州级骨干教师业绩材料(范文模版)

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第一篇:州级骨干教师业绩材料(范文模版)

州级骨干教师业绩材料

各位领导,我于1994年7月毕业于临夏州师范学校,来到徐顶学区开始我的教育生涯,经过了多年的奋斗,我终于来到了移民小学,三尺讲台上,我已经奋斗了24年整。在移民小学的这五年里,我没有请过一天假,每学期的全勤奖都有我,并评过三次优秀教师奖,三次优秀年级组长奖,两次成绩突出奖,一次优秀指导奖。在此过程中我多次参加了县上和学校的各种培训,还参加了成都和重庆的名师之路培训,总之,在走向教育之路以来,我一直热爱我的职业,喜欢我的学生,认真工作,细心教学。二十几年时光流逝,我感知着工作中的快乐,也体验着在工作上兢兢业业、踏踏实实,任劳任怨,虽没有斐然的成绩,但在教学和教育的过程中,我也做到了对得起学生,对得起事业,我没有做到我期望的那样,但我做到了我能做到的那样。

在这二十五年当中,我一直从事着数学教学工作,其间因为学校的工作安排,也给我担任了年级组长的职位,虽然说是年级组长非常忙,非常苦,但我干的还算可以,并没有影响学生的上课,每次考试成绩全年级第一。确实做到了领导放心,家长放心,学生相信的老师。并维护学校的纪律,监督学校的卫生,每周的值周站岗,每周的各项检查,每周的常规总结,我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作,既要做到公平公正,又要体谅个体差异.我平时对自己要求特别严,尽量做到了一下几点;

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻持续高度一致,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,我深感自我的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍,我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。我辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法,每次听课后,她都会认真评课,帮忙授课者找出优缺点,使他们明确自我的努力方向。

三、认真钻研业务,提高工作潜力

在教学实践中,我敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,用心实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究潜力和合作精神。并能用心参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不一样的方法,尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上,能充分调动学生的用心性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。

四、多方取经,强化内功

教书育人仅靠有职责心是不行的。我深知自身知识但是硬,光靠有职责心顶多是一个平庸之辈,不可能把学生教好。为此,我树立了多方取经,强化内功的目标。首先用心参加自学考试,于2004年12月获得大专毕业证书,”当然,我除了参加学习外,还用心参加教师继续教育培训,新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自我的知识,提高自我的教育教学水平。

总之,一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我从不把教师的职业当成苦职业,也不认为是没有权力的职业,我爱我的职业。

第二篇:州级骨干教师培训日志

州级骨干教师培训日志

弥勒县东山中学

张 琼

2012年8月6日,立秋的前一天,又一个秋天如期而至,我,一个平凡而普通的乡镇中学教师,来到了美丽的红河学院,参加州级骨干教师培训学习。

从在知道要来红河学院培训开始,我就一直有些小激动,因为对我这个没有真正进过大学校园的人来说,大学对我来说一直是种诱惑,怀着这种激动的心情,终于等到了8月6日报到日。一路颠簸,一路风尘,经过数小时后终于来到了红河学院,东问西找,找到了雅庄宾馆,找到班主任,报了到,开了房间安顿下来,终于可以躺下来好好休息一会儿,舒缓一下疲惫的身体。雅庄宾馆果然很优雅,幢幢小楼掩在郁郁葱葱的树林中,很是漂亮,我在想,如果我也有这样一幢小楼,那该有多幸福多满足呀。这一夜,在这漂亮的小楼中,我安然入睡。

第二天(8月7日),班主任告知8点在红河学院文鼎楼举行开班典礼,但我起得很早,因为确实有些小兴奋。7点40分就到了文鼎楼报告厅,报告厅内除了一位工作人员在布置会场外,空无一人,我找了个位子坐下来,等待典礼开始。主持人介绍了各位领导,我自然是一位都不认识,甚至都没听说过,我用一种崇敬的眼光仰视着台上的各位领导,专注地记住每位领导的致辞和发言,恨不得自己拥有一支录音笔记下他们所有的言语。典礼结束后,接着就是红河州教科所周新民所长为我们做讲座。听说周所长是一位才华横溢、能力很强的学者,所以蛮期待他的讲座,也期待自己能有所获。果然,周所长确实是不凡之人,他的讲座《中小学骨干教师成长经历报告》让我知道了什么是骨干教师以及一个骨干教师成长经历,要成为骨干教师,必须具备哪些能力条件。听完后,我觉得自己与一个骨干教师的差距很大,有待提高的地方还有太多太多,突然觉得自己好像找到了治疗“职业倦怠”的良方。

