李村小学2011工作计划5篇

第一篇：李村小学2011工作计划

李村小学2011-2012 学年度 第一学期学校工作计划

一、指导思想

以贯彻党的“十六”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实县教体局教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。

二、工作重点

（一）、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。

本学期，要认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。

2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。

在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。

为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。

加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的教师队伍。(1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。

(2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。

(二)、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1、抓好备课等各项常规工作。

备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。

2、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。

在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。

在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

3、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

4、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

5、抓校本课程的建设。

校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起，学校要重点抓好乒乓和劳动综合实践活动的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

6、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。

7、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。

（三）、以德育人，加强学生思想道德教育。

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、抓校园文化氛围的建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。

结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。

（四）、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。

1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要以《安全工作学生须知》为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。

3．进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。

李村小学 2011 年9月1日

第二篇：李村小学政教处工作计划

李村小学政教处工作计划

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面实施《公民道德建设实施纲要》，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以提高全面素质、造就社会主义事业合格建设者和接班人为目标，继续推进素质教育，坚持社会主义教育方向，遵循学生身心发展的规律，落实教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，加强和改进学校德育工作，扎实做好平安学校建设工作。

二、工作思路

学校加强德育工作的领导，健全德育领导机构，形成校长室、政教处、教导处、工会、少先队、班主任、思品课教师、课任教师等全方位的德育工作网络，全面落实德育岗位责任制。建立和完善切实可行的德育工作各项制度，使其制度化、规范化。

三、工作目标

落实全方位育人大格局，确保学生思想品德优良率99%以上；培训一支业务精、能力强的班主任队伍；锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍，提高德育队伍工作的高效性；无重大安全事故，无违法犯罪行为；争创德育教育示范校。

四、工作措施

（一）加强德育工作，搞好德育创新。

1、优化德育工作机制。实行学校工作校长负责制和分工负责制，形成校长室――政教

处――少先队――班主任――全体学生的管理育人机制，校长室――教教室――科任教室――全体学生的教书育人机制，校长室――总务处――全体学生的服务育人机制，校长室――校外辅导员――全体学生的活动育人机制，实行校级干部年级负责制、中层以上干部的德育蹲点包级制，形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制。

2、建立和完善德育干部培训制度与记录。定期对班主任进行德育工作常规、德育工作方法、德育工作创新等有关内容的培训，建立培训记录，严格考勤，确保培训工作的顺利进行。定期召开班主任德育工作交流会，相互切磋，互相借鉴工作经验，鼓励创新，大力提高教师的教育管理能力。

3、改进德育工作方式。学校在以传统思想教育的基础上，开辟以实践教育活动为载体的德育阵地，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。

4、拓宽德育工作内容。依据不同年级学生的心理特征，以学生心理健康、养成高尚人格教育为切入点，围绕着“人与自然、人与人、人与社会、人与自我”的关系，进行风险意识、创业意识、推销意识等教育，树立正确的道德价值和道德行为准则，努力构建适应时代发展要求的少年儿童思想道德体系。

李村小学

2011年9月7日星期三

第三篇：李村小学五年级班主任工作计划

2013年秋仙源镇李村小学五年级

班主任工作计划

袁敏

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生7人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作措施：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

二、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

三、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：学会做人。

抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育：

1、做小主人教育活动

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

2、爱国主义专题教育

看1本爱国主义书籍。听一则爱国主义故事。画一幅“我心中的祖国”的图画。

（三）、卫生工作：

1、少先队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

2、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

3、定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、家长工作：

1、做好电话家访工作，做到及时联系。

2、积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动计划

九月

1．开学工作，做好住校生的吃、乘车等工作。

2．进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。

3．成立班委会、组织班干部确定工作内容。4．庆祝教师节。十月

1．迎国庆，强化学生爱国主义教育。4．参加文体活动

5、做好安全等各项工作。

6、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。十一月

1．参加讲故事比赛。2．朗读比赛。十二月 搞好口算比赛。

2．配合学校搞好一二九运动比赛。一月份：

1．抓好期末复习各项工作。

2．安排好期末考试各项工作及放假事宜。

2013.9.2 3

第四篇：李村小学铁路护路工作计划

李村小学2011铁路护路工作计划

铁路是我国交通运输的大动脉，在国民经济发展中具有举足轻重的地位。我校又距离铁路线较近，为提高我校学生的爱路护路意识和遵纪守法意识，并确保我校师生人生安全，及学校周边铁路安全畅通，根据市、区有关会议精神，现做好如下铁路护路工作计划：

