质，增强了为广大同学服务的意识，全面提升了基层党支部和班集体的凝聚力和战斗力，并涌现出了一大批思想过硬、能力突出、事迹感人的优秀大学生党员，其中有志愿服务西部、奉献社会的青年志愿者，有帮助同学走出困境的楷模，有带领班级荣获江苏省优秀班集体的党员干部。广大学生党员充分发挥了模范带头作用，在各类先进评选、学科竞赛、科技创新中，学生党员所占的比重超过了80%。学校通过开展党员“三个一”工程，进一步将党支部、党员和积极分子的示范作用辐射到每一位同学，“有困难找党员”已经成为广大同学的共识。通过几年的实践，学生党员在党支部建设、班团组织建设、学风建设等方面起到了中坚力量的作用，收到了非常好的效果。目前，“学生党员百时奉献”活动已经成为学校学生党建工作的重要抓手，是学校党建工作的一项品牌活动。

四、开展“党员百时奉献活动”的体会

通过开展学生党员百时奉献活动，学校党委深刻认识到：

1.在学生党员中开展百时奉献活动，既是加强高校党的自身建设的需要，同时也是加强和改进大学生思想政治工作的重要途径，更是大学生对自身全面发展的一种期待。学生党员是大学生中的先进分子，是未来建设中国特色社会主义伟大事业的中坚，我们要把立德树人作为活动的根本任务，引导学生党员勇于追求更高的目标，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。2.活动中要把提高党性修养与立志成才教育结合起来。要通过学习、参观、讨论等活动，提高学生党员的理论水平和党性修养，使学生党员进一步认清使命、明确历史责任，增强成才、奉献意识，提高学生科学发展的思想素质基础。

3.要充分发挥学生党支部和学生党员的主动性和自觉性。学生党员是活动的主体，只有把参加百时奉献从党组织的要求变成每一名党员的一种生活态度和自觉行动，活动才能持续深入地开展下去，才能使学生党员通过奉献实现自身的成长，并引领广大同学健康成长成才，自觉投身于中国特色社会主义的伟大事业中去。

4.要重视活动机制和平台的建设。要重视活动的计划、总结和评议环节，统筹规划，精心组织，注重实效；要在不同层面搭建活动平台，积极拓展活动领域，建立长效机制，推动活动的常态化和深入持久开展。

第二篇：南京理工大学培训心得体会

南京理工大学培训心得体会

9月24日至30日，根据公司安排，我有幸参加了集团培训中心举办的《技术系统业务骨干人员能力提升培训班》的学习。能成为本批培训班中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢集团培训中心给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。

通过几天的培训学习，虽然时间短暂，但我个人认为培训开展得非常成功，本次培训是以理论与制造厂参观相结合的形式开展，不仅让我进一步了解了新能源车辆的相关工作原理，同时也开阔了眼界；更重要是能够使集团各分公司技术线的工作人员因平时工作繁忙，只“闻其名，不识其人”（集团内部OA上有来往，但未曾见面）的工作背景下，大家能够集聚在一起讨论、交流学习，对我们今后的技术管理工作有很大的帮助和提升。

培训期间，先后学习了《新能源汽车及动力电池系统发展现状》、《心灵契约》、《高效沟通与团队建设》、《城市公共交通优先发展的制度设计与推进机制》、《新能源公交车发展的现状及趋势》以及南京金龙客车厂、比亚迪客车厂和微宏动力电池厂的现场参观与授课学习。在这７天的培训生活中，我感受很多，收获也很大，以下是我从学习、生活等几个方面总结此次学习培训的体会。

一、新能源知识理论方面

通过系统的理论学习，让我了解了新能源汽车动力电池系统基本组成，基本要求性能和发展现状以及未来电池发展之路。更重要的是学习了动力电池管理控制技术、公交企业对动力电池技术的需求以及动力电池未来技术发展趋势。

同时让我了解了新能源公交车推广运营背景、发展现状、发展新能源车的措施，讨论了新能源公交车辆发展的原则和思路，推广新能源公交车面临的诸多挑战，分析新能源公交车辆发展趋势。

