省级骨干教师和学科带头人业绩申报材料

第一篇：省级骨干教师和学科带头人业绩申报材料

甘肃省级骨干教师和学科带头人申报业绩材料

积石山县保安族中学------牛成宝

牛成宝，男，汉族，2000年兰州师专中文系毕业后，至今已经在农村中学连续工作16载。他忠于职守，师德高尚，热爱学生，团结同志，忘我工作，是位德才兼备的优秀教师。他对本职工作精益求精，勇于开拓，勤恳敬业，教学效果非常显著，受到了上级主管部门、社会及家长们的一致好评。

一、作为班主任老师

他注重班风和学风建设，呵护每一位学生，给特困生帮扶，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级前列。自2001年至 2014年13年中多次获得校级、县级优秀班主任、优秀先进工作者等一系列荣誉。

他注重师生交流，学生喜欢他，他让学生心服。他根据学生状况，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法。努力使各层次学生都有不同程度的发展；努力抓好培优补困工作，提高教学质量。多年来，所教学科一直名列前茅。2006年所教初二年语文成绩在全县统考中荣获第一名；他在担任初三年级语文教学工作中，所任班级会考成绩连年提高。

二、论文、获奖

2014年1月被甘肃省教育厅评为省级乡村骨干教师。被临夏州委、州政府评为临夏州级优秀教师，多次获得积石山县县级优质课一等奖，获得甘肃省教育厅组织的电脑制作大赛三等奖二人次，独立撰写专著《巧用杠杆培养学生的核心素养》一部；独立撰写论文获奖和在省级以上杂志发表7篇。他撰写的论文《浅谈复述课文教学法》发表于2011年11月《现代语文》上旬刊第448期并且获得语文报杯省级二等奖。《把竞争机制引进作文教学活动中》发表在2013年《现代语文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰写的《浅谈边远农村中小学教师队伍建设》，在中国残联主管的《课外阅读》杂志发表。2014年5月《组织学生开展系列作文写作活动的尝试》在《语文天地·初中版》杂志第14期公开发表。2013年论文《设计网络教学图片管理系统》获得教育部和中央电教馆组织的第四届“校讯通杯”论文大赛甘肃赛区一等奖；2014年8月全国政协网、全国高等教育远程协助组、教育学会等举办的第二届微课程教学大赛中《初一作家作品复习》《初三语文下册作家作品复习》和《关雎讲授》等课例分别获得三等奖；2014年11月教育部指导，中央电教馆组织的第五届全国论文大赛论文《基于Browser/Server乡镇中学网上学习系统》甘肃赛区一等奖，国家级优秀奖；2014年教育部办公厅组织的全国法制教育多媒体课件和教学课例资源征集大赛中优质课例、课件《燃烧生命》获国家级优质资源奖；教育部第十四届全国多媒体课件大赛flash动画课件《石壕吏》获初中组国家级三等奖；2014年4月政府部门和教育部门组织的“孔子杯”书写大赛中获优秀指导奖，指导的学生10多人次获书写能手奖和二、三等奖；2014年5月获甘肃省教科所、共青团中央等组织的“语文报杯”一等奖，学生两人次获奖；2014年12月课件《台阶》获得中国教育出版网优秀奖。2014年7月获中国少年作家杯优秀指导奖，学生马成芳获二等奖；2015年3月获甘肃省作家协会“甘肃最佳指导教师”荣誉称号。2015年有中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、《快乐作文》杂志共同主办“世界华人学生作文大赛”中指导的学生马小莲获“国家级一等奖”，王源获“国家级二等奖”，马小玉获“国家级三等奖”。同时获临夏州课件大赛二等奖、春蕾杯作文大赛优秀奖、作文指导报杯作文大赛二等奖等。