下午还是周所长的讲座,他今天讲的是《微型课题,在希望的田野上》,通过他的讲解和分析,让我知道了其实课题研究并不那么神秘和遥不可及。微型课题具有很强的可操作性,作为一名普通一线教师,我也可以做课题,也可以做得有声有色。于是,我有了一种冲动,一种想尝试做课题研究的冲动,想做一名研究性教师的冲动。当然,光冲动是远远不够的,我决心化冲动为行动,在以后的工作中不断学习,不断进步,做到有所为。

通过一天的“充电”,我觉得自己这次没有白来,一天的时间,我的思想和观念就有了如此大转变,我觉得自己是如此幸运,在那么多教师中,我能参加这次学习培训,而且是自己不用负担生活上的一切开支,这样好的学习机会,这样优质的授课教师,还有来自全州各县市很多优秀一线教师,在一起交流学习,这是多么好的一次学习机会,我有什么理由不认真学习呢?

感谢生活,让我学会了坚强;感谢红河学院,为我提供了学习交流的平台,这将是我以后工作学习中一笔宝贵的财富。

第三篇:骨干教师业绩推荐材料

骨干教师业绩推荐材料

陈财正,男,藏族,1973年7月出生,1997年7月毕业于合作师专政史系(政治专业),1997年8月参加工作,2005年经函授毕业于中央电大汉语言文学系,本科学历。历任大红沟中学语文、政治课教师兼班主任工作,中学一级教师。

一、加强学习,不断提高政治素质、业务水平

1、该同志自工作以来,热爱教育事业,敬业爱岗,关心热爱学生,积极参加政治、业务学习,不断提升自己的业务水平。用“身正人之范,学高人之师”作为工作理念,从未体罚和变相体罚学生。其负责的班级在学校每周(卫生、纪律、学风等)综合评比中,多次夺取流动红旗,在升学考试中成绩优异,连续几年荣获“优秀班级”的称号及奖励。

2、该同志严格以《教师职业道德规范》要求自己,积极学习《教师法》、《义务教育法》,处处以先进的思想为指导,提高思想觉悟。在工作中全面贯彻教育方针,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点。

3、该同志能够积极参加学校、上级教育主管部门组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动,促使自己的教学基本功不断提高。

二、潜心施教、刻苦钻研,不断提高教学能力

该同志紧抓课堂教学环节:备教材、备学生、备方法。为了上好每一节课,高效利用课堂45分钟,课前认真备课,认真领悟新课标 的要求,在备课过程中精心设计教学活动,选择灵活多样而有效的方法,力求目的明确,重难点突出,指导学生具体又有针对性,施教中结合学生实际情况,不断改进教学方案和教学方法,充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。

三、大胆管理,强化班风建设

多年来,该同志主动承担班主任工作,针对班级各种具体情况,能够制定切实可行的班级管理制度,加强班务建设,开展丰富多彩的班务活动,使学生在班务活动中感受到集体的温暖,充分发挥自己的特长,展示自己的才能,使学生在这个大家庭中,全面发展,健康成长,形成了团结向上的班风,积极进取的学风,为学校全面工作的开展注入了活力。

四、工作业绩

该同志对教育事业的热爱和执着的追求,加上求真务实和充满激情的工作热情,因此取得了可喜的成绩。教育教学的成绩稳步提高,所任班级的语文、思想品德课成绩居于同年级同学科前列,并且在历年全县会(中)考中名列前茅,多次受到学校及上级教育主管部门的表彰奖励。

2000年9月,在天祝县教研通讯刊物上发表优秀教案《立志做祖国需要的人才》;2006年9月,在《武威教育》第3期上发表论文《思想品德课学习中的理解方法初探》;2007年6月,论文《浅谈思想品德课中激发学生学习兴趣的方法》在甘肃省教育学会(中学政治课教学专业委员会)举办的优 秀论文评比活动中获二等奖;2007年

9月,在《武威教育》第3期上发表论文《《思想品德》试题解法——组合式选择题解法漫谈》;在大红沟乡教育辅导站主办的乡级刊物上发表论文《天净沙·秋思》课后反思、《养母》案例等数篇。2002年11月,被评为“县级中学政治学科骨干教师”;2006年9月,被大红沟乡教育委员会评为“乡级优秀教师”;本人多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”。

天祝县大红沟乡教育辅导站

2008年8月20日

第四篇:骨干教师业绩材料

骨干教师业绩材料

贾世敬,女,1970年8月4日出生,1992年毕业于邢台师范专科学校,同年开始任教,2004年被评为中学一级教师,现为新河县尧头中学语文教师,多年担任班主任工作。从教二十年来,我一直从事教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,赢得广大师生的尊敬和爱戴。我热爱学习,刻苦钻研,任教后自学,取得了本科学历,成为新一代学习型研究型教师。