二、团队管理知识方面

通过对《心灵契约》、《高效沟通与团队建设》的理论学习，让我懂得团队管理是以相互沟通，并严格履行契约精神为基础，建立管理者与被管理者之间的信任。彼此间有了信任，团队的执行力自然而然就能够得到有效落实。

三、现场参观方面

（一）通过对南京金龙客车制造厂以及南京比亚迪客车制造厂的参观学习，让我了解了两个厂之间制造工艺方面存在的差异与不足。一是金龙客车厂制造流程相对传统，但制造工艺较比亚迪精细完善；尤其是在车身骨架防锈处理方面，比亚迪存在有肓点的现象，而金龙采用整个车身骨架浸泡的方式，可以说几乎没有肓点；二是比亚迪车辆的制造理念很先进，尤其是电子装备配置很高级，但汽车不仅仅体现在这两个方面，最主要的还是体现在机械可靠性以及耐用性方面，而比亚迪车辆在这两个方面是最为欠缺的。这点在我们的车辆使用中深有体会；三是通过对湖州微宏动力电池厂的现场参观与学习，让我们知道了在动力电池方面，在中国还有比比亚迪更优秀、更先进、更安全的动力电池，尤其是在比亚迪当前售后服务较为傲慢的情况下，我们不能在比亚迪这棵树上吊死，在动力电池方面应该有更多的选择。

总之，通过此次培训学习，不仅使我们增加了新能源车辆的相关知识，丰富了大家的生活，同时也开阔了眼界，更拉近了各分公司同事之间的距离，使友谊更加牢固，更加长青……

当然，培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!为期7天的学习已经结束了，刚到南京理工大学时的情景仿佛还在眼前，对于我来说，有着对于学校、老师、同事的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到现在的工作岗位上大展身手，去用我们学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的领导，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让巴士集团满意的答卷。

2017年10月8日

第三篇：党员教育培训典型经验材料

党员教育培训典型经验材料

近年来，***组织部在市委组织部的领导下，***区以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部带头作用，更好地服务“三创”、汇聚赶超发展力量为目的，不断解放思想，开拓创新，积极探索多渠道、多层次、全方位的党员教育培训方式，取得了较好的效果。

***区共有基层直属党组织**个，现有党员***名。党员教育培训通过组建机构、狠抓落实、强抓实施，从根本上加强了党员干部的教育培训，使党员教育培训步入了制度化、规范化的轨道，为推动全区经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

一、科学谋划培训内容，提高党员教育培训的针对性 开展党员教育培训，必须发科学谋划内容，增强培训的针对性。

一是突出本地特色。***区要充分围绕三次“创业”这一契机，在党员教育培训过程中，始终突出区情特色，把党员教育培训工作与区工作实际结合起来，先后开设了“机关党员骨干增强创业能力培训班”、“党员妇女骨干创业技能培训

组织建设的能力；对区机关事业单位党员，着重围绕增强服务意识和能力进行培训；对社区、村党员，着重围绕党和国家的方针政策、农业种植技术、各种就业技能等进行培训；对基层林场所党员，着重围绕林下经济发展、食用菌技术、蓝莓技术、大豆种植技术等进行培训。

二、积极创新培训形式，增强党员教育培训实效性 在培训工作中，我们注重创新培训形式，采取灵活多样的培训方式，着力增强培训实效性。

一是开展专题培训。我们区每年都要举办为期七天的基层党组织负责人和政工干事素质提升培训班，确保在工作中跟得上形势，上级精神得到充分领会。2011年开始，还不定期举办党员干部就业创业培训班。

二是开展灵活培训。设法使培训方式科学、灵活、多样。把课堂、书本，社会实践结合起来，通过案例教学、双讲式教学、情景模拟教学、体验式教学等，增强培训过程中的“教”与“学”双方之间的良性互动。还可以邀请有关部门领导进行“面对面”的互动研讨，解决学员关注的热点问题。如在体验式教学上我们充分利用****大项目建设上进行实地教学，让党员干部感受到新颖的教育培训方式。