三、师带徒和教师培训工作

作为学校骨干教师，他把培养青年教师作为自己应尽的责任，我校的青年教师陈鸿燕、马建梅、杨娟等在他的帮扶下逐渐成为保中的教学骨干，且陈鸿燕老师在2013年临夏州中小学教师说课竞赛活动中荣获初中语文组二等奖。他指导他们撰写论文、制作课件，有力的促进了学校教学，收到了良好效果。他非常重视教学上的每一个细节。从备课到听课，到点评反思，每一节课他都倾囊相授。2012年承担国培计划网络培训积石山县保安族中学教师培训任务任班主任，2011-2013年保安族中学承担大河镇四堡子等村农村扫盲教师培训工作以来，他负责培训讲座累计6次以上。他坚持学习和实践先进的教法以及教学辅助技能（PPT课件和flash课件制作他最精通）。他多次参加甘肃省或国家骨干教师培训，年均培训100学时以上。一言以蔽之，他在教学、教研、撰写论文、辅导学生、帮扶教师、送教到村等方面竭尽全力，取得较好成绩。

第二篇：申报骨干教师业绩材料

申报骨干教师业绩材料

2010-06-04 14:51:01| 分类： 学校文挡 | 标签： |字号大中小 订阅

周文瑜同志自打来我校工作以来，工作踏实认真、教学严谨、待人友善、团结同志。尤其是成为校长以后，更是严以律己，以身作则，为学校的建设和发展付出了艰辛。在学校管理中坚持“以人为本、科学管理”；在教学工作中坚持“以育人为本、教学公平”的原则，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥了先锋模范作用，出色的完成了学校的管理工作和教学任务，深受广大师生的爱戴。具

体表现如下：

一、较高的政治水平和业务素质

周文瑜同志向来注重理论学习，在工作中以小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，认真学习实践科学发展，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教学规律，关心热爱学生，不断提升自己的业务素质。用“身正人之范，为高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。学校管理工作始终坚持“关心、爱护”原则，着眼集体，针对个性，认真做教师、学生的思想工作，从而形成了良好的教风和学风。严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》，处处以先进的思想为指导，在工作生活中时时处处本着为人民服务、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想，牢牢记住祖国和人民的利益高于一切，在工作中全面贯彻教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点，以构建文明校园、和谐校园为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。

二、潜心施教、刻苦钻研，较高的教学能力

周文瑜同志在我校一直兼任初三年级数学教学工作，在教学过程中他深入挖掘钻研教材，领会课改精神，努力克服工作中的困难，锐意进取，大胆创新，取得了可喜的成绩。在课堂中充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题等方面的能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生各方面的素质，培养他们的创新精神。备课过程中注重备教材、备课堂、备学生。为了上好每一节课，高效利用课堂40分钟，他都在课前认真备课，认真领悟新课标的要求，精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。他还多次参加县上、学校组织的各种教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，并取得了娇好成绩，是我校数学

教学的学科带头人。

三、较高的管理艺术

为了强化学校管理，向管要质量，周文瑜同志结合学校实际健全和完善了一系列规章制度，使学校规章制度和评价机制更加科学化、规范化，人性化，作到了各项工作都有章可循；严格执行教育教学法规，保证教学计划和教学大纲的执行；切实加强师资队伍建设建设，努力提高教师教育教学水平和利用现代化教学设备的能力，大力开展校本教研和校本培训，并鼓励教师积极利用远程教育资源，丰富教学内容，强化教学手段，探究教学方法，提高教师素质和业务水平；坚持过程性评价与结果性评价相结合的考核办法，对工作认真的教师给予表扬奖励，对违反纪律的教师及时加以批评指正，在严格要求的同时，主动关心教职工生活，创造条件，进一步改善教职工的工作、生活环境；鼓励后进生，奖励优秀生，以“以优带差”的形式来稳固和建立正常教育教学秩序，保证学校教育教学质量的稳步提高。

三、工作业绩

凭借对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，周文瑜同志取得了可喜的成绩，他所任班级的数学成绩一直名列全县会考成绩前茅，多次受到上级主管部门的表彰奖励。1、2006年被县上授予“优秀共产党员” 荣誉称号。2、2007年被县上授予“优秀校长”荣誉称号。

