第一篇：申报骨干教师业绩材料
申报骨干教师业绩材料
2010-06-04 14:51:01| 分类： 学校文挡 | 标签： |字号大中小 订阅
周文瑜同志自打来我校工作以来，工作踏实认真、教学严谨、待人友善、团结同志。尤其是成为校长以后，更是严以律己，以身作则，为学校的建设和发展付出了艰辛。在学校管理中坚持“以人为本、科学管理”；在教学工作中坚持“以育人为本、教学公平”的原则，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥了先锋模范作用，出色的完成了学校的管理工作和教学任务，深受广大师生的爱戴。具
体表现如下：
一、较高的政治水平和业务素质
周文瑜同志向来注重理论学习，在工作中以小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，认真学习实践科学发展，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教学规律，关心热爱学生，不断提升自己的业务素质。用“身正人之范，为高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。学校管理工作始终坚持“关心、爱护”原则，着眼集体，针对个性，认真做教师、学生的思想工作，从而形成了良好的教风和学风。严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》，处处以先进的思想为指导，在工作生活中时时处处本着为人民服务、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想，牢牢记住祖国和人民的利益高于一切，在工作中全面贯彻教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点，以构建文明校园、和谐校园为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。
二、潜心施教、刻苦钻研，较高的教学能力
周文瑜同志在我校一直兼任初三年级数学教学工作，在教学过程中他深入挖掘钻研教材，领会课改精神，努力克服工作中的困难，锐意进取，大胆创新，取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题等方面的能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生各方面的素质，培养他们的创新精神。备课过程中注重备教材、备课堂、备学生。为了上好每一节课，高效利用课堂40分钟，他都在课前认真备课，认真领悟新课标的要求，精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。他还多次参加县上、学校组织的各种教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，并取得了娇好成绩，是我校数学
教学的学科带头人。
三、较高的管理艺术
为了强化学校管理，向管要质量，周文瑜同志结合学校实际健全和完善了一系列规章制度，使学校规章制度和评价机制更加科学化、规范化，人性化，作到了各项工作都有章可循；严格执行教育教学法规，保证教学计划和教学大纲的执行；切实加强师资队伍建设建设，努力提高教师教育教学水平和利用现代化教学设备的能力，大力开展校本教研和校本培训，并鼓励教师积极利用远程教育资源，丰富教学内容，强化教学手段，探究教学方法，提高教师素质和业务水平；坚持过程性评价与结果性评价相结合的考核办法，对工作认真的教师给予表扬奖励，对违反纪律的教师及时加以批评指正，在严格要求的同时，主动关心教职工生活，创造条件，进一步改善教职工的工作、生活环境；鼓励后进生，奖励优秀生，以“以优带差”的形式来稳固和建立正常教育教学秩序，保证学校教育教学质量的稳步提高。
三、工作业绩
凭借对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，周文瑜同志取得了可喜的成绩，他所任班级的数学成绩一直名列全县会考成绩前茅，多次受到上级主管部门的表彰奖励。1、2006年被县上授予“优秀共产党员” 荣誉称号。2、2007年被县上授予“优秀校长”荣誉称号。
3、在2007年全县“教学改革与创新”评选中荣获创新奖。4、2008年被县上授予“优秀校长”荣誉称号。5、2008年全县“教学改革与创新”评选中荣获创新奖。
东乡二中
2010年5月30日
第二篇：甘肃省农村乡镇骨干教师申报业绩材料
甘肃省农村乡镇骨干教师申报业绩材料
静宁县双岘初中------吴省平
吴省平，男，汉族，自
1993年甘肃电大政史专业毕业后，在双岘中学任教，2009-2012年自修华东师大教育学本科，取得华东师大文凭。2007年取得中一任职资格。他忠于职守，师德高尚，热爱学生，团结同志，忘我工作，是位德才兼备的优秀教师。在20年的教学生涯中，他对本职工作精益求精，勇于开拓，勤恳敬业，教学效果非常显著，受到了上级主管部门、社会及家长们的一致好评。
一、作为班主任
