高效课堂教训会主持词[五篇]

第一篇：高效课堂教训会主持词

高效课堂教训会主持词

2月22日上午

教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路，是实施素质教育的重要组成部分，实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。在全校开展构建高效课堂活动，是深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径。自我们启动“构建高效课堂”工作以来，全校各教师积极探索，科学实践，扎实推进，取得一定成效。

为深入推进我校构建高效课堂活动向纵深开展，我们有幸邀请到了中国特色品牌学校共同体副秘书长，教育家成长工程办公室主任房涛专家。天津市首批特色学校校长、天津市双港中学原校长刘建始专家。中国特色品牌学校共同体专家，《中国教师报》现代课堂周刊副主编梁恕俭研究员。重庆市江津区新课程改革先锋，江津区原教科所副所长李培纯老师。《中国教师报》重庆项目管理中心副主任中国特色品牌学校共同体事资深教育媒体人王娜女士。他们将为我们带来精彩的高效课堂专题报告。在此，让我们以热烈的掌声对他们的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！

今天上午培训的议程有校长致开幕词，教委领导讲话，专家介绍此次培训的内容，专家作报告。

下面首先请我校党总支书记、法人陶卫东校长致开幕词。下面请教委副主任李红讲话

下面请中国特色品牌学校共同体事秘书长，教育家成长工程办公室主任房涛研究员介绍这次培训的内容。

房涛专家曾先后推出头版报道《难点突破谋划科学发展—北京市教育委员会主任刘利民》《教育是最大的民生—访重庆市教委主任周旭》等大型报道，在全国引起很大的反响。主要从事高效课堂、特色品牌学校建设研究，在全国作《提高课堂教学效率是实施素质教育的有利保障》、《课改实施路径》、《课堂建模》、《小组合作策略》、《说课标 说教材》等报告达100多场。先后主编了《首都名师名校长访谈》、《首都卓越团队访谈录》、《津门名师名校长访谈录》《中小学特色品牌学校建设》等。

今天即将为我们所做的报告是《课改实施路径》，内容非常实在，也非常前卫，希望大家认真聆听，并做好记录和反思笔记（笔记本用开学发的专用听 课笔记本）。报告会期间请大家不要随意走动，不要交头接耳，不要抽烟接听手机。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎房专家为我们作专题报告！

同志们，课堂是学生出发的地方，是教师成长的基地和起点，也是教育改革与发展最充满智慧、活力和挑战的领域。理想高效的课堂如何定位、如何打造、如何操作？刚才专家所做的报告为我们精彩的解答了这个问题。专家的报告高屋建瓴，深入浅出，生动形象，精彩纷呈，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的趣味。他以专业独到的眼光、诙谐风趣的言语、鲜活生动的案例，以深刻洞察的眼光审视当代教育和课堂改革，逻辑清晰，思维缜密。他娓娓道来他多年的高效课堂研究成果，向我们解读了高效课堂的具体内涵，并与传统的教育方式相对比，总结出高效课堂必须所具备的重要特性，同时就如何构建和谐的课堂关系提出自己的独到见解，听后令人颇多感慨，倍受启发，受益匪浅。感谢房教授为我们做了一场内容丰富、精彩的报告，为我们带来了新思想、新方法、新理念，为我们为进一步提高课堂教学效益指明了方向，更加坚定了我们推进高效课堂，挖掘学生最大的学习潜能，最大限度的提高教育质量的信心和决心。

2月22日下午

梁恕俭专家是中国特色品牌学校共同体专家，《中国教师报》现代课堂周刊副主编，多功能教师，博爱型班主任，课程改革培训师, 中语会课堂教学研究中心优秀研究员，省级模范教师。其有20年的教学经验，曾担任北京院附属中学教初中语文兼年级组长职务，一直致力于高效课堂与学生自主能力的提升方面的研究与探索，做过自由撰稿人，在各级各类媒体发表文章总计50余万字，著有《撰稿人在路上》《角色教育》《每课一诗》等专著，并主编《问道课堂Ⅱ》。其注重与广大一线教师的互动与交流，潜心钻研，笔耕不辍，在一线教师中有较强的影响力。近年来，在高效课堂研究方面，颇有建树，其中《课改就是让学生自主》、《自主学习能力的培养》、《分数从哪里来》等教师培训讲座深受好评。今天梁专家为我们组织《高效课堂小组建设》体验式培训，希望老师们积极配合。下面请大家用热烈的掌声欢迎梁专家给我们作培训。