三是开展远程教育培训。以远程教育网络平台为依托，管理制度、学习考核制度、培训场所学习纪律等相关学习培训制度，这些制度由组织部门党员培训情况进行跟踪管理，并对检查情况作为评定“先进基层党组织”的重要依据。

三是解决经费保证。区委把党员教育培训经费纳入财政预算，确保党员教育培训工作正常开展。区委组织部每年从党费中拿出一部分，用于购置设备、建设基地、购买教材、聘请教师等。

四是依靠师资保证。区委着眼于提高大规模培训党员干部的质量，在建立素质优良、专兼结合、结构合理的干部教育培训师资队伍上下功夫。利用区委党校师资力量，邀请省内外专家教授，邀请处级领导干部专题讲座，组织党员到外地参观学习等。

通过深入开展党员教育培训工作，全区创先争优能力，就业创业能力明显增强，有力增强了***区经济又好又快发展。

第四篇：党员教育培训典型经验材料

党员教育培训典型经验材料

自2009年以来，在市委组织部的领导下，秀市镇以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部带头作用，更好地服务“三创”、汇聚赶超发展力量为目的，不断解放思想、开拓创新，积极探索多渠道、多层次、全方位的党员教育培训方式，取得了较好的效果。

秀市镇共有基层直属党组织56个现有党员1355名。党员教育培训通过组建机构、狠抓落实、强抓实施，从根本上加强了党员干部的教育培训，使党员教育培训步入了制度化、规范化的轨道。为推动全镇经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

一、科学谋划培训内容，提高党员教育培训的针对性。开展党员教育培训，必须发科学谋划内容。增强培训的针对性。一是突出本地特色。秀市镇要充分围绕三次“创业”这一契机，在党员教育培训过程中，始终突出区情特色，把党员教育培训工作与区工作实际结合起来，先后开设了“机关党员骨干增强创业能力培训班”、“党员妇女骨干创业技能培训班”、“林场所党员创业就业技能培训班”、“非国有企业党员创业技能培训班”、“全镇组织人事素质能力提升培训班” 通过培训，提高党员创业就业本领。截止目前，全镇举办各类党员领导干部教育培训班十余场，培训党员骨干近200人。

二是突出学员需求。随着社会的不断发展进步，各种新问题、新情况不断出现，党员对知识、技能的需求呈现多样化。在培训中，我们积极转变思路，主动适应党员培训需求，让培训内容更贴近党员的学习需求，增强党员培训的实效性与针对性积极创新培训理念。坚持以人为本、按需施教课程内容设置、课堂讨论论题、调研课题安排等各个方面，都注重联系学员的思想实际，贴近党员需要，贴近中心工作，在强化党的基本理论培训的同时，重视党员的个性化需求，力求做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”。培训形式根据党员的职业年龄文化心理特点和不同对象的不同要求，采取“一把钥匙开一把锁”的方法进行针对性培训，不断增强教育培训工作的针对性和实效性，不断提高党员运用理论解决实际问题的能力。

三是突出工作需要。对于不同工作岗位的党员设置培训内容是保证培训质量的关键。培训中我们注重“因人施训、因岗施教”，对全镇基层党组织负责人，着重围绕提高基层党组织建设的能力，对镇机关事业单位党员，着重围绕增强服务意识和能力进行培训，对居委会、各村党员，着重围绕党和国家的方针政策、农业种植技术、各种就业技能等进行培训，对基层林场党员，着重围绕林下经济发展、食用菌技术、青菜技术、大豆种植技术等进行培训。

二、积极创新培训形式，增强党员教育培训实效性

在培训工作中，我们注重创新培训形式，采取灵活多样的培训方式，着力增强培训实效性。

一是开展专题培训。我们镇每年都要举办为期七天的基层党组织负责人和政工干事素质提升培训班，确保在工作中跟得上形势，上级精神得到充分领会。2011年开始，还不定期举办党员干部就业创业培训班。

