文明标兵第三项汇总

第一篇：文明标兵第三项汇总

临汝镇一中关于开展培育和践行 社会主义核心价值观教育活动方案

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力实现中国梦，按照汝州市教育体育局关于《在全县中小学开展培育和践行社会主义核心价值观活动方案》精神，结合我校实际，特制定开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动方案。

一、总体目标

全面落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，积极构建我校进行社会主义核心价值观教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，结合德育工作，初步达到以下目标：

从“五爱”教育入手,教育帮助中学生深入学习社会主义核心价值观的内容。初中阶段重点抓体验、重实践，让学生在具体实践活动中体验美德、健全人格、遵守公德，培养爱国情感，掌握基本的道德规范和法律常识。

二、活动内容：

根据我校实际，围绕“三个倡导”具体内容，开展培育和践行社

会主义核心价值观活动：

（一）抓好宣传教育，使核心价值观深入人心。

1、开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。

利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体中学生发出倡议。

2、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班（队）会活动。

利用班、团、队会，在中学生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题班（团、队）会活动。

3、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。通过举办道德讲堂，开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，开展社会主义核心价值观宣传。

4、组织师生参加市委、县委宣传部举办的践行社会主义核心价值观征文比赛活动。

（二）抓好实践养成，促进核心价值观的具体化。

1、开展“学雷锋”志愿服务活动。

要以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自

立能力。

2、开展“十佳孝心少年”、“重阳节敬老尊老活动”，对全体师生进行孝敬教育。

通过“十佳孝心少年”评选，以及重阳节敬老尊老活动，并以父亲节、母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱主，引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。

3、开展“美在身边”寻找活动。

要积极开展“美在身边”寻找活动，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。

4、开展礼仪养成教育活动。

要围绕以“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手，开展养成教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉性，促使他们谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。

5、开展“节粮、节水、节电”活动。

要全力建设“三节”校园文化，将“三节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输行为节约的思想。

6、开展“诚信回归”主题教育系列活动。

要以“诚信回归”为主题开展形式多样的教育活动，强化中学学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。具体要求为：

（1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

（2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。内容要突出诚信教育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。

（3）、收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生明确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。

（4）、制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动，以校为单位组织学生签名。

（5）、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。

（6）、举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，并评选一批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。

（7）、进行一次诚信教育实践检验。结合考试，可采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验。

7、开展“我推荐一本好书”、经典诵读读书活动。要充分利用4.23世办读书日，有效推进书香校园建设，掀起“多

读书、读好书、荐好书”的读书热潮，激发师生的读书热情，帮助大家养成良好的读书习惯。

三、活动要求：

1.高度重视。要把 “培育和践行社会主义核心价值观”活动作为当前一项重要任务来抓，深刻认识社会主义核心价值观教育的重大战略意义，深入把握“三个倡导”的深刻内涵，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

2.广泛宣传。要通过宣传橱窗、黑板报、国旗下的讲话、广播站、校园网等途径对师生进行宣传，营造浓厚的氛围，同时，充分发挥课堂教学的主渠道作用，对学生潜移默化地进行“三个倡导”教育，真正使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。

3、抓好典型示范和规范约束。在活动过程中要树立榜样，培养典型，并运用典型进行广泛宣传，在示范引导上下功夫，要积极开展《中小学生》、《中小学老师职业道德规范》等准则的完善工作，使社会主义核心价值观成为全体师生日常生活的基本遵循。

四、活动领导小组： 组 长：杜须录

副组长：翟结实 连跃伟 成 员：全体班主任

2016年2月

临汝镇一中

培育和践行社会主义核心价值观

方 案

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，汝州市第九初级中学结合自己的教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

二、重点任务

社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字，凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义

核心价值观的基本内容。在教育系统加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤，也是学习贯彻党的十八大精神的重大举措。

三、组织保障

加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下： 组 长：杜须录

副组长：翟结实 连跃伟

组 员：全体教职工

由党支部和教处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效。

2016年2月

临汝镇一中培育和践行社会主义

核心价值观活动总结

自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开领导班子会议，制定了《临汝镇一中中培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以杜须录校长为组长，以副校长翟结实、政教处主任聂俊强为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义

核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培

养学生高尚的道德风尚。我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

（1）3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。（2）在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

