锦堰学校三项活动实施方案

第一篇：锦堰学校三项活动实施方案

都江堰市锦堰学校 开展“三项建设活动”实施方案

按照《都江堰市教育局开展“三项建设”活动实施方案》的统一部署和要求，开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动，根据我校实际，现制定实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实省第十次党代会、成都市第十二次党代会和都江堰市十三次党代会精神，紧密围绕成都市委“五大兴市战略”和都江堰市委建设国际旅游城市的战略目标，以保持党的先进性、纯洁性为主线，按照“强化学习教育、注重实践锻炼、完善制度机制”的基本思路，在我校着力开展“能力素质、思想作风、基层组织”三个方面的基础性、根本性建设，努力实现“能力素质进一步提高、思想作风进一步改进、基层组织进一步健全、队伍形象进一步提升、长效机制进一步建立”的目标，为全市教师教育质量的提升作出新的贡献。

二、主要内容

（一）能力素质建设

1、加强培训者学习、培训制度，采取多种形式，拓宽渠道，开展有针对性、时效性的培训，建设一支综合素质高的培训者队伍。

2、开展岗位练兵和技能竞赛，培养一批 “业务尖子”、“工作标兵”、“示范岗位”。完善党员干部常态学习、跟岗学习等制度。在实践锻炼中提升和拓展技能，培养一批优秀业务骨干；提高党员干部适应多岗位需要的实践能力，充分发挥教师进修校的作用。

（二）思想作风建设

1、深入开展党性党风党纪、理想信念和廉洁从政教育；严格落实党的组织生活、“三会一课”、民主评议党员等制度；建立健全党性定期分析制度、干部思想与诉求表达机制、苗头性倾向性问题及时纠正机制。促进党员干部牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，始终做到 政治上清醒坚定、重大问题旗帜鲜明、在关键时刻和重大事件中经得起检验，真正成为党的忠诚卫士。

2、抓好示范带动，深入学习优秀共产党员的先进事迹，大力挖掘和宣传岗位标兵、示范单位、经验做法、特色亮点；强化用人导向，大力倡导重品德、树形象、出实绩的氛围。形成党员干部用心想事、用心谋事、用心干事的良好氛围，形成学习先进、争创先进、赶超先进的浓厚氛围。

（三）基层组织建设

1、规范基层组织设置，进一步完善学校党组织人员配置；健全基层监督网络，认真开展 “教职工民主评议”工作，充分发挥广大教职员工对学校党组织的监督作用。规范落实党组织设置，健全完善基层监督组织体系，切实形成完善的监督网络。

2、修改完善现行的工作制度机制，进一步优化工作程序和业务流程。推进基层党组织规范化建设，促进基层党组织的职能作用有效发挥，进一步建立健全工作制度机制，不断提升基层党组织的工作效能和创新活力。

三、步骤方法

（一）动员部署阶段（2012年07月02-31日）

1、加强宣传，统一思想（2012年07月10日前）。

组织召开党员大会，学习文件精神，使全体党员明确开展“三项建设活动”主题活动的总体要求、主要内容和步骤方法；看到党建工作目前面临的机遇和挑战；清楚党员队伍建设中需要解决的重点、热点、难点问题，创先争优，以实际行动迎接党的十八的胜利召开。

2、开展主题教育，提高认识水平（2012年07月10日至2012年07月31日）。

（二）组织实施阶段（2012年08月01日-2013年04月30日）

1、开展自查，找准存在的问题（2012年08月01日-2012年09月30日）。学校按照“三项建设活动”主要内容进行对照检查，通过各种学习培训、座谈交流、自己查、群众帮、上级点等形式认真开展自查。

2、广开言路，深入排查问题（2012年10月01日-2012年12 月31日）。通过QQ群、设立意见箱、公布电子信箱、召开座谈会等形式，广泛听取基层群众的意见。认真查找在理想信念、党性修养、群众观念和能力素质、执纪水平、健全党建工作网络、完善工作机制、经费装备保障等方面存在的问题和不足。

3、梳理汇总，分类进行管理（2013年01月01日-2013年02月28日）。对自查问题和收集的意见建议进行梳理汇总，按照能力素质、思想作风、基层组织三项建设的主要内容分类管理。特别是要结合学校工作实际，对群众信访举报工作进行一次全面梳理，对群众关注、反映强烈的问题要重新登记造册，建立台帐，制定计划，认真解决。

4、理性分析，认真落实整改（2013年03月01日-2013年04月30日）。对照查找出的问题和收集的意见建议，认真分析原因，研究解决办法，形成整改方案。学校党支部书记是落实整改工作的“第一责任人”，必须要亲自抓落实。坚持边学边改、边查边改、边整边改、立说立行的原则，着力解决在“三项建设活动”方面存在的突出问题。通过抓教育培训、实践锻炼，切实提高基层党员干部队伍的政策理论水平，优化知识结构，提升业务能力，增强实战技能；通过抓领导班子建设、队伍作风建设、制度机制建设，进一步坚定理想信念、改进工作作风；通过抓责任落实、健全组织、运行管理，充分发挥基层党组织的职能作用。