一、加强学习,不断提高业务素质。

1、本人自工作以来,热爱教育事业,敬业爱岗,遵循教育教学规律,关心热爱学生,积极参加政治、业务学习,不断提升自己的业务素质。我尽力做到“尊重学生――树立平等意识;帮助学生――树立服务意识;影响学生――树立师表意识;相信学生――树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”原则,着眼集体,针对个性,认真做学生的思想工作,从而形成了良好的班风和学风,大部分学生思想积极有明确的目标。我负责的班级在升学考试中成绩优异。

2、近十年,我一直担任语文教学工作。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用三个代表,科学发展观的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;做到有事业心、有责任心、有上进心。按照爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律己、以身作则、为人师表。

3、通过参加学校组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动,促使自己的教学基本功不断提高。

二、潜心施教,不断提高教学能力。

1、本人以不怕吃苦,不怕劳累的精神,深入挖掘钻研教材,领会课改精神,努力克服工作中的困难,锐意进取,大胆创新,取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用,培养学生分析问题、解决问题等方面的能力,使学生形成良好的学习习惯,从而提高学生各方面的素质,培养他们的创新精神。

2、紧抓教学环节:课前认真备课,认真领悟新课标的要求,在备课过程中精心设计教学活动,选择灵活多样而有效的方法,力求目的明确,重难点突出,指导学生具体又有针对性,施教中结合学生实际情况,不断改进教学方案和教学方法,充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。

3、紧密联系任课教师,使教学成为一个有机整体。对学生的基础教育不是一个人所能完成的,必须多联系任课教师,齐抓共管,有问题及时解决才能尽量减少班级中的问题,也不至发生偏科现象。

三、大胆管理,强化班风建设

承担班主任工作,首先,形成了团结向上的班风,积极进取的学风,正确的舆论导向,使班级成了一个积极向上的团体,为学校全面工作的开展注入了活力。

1.热爱班主任工作,全身心投入。班级是学校教育的基本单位,生活、学习在一个什么样的班集体里,对每个学生的一生成长有着非常重大的影响,而其班主任则对这个班走向何方起着至关重要的作用。

2.不断进取,提高自身素质。班主任工作繁杂、琐碎,成天与学生打交道,不像任课教师,四十五分钟一完就了之,不用操闲心。班主任的一举一动学生都在观察、都在学习;班主任的一言一行,学生耳濡目染、皆予效仿。

四、工作业绩

凭借本人对教育事业的热爱和执着的追求,求真务实,充满激情的工作热情,以及为完成教学任务付出的心血,也由于领导的关怀、支持和本人的勤奋努力,在教育教学工作中取得了一定的成绩。1、1996年10月,论文《课堂教学中,我是如何运用信息反馈的》获市级 二等奖

2、在2003年3月,论文《学习数学课程标准

转变数学教学观念》获全国优秀教育教学论文一等奖,教学成果二等奖。

3、在2003年12月,开展爱国卫生运动中荣获县卫生先进工作者。4、2003工作成绩良好,给予嘉奖奖励。5、2003,工作成绩优异,给予记三等功奖励。6、2004年10月在《牛城晚报》发表论文《谈中小学教学创新》。7、2006年至现在连续被学校评为模范班主任和模范教师。8、2010年7月,省级“十一五”规划课题《教师对学生心理健康影响的实验研究》获结题证书。

第五篇:骨干教师业绩材料

骨干教师业绩材料

三年多来本人以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导。将自己的思想与新时期对教师的思想、要求高度统一起来,在工作中以育人为本,教育学生热爱党,把我党光荣历史灌输给学生,使学生从思想上崇敬党、热爱党,并从小树立崇高的共产主义理想。坚决抵制歪理学说,坚持科学,坚持真理,努力提高自身的政治修养。本人一直在教学第一线担任数学教学、班主任工作;以及校长办公室和学校党支部的工作。在工作中兢兢业业,敬业爱岗,任劳任怨,以身作则,全身心的投入到教育事业中,以一名共产党员的要求发挥着先锋模范作用,出色的完成学校的教学任务及其它各项工作任务

一、加强学习,不断提高政治、业务素质。

1、本人自工作以来,热爱教育事业,敬业爱岗,遵循教育教学规律,关心热爱学生,积极参加政治、业务学习,不断提升自己的业务素质。我用“身正人之范,为高人之师”作为工作理念,从未体罚和变相体罚学生,尽力做到“尊重学生――树立平等意识;帮助学生――树立服务意识;影响学生――树立师表意识;相信学生――树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”原则,着眼集体,针对个性,认真做学生的思想工作,从而形成了良好的班风和学风,大部分学生思想积极有明确的目标。我负责的班级在学校综合评比中,多次夺取流动红旗,在升学考试中成绩优异。