（3）学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

（4）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

（5）学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

（6）开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇。

（7）各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。

（8）全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献

爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3、开展“放飞梦想”读书读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作。经语文组教师精心评选，评出一等奖5

篇，二等奖10篇，三等奖20篇。

4、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

5、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。

四、总结现在，展望未来

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新

工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

校园核心观版面

核心价值观学习

学生学习雷锋日记

家长学习传统文化

组织学生学习社会主义核心价值观

学生观看雷锋故事

临汝镇一中“汝州文化进校园”活动

实施方案

汝州是汝瓷之都、曲剧故乡；河南省省直管市。位于河南省中西部，北靠巍巍嵩山，南依茫茫伏牛，西临古都洛阳，东望黄淮平原，北汝河自西向东贯穿全境。

汝州历史文化悠久，珍稀文物众多。汝州为仰韶、龙山文化的发祥地之一，是历代郡州治所。出土文物中距今6000多年的彩绘鹳鱼石斧图陶缸，被列为中国64件严禁出国展出的国宝，现珍藏于中国国家博物馆。汝瓷、汝石、汝帖并称“汝州三宝”，久负盛名。汝瓷位居宋代“汝、官、钧、哥、定”五大名瓷之首，在中国陶瓷史上有“汝窑为魁”之称。千年古刹风穴寺，与白马寺、少林寺、大相国寺并称为“中原四大名寺”。风穴寺、张公巷窑址、汝州文庙、法行寺塔先后被命名为国家级重点文物保护单位。发源于汝州市的河南曲剧被列人全国首批非物质文化遗产保护名录。

如今的汝州各项事业蓬勃发展，成就引人瞩目。多年来，汝州文化、教育、科技、卫生等各项社会事业蓬勃发展，取得了辉煌成就。举办了首届河南曲剧艺术节、全国豫剧票友大赛、汝瓷文化研讨会、华夏摄影大赛、全国毛泽东文艺思想理论研究会、中华医学集邮研究会等全国赛事，建成了怪坡文化苑风景区、全省县级最先进的广播电视演播大厅和全国唯一的汝瓷博物馆；先后获得了全国乡镇企业发展

贡献先进县市、中国优秀旅游城市、全国科技工作先进市、全国体育先进市和“武术之乡”、全国老龄工作先进县市、全国广播电视先进县市、全省文化建设先进县市、全省乡镇企业先进县市、省级卫生城市、双拥模范城等称号。盛世新汝州，明珠正辉煌；巍巍紫气遍中原，勃勃朝气现汝州。

为使汝州学子深入了解古老文明的汝州，亲身体会汝州的激情建设，激发学生热爱家乡，报效家乡的情怀，临汝镇一中特筹划实施“汝州文化进校园活动”。

一、指导思想：

1、贯彻落实上级精神，落实汝州文化进校园活动，通过系列活动，使学生走进汝州历史、了解汝州文化，感受汝州魅力、激发学生热爱汝州、建设家乡的美好情感。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过实践活动激发学生兴趣、培养学生才能、挖掘学生自身潜能。

二、活动要点

1、本学期让学生重点了解汝瓷、汝帖、汝石、曲剧、等汝州代表文化。通过了解激发孩子们的兴趣。

2、利用集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成社团。

3、重点培养兴趣社团，通过讲座交流形式检验社团学习、活动

成果。

三、活动准备：

1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训授课（同时注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）

2、搜集相关资料、视频，了解地方的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）

3、分组选择相关兴趣类型（在总体了解的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择深入了解）。

4、借助网络和光盘进行学习。

四、活动设想：

1、了解汝州地方文化，特别是具有汝州地方特色的基础知识。通过讲座、观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，文化名人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人、民间团体优秀代表进入课堂指导学生了解学习。

3、把地方戏曲唱腔板式引入音乐课堂，指导学生掌握说唱的基本方法，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在汝州特色内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