（三）总结验收阶段（2013年05月01日-2013年06月30日）

1、查漏补缺，开展“回头看”。逐项对照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查。对照第一、二阶段的工作，检查党员干部的能力素质是否得到有效提高，思想作风是否得到有效转变，基层组织是否得到有效加强。要总结活动成效，剖析存在问题，形成自查报告。

2、分类考核，注重结果运用。结合正在开展的基层党组织分类定级活动、党员干部廉洁从政教育等活动，对在活动中发现的问题，进行分析，促进基层党组织建设。

3、检查验收，确保取得实效。制定检查标准，采取交叉检查、督导抽查的方式进行检查验收。对问题查找不全面、整改措施不具体、工作落实不到位的，限期整改落实。

4、总结提升，形成长效机制。及时汇总在“三项建设活动”中总结的好经验、好作法，提升实践成果，强化建章立制，形成一批推进基层党组织党建工作创新发展的长效机制。

四、工作保障

（一）加强领导，精心组织。成立学校“三项建设活动”领导小组，下设办公室，负责“三项建设活动”的组织领导、统筹协调和督促工作，保证活动全面覆盖、全员参与。

（二）明确分工，落实责任。建立健全日常督查机制，制定阶段目标，确保每一阶段目标任务责任到人、落实到位。学校“三项活动建设”办公室负责将开展“三项建设活动”的情况，及时报送局“三项建设活动”领导小组办公室。

（三）加强督导，务求实效。实行社会监督，通过设立举报电话、举报信箱和召开座谈会、个别谈话等方式，广泛听取意见，强化群众监督。

2012年07月03日

第二篇：“三项活动”实施方案

金城街道关于开展＂感恩教育、中华经典诗文诵读、才艺培养＂三项活动的实施方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照省、市、区关工委统一布署，结合我街道实际，特制定“感恩教育、中华经典诗文诵读、才艺培养”三项活动实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，以加强和改进青少年思想道德建设为出发点，全面贯彻科学发展观，用社会主义核心价值体系引领青少年，不断延续中华民族传统美德和优秀文化，让学生懂得人的一生承载着太多的恩情，自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩；通过经典诗文的诵读使学生深入了解中华文化精髓，增强爱国主义情感，促进学生素质全面提高；通过开展书法、绘画、歌咏、声（器）乐、舞蹈、武术和科技小制作等方面的才艺培养活动，培养青少年学生良好的兴趣爱好、动手能力和健康向上的生活情感。进而塑造学生的健全人格，促进青少年健康成长。

二、活动步骤

（一）动员准备阶段（2011年3月— 2010年4月）宣传发动：主要通过展板、宣传彩页等方式，对三项活动的目的、意义进行宣传教育。通过印一封倡议书、一封告家长书、开好动员会、张贴宣传标语等，为活动开展营造浓厚的良好氛围。

（二）实施阶段（2011年5月－2010年10月）

1、感恩教育

（1）活动主题：学会感恩爱心永恒

（2）开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、慰问等形式，使青少年体会到社会对他们的至关至爱，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（3）开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（4）开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇

到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮，听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

（5）感恩他人的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

（6）建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及家长的评价。

2、中华经典诗文诵读

（1）活动主题：享受经典欢乐诵读

（2）诵读经典时间

在社区青少年活动之家张贴古诗词，让孩子们在古诗的环境中度过节假日。在助学中心老师教授学生每天诵读时间在10— 20分钟，以古诗竞赛为载体，以赛促读，形式可以多样，抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗等等。通过评选 “中华经典诵读小明星”、“中华经典诵读优秀班级”、“中华经典诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀家长”等促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。

（3）充分利用各种学科进行经典诵读。

语文教师：读经是最好的语文教育，经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解。语文教师不仅要担任每周的诵经课，平时还要指导好学生的诵经活动。

音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱，学校红领巾广播站配套跟上服务。

体育教师；发挥学生的创造力，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。

美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。

班主任：负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。

（4）建立学生诵读档案，学生将自己能背的古诗题写，下面有家长评、组长评、教师评。班级可以评出小诗仙、小诗圣，学校根据班级评比情况，评出部分天才小诗人，并写出他们所能背出的诗歌数量，激励其他小朋友加快背诵。

（5）活动展示，检验成效。每学期举办一次大型的古诗文诵读活动。

3、才艺培养

（1）活动主题：展示自我 秀出个性 共享快乐

（2）召开音体美教师和班主任会，引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅

导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。音体美教师根据学校实际情况，组建舞蹈、合唱、羽毛球、毽子、跳绳、装饰画、国画、书法、剪纸等各类兴趣小组，对学生进行指导、教学。

四、总结评比阶段（2011年11月－2011年12月）

1、对各阶段的活动要及时做好总结，推广经验。

2、要依据要求制定相应评价表，于实施阶段结束前组织检查评估、表彰，并将系列活动的结果纳入学校班级管理考评的重要依据之一。

五、活动要求

1、要高度重视此项活动的重要意义，认真领导，精心组织实施，按照方案要求积极落实，注重实效，不搞形式，不走过场。

2、要加强信息沟通，对活动期间发生的典型事例要及时报道。

第三篇：锦堰学校2011学校工作总结

都江堰市锦堰学校2011工作总结

一年来，我校深入贯彻落实科学发展观，以发展为主线，以创新为动力，以活动促养成，以提高教育教学质量为核心，以师德师风建设和创先争优活动为工作重点，突出一个主旋律（全力推进素质教育），创建两大特色（德育特色，校本教研特色），全校教职员工同心同德，奋发图强，努力工作，圆满完成了各项工作任务，取得了优异成绩。现将一年来的主要工作总结汇报如下：