二是开展灵活培训。设法使培训方式科学、灵活、多样。把课堂、书本，社会实践结合起来，通过案例教学、双讲式教学、情景模拟教学、体验式教学等，增强培训过程中的“教”与“学”双方之间的良性互动。还可以邀请有关部门领导进行“面对面”的互动研讨解决学员关注的热点问题。如在体验式教学上我们充分利用新集镇建设上进行实地教学，让党员干部感受到新颖的教育培训方式。

三是开展远程教育培训。以远程教育网络平台为依托，在镇政府网建立自己的远程教育网站，设置了党建动态、党员教育、经验交流、远程之窗等让大家及时看到学到区内各单位开展活动情况，并且利用课件开展教学，充分利用现有的广播、电视等手段发展远程教学，拓展教学空间。让党员在网上就可以接受培训，学到知识，不受时间、地点的限制，养成自觉学习的好习惯。

三、建立健全保障机制，确保党员教育培训的长效性 党员教育培训是一项系统性、长期性工程，秀市镇始终把党员教育培训工作做为加强基层党组织建设、发展全镇经济的一件大事来抓。

一是加强组织领导。专门成立了党员领导干部教育培训工作领导小组，每年年初都制定并下发了《秀市镇党员教育培训工作方案》，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。镇党委建立党员教育培训工作例会制度，定期研究、分析、布署培训工作。基层单位党组织负责人亲自抓。镇党委制定具体规划和措施，并作为基层领导班子工作实绩考核的一项重要内容。形成组织部门牵头抓总、党校主体带动、有关部门分工负责、协作配合的党员教育管理体制，为党员教育培训工作提供组织保障。

二是完善培训制度。镇党委建立培训目标管理制度，学员管理制度、学习考核制度、培训场所学习纪律等相关学习培训制度，这些制度由组织部门党员培训情况进行跟踪管理，并对检查情况作为评定“先进基层党组织”的重要依据。

三是解决经费保证。镇党委把党员教育培训经费纳入财政预算确保党员教育培训工作正常开展。镇党委每年从党费中拿出一部分用于购置设备、建设基地、购买教材、聘请教师等。

四是依靠师资保证。镇党委着眼于提高大规模培训党员干部的质量，在建立素质优良、专兼结合、结构合理的干部教育培训师资队伍上下功夫。利用镇党委党校师资力量，邀请省内外专家教授，邀请处级领导干部专题讲座，组织党员到外地参观学习等。

通过深入开展党员教育培训工作，全镇创先争优能力，就业创业能力明显增强，有力增强了我镇经济又好又快发展。

中共秀市镇委员会 2013年4月23日

第五篇：南京理工大学校庆[推荐]

南理工校庆50周年文艺晚会

南京理工大学是由创建于1953年的哈尔滨军事工程学院分建而来。1962年定址南京，1966年退出军队序列，1978年被确定为全国首批重点大学，1995年首批进入国家“211工程”

重点建设高校行列。期间经历了解放军炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院时期，1993年定名为南京理工大学。

经过50年的发展，南京理工大学已成为一所以工为主，覆盖理、工、文、经、管、法等多学科，具有鲜明国防特色和技术创新优势，国内一流的多科性理工大学。学校现有5个国家级重点学科，16个部省级重点学科，11个一级学科博士后流动站、33个博士点，80个硕士点，55个本科专业。有教授、副教授940人。其中工程院院士3人，国家级有突出贡献的中青年专家9人，博士生导师180人。学校至今共培养8万余名毕业生，他们中的大多数已成为我国多个领域，尤其是国防科技工业的中坚力量。(李翚 记者郁进东)

主题：光荣与使命

开场为暖场歌舞，舞台色彩以金色和红色为主，内容为红色革命舞蹈，演出者南理工大学生艺术团。

第二个节目为腰鼓表演 演出者：南理工大学附属小学。

主持人入场。在第二个腰鼓表演节目尾声时，从腰鼓队伍间隙中整齐走出，表演音乐结束时站定。（主持人偏台了）

第三个节目为歌曲联唱《莫斯科郊外的晚上》 演出者：南京理工大学老同志合唱团 演唱者为4男4女，两男舞台中间领唱，舞台两侧分别3人，两女一男。演出形式：前段部分为小合唱团领唱，后部分全部成员加入。

