洪庄中学多措并举学习季洪开先进事迹

第一篇：洪庄中学多措并举学习季洪开先进事迹

洪庄中学多措并举学习季洪开先进事迹

洪庄中学积极响应县教育局的号召，在全校掀起学习季洪开老师先进事迹的热潮，积极营造崇尚先进、学习先进、争做先进的良好氛围。

洪庄中学组织全体教师观看季洪开老师先进事迹的视频，部分教师还从网上下载了季洪开老师的事迹供自己学习。50周岁以内的教师人人撰写学习体会，校长室召开了学习季洪开老师先进事迹心得交流会，教师们纷纷表示：当前学习季洪开老师最现实的表现就是要热爱教育事业，依法执教，廉洁从教，爱岗敬业，无私奉献，不断提高教育教学质量，争当领导放心、学生喜爱、家长欢迎、社会称赞的好教师。

同时，在全校广泛开展“向季洪开老师学习”、“争做有爱心有责任心的教师”主题大讨论，围绕师德修养、教育教学常规落实、队伍素质提升、教育质量提高、加强班级管理等方面，交流心得体会，提升自身履职素养和教师职业操守。以学习季洪开老师的教育活动为契机，提出改进在学校精细化管理、教育教学常规管理、安全管理、班级管理等方面工作的新思路、新举措。

第二篇：洪庄中学：多措并举做好冬季安全工作

洪庄中学：多措并举加强冬季安全工作

11月以来，冷空气一拨又一拨光临我县，每天最低气温都只有个位数。加之二十四节气中的立冬已过，标志着一个新季节的开始——冬季。冬季是安全事故的多发季节，为此，洪庄中学积极采取措施，认真做好学校冬季安全工作，杜绝各类安全事故的发生。

一是加强师生安全知识教育。将预防传染性疾病、防火、防滑冰溺水、防交通安全事故等作为冬季学校安全教育的重中之重，并利用班会、黑板报、升旗仪式等形式，积极开展各种安全教育活动，进一步加强师生安全知识教育，提高师生的安全意识。

二是开展安全事故演练活动。将安全事故演练活动作为师生安全教育的重要一课，定期开展防火、防震、防中毒、防交通事故等安全演练活动，增强师生应对各种突发安全事件的应急反应能力，提高师生自救自护和自我防范的能力。

三是进行安全隐患排查整治。对学校办公室、教室、实验室、图书馆及校园周边环境进行安全隐患大排查，并将师生的活动场所、饮食卫生、消防安全以及交通安全等作为重点排查内容。同时，积极采取措施，加大对排查出来问题的整改力度，切实排除安全隐患。

四是加强学校安全规范管理。进一步完善安全管理制度，加强学校大门出入登记、保卫和值班制度，加强师生晨检与登记制度，加强教室、实验室、图书馆等师生活动场所的管理、加强上下学期间校园周边安全管理等，真正做到横到边、竖到底，杜绝安全盲点。

五是完善各类应急预案制度。继续完善学校消防安全、食物中毒、重大传染病流行以及校园重大安全事故等各类安全应急预案。加强各类安全事故及突发事件的预防和监测预警机制，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善各种应急资金、物资、人员的保障机制。最大程度地预防和降低校园安全事故造成的危害和影响，确保广大师生的生命与财产安全。

第三篇：向季洪开老师学习的心得体会

向季洪开老师学习的心得体会

4月14日晚例会，我校组织全体教职工观看了季红开先进事迹宣传片，影片中的一幕幕，震撼了我，让我陷入了深深的思考。

他扎根山村小学35年，身患癌症却带病坚持工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。季洪开老师用他崇高的敬业精神诠释了师德的真义、责任的力量，他是值得广大教职工学习的道德楷模。为了让季洪开老师的感人事迹扎根校园，扎根在每位教职工的心里，在此，县教育局向全县教职工发起倡议，向季洪开老师学习，学习他爱岗敬业的崇高职业精神，为人师不仅要对自己所传之道富有学识，而且要对自己所从事的职业有着深深的热爱之情，更需要将这样的传道解惑看作是人生的快乐。

同样是人民教师，他在却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己相比还差甚远。下面从两个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、对工作有强烈的事业心、责任感