一、获奖情况

一年来，学校荣获了38项市级以上（含市级）荣誉，教职工获校级以上奖项100余人次。学校荣获的荣誉如下：

1、都江堰市文明单位复查合格；

2、都江堰市规范化党支部复查合格；

3、在2009-2010学成都市中小学继续教育工作中被评为先进单位二等奖；

4、档案工作规范化管理三级单位；

5、加油——在运动中成长示范基地；

6、荣获都江堰市2010教育学会工作先进团体；

7、锦堰学校美术组在都江堰市首届小学优秀教研组评选活动中被评为优秀教研组；

8、在都江堰市城关片区2011年教职工健身操比赛中荣获特等奖；

9、在“运动成都”“美丽花朵”都江堰市第十六届中小学生乒乓球比赛中获初中组团体总分第四名；

10、在“运动成都”“美丽的花朵”都江堰市第十六届中小学乒乓球比赛中获小学组团体总分第六名；

11、荣获2011年都江堰市教职工健身操比赛（决赛）一等奖；

12、在“运动成都”“美丽的花朵”都江堰市第十六届中小学乒乓球比赛中获组织奖；

13、成都市学校艺术教育工作研讨暨艺术展示先进单位；

14、在“金达杯”、“美丽的花朵”——都江堰市2011年中小学生科技节，暨第一届青少年科技创新及技能大赛机器人项目比赛中表现突出，荣获团体特等奖；

15、“运动成都”2011年成都市青少年体育俱乐部定向越野比赛（中学组）一等奖；

16、都江堰市教育系统2011先进基层党组织；

17、在第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获组织工作先进集体奖；

18、在“都江堰市创建省级环保模范城市中小学生演讲比赛”中荣获组织奖；

19、在“运动成都”“美丽花朵”2011年都江堰市初中生男子篮球比赛中获第三名；

20、“ 美丽的花朵”2011年都江堰市学生艺术节文艺展演优秀节目二等奖； 21、2011年青年教师教学技能竞赛先进学校；

22、都江堰市教育系统“感恩.奋进”大家唱歌咏比赛一等奖； 23、2010成都市航空航海车辆建筑模型、无线电测向、定向越野赛活动二等奖；

24、都江堰市第二十二届中小学生田径运动会小学组第六名；

25、都江堰市第二十二届中小学生田径运动会97-98组团体总分第四名； 26、2010上海--都江堰学生动漫画大赛优秀组织奖；

27、在2011年都江堰市中小学体育教学教研评优中荣获先进教研组；

28、“运动成都”2011年成都市第三十三届排球活动月三等奖； 29、2011年成都市第十六届乒乓球活动月学校三等奖；

30、“美丽的花朵”都江堰市中小学生第二届科技节暨首届“致公杯”科技创新大赛二等奖；

31、首届“致公杯”科技创新大赛小学组一等奖；

32、首届“致公杯”科技创新大赛初中组二等奖； 33、2011学校食品卫生管理工作先进单位；

34、在全市中小学“我的梦.中国梦”征文比赛中获优秀组织奖；

35、“美丽的花朵”—都江堰市第23届中小学生田径运动会团体总分前八名；

36、“美丽的花朵”—都江堰市第23届中小学生田径运动会入场式二等奖；

37、2010-2011学学校综合考核评估初中段一等奖小学段三等奖；

38、“美丽的花朵”——2011年都江堰市中小学生素质教育行动先进学校。

二、主要工作

（一）圆满完成了上级部门下达的各项任务。初中教育工作突出，连续几年获都江堰市表彰，并于2011年12月1日，在都江堰市初中教学工作总结会上作了发言交流。

（二）加强了领导班子建设，提升现代化管理水平。

（1）每月最后一周星期一行政会开展了谈心交心活动。真诚交流，真心待人，开心共事，形成合力，快乐工作。

（2）利用各种教育干部手段，树立“管理立校”思想，建立公平、公开、公正办事原则和平等、规范、和谐的管理模式，真诚为师生做好服务和引领。

（3）校级领导参加了校长管理培训和安全管理培训。

（三）扎实推进师德师风建设，深入开展创先争优活动，进一步加强师资队伍建设，努力建设师德高尚、爱生敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人、依法执教、勇于创新的优秀教师队伍。

1、以教职工大会、教研组活动、分部（小学、初中、后勤）学习等形式，传达上级指示，抓好教职工的时事政治学习和思想道德教育以及安全防护、身体保健、心理健康方面的教育。

每周集中学习时间不少于1小时，要求定学习时间、学习内容，有学习记录。并定期举行学习交流。

学习主要内容有：党的十七届五中全会精神、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、省教育厅“规范办学行为”、省教育厅教师职业行为“八不准” 以及都教发（2011）