3、在2007年全县“教学改革与创新”评选中荣获创新奖。4、2008年被县上授予“优秀校长”荣誉称号。5、2008年全县“教学改革与创新”评选中荣获创新奖。

东乡二中

2010年5月30日

第三篇：2013学科带头人骨干教师申报条件

学科带头人骨干教师申报条件

一、省、市级学科带头人和骨干教师申报评审条件 热爱祖国，忠诚人民的教育事业，具有崇高的职业道德和奉献精神，具有扎实的教学基本功和系统的教育理论基础知识，善于学习，追求上进，具备引导学生健康成长的心理健康知识，有较强的教学研究和科研能力，能有效的指导青年教师，教育教学效果好。

（一）省级学科带头人、申报条件

1.具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历。2.年龄在50周岁以下、教龄在 15年以上；担任班主任工作累计5年以上。

3.小学（幼儿园）、初中、高中（含幼师）教师一般应分别具有小学高级、中学高级教师专业技术职称。

4.作过两次以上县级公开课、示范课或培训讲座。5.持有教育技术能力培训合格证书。

6.一般应有省级骨干教师或省级教学能手或市级学科带头人称号（含电教能手、德育能手）。

7.城市学校（含县城）教师须有省级以上获奖论文2篇或获得市级以上优秀教学成果奖，农村学校教师须有市级以上获奖论文2篇或获得县级以上优秀教学成果奖。

8.特别优秀的（省模范教师、优秀教师、模范班主任）教龄可放宽到12年以上，职称可放宽到中级，担任班主任时间可放宽到3年以上。

（二）省级骨干教师申报条件：

1.具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历。2.年龄在45周岁以下、教龄在10年以上；且累计担任班主任工作3年以上。

3.小学（幼儿园）、初中、高中教师一般应分别具有小学高级、中学一级教师专业技术职称。

4.在县、市或中心校作过两次以上公开课、示范课或培训讲座。

5.持有教育技术能力培训合格证书。

6.一般应有市级学科带头人、市级骨干教师或市级教学能手称号（含电教能手、德育能手）。

7.城市学校（含县城）教师须有市级以上获奖论文2篇或获得市级以上优秀教学成果奖，农村（乡镇及其以下）学校教师须有县级以上获奖论文3篇或获得县级以上优秀教学成果奖。

8.特别优秀的（市模范教师、优秀教师、模范班主任），担任班主任时间可减少到2年。

（三）市级学科带头人申报条件

1.具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历。2.年龄在45周岁以下、教龄在 10年以上；担任班主任工作2年以上。3.小学（幼儿园）、初中、高中教师一般应分别具有小学一级、中学一级教师专业技术职称。

4.普通话水平达到国家规定的相应等级。5.持有教育技术能力培训合格证书。

6.一般应有市级骨干教师或市级教学能手或县级学科带头人称号（含电教能手、德育能手）。

7.城市学校（含县城）教师须有市级以上获奖论文2篇或获得县级以上优秀教学成果奖，农村学校教师须有县级以上获奖论文2篇或获得校级以上优秀教学成果奖。

8.获得县、市级以上表彰的劳动模范、优秀教师、先进工作者、教学能手、优秀辅导员等称号的、教龄可放宽到8年，可不考虑担任班主任时间。

（四）市级骨干教师申报条件

1.具备相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历。2.年龄在40岁以下、从事教学工作8年以上，担任班主任工作2年以上。

3.小学（幼儿园）、初中、高中（含幼师）教师一般应分别具有小学一级、中学一级教师专业技术职称。

4.普通话水平达到国家规定的相应等级。5.持有教育技术能力培训合格证书。

6.一般应有市、县级骨干教师或市、县级教学能手或县级学科带头人称号（含电教能手、德育能手）。7.城市学校（含县城）教师须有市级以上获奖论文2篇或获得市级以上优秀教学成果奖，农村学校教师须有县级以上获奖论文2篇或获得县级以上优秀教学成果奖。

8.获得市、县级以上表彰的劳动模范、优秀教师、先进工作者、教学能手、优秀辅导员等称号的、教龄可放宽到8年，可不考虑担任班主任时间。

二、申报评审程序

省、市级学科带头人和骨干教师采取个人申报、学校推荐、教育行政部门逐级审核评审的办法产生。具体程序如下：

1.个人申报，学校推荐。学校组织教师认真学习学科带头人和骨干教师评审通知，领会精神。根据评审条件要求，个人申报，所在学校审核合格后上报县（市、区）教育局师训股。职业道德不合格者一票否决。