他的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名年轻教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。对待学生，要具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个残疾学生是我们的责任，教育孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做自食其力的人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

二、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把 孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

第四篇：学习韩开洪同志先进事迹心得体会

学习韩开洪同志先进事迹心得体会

韩开洪是施营管委会党委书记、新华实业公司总经理，兼襄樊信华服饰有限公司、通达机电设备有限公司董事长。他深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是干部的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。

韩开洪同志长年扎根施营工作，为施营两个文明建设全面跨入省级先进行列做出了重大的贡献。他使施营集体经济由小到大，由弱增强，目前已经发展成为以服装、建材、三产为“三大”经济龙头，多种产业并举发展，拥有16家乡镇企业，2家三资企业的新华实业集团，成为全省综合经济实力“十强村”之一。他多次补评为全省“明星青年企业家”、全市“优秀乡镇企业家”、“优秀共产党员”、“十佳居委会干部”等，并当选为樊城区第二次党代会代表，樊城区第二届人大代表，襄樊市第十三届人大代表。

我们学习韩开洪同志就是要使自己理想信念进一步坚定，自觉加强党性修养、不断改进思想作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实做到清正廉洁，严于律已，不谋私利，坚定不移跟党走，做到与党同心、与人民同向、与时代同步，更加坚定地与党组织保持高度一致，更加自觉地执行学校党支部决策，同心同德，迎难奋进，永葆共产党员先进性。我们学习韩开洪同志就是要使自己工作作风进一步改进。始终牢记党的宗旨，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，甘于奉献，淡泊名利，切实增强责任意识和服务意识，改进工作作风，提高工作效率，想师生之所想，急师生之所急，办师生之所需。

我们学习韩开洪同志就是要使自己党员活力进一步激发。充分发挥先锋模范作用，干事业的激情不断进发，在党和人民需要的关键时刻，能够冲的上、站得稳、守得住。在自己的岗位上勇于争先，敢于带头、善于引领，奋发有为。

我们学习韩开洪同志就是要进一步加强组织，调整优化组织质量，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

我们学习韩开洪同志就是要使自己的发展水平进一步提升，牢固树立和自觉践行科学发展观，切实增强科学发展面意识，提高科学发展观能力，不断解放思想，坚持与时俱进，锐意开拓，积极进取，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，积极探索我校落实科学发展、服务科学发展的新思路、新方法、新举措，为促进科学发展、加速我校发展不懈努力。经过这次的学习，我要更加牢固地树立正确的荣辱观，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感，强化作为一名教师的责任心。相信在今后的教学工作中我会以韩开洪同志为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，做一名师德、学识双过硬，人民满意的教育工作者，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师。

总书记报告强调了健康是人全面发展的基础,有健康才有小康。这使我们对人民健康的理解放到了全面建设小康社会的总体要求的高度。同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们要紧紧围绕全面建设小康社会的目标做好我们的疾病控制工作，使各项工作有新

思路、新突破、新举措。

作为一名党员，一名疾病预防工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。

我们要把学习践行科学发展观与当前疾病控制各项工作结合起来；与谋划好今后的疾病控制工作和人民身体健康结合起来；着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高疾病控制服务质量和服务水平。

胡总书记在十七大报告中提到了建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平，“所讲的都是当前医疗卫生行业中最重要的问题，比如说要坚持公共医疗卫生的公益性质，强化政府责任和投入”。其中，“提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力”，这一条很有现实意义。

我们要提升我们的职业道德水平和专业素质，提高疾病控制服务质量和服务水平，提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力，就应该做到以下四个方面：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。今年我中心从年初就开始布置了章贡区传染病防治管理工作综合培训班，利用夜校和星期日时间系统安排大家学习专业知识，同时为了使疾病监测工作做得更好，对各医疗机构性病、艾滋病、结核病、传染病等网络管理直报人员进行专业知识培训。通过学习，才能使他们更新专业理论知识，从而达到素质的提高。