16、17号文关于加强全系统教职工思想道德建设工作文件、市教育局《关于开“树形象、铸师魂、推动师德师风建设”活动方案》和教育局有关师德师风的规定等相关理论、法规，提高了广大教师以德治教、育人为本的自觉性。

同时还举办了“教师发展讲座”（主讲：成都七中育才学校、全国优秀教师邓登杰）、“消防安全知识讲座”（主讲：成都市消防中心林教官）、“心理健康教育讲座”（主讲：成都大学心理学教授李红，题目：管理好你的情绪）等各类讲座。

2、积极组织教职工参加业务培训和技能大赛，鼓励广大教职工积极钻研业务，积极投身新课程改革实践，不断提高教育教学水平。

学校被评为2011年青年教师教学技能竞赛先进学校，教师们荣获了成都市教育科学研究院、成都市教师发展中心举办的成都市2010年教职工基本技能竞赛“课堂教学”一等奖、教职工基本技能竞赛“师德、师风、师魂论坛”竞赛二等奖、2010年教职工基本技能竞赛“三笔一画”、2010年教职工基本技能竞赛“班队活动”二等奖以及都江堰市城区（东片）小学语文青年教师赛课活动一等奖、2011年都江堰市第十八届中小学体育教师教学能手《水平——实践课》比赛一等奖、都江堰市小学英语赛课活动二 等奖、2011年青年教师教学技能竞赛初中历史学科竞赛一等奖、市教育系统“师德演讲”比赛一等奖、2011年都江堰市班主任技能大赛小学组综合奖二等奖、2011年都江堰市美术教师粉印版画作品评比一等奖等众多荣誉。

3、在推送市级以上优秀的同时，还开展了优秀女工、文明家庭、优秀共产党员等校级评优活动，鼓励先进，激励全体。

4、为宣传学校，激发创先争优热情，设计制作了6个宣传学校办学特色和办学成绩的宣传展板（1个上墙，5个摆放在校门口），2个宣传优秀教师风采的展板（摆放在校门口）。

5、进一步开展好专题教研活动。

各教研组按照教研组活动计划表，积极自主地开展了组内教研活动。每两周进行一次，分管行政领导均参加了活动。

今年9月组织的新进校教师见面课和11月组织的校级献评课活动，还特别加入了市级课题课堂教学实践活动内容，要求每位上课教师，把课堂教学和课题实践结合起来，以课题新理念引领教学，以课堂为主阵地实践课题理念，实现教研、教学双丰收。

6、创新开展了中小学老师“同课异构”教学展示活动和分年级集体视导活动，加强了教学交流与总结提升，促进了九年一贯的教学研究。

7、继续开展了“锦堰讲坛”活动。活动中，教研员李朝龙老师特别就参研的科研课题进行了解说。

8、为促进城乡教育均衡发展，4月1日，校长、党总支书记王安建一行15人，来到石羊小学，开展了卓有成效的“创先争优”——“实现高效课题教学”交流活动，得到好评。

（三）素质教育成效突出，以车辆模型和定向越野为特色，着力打造精品九年制学校的支撑点。

从艺体方面着手，以科技（模型、无线电测向）、手工制作、羽毛球、乒乓球等艺体特长为主，鼓励艺体教师发挥特长，成立各种代表队或社团，开展正常训练，参加各级各类比赛。一年来，同学们拚搏进取，荣获了都 江堰市灾后恢复重建感恩文明教育有奖征文活动优秀奖、首届“致公杯”科技创新大赛中学组特等奖小学组二等奖等众多荣誉。我校已在2011被评为成都市模型项目传统学校；2011年5月，代表都江堰市参加成都市青少年俱乐部定向越野比赛，荣获团体一等奖，自2009年起，我校的车辆模型竞赛活动、定向越野竞赛活动连续三年受到成都市教育局、体育局的表扬。

今年还特别将红色文化植入校园文化建设，以环境育人，培养学生的爱国主义精神和民族主义精神，营造了“唱红色歌曲，读红色书籍，铭记党恩情”的浓郁氛围。隆重举行了红色书籍展览，聘请了成都红军后代艺术团执行团长李宝川等9位同志为红色教育辅导员，在“感恩奋进、红色吟唱”的首届校园艺术节中，还邀请了成都红军后代艺术团到校表演了精彩的革命节目；2011年10月，举行了“红歌嘹亮、爱我中华”班级歌咏比赛。

（四）实施人文化管理，建和谐家园。

1、为全体教职工进行了体检，为女职工进行了妇科专检。

2、为全体职工购买职工互助保险和女职工特殊疾病保险。

3、为全体教职工送花（牛奶）祝福生日。

4、关注教职工的具体利益，积极为教职工办实事、做好事。今年，在办公室和教室安装了净化饮水机。

5、了解职工心声，排忧解难，坚持开展“六必访”、“六必谈”、“四互助”制度。关心教职工的疾苦，继续实施了“送温暖”活动。

6、开展了迎新趣味文体等节日活动活动，继续开展了教职工田径运动会，在活动中感受学校大家庭的温暖，培养团队精神，切实增强凝聚力、向心力。

7、按规范做好了校务公开工作，让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数。进一步畅通教职工和学校的交流渠道，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。