他连续8年任班主任。他注重班风和学风建设，呵护每一位学生，给特困生帮扶，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级前列。自1994年至 2002年7年中连年获得学校先进班主任，先进工作者等一系列荣誉。
二、作为教师
他注重师生交流，学生喜欢他，他让学生心服。他根据学生状况，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法。努力使各层次学生都有不同程度的发展；努力抓好培优补困工作，提高教学质量。多年来，所教学科一直名列前茅。2000年所教初三年政成绩在全县统考中成绩优秀获得了县级先进；在这20年中获得了县局级优秀教师，文明教职工，校园文化建设先进个人，先进教育工作者；市级骨干教师，市级学科带头人等荣誉称号。三作为校长 他管理理念先进，严谨，双岘初中进入了最辉煌的发展时期，他在担任校长期间，2007年-2012年五年中学校的教学成绩居于全县前列。其中有两年获得全县第二名。
三、论文、获奖
教学之余，他积极总结教学经验，撰写论文。他的《以反思促教学质量提高》发表在2010年5月《陕西教育》第5期上。《让教学个性成就优秀教师》发表在2011年《甘肃教育》第6期上。
四、师带徒和乡镇扫盲教师培训工作
作为学校骨干教师，他把培养青年教师作为自己应尽的责任，他指导的教师王娇琴在2006年初中政治会考中获得了教学标兵的荣誉称号，且常瑛霞老师在2012年静宁县中小学教师讲课竞赛活动中荣获初中英语教学新秀的称号。任小龙老师在2013年初三毕业会考中成绩优异获得了县级先进的称号。他指导他们撰写论文、制作课件，有力的促进了学校教学，收到了良好效果。他非常重视教学上的每一个细节。从备课到听课，到点评反思，每一节课他都倾囊相授。
五、培训学习
他坚持学习先后参加国家级的培训3次，省级培训1次，市级培训2次。
一言以蔽之，他在教学、教研、撰写论文、辅导学生、帮扶教师、送教到村等方面竭尽全力，取得较好成绩。
第三篇：骨干教师业绩推荐材料
骨干教师业绩推荐材料
陈财正，男，藏族，1973年7月出生，1997年7月毕业于合作师专政史系（政治专业），1997年8月参加工作，2005年经函授毕业于中央电大汉语言文学系，本科学历。历任大红沟中学语文、政治课教师兼班主任工作，中学一级教师。
一、加强学习，不断提高政治素质、业务水平
1、该同志自工作以来，热爱教育事业，敬业爱岗，关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升自己的业务水平。用“身正人之范，学高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生。其负责的班级在学校每周（卫生、纪律、学风等）综合评比中，多次夺取流动红旗，在升学考试中成绩优异，连续几年荣获“优秀班级”的称号及奖励。
2、该同志严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习《教师法》、《义务教育法》，处处以先进的思想为指导，提高思想觉悟。在工作中全面贯彻教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点。
3、该同志能够积极参加学校、上级教育主管部门组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，促使自己的教学基本功不断提高。
二、潜心施教、刻苦钻研，不断提高教学能力
该同志紧抓课堂教学环节：备教材、备学生、备方法。为了上好每一节课，高效利用课堂45分钟，课前认真备课，认真领悟新课标 的要求，在备课过程中精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。
三、大胆管理，强化班风建设
多年来，该同志主动承担班主任工作，针对班级各种具体情况，能够制定切实可行的班级管理制度，加强班务建设，开展丰富多彩的班务活动，使学生在班务活动中感受到集体的温暖，充分发挥自己的特长，展示自己的才能，使学生在这个大家庭中，全面发展，健康成长，形成了团结向上的班风，积极进取的学风，为学校全面工作的开展注入了活力。
四、工作业绩
该同志对教育事业的热爱和执着的追求，加上求真务实和充满激情的工作热情，因此取得了可喜的成绩。教育教学的成绩稳步提高，所任班级的语文、思想品德课成绩居于同年级同学科前列，并且在历年全县会（中）考中名列前茅，多次受到学校及上级教育主管部门的表彰奖励。
2000年9月，在天祝县教研通讯刊物上发表优秀教案《立志做祖国需要的人才》；2006年9月，在《武威教育》第3期上发表论文《思想品德课学习中的理解方法初探》；2007年6月，论文《浅谈思想品德课中激发学生学习兴趣的方法》在甘肃省教育学会（中学政治课教学专业委员会）举办的优 秀论文评比活动中获二等奖；2007年
9月，在《武威教育》第3期上发表论文《《思想品德》试题解法——组合式选择题解法漫谈》；在大红沟乡教育辅导站主办的乡级刊物上发表论文《天净沙·秋思》课后反思、《养母》案例等数篇。2002年11月，被评为“县级中学政治学科骨干教师”；2006年9月，被大红沟乡教育委员会评为“乡级优秀教师”；本人多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