5、在了解学习传统文化的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，举行竞赛以检验学习

成果。

五、组织机构

为保障汝州文化进校园活动的顺利开展，学校成立领导小组、校外辅导教师小组。

1.领导小组

组 长：杜须录 临汝镇一中校长 副组长：连跃伟 临汝镇一中副校长

翟结实 临汝镇一中副校长

成 员：赵向前 临汝镇一中办公室主任 雷芳芳 临汝镇一中团委书记

2、校外特聘辅导员 相丽丽 汝州市文联主席 彭忠彦 汝州市作协主席

杜宏伟 汝州市非物质文化遗产办公室主任 李捍卫 汝州市音乐家协会主席

李廷怀 中国工艺美术大师 廷怀汝瓷创始人

六文明教育实践活动实施方案

为了积极响应上级号召，认真落实汝州市文明委对文明创建工作的要求，结合我校工作的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明城市，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。

二、主要内容

（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质

1、促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训，切实改善教师队伍学科、职务结构，形成多层次、多类型的骨干教师群体。

2、促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过

程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

3、促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。

4、促进校园环境美丽和谐。积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不 适合未成年人的场所。

（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围 1、2月份开展“文明餐桌”活动，本次“文明餐桌”系列活动主要包括“‘餐桌文明、从我做起’学生及家 长倡议书”；“‘爱惜粮食、文明用餐’国旗下的讲话”及“‘文明餐桌’主题班会”三个内

容。2、3月份开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。3、4月份举办“我文明、我快乐、相约中国梦”演讲比赛，让文明之花绽放校园。4、5-6月积极参加“课外访千家”活动。继续加强家校联系，开展践行礼仪活动，大力倡导文明礼仪之风。5、7-8月份继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。6、9月份开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。7、10月，举办红歌进校园的活动，旨在文化生活层面上丰富了我们的生活，增进了我们对革命时代的伟大的革命精神与英勇烈士革命先驱们的壮烈事迹，革命时期生活及精神面貌等的认识。从而增进我们民族责任感。8、11-12月，举办文明交通进校园活动，切实增强学生文明交

通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度。

三、实施步骤

1．深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。

2．不断提升校园文化建设品位。学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。

3．进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。

4．强化日常行为规范，不断养成良好的文明风尚。结合文明城

市创建，积极开展“五小”活动，逐步培养学生良好的行为习惯，在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小 主人”。特别要加强诚信教育、礼仪教育和遵章守纪教育，形成文明的校风和学风，促进我校学生健康成长。

5．进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。

四、采取得力措施，确保创建活动取得实效

1．成立文明创建工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。

创建工作领导小组成员为： 组 长：杜须录

副组长：权平周 连跃伟 翟结实

成 员：各处室人员及全体班主任

创建工作办公具体有翟结实负责

2．注重工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。

3．加强检查落实。并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教 育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。

4．注重总结提高。在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。

2016年2月

临汝镇一中“文明餐桌”活动简报

民以食为天，吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现。小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化及尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为进一步弘扬 中华民族文化，根据教体局的安排部署、结合我校实际，我校于2016年2月，组织开展了“文明餐桌”系列活动。

本次“文明餐桌”系列活动主要包括“‘餐桌文明、从我做起’学生及家 长倡议书”；“‘爱惜粮食、文明用餐’国旗下的讲话”及“‘文明餐桌’主题班会”三个内容。

活动向全体师生全面铺开，教育、引导广大师生绿色用餐、节约用餐、礼貌用餐。从用餐前、用餐时、用餐后的每一个细节入手，教育广大师生文明做人，要求广大师生通过小小的餐桌，传承我中华优良文化。通过本次系列活动，广大师生从思想上到行为上都有了很大提高，用餐时懂得了节约、懂得了环保、跟懂得了必要的礼仪，大家纷纷表示“在这次‘文明餐桌’系列活动中受益匪浅。

2016年3月

临汝镇一中开展“唱红歌”活动简报

“红歌”是对学生思想与灵魂的深刻洗礼，是对红色精神的一种张扬与传承，用红歌构建红色课堂是“弘扬红色文化、传承红军精神”的有效途径，展现了校园积极、健康、向上的精神风貌，是学校德育的又一个特色与亮点。《歌唱祖国》、《游击队之歌》《共产儿童团歌》《毛委员和我们在一起》„„等一系列脍炙人口的红色歌曲。深深地吸引着每一位同学，陶冶着每一个心灵。让学生沐浴在美育的校园文化里，自然中增进学生对校园的感情，在爱校的同时自觉遵守纪律，爱护公物；在音乐中培养爱国主义思想，集体荣誉感！由此培养学生积极乐观的精神及健康向上的心态。营造了一个有利于未成年人健康成长的良好环境。