（五）加强教学过程管理，积极实施素质教育，努力提高课堂有效性。

1、加强教育教学常规管理

（1）进一步加强教学“六认真”的督促检查工作。要求每位教师按每堂课备详案，每课必有作业，教师必须全批全改。

（2）教导处每月至少对教师的备课、作业批改检查一次。针对检查中出现的问题提出限期整改意见并立即做出处理。处理结果与绩效挂钩。（3）要求教师在课堂教学中加强课堂教学管理，并严格按照“五度”教学原则组织教学。降低难度，减缓坡度，面向全体，狠抓课堂的听课率，全面提高教育教学质量。

（4）行政管理领导坚持巡课、听课制度。深入课堂督导教学，领导每周听课不少于二节，全期不少于30节(其中一半为毕业班的课)，听完课后要检查教师上课准备，并就当堂课反馈听课意见，发现问题及时处理。（5）要求教师间互相听课学习。教师教龄在十年以上的，每期听课不少于20节；教龄在十年以下的，每周听课不少于30节。考核结果与绩效考核挂钩。

（6）在六、九年级实行月检测、月分析。

（7）坚持教学质量管理公开、透明的原则，每学期开学初，学校向全校教师公示教师上期末教学质量情况，学生评教情况。并把教学质量、学生评教和常规考核作为对教师绩效考核的重要因素。（8）对期末教学成绩优异的老师给予了表彰和奖励。

（9）提倡教师1分钟候课、下课后在教室2分钟的答疑、课后有眼保健操的上课教师协助班主任2分钟的眼保健操，以便师生有更多交流和沟通，科任教师和班主任更好地协调与合作。

2、加强学生常规管理工作，通过培养学生良好的习惯来养成良好的班风和学风

（1）加强对学生出勤管理。政教管理人员每天上报每班学生到班情况。并查明缺席学生去向。（2）针对各部各年级特点采取相应的策略。各部低年级在最短时间内养成良好的学习和行为习惯，在学习中让他们学会学习，有主观、独立思维，树立正确的人生观和世界观。中段年级用科学的方法指导学习，让他们主动学习，多在学习困难学生身上下功夫，最大限度地缩小两极分化，实现教学的全面性。高段年级注重思想教育，帮助学生做好人生道路上第一个选择，做好教材教学的转换，以夯实基础为根本，注重学生的能力培养，用科学的态度对待问题和竞争。

（3）积极开展车辆模型和定向越野等兴趣小组活动研究，深入挖潜育人资源，满足学生兴趣爱好，培养学生特长。

（4）对参差不齐的学生特别是转学插班生，积极进行分层教学，因材施教，尽可能不让学生掉队，防止分化。

3、加强年级质量责任目标的管理

（1）成立了年级质量管理工作小组，按年级实行分层管理，实行年级负责制，将年级的目标、责任、工作、管理任务落实到具体管理者身上。（2）建立了学生人头管理档案。根据年级责任目标和质量管理目标，各班建立了学生人头管理档案，对学生进行追踪管理。

4、进一步加强了毕业班工作的领导和管理工作（1）每半月召开了一次教学管理工作会。

（2）开学后两周内分别召开了全年级的家长会和学生动员会。（3）初三教师做了至少五套2010届初三中考题（新入职青年教师做至少十套），使教学有的放矢；并且出了一套中考摸拟题，作为本年级月考试题。每位小学毕业班教师将都江市近五年毕业试题做了一遍，在此基础上，出了一套毕业摸拟题，作为本年级月考试题。

（4）半期考试后，部主任和年级分管领导，分班组织召开了学生座谈会。

（5）加强了“扶优补差”工作。

（6）每月召开了一次毕业班教师会、一次班主任会，对每次考试及时 进行了成绩分析，针对出现的问题，分班分层次召开了学生会、家长会。（7）加强了校本研修工作，学校课题在各教研组得到有效展开。

（六）创新德育育人模式，向养成要素质。

1、修订和完善学校了德育管理制度。组织班主任积极开展制度管理模式的探索和研究工作。

2、进一步加强了德育研究工作，加强班主任队伍建设和师德教育。

3、狠抓落实了德育常规管理工作。

（1）进一步完善了《锦堰学校班级常规管理量化考核制度》，建立了完善细致的班级常规管理量化考核检查评比细则。

（2）规范了学生的仪容仪表及校园文明礼仪。凡由德育办查处的学生校园违纪，取消该生一切评优推先资格。

（3）加强了眼保健操、课间操的规范和检查评比，打造一流的课间操面貌。加强了午间就餐秩序、路队制的规范和管理。

（4）积极开展心理健康教育。配备了心理健康咨询室和咨询老师，提倡全体教师特别是班主任加强《心理学》《教育学》等相关理论的学习和研究，提高自身的心理辅导能力。积极关注毕业班学生的心理健康问题，不定期地开展针对毕业班学生的心理调查、辅导和讲座。在小学高段和初中起始年级开展青春期心理健康教育知识讲座。