天祝县大红沟乡教育辅导站
2008年8月20日
第四篇：骨干教师业绩材料
骨干教师业绩材料
贾世敬，女，1970年8月4日出生，1992年毕业于邢台师范专科学校，同年开始任教，2004年被评为中学一级教师，现为新河县尧头中学语文教师，多年担任班主任工作。从教二十年来，我一直从事教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我热爱学习，刻苦钻研，任教后自学，取得了本科学历，成为新一代学习型研究型教师。
一、加强学习，不断提高业务素质。
1、本人自工作以来，热爱教育事业，敬业爱岗，遵循教育教学规律，关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升自己的业务素质。我尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”原则，着眼集体，针对个性，认真做学生的思想工作，从而形成了良好的班风和学风，大部分学生思想积极有明确的目标。我负责的班级在升学考试中成绩优异。
2、近十年，我一直担任语文教学工作。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用三个代表，科学发展观的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；做到有事业心、有责任心、有上进心。按照爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。
3、通过参加学校组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，促使自己的教学基本功不断提高。
二、潜心施教，不断提高教学能力。
1、本人以不怕吃苦，不怕劳累的精神，深入挖掘钻研教材，领会课改精神，努力克服工作中的困难，锐意进取，大胆创新，取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题等方面的能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生各方面的素质，培养他们的创新精神。
2、紧抓教学环节：课前认真备课，认真领悟新课标的要求，在备课过程中精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。
3、紧密联系任课教师，使教学成为一个有机整体。对学生的基础教育不是一个人所能完成的，必须多联系任课教师，齐抓共管，有问题及时解决才能尽量减少班级中的问题，也不至发生偏科现象。
三、大胆管理，强化班风建设
承担班主任工作，首先，形成了团结向上的班风，积极进取的学风，正确的舆论导向，使班级成了一个积极向上的团体，为学校全面工作的开展注入了活力。
1．热爱班主任工作，全身心投入。班级是学校教育的基本单位，生活、学习在一个什么样的班集体里，对每个学生的一生成长有着非常重大的影响，而其班主任则对这个班走向何方起着至关重要的作用。
2．不断进取，提高自身素质。班主任工作繁杂、琐碎，成天与学生打交道，不像任课教师，四十五分钟一完就了之，不用操闲心。班主任的一举一动学生都在观察、都在学习；班主任的一言一行，学生耳濡目染、皆予效仿。
四、工作业绩
凭借本人对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，以及为完成教学任务付出的心血，也由于领导的关怀、支持和本人的勤奋努力，在教育教学工作中取得了一定的成绩。1、1996年10月，论文《课堂教学中，我是如何运用信息反馈的》获市级 二等奖
2、在2003年3月，论文《学习数学课程标准
转变数学教学观念》获全国优秀教育教学论文一等奖，教学成果二等奖。
3、在2003年12月，开展爱国卫生运动中荣获县卫生先进工作者。4、2003工作成绩良好，给予嘉奖奖励。5、2003，工作成绩优异，给予记三等功奖励。6、2004年10月在《牛城晚报》发表论文《谈中小学教学创新》。7、2006年至现在连续被学校评为模范班主任和模范教师。8、2010年7月，省级“十一五”规划课题《教师对学生心理健康影响的实验研究》获结题证书。
第五篇：骨干教师业绩材料
骨干教师业绩材料
三年多来本人以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导。将自己的思想与新时期对教师的思想、要求高度统一起来，在工作中以育人为本，教育学生热爱党，把我党光荣历史灌输给学生，使学生从思想上崇敬党、热爱党，并从小树立崇高的共产主义理想。坚决抵制歪理学说，坚持科学，坚持真理，努力提高自身的政治修养。本人一直在教学第一线担任数学教学、班主任工作；以及校长办公室和学校党支部的工作。在工作中兢兢业业，敬业爱岗，任劳任怨，以身作则，全身心的投入到教育事业中，以一名共产党员的要求发挥着先锋模范作用，出色的完成学校的教学任务及其它各项工作任务
一、加强学习，不断提高政治、业务素质。