二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。疾病预防控制中心是一个为群众服务的窗口单位，它的服务优劣在一定程度上会影响群众的投资热情。我们要在广大职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育，树立热情服务的宗旨，实行办事程序、收费标准公开，做到廉洁办事，为我区经济发展提供良好的环境。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，疾病控制工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使疾病控制工作再上新台阶，要求全体职工必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。四要提高自律能力，进一步增强疾病控制工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、群众参与的监管体系。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析

问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

自从我学习了《吴邵萍先进事迹报告》后，我就被她的先进事迹深深地感动着，震撼着，也让我陷入了深深的思考。她在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令人深深震撼和感动。我们都是人民教师，尽管我们和吴邵萍老师的教育对象不同，但我们可以共享同一种精神、同一种态度，那就是：乐于奉献、甘做人梯。在吴邵萍先进事迹的启迪和鼓舞下，她有着幼儿教师特有的亲和力，微笑自始至终挂在脸上。她也有着如孩子般天真的神情，讲起孩子的可爱，她兴奋地起身模仿，讲起工作中的小插曲，她仰头大笑。

吴邵萍老师还有四个习惯：“听不得孩子的哭声。”只要有孩子哭，她会很快出现在有哭声的地方，给孩子讲故事，转移孩子的注意力；“衣兜里，总是揣着一沓纸巾。”小孩子都爱流鼻涕，她走到哪就擦到哪；“每天中午，都要检查幼儿的午睡。”睡觉衣服是否穿得合适，爱蹬被子的是否及时盖上，当看到幼儿们午睡香甜的脸蛋后，她心里才踏实；“无论工作多忙，每天早上，总要和幼儿‘玩一玩’，一天才充实。”冬天孩子怕冷不爱锻炼，她就早晨跟他们一起跳绳、滚铁环、拍皮球„„她出差几天回来，孩子们会奔跑上去抱着她，问长问短，兴冲冲地告诉她，他们又发明了一种怎样的“新的玩法”。

其实，我觉得跟孩子在一起的时间长了，会养成一个很好的工作习惯：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角„„孩子爱跑，我会和吴老师一样，一个一个紧跟着追，直到他们乖乖的完成我的要求为止，孩子爱动，我就一次又一次不厌其烦地整理。对我们来说，对孩子的爱很简单：“爱孩子，就是他哭的时候，你懂得安慰他;他遇到困难时，你乐于陪他一起面对;他难过时，你愿意抱一抱他。”

“我喜欢孩子。看到孩子纯净的眼睛，就觉得这是天底下最幸福的事儿。”吴邵萍说，自己教过一个叫张悦的小男孩，在大班毕业前夕，小男孩依依不舍地问她：“吴老师，我可不可以和你结婚呀？”她问小男孩为什么要结婚，小男孩哭着说：“我不想跟你分开，妈妈说，只有结婚，两个人才能一直在一起。”孩子这句单纯的话，一直感动着她对孩子的爱，也换来了孩子对她的爱。

经过这次的学习，相信在今后的教学工作中我会以吴邵萍老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，做一名师德、学识双过硬，人民满意的教育工作者，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师。

第五篇：季洪开老师的感人事迹

季洪开老师的感人事迹

听闻了季洪开老师的感人事迹，内心久久不能平静，一直以为这样的事情只有在电视上或是书上才有，没想到我们身边也有这样无私奉献的人。季老师就像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，培养了一代又一代的山村孩子，自己的身体却每况愈下。这是怎样的精神支撑着他不顾病魔的折磨，却依然矗立在三尺讲台上，我想，那一定是他那全心全意地对教育的奉献精神。

村小，虽然教学条件已经有所改善，但依然有很多问题，师资不足就是一个大问题。向季老师的这个年纪，应该就承担一些轻松的课务，但他仍然毫无怨言的工作在教育一线，这说明季老师是多么的有责任心。这也映衬了我们这一代的年轻教师，会叫苦叫累，抱怨颇多。其实既然我们选择了这一职业，就选择了要有责任心和一心扑在教学上的意志。季老师的事迹同时还让我体会到，在工作的同时，要注意保持身体健康，身体是革命的本钱，如果光懂得去努力工作而不懂得照顾自己的身体，这样也是万万不行的。

在今后的教学工作和生活中，我们要少一些抱怨，多一些执着，工作要做好，身体也要照顾好！

老庄小学肖翠兰2013.04.22