4、搞好共建活动，办好家长学校，充分调动各种有效的社会教育资源，提高教育覆盖面。

（1）建立完善了家长学校制度，结合我校制度管理创新的课题实验，切实发挥学校家长委员会参与学校管理的功能，进一步完善提高家长学校的教育作用。

（2）继续做好家长的培训工作，遇到问题要及时与家长沟通。举办了《行为习惯的养成教育》等家庭教育讲座，提高家长的教育管理水平，引导学生家长关注基础教育，关注素质教育——美丽的花朵行动计划。班主任家访率达到了90%以上。

5、加强了少先队、共青团、学生会组织及学生社团的建设，积极发挥这些学生组织在学校德育工作中的作用，提高学生自我管理的能力。

6、开展了丰富多彩的校园德育活动，活跃校园文化生活，营造积极健康的校园文化氛围。

以活动为载体，将育人、学知、健体融入到活动中。通过教育、渗透、检查、评比等多种方式开展礼仪养成教育，形成良好的校风、班风、学风，养成良好的文明习惯。

（1）开展好习惯规范月、文明礼仪月、传统文化月、校园艺术月等丰富多彩的活动。

开展了“红旗少年”、“解放助学奖励基金”评选颁奖，都江堰市“新三好”、“十星”、校园文明之星等评优活动。隆重召开了一年一度的春季表彰大会，表彰大会共设置12个表彰项目，共表彰先进集体13个，表彰优秀先进学生671人，占学生总人数的45.6 %。

坚持开展了每天一小时的阳光体育锻炼活动，举办了一年一次的全校大型田径运动会。并积极组织参加市上举办的全市中小学生田径运动会，取得佳绩。

开展了校园艺术节、班级排球比赛、“5·12”感恩纪念日、庆“六·一”文艺汇演、国学经典诵读、纪念“12·9”活动—新团员宣誓暨“十四岁守法生日典礼”，国防教育军事训练、新团员培训等艺体活动和传统活动，组织学生参加了城关片区《法制演讲》比赛，观看了成都市木偶剧团送戏下乡演出，参加了“走进大学校园”活动，参加都江堰市、成都市、上海市科技作品展评及文艺表演比赛等等。这些教育活动，使全面贯彻党的教育方针落到了实处，促进了学生的全面发展。

（2）充分利用橱窗、广播、板报、国旗下讲话等德育教育基地的基础上，优化德育活动。

每周一早上，全校师生都要在操场举行升国旗仪式（国旗下的演讲），对学生举行爱国主义、文明礼仪教育。每期都举行了开学典礼散学典礼。（3）完善了校园文化建设，包括班级文化中的校训、班训，走廊文化等，指导各班完成了班级文化建设，积极建设美丽校园、书香校园、学习乐园。

（七）、创新后勤保障体制，努力提高学校的服务育人水平和质量。进一步转变教职工的服务育人意识，一切为师生服务。加大了对校园的整治投入，并向姐妹学校上海梅园中学争取了部分资金绿化美化校园。加强了学生档案、教师业务档案等民生档案的收集归档。

（八）加强了校园安全管理，建平安校园。

大力加强了校园内的安全管理，努力营造和谐的校园环境。切实抓好安全教育，层层签订了安全工作责任书，落实了定期检查制度。

此外，还加强了统战、防邪维稳等工作。

总之，一年来，全校上下一心，全力以赴，营建了良好的教育教学环境，凝聚了全校的人心、智慧和力量，促进了学校和谐、健康可持续发展。

二〇一二年一月

第四篇：都江堰市锦堰学校2013年学校工作计划

都江堰市锦堰学校2013年学校工作计划

2013年学校工作指导思想是：紧扣学校“和谐致美，人文见长”办学理念，贯彻国家教育方针，树立科学发展观，以“促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为工作思路，扎实推进素质教育，切实打造高效课堂，弘扬学生个性，发展学生能力，培养品德高尚、人格健全的时代新人；办好五十周年校庆，做好全国教育均衡监测迎检工作，强化安全责任，优化育人环境，创建“平安校园”“和谐校园”和“成都市新优质学校”，构建具有学校特色的中小学德育体系和素质教育课堂。

主要工作如下：

一、借举办五十周年校庆契机，讲团结、讲奉献、谋发展，同时，提炼并弘扬锦堰精神，鼓舞士气。

二、积极建设“和谐校园”。做好丰富教师精神生活、繁荣校园文化工作，开展丰富多彩、形式多样的有益身心健康的文体活动，关心离退休教职工的生活，搞好“六必访”“六必谈”“四互助”工作。坚持在节日发祝福短信，在生日送贺礼和祝福卡片；坚持倡导“健康生活快乐工作”理念，每年组织教师体检等等。

三、加强师资队伍建设，创建“敬业求精、学高身正”的师风

1、为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力。继续加大教研、教改的指导、帮助力度，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。特别是做好新进教师、青年教师的业务跟进，避免走弯路，促其尽快成长；继续开展教师基本功训练，抓好继续教育培训工作，树“终生学习”的良好学风。引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。