1、本人自工作以来，热爱教育事业，敬业爱岗，遵循教育教学规律，关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升自己的业务素质。我用“身正人之范，为高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”原则，着眼集体，针对个性，认真做学生的思想工作，从而形成了良好的班风和学风，大部分学生思想积极有明确的目标。我负责的班级在学校综合评比中，多次夺取流动红旗，在升学考试中成绩优异。
2、本人严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》，处处以先进的思想为指导，提高思想觉悟，在工作生活中时时处处本着为人民服务、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想，牢牢记住祖国和人民的利益高于一切，在工作中全面贯彻教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点。
3、通过参加学校组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，促使自己的教学基本功不断提高。
二、潜心施教、刻苦钻研，不断提高教学能力。
1、本人以不怕吃苦，不怕劳累的精神，深入挖掘钻研教材，领会课改精神，努力克服工作中的困难，锐意进取，大胆创新，取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题等方面的能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生各方面的素质，培养他们的创新精神。
2、紧抓教学环节：备教材、备课堂、备学生。为了上好每一节课，高效利用课堂40分钟，课前认真备课，认真领悟新课标的要求，在备课过程中精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。
3、紧密联系任课教师，使教学成为一个有机整体。对学生的基础教育不是一个人所能完成的，必须多联系任课教师，齐抓共管，有问题及时解决才能尽量减少班级中的问题，也不至发生偏科现象。
三、认真学习政治理论，搞好党支部工作
三年来认真学习党的理论，尤其在保持共产党员先进性教育活动中，更是如此。配合支部书记搞好支部建设，将党支部会议室进行了有形化布置、完善了《支委会议事制度》和《党支部学习制度》，并在每月8号组织党员进行政治学习。
四、大胆管理，强化班风建设三年来，主动承担班主任工作，首先了解认识班集体中的各种情况，针对各种具体情况制定切实可行的班级管理制度，加强班务建设，积极培养班干部，开展丰富多彩的班务活动，使学生在班务活动中感受到集体的温暖，充分发挥自己的特长，展示自己的才能，使学生在这个大家庭中，全面发展，健康成长。形成了团结向上的班风，积极进取的学风，正确的舆论导向，使班级成了一个积极向上的团体，为学校全面工作的开展注入了活力。1．热爱班主任工作，全身心投入。班级是学校教育的基本单位，生活、学习在一个什么样的班集体里，对每个学生的一生成长有着非常重大的影响，而其班主任则对这个班走向何方起着至关重要的作用。2．不断进取，提高自身素质。班主任工作繁杂、琐碎，成天与学生打交道，不像任课教师，四十五分钟一完就了之，不用操闲心。班主任的一举一动学生都在观察、都在学习；班主任的一言一行，学生耳濡目染、皆予效仿。3．要有科学的教育方法。（1）热爱学生、尊重学生，建立平等，良好的师生关系，是做好班主任工作的首要条件。（2）狠抓班级纪律，进行养成教育，是做好班主任工作的前提。（3）培养好的班风，是搞好班主任工作的关键。
五、工作业绩本人对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，以及为完成教学任务付出的心血，因此取得了可喜的成绩，本人教育教学的成绩稳步提高，所任班级的数学成绩居于同年级同学科前列。也由于领导的关怀、支持和本人的勤奋努力，在教育教学工作中取得了一定的成绩。1、2004年秋学期被学校授予“教学新秀”荣誉称号。2、2005年春学期被学校授予“师德标兵”荣誉称号。
3、在2005年春学期“课改优质课”评选中荣获二等奖。4、2005年秋学期“教学比武评优课”活动中荣获一等奖。5、2005年秋学期教学论文评比二等奖。6、2005年秋学期教学课件评比二等奖。
7、二00六年元月十九日被小满镇党委、政府评为二00五“先进教育工作者”。8、2006年春学期被学校授予“教学新秀”荣誉称号。9、2005－2006学被学校党支部评为“优秀共产党员”荣誉称号。10、2006－2007学第一学期被学校授予“优秀教师”荣誉称号。11、2006－2007学第一学期“教学比武评优课”活动中荣获三等奖。12、2006－2007学第一学期“论文、课件、教学反思”大赛中荣获论文三等奖。13、2006－2007学第一学期“论文、课件、教学反思”大赛中荣获课件制作三等奖。
14、承担一项省级“十一五”规划课题的研究工作。
15、负责申报了甘州区教育科学“十一五”规划课题一项。16、2006年12月在《当代优秀教育成果总览》上发表论文一篇。
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