2月22日晚上

李培纯所长至今已从事教育工作31年，历任英语教师、班主任教师、团委书记、德育主任、副校长、校长、区教科所副所长等职务,获重庆市首批骨干教师，重庆市德育工作先进个人，重庆市教育科研先进个人，江津区名校长等荣誉称号,在任职江津李市中学校长期间，带领学校成功创建重庆市示范初中，全重庆市示范初中仅四所，农村仅此一所。主要研究方向为中小学管理,教师专业成长和新课程改革等。受邀到重庆市各区县、贵州等地讲座达数百场，其生动幽默、发人深醒、接地气的演讲获得教育管理者和一线老师的大力热捧。现在 请中国特色品牌学校共同体事特聘专家李培纯主持学校管理层沙龙

2月23日上午

昨天，专家梁恕俭研究员给我们作了《高效课堂小组建设》的体验式培训，今天，他再组织我们进行《导学案编写及其使用》的体验式培训，操作性强，希望老师信认真倾听，积极配合。下面掌声有请。

2月23日下午

专家刘建始是天津市首批特色学校校长、天津市双港中学原校长。多年来，带领全校师生走学校可持续发展之路，用“严谨自律、韧中求进、创新提高、争创一流”的双中精神凝聚广大师生。推进校园文化建设，实现从制度管理向文化管理的转换，面向全体教师，促进教师追求自我管理、自我完善的境界。学校形成“近者悦，远者来”、“求之于势、不责于人”的平民化教育氛围，营造充满爱心和激情的校园。2008年积极实施高效课堂教学，在学校特色“经典诵读”方面加以拓展，开设语文阅读课和随笔化作文课，在学生大量阅读的基础上，培养学生写作能力；倡导教学改革，教师少讲、学生多练，拓展提高，收到了明显的教学效果，尤其高考连续多年创造新的历史辉煌。对于教育教学有自己独到的见解，在教育性刊物上发表多篇论文，参与《写作技能与文章修改》一书的编写，在《快乐52》丛书编写中担任分册主编，零八年又主编了《我的教育故事》一书，主编了《红草莓〃蓝草莓，随笔化写作》，并创建校刊《校园随笔》，为学生写作水平的提高搭建平台。曾被评为天津市第一届最具创新精神的校长、天津市劳动模范，事迹刊登在《天津教育报》、《天津教育》、《中国教师报》上，后被收录在《创新校长》、《脊梁当代天津人物志文献》丛书中。刘专家将给我们作《高考质量提升》的报告。

希望广大教师进一步提高对高效课堂的认识，以创建高效课堂为素质教育主阵地，大力开展课堂教学改革，在积极研究探索高效课堂教学模式的同时，广泛地开展高效课堂经验交流活动，加大创新和教科研力度，及时总结高效课堂阶段性成果和经验，通过高效课堂构建活动的深入研究和探讨交流，形成分学段、分学科、分课型，以课标、教学流程、评价方式、巩固实践等为主要内容的高效课堂模式，形成具有县域特色、学校特色、学科特点的相对固化的高效课堂教学模式，为形成具有我县特色和学校特点的高效课堂教学模式或教学流程做出积极努力，使高效课堂成为我们深化教学改革，提升全县教育质量的新的突破口！

第二篇：高效课堂教研会主持词

高效课堂教研观摩活动主持词

尊敬的各位领导、老师，大家好。

在这春光明媚、草长莺飞的美好季节，大家相聚在我们店子镇龙虎小学，共同进行小学课堂教学观摩指导活动。首先我代表龙虎小学全体师生向前来参加课堂教学观摩活动的马兰屯镇枣庄三十六中的各位领导和老师到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