一、加强领导，落实责任。我校在每年的年初就将铁路的护路工作纳入学校的工作计划。为了加强对铁路沿线的保护，做好铁路线的防范措施，确保村民的生命财产安全，我校成立了铁路爱路、护路领导组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，全体教师任成员的工作小组。并有专任教师任护路宣讲员，具体负责爱路、护路活动。

二、提高思想认识，健全工作机制。铁路沿线各中小学校要高度重视铁路护路联防工作，切实认识到开展铁路护路工作的重要性与紧迫性，确定专人负责，规范工作机制，落实工作措施，将爱路护路工作纳入学校整体工作计划，与教学工作同安排、同部署，做到组织机构、工作制度等版面上墙。

二、扎实开展涉路纠纷矛盾排查调解工作。把涉路纠纷矛盾排查和调解工作作为一项重要任务，学校将爱路护路工作纳入学生安全教育和法制教育内容，组织学生学习《铁路法》、《护路公约》、《铁路运输安全保护条例》等铁路安全常识，做到内容落实，课时落实，教师落实，严厉禁止学生上路玩耍、道心行走、摆放障碍物、石击列车、拆卸路标等一切危及列车运行安全的不良行为发生。

三、采取多种形式，广泛开展活动。有针对性地开展形式多样的护路宣传活动，利用黑板报、校园广播、演讲、书法、绘画、作文等形式开展以“爱护铁路、珍惜生命、共建和谐”为主题的宣传活动，通过活动的开展，进一步提高广大中小学生的爱路护路意识和遵纪守法意识。

四、严格责任落实，实行责任追究。层层签定铁路护路安全目标管理责任书，提高责任意识，学校与各班，各班与学生本人层层签定。严格实行领导责任制和责任追究制。

五、各类资料归档，完善工作台帐。要求完善工作台帐，保管好开展活动的各类资料，将学生宣传作品（演讲稿、书法、绘画、作文等）统一装订，分类归档，妥善保管，护路工作安排会议记录、目标管理责任书、上级来文、宣传材料、活动开展情况登记等有关资料要使用专用档案盒。

李村小学

2011.2

第五篇：2012李村小学安全隐患自查报告

李村小学安全隐患自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作中的重中之重。为了有效地防范重大安全事故的发生，保障我校师生的生命和财产安全。按湛江市教育局《关于做好2012年全市校园安全隐患排查治理情况统计报送和学生上下学交通安全管理工作的通知》的要求，我校立即开展校园安全隐患大排查和防范校园安全事故专项整治行动，确保我校师生的生命安全和校园和谐稳定，杜绝恶性事故发生。我校成立了安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查。现将情况作出汇报。

一、学校安全防范情况。

1、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。安全工作制度健全，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。

2、学校与专任教师和各班的班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

3、为了严格执行《学校安全管理工作制度》，进一步提高对安全工作重要性的认识，确保师生人身安全，确保各项安全措施的落实，确保在万一发生安全事故时，能迅速采取强有力的措施及时妥善处理，制定《安全工作应急预案》。

二、校园安全管理情况。

学校是从事教育活动的场所，学生的活动安全也是学校安全工作的重点。首先我们利用晨会、班会对学生加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有两名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。值日教师责任心强，对待工作认真，平时能对进出学校的人员、车辆作好登记、核对工作。

三、校舍安全情况。

学校的危房已拆除，旧教学楼也进行了全面彻底的维修，新楼已完工，但是综合楼的窗是脱落的，是一处安全隐患。措施：安排人员拆除或加固。

四、交通安全情况。

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用每天的晨会时间，对学生进行交通安全常识的教育，宣传交通法规。学生上学放学要过马路，学校虽在马路旁设立了警示标志，但学校的校门口马路上没有斑马线，严重威胁师生的安全。我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

学校前面三叉路口处流动摊担较多有占道经营的现象。在上学放学高峰时间马路两旁乱停乱放车辆多，堵塞交通，造成行人和车辆抢道的现象，极易发生交通事故。为了防止学生放学出现安全事故，因此严格执行学校的作息时间，放学时安排值日教师在路口护送学生。

五、学校教师心理健康，没有发现上访苗头。与学生、家长相处和谐。

六、自查情况

经查，我校安全工作存在以下问题：

1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。

2、学校门前马路三叉路口无减速牌。

3、李村属水库移民区，山塘多，水库深。

七、整改情况。

（1）、加强校舍管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。

（2）、加强学生交通安全教育及防溺水教育。

全无小事，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感和忧患意识，我校将继续努力，尽量及时的排除安全隐患，给师生创造一个安全、和谐的工作、学习环境，也希望上级能给予我们更大的支持。

廉江市高桥镇李村小学

2012.2.27