为深入学习社会主义核心价值观的内容，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，我校在多媒体教室举办的“唱红歌”歌咏比赛活动，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，并选拔出校合唱队队员35名。

2016年10月

“文明交通伴我行”活动简报

为深入“讲文明树新风”活动，提高广大“文明交通”影响力，营造浓厚的文明交通宣传氛围，近期，我校根据上级的文件精神，认真开展“文明交通进校园”系列活动强化交通安全教育和管理，增强了师生文明交通意识和自我保护意识，加大整改力度，全面提高学校交通安全工作水平。

1、加强组织领导，形成安全管理体系。学校高度重视，实施“文明交通行动计划”活动工作，多次召开学校安全工作领导小组会议和教师会，研究部署实施文明交通活动工作实行“谁主管，谁负责”。

2、营造氛围开展活动学校利用升旗仪式电子宣传屏向学生广泛宣传文明安全教育知识。

3、家校联合形成合力。发动家长不向子女提供摩托车和 超标电动车等机动车辆，从源头上杜绝未满14周岁中学生驾驶电动自行车等严重交通违法行为，确保学生出行安全。

4、强化管理，加大监督。一是加大对学生放学时的安全疏导；二是加大巡查力度，督促学生严格遵守交通法律，对违反交通法律法规的行为如走机动车道、横穿马路等，当场给予批评教育，并进行登记；三是加强学生骑自行车管理。严禁未满12岁的学生骑车。四是严禁学生在路上滑溜冰鞋和滑板车，预防意外事故的发生，确保学生安全。

2016年11月

三、践行社会主义核心价值观

目 录

1、临汝镇一中关于开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动方案 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

2、临汝镇一中培育和践行社会主义核心价值观方案 „„„„„„6

3、临汝镇一中培育和践行社会主义核心价值观活动总结 „„„„8

4、临汝镇一中“汝州文化进校园”活动实施方案„„„„„„„16

5、六文明教育实践活动实施方案„„„„„„„„„„„„„„20

6、临汝镇一中“文明餐桌”活动简报„„„„„„„„„„„„26

7、临汝镇一中开展“唱红歌”活动简报„„„„„„„„„„„29

8、“文明交通伴我行”活动简报„„„„„„„„„„„„„„„31

第二篇：文明标兵

第三十五期

神农架林区实验小学 2010年4月26日

关于授“文明标兵”称号的决定

三月文明礼貌月以来，我校以创建红领巾先锋中队为载体，认真学习胡主席希望当代少先队员争当“四好”少年的要求，结合《弟子规》学习活动开展“文明标兵”评选活动。在活动中队员们争四好、评标兵、学先锋，做文明少年。现将在活动中各中队涌现出来的优秀队员授予“文明标兵”称号。号召全体少先队员向他们学习。学习他们热爱祖国，理想远大；学习他们勤奋学习，追求上进；学习他们品德优良，团结友爱；学习他们体魄强健，活泼开朗。附：文明标兵名单

2010年“文明标兵”学生名单

一（1）班 薛锐琦（女）颜伟奇（男）曾雨杰（女）毛晨晞（女）一（2）班 宦坤坤（女）罗婧怡（女）陈昕然（女）黄浩男（男）一（3）班 王彦卜（女）周原正（男）周彦锦（男）陈璐菡（女）一（4）班 杨明灿（男）万欣怡（女）冯 灿（女）黎锌萌（女）二（1）班 赵晨光（男）万润祺（男）李陈茜（女）乔筱扬（女）二（2）班二（3）班二（4）班三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班五（1）班五（2）班 五（3）班五（4）班六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班 魏泽庚（男）刘静雯（女）王小雨（男）张景媛（女）黄锦河（男）邓雅琦（女）张洲洋（男）刘晓婉（女）付昊雨（女）刘雪林（女）尚金菲（女）张 季（男）岳 玥（女）杜 倩（女）吕 潇（男）王 倩（女）廖峻漪（女）操 越（女）张鑫婷（女）廖燃燃（女）万欣欣（女）梁雨婕（女）李芮楠（女）付筱璇（女）周方一（女）谭耀辉（男）王艺璇（女）周欣雨（女）刘喆阳（男）陈梦琪（女）李奥然（男）刘 誉（女）张佳璐（女）邓冰洁（男）宋 鑫（男）侯云坤（男）陈家乐（女）方梓灿（男）韩思琦（女）李胜楷（男）董欣怡（女）袁欣慰（女）尚季静（女）刘梦淇（女）黄瑞羚（女）海国洲（男）袁梦炜（女）钟 琪（女）杨政哲（男）廖心怡（女）田文雅（女）叶俊峰（男）祝文静（女）孙雪羽（女）蒋 磊（男）张嘉丽（女）圣天齐（女）段欣宇（男）余晨希（女）张思敏（女）张 悦（男）冯琳琳（女）张 杰（男）肖梦嫄（女）李 威（女）蒋梦琪（女）王尔鑫（男）王志禹（男）李嘉欣（女）狄子涵（女）黎晨皓（男）丁 锐（女）关儒秋（女）孙欣頔（女）杨小月（女）万钰峰（男）