第四个节目 《让我们荡起双桨》（歌舞）表演者：南京理工大学附属小学

表演者入场时紧接这第三个合唱节目表演人员的退场，形成节目串烧的效果。

第五个节目 《80年代新一辈》 演唱者：南京理工大学青年教师。合唱队形多变，非常规合唱团的阶梯型队形，给人蓬勃向上的感觉

第六个节目 《校园的早晨》 演出者：南京理工大学大学生艺术团

第七个节目 《爱我中华》

演唱：南京理工大学老同志合唱团

南京理工大学附属小学

南京理工大学青年教师

南京理工大学大学生艺术团

节目思路：老，青，少三代同台演出，节目主色调为金色和红色，包括演员服装。三代同台演出，给人的感觉是时间跨度非常大，也起到了用少数人的表演展现出 全校师生的爱国情操。

第八个节目 音画诗《光荣与使命》

此节目由朗诵和舞蹈两部分组成。表演者也是采用老年青年的组合，两男两女，两老两少。用两代人的交流展现出学校的变迁。

背景舞蹈点缀了舞台效果，感觉表演立体感强，解决了单一朗诵舞台太空的问题。

第九个节目 舞蹈《太阳希望》演出者：南京理工大学幼儿园

第九个节目后 主持人上台

第十个节目 二人转《逛校园》 演唱者：南京理工大学大学生艺术团 表演形式依旧是老少结合。

第十一个节目

女声小合唱《小杜鹃》 演唱者：南京理工大学大学生艺术团

第十一个节目后 主持人上台

第十二个节目 泰山组合《时代潮》（四人歌舞）演出者：前线歌舞团

第十三个节目 音舞快板《说说咱南理工》 演出者：南京理工大学学生艺术团

表演形式：舞蹈与4人快板相结合

第十三个节目 男声独唱 歌曲串烧 演唱者：周志刚（特邀嘉宾）

第十四个节目 赛克斯独奏《我心依旧》 演奏者：李向阳（特邀嘉宾）

第十五个节目 南京理工大学大学生艺术团

第十六个节目 女声独唱《青藏高原》 演唱者:云珠卓玛（特邀甲兵）

第十七个节目 管乐队行进表演《拉德斯基进行曲》

演出者：南京理工大学大学生艺术团 管乐表演采取的是行进表演，感觉活力四射，队形变化较频繁。

第十八个节目 迷彩三人组合《茉莉花》《思念袭来》 演唱者：王达 项敏华 沈菁（特邀嘉宾）三人和声 两女一男分三声部表演

第十九个节目 歌舞《为祖国干杯》 舞蹈 南京理工大学大学生国标舞团

最后一个节目 大合唱《南理工明天更辉煌》

演唱者：全场师生

合唱团上台领唱，全场起立歌唱 歌曲原创，有自己的独特风格。

总结：南京理工大学的校庆主题是《光荣与革命》 整台晚会的背景基调非常讲究，基本上为红黄色，紧紧靠住主题。演出的上半部分已歌舞居多，主要集中了附属幼儿园，小学，中学，已经老校友的演出，感觉人员参与度比较高；演出的下半部分更多的是特邀嘉宾的演出，演出的水平相对更高，但是特约嘉宾节目的堆积让舞台表演略显单薄，如果特约嘉宾表演中间穿插其他集体表演类型的节目缓冲，效果可能会更好。

另外，南京理工大学的校庆晚会节目有一个特点，许多节目采取了老，中，少年南理工人同台演出，用不同代际之间的对话来描述南理工的发展路程，并却老少同台的演出给人的感觉是节目时间跨度大，并却内容更加丰富。

但是南京理工大学的校庆演出有一个缺点，就是主题所分章节并不明确，没有一条线索联系全场节目，给人的感觉是，口号是口号，节目是节目，主题和节目之间的联系不够，点题不够，篇章不够明确。