下面我首先向大家介绍出席今天教研活动的嘉宾，他们是马兰屯镇教委王主任、贾主任、李主任，枣庄三十六中徐校长„„

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临！

一、下面请店子镇教委柴主任致欢迎辞

二、有请马兰屯镇教委王主任讲话

三、下面请龙虎小学侯校长作学校管理和课堂教学改革经验介绍 今天请大家进入课堂进行教学观摩指导活动。第一个环节

由我们学校夏琳娜老师和张兆洁老师，给大家上公开课，夏琳娜老师和张兆洁老师是市级教学能手、市级骨干教师、市级优秀班主任。请各位进行收集课堂信息,并在观课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;课后学生离场

现在我们进行议课之前。我提议大家用热烈的掌声表示对夏老师和张老师的感谢。

第二个环节进行议课活动和主题教研活动。

进入议课活动 组织发言顺序：

1、两位老师的课上得这么好，既得益于她们自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请两位老师谈谈今天这节课导学案的设置。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，我的抛砖是为了引玉，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。

首先，请各位老师进行议课。

听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。

下面我们请教研室领导对我们进行指导、释疑。(鼓掌)领导谈。

让我们再次以热烈的掌声感谢教研室领导对我们工作的指导。结束议课活动。

因为时间关系，我们今天的议课活动到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。

山亭区店子镇龙虎小学

2016-4-26

第三篇：高效课堂教研会主持词

莒县第三协作区基于学生自主学习能力培养的数学课例研究主持词

一、课前说明：今天研讨活动分三个环节进行。第一个环节我们先观摩两节课，然后由两位执教老师对课例进行解析反思。

第二个环节大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。

第三环节由骨干教师和业务领导对课例进行点评。下面我们先来观摩第一节课，由陵阳中心小学的朱玉霞老师执教的四年级《笔算徐法》。

接下来是由第三实验小学孟庆美老师执教的《垂直与相交》。

大课间，我们休息20分钟。

尊敬的各位领导、各位老师，大家好。

在这样一个秋高气爽的美好季节，我们相聚龙山镇中心小学，共同进行学生自主学习能力培养的数学课例研讨活动，是一件愉快而有意义的事情。在此我代表龙山镇中心小学的全体师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。

刚才朱老师和孟老师分别给展示了很好的研讨课例，我提议大家用热烈的掌声表示对两位老师的感谢。

老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于两处学校教研的扎实开展，下面，我们请两位老师谈谈对课的设计与反思，首先有请朱玉霞老师（欢迎），请孟庆美老师谈一谈（欢迎）。

二、接下来我们进行今天活动的第二个环节，大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。（今天本来我们第三协作区区长杜

福英老师来给我们做指导，杜老师出发了，这也不要紧，老师们畅所欲言，通过交流实在不能解决的困惑，我们可以做好汇报，在以后的研讨中进一步解决。）只要我们发现问题，提出疑惑就是很大的收获，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。老师的课堂十分精彩，亮点很多。同时也有一些不足，为了使我们的老师做的更好，针对近期推门听课我提出一个自己的观察的小问题供大家讨论。

问题：学生差异的困惑（课堂上探究的时间对有的学生来说太长，有的又显的短，学困生当观众）讨论交流：

刚才大家谈了日常教学中很好的做法有许多切实可行的方法值得我们借鉴。（参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，特别是xx 老师从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果等方面，谈了很有实效的做法。这些方法值学习推广。）主持人总结：

因为时间关系，我们今天的交流答惑环节到此为止。课堂教学是艺术，更是一门技术，理想高效的课堂并不是高不可及的事情，只要我们不停下实践的脚步。相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有实效、更有意义的教育。

三、接下来进行课例点评。

首先，请第三实验小学老师进行点评。

第三实验小学（）

陵阳小学（）

陵阳小学（）

寨里小学（）

寨里小学（）

龙山小学（）

龙山小学（）

下面我们请第三实验小学的明校长对我们进行指导、释疑。(鼓掌)，请寨里镇小学卢兆东校长给我们做指导。请陵阳镇小学刘汉娟校长给我们做指导。

让我们再次以热烈的掌声感谢（明）各位校长对我们课堂教学的指导。

今天有两位老师给我们展示了精彩的数学教学课例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，发现和解决了课改进程中的一些问题。各位领导和老师对课例进行了针对性的点评，特别是（明校长，卢校长，刘校长，）就目前数学课堂教学作了前瞻性的指导。（我认为要搞好数学的课堂教学，提高学生自学能力要解决两个问题，一是解决意识问题，大胆尝试，二就是善于学习，了解真正的生本课堂，学习学习自学习惯的有效养成模式，把握好前置性探究与小组合作下的有效学习，培养学生的自主学习能力）我相信：随着课改的不断深入，只要我们持之以恒，多交流，多学习，多研讨，我们的数学课堂一定会争奇斗艳、异彩纷呈，学生的自主学习能力与学习数学的兴趣得到很大提高，让我们也真正体验到教师职业的幸福!