2、进一步加强和改进师德师风建设，认真落实市教育局关于《在职教师从事有偿补课的处理办法（试行）》，深入开展廉政文化“进校园”活动，争创“廉政文化进校园示范学校”品牌。教师的师德师风合格率达100%，无违法犯罪事件发生，并努力培养一批市级、校级的师德标兵、服务标兵。

四、坚持以人为本，德育为首，创建学校特色德育，打造德育品牌。

1、切实抓好学生常规德育工作。

加强校园环境综合整治工作，营造美丽清新的校园环境。坚持每日学生晨检考勤零报告制度，缺勤学生必须追踪原因。规范学生的仪容仪表及校园文明礼仪，实行校园违纪一票否决制（凡由德育办查处的学生校园违纪，取消该生一切评优推先资格，同时与班级常规量化考核挂钩）。继续开展好上下午大课间时间的阳光体育锻炼，继续加强午间就餐秩序的规范和管理，继续加强路队制的规范和管理，加强各班后进学生的监控管理力度，建立完善后进学生帮教制度和帮教措施。

2、积极开展丰富多彩的校园德育活动。

开展好“习惯规范月、传统文化月、校园艺术月”各项活动，定期开展主题班团队活动，积极推动“美丽的花朵”素质教育校本课程的全面实施，在每周一、三下午三四节课开展各项兴趣活动班，在活动中全面提升学生的综合素质。

3、加强少先队、共青团、学生会组织及学生社团的建设，积极发挥这些学生组织在学校德育工作中的作用。

4、加强家校联系，充分调动各种有效的社会教育资源，提高教育覆盖面。适时印发教育子女方法等资料给家长，请教育专家开设专题讲座，设臵家长开放日，积极听取家长及社会对学校办学的意见和建议。班主任要利用各种方式主动加强与家长的联系，特别是通过家访积极和家长沟通，按教育局要求，班主任家访率必须不低于90%（需在班主任手册上做好记载，备查）。

五、加强教育教学常规管理，创建“求知求真成才修身”的校风

1、加强领导巡查，加大课堂监控力度：学校成立巡教领导小组，推门听课，诊断评价，提出意见；领导每周听课不少于两节，全期不少于30节(其中一半为毕业班的课)，听完课后应检查教师上课准备，并就当堂课反馈听课意见，发现问题及时处理。

2、进一步加强教学“六认真”的督促检查工作。开展每月的常规检查，与年终考核挂钩。

加强备课改革探索，在集体备课基础上，完善电子备课，丰富学校备课资源库。35岁以下教师每位教师按要求每堂课备详案，有纸质教案。

3、教学要根据学生实际，降低难度，减缓坡度，面向全体，狠抓课堂的听课率。

4、要求教师间互相听课学习，教师教龄在十年以上的，每期听课不少于10节；教龄在十年以下的，每期听课不少于15节。考核结果将与常规考核挂钩。

5、加强学籍管理，及时清理进出学生情况，完善进出手续。

6、加强对学生出勤管理，尽量杜绝学生迟到和旷课的现象。

7、加强对学生的养成教育，做好培优补差和薄弱学科的辅导工作，使学生均衡发展、全面提高。

针对各部各年级特点采取相应的策略，七年级在最短时间内养成良好的学习和行为习惯，在学习中让他们学会学习，有主观、独立思维，树立正确的人生观和世界观。八年级用科学的方法指导学习，让他们主动学习，多在学习困难学生身上下功夫，最大限度地缩小两极分化，实现教学的最大化效果。九年级注重思想教育，帮助学生做好人生道路上第一个选择，做好教材教学的转换与衔接，以夯实基础为根本，注重学生的能力培养，用科学的态度对待问题和竞争。

8、加强年级质量管理工作，按年级实行分层管理，实行年级负责制，将年级的目标、责任、工作、管理任务落实到具体管理者身上。继续探索、优化年级捆绑考核制度。

六、加强教学过程的管理

积极推行月检测、月分析制度，坚持教学质量管理公开、透明的原则，每学期开学初，学校向全校教师公示教师上期末教学质量情况，学生评教情况。并把教学质量、学生评教和常规考核作为对教师绩效考核的重要因素。期末教学成绩优异的老师将给予表彰。针对月考和期末调研考试所反应出的问题，如是老师的原因，学校领导将找教师谈话，督促检查，限期整改，乃至调换老师的工作岗位等办法进行处理。

七、加强教育教学研究工作，以“研修服务教学，研修指导教学，研修促进教学”

1、围绕学校研究课题，指导各组申报新的微型研究课题，35岁以下青年教师人人参与。学校课题进入结题准备阶段，做好申报新课题的准备。

2、围绕校级科研课题和组内子课题的研究，开展学校第二届优秀教育教学成果评选活动，50岁以下教师须提交一篇教育教学的论文或教学案例分析、教育叙事等形式的文章。推荐优秀文章参加各级各类评比活动。