神农架林区实验小学 二O一O年四月二十六日

第三篇：文明标兵

三门峡市“文明学生”标兵典型事迹

三门峡市“文明学生”典型事迹

学生姓名：李 伟 洋

所在学校：磁钟中学

李伟洋是八年级二班的一名班干部。在学习上他认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。他时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是他从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。他的学习成绩不但在班中名列前茅，而且他的这种学习态度是无人能及的。

二、团结友爱，乐于助人

他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。平时，该同学不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，他总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了他对班集体的热爱和对同学们的友情。”

三、热爱劳动，爱护环境

在学校，他把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，他还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好。

四、身体力行，工作负责

他在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，他在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，同时他还担任学校的学生会工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响他的学习。同时，还使他从中得到了锻炼。

每年班主任给他的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，是同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，还会争取更大的进步！

第四篇：巾帼文明标兵

让青春在奉献中燃烧

尊敬的领导、同志：

大家好！我叫***，来自*******，今天我站在这里，心情无比的激动和自豪，首先，借此机会我要感谢一直关心我，帮助我成长的区卫生局和翠苑中心领导以及各位同事的谢谢你们！作为一名青年的医务工作者，我热爱这个崇高的职业，从杭护校毕业的那天起，我就立志要让自己的青春洒在为人民的健康服务这片热土上，有着强烈的敬业和奉献精神，有着强烈的进取意识，以身作则，在工作中发扬“讲团结、讲拼搏、讲奉献、顾大局”的工作精神，作为一名年轻的老站长，深深的知道自己的职责之重和压力之大，一切听从领导的安排，对工作恪尽职守，敢挑重担。

一、思想上我端正工作态度，努力提高个人素质和修养，注重身教与言传并重。

我时刻牢记自己是一名共产党员，始终坚持“以人为本、做好居民健康守门人”的原则，树立全心全意“为居民服务”的理念，“己所不正，何以正人”处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名站长，要用自身的言行感染身边的同志，要求科室其他工作人员做到的，自己首先要做到，而且做到更好，达到言传与身教相结合的效果，让大家齐心协力做好社区卫生的各项工作。在业余时间，坚持学习，通过书籍、电脑、电视，学习一些有关管理与医学的最新进展等内容题材，使我很受启发，对于工作中有用到的地方，便结合工作实际需要灵活运用，还经常参加卫生局组织的各种技能大比武，为能给居民更好的做服务打下坚实的基础。在2011年我还参加了区卫生局组织的的中心主任助理竞争上岗，成为了**中心的主任助理。同时，我也是一个非常有爱心的人，用自己微薄的力量回报社会，在2008年的汶川大地震中交纳了特殊党费，还多次参加无偿献血和中华骨髓库的造血干细胞捐献登记。还主动参加了岗村结对的活动，为东江嘴村的妇女通知带去一系列的妇女保健知识。