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位老师，谢谢大家!今天的活动到此结束。

第四篇：中学高效课堂推进会主持词

主持词 尊敬的各位领导、老师们； 大家上午好！

为进一步落实教育局关于高效课堂建设的精神，加快推进“以学生发展为本”的高效课堂构建，探索高效的教学策略；为提高教师参与高效课堂教学改革的意识和信心，充分发挥教学能手的示范、引领、带动和辐射作用，全面提高教育教学质量，按中心初中工作安排，今天在xxxx中学开展的高效课堂观摩研讨课的活动如期举行。本次活动，是我们在前期动员学习、确定试点年级科目、立章建模、“三六”自主学习课堂模式初步尝试后，步入的较为重要的一环。本次活动还有另一含义，即为我镇近几年省、市聘教师提供高水准的学习的平台，以期让他们迅速高位上位。

今天，百忙中的市教育局的各位领导及兄弟学校的领导教师莅临我镇指导工作，我们感到非常荣幸。让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来。

本次研讨课包括两个环节，现在听课环节已结束，感谢今天上午为我们献课的三位老师，感谢他们给我们带来了精彩纷呈而富于效率的课堂。

本次活动的第二环节是探讨交流，活动分五个议程进行：第一，由中心初中李孝德校长致欢迎辞；第二，由xxxx中学教学副校长汇报高效课堂建设的设想及前期开展的相关工作；第三，由xxxx中学李左红校长谈谈学校支撑高效课堂建设的一系列措施；第四，试点年级老师代表谈自己的做法和遇到的困惑问题及改进的方法，第五，教育局领导作重要讲话。首先，请xxxx镇中心初中李孝德校长致欢迎辞。下面进行第二个议程，由xxxx中学教学副校长汇报高效课堂建设的设想及前期开展的相关工作。

刚才xxxx校长谈了学校高效课堂建设的设想，以期实现学校的“为学生幸福人生奠基”的育人理念，努力使课堂达到“轻负、优质、高效”的目标，也介绍了前期的工作，主要是召开三会：校委会，教研组研讨会、教师会；拟定三个方案：高效课堂推进方案、读书活动方案、学生量化评价方案；这一切都为高效课堂的坚实推进奠定了强有力的基础。下面请xxxx中学李左红校长谈谈学校支撑高效课堂建设的一系列措施。李校长从文化浸染、活动承载、榜样示范、评价跟进、激励机制等介绍方面的一系列的措施，为高效课堂的顺利实施提供了有力的保障。

第四项，由试点年级老师代表谈自己的做法和遇到的困惑问题及改进的方法。

我们知道：高效课堂的信仰在于，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。具体的实现形式是通过“自主、合作、探究”促成生命的狂欢。让课堂成为“知识的超市，生命的狂欢”。让学生在课堂上学得有尊严，活得很幸福。让知识学习的过程，同时成为温暖生命的过程。“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”，这16个字代表着一切的方法和出路。而“发展学生”是教育的根本。就是追求课堂目标6个字：兴趣、能力、知识。通过合作学习，兵教兵，兵练兵，兵强兵，和谐互动，最终实现个人和集体双赢。目前我们的遇到的主要问题是：教师不敢大胆放手，担心成绩下滑；课堂上小组合作学习中，小组对抗气氛不浓；大部分学生在预习、自主学习不知怎么办？