3、各教研组开展新课标学习、讨论活动。

4、继续开展“锦堰讲坛”活动，让更多的老师有机会与大家分享自己的学习所获。

5、加强备课组、教研组的工作，教研组活动一月两次，备课组活动间周一次。

八、进一步加强毕业班工作的领导和管理工作

1、学校每半月召开一次教学管理工作会，研究教学工作和毕业班工作现状，解决毕业班工作中存在的问题。

2、开学后两周内(3月5日)分别召开全年级的家长会和学生动员会，让家长和学生都进入状态。

3、月检测后，部主任和年级分管领导，分班分层次召开好学生会、家长会。

4、做好“扶优补差”工作，将优生踩线生和低分踩线生具体落实到每个教师头上。

5、进一步探索行之有效的对毕业班学生进行思想教育和心理辅导的方法和途径。

九、积极开展心理健康教育

1、完善学校专设心理咨询室的建设，充分发挥心理咨询室在学校心理健康教育中的重要作用，由缪洁老师担任学校心理健康辅导教师，认真做好各项团队、个体心理辅导、案例分析、档案管理。

2、提倡全体教师特别是班主任加强《心理学》《教育学》等相关理论的学习和研究，提高自身的心理辅导能力。

3、积极关注毕业班学生的心理健康问题，不定期地开展针对毕业班学生的心理调查、辅导和讲座，让其以良好的心理状态迎接毕业升学

考试。在小学高段和初中起始年级开展青春期心理健康教育知识讲座。

十、积极落实上级相关“体、卫、艺工作”文件精神，认真开展阳光体育运动，严格落实“两操活动” 保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。

十一、加强安全及卫生防病教育。

安全工作是学校工作的重中之重，安全教育要抓实、抓细,严格实行安全责任追究制度，杜绝安全事故的发生。班主任要切实从关注学生健康成长的角度出发，认真做好班级的安全教育和卫生防病管理工作。

1、坚持每日一分钟安全教育（在《班主任工作手册》上做好记载）。重点做好文明交通的教育工作。

2、班主任要随时检查本班教室硬件设施的安全状况，发现问题及时上报，排除安全隐患。

3、班主任要利用班团队会及午会、夕会时间进行关于交通安全、食品卫生安全、消防安全、自我保护等方面的宣传教育，对于安全意识淡薄的学生要个别教育，必要时会同家长共同加强教育。

4、继续坚持各种季节性流行疾病的防控工作，发现异常学生应立即联系家长及时就医；继续坚持因病缺勤学生追踪报告制度，杜绝各种季节性流行疾病在我校的大规模流行。

5、坚持每日教室通风换气专人管理制度，教室每日必须开窗开门通风换气，并认真做好记录。

十二、做好后勤工作

进一步提高后勤服务质量、服务效益。后勤工作做到三个确保：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电正常供应。

都江堰市锦堰学校

2013年3月26日

第五篇：三项建设活动实施方案

XX市发展和改革局

关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施方案

按照X纪发„2012‟11号中共XX市纪委、XX市监察局《关于在全市纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施意见》要求，认真开展“三项建设活动”，现制定如下实施方案。

一、指导思想、基本原则和总体目标

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次、XX市第七次和我市第XX次党代会精神，始终着眼新形势新任务，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标，以大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设为载体，锻造“对党忠诚、执纪为民、改革创新、奋发进取”的纪检监察干部队伍，进一步提升服务大局的能力和水平，为建设“XXXX”提供有力保障。

（二）基本原则

1、全面覆盖、整体推进。

2观、人生观和价值观，坚定理想信念，坚持群众路线，通过深化典型教育，开展作风巡察，全面加强我局纪检监察干部的作风建设，建立纪检监察干部教育、监督、管理长效机制，达到面貌一新、群众满意、社会公认的效果。

3、大力推进基层组织建设。深入贯彻落实中纪委、省委和德阳市委关于加强基层纪检监察组织建设的规定，进一步健全完善基层监督网络，大力提高反腐倡廉基层基础建设能力和保障水平，不断增强基层纪检监察组织的创造力、凝聚力、战斗力，切实巩固党的执政根基。

（三）总结验收阶段（2013年5月1日至2013年6月30日）

1、全面自查自纠。按照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在问题，落实整改措施，形成自查报告。

2、检查备查。在自查的基础上，收集整理好备查资料，迎接市委纪委的检查。

3、总结提高。及时总结在“三项建设活动”中创造的好典型、好经验，提升实践成果，强化建章立制，形成一套适合我局的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。局纪检组成立由纪检组长XXX任组长的“三项建设活动”领导小组，抽调专人成立办公室，落实具体工作和责任。

（二）强化督导，大力推进。局纪检组负责对全局开展“三项建设活动”进行全程指导、全程把关，对工作开展情况进行总体把握。

（三）广泛宣传，营造氛围。积极运用各种手段，形成强大宣传声势，全方位宣传报道“三项建设活动”成效，及时宣传我局在活动中取得的好典型、好经验，展现纪检监察干部队伍的良好形象。

（四）统筹兼顾，促进工作。全局党员干部要把开展“三项建设活动”与贯彻落实省第十次、XX市第七次和我市第XX次党代会精神结合起来，与把握反腐倡廉建设“四大战略定位”结合起来，与推进纪检监察工作创新发展结合起，切实把“三项建设活动”的各项部署要求体现和落实到具体工作中。

附件：XX市发展和改革局纪检监察“三项建设活动”领导小组名单

二○一二年七月十三日