2.县级考察推荐。县级教育行政部门负责对申报教师的教育教学能力、教学水平、课堂教学效果和职业道德表现进行考察并写出鉴定结论，符合条件者将有关材料于9月20日前报市教育局师训科。

3.市教育局将于9月21日至9月29日对县级教育部门推荐的省级学科带头人和骨干教师候选人进行审核和评课，并与9月30日报送省教育厅，市级学科带头人和骨干教师由市教育局组织专家进行评审。

三、指标分配 1.各县市、市直学校的省、市级学科带头人和骨干教师申报指标（见附件1）

2.已评为特级教师的省级学科带头人和骨干教师不在参加推荐评审。

3.同一学校同一学段同一学科已有1名省级学科带头人的不再推荐省级学科带头人候选人。

4.为了充分发挥学科带头人和骨干教师的辐射作用，各地要考虑城乡之间和校际之间的平衡，尽量向农村学校教师倾斜。

四、报送材料要求 1.申报人材料要求

学历证书、职称证书、继续教育证书（近五年继续教育成绩单）、教育技术能力合格证书、论文论著、获奖荣誉证书的原件和复印件交当地教育局师训股审核并在复印件上加盖公章。

2.各县市报省、市材料要求

（1）省级学科带头人、骨干教师候选人档案：包括《山西省中小学学科带头人和骨干教师申报表》（一式两份）、学历证书、职称证书、继续教育证书（近五年继续教育成绩单）、教育技术能力合格证书、论文论著、获奖荣誉证书的原件和复印件，山西省中小学学科带头人和骨干教师推荐评分表，2013年山西省学科带头人、骨干教师候选人基本情况登记表一式两份，其中一份（以EXCEL电子版形式报回）

（2）市级学科带头人骨干教师候选人档案：包括《临汾市中小学学科带头人和骨干教师申报表》（一式两份）、学历证书、职称证书、继续教育证书（近五年继续教育成绩单）、教育技术能力合格证书、论文论著、获奖荣誉证书的原件和复印件，临汾市中小学学科带头人和骨干教师推荐评分表，2013年临汾市学科带头人和骨干教师候选人基本情况登记表一式两份，其中一份（以EXCEL电子版形式报回）

五、培训与评课

省级学科带头人和骨干教师候选人必须参加省级学科带头人和骨干教师候选人培训。省学科带头人培训与评课一并进行，由省教育厅统一组织，省骨干教师的评课9月21日—29日由市教育局统一组织（具体时间另行通知），市级学科带头人和骨干教师评课由县、市、区教育行政部门组织。

第四篇：甘肃省省级乡镇骨干教师业绩

甘肃省农村乡镇骨干教师申报业绩材料

积石山县保安族中学------牛成宝

牛成宝，男，汉族，自2000年兰州师专中文系毕业后，在刘集中学任教，2008年调入保安族中学任教至今。2002年取得自考本科；2012年取得中一任职资格。他忠于职守，师德高尚，热爱学生，团结同志，忘我工作，是位德才兼备的优秀教师。在14年的教学生涯中，他对本职工作精益求精，勇于开拓，勤恳敬业，教学效果非常显著，受到了上级主管部门、社会及家长们的一致好评。

一、作为班主任

他注重班风和学风建设，呵护每一位学生，给特困生帮扶，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级前列。自2001年至 2013年13年中多年获得学校、县级先进班主任，先进工作者等一系列荣誉。

二、作为教师

他注重师生交流，学生喜欢他，他让学生心服。他根据学生状况，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法。努力使各层次学生都有不同程度的发展；努力抓好培优补困工作，提高教学质量。多年来，所教学科一直名列前茅。2006年所教初二年语文成绩在全县统考中荣获第一名；所辅导的学生在全州书信大赛中多次获奖受到教育局的表彰。他在担任初三年级语文教学工作中，所任班级会考成绩连年提高。