二、工作中恪尽职守，勇于创新，树立强烈的责任感和事业心，在担任九莲站的站长以来，任何工作都是本着负责的态度去认真完成，体现了强烈的工作责任感和事业心。

（一）为了让居民得到贴心的服务，我整合了我们站点医生护士的特长和优势在中心率先成立了社区医师团队。在社区每一个楼道张贴了责任医师的服务牌和联系电话，并把责任医师联系卡发到每一户居民家中，免费为他们建立健康档案，并且每周安排医生或者护士下社区为居民免费测量血压，一年达万余人，到现在已经坚持了10年，深得居民的欢迎和好评。对于能来站点就诊的居民或者是病人，热情服务，主动帮助，天冷的时候为输液的病人递上暖暖的热水袋；对于行动不便的老人我主动上前搀扶，帮助其付费、取药，然后耐心地交代各种不同药物的服用方法和注意事项；对于瘫痪在家或者不能行动的居民，我则带领或者安排医生或者护士上门服务，作必要的检查和治疗，并提供相应的健康指导。

（二）为了让居民得到满意的服务，我耐心为前来咨询求助的居民排忧解难，把他们视为亲人。细心地接听每一个电话，及时帮助求助者，当遇到解决不了的问题时，也从不推诿，向有经验的医务人员讨教，而后再对居民做解释和指导。比如，有的家长来询问小孩子预防接种的事宜，我就会告诉他相关的流程和必带的物品；有的老人因为健忘，经常会反复来询问各种药物的服用方法，我都会不厌其烦地告诉他们；有的外地妇女怀孕了，不知道该如何建卡等生育方面的政策，我都会一一详细解答，并告知她怀孕期间的注意事项，还让她学习孕妇保健知识。我还经常自己准备一些医学相关的杂志、健康的讯息、养生保健的报纸、宣传册等放在站内供居民取阅，在空余的时间我还会参加一些义诊和健康讲座的活动，用我的所学为居民收获到更多的健康知识。

一份耕耘，一份收获，在我的感召和带领下，我们九莲社区卫生服务站收获了老百姓的认可和好评，也收获了一些荣誉：在2005年和2010年分别被评为区级和市级巾帼文明岗，2008年我们九莲站被评为“西湖区岗村联手，共建和谐新农村”活动先进单位。2010年九莲团队被评为十佳优秀责任医师团队。而我自己也被评为2006杭州市西湖区优秀社区责任医师和2007“十佳医护工作者”。成绩和荣誉代表只能过去，在今后的工作中，我想我会更加努力奋斗，踏实做好本职工作，取得更大成绩，为我们社区卫生服务工作的做出自己积极的贡献。

第五篇：文明大学生标兵

文明大学生标兵申请书

尊敬的各位领导：

我叫xxx，是来自地铁信号0911班的同学，现任班级班长一职，同时担任信号1102班班主任助理一职。我是一个活泼开朗，乐于助人的大学生，在校期间我曾今获得过诸多荣誉，大一期间担任班长兼团支书职务；大二担任班级副班长职务；大三担任班级班长一职，曾获得《优秀团干部》《优秀学生干部》、院《二等奖学金》、院《自强奖学金》、系《军被大赛3等奖》等荣誉。且现所在班级与本班同学的共同努力下多数宿舍获得院“三和谐宿舍”荣誉称号，在大三上学期的全院先进班级评比中荣获“院优秀班级体”称号。

学习方面，在各科任课老师的熏陶和影响下，在同学间好的学习氛围中，我也是孜孜不倦，从来没有怠慢过学习，也总是以优异的成绩作为努力了的成果和阶段检测。

生活方面，我是一个非常有条理的人，在保持个人卫生的同时，也积极参加校内外多种宣传环保的活动；在生活中我也是一个乐于助人的代表，总是能急同学之所急。

思想方面，我总是以一名准共产党员的身份要求自己，始终把自己与党的方针路线相一致，总是在心中树立起榜样的精神，时刻警示自己要以一个当代文明大学生的形象做事。

工作方面，我的职责所在是在辅导员、班主任与同学之间做纽带作用，传递老师下发的信息给同学，将同学的问题及时准确的反应给老师；并且能够认真负责的组织协调班级的各项活动，积极配合学校

做好同学工作。

我始终要求自己要做一个有思想道德的人，一个文明的人，一个有文化内涵的人，我坚持做到礼貌待人，举止文明，远离粗俗。同时我也将感染着周围的同学，带动大家共同努力共创当代大学生的新文明时代。

此致

敬礼

xxx2011.12.22 申请人：