我们的要求是：尽快拟定课堂评价表，作为尺子来评价课堂效果；拟定高效学习小组成员一日课堂记载表、高效学习小组成员一日行为常规记录表与德育星级评价相结合，激发学生学习激情；使用二次备课、集体备课后形成的高质量的导学案来引导学生预习和自主学习及课堂展示与测评。今后随着研究的纵深，我们将拟定观课、评课表；还将准备对学生、教师的成长进行记录。

xxxx主任对对xxxx中学高效课堂前段工作给予了充分肯定，肯定了学校导学案的编制和小组合作学习方式，对下步工作提出了要求和期望，同时阐述了课堂改革的紧迫性和重要性。。最后，让我们以热烈的掌声欢迎张局长给我们做指示。张局长的讲话语重心长，高屋建瓴。他谈了两点感受。。。对高效课堂实施的意义、途径作了阐述，重点强调转变观念，改变课堂的重要性和必要性, 强调了教育工作者在课堂改革中的责任和使命，鼓励老师们向常 态课堂教学要效率，要求教师们。。。。。。。，最终形成自己的教学特色。让我们再次以热烈的掌声感谢张局长对我们的大力支持和热切期待!同志们，责任和使命激励我们，困难和挑战考验我们，做好高效课堂建设的工作任务艰巨，责任重大。这是充满创造和挑战的光辉事业，需要用人格和智慧谱写;这是充满尊严和欢乐的教育历程，需要用心血和奉献体会。

梦想在心，责任在肩，今天在手，未来在前，相信有上级领导的大力支持，有xxxx中学全校上下的共同努力，我们一定不辜负局领导的厚望。

第五篇：2012.6.27。全市高效课堂教研会主持词

宝鸡市“高效课堂”研讨推进会----师生素质展示主持词 男：精益求精创佳绩女：和谐奋进铸辉煌 男：尊敬的各位领导 女：各位老师

男女：大家上午好，欢迎莅临我们南寨中心小学检查指导。

男：今天的南寨教育者，秉承先贤遗风，弘扬名人美德，正在全力推进高效课堂教学改革，全面实施素质教育。

女：千阳县南寨镇中心小学自2009年年底，被确定为市级教改实验校以来，在市、县教育局和教研室的支持和指导下，实验师生积极探索，逐步完善，在推进“优化教学模式、构建高效课堂”的道路上迈出了坚实的步伐。

男：高效课堂实验的顺利实施，为把课堂变为学堂、把教学变为导学，修了渠，引来水，润泽了课堂教学之根，使教师的教学思想得到了很大的解放：

女：将课堂最大限度还给了学生，使学生的主体地位得到了充分的发挥，学生自主，合作、探究的学习能力，说、演、写等技能得以展现培养，这对学生的终身学习奠定了良好的基础。男女：“优化教学模式、构建高效课堂”，他是全面实施素质教育的平台。

女：近年来，经过全体师生的探索实践，课堂教学改革初见成效，教师---教学新秀崭露头角，能手骨干享誉教坛；学生---说写探究游刃有余，演跳技能大方自如。

男女：展现在大家面前的是一个教风正、学风盛、队伍强、教学质量高的崭新的南寨镇中心小学。

男：高效课堂，教改先锋 女：制度完善、规范过程 男：管理精细、践行创新 女：精诚团结、探索完善

男女：课改实践、持之以恒

男女：这就是我们南寨镇中心小学不变的追求

男：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，我们要以培养祖国的足智、自强、独立的接班人为己任。接下来请听教师诗歌朗诵《中华少年》

女：为了全面落实新课标，切实推进课堂教学改革，我校将师生的基本功训练作为一项长效工作，坚持不懈强练兵，课改推进有基础，下面请欣赏师生“两字一画”现场表演。

女：全面实施素质教育，培养全面发展的健全人才，使我们教育工作者的目标，我们南寨中心小学乘“高效课堂” 改革的春风，还学生一方自主的天空，在这龙腾祥和的时代，让孩子们尽情腾跃，下面请欣赏孩子们的舞蹈《盛世龙娃》

男：高效课堂吹响教学改革的号角，团结奋进的南寨追赶那潮流竞风流

女：吹响号角、放歌西部；下面请欣赏教师大型舞蹈《西部放歌》

总结语

女：一代园丁乐，四时桃李荣。在各级领导的关怀和支持下，我们将以全新的理念、超凡的思路、务实的措施，团结一致，开拓创新，谱写更加华美的教育新篇章。

男：南寨中心小学师生素质展演到此结束，敬请各位领导、各位专家提出宝贵意见，谢谢！