三、论文、获奖 获得教育部课件大赛三等奖2次，临夏州课件大赛二等奖1次，甘肃省教育厅论文大赛一等奖2次，国家级论文获奖一次，教育部组织优质课1次，其他国家级优质课6次，积石山县教育局优质课一等奖3次；教学之余，他积极总结教学经验，撰写论文。他的《浅谈复述课文教学法》发表在2011年11月《现代语文》上旬刊第448期上。《把竞争机制引进作文教学活动中》发表在2013年《现代语文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰写的《浅谈边远农村中小学教师队伍建设》，在中国残联主管的《课外阅读》杂志上评为全国优秀论文一等奖。

四、师带徒

作为学校骨干教师，他把培养青年教师作为自己应尽的责任，我校的青年教师陈鸿燕、马建梅、杨娟等在他的的帮扶指导之逐渐成为保中的教学骨干，且陈鸿燕老师在2013年临夏州中小学教师说课竞赛活动中荣获初中语文组二等奖。他指导他们撰写论文、制作课件，有力的促进了学校教学，收到了良好效果。他非常重视教学上的每一个细节。从备课到听课，到点评反思，每一节课他都倾囊相授。

五、培训学习

他坚持学习和实践先进的教法以及教学辅助技能（PPT课件和flash课件制作他最精通）。他多次参加甘肃省或国家骨干教师培训，均年培训100学时以上。

一言以蔽之，他在教学、教研、撰写论文、辅导学生、帮扶教师、送教到村等方面竭尽全力，取得较好成绩。

第五篇：申报怀宁县中小学学科带头人和骨干教师评选材料（本站推荐）

申报怀宁县中骨干教师评选材料

申报单位：怀宁县马庙中心学校申报学科：小学语文申报教师：李爱平申报时间：

2014年6月 申报怀宁县中小学骨干教师评选材料

一、基本材料

1、学历证书、教师资格证书、职称资格证书和聘任证书、继续教育合格证、计算机合格证、“国培计划”项目结业证书、“备好课”“上好课”“评好课”考核合格证书（原件和复印件）

2、校级骨干教师证明材料

3、校级以上表彰证书

（1）2009年9月被评为“怀宁县优秀少先队辅导员”（2）2010年被评为“怀宁县三八红旗手”

4、教学工作量证明材料

5、师德表现证明材料

怀宁县马庙中心学校 李爱平

二〇一四年六月

申报怀宁县中小学骨干教师评选材料

二、业务考评材料

（一）教育教学方面

1、经学校盖章验证的考核成绩表

2、转化后进生和培养特长生原始材料

3、指导学生获奖的结果

（1）2010年指导学生荣获怀宁县“金鑫”杯全县“红五月”青少年诗歌朗诵表演赛一等奖。

（2）2011年7月指导陈盼盼同学在县演讲比赛中，荣获二等奖。

（3）2012年5月指导三桥中心校在全县少先队鼓号比赛中获三等奖。

（4）2014年5月指导汪欣慧在“六一”运动会中获全镇第一名。4、2011——2012学班队管理手册

5、运用现代教育技术取得的成绩：

（1）2011年8月《〈卖火柴的小女孩〉课件》在安庆市2011多媒体教育软件评比中获市级三等奖。

（2）2013年8月《巧用多媒体 优化语文教学》在怀宁县2013年电教作品评选活动中获三等奖。

怀宁县马庙中心学校 李爱平

二〇一四年六月

申报怀宁县中小学骨干教师评选材料

二、业务考评材料

（二）教研活动方面 1、2010年10月在全县第三届小学“三新”课堂教学竞赛中，荣获语文学科二等奖 2、2011年11月在全县片区举行获奖选手示范观摩课 3、2013年10月在马庙镇品德与社会课赛中获三等奖 4、2014年4月在马庙镇班队优质课比赛中获三等奖

怀宁县马庙中心学校 李爱平

二〇一四年六月

申报怀宁县中小学骨干教师评选材料

二、业务考评材料

（三）教育科研方面 1、2010年《“学会感恩 与爱同行”教学案例》一文，在全县小学学科教学论文（案例）评选中，荣获二等奖 2、2012年4月《特别的爱给特别的你》获市级三等奖 3、2012年5月《当父母的爱缺席的时候》（获县级三等奖）

怀宁县马庙中心学校 李爱平

二〇一四年六月