2、本人严格以《教师职业道德规范》要求自己,积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》,处处以先进的思想为指导,提高思想觉悟,在工作生活中时时处处本着为人民服务、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想,牢牢记住祖国和人民的利益高于一切,在工作中全面贯彻教育方针,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点。

3、通过参加学校组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动,促使自己的教学基本功不断提高。

二、潜心施教、刻苦钻研,不断提高教学能力。

1、本人以不怕吃苦,不怕劳累的精神,深入挖掘钻研教材,领会课改精神,努力克服工作中的困难,锐意进取,大胆创新,取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用,培养学生分析问题、解决问题等方面的能力,使学生形成良好的学习习惯,从而提高学生各方面的素质,培养他们的创新精神。

2、紧抓教学环节:备教材、备课堂、备学生。为了上好每一节课,高效利用课堂40分钟,课前认真备课,认真领悟新课标的要求,在备课过程中精心设计教学活动,选择灵活多样而有效的方法,力求目的明确,重难点突出,指导学生具体又有针对性,施教中结合学生实际情况,不断改进教学方案和教学方法,充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。

3、紧密联系任课教师,使教学成为一个有机整体。对学生的基础教育不是一个人所能完成的,必须多联系任课教师,齐抓共管,有问题及时解决才能尽量减少班级中的问题,也不至发生偏科现象。

三、认真学习政治理论,搞好党支部工作

三年来认真学习党的理论,尤其在保持共产党员先进性教育活动中,更是如此。配合支部书记搞好支部建设,将党支部会议室进行了有形化布置、完善了《支委会议事制度》和《党支部学习制度》,并在每月8号组织党员进行政治学习。

四、大胆管理,强化班风建设三年来,主动承担班主任工作,首先了解认识班集体中的各种情况,针对各种具体情况制定切实可行的班级管理制度,加强班务建设,积极培养班干部,开展丰富多彩的班务活动,使学生在班务活动中感受到集体的温暖,充分发挥自己的特长,展示自己的才能,使学生在这个大家庭中,全面发展,健康成长。形成了团结向上的班风,积极进取的学风,正确的舆论导向,使班级成了一个积极向上的团体,为学校全面工作的开展注入了活力。1.热爱班主任工作,全身心投入。班级是学校教育的基本单位,生活、学习在一个什么样的班集体里,对每个学生的一生成长有着非常重大的影响,而其班主任则对这个班走向何方起着至关重要的作用。2.不断进取,提高自身素质。班主任工作繁杂、琐碎,成天与学生打交道,不像任课教师,四十五分钟一完就了之,不用操闲心。班主任的一举一动学生都在观察、都在学习;班主任的一言一行,学生耳濡目染、皆予效仿。3.要有科学的教育方法。(1)热爱学生、尊重学生,建立平等,良好的师生关系,是做好班主任工作的首要条件。(2)狠抓班级纪律,进行养成教育,是做好班主任工作的前提。(3)培养好的班风,是搞好班主任工作的关键。

五、工作业绩本人对教育事业的热爱和执着的追求,求真务实,充满激情的工作热情,以及为完成教学任务付出的心血,因此取得了可喜的成绩,本人教育教学的成绩稳步提高,所任班级的数学成绩居于同年级同学科前列。也由于领导的关怀、支持和本人的勤奋努力,在教育教学工作中取得了一定的成绩。1、2004年秋学期被学校授予“教学新秀”荣誉称号。2、2005年春学期被学校授予“师德标兵”荣誉称号。

3、在2005年春学期“课改优质课”评选中荣获二等奖。4、2005年秋学期“教学比武评优课”活动中荣获一等奖。5、2005年秋学期教学论文评比二等奖。6、2005年秋学期教学课件评比二等奖。

7、二00六年元月十九日被小满镇党委、政府评为二00五“先进教育工作者”。8、2006年春学期被学校授予“教学新秀”荣誉称号。9、2005-2006学被学校党支部评为“优秀共产党员”荣誉称号。10、2006-2007学第一学期被学校授予“优秀教师”荣誉称号。11、2006-2007学第一学期“教学比武评优课”活动中荣获三等奖。12、2006-2007学第一学期“论文、课件、教学反思”大赛中荣获论文三等奖。13、2006-2007学第一学期“论文、课件、教学反思”大赛中荣获课件制作三等奖。

14、承担一项省级“十一五”规划课题的研究工作。

15、负责申报了甘州区教育科学“十一五”规划课题一项。16、2006年12月在《当代优秀教育成果总览》上发表论文一篇。

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